Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Κατηγορία: Πρόσκληση Σελίδα 1 από 2

Η Ελλάδα μας γιορτάζει. Ελευθερία ή θάνατος!

Αν και η επίσκεψή μας στο  Εθνικό Ιστορικό Μουσείο έγινε αρκετά νωρίς  στα μέσα Φεβρουαρίου , οι εντυπώσεις από τα εκθέματα και η γλαφυρή και παραστατική ξενάγηση έμειναν  χαραγμένα στα παιδιά. Προσωπογραφίες ηρώων, πολεμικές σημαίες και όπλα, παραδοσιακές φορεσιές  τους   “μίλησαν”  για τους αγώνες του υπόδουλου γένους  προκειμένου να αποκτήσει την ανεξαρτησία του και ως εκ τούτου να ιδρυθεί το ελληνικό κράτος .

482597176 1300303331032269 3074194712897769813 n

481566959 1000805014808201 3256921892285040016 n

482897268 1900862080653858 900056077307685140 n

483966840 2040008349810036 7334987473631917618 n

483287517 1315460343058818 2875099540639452829 n

477881701 1752363839026751 6397997693843884117 n

483266773 1738419496737860 4907450386090519492 n

483805263 1373914056960155 785970988891486105 n

484453514 420938191104108 772990567695925577 n

483347601 1183535752951917 6789202323005612758 n

Το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο ιδρύθηκε το 1882 από την Ιστορική και Εθνολογική Εταιρεία της Ελλάδος (ΙΕΕΕ). Αντικείμενό του είναι η ιστορία του νεότερου Ελληνισμού, από την Άλωση της Κωνσταντινούπολης μέχρι τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο και η προβολή της πολιτικής, κοινωνικής και πνευματικής εξέλιξης του Ελληνισμού από την περίοδο της Τουρκοκρατίας έως τη σημερινή εποχή.

Το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο λειτουργεί και ως κέντρο έρευνας της νεότερης Ελληνικής Ιστορίας. Από το 1960 το Μουσείο στεγάζεται μόνιμα στο Μέγαρο της Παλαιάς Βουλής στην οδό Σταδίου (πλατεία Κολοκοτρώνη). Στο ίδιο κτήριο στεγάζονται το Αρχείο Ιστορικών Εγγράφων, η βιβλιοθήκη και το φωτογραφικό αρχείο της Ιστορικής και Εθνολογικής Εταιρείας της Ελλάδος.

Το Μουσείο δημιουργήθηκε το 1882, με στόχο τη διαφύλαξη και προβολή των τεκμηρίων που άρχισαν να συλλέγονται από την Ιστορική και Εθνολογική Εταιρεία. Για πολλά χρόνια στεγάστηκε στο κεντρικό κτίριο του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, έπειτα από αίτημα της ΙΕΕΕ προς τον τότε πρωθυπουργό της Ελλάδας, Χαρίλαο Τρικούπη.Το 1960 η συλλογή μεταφέρθηκε στη σημερινή της στέγη, στο κτίριο της Παλαιάς Βουλής στην οδό Σταδίου.

Η έκθεση του μουσείου καλύπτει χρονικά την περίοδο από τα τελευταία χρόνια πριν την Άλωση της Κωνσταντινούπολης μέχρι τον Ελληνοϊταλικό Πόλεμο του 1940-41

Το μεγαλύτερο μέρος της έκθεσης, που καταλαμβάνει τρεις αίθουσες και ισάριθμους διαδρόμους, αφορά την Ελληνική Επανάσταση του 1821. Φιλοξενούνται προσωπογραφίες των Αγωνιστών του 1821, διάφορα εκθέματα που καλύπτουν όλες τις πτυχές και περιόδους της Επανάστασης, όπως το ναυτικό αγώνα, τον Φιλελληνισμό, τη συμβολή του κλήρου, την έξοδο του Μεσολογγίου κ.ά. Εκτίθενται πολλά προσωπικά αντικείμενα, όπλα και πολεμικός εξοπλισμός αγωνιστών της Επανάστασης.

Η μόνιμη έκθεση διαθέτει και σημαίες από ελληνικά και τουρκικά τμήματα (λάφυρα) από τους Βαλκανικούς Πολέμους και τη Μικρασιατική Εκστρατεία, τον φορτωτήρα του θωρηκτού Αβέρωφ κατεστραμμένο από τη Ναυμαχία της Έλλης καθώς και ελαιογραφίες από τον ελληνοϊταλικό πόλεμο του 1940 – 1941 που ολοκληρώνουν το πολεμικό μέρος της έκθεσης. Στην ίδια αίθουσα φιλοξενούνται ακόμα η αρχιερατική μίτρα του Χρυσοστόμου Σμύρνης και ο κονδυλοφόρος  με τον οποίο ο Ελευθέριος Βενιζέλος υπέγραψε τη Συνθήκη των Σεβρών το 1920.

Η έκθεση ολοκληρώνεται με εθνικές και τοπικές ενδυμασίες από  διάφορα μέρη της Ελλάδας και από περιοχές που ιστορικά υπήρχε ελληνική παρουσία, κεντήματα, κοσμήματα και κεραμικά, καθώς και έπιπλα ιστορικών προσώπων του 19ου αιώνα. Στις περισσότερες αίθουσες υπάρχουν επίσης πίνακες Ελλήνων και ξένων ζωγράφων που απεικονίζουν αρκετά από τα σημαντικά πρόσωπα της κάθε περιόδου. Πηγή: https://el.wikipedia.org/wiki/

Στην επαφή των παιδιών με την ιστορική περίοδο της Ελληνικής Επανάστασης ασχολήθηκαμε ιδιάιτερα με πίνακες ζωγραφικής μεγάλων Ελλήνων και Ευρωπαίων καλλιτεχνών που εμπνεύστηκαν από την ανδρέια και την αποφασιστικότητα ενός λαού που διψούσε για φως , δικαιοσύνη και ελευθερία.

Επιχρωματισμός   του πίνακα ” Η Ελλάς ευγνωμονούσα”  χρησιμοποιώντας εργαλείο  τεχνητής νοημοσύνης

Η Ελλάς ευγνωμονούσα είναι πίνακας του Έλληνα ζωγράφου Θεόδωρου Βρυζάκη( 1814-1878) , που φιλοτεχνήθηκε το έτος 1858. Ανήκει στην συλλογή της Εθνικής Πινακοθήκης.

Πρόκειται για έργο με ιδιαίτερο συμβολισμό, αφού απεικονίζει την Ελλάδα με τη μορφή νέας στεφανωμένης γυναίκας, ενδεδυμένης αρχαιοπρεπώς, εν μέσω αγωνιστών της Επανάστασης του 1821, να έχει σπάσει τις αλυσίδες της σκλαβιάς από τα πόδια της.

483670240 1326632635208959 4745634039057963328 n

482731187 1629445121264229 5982391730066227823 n 1

483565489 1678364032756888 3422156986704152907 n

482589849 1148088653482487 7462750261999501427 n

482533561 567103003015910 4527464535700520779 n

Φτάχνοντας παζλ τον πίνακα του Ευγένιου Ντελακρουά    “Η σφαγή της Χίου”

Ένα αποτρόπαιο γεγονός, μια σφαγή που κράτησε αρκετούς μήνες στη Χίο το 1822,  στάθηκε η αφορμή για να δημιουργηθεί ένας πίνακας-σύμβολο από τον Γάλλο ζωγράφο Ευγένιο Ντελακρουά(1798-1863, )σε ηλικία μόλις 26 ετών. Ο Ντελακρουά ήταν Γάλλος ρομαντικός ζωγράφος του 19ου αιώνα που εμπνεύστηκε από ιστορικά γεγονότα όπως η Ελληνική και η Γαλλική Επανάσταση.

476605617 1798520187365614 6405087241725883507 n

484468571 688678643595713 5534179886227192301 n

 

“Μετά τη μάχη του Δράμαλη” , Πέτερ φον Ες ( 1792-1871) Γερμανός ζωγράφος που διακρίθηκε κυρίως στις αναπαραστάσεις μαχών και ειδικότερα ως ζωγράφος που απαθανάτισε τις ιστορικές στιγμές της Ελληνικής επανάστασης

“Ο όρκος στην Αγία Λαύρα” Θεόδωρου Βρυζάκη

“Το κρυφό σχολείο”   Νικολάου Γύζη ( 1842-1900) Από τους πιο σημαντικούς Έλληνες ζωγράφους του 19ου αιώνα της λεγόμενης «Σχολής του Μονάχου». Διακρίθηκε σε όλα τα χρόνια των σπουδών του και πήρε τα πρώτα βραβεία στην ξυλογραφία, τη ζωγραφική και τη χαλκογραφία.

“Η έξοδος του Μεσολογγίου” Θεόδωρου Βρυζάκη

Τέσσερις  σπουδαίοι πίνακες  ζωντανεύουν από τα χρώματα των παιδιών

484633121 975965921332196 8237428733663302855 n

484352338 639274175626954 3842820175448379398 n

481512902 1692926351610222 8276995814877422187 n

Η ποικιλία και τα πλουμιστά στολίδια των παραδοσιακών στολών που εκτίθενται στο μουσείο , έγιναν πηγή έμπνευσης για να φτιάξουν γιλέκα και φούστες…

483665113 1123495576454419 2358572109877326745 n

484411038 1644454816463070 7510838686234359931 n

483720955 1578025143586841 9059924825383248107 n 1

483289558 676268078414906 5354488514227068739 n

483257856 1343817136831304 1800689597919962623 n

….και να παίξουν παιχνίδι αντιστίχισης τμημάτων στολών /κοσμημάτων με ολόκληρες φωτογραφίες

477022074 536613536129408 7574047443704490160 n

480600660 1184912623002206 6190593277273118743 n

483703609 630328632945264 6279649508947537929 n

Οι σημαίες της Ελευθερίας

Οι αγωνιστές της Επανάστασης έφτιαχναν ο καθένας το δικό του “μπαϊράκι”, δηλαδή τη δική του πολεμική σημαία τα α σύμβολα και τα χρώματα των οποίων που επέλεγαν σήμαιναν κάτι ξεχωριστό για εκείνους και για τους συντρόφους τους στον πόλεμο.Ωστόσο, κοινό στοιχείο όλων των σημαιών ήταν ο σταυρός, που υπενθύμιζε όχι μόνο τη χριστιανική πίστη των Ελλήνων αλλά και τη διαφοροποίηση από την οθωμανική ημισέληνο. Φράσεις όπως  “Ελευθερία ή Θάνατος” ,   “Εν τούτω νίκα”,    “Ιησούς Χριστός νικά” κυριαρχούσαν σε πολλές σημαίες..Στο μουσείο μάθαμε για τους συμβολισμούς τους , είδαμε πολλές και μετά ο/η  καθένας μία  έφτιαξε τη δική του/της σημαία του Αγώνα.
484167965 1009943101084277 2167071149977686449 n

484349267 4096387067310509 1599098922393429019 n

483691621 3543106965821762 9200793558959458997 n

483685885 1376084643573519 7376632084744870370 n 1

483531147 680014964592301 5765343719957226160 n

483684905 2482781628589374 7245701351667142033 n

483635349 1164796454941769 8003478871102546158 n

Η ελληνική σημαία με χαρακτική -υψιτυπία η παλαιότερη εκτυπωτική μέθοδος με τα πρώτα χαρακτικά που σώζονται στη Δύση να είναι του 14ου αιώνα.

Στην Υψιτυπία τυπώνονται τα σημεία που εξέχουν από την μήτρα . Τα “εξέχοντα” μπορούν να αντιστοιχούν ή στην παράσταση ή στο φόντο της παράστασης ( στην προκειμένη περίπτωση οι λωρίδες και ο σταυρός της σημαίας)και τυπώνονται αντίστροφα. Χαράσσοντας, ο καλλιτέχνης αφαιρεί από την επιφάνεια τα σημεία που θέλει να βγουν άσπρα. Το μελάνι απλώνεται στα ανάγλυφα που σχηματίστηκαν στην πλάκα/μήτρα  (δηλαδή στα τμήματα που δεν αφαιρέθηκαν και εξέχουν ) και τυπώνονται στο χαρτί.

484460449 1202426078069681 4408187801538853170 n

485113020 1420344815799030 5033812064914934385 n

483527470 859236473000616 1151141593640283925 n

483369695 1310231583577474 5964504163617522483 n

Οι κρίνοι της Μαρίας

483572781 24152183537715188 6865405744325242025 n

484483993 560217413071503 2777722685436253794 n

483371529 1294346511673986 5470161561814262517 n

Και είμαστε έτοιμοι για τη γιορτή αφού πρώτα καταλήξουμε για το χρώμα τις πρόσκλησης , το κείμενο ( μας συγχωρείτε σίγουρα τα ορθογραφικά λάθη!!!!) και τις παραστάσεις.484110988 666289022739613 4678024289041622292 n

 

 

Πρόσκληση παρουσίασης Τμήμα 2

Εργαστήρια Δεξιοτήτων   “Ζω καλύτερα -Ευ Ζην”

Υποθεματική: Ψυχική Υγεία Αυτομέριμνα και Πρόληψη

Τίτλος  “Το παπάκι πάει…”  Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας από το   “Χαμόγελο του Παιδιού”

475639183 600052649581525 5590393028757533122 n

Η μέρα έφτασε και η παρουσίαση αποτελείται από τις παρακάτω ενότητες:

Τα παιδιά μαζί με τους βοηθούς που έχουν φτιάξει με απλά υλικά σε προηγούμενο στο πρώτο εργαστήρι  του προγράμματος , συμμετέχουν ενεργητικά στην εξέλιξη της υπόθεσης του κουκλοθεάτρου όπου ο Πάκο , (το μικρό παπί) χάνει το φτερό ( χέρι) της μαμάς του και μέσα στην αγωνία θα πρέπει να σκεφτεί και να δράσει με ψυχραιμία προκειμένου να την ξαναβρεί. Σε αυτό το σημείο , οι βοηθοί δίνουν τις κατάλληλες οδηγίες στο παπάκι και στο τέλος πάπια και παπάκι ξανασυναντώνται   έχοντας κατακτήσει τις καινούργιες γνώσεις.

473537921 906716598198474 4334686566637966633 n

477098477 1224955722404651 4929841121080995066 n

477045345 1369874520837860 5691247094646403325 n

 

474867055 1162638482221893 7920652031891222313 n

IMG 20250216 105710

IMG 20250216 110112

IMG 20250216 110001

IMG 20250216 110017

473438622 1761740804559702 3921837466833722417 n

 

Μετά το κουκλοθέατρο , κάποιοι γονείς αναλαμβάνουν να διαβάσουν χαρτάκια όπου υπάρχουν ερωτήσεις σχετικές με τις νέες γνώσεις και τα παιδιά σε ομάδες των τεσσάρων  αναλάμβάνουν να δώσουν την απάντηση /λύση

 Ερωτήσεις

  1. Ένα παιδάκι έκανε κούνια στην παιδική χαρά και όταν σταματάει δεν βλέπει την μαμά του. Τι θα το συμβούλευες;

1η τετράδα : Να μείνει σταθερό

Να μην κουνηθεί

Ούτε και να φοβηθεί

Η μαμά του θα το βρει

  1. Ένα παιδάκι περπατάει και το πλησιάζει ένας κύριος για να του δώσει παγωτό. Το παιδί τον κοιτάει αλλά δεν τον ξέρει. Τι να κάνει;

2η τετράδα:Ένα ΟΧΙ θα του πει

Τόσο δυνατά, να κουφαθεί

ΟΧΙ ΟΧΙ δυνατά

Λένε στους ξένους τα παιδιά

  1. Και εκεί που κάνει μπάνιο ένα παιδί στην θάλασσα, βγαίνει και δεν βλέπει την μαμά ή τον μπαμπά. Τι να κάνει;

3η τετράδα: Θα κοιτάξει αριστερά και δεξιά

Εάν δεν βλέπει τον μπαμπά ή την μάμα

Θα φωνάξει δυνατά

Να έρθουν άτομα πολλά

 

  1. Μια μέρα ο μπαμπάς και η μαμά λένε στο παιδί να κάτσει ήρεμα διαφορετικά θα έρθει ο αστυνόμος να τον πάει φυλακή. Τι να κάνει;

4η τετράδα: Τότε να πει με σιγουριά

Τι είναι αυτά που λες μαμά;

Οι αστυνόμοι βοηθάνε πάντα τα παιδιά

και τους φέρονται σωστά

IMG 20250216 111151

IMG 20250216 111330

Σε προηγούμενο εργαστήρι, τα παιδιά έχουν φτιάξει δύο παζλς, ένα με το λογότυπο του ” Χαμόγελου του Παιδιού” και ένα με το 11600(Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα Εξαφανισμένα Παιδιά, η οποία παρέχει δωρεάν υποστήριξη σε παιδιά που έχουν εξαφανιστεί, την οικογένειά τους, ενώ παράλληλα δέχεται ανώνυμα και επώνυμα πληροφορίες για περιστατικά εξαφάνισης (φυγή εφήβου, απαγωγή από τρίτο πρόσωπο, γονική αρπαγή, ανησυχητική εξαφάνιση) τις οποίες και προωθεί στις αρμόδιες Αρχές).

475215629 411967345306589 9031603538056106308 n 1

475871212 1077938844090454 1402853933842748130 n

475388334 4058981107686298 6029501827778270963 n

Γονείς και παιδιά συνεργάζονται για να βάλουν τα κομμάτια στη σωστή θέση

476349323 1043469080940976 5270934148870468424 n

476602133 1171760801229042 3226706695926997080 n

476914533 1142785047342902 5317290877789637493 n

476422702 662470236455605 8595040228534364269 n

476609666 1181332890237979 5903710288906348435 n

1000035731

Στο τέλος, οι γονείς ξεναγούνται από τα παιδιά τους στη μικρή έκθεση από φύλλα εργασίας που έγιναν με μοναδικό γνώμονα το βαθμό στον οποίο τα παιδιά κατέκτησαν τις νέες γνώσεις 479979077 1686365002303355 8994697591756521499 n

478975579 642162741833533 5769763209281141946 n

476602133 1014133150764240 7973934774496128555 n

473788779 1175562543903758 3516660412577776791 n

473783434 493630707091738 5497220633843369206 n

475358306 640392601886924 8667487912466436737 n

474732476 1572139696795388 112006598151330000 n 1

Το Πρόγραμμα «Το Παπάκι Πάει…» είναι ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας με στόχο την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε περίπτωση που βρεθούν σε συνθήκες εξαφάνισης μη προσδιοριζόμενης αλλιώς, δηλαδή σε συνθήκες που χάνουν τον προσανατολισμό τους ή για κάποιον λόγο δεν βρίσκονται κοντά στο άτομο που νομίμως ασκεί την επιμέλεια τους. Συνοπτικά τα παιδιά  να έχουν  αυξημένη επίγνωση των κινδύνων και να είναι σε ετοιμότητα  (increase awareness). Το Πρόγραμμα υλοποιείται από τους/ τις νηπιαγωγούς και τους δασκάλους/ τις δασκάλες αφού πρώτα λάβουν σχετική επιμόρφωση από το επιστημονικό προσωπικό του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού».

Στόχος της ομάδας εκπαίδευσης είναι να εκπαιδευτούν και να εξοικειωθούν οι εκπαιδευτικοί στην χρήση αυτού του εργαλείου για την πρόληψη των ανησυχητικών (μη προσδιοριζόμενων αλλιώς) εξαφανίσεων μικρών παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας. Η εφαρμογή του εργαλείου γίνεται κατά την διάρκεια της φοίτησης των παιδιών σε αυτές τις δομές εκπαίδευσης.

Η ομάδα-στόχος της παρέμβασης, στην οποία εκπαιδεύονται οι νηπιαγωγοί και οι δάσκαλοι/δασκάλες, αποτελούν τα παιδιά ηλικίας 4-8 ετών δηλαδή τα παιδιά νηπιακής/προσχολικής ηλικίας και πρώτων τάξεων του Δημοτικού(Α’ και Β’). Κρίνεται απαραίτητη η υλοποίηση της παρέμβασης σε αυτές τις ηλικίες, καθώς αποτελεί ένα εξελικτικό στάδιο με χαρακτηριστικά που καθιστούν το παιδί ευάλωτο στον κίνδυνο απομάκρυνσης από τους γονείς, αποπροσανατολισμού και εν τέλει ανησυχητικής εξαφάνισης. Το εξελικτικό αυτό στάδιο ξεκινά με το τέλος της βρεφικής ηλικίας, όπου το παιδί παύει να είναι απόλυτα εξαρτημένο από τους γονείς και φροντιστές του και επιδιώκει την αυτονόμησή του.

Στο παρακάτω ηλεκτρονικό βιβλίο , μπορείτε να δείτε την εξέλιξη του προγράμματος

 

 

 

Ταξιδεύουμε με το “Αστερόπλοιο”!!

Την Κυριακή 22 Δεκεμβρίου στις 12.00 ,σας περιμένουμε στο βιβλιοπωλείο της γειτονιάς , θα τα περάσουμε τέλεια και χριστουγενιάτικα!!!

462561682 587492573866968 7846684463767631680 n

462574411 1032884211927399 6556845910129005437 n

462562895 1100936644714636 5630380016296825749 n

Χριστουγεννιάτικη πρόσκληση Τμήμα 2

Μια πρόσκληση φτιαγμένη με χαρά και γιορτινή διάθεση .

Diploma Certificado Cursillo Verano Infantil Multicolor

Μια πρόσκληση για τους γονείς…

Μετράμε,   σχεδιάζουμε , κόβουμε , γράφουμε , ζωγραφίζουμε, συνεργαζόμαστε και με χαρά ετοιμάζουμε την πρόσκλησή μας  για την καθιερωμένη φθινοπωρινή δράση με τους γονείς!!!

 

462571774 1629150444347609 3748858964958897669 n

462642574 834381745437513 5162699137239996222 n 1

462568504 1062075431854539 7640521767791250627 n

462563806 381693371578080 4269621698145628762 n

462585061 541732701911797 4927956554492263907 n

462583095 1614553782832380 1424000038100591772 n

462569916 2016001618852208 3425274485927886449 n

462572841 869998005305093 7437982224457424537 n

 

Πρόσκληση Τμήμα 2

Ετοιμαζόμαστε για την καλοκαιρινή μας γιορτή φτιάχνοντας την πρόσκληση . Είδαμε πίνακες του Anri Matisse ( 1869-1954)  έναν από τους σημαντικότερους Γάλλους ζωγράφους του 20ού αιώνα, ιδρυτή του καλλιτεχνικού κινήματος του φωβισμού που αναπτύχθηκε στη Γαλλία.  Το κίνημα αυτό, ενώ είχε πολύ μικρή διάρκεια ζωής, θεωρείται ένα από τα πρώτα επαναστατικά κινήματα στη ζωγραφική και με σημαντικό αντίκτυπο στην εξέλιξη της τέχνης του 20ού αιώνα με κύριο χαρακτηριστικό την πανδαισία των χρωμάτων.

000000

Είδαμε αντιπροσωπευτικούς  πίνακές του  και σταθήκαμε σε αυτόν που φέρει τον τίτλο  “The Sheaf”.

Στα παιδιά το σχέδιο θύμισε τις παλάμες τους  γι΄αυτό και τις αποτύπωσαν στην πρόσκληση να μοιάζουν  με  πολύχρωμα λουλούδια!

ΓΙΟΡΤΗ

Η πρόσκληση για τη γιορτή

Η πρόσκλησή μας με ” άρωμα” παραδοσιακών μοτίβων , απόλυτη αρμονία χρωμάτων και σχεδίων.

Περιμένουμε με χαρά την ερχόμενη Παρασκευή , και όπως γράφουν και τα ίδια τα παιδιά στην πρόσκληση, ” Θα είναι η πιο ωραία γιορτή”!!

Untitled design 12

Η πρόσκλησή μας Τμήμα 2

Ο καιρός πλησιάζει και εμείς συνεργαστήκαμε πολύ καλά για να φτιάξουμε τον Αη Βασίλη και το κείμενο της πρόσκλησής μας για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή

400559122 1266764827329216 7989887089537969726 n

403410902 317346904470473 7793457965433116982 n

371513124 341744518603169 3864342954189249660 n

403391363 788244106359692 9100467428188701565 n

Η πρόσκλησή μας για μια χαρούμενη δράση!!!

Όπως κάθε χρόνο , ετοιμαζόμαστε να φτιάξουμε το λαχανόκηπό μας αλλά και να προσθέσουμε φωτεινά χρώματα στο καινούργιο μας προαύλιο. Προσκαλούμε τους γονείς σε ένα  χαρούμενο πρωινό όπου θα λερωθούμε με χρώματα και χώματα!!!!!!

395419815 1403406920602971 4022894328057521320 n

395563671 1394236534842731 8090641406931854735 n

394353668 360152759690379 7373723778044291242 n

394346498 713069964213307 8712366358169753564 n

Έτοιμοι για τη γιορτή μας!!!

ΓΙΟΡΤΗ

Σελίδα 1 από 2

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση