Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Κατηγορία: Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολείου Σελίδα 1 από 3

Ένα βιβλίο για τον Πικιώνη

Αρχές της χρονιάς , είχαμε συναντήσει για πρώτη φορά στο πάρκο Πικιώνη στη συνοικία Κυπριάδου , την Αγνή , κόρη του μεγάλου αρχιτέκτονα, ποιητή , φιλόσοφου και οραματιστή Δημήτρη Πικιώνη ο οποίος έζησε για κάποια χρόνια σε αυτή την περιοχή σε μια όμορφη , γωνιακή μονοκατοικία που κατοικείται μέχρι σήμερα.Η γνωριμία μας μαζί της κι όλες οι ιστορίες για τον πατέρα της που μας είχε διηγηθεί τότε, στάθηκαν η αφορμή για να συλλέξουμε , με τη βοήθεια των γονέων, πλούσιο φωτογραφικό υλικό το οποίο και χρησιμοποιήσαμε για να γράψουμε ένα βιβλίο αφιερωμένο στη ζωή και στα σπουδαία πράγματα που έκανε ο Πικιώνης . Η οικογένειά του, ο τόπος καταγωγής και γέννησής του ,η διαμόρφωση του χώρου γύρω από την Ακρόπολη και το Λόφο Φιλοπάππου , το 14ο Δημοτικό Σχολείο , η παιδική χαρά Πικιώνη στη Φιλοθέη, το σπίτι που έχτισε για τη γλύπτρια Φροσω Ευθυμιάδη Μενεγάκη , επίσης κατοίκου της Κυπριάδου, το πάρκο Πικιώνη , όλα αυτά έγιναν η ” βάση δεδομένων” και άνοιξαν το δρόμο για να γίνουν τα παιδιά ερευνητές, να γράψουν ιστορίες , να ταξιδέψουν στο χώρο και στο χρόνο. Μετά από τέσσερις μήνες , ξανασυναντιώμαστε με την Αγνή και την κόρη της Δώρα στο πάρκο Πικιώνη. Τα παιδιά , λίγο πιο πέρα από την προτομή του Πικιώνη,   “διάβασαν”   στην Αγνή , με κάθε λεπτομέρεια, τις σελίδες του βιβλίου και εκείνη στο τέλος με συγκίνηση είπε ότι αυτό το βιβλίο είναι το καλύτερο δώρο που έχει λάβει ποτέ και έχει ιδιαίτερη αξία που είναι από παιδιά!!!

Άλλη μια μοναδική εμπειρία στα πλαίσια του εξαιρετικού προγράμματος ” Το παιδί , η πόλη και τα μνημεία”που αποτελεί πρωτοβουλία του Δήμου Αθηναίων και υλοποιείται από την Τεχνόπολη δήμου Αθηναίων σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση και Πολιτιστικά θέματα) και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση), και με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών (Γραφείο Διασύνδεσης Α.Σ.Κ.Τ.).Στόχος   του προγράμματος  είναι να στρέψει το ενδιαφέρον της σχολικής κοινότητας στην έννοια της πολιτειότητας, και να ενθαρρύνει την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού πολίτη στα παιδιά, δίνοντάς τους τα κατάλληλα ερεθίσματα για να γνωρίσουν καλύτερα την πόλη τους, να μάθουν να την αγαπούν και να την προστατεύουν.

ooo

pikionhs

dc0f5e35 aa61 49e7 8943 07ccfb2e2109

b78c8118 ec2d 4818 8a81 ff51f137b59a

40acd8b6 0a58 40a0 8d0b f9f7b2c21d35

20aa3ac9 f7df 4555 8d64 7a3383fbcea9

2815256c 2113 4e67 9fe0 999e23c2ef5f

Βόλτα στου Φιλοπάππου

Με την Ειρήνη Γρατσία αρχαιολόγο και συντονίστρια της MONUMENTA  πηγαίνουμε χρόνια πίσω και ακολουθούμε τα χνάρια του Δημήτρη Πικιώνη,τότε που μέσα στα  απομεινάρια των κατεδαφισμένων σπιτιών της παλιάς Αθήνας που έψαχνε τον εκμοντερνισμό με τις πολυκατοικίες, έψαχνε να βρει σπασμένα πήλινα αντικείμενα και πέτρες για να φτιάξει κάτι ξεχωριστό . Να διαμορφώσει έναν χώρο παίρνοντας έμπνευση από την αρχαία ιστορία της Ελλάδας.

 

ll

Περισσότερες πληροφορίες :https://yolkstudio.gr/sitegr/files/pikionisfilopapou.pdf

485240491 1024114412950178 7708788663536187084 n

Κάτω από τις αγαπημένες ελιές του Πικιώνη, η κα Ειρήνη μας μιλάει για το πώς ο μεγάλος αρχιτέκτονας και οραματιστής ξεκίνησε τη διαμόρφωση του χώρου . Το τελικό σχέδιο δεν διαμορφώθηκε μέσα σε ένα γραφείο αλλά επί τόπου με τον Πικιώνη  να επισκέπτεται ξανά και ξανά το χώρο και να συνδιαλέγεται μαζί του .Θεοί και νύμφες του έδωσαν την έμπνευση να χαράξει διαδρομές πάνω στα ίχνη αρχαίων μονοπατιών.

486801912 619198367787231 375504681964908501 n

486353871 1190059499439473 6102391265531705108 n

Εντοπίσαμε στο πλακόστρωτο σχέδια από πέτρες και φανταστήκαμε  τι μπορεί να είναι , στρογγυλά σα μπάλα , μήλο , λουλούδι , ρόδα ….

486146641 1299266104487254 5867340779801998251 n

Στο ναό του Αγίου Δημητρίου του Λουμπαρδιάρη κάναμε μια μεγάλη στάση για να θαυμάσουμε τη δεξιοτεχνία του Πικιώνη καθώς  οι  άχρηστες σπασμένες στάμνες, τα πήλινα κηροπήγια  και τα κομμάτια από μάρμαρα που δε χρησίμευαν σε τίποτα στις καινούργιες και μοντέρνες πολυκατοικίες που ξεπετάγονταν σα τα μανιτάρια την εποχή που γεννιόταν το ρεύμα της αντιπαροχής, στα χέρια του απέκτησαν μια νέα ζωή και έγιναν στοιχεία ύψηλής αισθητικής , αξιοποιώντας στο έπακρο την επαναχρησιμοποίηση του οικοδομικού υλικού και του γλυπτικού διάκοσμου.

486346055 648437614817628 3405974498274855364 n

487086147 1032616968762132 5647243432955235826 n

487083038 2114424979003600 3845066340776796024 n

486503192 675354151719663 7043307226594840148 n

486540927 1171724664701806 4277881654795351410 n

488172944 1912937962869498 7783318200460669077 n

Ο Πικιώνης “ήρθε” στην παρέα μας και του πήραμε συνέντευξη

Kύριε Πικιώνη, σας πήρε πολλή ώρα για να φτιάξετε την εκκλησία και μονοπάτια;

Ναι, μου πήρε πέντε χρόνια

Πώς τα φτιάξετε, με τι υλικά;

Τα έφτιαξα με πηλό, μάρμαρο, τσιμέντο, πετρούλες και τούβλα .

Και ξύλα;

Ναι , είχα βάλει ξύλα στη σκεπή της εκκλησίας

Τον πηλό , το μάρμαρο , τις πέτρες πού τα βρήκατε;

Από τα σπίτια που γκρεμίζανε τα παλιά χρόνια για να φτιάξουν πολυκατοικίες έπαιρνα κομματάκια από βάζα, πιάτα, ποτήρια, βρύσες, έπιπλα , τούβλα, πήλινα κομμάτια και έφτιαξα την εκκλησία του Αγίου Δημητρίου Λουμπαρδιάρη στο Λόφο Φιλοπάππου και με πέτρινα κομμάτια έφτιαχνα πέτρινα μονοπάτια.

Γιατί φτιάξατε αυτό το χώρο;

Για να πηγαίνουν μοκροί και μεγάλοι να βλέπουν το πράσινο και το τι έχω φτιάξει.

Ποιο από τα πράγματα που φτιάξατε είναι το πιο αγαπημένο σας;

Μου αρέσει πολύ η εκκλησία του Αγίου Δημητρίου επειδή της έβαλα πολλά σχέδια και πράγματα από σπίτια που είχαν γκρεμιστεί.

Τι είναι αυτό που μοιάζει σα δάχτυλο στην εκκλησία;

Ήταν το αποτύπωμά μου που είχα βάλει στο τσιμέντο.

Από ποιο χέρι ;

Από το αριστερό

Κουραστήκατε να τα φτιάξετε όλα αυτά ;

Κουράστηκα λίγο αλλά το συνέχισα.

Ποιό ήταν το χειρότερο από αυτρά που φτιάξατε;

Δεν ήταν κάτι που δεν μου άρεσε . Όλα αυτά που έφτιαξα μου άρεσαν πάρα πολύ.

Πώς αισθάνεσθε για αυτά που κάνατε;

Νιώθω ωραία και καταπληκτικά!!

486631634 1872077773537406 4761874560871042207 n

486619723 584831727809650 56781484391788679 n

Στο τέλος, με πέτρες που μαζέψαμε από γύρω και πήλινα θραύσματα που μας έδωσε η κα Ειρήνη, φτιάξαμε τα δικά μας σχέδια που σίγουρα θα τα θαύμαζε ο Πικιώνης!!

486117976 3920763168162255 101249527963262716 n

485918422 1338977600743625 3040198819975711047 n

486045174 1776408909890709 7133032370032547309 n

485230396 1391931621935249 6979529098970569115 n

Η αρχιτεκτονική μας έμπνευση συνεχίστηκε και στο σχολείο όπου με πέτρες που μαζέψαμε από τον κήπο μας φτιάξαμε υπέροχα σχέδια που σίγουρα ο Πικιώνης θα τα ενσωμάτωνε  στα σχέδιά του!!

486735060 1210800807163144 7801051464526217396 n 2

486062623 1871945939877133 7275263571007641288 n

486498506 1716353848950931 7158882355391104578 n

488610670 657086100361031 4964023261940634820 n

486244543 3846710935593953 6877333510519234693 n

486140839 3859392584321484 7878255295408118126 n

486050094 2750836961767297 6335732829850111504 n 1

486765508 1162814718973650 7337231144371628276 n

Η επίσκεψη εντάσσεται στα πλαίσια του προγράμματος «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία»,στόχος του οποίου   είναι να στρέψει το ενδιαφέρον της σχολικής κοινότητας στην έννοια της πολιτειότητας, και να ενθαρρύνει την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού πολίτη στα παιδιά, δίνοντάς τους τα κατάλληλα ερεθίσματα για να γνωρίσουν καλύτερα την πόλη τους ,να την αγαπούν .

Το πρόγραμμα «Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία» αποτελεί πρωτοβουλία του δήμου Αθηναίων. Υλοποιείται από την Τεχνόπολη δήμου Αθηναίων σε συνεργασία με τις Δ/νσεις Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση και Πολιτιστικά θέματα) και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Α΄Αθήνας (Περιβαλλοντική εκπαίδευση), και με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών (Γραφείο Διασύνδεσης Α.Σ.Κ.Τ.).

ooo

Η Ειρήνη Γρατσία, αρχαιολόγος, συντονίστρια της MONUMENTA (www.monumenta.org), της αστικής μη κερδοσκοπικής εταιρείας για την προστασία της φυσικής και της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς Ελλάδας και Κύπρου, έχει εργαστεί για την αναγνώριση των μοντέρνων κτιρίων και θεωρεί ότι έχουν γίνει κάποια βήματα σε αυτήν την κατεύθυνση χωρίς όμως να έχει γίνει συνείδηση στο ευρύ κοινό η ανάγκη προστασίας τους.

 

 

 

Η Ελλάδα μας γιορτάζει. Ελευθερία ή θάνατος!

Αν και η επίσκεψή μας στο  Εθνικό Ιστορικό Μουσείο έγινε αρκετά νωρίς  στα μέσα Φεβρουαρίου , οι εντυπώσεις από τα εκθέματα και η γλαφυρή και παραστατική ξενάγηση έμειναν  χαραγμένα στα παιδιά. Προσωπογραφίες ηρώων, πολεμικές σημαίες και όπλα, παραδοσιακές φορεσιές  τους   “μίλησαν”  για τους αγώνες του υπόδουλου γένους  προκειμένου να αποκτήσει την ανεξαρτησία του και ως εκ τούτου να ιδρυθεί το ελληνικό κράτος .

482597176 1300303331032269 3074194712897769813 n

481566959 1000805014808201 3256921892285040016 n

482897268 1900862080653858 900056077307685140 n

483966840 2040008349810036 7334987473631917618 n

483287517 1315460343058818 2875099540639452829 n

477881701 1752363839026751 6397997693843884117 n

483266773 1738419496737860 4907450386090519492 n

483805263 1373914056960155 785970988891486105 n

484453514 420938191104108 772990567695925577 n

483347601 1183535752951917 6789202323005612758 n

Το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο ιδρύθηκε το 1882 από την Ιστορική και Εθνολογική Εταιρεία της Ελλάδος (ΙΕΕΕ). Αντικείμενό του είναι η ιστορία του νεότερου Ελληνισμού, από την Άλωση της Κωνσταντινούπολης μέχρι τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο και η προβολή της πολιτικής, κοινωνικής και πνευματικής εξέλιξης του Ελληνισμού από την περίοδο της Τουρκοκρατίας έως τη σημερινή εποχή.

Το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο λειτουργεί και ως κέντρο έρευνας της νεότερης Ελληνικής Ιστορίας. Από το 1960 το Μουσείο στεγάζεται μόνιμα στο Μέγαρο της Παλαιάς Βουλής στην οδό Σταδίου (πλατεία Κολοκοτρώνη). Στο ίδιο κτήριο στεγάζονται το Αρχείο Ιστορικών Εγγράφων, η βιβλιοθήκη και το φωτογραφικό αρχείο της Ιστορικής και Εθνολογικής Εταιρείας της Ελλάδος.

Το Μουσείο δημιουργήθηκε το 1882, με στόχο τη διαφύλαξη και προβολή των τεκμηρίων που άρχισαν να συλλέγονται από την Ιστορική και Εθνολογική Εταιρεία. Για πολλά χρόνια στεγάστηκε στο κεντρικό κτίριο του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, έπειτα από αίτημα της ΙΕΕΕ προς τον τότε πρωθυπουργό της Ελλάδας, Χαρίλαο Τρικούπη.Το 1960 η συλλογή μεταφέρθηκε στη σημερινή της στέγη, στο κτίριο της Παλαιάς Βουλής στην οδό Σταδίου.

Η έκθεση του μουσείου καλύπτει χρονικά την περίοδο από τα τελευταία χρόνια πριν την Άλωση της Κωνσταντινούπολης μέχρι τον Ελληνοϊταλικό Πόλεμο του 1940-41

Το μεγαλύτερο μέρος της έκθεσης, που καταλαμβάνει τρεις αίθουσες και ισάριθμους διαδρόμους, αφορά την Ελληνική Επανάσταση του 1821. Φιλοξενούνται προσωπογραφίες των Αγωνιστών του 1821, διάφορα εκθέματα που καλύπτουν όλες τις πτυχές και περιόδους της Επανάστασης, όπως το ναυτικό αγώνα, τον Φιλελληνισμό, τη συμβολή του κλήρου, την έξοδο του Μεσολογγίου κ.ά. Εκτίθενται πολλά προσωπικά αντικείμενα, όπλα και πολεμικός εξοπλισμός αγωνιστών της Επανάστασης.

Η μόνιμη έκθεση διαθέτει και σημαίες από ελληνικά και τουρκικά τμήματα (λάφυρα) από τους Βαλκανικούς Πολέμους και τη Μικρασιατική Εκστρατεία, τον φορτωτήρα του θωρηκτού Αβέρωφ κατεστραμμένο από τη Ναυμαχία της Έλλης καθώς και ελαιογραφίες από τον ελληνοϊταλικό πόλεμο του 1940 – 1941 που ολοκληρώνουν το πολεμικό μέρος της έκθεσης. Στην ίδια αίθουσα φιλοξενούνται ακόμα η αρχιερατική μίτρα του Χρυσοστόμου Σμύρνης και ο κονδυλοφόρος  με τον οποίο ο Ελευθέριος Βενιζέλος υπέγραψε τη Συνθήκη των Σεβρών το 1920.

Η έκθεση ολοκληρώνεται με εθνικές και τοπικές ενδυμασίες από  διάφορα μέρη της Ελλάδας και από περιοχές που ιστορικά υπήρχε ελληνική παρουσία, κεντήματα, κοσμήματα και κεραμικά, καθώς και έπιπλα ιστορικών προσώπων του 19ου αιώνα. Στις περισσότερες αίθουσες υπάρχουν επίσης πίνακες Ελλήνων και ξένων ζωγράφων που απεικονίζουν αρκετά από τα σημαντικά πρόσωπα της κάθε περιόδου. Πηγή: https://el.wikipedia.org/wiki/

Στην επαφή των παιδιών με την ιστορική περίοδο της Ελληνικής Επανάστασης ασχολήθηκαμε ιδιάιτερα με πίνακες ζωγραφικής μεγάλων Ελλήνων και Ευρωπαίων καλλιτεχνών που εμπνεύστηκαν από την ανδρέια και την αποφασιστικότητα ενός λαού που διψούσε για φως , δικαιοσύνη και ελευθερία.

Επιχρωματισμός   του πίνακα ” Η Ελλάς ευγνωμονούσα”  χρησιμοποιώντας εργαλείο  τεχνητής νοημοσύνης

Η Ελλάς ευγνωμονούσα είναι πίνακας του Έλληνα ζωγράφου Θεόδωρου Βρυζάκη( 1814-1878) , που φιλοτεχνήθηκε το έτος 1858. Ανήκει στην συλλογή της Εθνικής Πινακοθήκης.

Πρόκειται για έργο με ιδιαίτερο συμβολισμό, αφού απεικονίζει την Ελλάδα με τη μορφή νέας στεφανωμένης γυναίκας, ενδεδυμένης αρχαιοπρεπώς, εν μέσω αγωνιστών της Επανάστασης του 1821, να έχει σπάσει τις αλυσίδες της σκλαβιάς από τα πόδια της.

483670240 1326632635208959 4745634039057963328 n

482731187 1629445121264229 5982391730066227823 n 1

483565489 1678364032756888 3422156986704152907 n

482589849 1148088653482487 7462750261999501427 n

482533561 567103003015910 4527464535700520779 n

Φτάχνοντας παζλ τον πίνακα του Ευγένιου Ντελακρουά    “Η σφαγή της Χίου”

Ένα αποτρόπαιο γεγονός, μια σφαγή που κράτησε αρκετούς μήνες στη Χίο το 1822,  στάθηκε η αφορμή για να δημιουργηθεί ένας πίνακας-σύμβολο από τον Γάλλο ζωγράφο Ευγένιο Ντελακρουά(1798-1863, )σε ηλικία μόλις 26 ετών. Ο Ντελακρουά ήταν Γάλλος ρομαντικός ζωγράφος του 19ου αιώνα που εμπνεύστηκε από ιστορικά γεγονότα όπως η Ελληνική και η Γαλλική Επανάσταση.

476605617 1798520187365614 6405087241725883507 n

484468571 688678643595713 5534179886227192301 n

 

“Μετά τη μάχη του Δράμαλη” , Πέτερ φον Ες ( 1792-1871) Γερμανός ζωγράφος που διακρίθηκε κυρίως στις αναπαραστάσεις μαχών και ειδικότερα ως ζωγράφος που απαθανάτισε τις ιστορικές στιγμές της Ελληνικής επανάστασης

“Ο όρκος στην Αγία Λαύρα” Θεόδωρου Βρυζάκη

“Το κρυφό σχολείο”   Νικολάου Γύζη ( 1842-1900) Από τους πιο σημαντικούς Έλληνες ζωγράφους του 19ου αιώνα της λεγόμενης «Σχολής του Μονάχου». Διακρίθηκε σε όλα τα χρόνια των σπουδών του και πήρε τα πρώτα βραβεία στην ξυλογραφία, τη ζωγραφική και τη χαλκογραφία.

“Η έξοδος του Μεσολογγίου” Θεόδωρου Βρυζάκη

Τέσσερις  σπουδαίοι πίνακες  ζωντανεύουν από τα χρώματα των παιδιών

484633121 975965921332196 8237428733663302855 n

484352338 639274175626954 3842820175448379398 n

481512902 1692926351610222 8276995814877422187 n

Η ποικιλία και τα πλουμιστά στολίδια των παραδοσιακών στολών που εκτίθενται στο μουσείο , έγιναν πηγή έμπνευσης για να φτιάξουν γιλέκα και φούστες…

483665113 1123495576454419 2358572109877326745 n

484411038 1644454816463070 7510838686234359931 n

483720955 1578025143586841 9059924825383248107 n 1

483289558 676268078414906 5354488514227068739 n

483257856 1343817136831304 1800689597919962623 n

….και να παίξουν παιχνίδι αντιστίχισης τμημάτων στολών /κοσμημάτων με ολόκληρες φωτογραφίες

477022074 536613536129408 7574047443704490160 n

480600660 1184912623002206 6190593277273118743 n

483703609 630328632945264 6279649508947537929 n

Οι σημαίες της Ελευθερίας

Οι αγωνιστές της Επανάστασης έφτιαχναν ο καθένας το δικό του “μπαϊράκι”, δηλαδή τη δική του πολεμική σημαία τα α σύμβολα και τα χρώματα των οποίων που επέλεγαν σήμαιναν κάτι ξεχωριστό για εκείνους και για τους συντρόφους τους στον πόλεμο.Ωστόσο, κοινό στοιχείο όλων των σημαιών ήταν ο σταυρός, που υπενθύμιζε όχι μόνο τη χριστιανική πίστη των Ελλήνων αλλά και τη διαφοροποίηση από την οθωμανική ημισέληνο. Φράσεις όπως  “Ελευθερία ή Θάνατος” ,   “Εν τούτω νίκα”,    “Ιησούς Χριστός νικά” κυριαρχούσαν σε πολλές σημαίες..Στο μουσείο μάθαμε για τους συμβολισμούς τους , είδαμε πολλές και μετά ο/η  καθένας μία  έφτιαξε τη δική του/της σημαία του Αγώνα.
484167965 1009943101084277 2167071149977686449 n

484349267 4096387067310509 1599098922393429019 n

483691621 3543106965821762 9200793558959458997 n

483685885 1376084643573519 7376632084744870370 n 1

483531147 680014964592301 5765343719957226160 n

483684905 2482781628589374 7245701351667142033 n

483635349 1164796454941769 8003478871102546158 n

Η ελληνική σημαία με χαρακτική -υψιτυπία η παλαιότερη εκτυπωτική μέθοδος με τα πρώτα χαρακτικά που σώζονται στη Δύση να είναι του 14ου αιώνα.

Στην Υψιτυπία τυπώνονται τα σημεία που εξέχουν από την μήτρα . Τα “εξέχοντα” μπορούν να αντιστοιχούν ή στην παράσταση ή στο φόντο της παράστασης ( στην προκειμένη περίπτωση οι λωρίδες και ο σταυρός της σημαίας)και τυπώνονται αντίστροφα. Χαράσσοντας, ο καλλιτέχνης αφαιρεί από την επιφάνεια τα σημεία που θέλει να βγουν άσπρα. Το μελάνι απλώνεται στα ανάγλυφα που σχηματίστηκαν στην πλάκα/μήτρα  (δηλαδή στα τμήματα που δεν αφαιρέθηκαν και εξέχουν ) και τυπώνονται στο χαρτί.

484460449 1202426078069681 4408187801538853170 n

485113020 1420344815799030 5033812064914934385 n

483527470 859236473000616 1151141593640283925 n

483369695 1310231583577474 5964504163617522483 n

Οι κρίνοι της Μαρίας

483572781 24152183537715188 6865405744325242025 n

484483993 560217413071503 2777722685436253794 n

483371529 1294346511673986 5470161561814262517 n

Και είμαστε έτοιμοι για τη γιορτή αφού πρώτα καταλήξουμε για το χρώμα τις πρόσκλησης , το κείμενο ( μας συγχωρείτε σίγουρα τα ορθογραφικά λάθη!!!!) και τις παραστάσεις.484110988 666289022739613 4678024289041622292 n

 

 

Για μια ακόμα φορά στο Περιστέρι….

Με το Δήμο Περιστερίου μας συνδέει μια   “φιλία” ετών, καθώς σταθερά συγκεντρώνουμε πλαστικά καπάκια συμμετέχοντας στη δράση   “Ανακυκλώνω καπάκια , βοηθάω -κινούμαι” με υπεύθυνο τον κο Μπάμπη Δούναβη , ο οποίος και μας υποδέχτηκε στην είσοδο του Άλσους προκειμένου να μιλήσει στα παιδιά για το σκοπό της δράσης . Μας είπε ότι ο ίδιος γεννήθηκε με μια ασθένεια που δημιουργούσε μερική ατροφία στα κάτω άκρα αλλά αυτό δεν τον εμπόδιζε να περπατά και να αθλείται . Όταν, όμως, ήταν 10 χρονών,  με το αμάξι του μπαμπά του είχε ένα ατύχημα και έμεινε για έξι μήνες στο γύψο με αποτέλεσμα οι μυες να ατροφήσουν εντελώς και έκτοτε είναι σε αναπηρικό αμαξίδιο. Ο κύριος Χρήστος γονέας νηπίου που μας συνόδευε μας είπε ότι για δεκαπέντε χρόνια εργαζόταν ως προπονητής επιτραπέζιας αντισφαίρισης ( πινγκ πονγκ) ατόμων με κινητικά προβλήματα και τον είχε εντυπωσιάσει το πάθος και η θέλησή τους να φτάσουν ψηλά.   Μας ξενάγησε στο καθαρό και περιποιημένο άλσος με τις χελώνες να τρώνε αμέριμνα τα χορταράκια τους και πολλά αγάλματα  με μορφές της μυθολογίας να ξεπροβάλλουν παντού. Στο θεατράκι καθήσαμε για φαγητό μετά μουσικής αφού εκείνη την ώρα ένας μουσικός σύλλογος έκανε πρόβες. Κάναμε βόλτα και στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής γνωρίζοντας τα σήματα της τροχαίας . Η καλύτερη στιγμή , βέβαια, ήταν όταν πήγαμε στις δύο παιδικές χαρές όπου τα παιδιά ξέδωσαν και   “χόρτασαν”  παιχνίδι!

Στο σχολείο , ο καθένας/μία ζωγράφισε τις εντυπώσεις του/της από τη σημερινή μας εκδρομή.

1717533081282

 

441675152 734942488592766 1276972584167648191 n

436492277 1594658201324583 5281609243683826780 n

436447868 2736876566485773 720333010577215778 n

0988777

441095479 473612905331958 329796208454589508 n

436733204 330538820078374 3172245500769798653 n

436483426 1111661016612138 5755339734355020138 n

1717532965827

441310854 1172094277470764 3253460748546705652 n

1717532898348 1

 

441988698 824421096234424 4560781722105017442 n

441602009 989462068960110 3776147269689837849 n

441083893 392100470498176 3657120381246801795 n

441987801 977321907469672 1580045031495188581 n

441945383 450597894237326 7031246062037309094 n 1

441941570 784160553696671 3539628432275555181 n

Περάσαμε αξέχαστα!!!

Ευχαριστούμε θερμά την κα Λένα και τον κο Χρήστο που μας συνόδευσαν.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ 174ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΊΟ

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπίων στην βαθμίδα του δημοτικού σχολείου πραγματοποιήθηκε η επίσκεψή μας, όπου με εγκαρδιότητα μας καλωσόρισαν τα παιδιά, οι εκπαιδευτικοί και η διεύθυνση και των 2 δύο συστεγαζόμενων σχολείων. Η κα Μάρω, γονέας και εκπαιδευτικός μας ξενάγησε με πολύ αγάπη σε όλους τους χώρους από την αυλή, τις τάξεις, τα γραφεία, την αίθουσα εκδηλώσεων και τη βιβλιοθήκη που εντυπωσίασε ιδιαίτερα τους μαθητές μας και αποχώρησαν με πολύ θετικές και ευχάριστες εντυπώσεις

ταξη

ταξη2

ταξη3

Μας καλωσορίζουν οι δασκάλες που μας συναντούν στο διάδρομο!

εεε

Τα παιδιά θαυμάζουν την όμορφη βιβλιοθήκη…

βββββ

Κι εδώ φτάνουμε στην τάξη της τρίτης δημοτικού, όπου τα παιδιά και η κα Βάσω μας υποδέχονται με μεγάλη χαρά, μας χαρίζουν τις πανέμορφες κάρτες που μας ετοίμασαν κι εμείς τους δίνουμε τις ζωγραφιές μας.

Όλα μαζί τα παιδιά του νηπιαγωγείου παρουσιάζουμε το βιβλίο της Αλφαβήτας που δημιουργήσαμε στο σχολείο μας.

αλφα

αλφαβ

αλφαβη

αλφαβητ

αλφαβητα

ννν

λα

λαλα

λλλλλλλλλλλλλλλλλλ

Τα παιδιά ανυπομονούν να έρθουν στην πρώτη τάξη του Δ. Σχολείου! Αποχαιρετούμε τους νέους φίλους μας και δίνουμε ραντεβού για τον Σεπτέμβρη!

εεεε

Οι εντυπώσεις μας!

εντυ

ενυτπω

εντυπωσεις

εεεεεεεεεεεεεεεεε

Επίσκεψη στο Μουσείο Φωταερίου

Στα πλαίσια του προγράμματος «Το Παιδί, η Πόλη και τα Μνημεία» με τίτλο «ΨΗΛΟ ΣΑΝ ΦΟΥΓΑΡΟ» πραγματοποιούμε επίσκεψη στο Μουσείο Φωταερίου. Με χαρά μας υποδέχθηκαν στο χώρο του πρώην εργοστασίου στο Γκάζι- Τεχνόπολη και εμείς με μεγάλη περιέργεια αναζητούσαμε πληροφορίες και απαντήσεις στα ερωτήματά μας σχετικά με τα τόσα πολλά φουγάρα στην περιοχή, καθώς έμοιαζαν και με το φουγάρο της δική μας περιοχή της Λαμπρινής!

1 1

  Παρατηρούμε τις εγκαταστάσεις.. και η ξενάγηση ξεκινά με την κ. Έλλη….

2 2

Οι φούρνοι, το κάρβουνο, οι μυρουδιές, οι εικόνες με τους εργάτες και το εργαλεία τους μέσα από την αφήγηση ζωντανεύουν και τα παιδιά υποδύονται ρόλους και συνειδητοποιούν τις δυσκολίες της εργασίας! 

3 1

4

Μετακινούν πάνω στις ράγες το βαγονέτο που είχε κάρβουνο..

5

Συμμετέχουν με όλες τις αισθήσεις τους, αγγίζουν κάρβουνο και ακούν ήχους, «παίρνοντας» γεύση από την εποχή του 19ου και 20ου αι. !

6

Οι εγκαταστάσεις ψύξης του παραγόμενου γκαζιού..

7

Οι ανάγκες μετακίνησης του φωταερίου στα νοικοκυριά και η ατμομηχανή που επαναλειτουργεί μπροστά στα μάτια των παιδιών και εντυπωσιάζονται!

8

99

Οι εγκαταστάσεις με το διαχωρισμό υδρόθειου από το φωταέριο και η απαλλαγή από τη δυσάρεστη μυρουδιά!

 

77 1

88

Η κ. Έλλη εξηγεί στα παιδιά ότι στην περιοχή αυτή υπήρχαν και άλλα εργοστάσια, όπως επεξεργασίας δερμάτων, σοκολατοποιϊας και οι μυρουδιές ήταν ποικίλες, τις οποίες ανακαλύπτουν τα παιδιά στην παρακάτω συμμετοχή τους

10

 

Και φυσικά βλέπουν τις τεράστιες δεξαμενές!

11

Ώρα για προσωπική ανακάλυψη! Τι θυμάμαι από όσα έμαθα σήμερα; Δημιουργεί κάθε παιδί το δικό του χάρτη , κολλώντας στις σωστές θέσεις όλα όσα είδε, άκουσε και έμαθε σ αυτή την τόσο επιμορφωτική συνάντηση με την ιστορία του τόπου μας και την επαφή με το παρελθόν της πόλης που ζούμε!

Ε

Ευ

Ευη

Επιστροφή στο σχολείο και ζωγραφίζουμε τις εντυπώσεις μας..

11 1

111

1111

111111

αναστασία

111111111111

Και μια όμορφη ιστορία με αφορμή το φουγάρο της γειτονιάς μας και μέσα από την φαντασία των παιδιών, την καταγράφουμε στο μικρό βιβλίο με τεχνική Φρενέ .

βιβλίο 1 1

βιβλίο 2 1

ΒΙΒΛΙΟ 3

 

 

 

ΒΙΒΛΙΟ 5

 

 

 

 

Η φίλη μας η θάλασσα

” Μέσόγειος , πηγή ζωής και πολιτισμού”  είναι το θέμα του διαγωνισμού ρομποτικής του Οργανισμού STEM Education στον οποίο συμμετέχουμε, και μας έδωσε την αφορμή να ασχοληθούμε με το  θαλάσσιο οικοσύστημα , τη θάλασσα που μας προσφέρει χαρά , αναψυχή , εργασία , τροφή αλλά από την άλλη κινδυνεύει από σκουπίδια  και διάφορα απόβλητα . Φτιάξαμε αφίσες που μιλούν για καθαρές παραλίες και θάλασσες , βγήκαμε στη γειτονιά και τις δώσαμε σε διάφορα καταστήματα ( πιτσαρία, βιβλιοπωλεία, καφετέρια, ψαράδικο, περίπτερο , ξηροκαρπάδικο ) προκειμένου να τις βάλουν στη βιτρίνα τους για την ευαισθητοποίηση του κόσμου . Τα παιδιά πήραν πολλά   “Μπράβο” τόσο για την πρωτοβουλία τους όσο και για τα όμορφα σχέδια και κείμενα που έγραψαν!!!

437115997 795119702197710 2485270156429805015 n

439207504 402835749208122 575897864145920997 n

438299808 459044679946127 604313191967947243 n

438271370 835114088440688 7848937938897122829 n 1

 

438237552 1784904611992422 6454775449518409886 n

438223495 3564915827154810 7764687550720976759 n 1

438158280 956840946071106 1448654542239397952 n

 

Στο πάρκο Πικιώνη

Το πάρκο Πικιώνη , μια μικρή έκταση μέχρι πρότινος παραμελημένη και εστία σκουπιδιών , άλλαξε όψη το καλοκαίρι του 2023 όταν  γιορτάστηκαν  τα αποκαλυπτήρια της προτομής του Δημήτρη Πικιώνη, καθώς και η ολοκλήρωση της ανάπλασης του ομώνυμου πάρκου που υλοποιήθηκε από τον Δήμο Αθηναίων, μέσω του προγράμματος «Υιοθέτησε την πόλη σου» και με την ευγενική χορηγία της VISA.

Το πάρκο, στο τέρμα της οδού Σάουμπερτ,  φέρει το όνομα του κορυφαίου Έλληνα αρχιτέκτονα Δημήτρη Πικιώνη (1887-1968) την προτομή του οποίου φιλοτέχνησε το 1941 η γλύπτρια Φρόσω Ευθυμιάδη Μενεγάκη ( 1911-1955) αρχικά σε τερακότα, όπως συνήθιζε στα έργα της εκείνη την εποχή, και μετέπειτα σε μπρούντζο.Για την ιστορία να πούμε ότι η γλύπτρια ήταν κάτοικος της Κυπριάδου και τα σχέδια της οικίας της επιμελήθηκε ο Πικιώνης . Η προτομή αποτελεί δωρεά της κόρης του αρχιτέκτονα, Αγνής Πικιώνη, προς τον Δήμο Αθηναίων, ενώ η πρωτοβουλία για την τοποθέτησή του προήλθε  από τον Σύλλογο «Αναγέννηση» της περιοχής Κυπριάδου.

438209249 1658061357931348 2520146074206780964 n

Αυτό το πάρκο επισκεφθήκαμε στην τρίτη έξοδό μας στην περιοχή της Κυπριάδου . Ο κύριος Σταύρος , κηπουρός της 5ης Δημοτικής Κοινότητας μας ξενάγησε στα πολλά φυτά του κήπου, και μας έμαθε τα ονόματά και τα χαρακτηριστικά του καθενός . .

thumbnail IMG 20240423 093106

438267599 748500107398990 8890125852346506918 n

thumbnail IMG 20240423 093832

438221273 333489306413168 4108845968057576665 n

438196149 961193102098629 4467220671683653787 n

438137437 1116053609545167 7400113189767783949 n

438125094 435870305704199 3616696119824453275 n

Εμείς  ως ” Ευχαριστώ” του χαρίσαμε ένα μικρό βιβλίο για τις ανοιξιάτικες πεταλούδες.

437962003 400891652866662 7391561238833432422 n 1

thumbnail IMG 20240423 095654

IMG 20240423 100025

Στη συνέχεια , τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες, έκαναν έρευνα πεδίου και συμπλήρωσαν σχετικό φύλλο εργασίας

thumbnail IMG 20240423 102124

thumbnail IMG 20240423 101511

thumbnail IMG 20240423 101125

thumbnail IMG 20240423 134725

thumbnail IMG 20240423 134740

thumbnail IMG 20240423 134810

Φύγαμε με μια μεγάλη συλλογή από ” θησαυρούς ” που βρήκαμε στο χώμα προκειμένου να δημιουργήσουμε με αυτούς  land art  στο σχολείο. Το πάρκο μας άφησε πολύ ωραίες  εντυπώσεις , αν και τα παιδιά , ως μελανό σημείο, ανέφεραν τα σκουπίδια που εντόπισαν  σε διάφορα σημεία…

440018657 914475743698886 3311816351939849408 n

438221061 444060094682171 6754707137408775468 n

Μια σκηνή με ένα δέντρο από πίσω

437022735 1081101366311589 8131664545717674576 n

Ένα σπίτι  ανάμεσα σε δύο δέντρα

439796664 1840518173040241 5176605203123880368 n

Αστείο λουλούδι

439311027 356544837419422 2972523304465650997 n

Σπίτι με πόρτα και παράθυρα

439324530 751010846909878 1913418478312294384 n

Από το συγκεντρωμένο φωτογραφικό υλικό, τα παιδιά στις ομάδες τους επιλέγουν ό, τι χαρακτηριστικό στοιχείο του πάρκου θέλουν και γεμίζουν το πάρκο από το Google χάρτη

thumbnail IMG 20240424 090328

thumbnail IMG 20240424 091348

thumbnail IMG 20240424 101717 1

thumbnail IMG 20240424 095824 1

Βόλτα στον Εθνικό Κήπο

Τη Δευτέρα 15 Απριλίου μια μέρα πραγματικά καλοκαιρινή , επισκεφθήκαμε τον Εθνικό Κήπο , στα πλαίσια του προγράμματος ” Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία” . Εκεί  μας υποδέχτηκε ο κος Θοδωρής Τσιλιγιάννης , γεωπόνος του κήπου . Μας έκανε μια πολύ ενδιαφέρουσα ξενάγηση κατά την οποία γνωρίσαμε πολλά είδη δέντρων , λουλουδιών και θάμνων με ονόματα άγνωστα και παράξενα ( για τους μη ειδικούς ) , γνωρίσαμε το πιο ψηλό κυπαρίσσι του κήπου με πολύ πυκνά κλαδιά που μπορεί να φτάνουν κοντά στα εκατό τον αριθμό,  ξεκουραστήκαμε στον τεράστιο κόρμο της φυτολάκας που είναι ο μεγαλύτερος του κήπου, και θαυμάσαμε τη βελανιδιά με την πιο πλατιά φυλλωσία. Η λίμνη με τα τεράστια κόι , ψάρια που μπορεί να φτάσουν σε μήκος το ένα μέτρο και τριάντα εκατοστά, η λίμνη με τα χρυσόψαρα , το βατραχάκι που κόαζε κρυμμένο στη φωλιά του , τα κρι κρι που χοροπηδούσαν , το μικρό κουνελάκι που δεχόταν τα χάδια μας αδιαμαρτύρητα , οι πάπιες που τριγύριζαν χωρίς να ενοχλούνται από την παρουσία του κόσμου , οι μικρές χελώνες που περίμεναν υπομονετικά τους υπαλλήλους να καθαρίσουν το νερό του  “σπιτιού”  τους , οι πανύψηλες ουασιγκτόνιες της Βασίλισσας Αμαλίας που είναι το σήμα κατατεθέν του κήπου, έγιναν όμορφες εικόνες στο μυαλό μας!

436352356 1111296109990266 6040383444499745074 n

438246407 1153611958972464 7887337602730139879 n 1

437898546 2607649799401919 8904281589203321223 n

437882050 426459119933507 7428830718220870767 n

437865334 7759441394086131 6608467753511475998 n

437864717 1897546450699975 4136413005266011732 n

437864710 1512503266285684 2965029997914707259 n

437802620 296463940165245 2361218796231702317 n

437796731 1261947258099080 4047420821347692353 n

 

Στο σχολείο , τα παιδιά μέσω ψηφοφορίας, επέλεξαν αυτά που τους άρεσαν περισσότερο και με διάφορα υφάσματα έφτιαξαν το δικό τους Εθνικό Κήπο.

438223273 1084778595945307 2174054704853601459 n

thumbnail IMG 20240423 120048

438223209 411651688475619 6484321544049563824 n

437930593 439688335218353 1783708861036588865 n

438270877 989543938692588 6276422283005265727 n

437790031 948161826780273 1264791824558155352 n

thumbnail IMG 20240424 101958 1

 

Δεύτερη έξοδος στην Κυπριάδου

Στα πλαίσια του προγράμματος  ” Το παιδί , η πόλη και τα μνημεία” , σήμερα κάναμε τη δεύτερη βόλτα μας στην Κυπριάδου προκειμένου να ξαναεπισκεφθούμε το σπίτι της κυρίας Αθηνάς , ο κήπος της οποίας στάθηκε έμπνευση για τα παιδιά. Η χαρτογράφηση της διαδρομής , σε προηγούμενο χρόνο, αποδείχτηκε ένα εξαιρετικό εργαλείο προσανατολισμού των παιδιών καθώς θυμόντουσαν πολύ καλά τους δρόμους που είχαμε να περπατήσουμε μέχρι τον τελικό μας προοροσμό. Στο δρόμο κάναμε μια στάση για να δούμε το άγαλμα του γλύπτη Γιαννούλη Χαλεπά έργο της Λουκίας Γεωργαντή. Ο Χαλεπάς ξεπροβάλλει μέσα από την πέτρα, το δεξί του χέρι κρατά σμίλη και ένα κλαδί δέντρου, κοιτάζει εμπρός και κάπως χαμηλά, μοιάζει να είναι σκεφτικός και θλιμμένος. Λίγο πιο κάτω συναντήσαμε το άγαλμα της Εύας που είχε γίνει κατά παραγγελία  του  αρχιτέκτονα Δημήτρη Πικιώνη, κάτοικο της περιοχής Κυπριάδου. Το άγαλμα είχε δώσει το όνομά του και στην πλατεία η οποία παλιότερα  λεγόταν “πλατεία της Εύας”. Η κυρία Αθηνά μας υποδέχτηκε χαμογελαστή στο κεφαλόσκαλο  , έτοιμη να μάθει το λόγο της επίσκεψής μας που δεν ήταν άλλος από  το γηραιό πανύψηλο πεύκο που στέκεται αγέρωχο στη μια άκρη της αυλής   και μας  “μιλάει” για σημαντικά οικογενειακά και ιστορικά γεγονότα που έχουν συμβεί μέσα στα ογδόντα χρόνια ζωής του και τα οποία καταγράψαμε  με τη συνεργασία των γονέων. Φτιάξαμε την  ” Ιστοριογραμμή του πεύκου” όπου μπήκαν όλες οι πληροφορίες και αποφασίσαμε να πάμε ξανά στην κα Αθηνά για να της  την παρουσιάσουμε. Το πεύκο , με την τεχνική του τυπώματος, έγινε ένα σημειωματάριο το οποίο χαρίσαμε στην ιδιοκτήτρια προκειμένου να θυμάται την επίσκεψή μας. Το γλυκό κέρασμα συμπλήρωσε την επίσκεψή μας!!!

434013415 728786596049135 3510484911721873022 n

431047430 1095791121649335 5234239533924675045 n

433946065 939704497734569 1958783169468165077 n

430937929 429241186260189 8377358477502599143 n

433995395 733548892210852 2263255217072794400 n

431037275 925942692587509 4237910994006679215 n

430837376 1347723202587020 2616874184060939011 n

433955845 809360534365934 2971351659286974936 n

433971145 421701166910856 7672255051780922410 n

Σελίδα 1 από 3

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση