Ο φάκελος από το 14ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας έφτασε και με μεγάλη χαρά τον ανοίγουμε. Οι στολισμένες κάρτες είναι η μία καλύτερη από την άλλη ! Κάποια παιδιά τις αγκαλιάζουν προσεκτικά και δηλώνουν ότι τις αγαπάνε πολύ….Καλές γιορτές , Καλαμάτα!!!
Η πρώτη μας εφημερίδα για τη φετινή σχολική χρονιά μόλις έφτασε από το τυπογραφείο . Χαιρόμαστε πολύ και τη διαβάζουμε αμέσως!!!
“Διαβάζουμε ” την εφημερίδα και στις τριτοετείς φοιτήτριες που φιλοξενούμε στην τάξη μας….
Στο Συμβούλιο της τάξης μας τέθηκε ένα παράπονο από ενα παιδί που είχε δει κάποιους να μπαίνουν μέσα στον κήπο μας και να πειράζουν τα φυτά . Τα παιδιά καθώς είναι πολύ ευαισθητοποιημένα σε θέματα που έχουν να κάνουν με το φυσικό περιβάλλον, συζήτησαν το θέμα και κατέληξαν στην ιδέα της κατασκευής μιας πινακίδας που θα αποτρέπει όλους από το να μπαίνουν στον κήπο. Αποφάσισαν τι θα σχεδιάσουν και η ομάδα ξεκίνησε το έργο της . Έγραψαν “Δεν πατάμε μέσα στον κήπο” και παρουσίασαν τη δουλειά τους στο Τμήμα 1 του νηπιαγωγείου μας και στα δύο τμήματα του συστεγαζόμενου 30ου Νηπιαγωγείου εξηγώντας τι και γιατί το έφτιαξαν. Στο τέλος, η ταμπέλα βρήκε τη θέση της στο προαύλιό μας …
Η διδακτική παρέμβαση της κας Λιάγκουρη , Κοινωνικής Λειτουργού αφορά ένα πολύ ενδιαφέρον βιβλίο το οποίο τα παιδιά προσέγγισαν με μεγάλο ενθουσιασμό.
Σε μια λαμπερή, γεμάτη χρώμα πόλη ζουν ευτυχισμένοι και αγαπημένοι οι πολύχρωμοι και διαφορετικοί κάτοικοί της. Η μικρή Μουντζούρα, όπως μαρτυρά και το όνομά της, είναι η μόνη χωρίς στάλα χρώμα και όνειρό της είναι να γίνει κι εκείνη, όπως οι φίλοι της. Η μουντζουρωσύνη της, την κάνει να νιώθει διαφορετική και τη γεμίζει λύπη. Μια μέρα όμως είναι αρκετή για να αλλάξει τη ζωή όλων και να αποδείξει στη μικρή Μουντζούρα πόσο σημαντική και ξεχωριστή είναι.
“Η Μικρή Μουντζούρα” είναι ένα βιβλίο που μιλά για τη διαφορετικότητα, την αποδοχή, τον αυτοσεβασμό. Ο κάθε άνθρωπος είναι ξεχωριστός, μοναδικός και ικανός να κάνει σπουδαία πράγματα, αρκεί να το θελήσει.
Απόγευμα Σαββάτου με ψιλόβροχο, μαζευόμαστε στο νηπιαγωγείο με γιορτινή διάθεση για να φτιάξουν παιδιά και γονείς μαζί ,κάρτες χριστουγεννιάτικες για τα παιδιά του 14ου Νηπιαγωγείου Καλαμάτας .Περιοδικά , εφημερίδες, χρυσοχάρτονα, αστεράκια , χιονονιφάδες, είναι σε πρώτη ζήτηση για να φτιάξει ο καθένας /η καθεμία τη δική του/της κάρτα με ευφάνταστα σχέδια !!!!
Μαζι με τις κάρτες το κάθε παιδί γράφει στο φίλο του/στη φίλη του το δώρο που θέλει να του /της φέρει ο Αη Βασίλης
Όλα μαζί στον φάκελο
….και ανυπομονούμε τα εκπληκτικά δημιουργήματά μας να φτάσουν στην Καλαμάτα !!!
Μια πρόσκληση φτιαγμένη με χαρά και γιορτινή διάθεση .
Τo Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου ξεκίνησε την λειτουργία του τον Ιούλιο του 2016 υπό την αιγίδα του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (ITE) και πιο συγκεκριμένα του Ινστιτούτου Πληροφορικής. Είναι επίσημος εκπρόσωπος στην Ελλάδα των Πανευρωπαϊκών Οργανισμών INSAFE /INHOPE που χαράσσουν την ευρωπαϊκή στρατηγική για ένα ασφαλές και ποιοτικό διαδίκτυο καθώς και ο αναγνωρισμένος εκπρόσωπος της Ελλάδας στο Expert Group on Saf-er Internet for Children της Ευρωπαϊκής Επιτροπής .
Μέσω της ιστοσελίδας SaferInternet4Kids.gr μπορεί κανείς να ενημερωθεί και να αντλήσει υλικό σχετικό με την ασφαλή χρήση του Ίντερνετ και τη χρήση των κοινωνικών δικτύων με το οποίο μπορεί με τη σειρά του να ενημερώσει διαδραστικά παιδιά και νέους κάθε ηλικίας. Το ενημερωτικό αυτό por-tal απευθύνεται τόσο σε γονείς και εκπαιδευτικούς όσο και σε εφήβους και παιδιά και περιλαμβάνει κατάλληλο πολυμεσικό υλικό ενώ όλο το πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο από το Yπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025, το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας, προκηρύσσει πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό με διαφορετικά θέματα για την Πρωτοβάθμια και την Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το θέμα του διαγωνισμού για τους μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι: «Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!».
Μαθητές/τριες από την Πρωτοβάθμια εκπαίδευση ατομικά ή ομαδικά καλούνται να δημιουργήσουν υλικό σχετικό με τις μορφές του διαδικτυακού εκφοβισμού, τα μέτρα αυτοπροστασίας, τις επιλογές διαχείρισης που έχει κάποιος είτε είναι θύμα είτε μάρτυρας ενός περιστατικού.
Ο στόχος για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι:
- Να μάθουν και να υιοθετήσουν ορθές συμπεριφορές διαδικτυακής χρήσης.
- Να μάθουν να αναγνωρίζουν τις μορφές του διαδικτυακού εκφοβισμού και τους ορθούς τρόπους αντιμετώπισής του.
- Να αναπτύξουν στρατηγικές απόκρισης στη διαδικτυακή βία, συμπεριλαμβανομένης της αναφοράς της (report) και του αποκλεισμού (block).
- Να αποκτήσουν κριτική ικανότητα και ενσυναίσθηση στο διαδίκτυο.
- Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, υπευθυνότητα και κοινωνικές δεξιότητες.( περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα του Ελληνικού κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου)
Το Τμήμα 2 συμμετέχει στο διαγωνισμό , με το παρακάτω βίντεο
Ξεκινώντας από τη γνωριμία και σημασία των φθινοπωρινών φρούτων στη ζωή μας για τη διασφάλιση της υγείας μας, ακολουθούν δραστηριότητες γευσιγνωσίας, όσφρησης, παρατηρητικότητας, καταμέτρησης των φρούτων και συζήτηση κατηγοριοποίησης των φρούτων ανά εποχή !!
Αναλαμβάνουν ρόλους…
Φτιάχνουμε το φαγητό του γεωσκώληκα…
Συμβάλουμε στη δημιουργία κομπόστ…
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ 1. STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική και τίτλο
«Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης», θίγουμε το πρόβλημα των σκουπιδιών και αναζητούμε λύσεις…
Σε στενή συνεργασία με τους γονείς μας συλλέγουμε ανακυκλώσιμα υλικά, τα κατηγοριοποιούμε, συνειδητοποιούμε ότι τελικά τα σκουπίδια μπορούν να μειωθούν αισθητά ,αν ανακυκλώνουμε!
Συλλογή και καταμέτρηση σε ξεχωριστές τσάντες
Σε συνεργασία με τους γονείς ανακυκλώνουμε στο μηχάνημα της γειτονιάς μας!
Δραστηριότητα επαναχρησιμοποίησης υλικών και δραστηριότητες ρομποτικής, STEAM, δημιουργώντας με ανακυκλώσιμα υλικά τις δικές μας φανταστικές δημιουργίες, (σπιτάκι, νυχτερίδα, τύμπανο..) και φτιάχνοντας ιστορίες, προγραμματίζουμε το ρομπότ , σχεδιάζοντας τις δικές μας πίστες..
Δραστηριότητα Ρομποτικής με το σώμα μας και υλικά που ανακυκλώνονται!
Παρακολουθούμε το βιωματικό πρόγραμμα «οι σπόροι του αύριο» σχετικά με τη διαχείριση απορριμμάτων, την ανακύκλωση, μείωση των σκουπιδιών και επαναχρησιμοποίηση.
Φύλλα αξιολόγησης σχετικά με το εργαστήρι
Δραστηριότητα για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο με δημιουργία αφίσας και συμμετοχή σε πανελλήνιο διαγωνισμό με τίτλο «Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!» από την Ομάδα του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου SaferInternet4Kids.
Τα παιδιά επηρεασμένα από το κλίμα της προετοιμασίας για τα Χριστούγεννα, αφού ενημερωθούν μέσα από την αφήγηση του βιβλίου «Ο Παπάκης και το μαγικό κάστρο»
και γίνει καταγραφή των πρότερων γνώσεών τους
δημιουργούν την αφίσα με τους κανόνες του διαδικτύου…
Παραλάβαμε το δεύτερο γράμμα από το 14ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας που μας έκρυβε μια έκπληξη για “δυνατά” σώματα!!!
Φιγούρες που κάνουν γυμναστική και μας ” καλούν” να συγκεντρωθούμε , να σφίξουμε τους μύες μας, να κάνουμε σώμα δυνατό και καλογυμνασμένο. Τα παιδιά το ευχαριστήθηκαν πάρα πολύ , οι ασκήσεις είχαν μια διαβάθμιση από απλές σε πιο σύνθετες , ενώ υποδειγματική ήταν η συγκέντρωσή και η επιμονή τους να τις εκτελέσουν σωστά. ” Πέρασαμε τέλεια και καταπληκτικά” , αναφώνησαν στο τέλος !!!
Ο Νοέμβριος ξεκινά με συνομιλία των συνεργατών στο chat room της πλατφόρμας προκειμένου να συναποφασίσουμε για τις δραστηριότητες του μήνα
Σε ειδική σελίδα παρουσιάζουμε τα σχολεία μας
16 Νοεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ανοχής -Αποδοχής της Διαφορετικότητας
Διαβάζουμε το ebook ” It’s ok to be different” by Todd Parr
https://www.youtube.com/watch?v=C1iXrIeoC6c
” Προσθέτουμε” τις δικές μας πολύχρωμες σελίδες στο βιβλίο καθώς η πολυχρωμία συμβολίζει την ποικιλία του διαφορετικού
Καθώς για τη φετινή χρονιά , η διαφορετικότητα συμβολίζεται με έναν ανεμόμυλο, φτιάχνουμε τους δικούς μας πολύχρωμους ανεμόμυλους με σύνθημαστις φτερωτές του “Είμαστε διαφορετικοί αλλά ίσοι”
20 Νοεμβρίου , Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού
Έχοντας ασχοληθεί διεξοδικά με τα Δικαιώματα των Παιδιών , στη συνεργατική παρουσίαση , επιλέγουμε το Δικαίωμα της ελευθερίας στο λόγο και της έκθεσης των προσωπικών απόψεων οι οποίες θα πρέπει να τυγχάνουν του σεβασμού των άλλων . Το ” Συμβούλιο της Τάξης” κάθε Παρασκευή αποδεικνύει αυτό ακριβώς τη θέση . Όλα τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να μιλούν για πράγματα που τα ενδιαφέρουν , να λένε τις ιδέες τους, να παίρνουν αποφάσεις , να επιβραβεύουν.
Τα δικαιώματα και σε συνεργατικό padlet
