Διαβάσαμε το πανέμορφο βιβλίο της Γιολάντας Τσορώνης- Γεωργίαδη

“Το Τικ και το Τακ“ 

Η ιστορία έχει ως εξής: 

Ο Μένιος και ο Μέντιος, τα γαϊδουράκια, μάλωσαν και χώρισαν. Πολύ στενοχωρήθηκε ο Μένιος με τον τσακωμό. Πονούσε η καρδιά του. Δεν έκανε πια ΤΙΚ ΤΑΚ, μόνο ΤΙΚ χτυπούσε. Έτρεξε στον καρδιολόγο, έκανε κούρα ομορφιάς, καθάρισε τον στάβλο του, πήγε για ψώνια, τους φίλους επισκέφτηκε της άλλης γειτονιάς. Όμως το ΤΑΚ συνέχισε να μη χτυπά. Ώσπου συνάντησε τη γιαγιά του. Μα τι τον συμβούλεψε να κάνει κι άρχισε δειλά το ΤΑΚ και πάλι να χτυπά;

Αφού διαβάσαμε την ιστορία, συζητήσαμε για τους λόγους που μπορεί να μάλωσαν τα δύο γαϊδουράκια και ποιες λέξεις και πράξεις πλήγωσαν την καρδιά του:

Η καρδιά μας πονάει πολύ με τις  άσχημες λέξεις. Αναφέραμε μερικές όπως δεν σε έχω φίλη, δεν θέλω να παίζω μαζί σου, και φυσικά η καρδιά μας τσαλακώθηκε. Άντε να την ισιώσουμε. Πάρα-Πολύ δύσκολα…

Γίναμε και εμείς καρδιολόγοι για να ακούσουμε την καρδιά του φίλου μας όταν τον μιλάμε άσχημα πως χτυπάει; Όπως του Μένιου μόνο ΤΙΚ…

Ετοιμάσαμε τις μάσκες  και γίναμε Μένιος και Μέντιος. Μαλώσαμε και στη συνέχεια συμφιλιωθήκαμε !

Παιχνίδια ρόλων

Στη συνέχεια ομαδοποιήσαμε τις φιλικές και μη φιλικές πράξεις που βρήκαμε στο Πυθαγόρειο Νηπιαγωγείο.

Δανειστήκαμε απο το edonipiagogeio.blogspot.gr το Σοβαρόμετρο και ξεκίνησαμε λοιπόν μία συζήτηση και συμφωνήσαμε ότι πράξεις που γίνονται άθελα μας και είναι όπως ένα σκούντημα ή ένα πάτημα κλπ .. θα της θεωρούμε όχι σοβαρές και θα τις επιλύουμε με  ένα απλό συγνώμη !

Στη συνέχεια σε φύλλο εργασίας που βρήκα απο Καλλιόπη Παπουτσάκη ζωγραφίσαμε τι κάνει  τη δική μας καρδιά να πονάει…

Το τραπέζι της Φιλίας σε αυτές τις περιπτώσεις μας βοηθάει πολύ να συζητάμε και να λύνουμε τις διαφορές μας!!!

Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τους φίλους μας και είπαμε γλυκά λογάκια!!!

Στη συνέχεια γινόμαστε και εμείς γαϊδουράκια που μεταφέρουμε  τους φίλους μας.

Τα γαϊδουράκια μεταφέρουν πράγματα και φίλοι τους βοηθάμε!!! 

Παιχνίδι Τρίλιζα με το Τικ και το Τακ…

Παιχνιδοτράγουδο-Αντιστοίχηση ήχων με εικόνες

 Συμπληρώσαμε το φύλλο εργασίας με τους ήχους

και στο τέλος μάθαμε το τραγούδι

το Τικ και το Τάκ σε ρυθμό ήταν ένας γάιδαρος!!!

Αφού δουλέψαμε τα συναισθήματα όσο καλύτερα μπορέσαμε, δόθηκε στα παιδιά το βιβλίο συναισθημάτων με τίτλο

” Έτσι νιώθω εγώ“

Συμπληρώσαμε τις φατσούλες στα παρακάτω μοτίβα των των Συναισθημάτων…

Μερικές φορές αυτά τα συναισθήματα είναι δύσκολο να τα κατανοήσουμε.Για να τα καταλάβουμε καλύτερα, φτιάξαμε δυο πειράματα…

 ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΡΥΖΙ

Βράσαμε το ρύζι και το μοιράσαμε σε δυο βάζα. Στο ένα γράψαμε από έξω τις λέξεις ” Σε αγαπώ, σε έχω φίλο/η” και στο άλλο “Δεν σε αγαπώ, σε μισώ” . Κάθε μέρα  παίρναμε τα βάζα όλοι στα χέρια μας και  λέγαμε αυτές τις λέξεις. Με αποτέλεσμα το βάζο με τα άσχημα λόγια να μαυρίσει και να ξυνίσει, και το βάζο με τα ωραία λόγια να μην πάθει τίποτα. Έμεινε κατάλευκο. Η περιέργεια πολύ μεγάλη και συγκινητική. Οπότε άρπαξα την ευκαιρία να μιλήσω το πόσο μας πληγώνουν τα άσχημα λόγια και μας μαυρίζουν την καρδιά και την ψυχή μας. Διευκρίνηση τα βάζα να είναι καλύτερα στο ψυγείο. 

    ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΣΑΝΤΙΓΥ

Χτύπησα με ένα μίξερ ένα έτοιμο μείγμα σαντιγί και τα παιδιά την δοκίμασαν. Κατόπιν την τοποθέτησα σε διαφορετικά μπολ και ανακάτεψα  με διαφορετικά χρώματα ζαχαροπλαστικής. Λέω στα παιδιά να δοκιμάσουν. Κάνω συζήτηση με τα παιδιά αν η σαντιγί έπαψε να είναι σαντιγί ή απλώς άλλαξε χρώμα.

 Στη συνέχεια μας ήρθε η ιδέα να  ρίξουμε ατλακόλ και να ζωγραφίσουμε. Σε μαύρο χαρτόνι μην το επιχειρήσετε διότι η ζωγραφιά χάθηκε τελείως…

Το συμπέρασμα εμείς,όταν αλλάζουν τα συναισθήματα μας αλλάζουμε και εμείς οι ίδιοι; οχι γιατί τα συναισθήματα έρχονται και φεύγουν.