Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Μήνας: Ιανουάριος 2023 Σελίδα 1 από 2

Ιστορικός περίπατος στη συνοικία Κυπριάδου

Μετά από ένα δύσκολο διήμερο με βροχές , ο ήλιος και η καλοκαιρία αποφάσισαν να μας συνοδεύσουν ,σήμερα Σάββατο,  στον ιστορικό  περίπατο που κάναμε σε μια από τις πιο όμορφες συνοικίες της Αθήνας , την περιοχή Κυπριάδου , μια γειτονιά πολύ κοντά στο σχολείο μας, ένα ” διαμάντι” της Αθήνας που ωστόσο η μεγάλη της ιστορία   μας ήταν άγνωστη. Παιδιά , γονείς και εκπαιδευτικοί ξεκινάμε παρέα με την κα Ειρήνη Γρατσία  ,αρχαιολόγο, που ανήκει στην Ερευνητική -Συντονιστική  ομάδα της Monumenta,  μιας αστικής μη κερδοσκοπικής εταιρείας για την προστασία της φυσικής και της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς Ελλάδας και Κύπρου. Ιδρύθηκε το 2006 με σκοπό να συμβάλλει στην προστασία και την ορθή διαχείριση του φυσικού και αρχιτεκτονικού πλούτου της Ελλάδας και της Κύπρου. Τα μέλη της πράττουν ενεργά για τα μνημεία.  Η Monumenta πραγματοποιεί από το 2013 το πρόγραμμα «Καταγραφή και Ανάδειξη κτηρίων 19ου και 20ου αιώνα στην Αθήνα», με αποκλειστική δωρεά του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος. Οι κύριοι στόχοι του προγράμματος είναι η έρευνα και η καταγραφή όλων των κτηρίων της περιόδου 1830-1940, με σκοπό τη μελέτη αλλά και την  προστασία και την ανάδειξή τους. Στο πλαίσιο αυτό, πέρα από την επιτόπια καταγραφή, τη βιβλιογραφική και αρχειακή έρευνα, συγκεντρώνονται φωτογραφίες, σχέδια και προφορικές μαρτυρίες για την ιστορία των κτηρίων της Αθήνας, ακόμα και των κατεδαφισμένων. Η MONUMENTA παράλληλα στοχεύει να εντάξει το ενδιαφέρον για τα ιστορικά κτήρια στην καθημερινή ζωή των κατοίκων και επισκεπτών της πόλης με μια σειρά δραστηριοτήτων και εκδηλώσεων (εκπαιδευτικά προγράμματα, ημερίδες, ξεναγήσεις, ποδηλατοδιαδρομές, ιστοσελίδα, ενημερωτικά έντυπα κ.λπ.) αλλά και με την ενεργό συμμετοχή στην καταγραφή, στην πληροφόρηση για τα κτήρια.( Πηγή:https://docathens.org/gr)

Ο περίπατος ξεκινά από την πλατεία της Αγίας Βαρβάρας στα Άνω Πατήσια , ναός που δέχτηκε πολλές προσθήκες στο μέγεθός του , έχει κίονες αρχαιοελληνικού τύπου και η εξωτερική του επένδυση είναι από χρωματιστές πέτρες. Ο ελεύθερος αύλειος χώρος του ναού οφείλεται στον αρχιτέκτονα Μπίρη ο οποίος έκανε δωρεάν τη μελέτη των σχεδίων του ναού με ” αντάλλαγμα ” να μείνει ελεύθερος χώρος προκειμένου να έρθουν μετά από πολλά χρόνια , το 2023, τα παιδιά του 145ου Νηπιαγωγείου Αθηνών και να παίξουν εκεί, όπως χαρακτηριστικά είπε η κα Γρατσία!!!! Εκεί στο τέρμα Πατησίων υπάρχει και η στάση του τρόλλευ που αποκαλείται “Αλυσίδα” .Έχει αναρωτηθεί κάποιος για ποιο λόγο λέγεται έτσι; Εκεί όπου βρίσκεται σήμερα ο σταθμός ΗΣΑΠ Άνω Πατήσια, περνούσε ο σιδηρόδρομος, το αποκαλούμενο «θηρίο» που ένωνε την Αθήνα με την Κηφισιά. Η διέλευσή του όμως δεν ήταν πάντα και τόσο απλή και εύκολη. Για ποιο λόγο; Γιατί κάθε φορά σε αυτό το σημείο ο δρόμος έκλεινε με μια χοντρή αλυσίδα. Θα έπρεπε να διακοπή ολόκληρη η κυκλοφορία των τροχοφόρων και να περάσει το τρένο. Ένα τρένο το οποίο ουσιαστικά «αγκομαχούσε» για να φτάσει στην Κηφισιά.

Η γνωστή τότε Αλυσίδα ήταν το μέρος που συγκεντρώνονταν πολλοί Αθηναίοι. Η γιορτή η άνοιξης η Πρωτομαγιά εορταζόταν κυρίως εδώ, αφού υπήρχε πληθώρα κήπων και λουλουδιών.

328001592 633999431831156 3760102965450035511 n

328086325 1522768804873704 7074393246623484016 n                              1

Η κηπούπολη Κυπριάδου είναι μια συνοικία του Δήμου Αθηναίων, μεταξύ του τέρματος της οδού Πατησίων και του Δήμου Γαλατσίου. Υπήρξε η πρώτη Κηπούπολη της Αθήνας και μια από τις ομορφότερες και γραφικότερες συνοικίες της. Ακόμα και σήμερα, παρά τα προβλήματά της, εξακολουθεί να αποτελεί, με τις επαύλεις, τους κήπους, τα δέντρα και τις πλατείες της, μια όαση πράσινου. Πήρε το όνομά της από τον Αιγυπτιώτη μηχανικό και γεωπόνο Επαμεινώνδα Κυπριάδη, ο οποίος τη δημιούργησε αξιοποιώντας την έκταση γης που είχε αγοράσει ο πατέρας του Μίνωας Κυπριάδης στα Άνω Πατήσια.Το 1919 ίδρυσε την εταιρεία «Κυπριάδης – Κυριαζής και Σία» και ανέλαβε να δημιουργήσει μια συνοικία στις εκτάσεις γης που είχε αγοράσει ο πατέρας του, στην περιοχή του τέρματος της Πατησίων, πρότυπη από πολεοδομική άποψη ακόμα και σήμερα. Η συνοικία σχεδιάστηκε με αρχές κηπούπολης (χαμηλή δόμηση, απαγόρευση άλλων χρήσεων, άνετοι ελεύθεροι χώροι, μονοκατοικίες σε ελεύθερα οικόπεδα, πλατείς δρόμοι, μεγάλες πλατείες) και έλαβε το όνομα του “Κηπούπολη Κυπριάδου”. Αυτή η κηπούπολη λειτούργησε στα πρότυπα των κηπουπόλεων που δημιουργήθηκαν για πρώτη φορά στην Αγγλία την περίοδο της βιομηχανικής επανάστασης  καθώς  πολλοί άνθρωποι ζούσαν σε πολύ άσχημα σπίτια.

Ανεβαίνουμε την οδό Αγίας Λαύρας και κάνουμε στάση στο πρώην ωδείο Σκαλκώτα και τα παιδιά παρατηρούν τα περίτεχνα σχέδια στον τοίχο του σπιτιού , καρδούλες , κύκλους, λουλούδια , ένα πιατάκι που έχει λουλούδια , κάγκελα περίτεχνα και ένα γραμματοκιβώτιο αλλιώτικο από τα συνηθισμένα .Η μαμά του Έκτωρα έχει παρακολουθήσει μαθήματα σε αυτό το ωδείο οπότε και μας δίνει μια περιγραφή του εσωτερικού του .

327810069 704556687970019 4816410236941213867 n        2

328075505 910796933277795 1420324208160637584 n                    2

328072275 562144909178648 5733262171603853988 n                           2

328001149 2702499346568513 3446023463526064046 n                 2

Παρατηρούμε ένα  κίτρινο σπίτι με τα παράξενα σχέδια πάνω από τα παράθυρα. Ο ιδιοκτήτης του ήταν από την Κωνσταντινούπολη και του άρεσαν πολύ οι ιστορίες με τον Αλαντίν . ΄Έτσι θέλησε στο σπίτι του να βάλει το χαρακτηριστικό σχέδιο που υπάρχει στο παλάτι του παραμυθιού.

327905465 557086903052126 5196779164444590324 n 1                 3

Δίπλα σε αυτό υπάρχει το γκρίζο   εκλεκτικιστικό κτίριο της δεκαετίας 1920 με αναγεννησιακές επιρροές που κινδύνευσε να κατεδαφιστεί για να υψωθεί άλλη μία πολυκατοικία , όμως μετά από έντονες διαμαρτυρίες προς όλες τις κατευθύνσεις , το σπίτι σώθηκε.

327705923 579224970370608 4963834117726570878 n                                4

Συνεχίζουμε για να συναντήσουμε μια ερειπωμένη , σιωπηλή διώροφη έπαυλη που αργοσβήνει στο πέρασμα των χρόνων , από τον Κυπριάδη , με το όνομα του τελευταίου, μάλλον, ιδιοκτήτη του να υπάρχει στην καγκελόπορτα.

328073493 564711275536033 6486728998034897566 n                                5

Σχεδόν απέναντι μία εκλεκτικιστική μονοκατοικία της δεκαετίας του 1920, γλίτωσε από την εγκατάλειψη και  στεγάζει δημοτικό παιδικό σταθμό.

327993027 1231022340842527 4915742699781937558 n 1 1

Αντικρύζουμε ό,τι έχει απομείνει από την κατεδάφιση ενός άλλου σπιτιού . Ένα κομμάτι του μαντρότοιχου, μια πόρτα κρυμμένη πίσω από μια πρασιά , κάποια πλακάκια στον τοίχο ενός μπάνιου ή μιας κουζίνας….

327993035 739444990725605 7594092206033187008 n                             6

327964294 1403482176854469 2422484957981596084 n                                  6

327947680 919342015905584 9002560985829556054 n                                      6

Φτάνουμε στο σπίτι της γλύπτριας Φρόσως  Ευθυμιάδη-Μενεγάκη ( 1916-1995)Για το σύνολο του έργου της, η Φρόσω Ευθυμιάδη – Μενεγάκη βραβεύτηκε το 1974 από την Ακαδημία Αθηνών, ενώ το 1980 ήταν η πρώτη γυναίκα που προτάθηκε να εκλεγεί μέλος της. Το σπίτι της σχεδιάστηκε από τον αρχιτέκτονα και φιλόσοφο Δ. Πικιώνη  και αποτελεί χαρακτηριστικό δείγμα αστικής αρχιτεκτονικής του Μεσοπολέμου, με εμφανή μορφολογικά και φυσιογνωμικά στοιχεία τεχνοτροπίας Αρ Ντεκό. Με απόφαση των εκτελεστών της διαθήκης της, έχει  αναληφθεί πρωτοβουλία για την αποκατάσταση και μετατροπή της κατοικίας της σε μουσειακό – εκθεσιακό χώρο, απόφαση η οποία βρίσκεται σε εκκρεμότητα εδώ και πολλά χρόνια….

328072193 890919118888923 4179527441706899838 n                             7

Πιο κάτω βρίσκουμε έναν ιδιωτικό παιδικό σταθμό και ο Παναγιώτης μας λέει ότι έχει φοιτήσει σε αυτόν κάνοντάς μας μια σύντομη περιγραφή των εσωτερικών του χώρων. Ο ιδιοκτήτης εμφανίζεται στην εξώπορτα και μας ενημερώνει ότι το οίκημα αυτό ήταν των απογόνων του Μπότσαρη . Ρωτάμε αν στο εσωτερικό του υπάρχουν κάποια στοιχεία της αρχικής κατασκευής , η απάντηση , δυστυχώς , αρνητική.

328117618 5798670523514321 7297555533973142145 n                                        8

Προχωράμε και κάνουμε στάση σε μια άλλη οικία η οποία κατοικείται σήμερα από έναν γιατρό ο οποίος είχε κάνει μεγάλη έρευνα και είχε εκδώσει ένα βιβλίο με όλους τους κινηματογράφους που υπήρχαν στην Αθήνα.

328004094 1013610642930464 1795623130475448423 n                                        9

Στο τέλος του σπιτιού στην πίσω πλευρά παρατηρούμε μία προσθήκη. Τα παιδιά δε δυσκολεύονται να συμπεράνουν ότι η προσθήκη είναι των νεώτερων χρόνων . Οι ιδιοκτήτες πράττοντας σοφά δε γκρέμισαν το ήδη υπάρχον κτήριο για να καλύψουν τις ανάγκες της οικογένειας αλλά το επέκτειναν.

328116719 1391638288274635 960870119201230387 n                                        9

Ένας κύριος κοντοστέκεται και δείχνει σα να θέλει να πιάσει κουβέντα μαζί μας. Η κα Γρατσία , δε χάνει την ευκαιρία να του πάρει μια μίνι συνέντευξη. Ο κύριος είναι παλιός κάτοικος της περιοχής , μας λέει ότι σε όλη την περιοχή υπήρχαν μικρά όμορφα σπίτια αλλά τα περισσότερα γκρεμίστηκαν κάτι που δείχνει να τον λυπεί. Μας δείχνει μια λευκή, καινούργια πολυκατοικία και μας λέει ότι σε αυτό το σημείο υπήρχε ένα πολύ όμορφο σπίτι στο οποίο είχε ζήσει ο πρώην πρωθυπουργός Κ. Σημίτης. Κοντά εκεί είχε κι ίδιος ένα σπίτι ,μια ” παλιατζούρα” , όπως χαρακτηριστικά λέει που δεν άξιζε τίποτα για αυτό και την έδωσε αντιπαροχή…..!!!!!

327895595 753026822913686 1218597785243070283 n                                10

Παρακάτω , αντικρύζουμε μια οικία που κατασκευάστηκε από τον αρχιτέκτονα Δημήτρη Πικιώνη, σε συνεργασία με τον γιό του Πέτρο, επίσης αρχιτέκτονα, στα 1961-1965. . Πρόκειται για έναν επιτυχημένο συνδυασμό μοντερνισμού με παραδοσιακά μορφολογικά στοιχεία.

327759652 558824086161332 8836749121130962425 n                                   11

Διασχίζουμε ένα στενό δρομάκι και φτάνουμε σε μια άλλη έπαυλη της εποχή η οποία , ευτυχώς , κρίθηκε διατηρητέα . Ο ιδιοκτήτης της έπαυλης δίπλα είχε και το εργοστάσιο του , ένα παγοποιείο που τώρα δεν υπάρχει .

327990654 716445623369655 576461706000149209 n                               12

Στην Αγίας Λαύρας συναντάμε το σπίτι του μουσουργού και αρχιμουσικού Αντίοχου Ευαγγελάτου και του γιου του, Σπύρου Ευαγγελάτου σκηνοθέτη , πανεπιστημιακού και ακαδημαϊκού . Το σπίτι έγινε δωρεά στον Δήμο Αθηναίων. Σήμερα το σπίτι στέκει ερειπωμένο, ξεχασμένο και καταστρέφεται.

327826713 1348018012629996 521028722330885328 n 1                                  13

Απέναντι δεσπόζει η πρώτη πολυκατοικία της περιοχής που χτίστηκε την περίοδο της δικτατορίας , τότε που οι κατεδαφίσεις παλαιών κτισμάτων για να γίνουν πολυκατοικίες γίνονταν εν μία νυκτί.

328150312 1602709290178206 4001211270418990234 n                                   14

Θαυμάζουμε άλλη μία υπέροχη εκλεκτικιστική μονοκατοικία της δεκαετίας του 1920 με υψηλής αισθητικής κάγκελα, τους κιλίβαντες κάτω από το μπαλκόνι και τα υπέροχα σχέδια περιμετρικά του τοίχου πάνω από τις μπαλκονόπορτες.  Σήμερα στεγάζει κέντρο γιόγκα-πιλάτες.

328172407 3371010543153754 7664108200079470125 n                                  15

Κλείνουμε τον περίπατό μας μπροστά σε ένα άλλο μοναδικής ομορφιάς οίκημα που στέκει πληγωμένο, με τα σημάδια της εγκατάλειψης εμφανή. Οι ιδιοκτήτες του σπιτιού μένουν στο εξωτερικό και δεν έχουν τη δυνατότητα αποκατάστασής του….

327954291 3253523364961721 2707645656322400346 n 1                                    16

Κάπου εδώ η ξενάγηση έφτασε στο τέλος της . Μικροί και μεγάλοι ενθουσιασμένοι . Επιστρέφουμε στα σπίτια μας με δεκάδες εικόνες στα μάτια μας μα πιο πολύ έχοντας την αίσθηση ότι αγαπήσαμε τη γειτονιά μας, ανέβηκαν στην εκτίμησή μας όλα αυτά και άλλα τόσα κτίρια που μπορεί να τα προσπερνάμε βιαστικά χωρίς να δίνουμε καμιά  σημασία στη ζωντανή τους ιστορία .

Κυρία Γρατσία , σας ευχαριστούμε θερμά για αυτό το ωραίο ταξίδι στο χρόνο , τότε που οι άνθρωποι εκτιμούσαν το ωραίο και έβαζαν την αισθητική πολύ ψηλά στην καθημερινότητά τους .

328076783 587775609386493 8735405704541989831 n 1

Ο ιστορικός περίπατος οργανώθηκε με αφορμή του συμμετοχή του τμήματος στο πρόγραμμα ” Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία”.

Το πρόγραμμα « Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» σχεδιάστηκε με το σκεπτικό ότι η αγωγή στις αξίες και τη φροντίδα της πόλης είναι απαραίτητη από την πρώτη σχολική ηλικία και κεντρικός του στόχος είναι να αγαπήσουν τα παιδιά τον αστικό χώρο που τους περιβάλλει και τα υπαίθρια γλυπτά που τον κοσμούν. Το πρόγραμμα αποτελεί πρωτοβουλία του Δήμου Αθηναίων και συνεχίζει να υλοποιείται από το σχολικό έτος 2016-17 μέχρι και σήμερα από την Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων σε συνεργασία με τα γραφεία Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Πολιτιστικών Θεμάτων της Α΄ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών. και με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών (Γραφείο Διασύνδεσης Α.Σ.Κ.Τ.).Τo πρόγραμμα έχει λάβει την έγκριση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για την εφαρμογή του στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση κατά τη σχολική χρονιά 2018-2019.

Στόχος του προγράμματος «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» είναι να στρέψει το ενδιαφέρον της σχολικής κοινότητας στην έννοια της πολιτειότητας, και να ενθαρρύνει την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού πολίτη στα παιδιά, δίνοντάς τους τα κατάλληλα ερεθίσματα για να γνωρίσουν καλύτερα την πόλη τους, να μάθουν να την αγαπούν και να την προστατεύουν.

Το πρόγραμμα προσφέρει τη δυνατότητα σε μαθητές και μαθήτριες 5-18 ετών

  • να ανακαλύψουν την αισθητική αξία των υπαίθριων γλυπτών και των ιστορικών κτηρίων της Αθήνας
  • να διερευνήσουν τη σύνδεση μνημείων και κτηρίων με την πόλη και την ιστορία της
  • να εκφράσουν δημιουργικά το όραμά τους για τον δημόσιο χώρο και να διεκδικούν τεκμηριωμένα την αναβάθμισή του
  • να προετοιμαστούν για να γίνουν οι υπεύθυνοι ιδιοκτήτες της πόλης, οι αυριανοί ενεργοί πολίτες.

Η κινητοποίηση της περιέργειας, η ενεργητική συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών στην αναζήτηση της γνώσης και όχι η παθητική πρόσληψη της, η βιωματική μάθηση, η ομαδική δουλειά, είναι μερικές από τις αρχές που προωθεί και καλλιεργεί το πρόγραμμα.( από τον εκπαιδευτικό οδηγό του προγράμματος  https://kids4thecity.gr/ ).

Μια απόφαση , μια αφίσα

Το συμβούλιο της τάξης μας  αποτελεί μια σημαντική στιγμή στη σχολική ζωή μας και όπως είθισται να απακαλείται στην παιδαγωγική Φρενέ είναι η  “καρδιά”  της τάξης . Εδώ γίνονται πολλές συζητήσεις γύρω από παράπονα και προβληματισμούς στην τάξη , εδώ πέφτουν στο τραπέζι ιδέες και παίρνονται αποφάσεις  για διάφορά θέματα. Ας εξηγήσουμε λίγο τη διαδικασία :Μια φορά την εβδομάδα  σε συγκεκριμένη ώρα συγκαλείται το συμβούλιο όπου ορισμένα παιδιά αναλαμβάνουν συγκεκριμένους ρόλους -Πρόεδρος , Γραμματέας, Φύλακας λόγου , Φύλακας χρόνου. Σε κάθε συμβούλιο συζητώνται παράπονα , ιδέες  ή επιβραβεύσεις των παιδιών που έχουν τοποθετηθεί από πριν σε συγκεκριμένο πίνακα. Σε ένα συμβούλιο συζητήθηκε το παράπονο του Στέφανου ο οποίος είχε δει ένα όχι πολύ ευχάριστο θέαμα στην τουαλέτα. Η απόφαση που πήραν τα παιδιά ήταν γρήγορη και ομόφωνη: Να φτιάξουμε μία αφίσα και να την κοινοποιήσουμε και στο  δικό μας  σχολείο αλλά και στο 30ο συστεγαζόμενο. Σε επόμενη μέρα  πιάσαμε δουλειά . Να σκεφτούμε πώς θα φτιάξοιυμε την αφίσα και τι θα γράψουμε.

327403244 1361996051202542 6037352853806637259 n

327994603 5771066786323659 7900040248895378303 n

328028030 578663520403761 1886625361978707222 n

327616045 695798082204413 510326520888162086 n

328013391 1013605820025489 1577847575410812326 n

328079354 3163975060560871 8139486919681516231 n

Ελπίζουμε πως  τώρα που όλα τα παιδιά θα βλέπουν την αφίσα στις τουαλέτες , τα πράγματα θα πάνε καλύτερα …..

327907855 747973533412110 3354375609796052354 n

Μαθαίνουμε τα Ανθρώπινα Δικαιώματα

https://read.bookcreator.com/8LUju2ARNqdMV771aU7euX1wsnm1/34up_HHvTRG83qIHsak6Fg

Εκδρομή στο Εθνικό Ιστορικό Μουσείο

 

.png

.png

Τα παιδιά εντυπωσιάζονται αντικρίζοντας το μεγαλεπίβολο άγαλμα με τον Θ. Κολοκοτρώνη

.jpg

Στα έδρανα της παλιάς βουλής, αναπτύσσουν διαλογική συζήτηση..

.png

Ακολουθεί η γνωριμία με τις περίφημες συλλογές του μουσείου και μεγάλης ιστορικής αξίας.. Τα παιδιά παρατηρούν τον πίνακα του Ντελακρουά που απαθανατίζει τη σφαγή της Χίου και τον δραματοποιούν.

.jpg

 

.png

.png

Παρατηρούν αντικείμενα προσωπικά των αγωνιστών, τα όπλα τους, το καριοφύλι, τα κανόνια της εποχής του 1821, τις σημαίες των οπλαρχηγών, τις πανοπλίες..

.jpg

Αντικρύζοντας το καριοφύλι, θα τραγουδήσουν το κλεφτόπουλο!

.jpg

Επεξηγούμε την αναπαράσταση της πρώτης σημαίας του γένους…

.jpg

Νιώθουν περήφανα και φωτογραφίζονται, καθώς ανακαλύπτουν ή διαισθάνονται την πολιτιστική τους και ιστορική κληρονομιά!!

.png

Περίτεχνα κοσμήματα από διάφορες περιοχές της Ελλάδας… Ξεχωρίζουν τη νησιώτικη φορεσιά από τις φορεσιές της ορεινής Ελλάδας

.jpg

Ανακαλύπτουν και αγγίζουν. .τα Ακρόπρωρα..καταπληκτικά ξυλόγλυπτα αγάλματα που έβαζαν οι Έλληνες στα πλοία τους , για να τρομάζουν τον αντίπαλο, μας είπε η κ. Μαίρη

.jpg

Τα παιδιά συνεργάζονται σε μικρές ομάδες και ντύνονται με τις φορεσιές εκείνης της εποχής!!!

11

Και φυσικά σε ρυθμό παραδοσιακού τραγουδιού η κυρά Βαγγελιώ σέρνει το χορό..

.png

 

Εργαστήρι Δεξιοτήτων : «Γνωρίζουμε τα Ανθρώπινα Δικαιώματα»

Οι ομάδες των παιδιών συνεχίζουν να παρουσιάζουν τα δικαιώματα, όπως τα αντιλαμβάνονται και εκφράζονται εικαστικά.

1 1

Το δικαίωμα στην παιδεία, στη μάθηση , στο παιχνίδι τονίζουν και τα παιδιά σε αντιπαραβολή με την παιδική εργασία.

2 2

Το δικαίωμα στην ειρήνη και το σπουδαίο έργο της unicef τονίζουμε και εκφράζουν τα παιδιά τις απόψεις τους, οι οποίες καταγράφονται σε φύλλο εργασίας παρακάτω

3 1

.jpg

 

1

.jpg

1

.jpg

.jpg

.jpg

.jpg

Η Τρίτη ομάδα μας παρουσιάζει δικαιώματα σε σχέση με το φαγητό, το καθαρό νερό και το καθαρό περιβάλλον.

.jpg

Αδράττουμε την ευκαιρία με αφορμή το δικαίωμα για την τροφή και μάλιστα την υγιεινή διατροφή και δραστηριοποιούμαστε στον σχολικό μας κήπο, όπου η συγκομιδή των λαχανικών μας ενθουσιάζει και ικανοποιεί τα παιδιά , καθώς συμμετέχουν τα ίδια σε όλες τις φάσεις παραγωγής τους.

.jpg

.jpg

Έτοιμα τα μαρουλάκια μας!!!

Η πρώτη μας συγκομιδή είναι γεγονός!!!

326253013 706131687637877 1785068188737123865 n

Η γευστική συνέχεια στο σπίτι…

326513724 3507317139592855 5301426426157336020 n

Η σχολική μας αλληλογραφία

Μετά τις γιορτές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς , καταφθάνει ο καινούργιος ζωγραφισμένος φάκελος…Από πού ; Μα από το 14ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας , φυσικά!!!!

326556660 1330313917752605 3956087790048634190 n

Με χαρά και περιέργεια τον ανοίγουμε για να διαβάσουμε τα γιορτινά νέα των φίλων μας. Πώς πέρασαν τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά , πού πήγαν , τι δώρα τους έφερε ο Αη Βασίλης , τι μας εύχονται για τη νέα χρονιά…

325550074 715896049883176 5666770566382523779 n

326516855 1205193527086196 1184968776191645550 n

326658315 858476652105986 4176480409338216018 n

326159816 707887804322279 3449756247635217034 n

325310803 5791691644271661 576171552697528100 n

326536149 832841147813672 4188843424705084794 n

326575529 1406567349882013 2508176397082342787 n

Στο τραπέζι έπεσαν πολλές ιδέες για το επόμενο γράμμα που θα στείλουμε . Δε θα σας τις αποκαλύψουμε τώρα….

Γνωρίζουμε τα Ανθρώπινα Δικαιώματα

Με αφορμή την παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης« Μη τρομάζετε τ αηδόνι» από την ομάδα Αερόπλοιο με έμφαση στο σεβασμό της διαφορετικότητας και την αποδοχή του άλλου, τα παιδιά διασκεδάζουν, ψυχαγωγούνται και λαμβάνουν μηνύματα αποδοχής και αγάπης προς τον διαφορετικό άλλο, αλλά και προασπίζοντας την ανάγκη να αγαπάμε και να αποδεχόμαστε τον μοναδικό και ξεχωριστό εαυτό μας.

1

2

4

5

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων για τα ανθρώπινα δικαιώματα διαμορφώνουμε τον αρχικό εννοιολογικό χάρτη με τις πρότερες γνώσεις των παιδιών σχετικά με το θέμα.

.jpg

Εξηγούμε τα βασικά ανθρώπινα δικαιώματα με επίδειξη υποστηρικτικού υλικού εποπτικού και ψηφιακού.

.png

 

Παρουσιάζουμε σε μικρές ομάδες πληροφορίες που συλλέξαμε με την βοήθεια των γονέων. Ξεκινάμε με το δικαίωμα στη διασκέδαση και το παιχνίδι, παρουσιάζοντας πανέμορφες μακέτες και συζητώντας τα προσωπικά τους βιώματα.

.png

Πολύ όμορφες κατασκευές με το δέντρο του σεβασμού στον εαυτό μας, στους άλλους, στο περιβάλλον, στους άστεγους ανθρώπους, όπως είπε χαρακτηριστικά ο Ν.

.png

Ο Α. μας συγκινεί με την ζωγραφική του παρουσιάζοντας την παιδική εργασία και θίγοντας το θέμα σε αντιπαραβολή με το δικαίωμα για παιχνίδι και παιδεία.

.jpg

Δημιουργούμε την αφίσα του προγράμματος “Εγώ κι Εσύ έχουμε δικαιώματα μαζί”

.jpg

.jpg

 

 

 

Έπαινος από το “Χαμόγελο του Παιδιού”

Ο έπαινός μας για τη συγκέντρωση τροφίμων και άλλων ειδών πρώτης ανάγκης που πραγματοποιήσαμε πριν τις γιορτές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς.

326178445 1321720351895555 2533910668111820862 n

326389352 1330566564411109 3167932963651504710 n

Μια υπέροχη επίσκεψη στο Μουσείο Βορρέ

Ο Ίων Βορρές (επίσημο όνομα: Δαμιανός Βορρές 1924 – 27 Φεβρουαρίου 2015) , ήταν Έλληνας συλλέκτης έργων τέχνης και δήμαρχος Παιανίας από το 1991 ως το 1998.

Καταγόταν από τα Φιλιατρά Μεσσηνίας. Περάτωσε τις εγκύκλιες σπουδές στο Κολλέγιο Αθηνών και εγκαταστάθηκε στον Καναδά, όπου και σπούδασε οικονομικές & πολιτικές επιστήμες στο πανεπιστήμιο του Queen’s στο Οντάριο καθώς και φιλοσοφία και ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο του Τορόντο. Κατά τη διάρκεια της Γερμανικής Κατοχής υπηρέτησε με ομάδα Αμερικανών αξιωματικών, μελών του Γραφείου Στρατηγικών Υπηρεσιών (OSS), στα βουνά της Ευβοίας.Απέκτησε την καναδική υπηκοότητα, εργάστηκε ως δημοσιογράφος σε καναδικές εφημερίδες και προώθησε με διάφορες πρωτοβουλίες τον ελληνικό πολιτισμό. Το 1967 διορίστηκε διευθυντής, με τον βαθμό του πρέσβη, του ελληνικού περιπτέρου στη Διεθνή Έκθεση του Μόντρεαλ.

Την δεκαετία του 1960 επέστρεψε στην Ελλάδα και το 1983 ίδρυσε το λαογραφικό Μουσείο Βορρέ στην Παιανία. Το 1990 εξελέγη δήμαρχος Παιανίας, θέση στην οποία παρέμεινε μέχρι και το 1998. Το 2009 τιμήθηκε με το βραβείο «Order of Canada» από την κυβέρνηση του Καναδά.

Απεβίωσε στις 27 Φεβρουαρίου 2015 στην Αθήνα.

Πηγή: https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%8A%CF%89%CE%BD_%CE%92%CE%BF%CF%81%CF%81%CE%AD%CF%82

Στο Μουσείο μας υποδέχτηκε ο κύριος Αναστάσης Βορρές , εγγονός του Ίωνα , ένας χαρισματικός άνθρωπος που ” κουβαλά” πάνω του παιδεία , ευαισθησία ,  εξαιρετική ροή λόγου. Το πώς περάσαμε ; Με μια λέξη , αξέχαστα . ” Βομβαρδιστήκαμε” με εικόνες της παλιάς και της σύγχρονης εποχής , από τη μια με  καλλιτεχνικά δημιουργήματα υψηλής αισθητικής  και από την άλλη με  αντικείμενα που γοητευτήκαμε από την ιστορία τους.

Όλες οι εντυπώσεις μας χώρεσαν σε 4 μικρά βιβλία . Ελάτε να σας ξεναγήσουμε στο Μουσείο Βορρέ, λοιπόν….

Βιβλίο 1 ( Το εξώφυλλο παρατίθεται μόνο μία φορά διότι είναι κοινό σε όλα τα βιβλία)

326403673 1085161572878785 6557797031670326529 n

321837603 686116953211951 6995455248578711007 n

326042942 520864100026119 1730018668463837861 n

326251699 721895409481185 7347944533924371961 n

326377857 6231208876898659 4924851394134077611 n

Βιβλίο 2

325216287 673578251181733 5714768271406572072 n

325969864 914077266267487 119059806685076831 n

326539290 6137742459609927 6583374758769889866 n

326003542 560347179100994 7484716566551042601 n

Βιβλίο 3

325654707 958316745135423 3543066827529131233 n

326576573 857431532001525 7262486452196999312 n

325835559 3338602589688257 8959031258845524096 n

326258043 721955132901782 5088298835463253386 n

Βιβλίο 4

323542381 515920080638272 4336370381338821247 n

326318825 1099828314146969 6233721936401156596 n

326440061 1359585984842731 2602461731203796446 n

326116137 1533172837170444 3111298149041546942 n

Τα παιδιά διαβάζουν τα βιβλία στους γονείς τους  και αυτοί τα απολαμβάνουν…

326293193 1476090142884337 5353011981108571416 n

323161663 497436789140936 5740449067861801507 n

 

 

Σελίδα 1 από 2

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση