Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Μήνας: Νοέμβριος 2025

Οι καμπύλες γραμμές του Klimt

Το γράμμα Ο από το ” ΟΧΙ” της εθνικής επετείου μας οδήγησε στις καμπύλες γραμμές . Ένα παιδί φτιάχνει μια καμπύλη με το σώμα του και κάποιο άλλο την αποτυτπώνει στο χαρτί με μεγάλη  ακρίβεια!!!

3b1562a1 c132 4d05 b0ba 3872ffba76ba

267055b6 584d 4484 b9ad 28f0a9690b09

792152c7 fcff 4de3 bfd5 4656cc34a9d6

7fa34757 3453 4f78 9640 59a70396faf3

Παρατηρούμε τον πίνακα ζωγραφικής ” Το δέντρο της ζωής” (1909)του Γκούσταφ Κλιμτ(1862-1918) , Αυστριακός ζωγράφος και ένας από τους σημαντικότερους εκπροσώπους του κινήματος της Απόσχισης της Βιέννης που διαδραμάτισε σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της Αρ Νουβό.

kkii

Το δέντρο αρέσει πολύ στα παιδιά . Σε άλλον θυμίζει το ουράνιο τόξο , σε άλλον ένα καράβι που ταξιδεύει , σε άλλον φέρνει τη χαρά , σε άλλον θυμίζει έναν κήπο με λουλούδια, σε άλλον σαλιγκάρια…

Εύκολα συμπεραίνουν ότι  τα κλαδιά του είναι καμπύλες γραμμές .

Για φόντο  βάφουν  με πινέλο απαλά  χρώματα.

e8b366c2 10fc 4c8f 9342 f86c476cb942

aa47cae2 15d9 434a 94ff d2d861fc14b5

2e20e4bd 66eb 4e9d 8596 c887ba3fdee4

0a21f4f5 6673 4056 9b2d cc4da680956c

dd38484a 45f9 427d aa8f bc4cafa2385c

6fcfe517 af7c 4367 91af 77f6cc0a9a40

12b18b32 99a0 4569 adde 9e529f0d56fe

17b8de38 55ff 4ff0 829e 0169d16487a5

22b0cdde abc9 42ab 92ce 79c3222e1585

63b2e18b 5ff3 4ffe 8b03 9e2712cbc076

 

 

 

Από το Υπουργείο Περιβάλλοντος …έτοιμοι για την Βραζιλία !!!

Παραθέτουμε το Δελτίο Τύπου της Ελληνικής Εταιρίας Προστασία ςτης Φύσης

Χιλιάδες μαθητές στέλνουν ένα ηχηρό μήνυμα για το περιβάλλον ενόψει της COP30

Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης και WWF Ελλάς παρέδωσαν σήμερα πάνω από 5.600 επιστολές μαθητών και μαθητριών απ’ όλη την Ελλάδα στον Υπουργό Περιβάλλοντος και Ενέργειας και στον Πρέσβη της Βραζιλίας στην Ελλάδα.

«Τα παιδιά και οι νέοι αγωνιούν για το μέλλον του πλανήτη, για το δικό τους μέλλον, και αυτή δεν είναι η πρώτη φορά που στέλνουν τους προβληματισμούς και τις προτάσεις τους στους παγκόσμιους ηγέτες. Η αρχή έγινε το 2022, όταν δεκάδες χιλιάδες νέοι από όλο τον κόσμο και από την Ελλάδα, ένωσαν τις φωνές τους πριν την COP27. Το μήνυμά τους ταξίδεψε από τη Γλασκώβη στο Σαρμ ελ Σέιχ, διασχίζοντας την Ευρώπη με τη διεθνή σκυταλοδρομία Running out of Time που οργάνωσε το Foundation for Environmental Education. Το 2023, πάνω από 4.000 μαθητές και μαθήτριες από τα δίκτυα της ΕΕΠΦ έστειλαν τα μηνύματά τους στον Πρωθυπουργό πριν αναχωρήσει για την COP28. Φέτος οι φωνές είναι ακόμη περισσότερες. Ας ελπίσουμε ότι θα εισακουστούν!»

δήλωσε ο Νίκος Πέτρου, Πρόεδρος της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης (Πρόεδρος του Foundation for Environmental Education – FEE).

Ο Δημήτρης Καραβέλλας, γενικός διευθυντής του WWF Eλλάς, δήλωσε:

“Για ακόμα μια φορά, αντλούμε δύναμη και έμπνευση από τα παιδιά που αποδεικνύουν πως γνωρίζουν την κλιματική αλλαγή, όχι μόνο ως όρο, αλλά και ως ένα φαινόμενο που έχει ήδη επηρεάσει άμεσα τη ζωή τους. Η τόσο μεγάλη ανταπόκριση των μαθητών απ’ όλη την επικράτεια εκτός από συγκινητική, ήταν και μια επιβεβαίωση πως, τόσο η ελληνική πολιτεία, όσο και η παγκόσμια ηγεσία που θα συναντηθεί σε λίγες ημέρες στην COP30, οφείλει να ακούσει τις ανησυχίες, αλλά και τα τόσο σαφή μηνύματα των παιδιών για άμεση λήψη μέτρων, ικανών να διασφαλίσουν ένα βιώσιμο μέλλον για όλους μας”.

 

Η πενταμελής αντιπροσωπεία του Νηπιαγωγείου μας, χάρισε στον Υπουργό μια αφίσα με τη λυπημένη Γη που περιμένει να γίνει χαρούμενη και να απαλλαγεί από πλημμύρες, καμμένα δάση , ξηρασίες,  πάγους που λιώνουν εξαιτίας της υπερθέρμανσης του πλανήτη με τις πολικές αρκούδες να κινδυνεύουν να μείνουν άστεγες . Όλα αυτά, τα εξήγησαν στον Υπουργό με το δικό τους καθαρό και ανεπιτήδευτο τρόπο!!!

Ευχαριστούμε θερμά την Ελληνική Εταιρία της Φύσης από την οποία έχουμε τιμηθεί τρεις φορές με την πράσινη σημαία του Διεθνούς Δικτύου των Οικολογικών Σχολείων, βράβευση που αποτελεί κίνητρο και έμπνευση για να δυναμώνει η φωνή των παιδιών μας

Ευχαριστούμε θερμά το  WWF που στέκεται  πολύτιμος βοηθός στα περιβαλλοντικά προγράμματά μας ( ένα ιδιαίτερο  “Ευχαριστώ” στην Ελένη Σβορώνου)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες καταχάρηκαν την παρουσία τους στην εκδήλωση, τα χαμόγελα και οι πόζες έκλεψαν την παράσταση . Τώρα η αποστολή τους είναι να ενημερώσουν όλο το σχολείο για αυτή την εμπειρία τους !!!

Στο παρακάτω Δελτίο Ειδήσεων Ertflix στο   42.27 γίνεται αναφορά στην εκδήλωση

https://www.ertflix.gr/en/vod/vod.669545-2100-deltio-eideseon-pempte-30-oktobriou-2025

 

7e724c08 5190 d4b6 a457 7a686e950685

41f68fa3 2ad8 40c0 816b 3744a98756c0

 

Καινούργιο ταξίδι….αλληλογραφίας !!!

Η αλληλογραφία ανάμεσα σε σχολεία είναι μια ιδιαίτερα ευχάριστη και δημιουργική δραστηριότητα, που προσφέρει στα παιδιά το κίνητρο να εργαστούν ομαδικά, να ανταλλάξουν ιδέες με άλλα παιδιά , να γνωρίσουν άλλους τόπους, , να βγουν έξω από τα στενά όρια της σχολικής τους τάξης.

Εισάγοντας τη σχολική αλληλογραφία ανοίγουμε πόρτες και παράθυρα του σχολείου προς τον κόσμο και την κοινωνία. Καλλιεργούμε τις ανθρώπινες σχέσεις, τόσο σημαντικές για την διαμόρφωση της προσωπικότητας και της γνώσης του εαυτού μέσα από τον άλλον, την καλλιέργεια της αλληλεγγύη και της ειρήνης. (Σ. Λάχλου, 2017)

Η ενεργοποίηση του ενδιαφέροντος του μαθητή και η εμπλοκή του στη μαθησιακή διαδικασία αποτελεί τη μεγαλύτερη πρόκληση για την εκπαίδευση (Meirieu, 2008, 2001). Ειδικότερα, σύμφωνα με την παιδαγωγική φιλοσοφία του Σελεστάν Φρενέ, η πρόκληση συνίσταται στην ανάπτυξη κινήτρου έκφρασης και επικοινωνίας εντός του σχολείου, ανάμεσα στους ίδιους τους μαθητές και εκτός του σχολείου, ανάμεσα σε σχολικές τάξεις καθώς και στη δημιουργία συνθηκών για την προώθηση της «φυσικής» μεθόδου μάθησης, με άλλα λόγια, στη δημιουργία συνθηκών για τη χρήση της γλώσσας σε πραγματικές περιστάσεις επικοινωνίας και δράσης (Puren, 2010).

Πηγή https://skasiarxeio.wordpress.com/

Το Τμήμα 2 μετά την εξαιρετική ,τρίχρονη αλληλογραφία που είχε   με το 14ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας , μια εμπειρία που τα  μεγαλύτερα παιδιά τη θυμούνται με μεγάλη αγάπη,  ξεκινάει ένα καινούργιο,  συναρπαστικό ταξίδι !!

Αυτή τη φορά θα αρχίσουμε την αλληλογραφία με το 15ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου και τη συνάδελφο κα Βάσω. Αφού βρούμε στο χάρτη την πόλη του Αγρινίου και μιλήσουμε για τα μέσα συγκοινωνίας που μπορεί κάποιος να την επισκεφτεί ( αυτοκίνητο , όχι όμως πλοίο καθώς παρατηρούν ότι κοντά δεν υπάρχει θάλασσα) ,

c30a4fe5 f4dc 4a92 81d0 7d01767a5c9d

ξεκινάμε το πρώτο μας γράμμα που αναφέρεται στην παρουσίαση του σχολείου μας. Τα παιδιά επιλέγουν τους χώρους που θα φωτογραφήσουμε και στη συνέχεια κάνουν μια περιγραφή αυτών

23b796a5 9e17 45ab b5c7 5585db97c43d

28cfffa0 75a5 4df4 a446 81a97e00e26e

221c9c41 53b7 49cb a9b3 a90e14ffb227

87c54423 78a3 4559 b7d2 d7e96284414b

3fd86446 37fa 4a5a b9df 9be85ee59abb

Έτοιμος και ο ταχυδρομικός φάκελος…

6ef67955 0b2f 4b9b 9ded 55ed34fa5128

που μας δίνει την ευκαιρία να μάθουμε δύο βασικούς όρους , αυτού του αποστολέα και του παραλήπτη.

672fe30c c0cd 4c98 9ed8 9df6a93d9b99

5a060e91 dfac 4738 b076 c3df3cc9db46

f64eced4 b043 4af2 875c f77198965ce7

Καλή μας αρχή με τους νέους φίλους από το 15ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου!!!!!

 

 

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση