ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ
Στο πάτωμα τοποθετούμε κυκλικά μεγάλες κάρτες με τους αριθμούς. Τα παιδιά με συνοδεία μουσικής περπατάνε γύρω από τον κύκλο. Όταν η μουσική σταματά κάθε παιδί ακουμπά με το πόδι του την αριθμημένη κάρτα.
Στο πάτωμα τοποθετούμε κυκλικά μεγάλες κάρτες με τους αριθμούς. Τα παιδιά με συνοδεία μουσικής περπατάνε γύρω από τον κύκλο. Όταν η μουσική σταματά κάθε παιδί ακουμπά με το πόδι του την αριθμημένη κάρτα.
Με ένα φθινοπωρινό δεντράκι, μπορούμε να μάθουμε πολλές απλές μαθηματικές έννοιες διασκεδάζοντας μέσα από το παιχνίδι…
Ξεκινήσαμε πρώτα με το φίλο μας το σκιουράκι που ήθελε να καθίσει πάνω στην καρέκλα , και κάτω από την καρέκλα. Στη συνέχεια μας το έδειξε και ο Παυλίτος με το σώμα του. Για τα
Δεν θα μπορούσα να μην αναρτήσω αυτές τις υπέροχες δημιουργίες που γίνανε βιβλίο για να μαθαίνουν τα παιδιά τους αριθμούς είπε η μικρή μου Άννα και η μικρή μου Χρυσή στόλισε το χαρτόνι για να μάθουμε για την Αγάπη, που δημιουργήθηκαν σε ώρα ελεύθερης δραστηριότητας!!!
Αυτή την ημέρα πραγματοποιήσαμε διάφορες δραστηριότητες που στόχο είχαν την ανάδειξη των μαθηματικών στην καθημερινή ζωή όσο και η σχέση τους με τις άλλες επιστήμες και τις τέχνες μέσα από διεπιστημονικές- διαθεματικές δραστηριότητες. Φυσικά αυτές οι δραστηριότητες δεν περιορίζονται τη συγκεκριμένη μέρα αλλά δύνανται να υλοποιούνται καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Ρίχνουμε το ζάρι και όποιον αριθμό τύχουμε, ψάχνουμε να βρούμε το καπέλο του κλόουν και να πατήσουμε πάνω του.
Φέτος μαζί με τα παιδιά αυτοσχεδιάσαμε τον καιρό… Χωριστήκαμε σε ομάδες και η κάθε ομάδα ζωγράφισε τον καιρό που ήθελε- Ήλιος, Συννεφιά, Αστραπή, Βροχή, Αέρας, Χιόνι κ.α