Επειδή μας αρέσει το πράσινο σχολείο ετοιμαζόμαστε ..
Φθινόπωρο χωρίς τρύγο δε γίνεται . Αφού τα παιδιά δοκιμάσαν γλυκά σταφύλια, έφτιαξαν το δικό τους μούστο και με αγωνία περιμένουν τη διαδικασία της ζύμωσης προκειμένου να καταλάβουν πώς αλλάζει η μυρωδιά….
Λογικές ακολουθίες : Από το αμπέλι στο κρασί…
Φτιάχνουν σταφύλια με τη γνωστή τεχνική τυπώματος με φελλούς . Για τα φύλλα ,χρησιμοποιούν αμπελόφυλλα που μπαίνουν κάτω από λευκό χαρτί και με λαδοπαστέλ δημιουργούν το σχήμα του φύλλου και τις λεπτομέρειές του.
Ακούμε το τραγούδι” Μπαίνω μες το αμπέλι”
https://www.youtube.com/watch?v=tYlVs2L5krY&list=RDtYlVs2L5krY&start_radio=1
και τα παιδιά “πατάνε ” πολλά σταφύλια. Μετά ” αφουγκράζονται” τις πατούσες τους , με τόση δουλειά που έριξαν , πώς άραγε να αισθάνονται;
ΚΥΛΙΞ Μελανόμορφη φιγούρα ~540 π.Χ.
‘ΔΙΟΝΥΣΟΣ – Ο Θεός του κρασιού’
Ο κύλικας είναι ένα αγγείο που χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι Έλληνες για να πίνουν το κρασί τους.
Μια μειωμένη αναπαραγωγή της αρχαιότητας που στεγάζεται στο Munich-Staatliche Antikensammlungen και αποδίδεται στον Εξεκία.
Εσωτερικά εικονίζεται ο Διόνυσος καθισμένος στη βάρκα του αφού τον αιχμαλώτισαν πειρατές. Μετέτρεψε το κατάρτι σε κλήμα, που τρόμαξε τους πειρατές και έπεσαν στον ωκεανό. Τότε ο Διόνυσος τα μετέτρεψε σε Δελφίνια.
Τα παιδιά σε ομάδες γίνονται αγγειοπλάστες και φτιάχνουν τις δικές του κύλικες
Έτοιμο και το μικρό μας βιβλίο…. Μεταξύ τριών τίτλων που προτάθηκαν ( Το καλύτερο χωράφι, ο καλύτερος μούστος , τα καλύτερα σταφύλια), υπερψηφίζεται ο τρίτος….
Τα τελευταία χρόνια μια από τις πιο αγαπημένες εξόδους των παιδιών είναι η επίσκεψη στο Άλσος Πειστερίου όπου συναντούν τον κο Μπάμπη Δούναβη , υπεύθυνο της δράσης “Ανακυκλώνω καπάκια βοηθάω -κινούμαι” , ακούν την προσωπική του ιστορία που τον οδήγησε να γίνει άτομο με κινητική αναπηρία, μαθαίνουν για τις δυσκολίες στην καθημερινότητά τους που συχνά αντιμετωπίζουν τα άτομα με κινητικά προβλήματα και το πώς τα πλαστικά καπάκια συμβάλλουν στην βελτίωση της ποιότητας της ζωής τους , προσφέρουν την ποσότητα πλαστικών καπακιών που συγκεντρώνουν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και περνούν ένα όμορφο πρωινό στον καλαίσθητο και περιποιημένο χώρο του Άλσους.
Η φετινή σοδειά μας στα καρότα δεν ήταν μεγάλη , όμως δε θα μπορούσαμε να την αφήσουμε ανεκμετάλλευτη….Μεταξύ τριών προτάσεων ( κέικ καρότου, καροτόσουπα, καροτοσαλάτα) , πέρασαε η πρώτη. Η κυρία Ευτυχία, η Κοινωνική Λειτουργός, μας έδωσε τη δική της συνταγή και ξεκινήσαμε .
Να γράψουμε τα υλικά και να αποφασίσει ο καθένας/η καθεμία τι θα φέρει
Το εργαστήρι ζαχαροπλαστικής ξεκινά….
Μοσχοβόλησε το σχολείο …και ο ουρανίσκος μας!!!
Και για όποιον θέλει τη συνταγή….
Σε ένα μπωλ ανακατεύουμε αλεύρι, ζάχαρη , κανέλλα.
Προσθέτουμε λάδι και αυγά , ανακατεύοντας συνεχώς.
Προσθέτουμε το καρότο και τα καρύδια.
Προθερμαίνουμε το φούρνο στους 180 βαθμούς και ψήνουμε στον αέρα για 25-30 λεπτά , αναλόγως και τον φούρνο μας.
Καλή επιτυχία!!!
Με αφορμή την γνωριμία μας με τα φυτά του κήπου μας στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων,μαθαίνουμε το μύθο της όμορφης νύμφης Δάφνης που μεταμορφώθηκε από τον πατέρα της , τον ποταμό Πηνειό, σε δέντρο προκειμένου να αποφύγει το Θεό Απόλλωνα.
https://www.youtube.com/watch?v=eB537SLWTHs
Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον μύθο,
παίζουν ψηφιακό παιχνίδι,
και μετά από μία εξαιρετική συνεργασία όπου μόνα τους επέλεξαν ρόλους , κοστούμια και αξεσουάρ , τον δραματοποιούν.
Στη συνέχεια , ο μύθος γίνεται βιβλίο από χαρτόκουτες . Σε ομάδες, ζωγραφίζουν τις σκηνές του, αφηγούνται την ιστορία και γίνεται η καταγραφή της, βρίσκουν τίτλο και τον γράφουν και κολλούν μεταξύ τους τα κομμάτια της χαρτόκουτας
Τα παιδιά είχαν την ιδέα το βιβλίο να γίνει ένα σπίτι με πράσινη σκεπή καθώς η ιστορία εκτυλίσσεται στο δάσος.
Το Τμήμα 1 παρέλαβε 2 βεβαιώσεις από τη συμμετοχή των μαθητών /τριών στη δράση της ΕΕΠΦ σχετικά με την δεντρολιχουδιά για τα πουλιά στα πλαίσια του etwinning project και της εαυαισθητοποίησης των παιδιών απέναντι στα ζώα σχετικά με τη φροντίδα και προστασία τους, καλλιεργώντας δεξιότητες ενεργού πολίτη.
Ξεκινώντας από τη γνωριμία και σημασία των φθινοπωρινών φρούτων στη ζωή μας για τη διασφάλιση της υγείας μας, ακολουθούν δραστηριότητες γευσιγνωσίας, όσφρησης, παρατηρητικότητας, καταμέτρησης των φρούτων και συζήτηση κατηγοριοποίησης των φρούτων ανά εποχή !!
Αναλαμβάνουν ρόλους…
Φτιάχνουμε το φαγητό του γεωσκώληκα…
Συμβάλουμε στη δημιουργία κομπόστ…
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ 1. STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική και τίτλο
«Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης», θίγουμε το πρόβλημα των σκουπιδιών και αναζητούμε λύσεις…
Σε στενή συνεργασία με τους γονείς μας συλλέγουμε ανακυκλώσιμα υλικά, τα κατηγοριοποιούμε, συνειδητοποιούμε ότι τελικά τα σκουπίδια μπορούν να μειωθούν αισθητά ,αν ανακυκλώνουμε!
Συλλογή και καταμέτρηση σε ξεχωριστές τσάντες
Σε συνεργασία με τους γονείς ανακυκλώνουμε στο μηχάνημα της γειτονιάς μας!
Δραστηριότητα επαναχρησιμοποίησης υλικών και δραστηριότητες ρομποτικής, STEAM, δημιουργώντας με ανακυκλώσιμα υλικά τις δικές μας φανταστικές δημιουργίες, (σπιτάκι, νυχτερίδα, τύμπανο..) και φτιάχνοντας ιστορίες, προγραμματίζουμε το ρομπότ , σχεδιάζοντας τις δικές μας πίστες..
Δραστηριότητα Ρομποτικής με το σώμα μας και υλικά που ανακυκλώνονται!
Παρακολουθούμε το βιωματικό πρόγραμμα «οι σπόροι του αύριο» σχετικά με τη διαχείριση απορριμμάτων, την ανακύκλωση, μείωση των σκουπιδιών και επαναχρησιμοποίηση.
Φύλλα αξιολόγησης σχετικά με το εργαστήρι
Δραστηριότητα για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο με δημιουργία αφίσας και συμμετοχή σε πανελλήνιο διαγωνισμό με τίτλο «Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!» από την Ομάδα του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου SaferInternet4Kids.
Τα παιδιά επηρεασμένα από το κλίμα της προετοιμασίας για τα Χριστούγεννα, αφού ενημερωθούν μέσα από την αφήγηση του βιβλίου «Ο Παπάκης και το μαγικό κάστρο»
και γίνει καταγραφή των πρότερων γνώσεών τους
δημιουργούν την αφίσα με τους κανόνες του διαδικτύου…
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén