O ΔΙΚΟΣ ΜΑΣ XIONΑΝΘΡΩΠΟΣ

IMG 20220120 134941

Παρακολουθήσαμε την ταινία όπου, Ο James, είναι ένα νεαρό αγόρι, το οποίο βρίσκει ένα πρωί μια παχιά στρώση από χιόνι στην αυλή του σπιτιού του. Τότε, αποφασίζει να φτιάξει έναν χιονάνθρωπο, ντύνοντάς τον με δικά του ρούχα. Βέβαια, όταν τελειώνει τον χιονάνθρωπο είναι πια βράδυ και πηγαίνει για ύπνο.

Ξυπνάει μέσα στη νύχτα, κατεβαίνει τις σκάλες, και ανακαλύπτει ότι ο χιονάνθρωπος είναι ζωντανός.

Ο James βγαίνει στην αυλή και γνωρίζει από κοντά τον χιονάνθρωπο, τον ξεναγεί στο σπίτι, παίζουν μαζί με διάφορα καθημερινά αντικείμενα και έπειτα φεύγουν για μία απίστευτη εναέρια περιπέτεια.

Το γεγονός ότι το αγόρι δίνει κάτι δικό του στον χιονάνθρωπο, όπου μετά ζωντανεύει, δίνει την ιδέα ότι η συντροφικότητα, η φιλία, έρχεται σε όλους όσοι είναι γενναιόδωροι από την ψυχή τους και είναι διατεθειμένοι να θυσιάσουν κάτι σημαντικό. 

Αφού είδαμε την ταινία  προσπαθήσαμε να θυμηθούμε και να απαντήσουμε σε κάποιες ερωτήσεις: Πότε έφτιαξε τον χιονάνθρωπο το αγόρι; Τι κάνει στον χιονάνθρωπο το αγόρι; Πότε ανακάλυψε ότι ο χιονάνθρωπος ζωντάνεψε;  Γιατί το αγόρι κατεβαίνει …. κρυφά; Πώς περνούσαν μαζί; Το αγόρι έδωσε το χέρι του στον χιονάνθρωπο και αποφάσισε να πετάξει μαζί του. Ποιο συναίσθημα ένιωσε και τον ακολούθησε; Τι είναι αυτό που δεν αρέσει στον χιονάνθρωπο; Γιατί; Πού ταξίδεψαν μαζί; Πώς νιώθει το αγόρι όταν ανακάλυψε πως έφυγε ο χιονάνθρωπος;

Αφού συζητήσαμε την ιστορία και είπαμε τη γνώμη μας , καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι η εμπιστοσύνη είναι ένα δύσκολο συναίσθημα. Κερδίζεται με κόπο και μπορεί να χαθεί σε μια στιγμή. Δεν είναι κάτι που απαιτείς, ούτε που ζητάς. Είναι κάτι που λαμβάνεις αφότου το αποδείξεις. Κι αν δεν μπορείς να αποδείξεις ότι είσαι άξιος εμπιστοσύνης, τότε δεν την αξίζεις.

Ακούσαμε και την  ονειρική διασκευή του «Walking in the air» από τους Nightwish.

ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΠΑΓΑΚΙ

Ζωγραφική με παγάκι και χρώματα ζαχαροπλαστικής, φτιάξαμε φόντο σε χαρτόνι Α4 για να στολίσουμε το δικό μας χιονάνθρωπο…

ΤΜΗΜΑ 1

20220120160455 20220120160719

ΤΜΗΜΑ 2

1642951862142

Στη συνέχεια η έκπληξη ήταν μεγάλη…παρατηρήσαμε ότι τα παγάκια μας άρχισαν να λιώνουν. Πως έγινε αυτό; Κυρία από τον ήλιο έλιωσαν και από τη ζέστη που κάνει στο σχολείο…

Μας άρεσε τόσο πολύ που μέχρι να λιώσουν τα παγάκια ζωγραφίζαμε…

ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗ ΦΡΙΝΤΑ ΚΑΛΟ( ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ)

Η Φρίντα Κάλο (1907-1954) γεννήθηκε σε μία μικρή πόλη που ονομάζεται Κογιοακάν, λίγο έξω από το Μεξικό. Υπήρξε μία σπουδαία ζωγράφος που στη σύντομη ζωή της πάλεψε για τη θέση της στην κοινωνία ως γυναίκα αλλά και ως καλλιτέχνιδα. Στα έργα της απεικόνισε όλες τις χαρές της (ζώα, λουλούδια, άνοιξη, αγάπη κλπ.) αλλά και τις στενοχώριες της (αρρώστια, πόνος, αδικία, ρατσισμός, περιθωριοποίηση κλπ.

Η ίδια, υπήρξε τόσο ξεχωριστή και ιδιαίτερη που ακόμη και ο Πάμπλο Πικάσο της εξέφρασε τον θαυμασμό του, αλλά και το Μουσείο του Λούβρου ζήτησε να αγοράσει έναν πίνακά της.

Ένας καλός τρόπος για να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με τη ζωή και το καλλιτεχνικό έργο της Φρίντα Κάλο είναι το βιβλίο «Φρίντα Κάλο» από τη σειρά «Πορτρέτα ζωγράφων», της συγγραφέα Lucy Brownridge, σε εικονογράφηση Sandra Dieckmann, που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Διόπτρα: Εξερευνήστε τον κόσμο της τέχνης μέσα από τους πιο διάσημους πίνακες ζωγραφικής στον κόσμο!
Η ζωή της Φρίντα Κάλο ήταν τόσο φωτεινή και πολύχρωμη όσο οι πίνακές της. Υπέμεινε πολλές αρρώστιες στη διάρκεια της ζωής της, αλλά ποτέ δεν σταμάτησε να ζωγραφίζει.
Η επιμονή και το ταλέντο της την έκαναν γνωστή σε ολόκληρο τον κόσμο. Κάθε φορά που κάτι όμορφο ή δύσκολο της συνέβαινε, έβρισκε έναν ιδιαίτερο τρόπο για να αντλεί έμπνευση από αυτό στη ζωγραφική της.

Το σπίτι στο οποίο γεννήθηκε μεγάλωσε και πέρασε όλη της τη ζωή είναι γνωστό ως το «Γαλάζιο σπίτι» γιατί οι τοίχοι του ήταν βαμμένοι με γαλάζιο χρώμα.

Η ιδέα μου  ήταν να μαζέψουμε αληθινά λουλούδια και να φτιάξουμε το πορτραίτο της Φρίντα Κάλο!!!

Τα έργα μας πανέμορφα και μοναδικά!!!

Το Πορτραίτο της Μυρτώ!

 

Το Πορτραίτο της Ευαγγελίας!

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

Είναι πάντα μαγικό για τα παιδιά να βλέπουν τα φύλλα να αλλάζουν χρώμα και τώρα μπορούν να το κάνουν ακριβώς μπροστά στα μάτια τους με αυτήν την πρακτική ιδέα του φθινοπώρου.

Το χρώμα είναι σφραγισμένο πίσω σε σακουλάκι πολυπάκ και  φύλλα  κόβονται σε χαρτόνι κάνσον, ώστε τα μικρά χέρια να μην βρωμίζονται ! 

Τα  χρώματα μετακινούνται  με τα δάχτυλά τους και  τα βλέπουν να αναμειγνύονται και να αλλάζουν καθώς πηγαίνουν. 

Επειδή το χρώμα είναι σφραγισμένο, αυτή η φθινοπωρινή ιδέα ζωγραφικής διαρκεί λίγο χωρίς να στεγνώσει το χρώμα. 

Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά μπορούν να το επισκεφτούν ξανά και ξανά για να δημιουργήσουν νέα βαμμένα φύλλα, μοναδικά κάθε φορά!( ιδέα από το διδίκτυο).

Τα παιδιά λάτρεψαν αυτή τη δραστηριότητα δείτε μας…

Μια υπέροχη αισθητηριακή δραστηριότητα για να προσελκύσουμε

την όραση, την αφή και την ακοή των παιδιών!

Με αφορμή αυτής της δραστηριότητας την τελευταία βδομάδα πριν

κλείσουμε, ζωγραφίσαμε,σχεδιάσαμε  και κάναμε  μίξη χρωμάτων.

Κυρία να βάψουμε λίγο τα χεράκια μας…χαλάμε χατίρια εμείς ; όχι φυσικά . Απολαύστε μας…

Αξιοποιήσαμε και την τεχνική Zentangle σε φύλλο φθινοπωρινό της αρεσκείας μας…

Το κατά ευχαριστηθήκαμε και συνεχίζουμε…

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

Ακούσαμε τη μουσική του VIVALDI  Το Φθινόπωρο….και ξεκινήσαμε τη φθινοπωρινή μας βόλτα στη φύση,να παρατηρήσουμε τα χρώματα της ,να πιάσουμε φύλλα , να ακούσουμε τον ήχο τους  να μυρίσουμε  και να μαζέψουμε φύλλα…

Τα φύλλα που μαζέψαμε μεταμορφώθηκαν σε έργα τέχνης έξω στο μπαλκονάκι μας απολαμβάνοντας τον ωραίο ήλιο…

Δεν μείναμε εκεί γιατί αγαπάμε την τέχνη μας άρέσει πολύ και μας ξεκουράζει…έχοντας  βοηθούς   το βοηθητικό προσωπικό  την κ. Νίνα και τον νοσηλευτή κ. Κλεάνθη η δουλειά μας γίνεται ευκολότερη.

Φύλλα απο χαρτόκουτα έγιναν στολίδια στην τάξη μας. Τους ευχαριστούμε θερμά!

Τα χρώματα του Φθινοπώρου!!!

 

Μάθαμε και τα χρώματα του φθινοπώρου- κίτρινο, κόκκινο, πορτοκαλί, καφέ και λίγο πράσινο !!!

 

 

ΓΡΑΜΜΑΤΟΜΠΙΣΚΟΤΑ( ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ 8)

Καλημέρααααααα παιδάκια μου!!!

Σήμερα στις 31 Μαρτίου 2020 ημέρα Τρίτη . Τελευταία μέρα του Μάρτη. Σας αφιερώνω το τραγούδι  του Τριγωνοψαρούλη που αγαπάτε  πολύ!!!

Στη συνέχεια γυμναστικούλα για να είμαστε υγιής!!!

Σήμερα μου ήρθε η ιδέα να φτιάξετε γραμματομπισκοτάκια…και είμαι σίγουρη ότι θα σας αρέσει πολύ!!!

Αφού ετοιμάσετε τη ζύμη με τη μαμά, θα πάρετε λουρίδες ζύμης και θα σχεδιάσετε το αρχικό του ονοματός σας, ή ολόκληρο το όνομα, η όποια γράμματα θέλετε απο ολόκληρο το Αλφάβητο.

Μανούλες τοποθετήστε  στο τραπέζι ότι  υλικά έχετε και  αφήστε τα παιδιά να στολίσουν τα γραμματομπισκοτάκια όπως θέλουν. 

Παίξτε, σχεδιάστε και βρείτε λεξούλες που αρχίζουν απο το γράμμα του ονοματός σας. Εσείς μανούλες γράφετε σε μια κόλλα χαρτί  τις λεξούλες που θα βρουν τα παιδιά.. Π.χ Μαρία…Αν δυσκολευόμαστε περιγράφουμε το αντικείμενο και περιμένουμε να το βρούν. Π.χ βρίσκονται στο πρόσωπο και είναι δύο( μάτια)

‘Αν  θέλετε κρατάτε το αρχικό γράμμα του παιδιού σας ενθύμιο… Περιμένω φωτογραφίες…

Καλή Επιτυχία!!!

Ήρθαν τα πρώτα  μοσχομυριστά Γραμματοσπιτάκια απο Μαρία και Ευφημία!!!

 

 Μαρία μου με συγκίνησες με αυτά τα  λογάκια που είπες στη μανούλα σου: » Μακάρι να ήταν ανοιχτό το σχολείο και να χάριζα αυτά τα λουλούδια στην κυρία μου!!! Σε ευχαριστώ πολύ  γλυκούλα μου . Μου λείψατε πολύ!!! 

Μπράβο στη μικρή μου Ευφημία!!!

Ούπς έφτασε και μικρός Χρήστος με τα ωραία Γραμματομπισκοτάκια του…

Να και αγαπημένη αδερφούλα του Χρήστου η ‘Αννα-Μαρία!

Να και ο Θεολόγης

Μπράβο και στον Ανδρέα μας…

Βασίλης.Β

Ήρθε κα η ωραία δημιουργία του μικρού Άγγελου.Π. Όταν βλέπεις τέτοιο χαμόγελο καταλαβαίνεις πόσο χαρούμενο νιώθει ένα παιδί! 

Έφτασε και μικρή μου CHEF Ραφαηλία με την ποδιά και το σκουφάκι στα μαλλιά και το ζεστό χαμόγελο της!!!

ΟΙ ΚΥΚΛΟΙ ΤΟΥ ΚΑΝΤΙΝΣΚΙ

Παρατηρήσαμε πίνακες του Ρώσου ζωγράφου Καντίνσκι ,  και τα δυο τμήματα μαζί με την κ. Ελευθερία τι χρώματα και σχήματα  χρησιμοποιεί ο ζωγράφος, και τα αναγνωρίσαμε.  Οι ερωτήσεις των παιδιών πολλές. Ο Χρήστος είπε ότι ο Καντίνσκι ζωγράφισε μια βάρκα, η Αθηνά είπε ένα ουράνιο τόξο, ο Παναγιώτης είπε έναν  αχινό, ο Στάθης  είπε ένα σκυλί, η Ραφαηλία είπε πόλεμο με αεροπλάνα…

Επειδή μας άρεσαν πολλοί οι κύκλοι του Καντίνσκι μπήκαμε στον υπολογιστή να δούμε με ποιο τρόπο μπορούμε και εμείς να ζωγραφίσουμε αυτόν τον όμορφο πίνακα με τα πολλά χρώματα…

Πήραμε λαδοπαστέλ μπογιές και ξεκινήσαμε…

Κουραστήκαμε λίγο …και τι  κάναμε.. λίγες ασκησούλες στα χέρια στα πόδια και έτοιμοι οι πίνακες μας!!!

ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΧΑΛΙ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ ΜΟΥ

Με αφορμή το μαγικό χαλί του Σούπερ Ήρωα όλες οι δραστηριότητες ήταν μαγικές…σχηματίσαμε με διάφορα υλικά όπως βότσαλα, κουμπιά, κορδόνια,  το όνομα μας και όχι μόνο. Περπατήσαμε ευθείες γραμμές, ζικ,ζακ, καμπύλες. Παίξαμε, χορέψαμε, γράψαμε, μετρήσαμε, ζωγραφίσαμε.

Η Ευθεία Γραμμή

Την ακολουθούμε με το χεράκι την περπατάμε και στη συνέχεια την αποτυπώνουμε σε χαρτί του μέτρου!

Σχηματίσαμε με κορδόνια το αρχικό του ονόματός μου!!!

Σχηματίσαμε με το σώμα μας το γράμμα Γ

Το γράμμα Ε

Γράψαμε το αρχικό του ονόματός μου…

 Η Σκάλα του Ονόματός μου 

Πηδάμε τόσα σκαλιά μετρώντας τις  συλλαβές του ονόματος μας , βάζοντας το στο σωστό αριθμό!

Το μπαλόνι  πετάει στον αέρα

Το μπαλόνι πετάει λέγοντας ένα όνομα. Το παιδί που ακούει το όνομα του τρέχει να πιάσει το μπαλόνι, πριν ακουμπήσει κάτω το μπαλόνι.

Τεχνική με χαρτοταινία

Σχηματίσαμε το αρχικό του ονόματος μου  με χαρτοταινία και τα παιδιά χρωμάτισαν όλη την επιφάνεια. Στη συνέχεια βγάζουμε την χαρτοταινία και ξεπροβάλλει μαγικά το γράμμα. 

 

ΨΗΦΙΔΩΤΑ ΜΕ ΟΣΠΡΙΑ ΚΑΙ ΜΑΚΑΡΟΝΙΑ

Στα πλαίσια του Προγράμματος περί διατροφής ότι υλικά είχα στο ψυγείο από πέρυσι μου έφερε  η Βάλια και Βασίλης.Β ακόμη λίγα και φτιάξαμε αυτά τα υπέροχα μοναδικά  έργα τέχνης !

Ξέρετε γιατί; επειδή δεν θέλαμε να ξαπλώσουμε εμείς οι απογευματινοί,  αλλά να δουλέψουμε στο εργαστήρι τέχνης … έτσι το λέμε όταν δημιουργούμε ασυνήθιστες  κατασκευές. Κρίμα που λείπανε μερικοί…

Το χαρήκαμε πολύ!!!

ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΗ ΣΚΙΑ ΜΟΥ

H  Παντομίμα είναι η γλώσσα της ψυχής”,  Μarcel Marceaou

H Παντομίμα είναι η τέχνη του να εκφράζεις συναισθήματα και ιδέες με κινήσεις.

Στην παντομίμα, ο λόγος δεν έχει θέση.

Εκφραζόμαστε με το πρόσωπο, τα χέρια ή με ολόκληρο το σώμα.

Εμείς πειραματιστήκαμε με τη σκιά μας .

Πλησιάσαμε το φως και παίξαμε για λίγο μαζί του.

Παρατηρήσαμε πόσο μεγάλη φαίνεται η σκιά, όταν βρισκόμαστε μακριά από την επιφάνεια προβολής του φωτός, και πόσο μικραίνει όταν πλησιάζουμε πιο κοντά.

Τα πόδια και τα χέρια μας μιλούν. ..

Τα χέρια μας χαιρετάνε, χαίρονται, λυπούνται, γίνονται πουλιά που πετάνε, αράχνες που περπατάνε, τα χέρια μας μένουν ακίνητα και τα παρατηρούμε…

Εδώ ο μικρός Παναγιώτης με εξέπληξε με τις κινήσεις του!!!

Τα χέρια χαίρονται!

Λυπούνται!

 Γίνονται πουλιά που πετάνε!

Αράχνες που περπατάνε!

Μένουν ακίνητα και τα παρατηρούμαι!

Τα πόδια μας λένε « καλημέρα», τσακώνονται, φιλιούνται, κλαίνε, γελάνε περπατάνε στον αέρα…

Τσακώνονται, κλαίνε, γελάνε!

Τα πόδια φιλιούνται!

Περπατάνε στον αέρα!

Στη συνέχεια το σώμα μας αλλάζει μορφή. Γίνεται φίδι ( ιδέα του μικρού Παναγιώτη μας).

Δύο φίλοι αγκαλιάζονται! 

Ένα δέντρο και κάποιος κάθεται από κάτω!

Ενθουσιαστήκαμε τόσο πολύ που  μου ήρθε η   ιδέα να φτιάξουμε ένα θέατρο Σκιών για να παίζουμε. Κόψαμε υφάσματα και ντύσαμε ένα χαρτόκουτο.  Κολλάμε τη λαδόκολλα από τη μια πλευρά και έτοιμο το θεατράκι μας. Ανάβουμε μια λάμπα ή φακό.  Παίρνουμε φιγούρες και παίζουμε ευχάριστα!!!

Ιδέα του μικρού μου Βασίλη μόλις αντίκρισε τα υφάσματα  να στολιστεί όπως ένα  χριστουγεννιάτικο δέντρο. Η επιθυμία του πραγματοποιήθηκε αμέσως  από τους φίλους του!

 

Ευχαριστούμε πάρα πολύ τον κ. Κώστα Θεοδωρίδη που κάθε χρόνο μας προμηθεύει αυτά τα υπέροχα πολύχρωμα υφάσματα!!!

KEΡΑΜΙΚΗ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ

Με αφορμή τα Κυκλαδικά Ειδώλια το Εργαστήριο Κεραμικής ήρθε στην τάξη μας. Η κ. Στέλλα μας τα εξήγησε όλα .Ο υγρός πηλός πήρε μορφή από τα μικρά χεράκια και ξηραίνεται, ώστε να πάρει στερεά μορφή . Αργότερα μπαίνει στο φούρνο να ψηθεί! Εμείς φτιάξαμε κυκλαδικά ειδώλια και πασχαλινά καλαθάκια!

Τα περιμένουμε με χαρά  να τα χρωματίσουμε όπως μας αρέσει!!!