145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Στο Άλσος Περιστερίου για μια ακόμα φορά

Τα τελευταία πέντε, τουλάχιστον, χρόνια έχει γίνει θεσμός η επίσκεψή μας στο Άλσος Περιστερίου. Συμμετέχοντας  στη δράση   του Δήμου Περιστερίου  “Άνακυκλώνω καπάκια -Βοηθάω-Κινούμαι”που συνδυάζει την περιβαλλοντική συνείδηση με την έμπρακτη κοινωνική αλληλεγγύη, και σκοπό έχει τη συγκέντρωση πλαστικών καπακιών με τελικό στόχο την απόκτηση αναπηρικών αμαξιδίων για συνανθρώπους μας που τα έχουν ανάγκη, συγκεντρώνουμε και παραδίδουμε μεγάλες ποσότητες από πλαστικά καπάκια από γάλα , νερό, αναψυκτικά  τα οποία στγκεντρώνουμε με τη βοήθεια των γονέων αλλά και της τοπικής κοινότητας .

Σε ένα χώρο ιδιάιτερα φιλόξενο , καθαρό , πράσινο και φροντισμένο , μας υποδέχεται ο κος Μπάμπης Δούναβης , υπεύθυνος της δράσης , για να μιλήσει στα παιδιά και να εξηγήσει στο σκοπό της δράσης . Τα παιδιά πάντα , κάθε χρόνο, παιρνούν υπέροχα σε αυτή την εκδρομή που συνδυάζει το ωφέλιμο μετά του τερπνού στην ευρύχωρη και ασφαλή παιδική χαρά!!!
6df8c612 acbd 448d 828e ad48860cd7a2
8b584ac7 8661 4570 85fc 1b84befeb38e
8542aa23 74a7 49ac 8378 4e3c07cf2e55
e5843ea6 ba05 4854 85c5 6b0f59fec019
36bbe0a4 088e 4633 98a6 7b106b17f123
f89bb514 7bf9 4a1e 87bb 17b803dc7e9a
34110ef7 e4e3 4f56 8733 11bba9b588e3
79ffdfdc 92be 4e5a 8a5c 9d80c99e822a
04c3bf9d f542 4f41 84d1 fe67ec63bc15
lolo

Ενδοσχολική επιμόρφωση

Συνδιοργάνωση ενδοσχολικής επιμόρφωσης με την ΕΕΠΕΚ ( Επιστημονική Ένωση για την προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας )

“Επικοινωνία και Διαχείριση συγκρούσεων στο Σχολικό Περιβάλλον” ( Αλεξίου Σταυρούλα )

“Προσαρμοστικότητα και Διαχείριση Αλλαγών στις Εκπαιδευτικές Μονάδες” ( Αλεξίου Σταυρούλα)

07c2b377 aac6 4a74 bde9 05a07e551932

Έτοιμο το κομπόστ μας!

Το Νοέμβρη ξεκινήσαμε να μαζεύουμε φλούδες για τον κομποστοποιητή μας  και σήμερα είδαμε την μεγάλη αλλαγή!! Τα παιδιά έπιασαν στο χέρι τους το φυσικό λίπασμα , ένιωσαν την υφή του , το μύρισαν , βρήκαν κομμάτια από φλούδες και τσόφλια που δεν είχαν αποδομηθεί τελείως ακόμη και αντιλήφθηκαν για μια ακόμα φορά πως τίποτα δεν πάει χαμένο…

Τα φυτά μας σίγουρα ένιωσαν πολύ χαρούμενα με το φρέσκο λίπασμα που έφτιαξαν τα ίδια τα παιδιά και σίγουρα θα δυναμώσουν πολύ!!!

49eb1804 84a6 4f4a a3ab 5096385b2165

754c6fe4 06b0 4ef5 96bc fa71283f73f3

46ab2eae 20fb 4171 a4ab 2267ee9883de

41821236 3657 471d b80f efd143c60f8b

511c27bb 671b 4025 8b40 e4b5674d0cbf

ada15704 c5ec 4658 8228 cd5234ea3bd1

Κυκλοφόρησαν τα νέα μας!!!

Το τρίτο φύλλο της εφημερίδας μας είναι έτοιμο. Με αυτό αποχαιρετάμε τους φίλους μας  στο 15ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου  και  δίνουμε ξανά ραντεβού για καινούργια    “καυτά”  νέα  από Σεπτέμβρη!!!

3a9cf1e0 95bb 47e1 844c 16b038a900ab 1

45ecfa73 90c3 4bc3 9668 2195d1c570e8

506922ed 2417 4ccb b145 f73c4b10cf81

Καλό καλοκαίρι, Αγρίνιο!!!

Η πρώτη χρονιά αλληλογραφίας με το 15ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου τελειώνει κάπου εδώ. Παρά τις ατυχίες και τις καθυστερήσεις που έτυχαν σε αμφότερες πλευρές, κλείνουμε την  επικοινωνία μας σε όμορφο κλίμα και δίνουμε ραντεβού για την επόμενη σχολική χρονιά . Άλλωστε , το γεγονός ότι τα παιδιά αφιέρωσαν  και έστειλαν το τρίτο φύλλο της εφημερίδας μας στο Αγρίνιο, λέει πολλά!!!

aa093fbb 4d1b 449a b318 d45fd035c957

df384337 7067 4e40 808f f93f90d47b57

79bb2418 ec80 4ff2 a4d0 90a5257b47b3

bd57ccc2 a3cd 478f bc39 c6198abfaed5

Κι ο φάκελος  ” πίνακας ζωγραφικής”….

a7e4be35 7df4 422d 8d8e 9583845956d6

506922ed 2417 4ccb b145 f73c4b10cf81

 

Οι πεταλούδες της Άνοιξης

Τίποτα δεν πάει χαμένο , ούτε και οι παλιές κάλτσες που “βρήκαν τον προορισμό τους”  στο  σώμα της πεταλούδας !!! Τα παιδιά επέλεξαν τα σχέδιΑ που τους άρεσαν και τα κόλλησΑν στο χαρτόνι. Στη συνέχεια, για τη δημιουργία των φτερών που έχουν συμμετρία, θυμηθήκαμε τον Χανς Κρίστιαν Άντερσεν . Είχαμε μάθει ότι του άρεσε πολύ η χαρτοκοπτική δημιουργώντας συμμετρικά σχέδια με το δίπλωμα του χαρτιού. Πολλά παιδιά επέλεξαν να κάνουν αυτή την τεχνική . Όλα τα σχέδια μοναδικά και φανταχτερά!!!

19

18

16

17

15

8

5

6

7

1 1

2

3

4

 

10

11

13

Παιδί και φιλαναγνωσία

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης που εκπονήσαμε τη φετινή σχολική χρονιά το  145ο Νηπιαγωγείο Αθηνών , το 100ο Νηπιαγωγείο Αθηνών , το ιδιωτικό Νηπιαγωγείο     “Λίκνο” , το 12ο Νηπιαγωγείο Κέρκυρας και το 14ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Κέρκυρας  , οργανώσαμε μια διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση για γονείς με θέμα      “Παιδί και φιλαναγνωσία” . Τι και πώς διαβάζουμε στα παιδιά, γαιτί διαβάζουμε στα παιδιά , πώς καλλιεργείται η ενσυναίσθηση , βιβλίο κια γλωσσική έκφραση , βιβλίο και  φαντασία-μαγεία…..Ευχαριστούμε θερμά την Ευθυμία Ανδριώτη από το 14ο Πειραματικό της Κέρκυρας και την Κωνσταντίνα Αρμενιάκου από το 145ο Αθηνών που μας ταξίδεψαν στον κόσμο του παιδικού βιβλίου .  “Τα βιβλία είναι σωσίβιο!!!!” Μια υπέροχη έκφραση που ειπώθηκε κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης και κρύβει όλη τη χαρά και τη δύναμη του βιβλίου ….

Ευχαριστούμε θερμά  και τους γονείς για την παρουσία τους  .

gggg

oooo

eee

Το βιβλίο γιορτάζει στο σχολείο μας…

Παιδιά , γονείς και εκπαιδευτικοί από το 145ο και 100ο  Νηπιαγωγείο Αθηνών συναντηθήκαμε στην αυλή του σχολείου μας για να περάσουμε ένα απόγευμα αφιερωμένο στο βιβλίο που δίνει πάντα έμπνευση για στιγμές γεμάτες χρώματα, φαντασία, όνειρα και ταξίδια….Με το 100ο Νηπιαγωγείο Αθηνών συνεργαστήκαμε τη φετινή χρονιά στα πλαίσια δημιουργίας ενός Δικτύου σχολείων με στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και το διαμοιρασμό κοινών δραστηριοτήτων και καλών πρακτικών.   Μικροί και μεγάλοι μαγευτήκαμε από την ηθοποιό και θεατροπαιδαγωγό Μαρία Τερζάκη που παρουσίασε μια μουσικοθεατρική παράσταση βασισμένη στα βιβλία   “Το ταξιδιάρικο ξωτικό” και    “Το σιωπηλό βασίλειο” της Παναγιώτας Στρίκου-Τομοπούλου ( εκδ. Μικρές καληνύχτες). Μικροί και μεγάλοι   “μπήκαμε ” στο πνεύμα της παράστασης , γελάσαμε , συγκινηθήκαμε , ταξιδέψαμε σε ποιητικά μονοπάτια με τον ήχο της κιθάρας …..Ήταν μια υπέροχη παράσταση και ευχαριστούμε θερμά τόσο την κα Στρίκου -Τομοπούλου όσο και την κα Τερζάκη   που ήταν στην παρέα μας. Ευχαριστούμε θερμά τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης κα Μιχαηλίδου που μας τίμησε με την παρουσία της . Ευχαριστούμε τους γονείς που αφιέρωσαν το απόγευμά τους στο σχολείο , μα πιο πολύ ευχαριστούμε τους /τις μαθητές/τριες που χωρίς τυην αγάπη τους για το βιβλίο δε θα μπορούσαμε να κάνουμε όλες τις όμορφες δημιουργίες της φετινής χρονιάς. Στο χώρο λειτούργησε και μια μικρή έκθεση με έργα των παιδιών.

5b3633d5 3d2f 4616 8946 54b76e5320a1

5652b465 4349 4cf7 ade1 eed2dd2d9301

33745442 756f 4f03 8fa0 8ffad5ca7471

ad5516b8 f7ff 4306 ac38 3acc98ab2d58 1

5d5d9fd3 5151 45a5 a081 9e7557b17c0c

 

5fd4713e 045c 4cb1 9c81 ab4bc3ab8244

bdfbc0b2 2e27 4cfe bcb2 cc786ec97449

511b2071 a247 4087 bd8d 263a71af62c2

20260518 210539

Οι εντυπώσεις των παιδιών

1e0828b7 5b67 4b76 beee 075e8d6e9c90

6fe87410 51c6 48a0 8d5f 6d3ac409a54d

100da4f1 681d 418c 9fee c06d520b2117

155ed20f f7b2 4a7d 8f33 4ad1749da8a5

197be472 1e8c 4dc6 9403 46f06fc4eddb

ccf070b0 2ecf 4a77 99ef 6798bb119f83

fc0c2c6d ad34 4dd6 a3d1 cae9d0262a0e

fcf58dda 8077 4f07 92d3 6bb455b1327b

Χρόνια πολλά στους μανούλες όλου του κόσμου!!!

Γιορτάζουμε τη γιορτή της μαμάς  φτιάχνοντας ένα καδράκι με γλωσσοπίεστρα

95a8e184 68a3 4f3c aa36 fc73e0edb587

301cf2d9 5ba7 4ed8 9d6d 7bdba9619b30

2964e2bf 5d72 4755 94ff 168e903a9dff

a82275b3 cea4 4510 9be0 37f7a45a159b

a207e325 dff9 495f b2fc 955f54f03dc2

71fca977 b85a 41aa 8307 3a8f4acbd7ff

22926a12 7f6e 484e ae6f 01145a9d7a5f

Τα παιδιά αποφάσισαν να φτιάξουν και μια μεγάλη χάρτινη καρδιά με τα πολλά   ” Ευχαριστώ”  προς τη μαμά που είναι στη ζωή τους ……

94cdcf71 da46 4ffc 81da 4ebb344a982c

Aλέξανδρος Παπαδιαμάντης: Προς την μητέρα μου (1873)

Μάννα μου, ἐγώ ᾽ μαι τ᾽  ἄμοιρο, τὸ σκοτεινὸ τρυγόνι
ὁποὺ τὸ δέρνει ὁ ἄνεμος, βροχὴ ποὺ τὸ πληγώνει.
Τὸ δόλιο! ὅπου κι ἂν στραφεῖ κι ἀπ᾽  ὅπου κι ἂν περάσει,
δὲ βρίσκει πέτρα νὰ σταθεῖ κλωνάρι νὰ πλαγιάσει.

Ἐγὼ βαρκούλα μοναχή, βαρκούλ᾽ ἀποδαρμένη
μέσα σὲ πέλαγο ἀνοιχτό, σὲ θάλασσ᾽  ἀφρισμένη,
παλαίβω μὲ τὰ κύματα χωρὶς πανί, τιμόνι
κι ἄλλη δὲν ἔχω ἄγκουρα πλὴν τὴν εὐχή σου μόνη.

Στὴν ἀγκαλιά σου τὴ γλυκειά, μανούλα μου, ν᾽  ἀράξω
μὲς στὸ βαθὺ τὸ πέλαγο αὐτὸ πριχοῦ βουλιάξω.

Μανούλα μου, ἤθελα νὰ πάω, νὰ φύγω, νὰ μισέψω
τοῦ ριζικοῦ μου ἀπὸ μακρυὰ τὴ θύρα ν᾽  ἀγναντέψω.
Στὸ θλιβερὸ βασίλειο τῆς Μοίρας νὰ πατήσω
κι ἐκεῖ νὰ βρῶ τὴ μοίρα μου καὶ νὰ τὴν ἐρωτήσω.

Νὰ τῆς εἰπῶ: εἶναι πολλά, σκληρὰ τὰ βασανά μου
ὡσὰν τὸ δίχτυ ποὺ σφαλνᾶ θάλασσα, φύκια κι ἄμμο
εἶναι κι ἡ τύχη μου σκληρή, σὰν τὴv ψυχὴ τὴ µαύρη
π᾽ ἀρνήθηκε τὴν Παναγιὰ κι ὁ πόλεος δὲν θά ᾽βρει.

Κι ἐκείνη μ᾽  ἀποκρίθηκε κι ἐκείνη ἀπελογήθη:
Ἦτον ἀνήλιαστη, ἄτυχε, ἡ μέρα ποὺ  γεννήθης
ἄλλοι ἐπῆραν τὸν ἀνθὸ καὶ σὺ τὴ ρίζα πῆρες
ὄντας σὲ ἒπλασ᾽ ὁ Θεὸς δὲν εἶχε ἄλλες μοῖρες.

 

Διδακτική παρέμβαση της Κοινωνικής Λειτουργού

“Γέτι, η δύναμη του ακόμη”, Μαρίνα Γιώτη 

Είναι τελικά οι δυνατότητες και οι ικανότητές μας κάτι σταθερό ή μεταβάλλονται με την προσπάθεια που καταβάλλουμε;

Το Γέτι είναι ο φανταστικός φίλος του Αγοριού. Το ακολουθεί παντού, αλλά μπορεί να πει μονάχα μία λέξη… ακόμη.

Το Αγόρι ανακαλύπτει ότι αυτή είναι μια μαγική λέξη που, όταν τη χρησιμοποιεί σωστά, το μυαλό του μεγαλώνει και μπορεί να καταφέρει τα πάντα, αρκεί να προσπαθήσει.

Ένα βιβλίο ψυχικής ενδυνάμωσης που βοηθά τα παιδιά να καταλάβουν ότι μπορούν να καταφέρουν οτιδήποτε θελήσουν όσο δύσκολο κι αν φαίνεται τώρα. Μέσα από συνεχή προσπάθεια και επιμονή κάθε “θέλω” τους μπορεί να γίνει πραγματικότητα!

Μετά την αφήγηση του βιβλίου συζητήσαμε όλα εκείνα τα μικρά ή μεγάλα που τα παιδιά έχουν ήδη  κατακτήσει μεγαλώνοντας και στη συνέχεια το κάθε παιδί σκέφτηκε τι είναι αυτό που ακόμη δεν έχει καταφέρει και επιθυμεί μια μέρα να το κατορθώσει. Οι στόχοι τους καταγράφηκαν σε ένα χαρτόνι που στο κέντρο του είχε τη λέξη “ακόμη”, για να μας θυμίζει ότι τίποτα δεν είναι ακατόρθωτο, αρκεί να προσπαθήσουμε ξανά και ξανά, μέχρι να τα καταφέρουμε!

“Τοκ, τοκ είμαι η λύπη”, 

Κάποιες φορές η λύπη σε επισκέπτεται χωρίς να την περιμένεις. Σε ακολουθεί παντού και όσο κι αν εσύ προσπαθείς να την αποφύγεις και να την κρύψεις, εκείνη μεγαλώνει. Ένα βιβλίο που μιλάει στα παιδιά για το συναίσθημα της λύπης και γίνεται αφορμή για να συζητήσουμε τους τρόπους διαχείρισής της και πώς μπορούμε όταν μοιραζόμαστε τα συναισθήματα που μας βαραίνουν να τα κάνουμε μικρότερα, μέχρις ότου φύγουν. Κανένα συναίσθημα δε μένει για πάντα κι όσο δύσκολο κι αν μας φαίνεται κάποιες φορές, μιλώντας για όσα νιώθουμε φέρνουμε και πάλι την ηρεμία και τη χαρά στην καρδιά μας.

Αμέσως μετά τα παιδιά ζωγράφισαν τα δικά τους λυπημένα πορτραίτα κάτω από τη φράση “Νιώθω λύπη όταν…” και το καθένα ανέφερε ποτέ νιώθει λυπημένο.

1000017400

1000017401

1000017259

1000017257

1000017260

Σελίδα 3 από 98

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση