Την πρώτη μέρα επιστροφής στο σχολείο συζητήσαμε για τα πως περάσαμε και για το ότι άλλαξε ο χρόνος και από 2022 πήγαμε στο 2023. Κάποια παιδιά ανέφεραν ότι ο προηγούμενος του 2022 ήταν το 2021 και στην αριθμογραμμή του ημερολογίου της τάξης μας εξηγήσαμε ότι οι αριθμοί στο τέλος θα συνεχίσουν να αλλάζουν όπως μετράμε με τα δαχτυλάκια μας. Έτσι τα παιδιά σημείωσαν ότι ο επόμενος χρόνος θα είναι το 2024.
Για το 2023 πήραμε μπαλόνια τα οποία βάλαμε στη σειρά για να σχηματίσουμε τη χρονολογία και μετά κάθε παιδί έφερε διαφορετικά αντικείμενα από την τάξη και
αντιστοίχισε τον κάθε αριθμό με την αντίστοιχη ποσότητα
Φτιάξαμε και τους αριθμούς με χαρτόνι και τους μπερδέψαμε.
Τα παιδιά τους έβαλαν στη σειρά
Εστιάσαμε στο 23 και πως θα το διαβάσουμε αν στο ψηφίο 3 βάλουμε το 1, το 2, το 3….κλπ
στη συνέχεια παίξαμε το παιχνίδι ποιος αριθμός λείπει από το 2023
Για την εμπέδωση της χρονολογίας κάναμε και διάφορα φύλλα εργασίας.
Τέλος, φτιάξαμε καπελάκια, στα οποία τα παιδιά έγραψαν το 2023 και «Καλή χρονιά» και τα στόλισαν όπως ήθελαν για να υποδεχτούμε τη νέα χρονιά.
Η Ζωή στις ελεύθερες δραστηριότητες με αριθμούς μαγνήτη στη γωνιά των μαθηματικών μας έφτιαξε τον 2023
Μας επισκέφτηκε και ο αγαπημένος μας Paddi
από το μάθημα των αγγλικών και μας ευχήθηκε Happy new year!
Ζηλέψαμε το καπέλο του και φτιάξαμε ένα ολόιδιο…
ευχηθήκαμε όλοι μαζί Happy new year!
Συζητώντας για την αλλαγή του χρόνου, αναφέραμε τον τρόπο που γιορτάζουμε και τα πυροτεχνήματα που είδαμε στον ουρανό. Έτσι αποφασίσαμε να στολίσουμε την τάξη με πυροτεχνήματα.
Δείξαμε λοιπόν αυτό το βίντεο :
http://https://www.youtube.com/watch?v=qjWDvbg4Dhk
Είπαμε ότι ήταν σε μια άλλη χώρα την Κίνα και τα παιδιά είδαν το 2021 αντί για το 2023 και είπαν ότι πέρασε, άρα καταλήξαμε στο ότι είναι πιο παλιό βίντεο.
Ρωτήσαμε τα παιδιά τι σχήμα έχουν τα πυροτεχνήματα και είπαν πως φαίνονται σαν κύκλοι. Μετά από συζήτηση αποφασίσαμε να φτιάξουμε τη δική μας πόλη όπου τα σπίτια θα είναι ορθογώνια, άλλα πιο κοντά κι άλλα πιο ψηλά και ότι οι πολυκατοικίες μας θα έχουν τριγωνικές σκεπές και τετράγωνα παράθυρα. Έτσι πιάσαμε δουλειά για να φτιάξουμε τη δική μας πόλη μέσα στην τάξη και έναν ουρανό γεμάτο με πυροτεχνήματα.
Έπειτα συζητήσαμε για τα συναισθήματα μας όταν βλέπουμε τα πυροτεχνήματα
φόβος, χαρά και ενθουσιασμός.
Είπαμε πως εκφράζονται όταν βλέπουν πυροτεχνήματα
και τα παιδιά πήραν διάφορες πόζες
δείχνοντας πυροτεχνήματα
Κάναμε μια ατομική εργασία με κολλάζ και τυπώματα από ρολό χαρτί.
Διαβάσαμε σε ελληνική αφήγηση από τη δασκάλα μας το παραμύθι
«Ο στόχος του σκίουρου για την καινούρια χρονιά»
Συζητήσαμε για το τι επέλεξαν να βάλουν ως στόχο οι ήρωες της ιστορίας μας (κάτι καλό ή κακό) για το τι σημαίνει «στόχος» και για το τι στόχους θα έβαζε το κάθε παιδί για το 2023 και η δασκάλα τους κατέγραψε σε χαρτί.
Φτιάξαμε την παρακάτω κατασκευή με τους στόχους μας το 2023,
Στη συνέχεια παίξαμε παιχνίδια σειροθέτησης με τους ήρωες του παραμυθιού και αντιστοιχήσαμε τον κάθε ήρωα με το στόχο του.
Δείξαμε το επιτραπέζιο παιχνίδι με τα βελάκια και κάποια από τα παιδιά είπαν ότι λέγεται «στόχος» και ότι προσπαθούμε να ρίξουμε το βέλος στο κέντρο του κύκλου. Έτσι λοιπόν είπαμε ότι πρέπει να προσπαθούμε για τους στόχους που έχουμε στο μυαλό μας και κάναμε σχετική κατασκευή. Στο βέλος η δασκάλα μας έγραψε για κάθε παιδί ξεχωριστά τον στόχο που είχε πει.
Ευχηθήκαμε το 2023 να είναι τυχερό και να «μπουμε σε αυτό με το δεξί». Λίγα από τα παιδιά είχαν ακούσει την έκφραση αυτή και προσπαθήσαμε να εξηγήσουμε ότι την λέμε κάθε φορά που μπαίνουμε σε ένα καινούριο χώρο ή ξεκινάμε κάτι καινούριο και θέλουμε να μπούμε ή να ξεκινήσουμε με καλή τύχη.
Βάψαμε λοιπόν τις δεξιές πατούσες μας και με τύπωμά τους καλωσορίσαμε το 2023 με το δεξί.
