Γιορτάζοντας την παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος( 5 Ιουνίου )

Γιορτάσαμε και φέτος την Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος στο Νηπιαγωγείο μας με συζητήσεις ,περιποίηση των δέντρων μας και δημιουργίες με μπόλικη φαντασία από τους μικρούς μας μαθητές!Μια μέρα αργότερα επισκεφθήκαμε το Πάρκο του Ματσόπουλου και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίξουν και να απολαύσουν το καταπράσινο για την εποχή τοπίο.

Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο στις  5 Ιουνίου  και αποτελεί την κύρια εκδήλωση του ΟΗΕ από το 1972 για την ενημέρωση του παγκόσμιου κοινού σχετικά με περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα.Η περιβαλλοντική αλληλεγγύη μεταξύ των γενεών,η αειφόρος ανάπτυξη και η ενσωμάτωση της περιβαλλοντικής ευαισθησίας στο σύστημα αξιών της κοινωνίας και της οικονομίας είναι ζητήματα προτεραιότητας που απαιτούν την ύπαρξη περιβαλλοντικής συνείδησης.

Προκειμένου να ευαισθητοποιήσουμε και να αφυπνίσουμε την περιβαλλοντική  συνείδηση ​​για την προστασία του περιβάλλοντος και να δημιουργήσουμε νέα περιβαλλοντικά ήθη ως αποτέλεσμα της διαπίστωσης, ότι η βελτίωση της ποιότητας της ζωής μας είναι συνυφασμένη και εξαρτάται άμεσα από την ποιότητα του περιβάλλοντος,γιορτάσαμε κι εμείς την ημέρα αυτή στο Νηπιαγωγείο  και μέσα από επιλεγμένες δραστηριότητες της προσχολικής εκπαίδευσης τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίξουν,να χαρούν ,να διατυπώσουν και να αποτυπώσουν  τις απόψεις τους για την προστασία του περιβάλλοντος
Τα παιδιά πρότειναν επίσης  τρόπους για την προστασία του περιβάλλοντος και την καλύτερη ποιότητα ζωής, μοιράστηκαν τις ιδέες τους και το έργο τους με παιδιά από άλλες ευρωπαϊκές χώρες μέσω των e twinning έργων που υλοποιεί το σχολείο μας κι έμαθαν για τα περιβαλλοντικά προβλήματα σε όλο τον κόσμο.

    

Το σχολείο ως το πρώτο βήμα της συστηματικής εκπαίδευσης των παιδιών είναι υπεύθυνο για τη διαμόρφωση και την ανάπτυξη της περιβαλλοντικής συνείδησης του ανθρώπου επειδή εμπλέκεται και διευκολύνει το σύνολο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ομαλοποιεί τις σχέσεις και συμβάλλει στη δράση για την προστασία του περιβάλλοντος.
Γι ‘αυτόν τον λόγο θεωρούμε ότι η αξία και η προσφορά της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε αυτή την ηλικία είναι ανεκτίμητη, καθώς τότε χτίζονται συνήθειες και στάσεις της ζωής, διαμορφώνονται χαρακτήρες, δημιουργείται ο τρόπος σκέψης και αντίληψης για το περιβάλλον και καλλιεργούνται φιλικές σχέσεις μεταξύ παιδιών και φύσης.
Κι όσο νωρίτερα αρχίσει  η καλλιέργεια της οικολογικής ευαισθητοποίησης στα μικρά παιδιά, τόσο πιο βαθειά θα ριζώσει μέσα τους.

Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση

 

 

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων σε προγ/μα Erasmus+ στην Αλάνυα της Τουρκίας

Eνα ακόμη εκπαιδευτικό σεμινάριο στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus : “Learning is interesting and Fun”που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο Ριζαριου έληξε με εξαιρετική επιτυχία για τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς !Το σεμινάριο ήταν διάρκειας μιας εβδομάδας και πραγματοποιήθηκε στην Αλάνυα της Τουρκίας.

https://desktopapp.smilebox.com/playBlog/4e4459344d5445344d44673d0d0a&blogview=true

  Δύο εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Ριζαριού είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν στην μακρινή Αλάνυα Τουρκίας και να συμμετάσχουν  σε σεμινάριο επιμόρφωσης  διάρκειας μιας εβδομάδας στα πλαίσια του προγ/τος  Εrasmus “Learning is interest and fun” 2018-2020 που υλοποιείται από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού. Το σεμινάριο είχε ως αντικείμενο την αξιοποίηση της νέας τεχνολογίας στην προσχολική εκπαίδευση και συμμετείχαν  εκπαιδευτικοί από Ελλάδα (Νηπ/γείο Ριζαρίου),Εσθονία, Τουρκία, Ισπανία και Γαλλία.

Το πρόγραμμα είναι ένα από τα δύο Erasmus + (Τομέας Σχολικών Συμπράξεων )που υλοποιεί Νηπιαγωγείο Ριζαριού για τη διετία 2018-2020 ,ενώ οι εκπαιδευτικοί του συμμετέχουν και σε τρίτο προγ/μα Erasmus+(κινητικότητας προσωπικού) και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή ένωση.

Την ευθύνη των προγ/των εχει η Δ/ντρια του Νηπ/γείου Μαγκιώση ‘Αννα η οποία είναι και η συντονίστρια για το ελληνικό σχολείο  και διαθέτει εμπειρία στη διαχείριση παρόμοιων προγ/των.Οι εκπαιδευτικοί επέστρεφαν με τις καλύτερες εντυπώσεις και είναι πανέτοιμες να μεταδώσουν την αποκτηθείσα γνώση.

Το έργο δημιουργήθηκε με σκοπό  την αύξηση των δεξιοτήτων των παιδιών του 21ου αιώνα βαδίζοντας προς την κατεύθυνση της μελλοντικής παιδείας ,έχει διάρκεια 2 έτη και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή ένωση σε συνεργασία με το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας ,που είναι και ο Εθνικός φορέας της χώρας μας.

 

   

 

   

   

   

Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση

Μια ακόμη διάκριση του Νηπιαγωγείου μας !

Bronze Βραβείο για το Νηπιαγωγείο Ριζαριού στον διαγωνισμό  ” Education Leader Awards ” 2019

Συμμετέχοντας με το έργο  «When the expression and creativity meet the fantasy of little children» το Νηπιαγωγείο Ριζαριού κατάφερε να διακριθεί στον διαγωνισμό ” Education Leader Awards ” 2019 που διοργανώνεται στην Αθήνα για 3η συνεχόμενη χρονιά.

Το έργο  δημιουργήθηκε με σκοπό  την προώθηση της επικοινωνίας ,της πρωτοβουλίας, της εφευρετικότητας, του αυτοσχεδιασμού αλλά και δημιουργικότητας των παιδιών μέσω των ευκαιριών που προσφέρθηκαν από το πειραματισμό με διαφορετικά υλικά και τεχνικές και μέσω των εργαλείων των ΤΠΕ. Κατέκτησε το 1ο e Twinning βραβείο στην Ελλάδα το 2018 και θεωρήθηκε επίσης ως παράδειγμα βέλτιστης πρακτικής σε Λιθουανία κι Εσθονία για το 2018  και συμπεριλήφθηκε στον οδηγό  βέλτιστων πρακτικών e twinning  έργων της Ελλάδας για το 2018.

Κατά τη διάρκεια του σχεδίου, τα παιδιά χρησιμοποίησαν τη φαντασία τους , παρουσίασαν θεατρικά έργα και παιχνίδια, δημιούργησαν ιστορίες, τραγούδησαν τραγούδια σε διάφορες γλώσσες,  πειραματίστηκαν  με την ποικιλία της τεχνικής των χρωμάτων, συνέθεσαν δημιουργίες με διαφορετικά υλικά νοιώθοντας τη χαρά της δημιουργίας κι αντάλλαξαν τραγούδια, παραμύθια κι έθιμα με τα παιδιά άλλων χωρών της εταιρικής σχέσης, παίρνοντας την αίσθηση ότι αποτελούν μέρος ενός μεγαλύτερου κόσμου που λέγεται Ευρώπη. Βοήθησε επίσης τα παιδιά στο να συνειδητοποιήσουν ότι η τέχνη είναι ένας τρόπος έκφρασης και επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων  απ’ όποια χώρα κι αν κατάγονται, ό,τι γλώσσα κι αν μιλάνε, σ` όποια φυλή κι αν ανήκουνv!

Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση

 

          

 

Europe and e Twinning Day!

Happy Europe and e Twinning Day! ( 9th of May )

Μια μέρα πολύ σπουδαία για την εκπαιδευτική κοινότητα της Ευρώπης κατά την οποία πραγματοποιούνται αμέτρητες εκδηλώσεις μέσα από συνεργατικές ή μεμονωμένες δράσεις σε όλα τα σχολεία της Ευρώπης! Μια μέρα που την αφιερώνουμε στην Ευρώπη και στο e Twinning που ενώνει μαθητές κι εκπαιδευτικούς απ όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης σε κάθε γωνία της Ευρώπης!

Στα πλαίσια του εορτασμού της ημέρας αυτής οι μικροί μας μαθητές συνεργάστηκαν  για τη δημιουργία μιας όμορφης αφίσας σχετική με το θέμα ,μιλήσαμε για την Ευρώπη κι ανταλλάξαμε τη δουλειά μας με παιδιά άλλων σχολείων από διάφορες πόλεις της Ευρώπης  και το χάρηκαν ιδιαίτερα !

       

     

Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση

 

Χρόνια πολλά μανούλα !

Έχω ένα φιλάκι! Άχ που να το αφήσω; Να μη πάει χαμένο να το αδικήσω; Στην καρδιά ενός κρίνου θέλει να το κλείσω έλα μητερούλα να σου το χαρίσω.

Γιορτάσαμε και φέτος στο Νηπιαγωγείο μας την ημέρα της μητέρας!

 

Οι μικροί μαθητές μας έφτιαξαν όμορφες ζωγραφιές και δωράκια για τις μανούλες τους και τα πρόσφεραν συνοδευόμενο από ένα γλυκό φιλί. Μιλήσαμε για τη μαμά,τα συναισθήματα των παιδιών για τις μαμάδες τους και για την προσφορά της. Γιατί η μαμά είναι ένα ανεκτίμητο δώρο ,γιατί η μαμά είναι εκείνη που μας έφερε στον κόσμο,γιατί η μαμά πονάει μαζί μας ,χαίρεται μαζί μας ,ξενυχτάει στο πλευρό μας ,μας προστατεύει και μας νοιάζεται! Ζητάει για αντάλλαγμα μόνο την αγάπη μας!

Κάθε χρόνο στην  Ελλάδα η γιορτή της μητέρας είναι   τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου. Τιμούμε τη μητέρα για την προσφορά της γιατί της αξίζει και με το παραπάνω κι όπως συνηθίζουμε να λέμε “Μάνα είναι μόνο μία” Είναι κινητή γιορτή και δεν γιορτάζεται την ίδια μέρα σ όλες τις χώρες.

 

             

 

Στην ελληνική μυθολογία συναντάμε την μητέρα Γη, την πρώτη μητέρα, που λατρεύονταν σαν θεότητα. Η μητέρα Γη ήταν για τους αρχαίους Έλληνες η προσωποποίηση της φύσης και μητέρα των πάντων. Η μικρασιατική θεότητα Κυβέλη, γνωστή στους Έλληνες ως Ρέα λατρεύονταν ως θεά της γης, της άγριας φύσης και της γονιμότητας. Σύμφωνα με τη ελληνική μυθολογία ήταν η πρώτη γυναίκα που γέννησε με τοκετό και μεγάλωσε με το μητρικό της γάλα τα παιδιά της.

Χρόνια πολλά μανούλα!
Μανούλα μου μια φορά με γέννησες και 1000 σε παιδεύω μα 100 σε αγαπώ και 1000 σε λατρεύω

 

Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση

Επιμόρφωση εκπαιδευτικού του Νηπιαγωγείου Ριζαριού Τρικάλων σε STEAM και ρομποτική στην Εσθονία στα πλαίσια του προγ/τος Erasmus +

Με στόχο την ενθάρρυνση της περαιτέρω κατάρτισης και επαγγελματικής εξέλιξης των εκπαιδευτικών του και κατόπιν έγκρισης από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας τον περασμένο Σεπτέμβριο του σχεδίου Erasmus+ ΚΑ1 (Κινητικότητας εκπαιδευτικών) “Επαγγελματική ανάπτυξη και βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης.”  ,η εκπαιδευτικός Μαγκιώση Άννα ,Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου Ριζαριού ταξίδεψε στην Εσθονία με σκοπό την παρακολούθηση εφαρμογών STEAM και  ρομποτικής σε παιδιά νηπιακής ηλικίας.

Η εκπαιδευτικός η οποία είναι και συντονίστρια του έργου  είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει κύκλο σεμιναρίων πάνω στο αντικείμενο επιμόρφωσης με τη συμμετοχή παιδιών ηλικίας Νηπιαγωγείου ,να συναναστραφεί με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου υποδοχής και να ξεναγηθεί στα αξιοθέατα της περιοχής ,επιστρέφοντας με τις καλύτερες εντυπώσεις κι αναμφίβολα με νέες γνώσεις που θα εφαρμοστούν σε πειραματικό στάδιο στο Νηπιαγωγείο, με σκοπό να προστεθούν άμεσα στο αναλυτικό πρόγραμμα.

 

 

  

Στόχος του σχεδίου είναι η ολόπλευρη ανάπτυξη, και ομαλή κοινωνικοποίηση των μικρών παιδιών μέσω της παροχής  ποιοτικής εκπαίδευσης , ώστε να είναι έτοιμοι να αντιμετωπίσουν την κοινωνία της πληροφορίας και της γνώσης , όπου θα ζήσουν.

Οι χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα είναι η Πολωνία ,η Σλοβενία και η Εσθονία και η διάρκεια του είναι 12 μήνες .Σκοπός του όλου σχεδίου δράσης είναι η ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων και καινοτόμων δράσεων που συμπληρώνουν το Πρόγραμμα Σπουδών, ενθαρρύνουν τη μαθητική πρωτοβουλία, καλλιεργούν τον δημοκρατικό διάλογο, συμβάλλουν στη δημιουργία θετικού κλίματος, βελτιώνουν τις σχέσεις μεταξύ των μελών της σχολικής μονάδας και συντελούν στο άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία.

Το STEAM παρέχει ευκαιρίες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενθαρρύνοντας τα παιδιά να απαντούν σε ερωτήματα και να εμπλέκονται σε παιγνιώδεις δραστηριότητες με θέματα την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία .

Η εκπαίδευση αλλάζει. Είναι επομένως ζωτικής σημασίας να δοθούν στα παιδιά όλες οι απαιτούμενες δεξιότητες και ικανότητες που θα προετοιμάσουν τον Ευρωπαίο πολίτη  της κοινωνίας του αύριο ξεκινώντας από τα νηπιαγωγεία, ως το πρώτο στάδιο  συστηματικής εκπαίδευσης.

 

νέες τεχνολογίες μπορούν να αποτελέσουν ένα πολύτιμο εργαλείο για την έκφραση, την επικοινωνία, την εξερεύνηση, διότι συμβάλλουν στην ενίσχυση της διερευνητικής μάθησης πολλών διαφορετικών γνωστικών θεμάτων και επιστημών διευκολύνει την βαθύτερη κατανόησή τους, ενισχύει την ανάπτυξη της αναλυτικής και συνθετικής σκέψης και βοηθά στην ανάπτυξη των παιδιών και στην ομαλή κοινωνικοποίησή τους.

Η ανάγκη για κάθε είδους επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη σημερινή  εποχή είναι επιτακτική ,για να μπορέσει ο εκπαιδευτικός να  προσφέρει ποιοτική εκπαίδευση στους μαθητές και μέσα απ’ αυτή να προετοιμάσει σωστά τους αυριανούς πολίτες που θα μπορούν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της σύγχρονης κοινωνίας

  

Η ανταλλαγή εμπειριών και τεχνογνωσίας, η επαφή με νέες μεθόδους και η επιπλέον επιμόρφωση αποτελούν εργαλεία στα χέρια εκπαιδευτικών οι οποίοι ενδιαφέρονται να προχωρήσουν τη μάθηση ένα βήμα πιο κάτω.

Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση σε συνεργασία με το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας και είναι διάρκειας ενός έτους.

 

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου Ριζαριού σε θέματα νέας τεχνολογίας μέσω του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+

  Με στόχο την ενθάρρυνση της επί πλέον κατάρτισης και επαγγελματικής εξέλιξης των εκπαιδευτικών του Νηπιαγωγείου Ριζαριού Τρικάλων και κατόπιν έγκρισης από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας τον περασμένο Σεπτέμβριο του σχεδίου Erasmus+ ΚΑ1 Κινητικότητας εκπαιδευτικών με τίτλο

 “Επαγγελματική ανάπτυξη και βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης”

δύο εκπαιδευτικοί από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού επισκέφτηκαν  το Νηπιαγωγείο  Vrtec Jelka  της  Λιουμπλιάνα  στη Σλοβενία  με σκοπό την επιμόρφωσή τους σε θέματα νέας τεχνολογίας και τη χρήση νέων εργαλείων ιστού. Πρόκειται για τις εκπαιδευτικούς Μαγκιώση Άννα και Παπαγιάννη Αικατερίνη.

Συντονιστής του σχεδίου κινητικότητας και υπεύθυνη για την υλοποίηση του σχεδίου κινητικότητας είναι η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Μαγκιώση Άννα, η οποία και διαθέτει εξαιρετική πείρα στη διαχείριση διακρατικών σχεδίων.

Η παρακολούθηση ενός επιμορφωτικού σεμιναρίου αλλά και η τοποθέτηση και διδασκαλία σε ένα σχολείο μιας άλλης χώρας αναμφίβολα είναι σημαντική πρόκληση για έναν εκπαιδευτικό και δίνει ευκαιρίες για απόκτηση εμπειριών και γνώσεων, περικλείοντας την Ευρωπαϊκή διάσταση σε κάθε της μορφή, μέσω της συναναστροφής και ανταλλαγής απόψεων με ξένους συναδέλφους.
Με τη συμμετοχή τους  στη μαθησιακή αυτή εμπειρία οι συμμετέχοντας εκπαιδευτικοί  αναβάθμισαν την επαγγελματική τους κατάρτιση ,εμπλουτίζοντας συγχρόνως το βιογραφικό τους σημείωμα και βελτίωσαν τις γνώσεις και τις δεξιότητες τους σχετικά με τη χρήση ΤΠΕ ,σαν μέσο επικοινωνίας και παρουσίασης και είναι πλέον σε θέση να δημιουργήσουν νέα περιβάλλοντα μάθησης με την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην καθημερινή  διδασκαλία προς όφελος των παιδιών, που θα μαθαίνουν μέσα από πιο ευχάριστες κι ενδιαφέρουσες δραστηριότητες.

      

Οι δύο εκπαιδευτικοί μετά την επιμόρφωσή τους και την επιστροφή τους στην τάξη έχουν αναλάβει την υποχρέωση να  παρουσιάσουν τις νέες γνώσεις τους και  να μοιραστούν  την εμπειρία τους με  τους υπόλοιπους συναδέλφους  τους.

-να συμπεριλάβουν τη νέα   γνώση  στην καθημερινή τους διδασκαλία ,κάνοντας τις σχετικές προσαρμογές όπου χρειαστεί.

Η ανταλλαγή εμπειριών και τεχνογνωσίας, η επαφή με νέες μεθόδους και η επιπλέον επιμόρφωση αποτελούν εργαλεία στα χέρια εκπαιδευτικών οι οποίοι ενδιαφέρονται να προχωρήσουν τη μάθηση ένα βήμα πιο κάτω.

Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση σε συνεργασία με το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας και είναι διάρκειας ενός έτους.

Επιμέλεια άρθρου: ‘Αννα Μαγκιώση

Γιορτάζοντας την 25η Μαρτίου 1821!

25 του Μαρτιού!

Εικοσιπέντε του Μαρτιού ευλογημένη μέρα.
Βροντούν τα όπλα, τα σπαθιά γυαλίζουν στον αέρα
Ελευθεριά ή θάνατος οι Έλληνες φωνάζουν
και στις αδούλωτες ψυχές χαρά κι ελπίδα στάζουν!

Είναι παιχνίδι ο πόλεμος και το ντουφέκι γλέντι.
Τα βόλια που σφυρίζουνε, δε σκιάζουν το λεβέντη.
Κι είναι χαρά, Πατρίδα μου, για σε να πολεμήσω
και τη ζωή που μου ‘δωσες, να σου τη δώσω πίσω.

  

Σε κλίμα πανηγυρικό γιορτάσαμε και φέτος την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.Τα παιδιά απήγγειλαν ποιήματα,τραγούδησαν τραγούδια της λευτεριάς και της κλεφτουριάς ,έπαιξαν θεατρικά και οι “μικρές Σουλιώτισσες “με τη θυσία τους μας υπενθύμισαν ότι προτίμησαν  τον θάνατο παρά να γίνουν  σκλάβες .Η γιορτούλα μας τελείωσε με το τραγούδι του εθνικού μας  ύμνου,ενώ τα παιδιά καταχειροκροτήθηκαν από γονείς και κηδεμόνες που παρευρέθηκαν στην όμορφη γιορτούλα μας!

Θέλει να ποτιστεί με  αίμα το δέντρο της λευτεριάς για να φουντώσει !Και οι πρόγονοί μας το απέδειξαν και με το παραπάνω.Έγιναν με τη θυσία τους λαμπρό παράδειγμα για μας τους νεώτερους ,γράφοντας με χρυσά γράμματα τη δική τους σελίδα στην ιστορία!Γιορτάζοντας την επέτειο της 25ης Μαρτίου ,γιορτάζουμε τη λευτεριά και τιμούμε τους ήρωες που πολέμησαν για την ιδέα της πατρίδας και της ελευθερίας κι  έδωσαν το αίμα τους για να είμαστε εμείς σήμερα ελεύθεροι!

ΖΗΤΩ Η ΕΛΛΑΔΑ!  ΖΗΤΩ  Η 25η ΜΑΡΤΙΟΥ  1821

Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση

Η εξέλιξη της θέρμανσης!

 

Μιλώντας για τα μέσα θέρμανσης ,μάθαμε για την εξέλιξη των μέσων από τα παλιά χρόνια μέχρι και σήμερα. ‘Ετσι ξεκινώντας από τον Θεό του Ολύμπου Ήφαιστο ,τον Θεό της φωτιάς και την ελληνική μυθολογία , μάθαμε ότι στο παλάτι της  Κνωσσού της Κρήτης υπήρχε ενδοδαπέδια θέρμανση πολλά χρόνια πριν ανακαλυφθούν τα σημερινά σύγχρονα συστήματα θέρμανσης.

 

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας τζάκι για να στολίσουμε μια γωνιά του Νηπιαγωγείου μας .Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την ιδέα και ξεκινήσαμε τον σχεδιασμό του ! Αν και μας πήρε μια εβδομάδα για να το τελειώσουμε  άξιζε τον κόπο αυτό που προέκυψε. Κι όχι μόνο ένα τζάκι φτιάξαμε αλλά δύο. Στο μικρότερο που ήταν φορητό ανάψαμε ακόμη και φωτιά και έμοιαζε πια  κανονικό …τζάκι!Τα παΐδια κατενθουσιάστηκαν με το επίτευγμά τους και για μέρες μετά ζωγράφιζαν τζάκια!…

     

 

Επιμέλεια άρθρου :  ‘Αννα Μαγκιώση

 

Δοκιμάζοντας συνταγές άλλων Ευρωπαϊκών χωρών!

Μαγειρεύοντας συνταγές από Ιταλία και Πορτογαλία!

  

Η δραστηριότητα αποτελεί μέρος  του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιείται από το Νηπιαγωγείο μας για τη διετία 2018-2020 ,έχει τίτλο “My culture,your culture ,our culture” και συμμετέχουν πέντε χώρες.Σ όλα τα σχολεία των εταίρων τα παιδιά με τη βοήθεια των γονιών τους επέλεξαν ποια συνταγή  θα ήθελαν να δοκιμάσουν κι από ποια χώρα και  μαγείρεψαν  τα παραδοσιακά  φαγητά τους.Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαριού επέλεξαν δύο συνταγές, μια από Ιταλία και μια από Πορτογαλία και με τη βοήθεια των  γονιών  τους τα καταφέραμε!Τα αποτελέσματα πολύ καλά ,αφού τα παιδιά δοκιμάζοντας ζητούσαν κι άλλο!

Επιμέλεια άρθρου : ‘Αννα Μαγκιώση