ΕξωΦΡΕνικό Σχολείο

Τα μαθηματικά στο δημοτικό, και ειδικότερα στις πρώτες τάξεις, αποτελούν το θεμέλιο λίθο της λογικής και της μετέπειτα μαθηματικής σκέψης του ανθρώπου. Οι μαθητές έρχονται με προϋπάρχουσες γνώσεις και εμπειρίες στο δημοτικό, αλλά και με  ένα ακατάπαυστο ενδιαφέρον  να γνωρίσουν το καινούριο περιβάλλον, να έρθουν σε επαφή με το ξένο και να αλληλεπιδράσουν με αυτό . Τα μαθηματικά , βρίσκονται στην καθημερινότητα των παιδιών που τα βοηθούν να οργανώσουν την πραγματικότητα τους. Έτσι από πολύ μικρή ηλικία οι μαθητές μπορούν να ταξινομούν πράγματα, να χωρίζουν αντικείμενα με βάση το σχήμα, το μέγεθός  και το χρώμα τους . Έρχονται σε επαφή με τις έννοιες του μισού και του ολόκληρου, του διπλάσιου μέσα από το παιχνίδι και από διάφορες δραστηριότητες. Η διδασκαλία των μαθηματικών στο σχολείο θα πρέπει  να στηρίζεται σε ευχάριστες και γόνιμες δραστηριότητες για τα παιδιά και στο παιχνίδι, οι οποίες θα αποτελούν αντικείμενο προβληματισμού, και με βάση αυτές θα γεννιούνται οι πρώτες μαθηματικές έννοιες. Από την μια λοιπόν χρειαζόμαστε το παιχνίδι που είναι το μέσο για να ανακαλύψει ο μαθητής τη γνώση, και από την άλλη χρειαζόμαστε την θεματολογία για να παρακινήσουμε το μαθητή να εμπλακεί ενεργά στην διαδικασία της μάθησης. Η θεματολογία στα μαθηματικά μπορεί να είναι από το περιβάλλον του παιδιού, την φύση, και τα βιώματα του.

Στο δημοτικό σχολείο Φρε, έχοντας υπόψη τα παραπάνω, προχωρήσαμε στην αγορά δύο εκπαιδευτικών παιχνιδιών, τα οποία είναι ειδικά σχεδιασμένα για τις πρώτες τάξεις του δημοτικού. Στηρίζονται στις αρχές του κονστρουκτιβισμού και στην μοντεσσοριανή μέθοδο διδασκαλίας. Οι μαθητές έχουν στην διάθεσή τους τα κατάλληλα δομικά στοιχεία, όπου μπορούν να κατασκευάσουν τα προβλήματα τους και να έρθουν σε μία δική τους, χειροπιαστή λύση, μέσα από μια λογική σειρά υποθέσεων και συμπερασμάτων. Τα προβλήματα-προβληματισμοί, αντλούν τη θεματολογία τους από τη φύση και τον πολιτισμό, στοιχεία που εξιτάρουν και προκαλούν το ενδιαφέρον των μαθητών. Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς που μας στήριξαν σε αυτή την αγορά, αλλά και για την εμπιστοσύνη που δείχνουν, στο παιδαγωγικό μας έργο.   

Τα μικρά  Φρεδιανάκια, της Α’ και Β΄τάξης ξεδίπλωσαν το εικαστικό ταλέντο τους, μέσα από την φυσική και τον μαγνητισμό. Το σχέδιο εργασίας περιέλαμβανε την γνωριμία των παιδιών με τους μαγνήτες και τις ιδιότητες τους. Τα παιδιά δοκίμασαν τους μαγνήτες σε διάφορα υλικά όπως πλαστικό, ξύλο, χαρτί σίδερο, αλουμίνιο κτλ. Έβγαλαν τα ανάλογα συμπεράσματα και έπειτα προχώρησαν στο κομμάτι της δημιουργίας. Μάζεψαν  βίδες, καρφιά, κοχλίες από το σπίτι τους και τα έφεραν στο σχολείο. Τα έβαψαν με  διάφορα χρώματα και με την βοήθεια των μαγνητών, έφτιαξαν  ζώα, λουλούδια, ανθρώπους, κανόνια και ό,τι άλλο χώραγε η φαντασία τους. Παρακάτω φαίνονται ορισμένα έργα,που είναι ομολογουμένως εκπληκτικά…

Σχεδόν όλοι,  γνωρίζουμε, το πείραμα με τα ποτήρια και τον σπάγγο. Ενώνουμε τα δύο ποτήρια με τον σπάγγο. Ένα παιδί μιλάει στο ένα ποτήρι και το άλλο ακούει,τι είπε ο συμμαθητής  στο δεύτερο ποτήρι. Με αυτό το πείραμα οι μαθητές γνωρίζουν απλοϊκά, τον τρόπο που λειτουργεί ένα τηλέφωνο, καθώς και  πώς τα ηχητικά κύματα ταξιδεύουν  μέσω του σπάγγου από το ένα ποτήρι(πομπός) στο άλλο (δέκτης). Στο δημοτικό σχολείο Φρε, προχωρήσαμε το πείραμα αυτό, λίγο πιο πέρα. Αναρωτηθήκαμε αν  θα μπορούσαμε να φτιάξουμε ένα δίκτυο τηλεφωνίας από ποτήρια δένοντας τις άκρες μεταξύ τους. Με μεγάλη χαρά διαπιστώσαμε ότι το δίκτυο μας λειτουργούσε! Μπορούσε να μιλήσει ένας μαθητής και οι άλλοι τέσσερις να τον  ακούν καθαρά και κανονικά. Το πείραμα αυτό μας άνοιξε τα φτερά για το παρακάτω project:

Σενάριο

Πέντε φίλοι ζουν στις πέντε ηπείρους. Οι μαθητές διαλέγουν σε ποια χώρα συγκεκριμένα ζουν. Βρίσκουν από το διαδίκτυο πληροφορίες για αυτήν τη χώρα( wikipedia, Google Earth κτλ), και περιγράφουν σε μία παράγραφο τον τρόπο ζωής τους. Το σενάριο αναφέρει ότι αυτοί οι φίλοι έχουν καιρό να μιλήσουν, και περιμένουν πώς και πώς να ακούσουν τους φίλους τους, στο τηλέφωνο.

Έπειτα εκτυπώνουμε τις μικρές ιστοριούλες και βγαίνουμε στην αυλή για να μιλήσουμε και οι πέντε στο…τηλέφωνο!

Το συγκεκριμένο σχέδιο εργασίας στηρίχτηκε σε πολλά διδακτικά αντικείμενα.Όπως:

1. Φυσική ( πειράμα για τον ήχο και την λειτουργία τηλεφώνου).
2. Έκφραση( γραπτή περιγραφή του τρόπου ζωής στη χώρα που ζούν οι φίλοι).
3. Γεωγραφία ( πληροφορίες για τις ηπείρους και τις χώρες στις οποίες ζουν).
4. Δημοκρατία ( σέβομαι τους άλλους, ακούω τους άλλους, μιλάμε όλοι ).
5. Πληροφορική ( χρήση διαδικτύου,προγραμμάτων κ.α).

Σήμερα τα μικρά και μεγαλά Φρεδιανάκια, έφτιαξαν το δικό τούς ηφαίστειο. Οι Α’, Β’ Ε’ και ΣΤ’ τάξεις χωρίστηκαν σε ομάδες, και προχώρησαν στην κατασκευή-πείραμα, ενός ηφαιστείου με απλά υλικά. Οι μεγαλύτεροι μαθητές μιλησαν στους μικρότερους, για τα ηφαίστεια, τους κρατήρες, τη λάβα, τη Σαντορίνη αλλά και για  τα φυσικά φαινόμενα που σχετίζονται με αυτά, όπως σεισμοί, τσουνάμια κτλ.  Τα υλικά που χρειαστήκαμε για το πείραμα μας ήταν:

1. 1 μικρό άδειο μπουκάλι

Γεια το μείγμα:

•  6 φλιτζάνια αλεύρι
• 2 φλιτζάνια αλάτι
• 4 κουταλιές της σούπας λάδι
• 2 φλιτζάνια νερό

1. 2 κουταλιές μαγειρική σόδα
2. 6 σταγόνες υγρό πιάτων
3. Ξύδι
4. ταψί
5. νερό

Τα παιδιά δεν έχασαν την ευκαιρία να κάνουν πολύχρωμα ηφαίστεια προσθέτοντας στην σαπουνο-λάβα, χρώματα ζαχαροπλαστικής.

Από τον Δήμο Αποκορώνου ανακοινώνεται η αναστολή της λειτουργίας των σχολικών μονάδων,όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, αύριο Τρίτη 10 Ιανουαρίου λόγω παγετού.

Λόγω κακών καιρικών συνθηκών όλα τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νομού  Χανίων, Θα παραμείνουν κλειστά την Δευτέρα 9 Ιανουαρίου 2017.

Ειδικότερα από το  γραφείο του Αντιπεριφερειάρχη Χανίων κ. Απόστολου Βουλγαράκη ανακοινώθηκε ότι:

«Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 186 του Ν. 3852/2010 «Νέα Αρχιτεκτονική της Αυτοδιοίκησης και της Αποκεντρωμένης Διοίκησης – Πρόγραμμα Καλλικράτης», και δεδομένων των επικίνδυνων καιρικών συνθηκών που επικρατούν στο Νομό Χανίων λόγω των έντονων χιονοπτώσεων, και των επακόλουθων προβλημάτων στην ασφαλή μετακίνηση οχημάτων και μεταφορά μαθητών και εκπαιδευτικών, ο Αντιπεριφερειάρχης Χανίων, κ. Απόστολος Βουλγαράκης, έπειτα κι από συνεννόηση με τους Δημάρχους του Νομού Χανίων, αποφάσισε την αναστολή της έναρξης των μαθημάτων για αύριο, Δευτέρα 9 Ιανουαρίου 2017, στο σύνολο των Σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Χανίων».

Δήμος Αποκορώνου

Αποφασίστηκε από τον Δήμαρχο κύριο Κουκιανάκη,να παραμείνουν κλειστά όλα τα σχολέια του Αποκόρωνα, αυριο Δευτέρα 9 Ιανουαρίου 2017.

Το πρώτο σετ ρομποτικής στο σχολείο μας έφτασε. Μια χορηγία της Cosmote στρατηγικού συνεργάτη της WRO Hellas. Τους ευχαριστούμε πολύ. Το σετ ρομπο τικής θα αξιοποιηθεί καταλλήλως από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας. Επίσημα πλέον, ανοίγει ένα καινούριο κεφάλαιο στο σχολείο  μας, αυτό της ρομποτικής, όπου θα γίνει προσπάθεια ένταξης του σετ, ως εκπαιδευτικού εργαλείου σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα ( φυσική, μαθηματικά, ιστορία, γλώσσα κτλ)  αλλά και της ρομποτικής ως  ξεχωριστού γνωστικού αντικειμένου.

Το δημοτικό σχολείο του Φρε, προχώρησε στην αγορά 8 εκπαιδευτικών παιχνιδιών STEM. Τα παιχνίδια αυτά είναι κατάλληλα για τους μαθητές της Α΄,Β΄και Γ΄ τάξης του δημοτικού. Έισάγουν τους μικρούς μαθητές στις έννοιες,της μηχανικής και της τεχνολογίας.  Οι μικροί μας φίλοι ενθουσιάστηκαν, έπαιξαν, έφτιαξαν αυτοκίνητα και διάφορα οχήματα, συνεργάστηκαν ανά δύο,και στο τέλος μας παρουσίασαν την κατασκευή τους.