ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΙΖΑΡΙΟΥ

Ακόμη μια επιτυχία για το σχολείο μας που δικαίως μας κάνει υπερήφανους με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς!

Με χαρά πληροφορηθήκαμε την έγκριση ενός ακόμη Ευρωπαϊκού προγράμματος  Erasmus + του τομέα Σχολικής Εκπαίδευσης ( το τέταρτο κατά σειρά σε διάρκεια δυο ετών)για το Νηπιαγωγείο Ριζαριού για την επόμενη διετία 2019-2021,κατόπιν αξιολόγησης του, από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας ως εθνικής αρχής της χώρας μας  σε συνεργασία με την Ευρωπαϊκή Ένωση  και του ανοίγει το δρόμο για την υλοποίησή του.

Το έργο που φέρει τον τίτλο « ICT and robotics in pre school education A more attractive way for learning!» είναι  ένα πρόγραμμα που ενώνει πάνω από 1000 εκπαιδευτικούς και μαθητές από διαφορετικές  χώρες της Ευρώπης και συγκεκριμένα  από Σουηδία, Ισπανία, Λιθουανία  Λετονία ,Εσθονία κι  Ελλάδα και τους δίνει την ευκαιρία να αυξήσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες ,να ανταλλάξουν ιδέες κι απόψεις ,να μοιραστούν νέες μεθόδους διδασκαλίας ,να γνωρίσουν τα εκπαιδευτικά συστήματα και την κουλτούρα άλλων χώρων και μέσα από αυτή τη συνεργασία, να ενισχύσουν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα.

Συντονιστικό σχολείο της σύμπραξης  είναι το Νηπιαγωγείο Ριζαρίου Τρικάλων ,ενώ το γενικό συντονισμό του όλου προγ/τος  έχει η Προϊσταμένη του κ Άννα Μαγκιώση, διαθέτοντας εξαιρετική εμπειρία στη διαχείριση διεθνών συμπράξεων.Σκοπός του έργου είναι η κατανόηση της σπουδαιότητας της νέας τεχνολογίας  στη ζωή μας ,συμπεριλαμβανομένων του STEAM και της ρομποτικής από τα μικρά παιδιά, μέσω σχετικών επιλεγμένων δραστηριοτήτων από το πρόγραμμα σπουδών της προσχολικής εκπαίδευσης και η ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων που θα τους βοηθήσουν στη μετέπειτα ζωή τους.

Η ψηφιοποίηση αλλάζει την εκπαίδευση. Σήμερα οι μαθητές μαθαίνουν με άλλους τρόπους από εκείνους πριν  από λίγα μόνο χρόνια. Είναι επομένως ζωτικής σημασίας να δώσουμε στους μαθητές τις απαιτούμενες δεξιότητες ώστε να είναι κατάλληλα προετοιμασμένοι να αντιμετωπίσουν την κοινωνία της γνώσης όπου θα ζήσουν.Η ανάγκη να αποκτηθεί ένα υψηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης και κατάρτισης για το άτομο ώστε να είναι σε θέση να ακολουθήσει τον ταχύ ρυθμό των τεχνολογικών αλλαγών, προσαρμοσμένο στο νέο περιβάλλον, δημιουργεί νέα δεδομένα σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης.

Οι νέες τεχνολογίες μπορούν να αποτελέσουν ένα πολύτιμο εργαλείο για την έκφραση, την επικοινωνία, την εξερεύνηση, τον πειραματισμό και την αναζήτηση στα χέρια των μαθητών της προσχολικής εκπαίδευσης κι όχι μόνο, διότι προσφέρουν μια διαθεματική προσέγγιση σε πολλά διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα και επιστήμες , διευκολύνουν την βαθύτερη κατανόησή τους, ενισχύουν την ανάπτυξη της αναλυτικής και συνθετικής σκέψης και βοηθούν στην ολόπλευρη ανάπτυξη κι ομαλή κοινωνικοποίησή τους.

Το έργο αυτό αναμένεται να έχει  μακροπρόθεσμες επιπτώσεις σε κάθε ίδρυμα-εταίρο.Μετά το πέρας του έργου, η τεχνολογία θα ενσωματωθεί στις δραστηριότητες διδασκαλίας και μάθησης και σε όλους οι συμμετέχοντες φορείς θα έχουν υλικά, εξοπλισμό, δεξιότητες και γνώσεις σχετικά με τη χρήση τους.Το πρόγραμμα θα βοηθήσει τα παιδιά να αναπτύξουν θετική στάση απέναντι στη μάθηση και θα συμβάλλει στην προετοιμασία του Ευρωπαίου πολίτη αύριο, ο οποίος θα έχει τις απαραίτητες δεξιότητες, και θα είναι σε θέση να δράσει και να λάβει σωστές  αποφάσεις για ένα καλύτερο αύριο.

Επενδύουμε σε έναν καλύτερο κόσμο, λαμβάνοντας ως αφετηρία την προσχολική εκπαίδευση ,το πρώτο σκαλοπάτι της συστηματικής εκπαίδευσης.

Το πρόγραμμα είναι διάρκειας 2 ετών και χρηματοδοτείται από την ευρωπαϊκή ένωση. Οι δραστηριότητες του σχεδίου σχεδιάστηκαν προσεκτικά για την επίτευξη των στόχων του έργου και εντάσσονται στις προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής κοινότητας.

Η δημοσίευση του κειμένου  είναι αναπόσπαστο κομμάτι του προγ/τος κι αποσκοπεί στη γνωστοποίηση και τη  διάδοση του  Erasmus+ στο ευρύτερο εκπαιδευτικό κοινό και στην τοπική κοινωνία.

Επιμέλεια άρθρου : Άννα Μαγκιώση

—————————————————————–

Με στόχο την ενθάρρυνση της περαιτέρω κατάρτισης και επαγγελματικής εξέλιξης των εκπαιδευτικών του και κατόπιν έγκρισης από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας τον περασμένο Σεπτέμβριο του σχεδίου Erasmus+ ΚΑ1 (Κινητικότητας εκπαιδευτικών) “Επαγγελματική ανάπτυξη και βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης”, η εκπαιδευτικός Μαγκιώση Άννα ταξίδεψε στην Πολωνία (Κρακοβία)  και συγκεκριμένα στο Νηπιαγωγείο Przedszkole Samorzadowe w Zespole Placowek Oswiatowych της  Woli Filipowskiej με σκοπό την παρακολούθηση του τρόπου διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας  σε παιδιά νηπιακής ηλικίας.

Η εκπαιδευτικός η οποία είναι και συντονίστρια του έργου  είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει κύκλο σεμιναρίων εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας σε παιδιά ηλικίας Νηπιαγωγείου, να συναναστραφεί με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου υποδοχής και να ξεναγηθεί στα αξιοθέατα της περιοχής. Όπως η ίδια μας λέει, επέστρεψε με τις καλύτερες εντυπώσεις κι αναμφίβολα με νέες γνώσεις που θα εφαρμοστούν σε πειραματικό στάδιο στο Νηπιαγωγείο, με σκοπό να προστεθούν στο αναλυτικό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.

Οι χώρες που συμμετέχουν

Οι χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα είναι η Πολωνία, η Σλοβενία και η Εσθονία και η διάρκεια του είναι 12 μήνες.

Σκοπός

Σκοπός του όλου σχεδίου δράσης είναι η ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων και καινοτόμων δράσεων που συμπληρώνουν το Πρόγραμμα Σπουδών, ενθαρρύνουν τη μαθητική πρωτοβουλία, καλλιεργούν τον δημοκρατικό διάλογο, συμβάλλουν στη δημιουργία θετικού κλίματος, βελτιώνουν τις σχέσεις μεταξύ των μελών της σχολικής μονάδας και συντελούν στο άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία.

Πειραματική διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο Ριζαριού μέσω Erasmus

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγ/τος  Εrasmus+ ΚΑ 2 ,τομέας σχολικών συμπράξεων με τίτλο  “Learning is interest and fun” 2018-2020 που υλοποιείται από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού πραγματοποιήθηκε την Τρίτη  18 Ιουνίου 2019  και ώρα  9.30 π.μ. στον Νηπιαγωγείο Ριζαριού εκδήλωση παρουσίασης και διάχυσης των αποτελεσμάτων του 1^ου έτους του έργου ,ενώ ταυτόχρονα  διοργανώθηκε  κι έκθεση υλικού και παραχθέντων προϊόντων του.Στην παρουσίαση του έργου , που έχει  ως αντικείμενο την αξιοποίηση της νέας τεχνολογίας στην προσχολική εκπαίδευση ,παρευρέθηκαν  εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές όχι μόνο του σχολείου αλλά και της ευρύτερης τοπικής κοινωνίας .

Το πρόγραμμα είναι ένα από τα δύο Erasmus KA2+ (Τομέας Σχολικών Συμπράξεων )που υλοποιεί το Νηπιαγωγείο Ριζαριού για τη διετία 2018-2020 ,ενώ οι εκπαιδευτικοί του συμμετέχουν και σε τρίτο προγ/μα Erasmus+KA1 (κινητικότητας προσωπικού)Στη σύμπραξη συμμετέχουν εκπαιδευτικοί από Ελλάδα, Γαλλία, Τουρκία, Εσθονία και Ισπανία και τον συντονισμό του έργου έχει η Εσθονία.

Η παρουσίαση του έργου έγινε από την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου κ. Μαγκιώση Άννα  η οποία  είναι και η συντονίστρια αυτού του προγ/τος όπως και των υπολοίπων Εrasmus σχεδίων του σχολείου  και η οποία κατά τη διάρκεια της ομιλίας της τόνισε ότι η συμμετοχή σε αυτό το έργο αναμένεται να  έχει μακροπρόθεσμες επιπτώσεις σε κάθε εμπλεκόμενο θεσμικό όργανο.

– τα παιδιά: θα έχουν νέες δεξιότητες και γνώσεις σχετικά με τη χρήση της τεχνολογίας. Θα είναι σε θέση να χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία στο μέλλον για τη μάθηση. Τα παιδιά μαθαίνουν μέσω του παιχνιδιού και θα αποκτήσουν νέες σημαντικές δεξιότητες από πολύ μικρή ηλικία ώστε η μετάβασή τους στο δημοτικό να είναι πιο ομαλή και πιο επιτυχημένη.

– οι εκπαιδευτικοί : θα βελτιώσουν  τις τεχνικές και ψηφιακές δεξιότητές τους και θα κερδίζουν πολλές νέες ικανότητες κατά τη διάρκεια του έργου και θα είναι σε θέση να μοιραστούν την εμπειρία και τις γνώσεις τους στο μέλλον μέσα στο ίδρυμα και εκτός.

-τα  ιδρύματα:  κάθε ίδρυμα θα αποκτήσει  ποικιλία εκπαιδευτικών ρομπότ, έξυπνων συσκευών κι  εξοπλισμού ΤΠΕ. Επίσης, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν δεξιότητες για να χρησιμοποιούν εφαρμογές και ιστοσελίδες για τη δημιουργία παιχνιδιών για μάθηση.

Η ιστοσελίδα για τα εκπαιδευτικά υλικά που δημιουργούνται κατά τη διάρκεια του προγράμματος θα είναι ελεύθερα διαθέσιμη σε όλους τους εκπαιδευτικούς.

Θα υπάρξει μια ποικιλία μαθησιακών δραστηριοτήτων για τη χρήση τεχνολογίας, μια λίστα εφαρμογών και διαδικτύου sites για δημιουργία  εκπαιδευτικού υλικού που θα μπορεί να αξιοποιηθεί από κάθε ενδιαφερόμενο.

Τα αποτελέσματα  μέχρι τώρα είναι εξαιρετικά ,καθ’ ότι οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί απέκτησαν πλέον την ευχέρεια να διαχειρίζονται αρκετά νέα εργαλεία ιστού και έμαθαν να χρησιμοποιούν τις «έξυπνες συσκευές» ενσωματώνοντάς τις στη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης μέσα στην τάξη.

Επίσης οι ενδιαφερόμενοι γονείς  είχαν την ευκαιρία να επιμορφωθούν σε κάποια από αυτά τα νέα εργαλεία ιστού  και παρακινήθηκαν να δημιουργήσουν μόνοι τους πάζλ, κολλάζ και ταινίες χρησιμοποιώντας τις δικές τους  φωτογραφίες ,ενώ η εκπαιδευτικός του σχολείου κ Παπαγιάννη Αικατερίνη παρουσίασε ένα δείγμα των νέων εργαλείων ιστού που μάθαμε κι εξήγησε τη χρήση τους στους παρευρισκόμενους.

Το έργο δημιουργήθηκε με σκοπό  την αύξηση των δεξιοτήτων των παιδιών του 21ου αιώνα βαδίζοντας προς την κατεύθυνση της μελλοντικής παιδείας ,έχει διάρκεια 2 έτη και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή ένωση σε συνεργασία με το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας ,που είναι και ο Εθνικός φορέας της χώρας μας.

Η δημοσίευση του κειμένου είναι αναπόσπαστο κομμάτι της διάδοσης των αποτελεσμάτων του έργου και γενικότερα του προγ/τος Erasmus+

Επιμέλεια άρθρου : Άννα Μαγκιώση

Την Πέμπτη 11 Ιουλίου 2019 και ώρα 7 μ μ ,σε αίθουσα εκδηλώσεων του ξενοδοχείου « Πανελλήνιο» πραγματοποιήθηκε  ημερίδα παρουσίασης και διάχυσης αποτελεσμάτων του ευρωπαϊκού προγ/τος Erasmus ,δράση ΚΑ1 με τίτλο «PROFESSIONAL GROWTH AND QUALITY DEVELOPMENT OF PRESCHOOL EDUCATION» ,κλείνοντας επίσημα το έργο το οποίο υλοποιήθηκε με  επιτυχία τη σχολική χρονιά 2018-2019 από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού και το οποίο είχε και τον συντονιστικό ρόλο.

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Ftrikalaview.gr%2Fme-exeretiki-epitychia-i-parousiasi-ke-diachysi-ton-apotelesmaton-tou-erasmus-ka1-pou-ylopiise-to-nipiagogio-rizariou

Το σχέδιο χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή ένωση σε συνεργασία με το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας και ήταν διάρκειας 12 μηνών και οι  χώρες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα ήταν  η Πολωνία ,η Σλοβενία ,η Εσθονία και η Ελλάδα.

Η ημερίδα η οποία σημείωσε εξαιρετική επιτυχία απευθυνόταν όχι μόνο σε εκπαιδευτικούς και γονείς  αλλά και στο ευρύτερο κοινωνικό σύνολο προκειμένου να ενημερωθούν για τα οφέλη από την εμπλοκή ενός σχολείου σε προγράμματα Erasmus+ και τίμησαν με την παρουσία τους ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν Τρικάλων κ Κωνσταντάκος Γεώργιος, ο οποίος προλόγισε και χαιρέτησε την εκδήλωση , ο Συντονιστής εκπαιδευτικού έργου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κ Δημήτριος Καραθάνος ,ο οποίος ανέλαβε τον επίλογο και κλείσιμο της ημερίδας , η πρώην αντιδήμαρχος και μέλος του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Τρικκαίων κ Ντίνα Δήμα  ,γονείς μαθητές ,εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων και βαθμίδων και αρκετοί ενδιαφερόμενοι πολίτες.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε στο πρώτο μέρος αναλυτική παρουσίαση του ευρωπαϊκού προγράμματος ,αποτελέσματα οφέλη κι αντίκτυπο από την Προϊσταμένη και υπεύθυνη συντονισμού του όλου προγράμματος κ Μαγκιώση Άννα.  Έκανε επίσης αναφορά και στα άλλα δύο σχέδια Erasmus KA2 που υλοποιεί το σχολείο “ My culture,your culture,our culture ” και “ Learning is interesting and fun”παρουσιάζοντας ένα μικρό δείγμα αντίστοιχων δραστηριοτήτων.

Ακολούθησε η περιγραφή επιμόρφωσης, εμπειριών κι εντυπώσεων  από την κ Παπαγιάννη Αικατερίνη εκπαιδευτικό του σχολείου η οποία συμμετείχε για πρώτη φορά σε κινητικότητα μέσω του Ευρωπαϊκού προγράμματος και ήταν έκδηλος ο ενθουσιασμός της.

Στο δεύτερο έγινε παρουσίαση εκπαιδευτικού υλικού και μικρή επίδειξη από μαθητές ενώ  δόθηκε η ευκαιρία και στους παρευρισκόμενους να πειραματιστούν με το υλικό.

Το έργο αυτό δεν ενίσχυσε μόνο το επαγγελματικό προφίλ των εκπαιδευτικών αλλά συνέβαλε επίσης στην προώθηση της δημιουργικότητας των παιδιών και στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων τους μέσω των ευκαιριών που προσφέρθηκαν από τη χρήση έξυπνων συσκευών και μέσω του πειραματισμού με διαφορετικά υλικά, τη μάθηση μέσω παιχνιδιού, τη συνεργασία με άλλα παιδιά, την τήρηση των κανόνων και ευθυνών και  την αποδοχή της ποικιλομορφίας των άλλων.

Το σχολείο εμπλούτισε  τη δράση του με συμμετοχή του στο έργο αυτό κι αύξησε το γόητρό του τόσο σε εθνικό όσο και διεθνές επίπεδο μέσω των ανακοινώσεων των αποτελεσμάτων του έργου σε διάφορα εκπαιδευτικά sites και  μέσα μαζικής ενημέρωσης και κοινωνικής δικτύωσης .

Με τη συμμετοχή μας σε διακρατικές συνεργασίες και δίνοντας στους εκπαιδευτικούς μας τη δυνατότητα να επισκεφθούν και να πάρουν μέρος στη διαδικασία μάθησης σε σχολεία μιας άλλης χώρας, να πειραματιστούν με νέους τρόπους διδασκαλίας ,να γνωρίσουν τον τρόπο που σκέφτονται οι άλλοι άνθρωποι και να κατανοήσουν την ιδέα μιας ευρωπαϊκής εκπαίδευσης, θεωρούμε ότι συμβάλλουμε στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης στον τομέα της εκπαίδευσης, ενισχύοντας συγχρόνως την ευρωπαϊκή πτυχή της κοινής εκπαίδευσης.

Ακολούθησαν ερωτήσεις και συζήτηση και η ημερίδα έκλεισε σημειώνοντας εξαιρετική επιτυχία και μαζί της έκλεισε κι ο κύκλος ενός αρκετά αξιόλογου σχεδίου που έδωσε την ευκαιρία στο Νηπιαγωγείο Ριζαριού να εξελιχθεί σε ένα από τα πλέον καινοτόμα Νηπιαγωγεία της περιοχής μας.

Επιμέλεια άρθρου : Άννα Μαγκιώση

To Νηπιαγωγείο Ριζαριού διοργανώνει ημερίδα διάχυσης αποτελεσμάτων του ευρωπαϊκού προγ/τος Erasmus ,δράση ΚΑ1 με τίτλο “PROFESSIONAL GROWTH AND QUALITY DEVELOPMENT OF PRESCHOOL EDUCATION” ,κλείνοντας επίσημα το έργο το οποίο υλοποιήθηκε με εξαιρετική επιτυχία τη σχολική χρονιά 2018-2019 από το συγκεκριμένο σχολείο και το οποίο είχε και τον συντονιστικό ρόλο.Το έργο χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή ένωση σε συνεργασία με το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών Ελλάδας και ήταν διάρκειας 12 μηνών .Η ημερίδα απευθύνεται όχι μόνο σε εκπαιδευτικούς αλλά και στο ευρύτερο κοινωνικό σύνολο προκειμένου να ενημερωθούν για τα οφέλη από την εμπλοκή ενός σχολείου σε προγράμματα Erasmus+.

Υπεύθυνη του όλου έργου είναι  η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου κ Μαγκιώση ‘Αννα ,η οποία και διαθέτει εξαιρετική πείρα διαχείρισης διακρατικών προγραμμάτων.

Το έργο σχεδιάστηκε με σκοπό  την ενθάρρυνση της περαιτέρω κατάρτισης και επαγγελματικής εξέλιξης των εκπαιδευτικών μας  στα πλαίσια της δράσης Job shadowing και την τοποθέτηση δυο εκ των εκπαιδευτικών μας σε τρία διαφορετικά σχολεία εταίρους, η οποία τους έδωσε  τη δυνατότητα να κάνουν μια άριστη πρακτική εξάσκηση πάνω στις Νέες Τεχνολογίες και την εφαρμογή τους στον τομέα της εκπαίδευσης ,την επιμόρφωση τους πάνω στις φυσικές επιστήμες (Μέθοδος STEM στην προσχολική εκπαίδευση)και τον τρόπο διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας σε παιδιά νηπιακής ηλικίας.

Η παρακολούθηση ενός επιμορφωτικού σεμιναρίου αλλά και η τοποθέτηση και διδασκαλία σε ένα σχολείο μιας άλλης χώρας αναμφίβολα είναι σημαντική πρόκληση για έναν εκπαιδευτικό και δίνει ευκαιρίες για απόκτηση εμπειριών και γνώσεων, περικλείοντας την Ευρωπαϊκή διάσταση σε κάθε της μορφή, μέσω της συναναστροφής και ανταλλαγής απόψεων με ξένους συναδέλφους.

Στα πλαίσια της δράσης ΚΑ229 ,του τομέα σχολικών συμπράξεων του ευρωπαϊκού προγράμματος  Erasmus +με τίτλο: «My culture, your culture, our culture» πραγματοποιήθηκε την τελευταία εβδομάδα εβδομάδα του Ιουνίου η 2^η κινητικότητα του προγ/τος κατά τη διάρκεια της οποίας, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί επισκέφτηκαν  την όμορφη πρωτεύουσα της Λιθουανίας  Vilnius  προκειμένου να γνωρίσουν καλύτερα την κουλτούρα μιας άλλης Ευρωπαϊκής χώρας , συμμετέχοντας σε εξαιρετικά ενδιαφέρουσες δραστηριότητες που επιλέχτηκαν για τον σκοπό αυτό.

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που ενώνει εκπαιδευτικούς και μαθητές της Ευρώπης και τους δίνει την ευκαιρία να ανταλλάξουν, ιδέες κι απόψεις για τα εκπαιδευτικά συστήματα άλλων χώρων, να γνωρίσουν την κουλτούρα άλλων λαών, αλλά και να επεξεργαστούν διάφορα θέματα από κοινού, δίνοντας η κάθε χώρα το δικό της χρώμα.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα με τίτλο «My culture, your culture, our culture» έχει ως θέμα την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα πολιτισμού και λαϊκής  παράδοσης. Το εταιρικό σχολείο που μας υποδέχτηκε είναι το Νηπιαγωγείο Vilniaus r. Mickunu vaiku lopselis- darzelis, που λειτουργεί ως πρότυπο στην περιοχή του με πολύ αξιόλογες δράσεις .Στην κινητικότητα συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Μαγκιώση Άννα και Παπαγιάννη Αικατερίνη

Ο κύριος στόχος του έργου είναι να αυξήσει την ευαισθητοποίηση των λαών της Ευρώπης σχετικά με τα προβλήματα που δημιουργούνται από την απουσία πολιτισμικού γραμματισμού που οδηγεί στην κατανόηση ότι είναι καθήκον όλων μας η προστασία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς μέσω δραστηριοτήτων πολιτιστικής εκπαίδευσης που ξεκινούν από την προσχολική ηλικία.

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν εκπαιδευτικοί από Πολωνία, Πορτογαλία, Ιταλία, Λιθουανία  κι Ελλάδα η οποία είναι και το σχολείο συντονισμού. Το σχολείο που εκπροσωπεί τη χώρα μας είναι το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων  που είναι  προς τιμή μας και το συντονιστικό σχολείο με  κύρια συντονίστρια του όλου έργου τη Διευθύντρια του κ. Μαγκιώση Άννα.

Το πρόγραμμα φιλοξενίας περιελάμβανε ενημέρωση για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας, εθιμοτυπικές επισκέψεις και συναντήσεις με εκπροσώπους της τοπικής αυτοδιοίκησης, επισκέψεις σε μουσεία κι ιστορικά μνημεία της περιοχής, επισκέψεις σε εργοστάσια, βιοτεχνίες κι εργαστήρια παραδοσιακών προϊόντων του της Λιθουανίας, επισκέψεις σε σχολεία διαφόρων βαθμίδων εκπ/σης, τουριστική ξενάγηση στα αξιοθέατα της περιοχής  και ανταλλαγή αναμνηστικών δώρων, ενώ οι φιλοξενούμενοι είχαν συγχρόνως την ευκαιρία να πάρουν μια μικρή γεύση της Λιθουανικής κουλτούρας, συμμετέχοντας βιωματικά σε διάφορες δραστηριότητες

Οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί επέστρεψαν στις πατρίδες τους με τις καλύτερες εντυπώσεις και αναμφίβολα  με νέες γνώσεις κι εμπειρίες σχετικά με την κουλτούρα της Λιθουανίας!

Το πρόγραμμα είναι διάρκειας 2 ετών και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση.

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση  ‘Αννα

Με τη λήξη του σχολικού έτους 2018-2019 ολοκληρώθηκαν και οι δραστηριότητες της πολιτιστικής εβδομάδας που από φέτος καθιερώνεται στο Νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus “My culture,your culture ,our culture «» που υλοποιεί το σχολείο μας !

  Το πρόγραμμα περιελάμβανε επισκέψεις σε ιστορικά μνημεία της πόλης των Τρικάλων, εικονικές περιηγήσεις σε μουσειακούς χώρους ,ζωγραφική αρχαίων ελληνικών αγγείων ,παρουσίαση κι έκθεση δραστηριοτήτων και τελικών προϊόντων του πρώτου έτους του προγράμματος ανοικτή για το κοινό ,παρουσίαση παραδοσιακών ελληνικών χορών από τα παιδιά και φυσικά  ένα μικρό ταξίδι γεύσεων της παραδοσιακής Θεσσαλικής κουζίνας.

Παλιές φωτογραφίες βγαλμένες από οικογενειακά άλμπουμ ή κατεβασμένες από το διαδίκτυο, βοήθησαν τα παιδιά να αντιληφθούν  πως ζούσαν οι άνθρωποι  παλαιότερα ,συγκρίνοντας τα σπίτια και την ενδυμασία τους  μ αυτή του σήμερα , να καταλάβουν την εξέλιξη των μέσων μεταφοράς κι επικοινωνίας και να μάθουν για έθιμα του παρελθόντος που χρόνο με τον χρόνο άλλα περνάνε στη λήθη κι άλλα συνεχίζονται!Η δε γωνιά του σχολικού μας μουσείου με παλιά αντικείμενα ,εμπλουτίστηκε με νέο υλικό και η συλλογή μας όλο και μεγαλώνει κι επιτρέπει στα παιδιά την άμεση παρατήρηση κι επαφή με το παρελθόν.

Η πολιτιστική κληρονομιά, ως θεματοφύλακας των κοινών αξιών, συμβάλλει στην επικοινωνία των λαών, ιδίως εκείνων με κοινά πολιτιστικά στοιχεία, η οποία είναι ζωτικής σημασίας για τη διατήρηση  της ειρήνης αλλά και την ανάπτυξη φιλικών ανθρώπινων σχέσεων.

Η πολιτιστική κληρονομιά στο Νηπιαγωγείο, ως το πρώτο βήμα της συστηματικής εκπαίδευσης των παιδιών συμβάλλει  στη διαμόρφωση χαρακτήρων και στην προετοιμασία ενδεχόμενων ευαίσθητων πολιτών που γνωρίζουν το παρελθόν, την ιστορία και τον πολιτισμό, δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για ένα καλύτερο μέλλον  κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης κι ευημερίας του τόπου διαβίωσής τους και της Ευρώπης γενικότερα.

Η αξία της πολιτιστικής εκπαίδευσης σ αυτή την ηλικία  είναι ανεκτίμητη , δεδομένου ότι στο Νηπιαγωγείο χτίζονται συνήθειες και συμπεριφορές ,διαμορφώνονται  χαρακτήρες και  οικοδομείται ο  τρόπο σκέψης των μικρών παιδιών.Η  επαφή με τον πολιτισμό ενθαρρύνει τα παιδιά να συμμετάσχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία, να γνωρίσουν την πολιτιστική τους κληρονομιά και να καλλιεργήσουν την πολιτιστική τους συνείδηση , συνειδητοποιώντας ότι η παράδοση είναι σημαντικό μέρος της ζωής μας και το μέλλον μας εξαρτάται από το παρελθόν μας.

Μπορεί αυτή η σχολική χρονιά να έφτασε στο τέλος της,αλλά η νέα μας περιμένει με περισσότερες δράσεις!

Επιμέλεια άρθρου  : ‘ Αννα Μαγκιώση