Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Μήνας: Ιούνιος 2026

Διδακτική παρέμβαση της Κοινωνικής Λειτουργού

Συγγνώμη, Ιζαμπέλλα Πάλια

Το βιβλίο μας μιλά για τη μαγική λέξη “συγγνώμη” που κρύβει μέσα της πολλή δύναμη. Όλοι μπορεί να κάνουμε λάθη, να μιλήσουμε άσχημα σε κάποιον, να τον στεναχωρήσουμε με τη συμπεριφορά μας πολλές φορές άθελά μας, κάποιες άλλες πάλι επίτηδες. Είναι όμως σημαντικό κάθε φορά να ζητάμε συγγνώμη, να αναγνωρίζουμε τα λάθη μας και να προσπαθούμε να τα διορθώσουμε, με λόγια, αλλά και πράξεις. Μια συγγνώμη χρειάζεται θάρρος για να ειπωθεί, μπορεί όμως  να γεμίσει την καρδιά μας με αγάπη, χρώματα και ζεστασιά… 

Αφού συζητήσαμε με τα παιδιά για όλα τα παραπάνω, το κάθε παιδί ζωγράφισε τη δική του πολύχρωμη καρδιά, γράφοντας μέσα της τη λέξη “Συγγνώμη”.

1000017830

 

1000017713

 

1000017714

 

Τρώγεται η ενσυναίσθηση;”  Φρόσω Φωτεινάκη 

Πώς νιώθει το παιδί που δεν πρόλαβε να μαζέψει ούτε ένα γλυκό από τη σπασμένη πινιάτα;

Πώς αισθάνεται το μόνο παιδί που δεν κάλεσε ο συμμαθητής του στο πάρτι;

Πώς χτυπάει η καρδιά σου όταν γελούν μαζί σου, και πώς όταν παίρνουν τα παιχνίδια σου;

Ένα βιβλίο για την ενσυναίσθηση, τη δεξιότητα που είναι η απάντηση σε κάθε μορφή βίας, που είναι ο πλοηγός μας προς τον κόσμο που μας αξίζει.

Ένα βιβλίο που καλλιεργεί τη συναισθηματική νοημοσύνη στην πρώτη παιδική ηλικία, μαθαίνοντάς μας να δημιουργούμε ασφαλείς και υγιείς σχέσεις.

Το βιβλίο είναι η αφορμή για να μιλήσουμε στα παιδιά μέσα από παραδείγματα για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να δείξουμε ενσυναίσθηση στους άλλους, να σκεφτούμε δηλαδή πώς νιώθουν οι άλλοι και τι θα μπορούσαμε να κάνουμε εμείς κάθε φορά για να τους βοηθήσουμε να αισθανθούν καλύτερα, να αισθανθούν ότι κάποιος τους νοιάζεται.

Στη συνέχεια δημιουργούμε μαζί με τα παιδιά την αφίσα της ενσυναίσθησης και στην επόμενη συνάντησή μας τους παρουσιάζουμε υποθετικές ιστορίες προκειμένου να σκεφτούν πώς αισθάνεται κάθε φορά ο ήρωας της ιστορίας και τι θα μπορούσε να κάνει καθένας από εμάς για να δείξει ενσυναίσθηση και να βοηθήσει τον ήρωα. 

 

Να είσαι ο εαυτός σου, Peter Reynolds

Ένα βιβλίο για τη μοναδικότητα του κάθε παιδιού, που μας υπενθυμίζει πόσο ξεχωριστός και διαφορετικός είναι ο καθένας μας και πόσο σημαντικό είναι να είμαστε περήφανοι για όλα αυτά που μας κάνουν μοναδικούς, παράλληλα όμως να μην ξεχνάμε κάθε μέρα να προσπαθούμε να γίνουμε καλύτεροι. 

Μιλήσαμε με τα παιδιά για την αγάπη που πρέπει να έχουμε στον εαυτό μας, επισημαίνοντας ότι η διαφορετικότητα δεν αφορά μόνο στην εξωτερική εμφάνιση, αλλά και στον τρόπο που νιώθουμε, σκεφτόμαστε και εκφραζόμαστε. Κι αυτό είναι που μας κάνει όλους τόσο υπέροχα μοναδικούς!  Στόχος του βιβλίου είναι η ενδυνάμωση, η αγάπη για τον εαυτό και η αποδοχή της διαφορετικότητας των ανθρώπων μικρών και μεγάλων.

“Γεννήθηκες για να γίνεις τόσα πολλά πράγματα!

Όπου κι αν σε οδηγήσει το ταξίδι σου, μην ξεχνάς

Να είσαι περίεργος…

Να είσαι περιπετειώδης…

Να είσαι υπομονετικός…

Να είσαι γενναίος…

Να είσαι αστείος…

Και πάνω απ’ όλα…

ΝΑ ΕΙΣΑΙ Ο ΕΑΥΤΟΣ ΣΟΥ!”

1000017465

 

“Ξέρεις πού ζει η αγάπη;” Λίζα Βάισμπροντ

Ο Τομ θέλει να μάθει πώς μοιάζει η αγάπη. Πώς θα μπορέσει όμως να το ανακαλύψει; Αφού η αγάπη δεν έχει διεύθυνση, ούτε τηλέφωνο. Τότε ο παππούς Καρλ έχει μια ιδέα. Παίρνει τον Τομ από το χέρι και του δείχνει όλες τις στιγμές στις οποίες το αγόρι μπορεί να αναγνωρίσει την αγάπη – να τη δει, να τη γευτεί, να την ακούσει  και να τη νιώσει. Γιατί η αγάπη ζει στα νόστιμα μπισκοτάκια που φτιάχνει η γιαγιά, στα φρεσκοπλυμένα μας σεντόνια, στο ταπεράκι με το φαγητό που παίρνουμε στο σχολείο,  στο χαμόγελο του μπαμπά, σ’ ένα φιλικό χέρι βοήθειας, στη ζεστή αγκαλιά της μαμάς και σε όλες αυτές τις μικρές καθημερινές συνήθειες που είναι γεμάτες με νοιάξιμο,φροντίδα και τρυφερότητα.

Το βιβλίο ήταν η αφορμή να μιλήσουμε με τα παιδιά για το υπέροχο συναίσθημα της αγάπης και όλες αυτές τις στιγμές που που η αγάπη γεμίζει τις καρδιές μας. Στη συνέχεια το κάθε παιδί μοιράστηκε στην παρεούλα που κρύβεται για εκείνο η αγάπη και αποτύπωσε τη σκέψη του σε μια ζωγραφιά γεμάτη αγάπη!

PXL 20250527 093539489.MP 768x576 1

Ο μικρός φόβος, Luke Scriven

Ένα βράδυ πριν κοιμηθεί, ο Σαμ αφήνει ένα μικρό φόβο να μπει στο δωμάτιό του. Σε λιγάκι όμως ο μικρός αυτός φόβος δεν είναι πια και τόσο μικρός και τότε είναι που τα πράγματα δυσκολεύουν. Και έτσι καθώς η ιστορία κυλά από ένα φόβο τοσοδά ο Σαμ καταλήγει να ζει με ένα φόβο που μοιάζει να έχει καλύψει τα πάντα. Υπάρχει τρόπος να τον αντιμετωπίσει; Μια δυνατή και συγκινητική ιστορία για ανήσυχα παιδιά που εμπνέει, εμψυχώνει και καθησυχάζει.

Το βιβλίο έγινε η αφορμή να μιλήσουμε με τα παιδιά για τους φόβους που όλοι έχουμε, μεγάλοι και μικροί και τους τρόπους που μας βοηθούν να τους αντιμετωπίσουμε για να παραμείνουν πάντα μικροί και να μην επηρεάζουν την καθημερινότητά μας. Μοιραστήκαμε στην παρεούλα τους φόβους και τις ανησυχίες μας και προσπαθήσαμε να σκεφτούμε όλα όσα μας κάνουν να αισθανόμαστε ασφαλείς και ήρεμοι. Στη συνέχεια το κάθε παιδί έφτιαξε τη δική του ασπίδα του θάρρους, ζωγραφίζοντας από τη μια πλευρά το φόβο/ τους φόβους του και από την άλλη τι του δίνει θάρρος για να τον αντιμετωπίσει και να νιώσει ασφάλεια και ηρεμία. Σκοπός της δραστηριότητας ήταν να αναγνωρίσουν τα παιδιά το φόβο ως ένα ακόμη συναίσθημα που μπορούν να διαχειριστούν, ακόμη κι αν κάποιες στιγμές γίνεται μεγάλος.

1000017811

1000017812

1000017813

Γιορτάζουμε στο Δημοτικό Σχολείο!

Σήμερα 5 Ιουνίου , γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος στο 25ο Δημοτικό Αθηνών . Μπαίνοντας στο προαύλιο είναι όμορφο και συγκινητικό ταυτόχρονα, να σε χαιρετούν παλιοί  μαθητές σου και να τρέχουν αν σε αγκαλιάσουν…..

Η κα Αλεξάνδρα και τα παιδιά της πρώτης τάξης μας υποδέχονται με πολλές εκπλήξεις !! Το Περιβάλλον έχει την τιμητική του , θέλουμε μια καθαρή Γη , χαρούμενη , πράσινη , υγιή . Σε ομάδες , οι μαθητές/τριες γίνονται οι συλλέκτες των υλικών της ανακύκλωσης ,  σώζουν τις θαλάσσιες χελώνες από τις πλαστικές σακούλες και εξοικονομούν νερό. Απολαυστικό παιχνίδι!!

Την ίδια ώρα , η κα Μαρία , εκπαιδευτικός εικαστικών με άλλη ομάδα παιδιών γεμίζουν τους κάδους του χαρτιού, του πλαστικού και του γυαλιού με πολλά πολλά υλικά που ανακυκλώνονται και κάνουν τη Γη να χαμογελάει πλατιά!!!

Ακολουθεί ένα καταπληκτικό μουσικό παιχνίδι . Τα χάρτινα πιάτα και τα πλαστικά ποτήρια   “μεταμορφώνονται” σε μουσικά όργανα και παίζουν στους ρυθμούς της κλασσικής μουσικής!!!

Στη συνέχεια , τα παιδιά μας φιλοξενούν στην τάξη τους . Πόσο φωτεινή, φιλόξενη και χρωματιστή είναι!!!! Μας χαρίζουν γλαστράκια με φακές για να γίνει πιο πράσινη η Γη μας . Κι εμείς, όμως, έχουμε φέρει τα δωράκια μας. Μια όμορφη εικαστική δημιουργία γαλανή σα τη θάλασσα του καλοκαιριού και μικρά βιβλία  με ένα λαικό ποίημα για το γάμο των καβουριών, για να πάρει το κάθε παιδί το δικό του.

Κυρία  Αλεξάνδρα και κυρία Μαρία, σας ευχαριστούμε θερμά για τη φιλοξενία σας . Σίγουρα θα τα ξαναπούμε από την καινούργια χρονιά. Η επίσκεψή μας στο Δημοτικό είχαμε αποφασίσει να έχει άλλο χρώμα και άλλη μορφή από την καθιερωμένη της παρακολούθησης του μαθήματος . Το παιχνίδι είχε τον πρώτο λόγο γι’ αυτό και η επίσκεψη θα τους μείνει αξέχαστη όπως είπαν κάποια  παιδιά όταν επιστρέψαμε στη βάση μας…

1a8bf481 f258 4dda 9945 3fd3e44e3c8f

7a3ae816 07d9 4e31 850f 4533d3cf61f9

09f00f1a b572 4597 8324 2e0746d3818d

b8418901 e245 47e8 a80b 733a7e2e8e12

d039ab64 a6d5 4052 be00 192545c8985a

b994058e b2f8 44f5 b759 18d82d77dc0d

415a792e 9a8a 4a97 9ff1 2e416729c606

f3fa3b39 2c00 4e3e 8a4b 59a0b92296b3

2a00d95d 7f75 48e6 8735 ed5292efe814

1715dd94 41f1 4b89 a730 7d6b187f77d5

6

5

b6df3a92 e66d 4b27 a771 e18f584ac8fe

7

8 1

10

11

9

12

14

13

a0afb720 ca3b 4d1b bbc6 73799c7e9f64

1 1

 

 

Από το Αγρίνιο , με καλοκαιρινές ευχές!!!

Με μεγάλη χαρά, υποδεχτήκαμε το φάκελο απάο το 15ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου, τον τελευταίο για αυτή τη χρονιά. Ένα πολύ όμορφο δώρο μας περιμένει , μια υπέροχη εικαστική δημιουργία . Όλες οι λεπτομέρειες βρίσκονται στο γράμμα που μας έγραψε η κυρία Βάσω και στο οποίο    “διαβάσαμε μερικές λέξεις. Ξεχωρίσαμε τον αριθμό του νηπιαγωγείου μας και το    “Καλό καλοκαίρι” . Σας ευχαριστούμε πολύ για αυτή την όμορφη γνωριμία που ξεκινήσαμε δειλά και είμαστε σίγουροι ότι μας επιφυλάσσει όμορφες εκπλήξεις για την επόμενη σχολική χρονιά. Καλό καλοκαίρι, Αγρίνιο!!!

a84c65c3 78d0 47ba 9cda 5291f0f3338c

37a4a5c3 be03 4694 b44b a4d61b5e5c7f

28fa8a0d c59f 46e1 884c b32c2e4ed70c

2280b933 25bb 4e57 9bc2 8ecf752a8393

b3cac9cd 85ef 48d4 ac24 5ccc13933111

9f7b9384 4b64 4e59 ad42 e8ad2a8cd4e8

c2191e22 6d9c 44bc 8614 c185765a2892

Εργαστήρι Δεξιοτήτων “Φροντίζω το Περιβάλλον”

Στο παρακάτω σύνδεσμο , μπορείτε να διαβάσετε το ηλεκτρονικό βιβλίο που αφορά στο Εργαστήρι Δεξιοτήτων με θεματική    “Φροντίζω το Περιβάλλον” , υποθεματική    “Κλιματική αλλαγή,Φυσικές καταστροφές , Πολιτική Προστασία”  και τίτλο    “Το Δάσος, ο πολύτιμος φίλος μας”

https://read.bookcreator.com/8LUju2ARNqdMV771aU7euX1wsnm1/PUAU4O46TZuGNxxvMoIWgQ

Στη γιορτή της Τεχνόπολης

Γαι τέταρτη χρονιά ήμασταν κι εμείς στην ειδική εκδήλωση που οργανώνεται εδώ και δέκα χρόνια από την Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων σε συνεργασία με τη Δ/νση Πρωτ/θμιας Εκπαίδευσης της Α’ Αθήνας  στα πλαίσια του προγράμματος     “Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” που αποτελεί πρωτοβουλία του Δήμου Αθηναίων  και στόχο   έχει  να στρέψει το ενδιαφέρον της σχολικής κοινότητας στην έννοια της πολιτειότητας, και να ενθαρρύνει την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού πολίτη στα παιδιά, δίνοντάς τους τα κατάλληλα ερεθίσματα για να γνωρίσουν καλύτερα την πόλη τους, να μάθουν να την αγαπούν και να την προστατεύουν. Η αίθουσα  κατάμεστη από πολλά σχολεία  της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και μαθητές/τριες που ανυπομονούν να δείξουν τις έρευνες και τις δημιουργίες που έκαναν στη γνωριμία τους με σπουδαία τοπόσημα της Αθήνας . Μετά το καλοσώρισμα από την Πόπη Διαμαντάκου διευθύντρια του προγράμματος, την Πόπη Κύρδη υπέυθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων της Δ/νσης ΠΕ. Α’ Αθηνών και την Κατερίνα Βλαχοστέργιου υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ίδιας Δ/νσης , αρχίζουν οι παρουσιάσεις ,όλες εξαιρετικά ενδιαφέρουσες που μας μαθαίνουν την ιστορία της πόλης μας. Το νηπιαγωγείο μας την τρέχουσα σχολική χρονιά ασχολήθηκε ( ξανά) με τη συνοικία Κυπριάδου και το υπέροχο άγαλμα της Εύας που φτιάχτηκε από τον γλύπτη Γρήγόρη Ζευγώλη ,κατά παραγγελία του Δημήτρη Πικιώνη.Τα παιδιά παίζουν ένα σύντομο δρώμενο αποσπώντας το ζεστό χειροκρότημα των παρευρισκομένων. Στη συνέχεια, επισκέπτονται την έκθεση με έργα των συμμετεχόντων σχολείων και μέσα σε όλα τα εκθέματα ξεχωρίζουν και το δικό μας βιβλίο-ακορντεόν. Πριν την αναχώρηση , συμμετέχουν σε εργαστήρι πηλού όπου κατασκευάζουν τις καμινάδες του παλιού εργοστασίου φωταερίου που της άλλοτε βιομηχανικής εγκατάστασης του Φωταερίου Αθηνών, που έπαψε να λειτουργεί την 1η Οκτωβρίου του 1984 μετά από τις έντονες διαμαρτυρίες των κατοίκων της περιοχής, της συνοικίας Γκάζι,  κασι στη θέση του  εγκαινιάστηκε το 2013 το Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου. Περάσαμε τέλεια!!!!

88e2367c 2951 4ecd 8052 321890297343

9d0afcf8 e842 426e bddc ac176f6a0eab 1

999d2749 3235 4e40 8faf 975d9aa529a9

Kypriadou Eva

IMG 2944

IMG 2946

IMG 2942

IMG 2952

 

 

04d1d24a 43fa 41d1 a6e7 29d679a012fd

3bcdb9c1 9303 44d9 b419 aba0baf8dd52

ce0840b4 0cbf 4533 af99 4b0e8f595a3f

53fe3e82 c337 47c7 91ff 7527fe5c53d3 1

4

1

33ceeb34 c159 4758 a7cf 0a2780140341

28059df3 e645 4241 8ec7 fd39e7d96646

8

3bf01bf5 ef86 4bd9 b154 64e265e3fa60 1

96512303 62c8 492d 8db3 65f60f25c84b

8ce812b9 a9e0 4c52 87e6 41dfb14257ed

 

a5fa7d61 0073 4532 9a8f dafa63a16fda

Έπαινος συμμετοχής

Από την παιδική Helmepa λάβαμε με χαρά τον έπαινο συμμετοχής μας στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό με τίτλο  ” Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια μέρα;”   Μπράβο , παιδιά!!!!

Το σχετικό email  από την Helmepa

Σας ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και την πολύτιμη συμβολή σας στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση της νέας γενιάς.

Με εκτίμηση,
Δημήτρης Καζάς
New Generation Manager

173c6d8c 3fd0 4655 8115 6337ea0c3de9

Έπαινος συμμετοχής

Η διάθεση των εσόδων της σχολικής μας εφημερίδας στο Σύλλογο Γονέων με παιδιά με νεοπλασματική ασθένεια    “Η Φλόγα” , γίνεται η αφορμή για να συμμετάσχουμε στον διαγωνισμό κοινωνικής ευαισθητοποίησης και προσφοράς που διοργανώνει κάθε χρόνο το   “Χαμόγελο του Παιδιού” και να κερδίσουν τα παιδιά  τον έπαινο για τη συμμετοχή τους . Μπράβο παιδιά, να είστε  πάντα δίπλα στους συνανθρώπους μας και να νιώθετε πολύ περήφανοι γαι ό,τι καλό κάνετε!!

Το ενημερωτικό email που στάλθηκε από τον Οργανισμό  ” Το Χαμόγελο του Παιδιού”
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί,
για μια ακόμα χρονιά ο Οργανισμός “Το Χαμόγελο του Παιδιού” διοργανώνει το μαθητικό διαγωνισμό YouSmile Awards.
Η συμμετοχή των παιδιών ξεπέρασε τα 4500 παιδιά από όλη την Ελλάδα και όλες τις σχολικές βαθμίδες, παρουσιάζοντας δράσεις εθελοντισμού με τις οποίες βοήθησαν άλλους, υπερασπίστηκαν ενεργά τα δικαιώματά τους και συνέβαλαν στο να γίνει ο κόσμος καλύτερος.
Με το παρόν email σας ευχαριστούμε για τον κομβικό ρόλο που διαδραματίσατε στον συντονισμό των παιδιών και την υλοποίηση των δράσεων τους, και σας προωθούμε τον έπαινο συμμετοχής, ώστε να τον μοιραστείτε με τα παιδιά.
Να έχετε ένα όμορφο κλείσιμο στη σχολική χρονιά!
Με εκτίμηση
Εύα Μαλαθρίτη
Τμήμα Εθελοντισμού και Μελών
Συντονίστρια Ευρωπαϊκού
Μαθητικού Εθελοντικού Δικτύου
“YouSmile”

thioithth

Ένα πρωινό στο δάσος

Σήμερα στους πρόποδες του Υμηττού , παρακολουθήσαμε ένα εξαιρετικό πρόγραμμα που οργανώνει το ΚΕΠΕΑ Αργυρούπολης για παιδιά Νηπιαγωγείου με τίτλο    “Γνωριμία με το δάσος” . Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θεματική   “Φροντίζω το Περιβάλλον”  και υποθεματική     “Κλιματική αλλαγή -Φυσικές καταστροφές-Πολιτική Προστασία” , μιλήσαμε για την ομορφιά του δάσους και όλο τον κόσμο , φυτικό και ζωικό που ζει εκεί. Με τον κύριο Αχιλλέα και την κυρία Μαρία που ανήκουν στο δυναμικό του ΚΕΠΕΑ,  ξεκινήσαμε από τους κανόνες που πρέπει να έχουμε υπόψιν όταν  επισκεπτόμαστε το δάσος ( δεν κάνουμε θόρυβο, δεν αφήνουμε πίσω μας σκουπίδια, ακολουθούμε το μονοπάτι , δεν κόβουμε λουλούδια , δεν πειράζουμε τους βασικούς αποικοδομητές , τα μανιτάρια,  δεν χαλάμε τις φωλιές των πουλιών …..) , περάσαμε στην ισορροπία της ζωής στο δάσος που διατηρείται μέσα από την τροφική αλυσίδα . Το μικρό ζώο τρώγεται από το μεγαλύτερο και όλα όταν πεθαίνουν τρώγονται από τους αποικοδομητές , τα μανιτάρια. Παίξαμε αντίστοιχο παιχνίδι , τα παιδιά ανέλαβαν ένα ρόλο και έψαξαν να βρουν από ποιον τρώγονται . Το λουλούδι από το σαλιγκάρι , το σαλιγκάρι από τον ποντικό , ο παντικός από το φίδι , το φίδι από τον αετό και ο αετός από τους αποικοδομητές . Έφτιαξαν  και το ανάλογο πάζλ. Ποια ζώα ζουν στο δάσος; Ανά δύο παίρνουν την ίδια κάρτα και όλα μαζί τα παιδιά, κρατώντας κρυμμένη την κάρτα τους , προσπαθούν, μέσω παντομίμας ,να βρουν το ζευγάρι τους . Τα καταφέρνουν καταπληκτικά!! Στο κορμό ένος δέντρου ανακαλύπτουμε λειχήνες που αποτελούν τροφή για ορισμένα ζώα σε διάφορα οικοσυστήματα,συγκρατούν υγρασία και θρεπτικά στοιχεία στην επιφάνεια του φλοιού,συμβάλλουν στην ανακύκλωση θρεπτικών στοιχείων στο δασικό οικοσύστημα και αποτελούν πολύ καλούς δείκτες καθαρού αέρα.Ο κύριος Αχιλλέας μας δείχνει ένα δασικό χάρτη και μας εξηγεί πώς να τον “διαβάσουμε”. Μας δείχνει και τη σήμανση των μονοπατιών ώστε να μην χάνεται κάποιος και να ξέρει σε ποια ” διεύθυνση” προχωράει .  Βλέπουμε θερμόμετρα του αέρα και πυξίδες και μαθαίνουμε τη λειτουργία τους . Ακολουθώντας το μονοπάτι , ανακαλύπτουμε τις όμορφες μαβιές λαδανιές και τις πικροδάφνες που αν και είναι τόσο όμορφες οι τελευταίες  δεν πρέπει να τις αγγίζουμε γιατί προκαλούν ερεθισμούς.  Σταματάμε και κλείνουμε τα μάτια για να αιστανθούμε τη ζωή που υπάρχει στο δάσος, άλλος ακούει τον αέρα , άλλος μια μέλισσα, άλλος μια μύγα κι άλλος το κελάηδισμα των πουλιών. Η κυρία Μαρία μας διάβασε ένα υπέροχο βιβλίο για τη ζωή που είναι χαρούμενη και ελεύθερη στο δάσος όταν λείπει  ο άνθρωπος από εκεί και μετά παίξαμε το παιχνίδι της αναγνώρισης με κλειστά μάτια . Με μεγεθυντικούς φακούς , τα παιδιά διασκέδασαν πολύ να ψάχνουν ζωικούς οργανισμούς στο χώμα και στους κορμούς και να τους παρατηρούν. Ανά ομάδες , με υλικά της φύσης , τα παιδιά έβαλαν τη φαντασία τους και δημιούργησαν τα δικά  ζώα , μια χελώνα, μια αλεπού , μια καμηλοπάρδαλη….Στο τέλος , πριν πάρουμε το δρόμο της επιστροφής, τα παιδιά άφησαν μια σκέψη στον Υμηττό , αν ζούσαν εκεί τι θα ήθελαν να είναι ; Οι ιδέες πολλές,ο βοριάς , ο καταράκτης , το φίδι, ο ποντικός, η αλεπού, το πεύκο, όλα μαζί μια σύνθεση γεμάτη  φύση και ισορροπία ….

5471d6b7 5352 4ba6 b013 e041df8022e9

cae34a96 340b 406f 93ba 1c8973c85c10

4dcba4a0 a20f 4ce8 988c 2407e4fd084c

e06fb5b6 701b 408d b86b 8dd53a34b918

94a7912d bbd3 41a0 82ea 09912ca550bc

0a6a0c62 7ece 4715 838e ffd4f31f9ff8

044f521a b5ef 4ba1 8aec fc12c4331f8e 1

4fb6569e 7874 4164 96f7 bdaa3a930e85

6a728cea 96ef 4bf5 bada 0ca73fe29934

e716483f 53d6 4108 83c5 a872217ac3df

aaa

6f5431cd b004 4ecb 868d 2edde30ad5fb

1712807d cc7a 4b56 af4f 367cff0e84d4

bda11886 0e86 4de4 b541 3cc85b38a3c2

4d0bf503 8744 4548 b5b4 8684dd182056

64da11f1 f9b0 489b b61f c8d21b75789b

ef9c9329 2986 4e52 9660 15994d93f721

 

 

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση