Η δράση Ενεργού Πολίτη που θα αναπτύξουμε παρακάτω συνδέεται τόσο με το ευρωπαϊκό eTwinning έργο ” Grandparents in the classroom, learning from each other” στο οποίο συμμετέχουμε όσο και με το Εργαστήρι Δεξιοτήτων με θεματική ” Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ -Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” όπου τα παιδιά υλοποιούν ποικίλες δραστηριότητες που στόχο έχουν την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης , του σεβασμού και της διαγενεακής επικοινωνίας που στήνει γέφυρες ανάμεσα στο παρελθόν , το παρόν και το μέλλον.
Τίτλος: ” Χαρούμενα Χριστούγεννα με τους παππούδες και γιαγιάδες”
Θεματικό/α Πεδίο/α ΠΣ Δράσεις Ενεργού Πολίτη 3, 4, 10, 17
Ζήτημα/θέμα ενεργού πολιτειότητας :Κοινωνική αλληλεγγύη-υποστήριξη ευπαθών ομάδων
- Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα
Όταν ολοκληρωθεί η δράση οι μαθητές/τριες να:
αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους για τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους,
οργανώνουν απλές δραστηριότητες και να τις υλοποιούν με την υ-ποστήριξη εκπαιδευτικών, κατά τη διάρκεια επισκέψεων σε χώρους που συχνάζουν ηλικιωμένα άτομα,
προβληματίζονται για τον ρόλο των επεπαγγελματιών που εργάζονται σε δομές υποστήριξης ηλικιωμένων,
αναζητούν τρόπους με τους οποίους μπορούν να υποστηρίξουν και να υποστηριχθούν από παππούδες και γιαγιάδες,
αναστοχάζονται για τρόπους με τους οποίους μπορούν να περνούν ποιοτικό χρόνο με τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους.
Πεδίο υλοποίησης : Σχολική αίθουσα , Λέσχη Φιλίας της γειτονιάς
Φάσεις υλοποίησης
Διερεύνηση
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας ( 1η Οκτωβρίου) , διαβάζουμε το βιβλία” Μια εβδομάδα με τον παππού και τη γιαγιά”
Το κάθε παιδί αναφέρεται σε κάποια ωραία στιγμή που αναπολεί με τον παππού/γιαγιά του και φτιάχνουμε ένα καδράκι με λόγια αγάπης αφιερωμένα στους πππούδες/γιαγιάδες τους
Πολύ κοντά στο σχολείο μας βρίσκεται η Λέσχη Φιλίας Λαμπρινής την οποία γνωρίζουν κάποια παιδιά. Μέσα από συζήτηση , τα παιδιά εκφράζουν την επιθυμία να την επισκεφθούν
Λόγω πολλών άλλων υποχρεώσεων , η επίσκεψη μένει σε εκκρεμότητα και επανερχόμαστε σε αυτήν λίγο πριν τις γιορτές των Χριστουγέννων
Σχεδιασμός/Προετοιμασία
Αφού γίνει μια σύντομη παρουσίαση της λειτουργίας μιας Λέσχης Φιλίας όπου η νηπιαγωγός απαντά σε απορίες των παιδιών , σχεδιάζουμε την επιστολή που θα γράψουμε προκειμένου να μας δεχτούν στο χώρο τους . Μέσα από διαλογική συζήτηση, τα παιδιά συναποφασίζουν γαι το περιεχόμενο της επιστολής και καθώς είμαστε σε γιορτινό κλίμα, το κείμενο συνοδεύεται και από ένα γαλάζιο Άγιο Βασίλη!!
Υλοποίηση
Πριν την επίσκεψη οργανώνουμε τις δραστηριότητες που θα κάνουμε στο χώρο της Λέσχης . Μέσα από διαλογική συζήτηση, τα παιδιά διαμορφώνουν τις ερωτήσεις με τις οποίες θα πάρουν συνεντεύξεις από παππούδες /γιαγιάδες,ετοιμάζουν παιχνίδι μνήμης με χριστουγεννιάτικες εικόνες , μαθαίνουν αινίγματα με χριστουγεννιάτικο περιεχόμενο για να τους ρωτήσουν…
Οργανώνουμε τα παιχνίδια που θα παίξουμε μαζί τους
Παιχνίδι μνήμης με χριστουγεννιάτικες κάρτες ταύτισης , μαθαίνουμε αινίγματα για να τους πούμε και ετοιμάζουμε παιχνίδι σωστών και λάθος απαντήσεων . Επίσης , αποφασίζουμε να χαρίσουμε στη Λέσχη ένα καδράκι που είχαμε φτιάξει στα πλαίσια του eTwinning έργου ” Grandparents in the classroom. Learning from each other” , και το χριστουγεννιάτικο δέντρο από χαρτόκουτα που στολίσαμε με εορταστικές χαρτοπετσέτες στη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας με τη συνεργασία των γονέων/κηδεμόνων.
Στη Λέσχη Φιλίας η υποδοχή είναι κάτι παραπάνω από ζεστή . Μπαίνουμε μετά μουσικής και χειροκροτημάτων!!!! Χαμόγελα και καλωσορίσματα από δεκάδες παππούδες και γιαγιάδες !!! Αφού τραγουδήσουμε τα κάλαντα των Χριστουγέννων λέμε το τραγούδι που είπαμε στη γιορτή μας τα “Τρίγωνα κάλαντα”με λίγο διαφορετικούς στίχους καθώς και η γιορτή μα ςήταν αφιερωμένη στους παππούδες/γιαγιάδες των παιδιών
Τρίγωνα κάλαντα μες τη γειτονιά
ήρθαν τα Χριστούγεννα κι η Πρωτοχρονιά
τρίγωνα κάλαντα σκόρπισαν παντού
ένα φιλί με αγάπη στη γιαγιά και
όμορφες στιγμές ,αγκαλίτσες τρυφερές παππουλάκο και γιαγιά
ιστορίες μαγικές , χριστουγεννιάτικες στιγμές
θα περάσουμε ξανά όλοι μαζί μια αγκαλιά
τρίγωνα κάλαντα παππούλη και γιαγιά
στη Λέσχη Φιλίας τη γιορτινή
θα περάσουμε καλά.
Χωρισμένα σε ομάδες, και με τη βοήθεια τεσσαρων γονέων/κηδεμόνων, τα παιδιά απλώνονται στο χώρο για να πάρουν συνεντεύξεις . Η προθυμία των παππούδων/γιαγιάδων να απαντήσουν εντυπωσιακή!!!
Πώς περνάγατε τα Χριστούγεννα όταν ήσασταν παιδιά;
Είχε πόλεμο όταν ήμουν παιδί και μέναμε σπίτι.
Ήμουν στην Καρδίτσα , μαζευόμαστταν παιδιά και λέγαμε τα κάλαντα . Μας έδιναν κουλουράκια αντί για λεφτά.
Είχε χιόνια πολλά και μαζευόμασταν σπίτι με τους συγγενείς
Πηγαίναμε στην εκκλησία και περνάγαμε ωραία
Πολλά παιδιά μαζί, βγαίναμε και λέγαμε τα κάλαντα.
Οικογενειακά με τους γονείς
Τι δώρα σας έφερνε ο Αη Βασίλης;
Κούκλες , τρενάκια μπαλόνια
Σκουφάκια, πολλά παιχνίδια , κούκλες
Στολίζατε δέντρο στο σπίτι σας;
Ναι, το αγοράζαμε και για στολίδια βάζαμε κουκουνάρια
Αγοράζαμε μεγάλο με βαμβάκι
Πολλά δέντρα που είχαμε στον κήπο στολίζαμε
Όχι , δε στολίζαμε
Τι παιχνίδια χριστουγεννιάτικα είχατε;
Φτιάχναμε μπάλες με χόρτα
Μπάλες και κούκλες πάνινες
Βάζατε στολίδια στο σπίτι σας; ( λαμπάκια , διακοσμητικά…)
Ναι, βάζαμε μπάλες καμπάνες, αγγελάκια, κουκουνάρια και κορδέλες
Βάζαμε Άγιους Βασίληδες , λαμπάκια, μπαλίτσες , αστέρια
Είχατε φουσκωτούς Αη Βασίληδες;
Ναι, είχαμε μέσα στο σπίτι
Όχι φουσκωτό αλλά Αγιο Βασίλη που καθόταν στο έλκηθρο
Πολλούς και στο μπαλκόνι και στον κήπο
Φτιάχνατε μόνοι σας στολίδια για το δέντρο;
Τώρα όχι, παλιά που ήταν μικρά τα παιδιά μας
Κάναμε με τα εγγόνια μας χειροτεχνίες και τις έβαζαν μαζί στο χριστουγεννιάτικο δέντρο
Ήταν αγορασμένα τα περισσότερα
Ναι, φτιάχναμε κατασκευές αστέρια
Φτιάχνατε χριστουγεννιάτικα μπισκοτάκια και μελομακάρονα;
Φτιάχναμε πολλά γλυκά για να μυρίζει το σπίτι Χριστούγεννα
Βέβαια, φτιάχναμε κουραμπιέδες και μελομακάρονα
Ακολουθεί το παιχνίδι μνήμης με εναλλαγή παικτών , ένα παιδί, ένας παππούς ή γιαγιά
Στη συνέχεια , τα παιδιά λένε τρία αινίγματα Το ένα το βρήκε γιαγιά , τα άλλα δύο υπάλληλος της Λέσχης…
Έχω μύτη κόκκινη που λάμπει στο σκοτάδι
τραβάω το έλκηθρο και είμαι πάντα πρώτος .
Ο Ρούντολφ
Στρογγυλο, καφέ, γλυκό και αρωματικό
μπαίνει στο φούρνο τα Χριστούγεννα ακαι μοσχοβολάει
Το μελομακάρονο
Φοράω κόκκινα , έχω κοιλίτσα
ανα φάω πολλά γλυκα ….θέλω δίαιτα !!
Ο Αη Βασίλης
Σε άλλο παιχνίδι , οι παππούδες/γιαγιάδες και τα παιδιά χωρίστηκαν σε δυο ομάδες . Η κάθε ομάδα κρατούσε δύο κάρτες , πράσινη για το σωστό , κόκκινη για το λάθος . Σε κάθε πρόταση έπρεπε η κάθε ομάδα να σηκώσει το σωστό χρώμα . Δυνατές και οι δύο ομάδες , τελικός νικητής αναδείχτηκε η ομάδα των παιδιών με σκορ 6-5!!!
- Ο Αη Βασίλης έχει τάρανδο που τον λένε Κέβιν
- Τα μελομακάρονα έχουν μέλι
- Η Ρούντολφ είναι η γυναίκα του Αη Βασίλη
- Για τα κάλαντα κρατάμε το τετράγωνο
- Το αστέρι μπαίνει στην κορυφή του δέντρου
- Ο Αη Βασίλης τρώει 20.000 κουραμπιέδες πριν ξεκινήσει το ταξίδι του
Τα παιδιά , πριν φύγουμε , πρόσφεραν τα ” δώρα” τους, ευχήθηκαν με δυνατή φωνή ” Καλές γιορτές” , έβγαλαν αναμνηστική φωτογραφία , πήρε το καθένα το κερασματάκι του και γυρίσαμε στο σχολείο με περίσσευμα αγάπης και ζεστασιάς !!!
Ένα τεράστιο ευχαριστώ για τη θερμή φιλοξενία !!!
Διάχυση -Επικοινωνία
Στο Συμβούλιο της τάξης αποφασίζουμε να φτιάξουμε ένα βιβλίο με όλα αυτά που κάναμε στην επίσκεψη και φωτογραφικό υλικό και να το πάμε στη Λέσχη . Την τελευταία ημέρα πριν κλείσουν τα σχολεία για τις γιορτές , επισκεπτόμαστε δεύτερη φορά τη Λέσχη , λέμε ξανά τα κάλαντα και μοιράζουμε αντίτυπα της εφημερίδας μας.
Στο σύνδεσμο μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο που ετοιμάσαμε . Ο τίτλος είναι απόφαση των παιδιών
https://www.canva.com/design/DAGhoFAARH4/MhIFK9pFQ0rJ0KVuJjpC1Q/view?utm_content=DAGhoFAARH4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h486bc6f427
Αναστοχασμός
Τα παιδιά εκφράζουν το μεγάλο ενθουσιασμό τους για τις επισκέψεις μας και προτείνουν κάποια στιγμή και με άλλη αφορμή να επαναλάβουμε την επίσκεψή μας . Επιφυλασσόμεθα για το μέλλον!!!
