Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Μήνας: Σεπτέμβριος 2024 Σελίδα 1 από 2

eTwinning project “I am a global citizen”Σεπτέμβριος

Την τρέχουσα σχολική χρονιά 2024-25 , το Τμήμα 2 θα συμμετάσχει για μια ακόμα φορά σε ευρωπαϊκό eTwinning  έργο με τίτλο” I am a global citizen”. Το έργο αφορά ηλικίες 3 έως 7 ετών και  συμμετέχουν συνολικά 30 εταίροι  από Λιθουανία ( ιδρύτρια χώρα) , Πολωνία ,  Ιορδανία, Λετονία, Γαλλία, Τουρκία και   Ελλάδα (από  τους 30 οι 10 είναι Έλληνες και  νηπιαγωγός από την Κρήτη είναι η συνιδρύτρια του έργου) . Το έργο θα έχει διάρκεια από τον Οκτώβριο  2024 έως τον Μάιο 2025.

Βασικός στόχος του έργου είναι η  η δημιουργία ενός ανεκτικού νηπιαγωγείου, η μείωση της μισαλλοδοξίας και των στερεοτύπων προς άλλα έθνη και πολιτισμούς και η ανάπτυξη της ιδιότητας του 
πολίτη, της εθνικής και πολιτιστικής ταυτότητας και των πατριωτικών συναισθημάτων προς την πατρίδα σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. 
Επιμέρους στόχοι του έργου: 
- Συμμετοχή των παιδιών σε δραστηριότητες και εκδηλώσεις που τα εκθέτουν στις παραδόσεις, τα φεστιβάλ και τα έθιμα διαφορετικών πολιτισμών 
- Οργάνωση  πρωτοβουλιών  που ενθαρρύνουν τα παιδιά να συμμετέχουν και να αναλάβουν την ευθύνη για το περιβάλλον τους. 
-Πρόσκληση  στους εταίρους του έργου να μοιραστούν τις πολιτιστικές τους εμπειρίες μέσα από ιστορίες, φαγητό ή μουσική, λαϊκούς χορούς, τραγούδια και χειροτεχνίες,
 ενισχύοντας έτσι τη σχέση των παιδιών με την πολιτιστική τους κληρονομιά. 
-Χρησιμοποίηση  εποπτικού υλικού και συμμετοχή σε συζητήσεις  προκειμένου να βοηθηθούν   τα παιδιά να κατανοήσουν και να σεβαστούν τις διαφορές μεταξύ των ανθρώπων. 
-Ανάπτυξη της ικανότητας των εκπαιδευτικών να επικοινωνούν και να συνεργάζονται αρμονικά με άλλους σε κοινωνικο-πολιτιστικά και ψηφιακά περιβάλλοντα. 
-Κατανόηση  της περιβαλλοντική βιωσιμότητας μέσω της εξερεύνησης και της δράσης που θα αναλάβουν οι μαθητές /τριες.
Οι γονείς υπογράφουν για τη συμμετοχή των παιδιών στο έργο
collage 86
Δημιουργείται  ψηφιακός χάρτης όπου αναρτούμε τα σχολεία μας
ξξξξξξ
Γνωρίζουμε τις χώρες που συμμετέχουν στο έργο , βάζουμε τις αντίστοιχες σημαίες στο χάρτη και χρωματίζουμε  το λογότυπο του eTwinning

 ψιτιζεν

30/9/2024
Η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των εταίρων . Γνωριμία , στόχοι και δραστηριότητες για τον Οκτώβριο

collage 87

eTwinning project “We’re playing” Σεπτέμβριος

Το Τμήμα 2 για το σχολικό έτος 2024-25 θα συμμετάσχει στο ευρωπαϊκό eTwinning έργο  "We're playing".
Στόχοι του έργου:
Ποιοτική ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων στους μαθητές του σχολείου μας. 
Γνωριμία με κοινωνικά παιχνίδια προκειμένου να αναπτυχθεί η ενσυναίσθηση, το μοίρασμα, η  ενθάρρυνση,  αλλά και η ίδια την ψυχαγωγία 
και να γίνει ένα διάλειμμα από τα ηλεκτρονικά μέσα, τα οποία καταλαμβάνουν όλο και περισσότερο πολύτιμο χρόνο από όλους μας.
Δραστηριότητες: επιτραπέζια παιχνίδια  που φέρνουν οι μαθητές στο σχολείο ή τα φτιάχνουν , εκμάθηση  παιχνιδιών   που έπαιζαν 
οι πρόγονοί μας, πρόσκληση σε γονείς και παππούδες/γιαγιάδες να παρουσιάσουν παλιά παιχνίδια, δημιουργία κοινωνικών παιχνιδιών.
Μέθοδοι: έρευνα, χρόνος με τον παππού και τη γιαγιά, ατομική εργασία, εργασία σε ζευγάρια και σε ομάδες, πρακτική εργασία...
Κάτοχοι δραστηριότητας: δάσκαλοι, μαθητές, παππούδες, γιαγιάδες, γονείς...
Το πιο εκπροσωπούμενο είδος δραστηριότητας θα είναι η παρέα με γονείς, παππούδες και γιαγιάδες και η εκμάθηση παλαιών παιχνιδιών, 
αλλά και η δημιουργία πρωτότυπων και μοναδικών κοινωνικών παιχνιδιών.
Στο έργο συμμετέχουν 19 εκπαιδευτικοί, από Ελλάδα (5), Πολωνία, Κροατία, Τουρκία, Ισπανία, Ρουμανία. Οι ιδρυτές είναι από Κροατία και Ελλάδα. Το έργο 
απευθύνεται σε ηλικίες 3 -18 ετών και θα έχει διάρκεια από τον Οκτώβριο 2024 έως τον Μάιο 2025.  
Η πρώτη τηλεδιάσκεψη των εταίρων είναι πάντα πολύ σημαντική προκειμένου να μπουν στόχοι και χρονοδιάγραμμα 
collage 85
Ανεβάζουμε στο Twinspace  της πλατφόρμας τις γονικές συναινέσεις 
we
Βρίσκουμε στο χάρτη τις συμμετέχουσες χώρες 
ςε αρε πλαυινγ

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning Secrets of the Forest. A Magical Exploration

e twinning max 1  κκκκκκ 1

Τη φετινή σχολική χρονιά έχει προγραμματιστεί στο τμήμα 1 ( πρωινό τμήμα) του 145ου νηπιαγωγείου Αθηνών η συμμετοχή μας στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning  με τίτλο SECRETS OF THE FOREST. A Magical Exploration. Αυτό το έργο αφορά τα δάση μας και τι μπορούμε να κάνουμε για να τα προστατέψουμε, καθώς και όλα τα πλάσματα που τα αποκαλούν σπίτι! Επικεντρώνεται στη μάθηση που βασίζεται στο παιχνίδι και στην παιδαγωγική προσέγγιση STEAM. Οι μαθητές μας θα εξερευνήσουν τα μυστικά του δάσους, με τη βοήθεια συνεργατικών εργαλείων ιστού 2.0 και πρακτικών δραστηριοτήτων. Στοχεύουμε στους μαθητές μας να διαμορφώσουν θετικές στάσεις απέναντι στο φυσικό περιβάλλον και να τους ευαισθητοποιήσουν για τον αντίκτυπο που έχει η ανθρώπινη παρέμβαση στην ισορροπία του δασικού οικοσυστήματος.

Συμμετέχουν εκπαιδευτικοί της Α/βάθμιας εκπαίδευσης ( 25 συνεργαζόμενα σχολεία)  από την Ελλάδα (10), Πολωνία (4), Ιταλία (3), Κύπρος (2), Λιθουανία (2), Τουρκία (2), Ρουμανία (1), Πορτογαλία (1)

Μέσα από μια διαδικασία  δημοκρατικής  οργάνωσης  όλων των συμμετεχόντων, η οποία ξεκίνησε από τον Σεπτέμβρη και θα έχει διάρκεια 9 μηνών αποφασίσαμε τις δραστηριότητες με τις οποίες θα ασχοληθούμε, καθώς και on line meeting για μεγαλύτερη αλληλεπίδραση και επαφή.

Μ αυτό τον τρόπο τα παιδιά ενδυναμώνουν τις φιλικές σχέσεις με τα παιδιά όλου του κόσμου, καλλιεργούν

δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (Επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη και δημιουργικότητα),

δεξιότητες του νου (στρατηγική, οργανωσιακή και πλάγια σκέψη, επίλυση προβλήματος),

κοινωνικές δεξιότητες (Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Αυτορρύθμιση, Αυτομέριμνα, Υπευθυνότητα),

δεξιότητες τεχνολογίας (ψηφιακός γραμματισμός) και

δεξιότητες STEAM.

Έτσι, ανοίγουμε τους ορίζοντες των παιδιών και από τα στενά όρια του μικρού σχολείου μας συνειδητοποιούν σιγά σιγά τα παιδιά ότι είναι πολίτες του κόσμου, αφυπνίζοντας συνάμα την περιβαλλοντική τους συνείδηση.

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς έγινε και η αρχική ενημέρωση των γονέων σχετικά με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα και η γονική συγκατάθεση για τη συμμετοχή των παιδιών στο πρόγραμμα

τττ

Η αρχική συνάντηση – γνωριμία όλων των εταίρων συμμετεχόντων στο πρόγραμμα με τηλεδιάσκεψη για να συναποφασίσουμε σχετικά με την οργάνωση των δραστηριοτήτων και την ανάληψη καθηκόντων.

γγγγ

Παρουσιάζουμε τη χώρα μας σε συνεργατικό ψηφιακό εργαλείο και το σχολείο μας στους φίλους μας στην ευρώπη

ββτγ 1

https://www.canva.com/design/DAGLIAIYyAI/UftB7n4odc6QtKCPElchOw/edit?utm_content=DAGLIAIYyAI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Δημιουργούμε με τη τεχνική origami λαγουδάκια και παρουσιάζουμε τους εαυτούς μας στους φίλους μας στην ευρώπη!

https://youtu.be/JYrWL7TPcFU

Δημιουργούμε την αφίσα για το πρόγραμμα!

κηιο

Χωριζόμαστε σε ομάδες και δημιουργούμε τα λαγουδάκια με ποικίλα υλικά για το συνεργατικό λεξικό με αφορμή τον εορτασμό της ημέρας

45γτη 2

1123

κκκκ

Επιλέγουμε τον ασβό ,ως ζωάκι του δάσους να το φτιάξουμε με πλαστελίνη για το συνεργατικό μας λογότυπο στο έργο και ένα γράμμα από τον τίτλο του έργου!

λλλ

 

 

Γιορτάζουμε την 11η Πανελλήνια & Ευρωπαϊκή Ημέρα Αθλητισμού

Με αφορμή τον εορτασμό της  11ης Πανελλήνιας & Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού , ο Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κυριάκος  Πιερρακάκης αναφέρει , μεταξύ άλλων, στο μήνυμα που εστάλη στα σχολεία:
Το φετινό σύνθημα «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή» περικλείει όχι μόνο τα οφέλη, αλλάκαι τις αξίες του αθλητισμού: την ευγενή άμιλλα, το ευ αγωνίζεσθαι, την αλληλεγγύη και τη συνεργασία.Ο σχολικός αθλητισμός αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της Παιδείας, γιατί μας διδάσκει να επιμένουμε,να βελτιωνόμαστε, να ξεπερνάμε όρια και εμπόδια. Κυρίως, όμως, γιατί μας διδάσκει τον σεβασμό στον διπλανό μας – συμπαίκτη ή αντίπαλο – και στη δική του προσπάθεια. Είναι μια πανανθρώπινη γλώσσα,που μας μαθαίνει να φροντίζουμε για το σώμα, το πνεύμα και τους γύρω μας. Ο σχολικός αθλητισμός αποτελεί, επίσης, κομμάτι της απάντησής μας στις σύγχρονες προκλήσεις: απότην πρόληψη της παιδικής παχυσαρκίας μέχρι την καταπολέμηση του bullying και από την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων μέχρι την ισορροπία μεταξύ φυσικής και ψηφιακής σφαίρας, ο σχολικός αθλητισμός συμβάλλει στη διαμόρφωση καλών συνηθειών και ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων….Το παράδειγμα των Ολυμπιονικών και Παραολυμπιονικών δεν αποτελεί πηγή έμπνευσης μόνο για όσους επιθυμούν να ασχοληθούν με τον αθλητισμό, αλλά για όλους μας. Και αυτό διότι το χαμόγελό τους, αυτό το χαμόγελο που τόσες χαρές μας έχει χαρίσει, πηγάζει από την αγάπη τους για το πεδίο που αφιερώνουν το ταλέντο και τον κόπο τους.
Περισσότερο, λοιπόν, και από όλα τα μετάλλια, αυτό που κάνει τους Ολυμπιονίκες και τους Παραολυμπιονίκες μας πετυχημένους είναι η αφοσίωσή τους σε αυτό που επέλεξαν να κάνουν – και
αυτό είναι ένα μάθημα πέρα από τον αθλητισμό: είναι μια στάση ζωής για όλους.

Σήμερα , τα παιδιά τίμησαν  το αρχαίο ρητό ” Νους υγιής εν σώματι υγιή” . Αγωνίστηκαν , συνεργάστηκαν , διασκέδασαν  , εκγύμνασαν  σώμα και μυαλό, ακολούθησαν τις οδηγίες , συγκεντρώθηκαν στο στόχο του κάθε αθλήματος .

Αρχικά , δημιουργείται το ιστόγραμμα με τις αθλητικές δραστηριότητες των παιδιών

3333

Στη συνέχεια , παρακολουθούμε το βίντεο που εστάλη στα σχολεία από το Γραφείο Αντπεριφερειάρχη Αθλητισμού & Ολυμπιακού Ιδεώδους της Περιφέρειας Αττικής

461032932 380757661757004 781812529102433448 n

459504008 2937267539771518 5659066483723276822 n 1

Σε συνεργασία με το 30ο Νηπιαγωγείο , οργανώσαμε μια σειρά από προγράμματα ανάπτυξης κινητικών δεξιοτήτων  που στόχο είχαν να κινητοποιήσουν την προσοχή των παιδιών , να οξύνουν τις αισθήσεις τους και να αναπτύξουν τη δεξιότητα της ισορροπίας και ευκαμψίας.

Τα αθλήματα που έγιναν

  • Σκυταλοδρομία
  • 461022619 438470705395776 3753788386531764476 n 1
  • 459331990 1489338841724913 4326905399821489346 n
  • 111
  • 666
  • Δυο παράλληλες χαρτοταινίες στο έδαφος σχηματίζουν ένα διάδρομο. Το κάθε παιδί εκτελεί αλτικές ασκήσεις όπως : Ανοιχτά πόδια έξω από το διάδρομο, κλειστά μέσα.
  • 459456082 1234406577684456 176810684817024689 n
  • 461036245 453804807680611 2012231845726777716 n
  • Στο έδαφος τοποθετούνται τρεις χαρτοταινίες σε διαστήματα μεταξύ τους . Τα παιδιά ισορροπούν στην χαρτοταινία και εκτελούν άλμα για την επόμενη
  • 460606914 418484871265503 2522693814728691431 n
  • δδδ
  • 461058506 1567170180903688 6826265577854723639 n
  • Τα παιδιά χωρισμένα σε δύο ομάδες . Σε κάθε ομάδα το ένα παιδί στέκει με τα πόδια ανοιχτά και το άλλο στοχεύει τη μπάλα να κυλήσει κάτω , μέσα από τα πόδια του . Αμέσως τρέχει , περνά μέσα από τα πόδια του φίλου του και μαζεύει τη μπάλα. Μετά αλλάζουν ρόλους.
  • 461014260 1296448608388924 3809568882193674929 n
  • 460529777 1275497133611751 7551880079580022534 n
  • 461502599 453219654433232 3183517977907120858 n 1
  • Σε ένα παγκάκι βαδίζουν με το ένα πόδι πάνω και το άλλο κάτω , ανεβοκατεβάζοντας το σώμα
  • 459318123 453231603755106 3411151307165841400 n
  • 461018571 554163606994025 1495499448504497534 n
  • Χωρισμένα σε δύο ομάδες. Ένα παιδί από  κάθε ομάδα στέκεται σε μικρή απόσταση μπροστά από ένα καλάθι και προσπαθεί να το στοχεύσει με το μπαλάκι του.
  • 460625176 1071824371154114 6004885423563814827 n
  • 77

Ζωγραφική παιδιών με τα αγαπημένα τους αθλήματα

 

νννν

2222

11111

ιιιι

Στο τέλος, μας περιμένει ο έπαινος συμμετοχής!!

459659230 1889570048195241 279801949657448223 n

459477662 3793504310864004 5170322662444034780 n 1

Αποχωρώντας το μεσημέρι , το σύνθημα που φωνάζουν όλοι και όλες δυνατά για να το ακούσουν οι γονείς είναι : Για σώμα και μυαλό δυνατό , διαλέγω τον αθλητισμό.

Βιβλιογραφία αθλημάτων : Τσαπακίδου Α. 1997 Κινητικές Δεξιότητες ,University Studio Press

Γιορτάζουμε την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών

οοοοοοο

Κάθε χρόνο, από το 2001, η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, που γιορτάζεται στις 26 Σεπτεμβρίου, είναι αφιερωμένη στον πλούτο των γλωσσών που συνυπάρχουν στην Ευρώπη και πέρα από αυτήν.

Υπολογίζεται ότι στην Ευρώπη ομιλούνται πάνω από 225 αυτόχθονες γλώσσες, χωρίς να συμπεριλαμβάνονται καν οι γλώσσες που έφτασαν στην ήπειρο μέσω της μετανάστευσης.

Οι ειδικοί στόχοι της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών είναι να:

– Ευαισθητοποιήσει την κοινή γνώμη για τη σημασία της εκμάθησης γλωσσών, προκειμένου να αυξηθεί η πολυγλωσσία και η διαπολιτισμική κατανόηση

– Προωθήσει την πλούσια γλωσσική και πολιτιστική ποικιλομορφία της Ευρώπης

– Ενθαρρύνει τη δια βίου εκμάθηση γλωσσών, εντός και εκτός του σχολείου.

Το Συμβούλιο της Ευρώπης και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή συνεργάζονται στενά για τον συντονισμό του εορτασμού αυτής της Ημέρας.

Ο σχετικός δικτυακός τόπος ο οποίος είναι διαθέσιμος σε 42 γλώσσες, παρέχει λεπτομέρειες για τις εκατοντάδες εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται για τον εορτασμό της Ημέρας, καθώς και μια μεγάλη ποικιλία πόρων και δραστηριοτήτων για όλους όσους ενδιαφέρονται για τις γλώσσες και την εκμάθησή τους.

Η συμμετοχή μας σε 2 ευρωπαϊκά eTwinning έργα, είναι η καλύτερη αφορμή για να μιλήσουμε για αυτή την ιδιαίτερη μέρα .

Βρίσκουμε στο χάρτη τις συμμετέχουσες χώρες και γνωρίζουμε τις σημαίες τους

459171060 1706382923450040 2001469653976098963 n 459430224 1067423021404118 6727528472358428060 n

Τα παιδιά λένε λέξεις που γνωρίζουν από άλλες γλώσσες και κυρίως από τα Αγγλικά , καθώς σε αυτό βοηθούν οι δημιουργικές δραστηριότητες που γίνονται πλέον στα νηπιαγωγεία μέσω του προγράμματος   EAN ( Εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο – ΑΠΘ)

Μια αγαπημένη τους έκφραση που τη λένε συχνά και στις διαδικτυακές επικοινωνιες με παιδιά άλλων χωρών στο eTwinning, είναι το “I love you”. Μέσω της εφαρμογής της αυτόματης μετάφρασης , την ακούμε σε πολλές γλώσσες . Την ακούμε και μελωδικά από μεγάλη επιτυχία της δεκαετίας του 60

https://www.youtube.com/watch?v=-K_rx1VIz84

Σε ζευγάρια  τα παιδιά επιλέγουν μια σημαία και τη ζωγραφίζουν.

460909781 510843048495255 5511433251901716202 n

461009798 474112945625038 8167217928108895185 n

460435875 8775990455830718 6907597583385059108 n

Μετά , στην παρεούλα , ακολουθεί άσκηση αντιστοίχισης

459456086 1034188921826658 7010973319228602152 n

Σε ζευγάρια  χορεύουν το τραγούδι κρατώντας τις σημαίες  που έφτιαξαν  κάνοντες αγκαλιές και φιγούρες!!!

459750597 1347575792687950 7370397166441187608 n

459447410 888616089407888 4265885431639024817 n

Στις ομάδες τους , τα παιδιά κόβουν χάρτινες καρδιές και αποφασίζουν σε ποιες γλώσσες του κόσμου θέλουν να βάλουν πάνω τους το  ” Σε αγαπώ”

459463624 393923133586032 6091700697039872019 n

459004618 1250955212885507 7663019301161645684 n

Παρατηρούμε τις διαφορές μεταξύ των γραφημάτων και φτιάχνουμε ομάδες

459437162 1046840253807979 5564295203573662116 n

461049644 1258406822273932 7230373355836549491 n

Επειδή ο φετινός εορτασμός είναι αφιερωμένος στην Ειρήνη, τα παιδιά βρίσκουν λέξεις που συνδέονται με αυτή τη λέξη και επιλέγουν τις γλώσσες που θέλουν να τις ακούσουν .

Στο σχέδιο λουλουδιών κολλούν τη γύρη , αφού τη σχεδιάσουν πρώτα , βάζουν σχέδια και χρώματα και ο καθένας /μία επιλέγει τη γλώσσα που θέλει να στολίσει το λουλούδι του/της.

459015560 1180958116301621 638843844727486043 n

461030638 861921446067431 1690191555046042805 n

461441153 1045850400337166 7578419109687300305 n

Οι δημιουργίες βγαίνουν έξω από την τάξη μας για να τις θαυμάσουν οι γονείς και …να μάθουν ξένες λέξεις!!!

459620605 543583531526937 5130364749741588715 n

459521094 446204825240484 2139633418996910535 n

Ξεκινάμε να συζητάμε για την Ευρώπη και επεξεργαζόμαστε το γνωστό μύθο μέσα από την αφήγηση, αναδιήγηση του μύθου από τα παιδιά και δημιουργία μικρού βιβλίου τεχνικής Φρενέ. Εντοπίζουμε στα νομίσματα τη σχετική παράσταση…

1 2

2 2

3 2

5 2

6 1

7 1

8 1

Δραματοποίηση του μύθου..

10 1

11 1

Οργάνωση ενημερωτικής ομιλίας για τους γονείς

Εγκαινιάζοντας το φετινό κύκλο απογευματινών ενημερωτικών ομιλιών που θα οργανώσει το νηπιαγωγείο μας για  τους γονείς , η νηπιαγωγός του σχολείου μας και συγγραφέας παιδικών βιβλίων Κωνσταντίνα Αρμενιάκου πραγματοποίησε  εισήγηση με θέμα: “Παιδί και οικογένεια . Από το σπίτι στο σχολείο “.Η προσέλευση των γονέων αθρόα . Την εισήγηση παρακολούθησαν και γονείς του 30ου συστεγαζόμενου νηπιαγωγείου.

Τα βασικά θέματα που παρουσιάστηκαν ήταν:

  • Απλοί κανόνες και στοχευμένες συμβουλές για να περιορίσουμε τις οθόνες, την ένταση , να καλοδεχτούμε τα συναισθήματα του παιδιού και να διευκολύνουμε τη λεκτική έκφρασή τους.
  • Πώς να αντιδράσουμε με ηρεμία και να δείξουμε στο παιδί πώς να ελέγχει το σώμα του σε διάφορες καθημερινές καταστάσεις, όπως στο ντύσιμο, την ώρα του φαγητού και του ύπνου και πώς να αποκτήσουμε ρουτίνες που ενισχύουν την αυτονομία και την αυτοεκτίμηση των παιδιών

Ευχαριστούμε πολύ τη συνάδελφο για την εξαιρετική παρουσίασή της  που έλαβε θερμό χειροκρότημα!!

459984056 415549527861227 2547972415730513531 n

460653315 855744986662371 8454861661142690392 n

460563413 1670847687034221 8191929379637893976 n

Το πρώτο μας μικρό βιβλίο…( για φέτος)

Στο ημερολόγιο της τάξης μας, οι μέρες της εβδομάδας είνια σπιτάκια διαφορετκού χρώματος . Μέσα από μια αυτοσχέδια ιστορία της νηπιαγωγού , τα σπίτια /μέρες συστήνονται στα παιδιά , λένε ιστορίες και τραγούδια. Τα παιδιά  προτείνουν να τις ζωγραφίσουν . Στις ομάδες τους, συνεργάζονται για να ζωγραφίσουν τα δκά τους πολύχρωμα , μοναδικά σπιτάκια . Φτιάχνουμε ένα μικρό βιβλίο ( πρόταση των νηπίων που τα αγαπούν ιδιαίτερα από την περσινή χρονιά). Στεκόμαστε ιδιαίτερα στη διαχείριση του εξωφύλλου και τις πληροφορίες που αναγράφονται σε αυτό . Στην ερώτηση   “Ποιος είναι ο συγγραφέας του βιβλίου;” έρχεται η απάντηση   “Όλοι εμείς” .Ευκαιρία να μάθουνε τα καινούργια παιδιά ποιοί είναι και σε ποιο σχολείο πηγαίνουν. Την αποστολή αυτή αναλαμβάνουν τα περσινά παιδιά. Για τον τίτλο υπάρχουν 4 προτάσεις

Σπίτια

Τα ωραία σπίτια

Τα σπίτια της εβδομάδας

Οι ωραίες εβδομάδες

Ακολουθεί συζήτηση , ψηφοφορία και καταλήγουμε    “Τα ωραία σπίτια της εβδομάδας ”

459456085 550291927438392 1677200746278966121 n

460653316 396457200164462 2436406088452664020 n

460637298 864729089086353 4273372093627744239 n

460476175 1854183504991835 664117404713743701 n

Το πρωτότυπο βιβλίο μας μπαίνει στη μικρή βιβλιοθήκη και τα αντίτυπα θα περάσουν το κατώφλι των σπιτιών για να διαβαστούν παρέα με τους γονείς!!!…

459507439 850149793560872 6469260888048397684 n

461009787 503616015781227 8220773627366102007 n

 

 

Εισήγηση για τους γονείς

Family Reunion Invitation Made with PosterMyWall

Το σχολείο μας πετάει……

Η πρώτη μας ομαδική εργασία με τα πολύχρωμα μπαλόνια της τάξης μας!!

1

2

Με μπογιές και με πινέλα δημιουργεί ο καθένας το δικό του μπαλόνι που θα συνθέσουν την ομάδα της τάξης μας!

3

4

Μετά το πρώτο γλυκό πολύχρωμο καλωσόρισμα..

5

Ερχόμαστε σε επαφή με τα κέντρα μάθησης της τάξης μας , γωνιά ανάγνωσης και γραφής, μαγαζάκι με λαχανικά και φρούτα, η κουζίνα μας, η γωνιά της φύσης, των μαθηματικών, της πλαστελίνης, η οδός ησυχίας, όπου τα παιδιά αναλαμβάνουν ρόλους, κάνουν επιλογές, διαχειρίζονται καταστάσεις!!

6

7

9

10

88

11

12

13

Ώρα για πικ νικ…

1 1

2 1

3 1

4 1

5 1

Ώρα για λίγη ξεκούραση…

55

Στη γωνιά κατασκευών….οι φανταστικές δημιουργίες τους..να ένα καράβι, ένα αλογάκι, ένα συντριβάνι..είπαν με χαρά τα παιδιά!

0

00

000

Οι πρώτες ζωγραφιές και τα συναισθήματα της πρώτης μέρας!

θθ

λλλλ

θθθθ

 

Η βαλίτσα μας έτοιμη για ένα μοναδικό και δημιουργικό ταξίδι της νέας σχολικής χρονιάς!!

ννννννννννννννν

Οι κανόνες της παρέας μας…

Οι κανόνες συμπεριφοράς των παιδιών μέσα και έξω από την  τάξη προκύπτουν από τα ίδια μέσ από συζητήσεις που γίνονται . Τα παιδιά που έχουν ήδη φοιτήσει στο νηπιαγωγείο , γίνονται οι καλύτεροι βοηθοί καθώς είναι ήδη εξοικειωμένα με τον τρόπο που κινούμαστε και διαχειριζόμαστε τον περιβάλλοντα χώρο.

Δεν πατάμε στον κήπο και δεν κόβουμε φύλλα

Στο διάλειμμα δεν πηγαίνουμε μακριά τις ρόδες

Δεν αφήνουμε τις καρέκλες ανοιχτές ( μακριά από τραπέζι)

Συμμαζεύουμε τα παιχνίδια και τα πράγματα της τάξης

Παίζουμε ωραία χωρίς να τσακωνόμαστε

Δεν αφήνουμε ψίχουλα το τραπέζι και στο πάτωμα

Μόλις σφυρίξει η κα Σταυρούλα, ερχόμαστε στη γραμμή ( για να μπούμε στην τάξη από το διάλειμμα)

Δεν κλωτσάμε τα παιχνίδια

Δεν μιλάμε στην παρεούλα όταν μιλάει κάποιος άλλος

Τρώμε μόνο την ώρα του φαγητού

Δε χτυπάμε τα παδιά με τις ρόδες( την ώρα του διαλείμματος)

Συνεργαζόμαστε για να φτιάξουμε την αφίσα μας . Ακολουθεί συζήτηση για τον τίτλο που θα τις δώσουμε . Υπάρχουν δύο προτάσεις : ” Τα ωραία παιδάκια” και ” Οι κανόνες του σχολείου” . Αποφασίζουμε να  κάνουμε έναν συνδυασμό και η Μ. προτείνει  ” Τα ωραία παιδάκια ακούν τους κανόνες του σχολείου”!

Στο τέλος κρεμάμετην αφίσα μας  στα μανταλάκια για να τη δουν και οι γονείς…

458999694 8777503808946832 2903098139444758731 n 1

458514746 360961717110024 2667309991819108551 n 1

459000101 1528704717739322 1931818198943567516 n 1

459466141 1968506380264540 7204234678583698582 n 1

459515538 1248382946350297 7863696094034919168 n

 

Σελίδα 1 από 2

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση