«Δεν έχει ο αγέρας του καλοκαιριού κανένα μυστικό για μας που περπατάμε ξυπόλυτοι στα χόρτα και μιλάμε στα τζιτζίκια τη γλώσσα του ήλιου».
Γιάννης Ρίτσος, Έλληνας ποιητής
Η Προϊσταμένη και το διδακτικό προσωπικό σας εύχονται ολόψυχα καλό καλοκαίρι γεμάτο ήλιο, παιχνίδια στη θάλασσα και στιγμές χαράς , δροσιάς κι ανεμελιάς !!
Λίγο πριν αποχαιρετιστούμε για καλό και ταξιδιάρικο καλοκαίρι και λίγο πριν η ανυπόφορη ζέστη μας κλείσει λίγο νωρίτερα, κυκλοφόρησε το τρίτο και τελευταίο για τη φετινή σχολική χρονιά , φύλλο της εφημερίδας μας . Του χρόνου νέες δημοσιογραφικές διαδρομές μας περιμένουν…..
Με θέμα το διδακτικό μύθο του Αισώπου «Ο Τζίτζικας και ο Μέρμηγκας» , τα παιδιά αναλαμβάνουν ρόλους, συνεργάζονται σε μικρές ομάδες και σχηματίζουν τις εποχές, τα πουλιά, τα εργατικά έντομα, την σοφή κουκουβάγια που ήταν παρούσα στην τάξη μας όλη την χρονιά με τους κανόνες να υπενθυμίζει στα παιδιά, μα και τον τζίτζικα που δεν προνοεί για τις δυσκολίες που θα συναντήσει στο μέλλον..
Και επιτέλους έφτασε η μέρα να παρουσιάσουμε στους γονείς μας και στους φίλους μας την όμορφη παράστασή μας!! Καταρχάς δημιουργούμε σε συνεργασία με το 30ο νηπιαγωγείο Αθηνών τα σκηνικά μας!
Με τις όμορφες μουσικές, τις αφηγήσεις και τα ποιήματα των παιδιών «ξετυλίγεται σιγά σιγά ο μύθος…
Έρχεται το ξέγνοιαστο καλοκαίρι με τα γλαράκια και τον καυτό ήλιο…
Να και τα μυρμηγκάκια!!
Ακολουθεί το φθινόπωρο με τα συννεφάκια, τις μπόρες και τα αποδημητικά πουλιά!
Και ο βαρύς Χειμώνας με τα γυμνά κλαδιά και τα σπουργιτάκια..
Στο τέλος τα μερμήγκια δεν γύρισαν την πλάτη στον αδύναμο και άμυαλο τζίτζικα, με ΑΓΑΠΗ τον κάλεσαν στη φωλιά τους και του είπαν και τραγούδια,
αφού ΤΟ ΠΑΘΗΜΑ ΕΓΙΝΕ ΜΑΘΗΜΑ!!
Στο σύνδεσμο που ακολουθεί, μπορείτε να δείτε μία συνολική παρουσίαση της εργασίας μας πάνω στο πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” που υλοποιήσαμε τη σχολική χρονιά 2023-23 με τίτλο “Πράσινες γωνιές στην Κυπριάδου-Πράσινες περιπλανήσεις”
https://view.genially.com/64d9f07b17f562001931bd6d/presentation-to-prasino-ths-kardias-mas
Ώρα έναρξης καλοκαιρινής γιορτής στις 18.30. Ώρα έναρξης βροχής στο κατακαλόκαιρο στις 18.30!! Η διάθεση , όμως ανεβασμένη . Σκουπίζουμε τα απόνετα και τις βρεγμένες καρέκλες και με κάποιες αναγκαίες μικρομετατροπές της τελευταίας στιγμής λόγω καιρικών συνθηκών , ξεκινάμε με χαμόγελο!!!Η καλοκαιρινή γιορτή μας είναι εμπνευσμένη από το πρόγραμμα ” Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” που συμμετέχουμε για δεύτερη χρονιά. Το πρόγραμμα αποτελεί πρωτοβουλία του δήμου Αθηναίων. Υλοποιείται από την Τεχνόπολη δήμου Αθηναίων σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση και Πολιτιστικά θέματα) και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση), και με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών.Στόχος του προγράμματος «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» είναι να στρέψει το ενδιαφέρον της σχολικής κοινότητας στην έννοια της πολιτειότητας, και να ενθαρρύνει την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού πολίτη στα παιδιά, δίνοντάς τους τα κατάλληλα ερεθίσματα για να γνωρίσουν καλύτερα την πόλη τους ,να την αγαπούν ( από τον οδηγό του προγράμματος) .
Υπό τους ήχους του ορχηστρικού ” Οι χαρταετοί ” του Μίκη Θεοδωράκη, τα παιδιά περιδιαβαίνουν το προαύλιο σταματώντας στα λουλούδια μας, τα θαυμάζουν , τα χαϊδεύουν , τους δείχνουν την αγάπη τους….
Έπειτα μεταμορφώνονται σε λουλούδια και δέντρα και λένε τις μικρές τους ιστορίες : Ο κάκτος αν και έχει αγκάθια δε θα τρυπούσε τα χεράκια , η πορτοκαλιά θα έδινε το χυμό της για να ξεδιψούν τα παιδιά , τα αυτιά του ελέφαντα θα γίνονταν τέντα για δροσιά , η αρμπαρόριζα θα χάριζε το άρωμά της στο κυδώνι γλυκό, το πεύκο θα περίμενε τα παιδιά για να του πουν ιστορίες και το φρέσκο κρεμμυδάκι θα έφτιαχνε την πιο νόστιμη σπανακόπιτα…. Για αυτά τα μικρά ποιήματα, έμπνευση στάθηκαν δύο κήποι της Κυπριάδου που επισκεφθήκαμε , της κας Αθηνάς που έχει καταφέρει να ανακηρύξει την μονοκατοικία της διατηρητέα και της κας Μαίρης Γιαννακοπούλου , Προέδρου του Συλλόγου “Αναγέννηση” της Κυπριάδου.
Μετά έρχεται η ώρα του χορού των πανέμορφων , πολύχρωμων λουλουδιών από το δίσκο “Τα παραμυθοτράγουδα Γύρω γύρω όλοι” του Γ. Ζουγανέλη.
Στη συνέχεια, παίζουμε τρίλιζα flowers and trees , ένα παιχνίδι που επιμελήθηκε ο κύριος Ανέστης Γκικόπουλος , Καθηγητής Αγγλικών , βάζοντας και τους γονείς μέσα…
Τα καλύτερα έπονται καθώς παιδιά και γονείς ζωγραφίζουν την πόλη που ονειρεύονται , μια πόλη γεμάτη , χαμόγελα ,φως και καρδιές .
Αυτό το αριστούργημα πρέπει να το δουν και κάτοικοι της γειτονιάς μας για αυτό και το κρεμάμε στα κάγκελα .
Τα φλας αστράφτουν κι εμείς βάζουμε τα καλύτερα χαμόγελά μας για τις αναμνηστικές φωτογραφίες!!!!
Η γιορτή μας τελειώνει με τα παιδιά να ξεναγούν τους γονείς τους σε όλες τις ωραίες δημιουργίες που έφτιαξαν στα πλαίσια των περιπάτων μας στην Κυπριάδου όπου είδαμε , αιστανθήκαμε και “συνομιλήσαμε” με το πράσινο ….
Ένα πολύ μεγάλο ” Ευχαριστώ” στην κα Ειρήνη Γρατσία αρχαιολόγο και συντονίστρια της ΜΟΝUΜΕΝΤΑ αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία για την προστασία της φυσικής και αρχιτεκτονικής κληρονομιάς Ελλάδας και Κύπρου με δράσεις που περιλαμβάνουν παρεμβάσεις για την προστασία των μνημείων, των ιστορικών κτηρίων και του τοπίου, ερευνητικά και εκπαιδευτικά προγράμματα και δραστηριότητες ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Με την κα Γρατσία συνεργαζόμαστε δεύτερη χρονιά στο πρόγραμμα και νιώθω ιδιαίτερα τυχερή που έχω γνωρίσει έναν άνθρωπο τόσο ευαισθητοποιημένο με όραμα . Κάθε φορά που μας συνοδεύει στις εξόδους μας, γοητευόμαστε από τις περιγραφές της . Έχει το χάρισμα να “φυτεύει σποράκια” που γιγαντώνονται από τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών!!Η παρουσία της στη γιορτή και τα δύο βιβλία που μας χάρισε , μας τιμούν ιδιαίτερα .
Ευχαριστίες και στην κα Αθηνά που ήρθε στο σχολείο μας για να δει από κοντά πόσες πολλές “συνομιλίες” είχε το πεύκο της αυλής της με τα παιδιά ….
Για τον κύριο Ανέστη τα σχόλια περιττεύουν , συνάδελφος από τους λίγους …
Η συμβολή των γονέων στα δρώμενα σημαντική γαι αυτό και τους αξίζει ένα μεγάλο “Μπράβο”!!! Και τα σχόλια τους η μεγαλύτερη επιβράβευση του έργου μας!!
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε την αναλυτική παρουσίαση όλων των δραστηριοτήτων του ευρωπαϊκού eTwinning έργου ” Play nice, play with values!”
https://view.genially.com/64b82bb18b622200181c4860/presentation-play-nice-play-with-values
Τον Μάιο η αποστολή μας είναι τα παιδιά να επιλέξουν ένα άθλημα και να φτιάξουν το αθλητή με ανακυκλώσιμα υλικά . Υπάρχουν δύο προτάσεις , κολυμβητής και δρομέας . Η πλειοψηφία αποφασίζει τη δεύτερη επιλογή .Το δεύτερο θέμα έχει να κάνει με τα υλικά που θα χρησιμοποιήσουν για να ντύσουν τους αθλητές . Ιδέες πολλές , κουτιά αναψυκτικών , υφάσματα , καπάκια , καταλήγουν στην επαναχρησιμοποίηση εφημερίδων . Αφού επιλέξουν τα χρώματα , τις βάφουν και μετά αρχίζουν να κολλούν …
Κερδίζουν τον κίτρινο ολυμπιακό κύκλο!
Η τεευταία μας αποστολή είναι να κάνουμε μια ηχογράφηση σχετικά με τους λόγους που μας αρέσει ένα άθλημα . Ψηφίσαμε μεταξύ τριών αθλημάτων, του τρεξίματος, της άρσης βαρών και της σκυταλοδρομίας. Νικητής το τρίτο άθλημα . Μια ομάδα παιδιών αναλαμβάνει να εξηγήσει τους λόγους για τους οποίους η σκυταλοδρομία τους άρεσε πολύ όταν την έπαιξαν στο σχολείο.
Φτιάχνουμε τον μαύρο κύκλο και ολοκληρώνουμε και τους πέντε .
3 Ιουνίου . Μέρα διαδικτυακών συναντήσεων . Το πρωί με την Κροατία(Primary school don Mihovil Pavlinović Metkovi) και το μεσημέρι με την Ισπανία(CEI Virgen de Cortes, Valencia, Spain) . Δείξαμε ο ένας στον άλλον τα μετάλλια , τους ολυμπιακούς κύκλους , τα αθλήματα που φτιάξαμε και βέβαια χορέψαμε ένα αγαπημένο τραγούδι
https://www.youtube.com/watch?v=S2eRNzsAZg4
Ελλάδα Κροατία
Ελλάδα Ισπανία
Οι μαθητές/τριες αξιολογούν το έργο και η συνολική εικόνα από όλα τα σχολεία είναι ότι το έργο είχε ενδιαφέρον για τους μαθητές/τριες , πέρασε πανανθρώπινες αξίες και τους χάρισε στιγμές χαράς και δημιουργικότητας !!
Η βεβαίωση συμμετοχής των μαθητών/τριών στο έργο
Η βεβαίωση συμμετοχής της εκπαιδευτικού
Οι συνεργάτες αξιολογούμε το έργο και η τελική αποτίμηση δείχνει ότι όλες οι συμμετέχουσες συνεργαστήκαμε αρμονικά και αποτελεσματικά , εκπληρώνοντας τους αρχικούς στόχους του έργου
Και ποιες είναι οι τελικές εντυπώσεις εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών ;
Κάπου εδώ τελειώνει το έργο μας. Να ευχαριστήσω την ιδρύτρια του έργου που μου εμπιστεύθηκε το ρόλο της συνιδρύτριας , όλες τις εταίρους για την ευδόκιμη συνεργασία που αναπτύξαμε και βέβαια τα παιδιά που εργάστηκαν με ενθουσιασμό!!
Βαδίζοντας ολοταχώς προς το τέλος της σχολικής χρονιάς, παίρνουμε έμπνευση από δύο καλλιτέχνες για να φτιάξουμε τα ενθύμια .Από τον πρωτοπόρο του κινήματος ποπ αρτ Άντι Γουόρχολ (1928-1987 Αμερικανός πολυσχιδής καλλιτέχνης, ζωγράφος, γλύπτης, κινηματογραφιστής, συγγραφέας και συλλέκτης) βλέπουμε τα πίνακα του ” Λουλούδια 1964.
Η εικόνα των λουλουδιών προερχόταν από ένα φωτογραφικό περιοδικό και δύο χρόνια μετά το ντεμπούτο των πινάκων ο Γουόρχολ μηνύθηκε από τον φωτογράφο που τράβηξε τη φωτογραφία. Συμβιβάστηκε εξωδικαστικά, αλλά λόγω του τρόπου με τον οποίο αφαίρεσε την αρχική φωτογραφία, ήταν πάντα δύσκολο να καταλάβει κανείς τι ακριβώς λουλούδια ήταν. Είκοσι χρόνια αργότερα, ο Warhol έκανε τα πράγματα πιο ξεκάθαρα με μια άλλη σειρά λουλουδιών με τίτλο Daisy.(https://www.powergame.gr/art-market/435417/10-diasimoi-pinakes-pou-exymnoun-ta-louloudia/).
Τον Ανρί Ματίς τον γνωρίσαμε μέσα από τον πίνακά του The Sheaf 1953 που μας ενέπνευσε για να φτιάξουμε την πρόσκληση της γιορτής μας.
Τώρα τον ξαναθυμόμαστε μέσα από ένα απόφθεγμά του ( Ανρί Ματίς 1869-1956 Ένας από τους σημαντικότερους Γάλλους ζωγράφους του 20ού αιώνα. Θεωρείται ιδρυτής του καλλιτεχνικού κινήματος του φωβισμού καθώς και μία από τις σημαντικότερες μορφές της μοντέρνας τέχνης. Η θεματολογία του ήταν διανθισμένη συνήθως με έντονα, φωτεινά χρώματα και αποτελείται κυρίως από προσωπογραφίες, εσωτερικούς χώρους και θέματα νεκρής φύσης. https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CE%BD%CF%81%CE%AF_%CE%9C%CE%B1%CF%84%CE%AF%CF%82).
Χωρίζουμε το χαρτί σε τέσσερα τετράγωνα. Τα παιδιά χαράσσουν σε depron χαρτόνι γραμμές για χορτάρι, επιλέγουν χρώματα, κάνουν το τύπωμα, σχεδιάζουν λουλούδια, κόβουν, κολλούν τέσσερα σε κάθε τετράγωνο, όσα έβαλε και ο Α. Γουόρχολ, μια φωτογραφία προσώπου, και έτοιμο το μοναδικό και αυθεντικό ενθύμιο, με θέμα τα λουλούδια καθώς την τρέχουσα σχολική χρονιά στα πλαίσια του προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων με θέμα “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” ασχοληθήκαμε με το πράσινο της Κηπούπολης Κυπριάδου ( και όχι μόνο….).
Το πρόγραμμα “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία”αποτελεί πρωτοβουλία του δήμου Αθηναίων. Υλοποιείται από την Τεχνόπολη δήμου Αθηναίων σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση και Πολιτιστικά θέματα) και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση), και με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών (Γραφείο Διασύνδεσης Α.Σ.Κ.Τ.)Στόχος του προγράμματος «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» είναι να στρέψει το ενδιαφέρον της σχολικής κοινότητας στην έννοια της πολιτειότητας, και να ενθαρρύνει την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού πολίτη στα παιδιά, δίνοντάς τους τα κατάλληλα ερεθίσματα για να γνωρίσουν καλύτερα την πόλη τους ,να την αγαπούν .( απόσπασμα από τον οδηγό του προγράμματος https://kids4thecity.gr/)
Η περαιτέρω επεξεργασία έχει στο εργαλείο Canva.
Με εκτίμηση,
Τζωρτζίνα Τσάγκα
YouSmile
Η πώληση της σχολικής μας εφημερίδας , η συγκέντρωση χρηματικού ποσού και η διάθεση του, μετά από απόφαση των γονέων, στη “ΦΛΟΓΑ”, Σύλλογο Γονιών Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια, έφεραν τη διάκριση . “Μπράβο στους μαθητές /τριές μας που δε μένουν αδιάφοροι/ες απένταντι σε κοινωνικά ζητήματα , μπράβο και στους γονείς που πάντα είναι στο πλευρό μας σε τέτοιου είδους δράσεις.
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén