ΦΘΙΝΟΠΩΡΑΚΙ

Παρακολουθήσαμε το βίντεο, για να δούμε τι ξέρουμε για το Φθινόπωρο και να μάθουμε ακόμη περισσότερα…

Με χρώματα φθινοπωρινά (κόκκινο, κίτρινο, πορτοκαλί, καφέ) τα παιδιά κόβουν χαρτί γλασέ σε κομματάκια και τα κολλάνε στο γράμμα   Φ.

ΤΜΗΜΑ 2 με την κ. Μαρία…

Inked1636224918195 LI

1636224918210

Το σχεδιάσαμε με διάφορα υλικά στο πάτωμα …

Inked1634941461551 LI

1634941461557

1634941461547

ΤΜΗΜΑ 1

IMG 20211102 124741

Βρήκαμε λεξούλες που αρχίζουν από το γράμμα Φ, και το γράψαμε όπως μπορούσαμε…

IMG 20211025 075815 Φ 1

Φ 2

Και το καλύτερο μας εξόρμηση στη φύση που μας αρέσει πολύ!

IMG 20211101 115806 InkedIMG 20211101 111757 LI

Εκεί που παίζαμε με τα φθινοπωρινά φύλλα , βρέθηκε σε ξυλαράκι σχεδιασμένο το γράμμα Υ… έγινε ο χαμός αρχίσαμε να ψάχνουμε ξυλαράκια μήπως βρούμε και άλλα γραμματάκια…

IMG 20211101 111110IMG 20211101 110847 Αφού δε βρήκαμε άλλα γραμματάκια, και επειδή τα παιδιά έχουν μεγάλη φαντασία σχεδιάσανε μόνοι τους  το αρχικό του ονόματός τους …ο Νικόλας προσπάθησε να  σχεδιάσει ολόκληρο  το ονομά του και τα κατάφερε πολύ καλά. Στη συνέχεια  τα κολλήσαμε  σε χαρτόκουτα για να γίνει ένα πανέμορφο καδράκι…

IMG 20211102 104711

InkedIMG 20211102 104730 LI

IMG 20211102 105313 IMG 20211102 110133 InkedIMG 20211102 105238 LI InkedIMG 20211102 112949 LI InkedIMG 20211102 114024 LI

1636224918206

ΤΜΗΜΑ 2

1636231226090

Και η δεύτερη μας κατασκευή ένα φθινοπωρινό χεροδεντράκι με τέμπερες και βατονέτα συμπληρώσαμε τα φθινοπωρινά χρώματα…

IMG 20211018 120315 IMG 20211018 120850

IMG 20211027 083226

 Και δυο αναμνηστικές φωτογραφίες για να θυμόμαστε τι ωραία περάσαμε και σήμερα!!!

InkedInkedIMG 20211101 120258 LI

InkedIMG 20211101 120816 LI

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

Είναι πάντα μαγικό για τα παιδιά να βλέπουν τα φύλλα να αλλάζουν χρώμα και τώρα μπορούν να το κάνουν ακριβώς μπροστά στα μάτια τους με αυτήν την πρακτική ιδέα του φθινοπώρου.

Το χρώμα είναι σφραγισμένο πίσω σε σακουλάκι πολυπάκ και  φύλλα  κόβονται σε χαρτόνι κάνσον, ώστε τα μικρά χέρια να μην βρωμίζονται ! 

Τα  χρώματα μετακινούνται  με τα δάχτυλά τους και  τα βλέπουν να αναμειγνύονται και να αλλάζουν καθώς πηγαίνουν. 

Επειδή το χρώμα είναι σφραγισμένο, αυτή η φθινοπωρινή ιδέα ζωγραφικής διαρκεί λίγο χωρίς να στεγνώσει το χρώμα. 

Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά μπορούν να το επισκεφτούν ξανά και ξανά για να δημιουργήσουν νέα βαμμένα φύλλα, μοναδικά κάθε φορά!( ιδέα από το διδίκτυο).

Τα παιδιά λάτρεψαν αυτή τη δραστηριότητα δείτε μας…

Μια υπέροχη αισθητηριακή δραστηριότητα για να προσελκύσουμε

την όραση, την αφή και την ακοή των παιδιών!

Με αφορμή αυτής της δραστηριότητας την τελευταία βδομάδα πριν

κλείσουμε, ζωγραφίσαμε,σχεδιάσαμε  και κάναμε  μίξη χρωμάτων.

Κυρία να βάψουμε λίγο τα χεράκια μας…χαλάμε χατίρια εμείς ; όχι φυσικά . Απολαύστε μας…

Αξιοποιήσαμε και την τεχνική Zentangle σε φύλλο φθινοπωρινό της αρεσκείας μας…

Το κατά ευχαριστηθήκαμε και συνεχίζουμε…

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

Ακούσαμε τη μουσική του VIVALDI  Το Φθινόπωρο….και ξεκινήσαμε τη φθινοπωρινή μας βόλτα στη φύση,να παρατηρήσουμε τα χρώματα της ,να πιάσουμε φύλλα , να ακούσουμε τον ήχο τους  να μυρίσουμε  και να μαζέψουμε φύλλα…

Τα φύλλα που μαζέψαμε μεταμορφώθηκαν σε έργα τέχνης έξω στο μπαλκονάκι μας απολαμβάνοντας τον ωραίο ήλιο…

Δεν μείναμε εκεί γιατί αγαπάμε την τέχνη μας άρέσει πολύ και μας ξεκουράζει…έχοντας  βοηθούς   το βοηθητικό προσωπικό  την κ. Νίνα και τον νοσηλευτή κ. Κλεάνθη η δουλειά μας γίνεται ευκολότερη.

Φύλλα απο χαρτόκουτα έγιναν στολίδια στην τάξη μας. Τους ευχαριστούμε θερμά!

Τα χρώματα του Φθινοπώρου!!!

 

Μάθαμε και τα χρώματα του φθινοπώρου- κίτρινο, κόκκινο, πορτοκαλί, καφέ και λίγο πράσινο !!!

 

 

MΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΗΤΑΝ ΕΝΑ ΜΙΚΡΟ ΦΥΛΛΟ

Με αφορμή   τις  περιπέτειες  ενός μικρού φύλλου – πώς τα πράσινα φύλλα χάνουν  το χρώμα τους ξεκίνησε και η δική μας περιπέτεια … παίξαμε με την ιστορία και  αφού την κατανοήσαμε προσπαθήσαμε να τη θυμηθούμε και  να τη  βάλουμε με τη σειρά…

Αναγνωρίσαμε το γράμμα Φ , βρήκαμε λεξούλες, το παίξαμε,  το σχεδιάσαμε με στεφάνι και μια ράβδο, με το δαχτυλάκι μας, με  κορδόνια, το περπατήσαμε, το σχεδιάσαμε  με το σώμα μας και στο τέλος  το γράψαμε…

 

Και συνεχίζουμε….

MΕ ΕΝΑ ΔΕΝΤΡΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟ, ΔΕΙΤΕ ΤΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΕΓΩ…

Με ένα φθινοπωρινό δεντράκι, μπορούμε να μάθουμε πολλές απλές μαθηματικές έννοιες διασκεδάζοντας μέσα από το παιχνίδι…

Ξεκινήσαμε πρώτα με το φίλο μας το σκιουράκι που ήθελε να καθίσει πάνω στην καρέκλα , και κάτω από την καρέκλα. Στη συνέχεια μας το έδειξε και ο Παυλίτος με το σώμα του. Για τα νηπιάκια μας το πάνω και το κάτω ήταν πανεύκολο, και έτσι πήγαμε στα λίγο ποιο δύσκολα. Βάλε ψηλά στα κλαδιά του δέντρου πέντε  κίτρινα φύλλα και στα χαμηλά τρία.

Σειροθετήσεις από το μικρότερο προς το μεγαλύτερο και αντίστροφα.

Ομαδοποιήσεις ανάλογα με το χρώμα…

Κάναμε και μοτίβα.

Στόχος ων δραστηριοτήτων είναι να δώσω ευκαιρίες στα παιδιά να παρατηρήσουν, να εκφραστούν με το δικό τους τρόπο μέσα από διάφορες μορφές αναπαράστασης, (π.χ. κατασκευές, σχέδια, χρήση του σώματος , να παίξουν , να κατανοήσουν, να προβληματιστούν.

Κατασκευές

Με τόσα φύλλα που μας έφεραν τα παιδιά , τα κολλήσαμε και στη μέση βάλαμε τη φωτογραφία τους…

Σχεδιάσαμε το γράμμα Φ με κορδόνι κολλήσαμε και στολίσαμε με κομματάκια γλασέ το γράμμα μας…

 

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΚΟΛΑΖ

Με διάφορες έγχρωμες φθινοπωρινές φωτογραφίες δημιουργήσαμε το δικό μας κολάζ. Συζητήσαμε με τα παιδιά, για στοιχεία που δεν υπάρχουν στην εικόνα , αλλά εμείς έχουμε φαντασία και συμπληρώσαμε τις δικές μας εικόνες!!!

Ο Γιώργος ζωγράφισε τη μαμά με τα παιδάκια της…

Η Βάλια ζωγράφισε σπίτι, αυτοκίνητο και δυο παιδάκια να μαζεύουν φύλλα…

Ο Βασίλης λέει το παιδάκι κάνει βολτούλα και πηγαίνει στην άκρη για να περάσει το αυτοκίνητο…

Ο Ευγένιος ζωγράφισε ένα αγοράκι και ένα κοριτσάκι. Το κοριτσάκι σκαρφάλωσε στο δέντρο και είπε γειαααα… 

Η Ραφαηλία ζωγράφισε παιδάκια να παίζουν στο δρόμο μόνα τους…

Ο Παναγιώτης ζωγράφισε μια γάτα η οποία γρατζουνάει το δέντρο, για να πέσουν τα φύλλα και να τα φάει… 

 Πλαστικοποιήσαμε το έργο μας για  μας θυμίζει την εποχή που διανύουμε!!! 

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ

ΑΚΟΥΩ ΚΑΙ ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΗ ΒΡΟΧΗ

Αυτές τις ημέρες που χιόνισε και έβρεχε πολύ παίξαμε με τη βροχή…προσεγγίσαμε το θέμα με διάφορους και ποικίλους τρόπους όπως:

Είδαμε εικόνες και ακούσαμε διάφορους ήχους βροχής. Ψιχάλες, βροχή που σταδιακά δυναμώνει, βροντές, και καταιγίδα…

 

Ξεκινήσαμε ξαπλώνοντας και κλείνοντας τα μάτια μας. Έβαλα διάφορους ήχους της βροχής και αφού τα ακούσαμε συζητήσαμε με τα παιδιά τι κάνουμε όταν βρέχει…

Τι χρειάζεται να έχουμε μαζί μας; τι παπούτσια και τι ρούχα είναι καλύτερα να φοράμε; σας αρέσει η βροχή; Ναι ή Όχι και γιατί; σε τι βοηθάει η βροχή;

Έτσι σηκωθήκαμε και φανταστήκαμε πως είμαστε στη βροχή και περπατάμε. Έβαλα μουσική από την ταινία AMELIE. Ανοίξαμε τις ομπρελίτσες μας χορέψαμε, γλιστρήσαμε γιατί δε φοράγαμε τα κατάλληλα παπούτσια πηδήξαμε στις φανταστικές λακκούβες με νερά, βραχήκαμε και στο τέλος κάναμε μια μεγάλη αγκαλιά για να ζεσταθούμε και φυσικά να στεγνώσουμε. 

Στη συνέχεια ρώτησα τα παιδιά για το πως και με τι θα μπορούσαμε εμείς να δημιουργήσουμε τους ήχους της βροχής. 

 Ο Σωτήρης και η Άννα είπανε θα μπορούσαμε χτυπώντας τα δαχτυλάκια μας, χτυπώντας τα χέρια μας στο πάτωμα, με μουσικά όργανα. Τα δοκιμάσαμε και όντως έμοιαζαν. 

Και έτσι το παιχνίδι ξεκίνησε….χτυπώντας τους δείκτες και τους μέσους μας μεταξύ τους

( είναι οι πρώτες ψιχάλες),

συνεχίζουμε χτυπώντας πολύ σιγανά και αργά παλαμάκια,(οι ψιχάλες γίνονται ποιο πολλές), σταδιακά τα παλαμάκια γίνονται ποιο γρήγορα και ποιο δυνατά ,

(είναι όταν πιάνει πια βροχή).

Στη συνέχεια χτυπάμε με τα χέρια μας το στέρνο μας και την κοιλιά μας και πάμε προς την καταιγίδα όπου με τα χέρια μας χτυπάμε τα μπούτια μας… 

Για την καταιγίδα όμως χρειαζόμαστε και τις βροντές. Για να το πετύχουμε αυτό ενώ χτυπάμε τα χέρια μας στα πόδια μετράμε και λέμε 1,2,3 πηδάμε όλοι μαζί και ο ήχος που  κάνουν τα πόδια είναι η βροντές μας !!!

Για να ηρεμήσει η βροχούλα μας ακολουθούμε τα βήματα απλά αντίστροφα…

Αφού τελειώσαμε τις πάνω δραστηριότητες ενημέρωσα στα παιδιά ότι υπάρχει και ένας άλλος τρόπος να δημιουργήσουμε τη δική μας βροχή και αυτός είναι ένα μουσικό όργανο που ονομάζεται Βροχοποιός και μπορούμε να τον φτιάξουμε μόνοι μας. Επειδή τους άρεσε πολύ αποφασίσαμε να φτιάξει ο καθένας το δικό του…

Κόψαμε τα καλαμάκια σε μικρά κομματάκια και ξεκινήσαμε να γεμίζουμε τα μπουκαλάκια νερού . Στη συνέχεια επιλέξανε τα παιδιά ρύζι χρωματιστό, ή φακές, ή φασόλια. Τα βάφουμε όπως μας αρέσει και έτοιμος ο βροχοποιός… 

   

Και όταν βλέπω αυτή την εικόνα να βάφεται και το μαλλί της μικρούλας μου Γεωργίας χαίρομαι τρεις φορές περισσότερο για τη δουλειά που κάνω!!!  

Μάθαμε και το γράμμα Β και βρήκαμε πολλές λεξούλες που αρχίζουν απο Β…

Τα πλαστικά μπουκάλια νερού που μαζεύαμε γίνανε αυτοσχέδια μουσικά όργανα με αποτέλεσμα γυρνάμε περιστροφικά τον βροχοποιό για την σιγανή βροχή και τον κουνάμε πάνω κάτω για να δημιουργήσουμε την καταιγίδα!!! 

TΟ ΣΚΑΤΖΟΧΟΙΡΑΚΙ ΜΑΣ

Επειδή μας αρέσει  πολύ να πειραματιζόμαστε με διάφορα υλικά  να μη φτιάξουμε  το αγαπημένο μας φθινοπωρινό σκατζοχοιράκι;

Ξεκινήσαμε λοιπόν  με κομμένα πολύχρωμα πλαστικά καλαμάκια και χρωματιστό ρύζι που είχα έτοιμο από τις προηγούμενες χρονιές…  κόψαμε, κολλήσαμε και στολίσαμε το αγκαθωτό σώμα του σκαντζόχοιρου μας !!! 

IMG_20171113_113645

pizap.com15117070090261

IMG_20171113_094912

IMG_20171113_120357

IMG_20171114_100710

IMG_20171114_091045

pizap.com15109550619831

IMG_20171114_100106IMG_20171114_094926

IMG_20171114_115418

IMG_20171114_115424

Έτοιμη η κατασκευούλα μας!!!

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΥΛΛΑ

Με αφορμή την αλλαγή του μήνα στο ημερολόγιος μας -Μήνας Νοέμβριος, και λίγα συννεφάκια με βροχούλα, γιατί τους προηγούμενους μήνες είχαμε καλοκαίρι ζήτησα από τα παιδιά να μαζέψουν μερικά φύλλα και  να μας τα φέρουν στο νηπιαγωγείο.

Παρατηρήσαμε τα χρώματα τους, και ανακαλύψαμε ότι κάποια φύλλα είχαν χρώμα κόκκινο, κίτρινο, πορτοκαλί, καφέ και πράσινο.  

Έτσι είδαμε εικόνες, γνωρίσαμε το γραμμα Φ και βρήκαμε πολλές λεξούλες που αρχίζουν απο Φ ,κάναμε ομαδούλες με τα ίδια χρώματα φύλλων και καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι μπήκαμε στο φθινόπωρο και η φύση αλλάζει με αυτά τα πανέμορφα χρώματα!!!

IMG_20171110_104420

IMG_20171110_105218

IMG_20171110_110302

IMG_20171110_110630

IMG_20171110_110638

pizap.com15104905161611

pizap.com15104907266321

pizap.com15104909312991

pizap.com15104903521031

pizap.com15104903042911

pizap.com15104901705561

pizap.com15104906349371

IMG_20171110_110835

IMG_20171110_111113

IMG_20171110_111107

IMG_20171110_110953

Επειδή αγαπάμε πολύ τα φύλλα να μην παίξουμε και λίγο φυλλοπόλεμο!!!

pizap.com15104910548221

pizap.com15104911298351

Στη συνέχεια αναρωτηθήκαμε τι θα μπορούσαμε να κάνουμε  με τόσα φύλλα;

Τα παιδιά είπανε να τα κολλήσουμε και να γίνουν κορνίζα, να τα σπάσουμε και να τα βάλουμε σε ένα βάζο…κάτι άλλο;

Πες και συ κυρία τι θα ήθελες να τα κάνουμε;

ένα ανθρωπάκι….τους άρεσε η ιδέα  και το βαφτίσαμε: » το φθινοπωρινό φυλλαράκι που έγινε ανθρωπάκι»   IMG_20171110_112209

pizap.com15104912019051

IMG_20171110_113816

IMG_20171110_113840

pizap.com15104913343441

Στο τέλος τα πλαστικοποίησα με τη βοήθεια του Σωτήρη μας!!!

IMG_20171110_122207

IMG_20171110_122211

IMG_20171110_122216

IMG_20171110_122220

IMG_20171110_122223

IMG_20171110_122228

IMG_20171110_122303

Τα έργα μας  φανταστικά, αλλά και μοναδικά!!!

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

 Οι Φθινοπωρινές δημιουργίες μας.

Είδαμε, παρατηρήσαμε, νιώσαμε, διαβάσαμε,παίξαμε,

κατασκευάσαμε σε φίλτρο του καφέ,κόψαμε,

γράψαμε, τσακίσαμε χαρτί κάνσον…

και έτοιμο το δεντράκι μας!

χι,χι μου διέφυγε η πιο ωραία..σχηματίζω το γράμμα Φ με το σώμα μου

απολαύστε μας!

2016-10-21 11.03.232016-10-21 10.56.152016-10-21 10.56.332016-10-21 10.56.58IMG_20161101_092314IMG_20161101_092640IMG_20161101_092643IMG_20161101_092647IMG_20161101_092651IMG_20161101_092654IMG_20161101_094150IMG_20161101_095123IMG_20161101_104616IMG_20161101_104619IMG_20161101_104703IMG_20161101_112824IMG_20161101_113102IMG_20161101_114428IMG_20161101_115339IMG_20161101_123022IMG_20161101_123040IMG_20161101_123218IMG_20161104_105805IMG_20161104_113150IMG_20161104_113402IMG_20161104_114108IMG_20161104_114920IMG_20161104_120837IMG_20161104_122243IMG_20161104_122828IMG_20161109_111935