Αρχικά, δείξαμε εικόνες από τα φθινοπωρινά φρούτα και τα ονομάσαμε.

Στη συνέχεια είδαμε πως είναι από μέσα και αντιστοιχίσαμε το έξω με το μέσα.

Κάποια παιδιά ανέφεραν ότι έτσι φαίνονται αν τα κόψουμε στη μέση.

Οι δασκάλες μας λοιπόν είχαν μια έκπληξη!

Έφεραν αληθινά φθινοπωρινά φρούτα και παίξαμε όλοι μαζί

παιχνίδια μαθηματικών…

Τα κόψαμε λοιπόν στη μέση για να δούμε αν ισχύουν οι παρατηρήσεις των παιδιών με βάση τις εικόνες και έτσι γνωρίσαμε τις έννοιες  μισό και ολόκληρο.

Είπαμε ότι για να έχουμε ένα ολόκληρο φρούτο χρειαζόμαστε δύο μισά…

Συμπληρώσαμε το μισό των φρούτων στο φύλλο εργασίας…

ομαδοποιήσαμε τα φρούτα:

ανάλογα με το χρώμα τους

ανάλογα με το είδος τους

ανάλογα με το μέγεθος τους μεγάλο-μεσαίο-μικρό

μοιράσαμε φρούτα σε δύο φίλους μας

και στη συνέχεια σε τρεις

βάλαμε στη σειρά τους αριθμούς από το 1 ως το 4 και τις εικόνες

και σε φύλλο εργασίας

Επίσης φτιάξαμε μοτίβα με χρωματιστά μηλαράκια

Στο μάθημα των αγγλικών η κυρία Πηνελόπη με ένα παιχνίδι με κάρτες μας έμαθε τα φρούτα και τα λαχανικά στα αγγλικά

τα παιδιά θυμήθηκαν και τις κολοκύθες που είχαν φτιάξει στο μάθημα των αγγλικών!

Τέλος, μετρήσαμε όλοι μαζί τα φρούτα, φτιάξαμε τη συνταγή

και φάγαμε μια ωραιότατη φρουτοσαλάτα!

Ελάτε να τρυγήσουμε

στα καρπερά αμπέλια

με κέφι και με γέλια ,

ελάτε απ’ την αυγή

                                       Χαρής Σακελλαρίου

Τελειώνοντας ο Σεπτέμβρης δε θα μπορούσαμε να μη ασχοληθούμε με τον Τρύγο

Μάθαμε τι σημαίνει η λέξη και παίξαμε με τα γράμματα της

Βρήκαμε λέξεις από Ττ και γράψαμε το γράμμα.

Φτιάξαμε το γράμμα με το σώμα μας

Είδαμε video ” Από το αμπέλι στο κρασί” και το βίντεο “Πως φτιάχνουμε Κρασί…για πρώτη φορά” και βάλαμε αριθμούς και εικόνες στη σειρά

και σε κολλάζ

Φτιάξαμε σταφύλια με τύπωμα από φελλό

                                        και με όλα τα τσαμπιά από τα σταφύλια μας  φτιάξαμε και το δικό μας αμπέλι

φτιάξαμε ένα σταφύλι με το ζάρι, τόσες οι ρώγες όσες και οι κουκίδες στο ζάρι

Ήρθε η φίλη μας η Πουπού η αλεπού και διαβάσαμε μαζί τον μύθο του Αισώπου ” Η Αλεπού με τα σταφύλια “

και τον ζωγραφίσαμε

Δραματοποιήσαμε την ιστορία

Μετρήσαμε ρώγες σταφυλιού

Ζωγραφίσαμε τόσες μπάλες όσες και οι ρώγες του σταφυλιού

Φέραμε το αμπέλι στην τάξη μας

Χορέψαμε ” Μπαίνω μες στ’ αμπέλι σαν νοικοκυρά”

Χορέψαμε και το “Τσιριτίρι Τσιριτρό”

μαζέψαμε σταφύλια και τα πατήσαμε

Ο Τρύγος στο νηπιαγωγείο είναι ένα θέμα που θα μας μείνει αξέχαστο!!!

Ο Σεπτέμβρης είναι αγόρι

κι έχει ολόχρυσο καπέλο

και χρυσό το πανωφόρι…

Μιλήσαμε για τον Σεπτέμβρη, τον πρώτο μήνα του Φθινοπώρου διαβάσαμε το παραμύθι “Τα παιδιά του Φθινοπώρου” της Λότη Πέτροβιτς- Ανδρουτσοπούλου και τον ζωγραφίσαμε.

Είδαμε πίνακες ζωγραφικής με το Φθινόπωρο παρατηρήσαμε τα χρώματα τους και στην πόρτα μας με τυπώματα από σφουγγάρι φτιάξαμε ένα φθινοπωρινό τοπίο το οποίο θα αποτελέσει και το φόντο για παρουσιολόγιο μας μια που τα παιδιά λόγω του Σαλιγκάρουλη που μας έφερε τους κανόνες, θέλουν να είναι κι αυτά σαλιγκαράκια.

Βγήκαμε βόλτα στην αυλή του Δημοτικού και μαζέψαμε πολλά πολλά φύλλα

Το γράμμα Σσ του Σεπτέμβρη

Είπαμε λέξεις που αρχίζουν από Σσ, ψάξαμε να βρούμε κάτι που αρχίζει από Σσ και το έχουμε στην τάξη μας για να το βάλουμε στο κουτί του γράμματος, η αλήθεια είναι ότι στην αρχή μας πέρασε από το μυαλό να βάλουμε στο κουτί τη Σοφία και τη Συμέλα αλλά μετά ψάξαμε περισσότερο και τα καταφέραμε

ψάξαμε στο κουτί με τα γράμματα και βρήκαμε το Σ

Φτιάξαμε το Σσ με πλαστελίνη και ζωγραφίσαμε κάτι που αρχίζει από Σσ

Κάναμε διαδρομές με τα χρώματα του φθινοπώρου δημιουργώντας το γράμμα Σσ

Κι αφού ο καιρός ακόμα είναι καλός κάναμε πικ νικ στην όμορφη αυλή μας…

Αποχαιρετώντας τον Σεπτέμβρη

Ο Σεπτέμβρης τελείωσε με πολλές δραστηριότητες και εκπλήξεις στο Νηπιαγωγείο μας!

Συνεχίσαμε να σχηματίζουμε το όνομά μας, αυτή τη φορά φτιάχνοντας τρενάκια και μια τεράστια πόλη που την ονομάσαμε “Ονοματούπολη”.

“. 

Φτιάξαμε και σημαιάκια με τα πορτρέτα μας για να στολίσουμε την τάξη!

Τελειώσαμε και το παρουσιολόγιο μας, όπου ο καθένας πετούσε με το δικό του αερόστατο! Έτσι θα ξέρουμε κάθε μέρα ποιος είναι στην τάξη και ποιος λείπει.

Η κα Καμηλοπάρδαλη ήρθε στο σχολείο μας για να μας στρώσει στη δουλειά! Μας μίλησε για την καθαριότητα της τάξης και για το πόσο σημαντική είναι, χωριστήκαμε σε ομάδες και συμφωνήσαμε να γινόμαστε υπεύθυνοι καθαριότητας κάθε μέρα. Φορέσαμε τα μετάλλιά μας και πιάσαμε δουλειά!

Αποχαιρετήσαμε τον Σεπτέμβρη, το πρώτο παιδάκι του Φθινοπώρου, ακούγοντας το τραγούδι του, ζωγραφίζοντάς τον και σχηματίζοντας το όνομά του.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο, για να δούμε τι ξέρουμε για το Φθινόπωρο και να μάθουμε ακόμη περισσότερα…

Με χρώματα φθινοπωρινά (κόκκινο, κίτρινο, πορτοκαλί, καφέ) τα παιδιά κόβουν χαρτί γλασέ σε κομματάκια και τα κολλάνε στο γράμμα   Φ.

ΤΜΗΜΑ 2 με την κ. Μαρία…

Το σχεδιάσαμε με διάφορα υλικά στο πάτωμα …

ΤΜΗΜΑ 1

Βρήκαμε λεξούλες που αρχίζουν από το γράμμα Φ, και το γράψαμε όπως μπορούσαμε…

Και το καλύτερο μας εξόρμηση στη φύση που μας αρέσει πολύ!

Εκεί που παίζαμε με τα φθινοπωρινά φύλλα , βρέθηκε σε ξυλαράκι σχεδιασμένο το γράμμα Υ… έγινε ο χαμός αρχίσαμε να ψάχνουμε ξυλαράκια μήπως βρούμε και άλλα γραμματάκια…

 Αφού δε βρήκαμε άλλα γραμματάκια, και επειδή τα παιδιά έχουν μεγάλη φαντασία σχεδιάσανε μόνοι τους  το αρχικό του ονόματός τους …ο Νικόλας προσπάθησε να  σχεδιάσει ολόκληρο  το ονομά του και τα κατάφερε πολύ καλά. Στη συνέχεια  τα κολλήσαμε  σε χαρτόκουτα για να γίνει ένα πανέμορφο καδράκι…

ΤΜΗΜΑ 2

Και η δεύτερη μας κατασκευή ένα φθινοπωρινό χεροδεντράκι με τέμπερες και βατονέτα συμπληρώσαμε τα φθινοπωρινά χρώματα…

 Και δυο αναμνηστικές φωτογραφίες για να θυμόμαστε τι ωραία περάσαμε και σήμερα!!!

Με αφορμή   τις  περιπέτειες  ενός μικρού φύλλου – πώς τα πράσινα φύλλα χάνουν  το χρώμα τους ξεκίνησε και η δική μας περιπέτεια … παίξαμε με την ιστορία και  αφού την κατανοήσαμε προσπαθήσαμε να τη θυμηθούμε και  να τη  βάλουμε με τη σειρά…

Αναγνωρίσαμε το γράμμα Φ , βρήκαμε λεξούλες, το παίξαμε,  το σχεδιάσαμε με στεφάνι και μια ράβδο, με το δαχτυλάκι μας, με  κορδόνια, το περπατήσαμε, το σχεδιάσαμε  με το σώμα μας και στο τέλος  το γράψαμε…

Και συνεχίζουμε….