ΤΙ ΘΑ ΗΤΑΝ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΧΩΡΙΣ ΑΓΑΠΗ, ΝΟΙΑΞΙΜΟ ΚΑΙ ΒΟΗΘΕΙΑ(ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 14)

Το να νοιαζόμαστε-δηλαδή να νιώθουμε ενδιαφέρον-και το να βοηθάμε-είναι δυο εκφράσεις ενσυναίσθησης.

Στόχος μου ήταν στα πλαίσια της ενότητας Νοιάζομαι -Βοηθάω που εντάσσεται στο πρόγραμμα

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

ΚΑΝΩ ΟΝΕΙΡΑ

Πολλές φορές ακούμε ανθρώπους οι οποίοι μας λένε πως είναι πολύ δύσκολο να κάνουμε τα όνειρά μας πραγματικότητα. Μερικές φορές λέμε μια όμορφη ιδέα που έχουμε στους φίλους μας, κι εκείνοι γελούν περιπαιχτικά λέγοντάς μας πως “αυτά, απλά δε γίνονται.”

Και

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Η ΠΑΡΑΞΕΝΗ ΑΓΑΠΗ ΤΟΥ ΑΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΛΕΥΚΑΣ(ΠΑΡΑΜΥΘΙ)

Με αφορμή το καταπληκτικό παραμύθι που μας έφερε η αγαπημένη μου συνάδελφος Γεσθημανή στο σχολείο,  

«Η παράξενη αγάπη του αλόγου και της λεύκας» του Χρήστου Μπουλώτη μιλήσαμε για το συναίσθημα της  Αγάπης. Ένα συναίσθημα πολύ σημαντικό για να κατανοήσουν

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

ΦΟΒΟΣ-Ο ΚΥΡΙΟΣ ΜΠΟΥ

Μετά το άνοιγμα του σχολείου είπαμε να φρεσκάρουμε λίγο τη μνήμη μας . Δεν προλάβαμε να παίξουμε, να γελάσουμε να αντιμετωπίσουμε τους φόβους μας και να δραματοποιήσουμε το αγαπημένο μας παραμύθι:

» Ο ΚΥΡΙΟΣ ΜΠΟΥ» της ΤΑΣΟΥΛΑ ΤΣΙΛΙΜΕΝΗ

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

ΕΙΜΑΙ ΦΟΒΙΣΜΕΝΟΣ ΟΤΑΝ

Aισθανόμαστε φοβισμένοι ή τρομαγμένοι όταν νιώθουμε ότι κινδυνεύουμε από κάτι.  Όταν πιστεύουμε ότι δεν υπάρχει κανένας κίνδυνος, αισθανόμαστε ασφαλείς.  Στην ηλικία αυτή τα μικρά παιδιά βιώνουν όλα τα συναισθήματα με έντονο τρόπο. Η συζήτηση γι αυτά είναι ένας τρόπος για να τα χαλαρώσουμε.

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΥΜΟΥ

Σ’ αυτό το μάθημα ο στόχος μας είναι να γίνει κατανοητό στα παιδιά ότι οι συμπεριφορές με τις οποίες εκδηλώνουμε το θυμό μας δεν είναι όλες καλή επιλογή. Να αντιληφθούν τα παιδιά ότι υπάρχουν κατάλληλοι τρόποι για τη διαχείριση του θυμού τους.

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

ΘΥΜΩΝΩ ΟΤΑΝ

Σε αυτό το μάθημα ο στόχος μας ήταν να βοηθήσουμε τα παιδιά να αναγνωρίζουν  τον θυμό στον εαυτό μας αλλά και στους άλλους. Να ερευνήσουν ποια πράγματα κάνουν τους ανθρώπους να θυμώνουν. Το σώμα μας, μας ειδοποιεί για το πότε είμαστε θυμωμένοι και οι συμπεριφορές που πολλές φορές εκδηλώνουμε τον

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Η ΚΥΡΙΑ ΛΥΠΗ

Είδαμε  εικόνες παιδιών με λυπημένο πρόσωπο. Πως νιώθει αυτό το αγόρ και το κορίτσι; απο πού το καταλαβαίνουμε;

Οι απαντήσεις των παιδιών πολλές…απο τα μάτια που κλαίνε απο τα χείλη που είναι μαζεμένα προς τα κάτω και απο το σκυμμένο

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Η ΚΥΡΙΑ ΧΑΡΑ

Δεν υπάρχουν «κακά συναισθήματα». Όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά. Μπορούμε να τα δείχνουμε με εξωτερικά σήματα και σωματικές ενδείξεις, όπως με εκφράσεις προσώπου, στάσεις σώματος και ήχους.

Σ΄αυτό το μάθημα διαβάσαμε διάφορα παραμύθια…είδαμε εικόνες προσώπων και μαντέψαμε τι μπορεί να αισθάνονται

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

Ο ΤΡΟΧΟΣ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Ο Τροχός της Φιλίας

Φτιάξαμε ένα μεγάλο «τροχό» με τα ονόματα των παιδιών. Με τη σειρά στην παρεούλα ξεκινάει το πρώτο παιδί και γυρίζει το βελάκι. Το παιδί που θα δείξει το βέλος τραβάει απο το «Κουτί της Φιλίας» ένα

 » Διαβάστε όλο το άρθρο