ΑΚΟΥΩ ΚΑΙ ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΗ ΒΡΟΧΗ
Αυτές τις ημέρες που χιόνισε και έβρεχε πολύ παίξαμε με τη βροχή…προσεγγίσαμε το θέμα με διάφορους και ποικίλους τρόπους όπως:
Είδαμε εικόνες και ακούσαμε διάφορους ήχους βροχής. Ψιχάλες, βροχή που σταδιακά δυναμώνει, βροντές, και καταιγίδα…
Ξεκινήσαμε ξαπλώνοντας και κλείνοντας τα μάτια μας. Έβαλα διάφορους ήχους της βροχής και αφού τα ακούσαμε συζητήσαμε με τα παιδιά τι κάνουμε όταν βρέχει…
Τι χρειάζεται να έχουμε μαζί μας; τι παπούτσια και τι ρούχα είναι καλύτερα να φοράμε; σας αρέσει η βροχή; Ναι ή Όχι και γιατί; σε τι βοηθάει η βροχή;
Έτσι σηκωθήκαμε και φανταστήκαμε πως είμαστε στη βροχή και περπατάμε. Έβαλα μουσική από την ταινία AMELIE. Ανοίξαμε τις ομπρελίτσες μας χορέψαμε, γλιστρήσαμε γιατί δε φοράγαμε τα κατάλληλα παπούτσια πηδήξαμε στις φανταστικές λακκούβες με νερά, βραχήκαμε και στο τέλος κάναμε μια μεγάλη αγκαλιά για να ζεσταθούμε και φυσικά να στεγνώσουμε.
Στη συνέχεια ρώτησα τα παιδιά για το πως και με τι θα μπορούσαμε εμείς να δημιουργήσουμε τους ήχους της βροχής.
Ο Σωτήρης και η Άννα είπανε θα μπορούσαμε χτυπώντας τα δαχτυλάκια μας, χτυπώντας τα χέρια μας στο πάτωμα, με μουσικά όργανα. Τα δοκιμάσαμε και όντως έμοιαζαν.
Και έτσι το παιχνίδι ξεκίνησε….χτυπώντας τους δείκτες και τους μέσους μας μεταξύ τους
( είναι οι πρώτες ψιχάλες),
συνεχίζουμε χτυπώντας πολύ σιγανά και αργά παλαμάκια,(οι ψιχάλες γίνονται ποιο πολλές), σταδιακά τα παλαμάκια γίνονται ποιο γρήγορα και ποιο δυνατά ,
(είναι όταν πιάνει πια βροχή).
Στη συνέχεια χτυπάμε με τα χέρια μας το στέρνο μας και την κοιλιά μας και πάμε προς την καταιγίδα όπου με τα χέρια μας χτυπάμε τα μπούτια μας… 
Για την καταιγίδα όμως χρειαζόμαστε και τις βροντές. Για να το πετύχουμε αυτό ενώ χτυπάμε τα χέρια μας στα πόδια μετράμε και λέμε 1,2,3 πηδάμε όλοι μαζί και ο ήχος που κάνουν τα πόδια είναι η βροντές μας !!!
Για να ηρεμήσει η βροχούλα μας ακολουθούμε τα βήματα απλά αντίστροφα…
Αφού τελειώσαμε τις πάνω δραστηριότητες ενημέρωσα στα παιδιά ότι υπάρχει και ένας άλλος τρόπος να δημιουργήσουμε τη δική μας βροχή και αυτός είναι ένα μουσικό όργανο που ονομάζεται Βροχοποιός και μπορούμε να τον φτιάξουμε μόνοι μας. Επειδή τους άρεσε πολύ αποφασίσαμε να φτιάξει ο καθένας το δικό του… 
Κόψαμε τα καλαμάκια σε μικρά κομματάκια και ξεκινήσαμε να γεμίζουμε τα μπουκαλάκια νερού . Στη συνέχεια επιλέξανε τα παιδιά ρύζι χρωματιστό, ή φακές, ή φασόλια. Τα βάφουμε όπως μας αρέσει και έτοιμος ο βροχοποιός…
Και όταν βλέπω αυτή την εικόνα να βάφεται και το μαλλί της μικρούλας μου Γεωργίας χαίρομαι τρεις φορές περισσότερο για τη δουλειά που κάνω!!!
Μάθαμε και το γράμμα Β και βρήκαμε πολλές λεξούλες που αρχίζουν απο Β…
Τα πλαστικά μπουκάλια νερού που μαζεύαμε γίνανε αυτοσχέδια μουσικά όργανα με αποτέλεσμα γυρνάμε περιστροφικά τον βροχοποιό για την σιγανή βροχή και τον κουνάμε πάνω κάτω για να δημιουργήσουμε την καταιγίδα!!!
Αφού δε βρήκαμε άλλα γραμματάκια, και επειδή τα παιδιά έχουν μεγάλη φαντασία σχεδιάσανε μόνοι τους το αρχικό του ονόματός τους …ο Νικόλας προσπάθησε να σχεδιάσει ολόκληρο το ονομά του και τα κατάφερε πολύ καλά. Στη συνέχεια τα κολλήσαμε σε χαρτόκουτα για να γίνει ένα πανέμορφο καδράκι…
