STEAM/ΚΑΙ ΚΟΙΤΩ ΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ, ΤΟΥΣ ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΒΡΩ! (ΑΠΡΙΛΙΟΣ-ΜΑΙΟΣ)
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)
ΤΙΤΛΟΣ: STEAM/ΚΑΙ ΚΟΙΤΩ ΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ, ΤΟΥΣ ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑΒΡΩ
Στόχος του προγράμματος είναι: Να μάθουν τους πλανήτες του Ηλιακού συστήματος, να οπτικοποιήσουν τη σκέψη τους, να εκφραστούν με δημιουργικό τρόπο, με βιωματικό τρόπο να αναπαραστήσουν την τροχιά που έχουν οι πλανήτες και ο Ήλιος εξασκώντας την αισθητηριακή μνήμη, να σκεφτούν, να μετρήσουν και να υπολογίσουν προκειμένου να δημιουργήσουν μια κατασκευή μηχανικής.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1ο
Αυτή την εβδομάδα ξεκίνησε το μαγευτικό ταξίδι γνώσης στο διάστημα και τους πλανήτες.
Ας δούμε τι γνωρίζουμε για τους πλανήτες; Διερεύνηση και ιδέες των παιδιών.
Ας γνωρίσουμε τον πλανήτη Γη που είναι το σπίτι μας…Πως είναι πραγματικά η Γη; Τι σχήμα νομίζεις ότι έχει; Υπάρχουν άλλοι πλανήτες, εκτός από τη Γη; Ο Ήλιος πόσο σημαντικός είναι για τη ζωή μας;
Πώς είναι η Γη και τι υπάρχει σ’ αυτήν;
Είναι στρογγυλή – σφαιρική, έχει πράσινο και μπλε χρώμα (το μπλε το οποίο είναι και περισσότερο συμβολίζει τη θάλασσα και το πράσινο τη στεριά) και σ’ αυτήν υπάρχουν, άνθρωποι, ζωάκια, ψαράκια, πουλιά, δέντρα, φυτά, σπίτια, σχολεία, παιδικές χαρές, αυτοκίνητα..
Με τι σας μοιάζει;
Με μπάλα, με μπαλόνι, με σφαίρα, με πορτοκάλι… Αφού μοιάζει με σφαίρα ας ακούσουμε το τραγουδάκι γι’ αυτό το στερεό σχήμα, τη σφαίρα!
Κινείται η γη;
Η Γη όμως δεν κινείται μόνο γύρω από τον εαυτό της αλλά και γύρω από τον Ήλιο….
Και αφού είδαμε πως η γη μας έχει πράσινο χρώμα για τη στεριά και μπλε για τη θάλασσα ,ήρθε η ώρα να τη φτιάξουμε . Πήραμε βατονέτες χρώματα, χαρτάκια γλασέ και ξεκινήσαμε τη δημιουργία.
Τμήμα 1
Ακούσαμε το τραγουδάκι που γράφτηκε για τη Γη μας…
Τμήμα 2
Στολίσαμε τη λέξη ΓΗ με χαρτί γλασέ …
Η Γη είναι το σπίτι μας……και πρέπει να το προστατεύουμε από κάθε είδους μόλυνση. Σκουπίδια, καυσαέρια, απορρίμματα εργοστάσιων είναι αυτά που την πικραίνουν και την λερώνουν. Αν μπορούσαμε να μιλήσουμε μαζί της δείτε τι θα μας έλεγε…
πηγή: Το Παραμυθάκι
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2ο
‘Ηλιος, Φεγγάρι, Μέρα, Νύχτα …
Ο ήλιος είναι μια καυτή μπάλα από λαμπερά αέρια. Κρατάει τον πλανήτη μας αρκετά ζεστό για να αναπτυχθούν τα ζωντανά πλάσματά του. Μας δίνει φως για να μπορούμε να δούμε. Νομίζουμε ότι κρύβεται, χάνεται ή κοιμάται διότι η γη περιστρέφεται και τότε ο Ήλιος φωτίζει την μια μόνο πλευρά της Γης. Ας κάνουμε ένα πείραμα με την υδρόγειο σφαίρα για να το καταλάβουμε καλύτερα…
Σε αυτό το μέρος της Γης θα έχει ημέρα. Αν κάνεις την περιστροφή της γης με την υδρόγειο θα δεις πως φωτίζεται το άλλο μέρος της γης.
Παρακολουθήσαμε το βίντεο…
Αυτή η μεγάλη μπάλα είναι το φως…θα μπορούσαμε να ζούμε στα σκοτάδια; για να το δοκιμάσουμε…Κλείσαμε τα μάτια μας και προσπαθήσαμε να περπατήσουμε…δε βλέπαμε που πηγαίναμε ..πέφταμε ο ένας πάνω στον άλλον.
Συζήτηση για το πως περνάμε τη μέρα και τη νύχτα και ξεκινήσαμε τις δημιουργίες μας …
Εναλλαγή Μέρα-Νύχτα-Μοτίβο
Κατασκευή Μέρα και Νύχτα και η περιστροφή της Γης…
ΤΜΗΜΑ 2
Τι άλλο μας προσφέρει ο ήλιος; μεγαλώνει τα φυτά είπαν τα παιδιά…αυτός ο Ήλιος είναι πολύ σπουδαίος, για να δούμε αυτό το βίντεο για να το καταλάβουμε καλύτερα.
Παραμύθι: Το Ηλιοτρόπιο
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ
Τα παιδιά ζωγραφίζουν με τους γονείς τους, για το πως περνάνε μια ημέρα μέσα στο Σαββατοκύριακο…
EΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3
Ταξίδι στη Σελήνη…
Ήρθε η ώρα να γνωρίσουμε το Φεγγάρι. Που βρίσκεται; Τι είναι; Τι σχήμα έχει; Είναι ένας πλανήτης και δορυφόρος της Γης! Το φεγγάρι έχει κρατήρες δηλαδή μεγάλες λακκούβες , που δημιουργούνται από συγκρούσεις! Με τι συγκρούσεις; με διαστημικές πέτρες, οι οποίες πέφτουν επάνω στο Φεγγάρι με μεγάλη ταχύτητα.
Γυρίζει γύρω από τη γη και γύρω από τον εαυτό του.
Εδώ μπορούμε να δούμε τον τρόπο που γυρνάει το φεγγάρι γύρω από τη Γη.
Το σχήμα του Φεγγαριού: Αν κοιτάξετε στον νυχτερινό ουρανό, ίσως έχετε παρατηρήσει ότι η Σελήνη φαίνεται να αλλάζει σχήμα κάθε βράδυ. Μερικές νύχτες, το φεγγάρι μπορεί να μοιάζει με μια στενή ημισέληνο. Άλλες νύχτες, η Σελήνη μπορεί να μοιάζει με φωτεινό κύκλο. Και άλλες νύχτες, ίσως να μην μπορείς να δεις καθόλου τη Σελήνη. Τα διαφορετικά σχήματα της Σελήνης που βλέπουμε σε διαφορετικές χρονικές στιγμές του μήνα ονομάζονται φάσεις της Σελήνης.
Παιχνίδι με Κάρτες φεγγαριού…για να δούμε θα τα καταφέρουμε;
Πείραμα μα Μπισκότα…
Χρησιμοποιήσαμε μπισκότα σοκολατένια με γέμιση κρέμας και ακολουθήσαμε την πορεία της Σελήνης από την αύξουσα φάση, έως τη φθίνουσα…
Ακούμε την Ιστορία Φεγγαροσκεπαστής…
Άρεσε τόσο πολύ στα παιδιά που το δραματοποιήσαμε ψάχνοντας τρόπους όπως ο Τιμολέων να φτάσουμε στο φεγγάρι. Να ανέβουμε ό ένας πάνω στον άλλον , να φέρουμε σκάλα…και αυτό κάναμε..άλλοι το τόλμησαν άλλοι φοβότανε το ύψος…Τελικά τα καταφέραμε και με την αφορμή αυτή ξεπεράσαμε την υψοφοβία που κάποιοι νιώσαμε.. Θαρραλέος ο Ορέστης να σηκώσει την Ελισάβετ…Περάσαμε τέλειες στιγμές !!!
Στη συνέχεια το αποτυπώσαμε στο χαρτί κάνοντας κολλάζ τον εαυτό μας , το φεγγαράκι και τη σκάλα του Τιμολέων…
ΠΑΡΑΜΥΘΙ
Τραγουδάκι “Φεγγαράκι μου λαμπρό”
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4ο
Αφού μιλήσαμε αρκετά με το δικό μας πλανήτη, τη γη, ήρθε η ώρα να ταξιδέψουμε και λίγο πιο μακριά; Μια βόλτα στο ηλιακό μας σύστημα , και τους πλανήτες…Αλλά πώς θα ταξιδέψουμε μέχρι εκεί; Οι ιδέες των παιδιών πολλές…με αεροπλάνο, να βάλουμε φτερά και να πετάξουμε, με διαστημόπλοιο …
Με το τραγουδάκι ξεκινήσαμε το ταξίδι μας στο διάστημα…
Για να δούμε τη ζωή των αστροναυτών. Είναι εύκολη; Αυτή η δύναμη που μας τραβά προς το κέντρο της γης με αποτέλεσμα στη γη να περπατάμε και όχι να πετάμε, απουσιάζει εκεί. Χωρίς βαρύτητα η ζωή είναι αρκετά διαφορετική και δύσκολη αφού όλα πετάνε!!! Παρ’ όλα αυτά οι αστροναύτες έχουν τις ίδιες ανάγκες που έχει ο κάθε άνθρωπος στη γη. Πρέπει να παραμένουν καθαροί, να τρώνε και να πίνουν, να παραμένουν γυμνασμένοι και υγιείς.
Παροκολουθήσαμε το βίντεο που δείχνει μια μέρα στο διάστημα…
Όλα γίνονται διαστημικά…
ΤΡΟΦΗ
Το φαγητό είναι ειδικά προετοιμασμένο ώστε να αντέχει για μεγάλο διάστημα και ετοιμάζεται στη γη για τον κάθε αστροναύτη. Τρώνε 3 φορές την ημέρα ενώ δεν πρέπει να κάνουν ψίχουλα γιατί μπορεί να τους μπουν στη μύτη και στα μάτια.
ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
Οι αστροναύτες πρέπει να γυμνάζονται και να διατηρούνται σε καλή φυσική κατάσταση. Στο διαστημικό σταθμό υπάρχει διάδρομος και ποδήλατο γυμναστικής προκειμένου το σώμα να διατηρηθεί δυνατό αφού η έλλειψη βαρύτητας είναι επικίνδυνη για τους μύες και τα οστά.
ΥΓΙΕΙΝΗ
Οι αστροναύτες βουρτσίζουν τα δόντια τους με τον ίδιο τρόπο που τα βουρτσίζουμε και εμείς, αλλά υπάρχει μια διαφορά! Στο διάστημα τα πάντα «πετάνε»!! Ακόμα και το νερό και η οδοντόπαστα. Η οδοντόπαστα καταπίνεται μετά το βούρτσισμα (φαγώσιμη οδοντόπαστα). Πλένουν τα χέρια τους με ένα ειδικό προϊόν καθώς αν χρησιμοποιούσαν νερό αυτό θα επέπλεε τριγύρω, καθαρίζουν το σώμα τους με ένα ειδικό σφουγγάρι και λούζονται με ειδικά σαμπουάν που δε χρειάζονται ξέβγαλμα.
ΥΠΝΟΣ
Ο αστροναύτης δένεται με ιμάντες, για να αποφύγει να επιπλέει στον χώρο και να χτυπά στα τοιχώματα ενώ κοιμάται μέσα σε ειδικούς υπνόσακους προσαρμοσμένους στον τοίχο. Χρειάζεται ξεκούραση, η δουλειά του είναι πολύ απαιτητική!!!
ΣΤΟΛΗ
Οι αστροναύτες όμως δε βρίσκονται όλη μέρα μέσα στο διαστημόπλοιο!! Όταν χρειαστεί να βγουν έξω από αυτό για να δουλέψουν, πρέπει οπωσδήποτε να φοράνε την ειδική διαστημική στολή!!! Αυτή τους επιτρέπει να αναπνέουν στο διάστημα, όπου δεν έχει οξυγόνο αλλά και να κινούνται όπως θέλουν. Τι περιλαμβάνει;
Ανυπομονούμε να γίνουμε αστροναύτες…
Πρώτη μας δραστηριότητα φτιάξαμε μια κούκλα αστροναύτη για να μας κάνει παρέα όσο γνωρίζουμε τους πλανήτες……
ΤΜΗΜΑ 1
ΤΜΗΜΑ 2
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΕΙΡΑΘΕΤΗΣΗΣ
Βάλαμε τους αστροναύτες στη σωστή σειρά … Απο το μεγαλύτερο στο μικρότερο και αντίστροφα…
Μας ήρθε η ιδέα να το κάνουμε και με κλειστά μάτια…θα το καταφέρουμε άραγε;
Μια περιπέτεια στο διάστημα…
ΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΑΣΤΡΟΝΑΥΤΗ
Αστροναύτης χωρίς στολή και διαστημόπλοιο δεν μπορεί να ταξιδέψει …Σηκώσαμε τα μανίκια μας και ξεκινήσαμε τη δημιουργία… Πήραμε σακούλα σκουπιδιών τη βάψαμε , τη στολίσαμε και έτοιμοι για την περιπέτεια…
Ο πρώτος αστροναύτης που κατάφερε να περπατήσει στο φεγγάρι όπως είπαμε είναι ο Νηλ Άρμστρονγκ!!!!!
Οι αστροναύτες λοιπόν, πήραν από το φεγγάρι μερικές πέτρες για να τις φέρουν στη Γη να τις πάρουν οι επιστήμονες και να μας πουν από τι είναι φτιαγμένο! Πάμε να περπατήσουμε στο φεγγάρι και να πάρουμε και εμείς πέτρες από το φεγγάρι;
Οξυγόνο, κρατήρες και φύγαμε…
Χρωματίσαμε το διαστημόπλοιο μας βάλαμε καλαμάκι και πετάξαμε πολύ ψηλά…
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 5ο
Ας δούμε τους πλανήτες από κοντά…
Μαθαίνουμε τους πλανήτες τραγουδώντας!!!
Το Ηλιακό μας Σύστημα(από Εfkarianos Kostas)
Πολλές πληροφορίες πήραμε και από τo εκπαιδευτικό βίντεο Picou Picou… και απο εδώ:https://solarsystem.nasa.gov/planets/overview/
Οι δικοί μας πλανήτες …
ΤΜΗΜΑ2
Στη συνέχεια φτιάξαμε την αφίσα με τον τίτλο του προγράμματος μας…
Μια κατασκευή για να θυμόμαστε τους πλανήτες που τόσο αγαπήσαμε….
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 6ο
Το μελισσάκι Bee boot …
Σήμερα για πρώτη φορά γνωρίσαμε τα παιδιά τη μελισσούλα μας! Πρόκειται για μια μελισσούλα ρομποτάκι την οποία( αποκτήσαμε με τη βοήθεια των γονέων), με σκοπό την επαφή των παιδιών με τη ρομποτική .
Έτσι δίνεται η δυνατότητα στο παιδί να αναπτύξει τη δημιουργικότητα, τη φαντασία, την κριτική του σκέψη και την ικανότητα επίλυσης προβλήματος. Κάθε μαθητής παίζει, ερευνά, σκέφτεται, καταλαβαίνει και ανακαλύπτει γνώσεις μέσα από τον πειραματισμό.
Προγραμματίζουμε τη Bee boot απλά να ταξιδέψει στους πλανήτες…
Στόχος της συγκεκριμένης δραστηριότητας ήταν να γνωρίσουν τα νήπια τις κατευθύνσεις προς τις οποίες μπορεί να κινηθεί το ρομπότ (μπρος, πίσω, αριστερά, δεξιά), να αναγνωρίσουν τα σύμβολά του, καθώς και να κατανοήσουν τη σταθερότητα του μήκους βήματος του ρομπότ (η απόσταση που διανύει το ρομπότ σε κάθε του κίνηση είναι 15cm).
Για αρχή τα πήγαμε πολύ καλά …του χρόνου ευελπιστούμε καλύτερα!!!
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 7ο
Τι γνωρίζαμε, και τι μάθαμε;
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ ( ΝΟESIS)
Η επίσκεψη μας στο Πλανητάριο απογειώθηκε με τις τρισδιάστατες προβολές …είδαμε και μάθαμε πολλά περισσότερα απ’ ότι γνωρίζαμε για το Ηλιακό μας σύστημα!
Στη συνέχεια δημιουργία μακέτας με υλικά: Χαρτόνι, πλαστελίνη, ξυλάκια, εικόνες από τους Πλανήτες και τον Ήλιο μέσα από ομαδοσυνεργατική διαδικασία…
Το τελευταίο εργαστήριο δεξιοτήτων έφτασε στο τέλος με την ιστορία ενός μικρού πρίγκηπα που έμενε σε έναν δικό του πλανήτη και ταξίδεψε κάποτε για να γνωρίσει νέους πλανήτες. Όχι όμως αυτούς που μόλις μάθαμε, αλλά άλλους πλανήτες φανταστικούς!!!!
Ακούγοντας το τραγούδι μας ήρθε η ιδέα να φτιάξουμε το δικό μας φανταστικό πλανήτη, και να του δώσουμε ένα όνομα;
Οι δικοί μας φανταστικοί πλανήτες είναι όλοι όμορφοι και χαρούμενοι : Ο Ζαχαρωτένιος, Ο Κερασούλης, ο Βρωμοκαθαρός, το Ουράνιο Τόξο, ο Χρωματιστός, ο Πικρός( μυστηριώδης πλανήτης), ο Χαρούμενος, ο Λουλουδένιος, ο Χρωματούλης, η Καρδούλα, ο Θαλασσινός, ο Κοκκινούλης!!!
Και απολαύσαμε το τραγούδι με την κ.Μαρία των αγγλικών!!!
