ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΑΝΤΟΠΩΛΕΙΟ
Αγαπώ- Βοηθώ
Το Νηπιαγωγείο μας πάντα στηρίζει το Δήμο Ωραιοκάστρου ,ώστε να μπορέσει να συνεχίσει να βοηθάει τις ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες του Δήμου μας!. Μόνο έτσι αισθανόμαστε ότι προσφέρουμε στους συνανθρώπους μας, ενισχύοντας την συνείδηση αλληλεγγύης .Τα παιδιά οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί με χαρά ανταποκρίνονται πάντα στη δράση αυτή…
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!
ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΗ ΣΚΙΑ ΜΟΥ
“H Παντομίμα είναι η γλώσσα της ψυχής”, Μarcel Marceaou
H Παντομίμα είναι η τέχνη του να εκφράζεις συναισθήματα και ιδέες με κινήσεις.
Στην παντομίμα, ο λόγος δεν έχει θέση.
Εκφραζόμαστε με το πρόσωπο, τα χέρια ή με ολόκληρο το σώμα.
Εμείς πειραματιστήκαμε με τη σκιά μας .
Πλησιάσαμε το φως και παίξαμε για λίγο μαζί του.
Παρατηρήσαμε πόσο μεγάλη φαίνεται η σκιά, όταν βρισκόμαστε μακριά από την επιφάνεια προβολής του φωτός, και πόσο μικραίνει όταν πλησιάζουμε πιο κοντά.
Τα πόδια και τα χέρια μας μιλούν. ..
Τα χέρια μας χαιρετάνε, χαίρονται, λυπούνται, γίνονται πουλιά που πετάνε, αράχνες που περπατάνε, τα χέρια μας μένουν ακίνητα και τα παρατηρούμε…
Εδώ ο μικρός Παναγιώτης με εξέπληξε με τις κινήσεις του!!!
Τα χέρια χαίρονται!
Λυπούνται!
Γίνονται πουλιά που πετάνε!
Αράχνες που περπατάνε!
Μένουν ακίνητα και τα παρατηρούμαι!
Τα πόδια μας λένε « καλημέρα», τσακώνονται, φιλιούνται, κλαίνε, γελάνε περπατάνε στον αέρα…
Τσακώνονται, κλαίνε, γελάνε!
Τα πόδια φιλιούνται!
Περπατάνε στον αέρα!
Στη συνέχεια το σώμα μας αλλάζει μορφή. Γίνεται φίδι ( ιδέα του μικρού Παναγιώτη μας).
Δύο φίλοι αγκαλιάζονται!
Ένα δέντρο και κάποιος κάθεται από κάτω!
Ενθουσιαστήκαμε τόσο πολύ που μου ήρθε η ιδέα να φτιάξουμε ένα θέατρο Σκιών για να παίζουμε. Κόψαμε υφάσματα και ντύσαμε ένα χαρτόκουτο. Κολλάμε τη λαδόκολλα από τη μια πλευρά και έτοιμο το θεατράκι μας. Ανάβουμε μια λάμπα ή φακό. Παίρνουμε φιγούρες και παίζουμε ευχάριστα!!!
Ιδέα του μικρού μου Βασίλη μόλις αντίκρισε τα υφάσματα να στολιστεί όπως ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο. Η επιθυμία του πραγματοποιήθηκε αμέσως από τους φίλους του!
Ευχαριστούμε πάρα πολύ τον κ. Κώστα Θεοδωρίδη που κάθε χρόνο μας προμηθεύει αυτά τα υπέροχα πολύχρωμα υφάσματα!!!
LETS’DO IT GREECE
Ας ανοίξουμε τα χέρια μας!
Γίνε η Αλλαγή που περιμένεις!
Σχολική Εβδομάδα εθελοντισμού!!!
Έτσι φτιάξαμε την αφίσα μας και ξεκινήσαμε απο 1 Απριλίου έως 7 να επισκευάσουμε τοίχους ( όσο γίνεται), να φυτέψουμε να βάψουμε καινούργια παιχνίδια με στόχο η παιδική αυλή μας να γίνει παιδική χαρά με χαρούμενες παιδικές φωνές!!!
Η ιδέα μας φέτος ήταν ο ένας τοίχος της αυλής να στολιστεί με ζωγραφιές μόνο από τα χεράκια των παιδιών!!!
Εδώ φυτεύουμε λουλούδια για να ομορφύνει η είσοδος του Νηπιαγωγείου μας!!!
Φέτος φυτεύουμε και δυο δεντράκια όπως άκαρπη μουριά για σκίαση και μια όμορφη Πασχαλιά!
Ιδέα του Διευθυντή του Δημοτικού μας κ. Καγιάννη Χρήστο να φυτέψουν τα παιδιά στο διαχωριστικό της κοινής αυλής μας ωραίες δάφνες.
Ευχαριστούμε πάρα πολύ την κ. Έφη Στρατάκη μαμά της μικρής μου Σταυρούλας , που ανέλαβε με χαρά και συντόνισε όλες αυτές τις ενέργειες μας…
Ευχαριστούμε πάρα πολύ τις μανούλες προ-προ περσινές, περσινές, φετινές και αυριανές παρακαλώ για την πολύτιμη βοήθεια τους την Κ. Αννα Ματθαίου, Τζορτζιάνα Αννα-Μαρία, Μάγδα Πολυμένου, Τάνια Ορφανίδου , Αριστέα Κατσιούλα, Μάρθα Παπαγεωργίου, Σοφία Πατσίδη, Κατερίνα Σαχρταρίδη, Μαρία Καρδαμανίδου, Παρθένα Παπαδοπούλου, Έλενα Πασχαλίδου, Ελένη Βέρρου.
Είστε καπληκτικές!!! Χωρίς τη βοήθεια σας δεν θα καταφέραμε τίποτα.
Και συνεχίζουμε ….
25 ΜΑΡΤΙΟΥ 1821
ΓΙΟΡΤΗ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 1821
Πώς λοιπόν μπορεί κάποιος να μιλήσει στα παιδιά για τους ήρωες του 1821;
Εκείνο που μπορεί να τους σημειώσει είναι η αγάπη τους για τον Χριστό και για την Πατρίδα. Αγάπη τόσο μεγάλη που ξεπερνούσε τα ανθρώπινα μέτρα. Όλοι τους θυσίασαν περιουσία, άνεση, υγεία και ζωή για τον Χριστό και για την ελευθερία της Πατρίδας.
Ναι! Έτσι και εμείς αφού μιλήσαμε στα παιδιά περιγράψαμε τα ανδραγαθήματά των ηρώων του 1821 και αυτές τις θυσίες θυμόμαστε και τιμάμε κάθε 25η Μαρτίου, γιατί αυτοί οι άνθρωποι αγωνίστηκαν για να ζούμε εμείς σήμερα ελεύθεροι!
Είπαμε ποιηματάκια και χορέψαμε δυο χορούς. Να τανε το ’21 και το Ποδαράκι…
Τα τσαρούχια των τσολιάδων μας του πρωινού τμήματος με την κ. Νίτσα!!!
Το περίεργο ήταν όταν δυο παιδιά θυμήθηκαν και θέλησαν ξανά να ακούσουμε το τραγούδι της Ειρήνης . Ξέρετε δεν χαλάω χατίρια. Άρπαξα την ευκαιρία και ξεκινήσαμε.
Τι υλικά χρειαζόμαστε για να έχουμε Ειρήνη;
Οι απαντήσεις πολλές …σπίτι, καρδιά, χαμόγελα, ήλιος, αστέρια,λουλούδια , ουράνιο τόξο. Χωριστήκαμε σε ομαδούλες και ο καθένας ζωγράφισε αυτό που ήθελε.
Γιατί κυρία λέει ο Βασίλης ; Γλυκό θα κάνουμε. Ούπς ωραία αφορμή για μαθηματικούλια!!!Μόνο μια καρδιά, ένα χαμόγελο κ.α φτάνουν; όχι φυσικά . Θέλουμε περισσότερα. Πόσα δηλαδή;

Έτσι μας προέκυψε η “Συνταγή της Ειρήνης“
Το περιστέρι της Ειρήνης( σύμβολο) κατασκευή…όλα τα υλικά της “Ειρήνης” μέσα στην παλάμη και την πατούσα μας!!!
Ευχόμαστε Αγάπη και Ειρήνη σε όλο τον κόσμο!!!
EYXAΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΣΤΟΝ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟ
Κύριε Αντιδήμαρχε
Καλλιθέας και Γεωργικής Ανάπτυξης Δήμου Ωραιοκάστρου κ. Χρήστο Παναγιωτίδη.
Με την παρούσα επιστολή θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την άμεση ανταπόκριση και επίλυση που είχε η έκκληση μας, για το θέμα που είχε δημιουργηθεί όσο αφορά την υποχώρηση χώματος στην αυλή με αποτέλεσμα να έχουν βγει στην επιφάνεια οι σωλήνες με μυτερές εγκοπές έχοντας πάντα το φόβο για επικίνδυνους τραυματισμούς…
Το ότι κάποιοι μας ακούνε μας δίνει κουράγιο και δύναμη να συνεχίσουμε με σθένος και αυταπάρνηση το έργο που έχουμε αναλάβει να φέρουμε εις πέρας, γνωρίζοντας πλέον και με αποδείξεις ότι δεν είμαστε μόνοι σε αυτή την δύσκολη ανηφόρα που βαδίζουμε.
Ευχές για ότι καλύτερο και για άλλη μια φορά ευχαριστούμε θερμά.
Η Προϊσταμένη
Ο Σύλλογος Διδασκόντων
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου
KEΡΑΜΙΚΗ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ
Με αφορμή τα Κυκλαδικά Ειδώλια το Εργαστήριο Κεραμικής ήρθε στην τάξη μας. Η κ. Στέλλα μας τα εξήγησε όλα .Ο υγρός πηλός πήρε μορφή από τα μικρά χεράκια και ξηραίνεται, ώστε να πάρει στερεά μορφή . Αργότερα μπαίνει στο φούρνο να ψηθεί! Εμείς φτιάξαμε κυκλαδικά ειδώλια και πασχαλινά καλαθάκια!
Τα περιμένουμε με χαρά να τα χρωματίσουμε όπως μας αρέσει!!!
KYKΛΑΔΙΚΑ ΕΙΔΩΛΙΑ
Παρατηρήσαμε προσεκτικά το ειδώλιο.Τι μπορεί να είναι αυτό που βλέπουμε; Τι σχήμα έχει το πρόσωπο του; ποια χαρακτηριστικά λείπουν από το πρόσωπο του; Μπορείτε να βρείτε ποια είναι αυτά και σε τι μας χρησιμεύουν; δεν έχει μάτια ούτε στόμα, άλλα μόνο μύτη.
Παίξαμε ομαδικά παιχνίδια με κεντρικό θέμα το ανθρώπινο πρόσωπο και στόχο να βοηθήσουν τα παιδιά να επικεντρώσουν το ενδιαφέρον τους στα μέρη του προσώπου και τις λειτουργίες τους από το βιβλίο: ” Γνωρίζω το σώμα μου μέσα από την Τέχνη” της Κατερίνας Ανωγιαννάκη
Το παιχνίδι του καθρέφτη
Κάνε ότι κάνω
Το παιδί δοκιμάζει να κάνει κάτι που θα το μιμηθεί η ομάδα.
Ο άνθρωποι με το άσπρο πρόσωπο
Ακούγεται απαλή μουσική ,κινούμαστε στο χώρο με τα χαρτιά μπροστά από το πρόσωπο μας. Όταν νιώθουμε ότι πλησιάζουμε κάποιον, σταματάμε και χρησιμοποιούμε τη μύτη μας, για να τον μυρίσουμε. Προσπαθούμε να καταλάβουμε ποιος είναι.
Συζητάμε με τα παιδιά στο τέλος του παιχνιδιού,αν είναι εύκολο να ζεις χωρίς μάτια και στόμα και γιατί. Τι θα κάναμε αν είχαμε μόνο μύτη;
Ο δρόμος με τα δέντρα
Βρισκόμαστε σε ένα δάσος με τεράστια δέντρα. Τ ο παιδί διαβάτης που θα περάσει μέσα από το δάσος , έχοντας όμως τα μάτια του καλυμμένα με ένα μαντήλι για να μη βλέπει τη διαδρομή. Ορίζουμε κάποιο σημείο στην τάξη στο οποίο πρέπει να φτάσει το παιδί προσπαθώντας όμως να μην ακουμπήσει τα υπόλοιπα παιδιά. Όποιος νιώσει άγγιγμα βγάζει οποιονδήποτε ήχο φανταστεί.
Τα πόδια μου οδηγός
Ο οδηγός φροντίζει να βοηθήσει το παιδί που δε βλέπει να κινηθεί στον χώρο, χωρίς να χτυπήσει.
Θεατρικό παιχνίδι
Η χώρα με τους σιωπηλούς ανθρώπους
Με το θεατρικό παιχνίδι επιδιώκω να μπούνε τα παιδιά στη θέση κάποιου που δεν έχει μάτια για να βλέπει και στόμα να μιλάει, με σκοπό να αντιληφθούν για ποιο λόγο είναι αναγκαία τα μέρη του ανθρώπινου προσώπου.
Η αφήγηση ξεκινάει… περιληπτικά
Mία φορά κι έναν καιρό υπήρχε μια χώρα πολύ παράξενη… Εκεί ζούσαν η σιωπηλοί άνθρωποι… με εντολές δικές μου περπατάνε και μυρίζουν όποιον συναντάνε μπροστά τους…είχαν ανακαλύψει ένα δικό τους τρόπο να μιλάνε…ακουμπούσαν τις μύτες τους αν ήθελαν να πουν καλημέρα …
και όταν ήθελαν να πουν σε κάποιον “φύγε”σήκωναν τη μύτη ψηλά στον ουρανό…
Οι άνθρωποι αυτοί ζούσαν ευτυχισμένοι και σιωπηλοί, μέχρι που στη χώρα τους εμφανίστηκε ο διάσημος έμπορος Πολυπραγματίδης, ξακουστός για τα χρωματιστά του υφάσματα, τα γευστικά σοκολατάκια και τα μυρωδάτα αρώματα…ο οποίος κινείτε ανάμεσα στα παιδιά φωνάζοντας: “περάστε να αγοράσετε τα πιο φανταχτερά χρωματιστά υφάσματα, τα γευστικά σοκολατάκια και και τα μυρωδάτα αρώματα…
Μα τι βλέπω εδώ; Εσείς δεν μπορείτε ούτε να δείτε, ούτε να γευτείτε, αλλά τουλάχιστον θέλετε να μυρίσετε τις υπέροχες μυρωδιές που κουβαλώ;
“Ο έμπορος” απευθύνει το λόγο στα παιδιά … ” Μα είναι τόσο άδικο, να μην μπορείτε να απολαύσετε τις γεύσεις και τα χρώματα του κόσμου!Ούτε να μιλήσετε δεν μπορείτε!. Θέλετε να σας βοηθήσω; Να σας δώσω μάτια στόμα για να ζείτε και εσείς όπως όλοι οι άνθρωποι; Να πάψετε να είστε σιωπηλοί; ο έμπορος βγαίνει από το ρόλο του και τότε συμβαίνει κάτι μαγικό…ο έμπορος έδωσε στους ανθρώπους τη χρωματιστή μυρωδιά …και τότε όλοι, απέκτησαν μάτια και στόμα και ότι άλλο τραβούσε η ψυχή τους…
Στη συνέχεια στάζουμε μέσα στο χρώμα λίγο άρωμα που χρησιμοποιήσαμε και η χρωματιστή μυρωδιά μας βοήθησε να φτιάξουμε τις μάσκες μας με όποιον τρόπο θέλουμε…
Σας παρουσιάζουμε τις πανέμορφες δημιουργίες μας!!!
Η ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ ΤΟΥ ΒΑΝ ΓΚΟΓΚ
Παρατηρήσαμε τις πολύχρωμες διαφορετικές αμυγδαλιές του ζωγράφου Βαν Γκογκ, είπαμε την ιστορία της Αμυγδαλιάς , φτιάξαμε παζλ, δοκιμάσαμε τα ωραία αμύγδαλα, μυρίσαμε κλαδί αμυγδαλιάς και μου ήρθε η ιδέα να στολίσουμε την δική μας αμυγδαλιά με ποπ-κορν. Πήραμε τα πινέλα μας και αρχίσαμε να βάφουμε σε χάρτινο πιάτο διαλέγοντας ο καθένας μας τον πίνακα του ζωγράφου που μας άρεσε!!! (τα φύλλα εργασίας απο την αγαπημένη μας Τάνια Μάνεση)
Ακούμε ωραία μουσική, τρώμε ποπ-κορν , ζωγραφίζουμε και περνάμε τέλεια!!!
Καλώς μας ήρθες Άνοιξη!







































































































































