Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Κατηγορία: eTwinning “I am a global citizen”

eTwinning project “I am a global citizen” Νοέμβριος

Ο Νοέμβριος ξεκινά με συνομιλία των συνεργατών στο chat room της πλατφόρμας  προκειμένου να συναποφασίσουμε για τις δραστηριότητες του μήνα

ηηηηηη

Σε ειδική σελίδα παρουσιάζουμε τα σχολεία μας

mmmm

16 Νοεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ανοχής -Αποδοχής της Διαφορετικότητας

Διαβάζουμε το ebook  ” It’s ok to be different” by Todd Parr

https://www.youtube.com/watch?v=C1iXrIeoC6c

” Προσθέτουμε” τις δικές μας πολύχρωμες σελίδες στο βιβλίο καθώς η πολυχρωμία συμβολίζει την ποικιλία του διαφορετικού

462556557 558825756885744 1464716364208340231 n

462569938 8679394372149556 7315563812855893592 n

462563829 1155194302919802 1564255131367698111 n

462561619 507510695622777 8833473036681127778 n 1

462561121 952281516949172 855106815655970453 n

462555748 428719376958923 5381719291920066542 n

462555152 539931778832759 3298215085535943490 n

Καθώς για τη φετινή χρονιά , η διαφορετικότητα συμβολίζεται με έναν ανεμόμυλο, φτιάχνουμε τους δικούς μας πολύχρωμους ανεμόμυλους με σύνθημαστις φτερωτές του     “Είμαστε διαφορετικοί αλλά  ίσοι”

462567317 1776264249870726 8761190236351844084 n

462636992 1260256315217045 8548315845213084354 n 1

20 Νοεμβρίου , Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού

Έχοντας ασχοληθεί διεξοδικά με τα Δικαιώματα των Παιδιών , στη συνεργατική παρουσίαση , επιλέγουμε  το Δικαίωμα της ελευθερίας στο λόγο  και της έκθεσης των προσωπικών απόψεων οι οποίες θα πρέπει να τυγχάνουν του σεβασμού των άλλων . Το ” Συμβούλιο της Τάξης” κάθε Παρασκευή αποδεικνύει αυτό ακριβώς τη θέση . Όλα τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να μιλούν για πράγματα που τα ενδιαφέρουν , να λένε τις ιδέες τους, να παίρνουν αποφάσεις , να επιβραβεύουν.

mmmm 1

Τα δικαιώματα και σε συνεργατικό padlet

ηξκλ

 

eTwinning project “I am a global citizen” Οκτώβριος

Ξεκινάμε δυναμικά τον Οκτώβριο , με την δημιουργία του λογότυπου του έργου ο οποίος θα έχει σχέση με τους στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης . Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ομάδες. Η μία ομάδα θα  ζωγραφίσει το γράμμα L του τίτλου και η άλλη ομάδα θα κάνει ένα στοιχείο διακόσμησης με πλαστελίνη. Στο γράμμα , τα παιδιά αποφασίζουν το μοτίβο που θα φτιάξουν και στην ομάδα της πλαστελίνης συνεργάζονται για τη δημιουργία ενός λουλουδιού .

iii

460660531 1302996107250324 1079196571266441613 n

461427142 514451484662758 543101356199774084 n 1

Ανεβάζουμε βίντεο παρουσίασης της σχολικής μας ομάδας

Τα παιδιά συμπληρώνουν το ηλεκτρονικό αρχικό ερωτηματολόγιο γνώσεων και στάσεων  των παιδιών σχετικά με το έργο

jjjj

1

2

3

4

5

6

24 Οκτωβρίου : Παγκόσμια Ημέρα  Κλίματος. Γιορτάζουμε αυτή τη μέρα ( κι όχι μόνο αυτή) φτιάχνοντας μία αφίσα για την ανακύκλωση και την κομποστοποίηση που αγαπάμε πολύ!!!

October 24

Η τάξη μας αναλαμβάνει να κάνει την τελική διαμόρφωση του λογότυπου του έργου μας . Κάθε συνεργάτης ανέλαβε  οι μαθητές /τριές του να φτιάξουν τουλάχιστον δύο στοιχεία ( ένα γράμμα και ένα στοιχείο της φύσης από πλαστελίνη ) . Το αποτέλεσμα δείχνει τη δημιουργική συνεργασία όλων!!!

logo

eTwinning project “I am a global citizen”Σεπτέμβριος

Την τρέχουσα σχολική χρονιά 2024-25 , το Τμήμα 2 θα συμμετάσχει για μια ακόμα φορά σε ευρωπαϊκό eTwinning  έργο με τίτλο” I am a global citizen”. Το έργο αφορά ηλικίες 3 έως 7 ετών και  συμμετέχουν συνολικά 30 εταίροι  από Λιθουανία ( ιδρύτρια χώρα) , Πολωνία ,  Ιορδανία, Λετονία, Γαλλία, Τουρκία και   Ελλάδα (από  τους 30 οι 10 είναι Έλληνες και  νηπιαγωγός από την Κρήτη είναι η συνιδρύτρια του έργου) . Το έργο θα έχει διάρκεια από τον Οκτώβριο  2024 έως τον Μάιο 2025.

Βασικός στόχος του έργου είναι η  η δημιουργία ενός ανεκτικού νηπιαγωγείου, η μείωση της μισαλλοδοξίας και των στερεοτύπων προς άλλα έθνη και πολιτισμούς και η ανάπτυξη της ιδιότητας του 
πολίτη, της εθνικής και πολιτιστικής ταυτότητας και των πατριωτικών συναισθημάτων προς την πατρίδα σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. 
Επιμέρους στόχοι του έργου: 
- Συμμετοχή των παιδιών σε δραστηριότητες και εκδηλώσεις που τα εκθέτουν στις παραδόσεις, τα φεστιβάλ και τα έθιμα διαφορετικών πολιτισμών 
- Οργάνωση  πρωτοβουλιών  που ενθαρρύνουν τα παιδιά να συμμετέχουν και να αναλάβουν την ευθύνη για το περιβάλλον τους. 
-Πρόσκληση  στους εταίρους του έργου να μοιραστούν τις πολιτιστικές τους εμπειρίες μέσα από ιστορίες, φαγητό ή μουσική, λαϊκούς χορούς, τραγούδια και χειροτεχνίες,
 ενισχύοντας έτσι τη σχέση των παιδιών με την πολιτιστική τους κληρονομιά. 
-Χρησιμοποίηση  εποπτικού υλικού και συμμετοχή σε συζητήσεις  προκειμένου να βοηθηθούν   τα παιδιά να κατανοήσουν και να σεβαστούν τις διαφορές μεταξύ των ανθρώπων. 
-Ανάπτυξη της ικανότητας των εκπαιδευτικών να επικοινωνούν και να συνεργάζονται αρμονικά με άλλους σε κοινωνικο-πολιτιστικά και ψηφιακά περιβάλλοντα. 
-Κατανόηση  της περιβαλλοντική βιωσιμότητας μέσω της εξερεύνησης και της δράσης που θα αναλάβουν οι μαθητές /τριες.
Οι γονείς υπογράφουν για τη συμμετοχή των παιδιών στο έργο
collage 86
Δημιουργείται  ψηφιακός χάρτης όπου αναρτούμε τα σχολεία μας
ξξξξξξ
Γνωρίζουμε τις χώρες που συμμετέχουν στο έργο , βάζουμε τις αντίστοιχες σημαίες στο χάρτη και χρωματίζουμε  το λογότυπο του eTwinning

 ψιτιζεν

30/9/2024
Η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των εταίρων . Γνωριμία , στόχοι και δραστηριότητες για τον Οκτώβριο

collage 87

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση