Μία φορά κι έναν καιρό ήταν μια πολιτεία
που απ’όλες εξεχώριζε σ’ ολόκληρη τη χώρα,
μια πολιτεία όμορφη μα πάντα λυπημένη,
οι άνθρωποι αγέλαστοι, χαζοί και μουτρωμένοι,
δεν ξέρανε χαμόγελο κι αγάπη τι σημαίνει…

Η γιορτή είχε πολλά θεατρικό από τη Ε’-Στ’ , Καλικάντζαρους από την Α-Β , τραγούδια και έκθεση από τη Γ’-Δ’. Εργαστήρια  face painting, μπαλονιού και παιχνιδιού. Ήρθε και ο Άγιος Βασίλης και έφερε δώρο σε όλα τα παιδιά. Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων για όλα!Στο τέλος πάρτυ με φαγητό από όλα τα παιδιά.

Οι γιορτές μας καλούν να ρθουμε σε επαφή με τις ρίζες μας, να θυμηθούμε την παράδοσή μας. Παράδοση κάλαντα, φαγητό παραδοσιακό, χορός… Κρητικά κάλαντα λοιπόν, Χριστόψωμο με προζύμι, φαγητό όλοι μαζί, χορός..

Μαθαίνοντας στα παιδιά το πολιτιστικό μας υπόβαθρο και από πού ήρθαμε μπορεί να τα βοηθήσει να αναπτύξουν μια ισχυρή αίσθηση του ποιοι πραγματικά είναι. Συγκεκριμένα, μέσα από τον τρόπο με τον οποίο συνδέουμε τις οικογενειακές μας ιστορίες και δημιουργούμε τις δικές μας αφηγήσεις για τον εαυτό μας βοηθά στη δημιουργία μιας μοναδικής, αυθεντικής βασικής  ταυτότητας.

Η δημιουργία σχέσεων με το οικογενειακό παρελθόν, το παρόν και το μέλλον μπορεί να καλύψει μια έμφυτη ανάγκη τους. Τα ανθρώπινα όντα επιθυμούν προσκόλληση, ιδιοκτησία και σύνδεση. Οι σχέσεις που δημιουργούν με άλλους ανθρώπους μπορεί να είναι απίστευτα ανθεκτικές, όχι μόνο με τους ανθρώπους στο παρόν, αλλά και με τους ανθρώπους στο παρελθόν και στο μέλλον . Όσο περισσότερο ανακαλύπτουν τα παιδιά  το παρελθόν μας, τόσο μεγαλύτερη είναι η σχέση που νιώθουν με τους προγόνους μας. Ευχαριστούμε το φούρνο του κ. Γιαννουλάκη που μας έδειξε το προζύμι και το Σύλλογο Γονέων Φρε για τα όμορφα εδέσματα! Πάντα χαρές!

Μαθαίνοντας στα παιδιά το πολιτιστικό μας υπόβαθρο και από πού ήρθαμε μπορεί να τα βοηθήσει να αναπτύξουν μια ισχυρή αίσθηση του ποιοι πραγματικά είναι. Συγκεκριμένα, μέσα από τον τρόπο με τον οποίο συνδέουμε τις οικογενειακές μας ιστορίες και δημιουργούμε τις δικές μας αφηγήσεις για τον εαυτό μας βοηθά στη δημιουργία μιας μοναδικής, αυθεντικής βασικής  ταυτότητας.

Η δημιουργία σχέσεων με το οικογενειακό παρελθόν, το παρόν και το μέλλον μπορεί να καλύψει μια έμφυτη ανάγκη τους. Τα ανθρώπινα όντα επιθυμούν προσκόλληση, ιδιοκτησία και σύνδεση. Οι σχέσεις που δημιουργούν με άλλους ανθρώπους μπορεί να είναι απίστευτα ανθεκτικές, όχι μόνο με τους ανθρώπους στο παρόν, αλλά και με τους ανθρώπους στο παρελθόν και στο μέλλον . Όσο περισσότερο ανακαλύπτουν τα παιδιά  το παρελθόν μας, τόσο μεγαλύτερη είναι η σχέση που νιώθουν με τους προγόνους μας. Ευχαριστούμε το φούρνο του κ. Γιαννουλάκη που μας έδειξε το προζύμι και το Σύλλογο Γονέων Φρε για τα όμορφα εδέσματα! Πάντα χαρές

Μύρισε το χωριό μας γαρύφαλλο και μαχλεπι από το Χριστόψωμο της Γ- Δ , σοκολάτα και βανίλια από την Ε- Στ και πορτοκάλι κανέλλα από τα μπισκότα της Α-Β. Ετοίμασαν τα παιδιά τα γλυκά τους για να κεράσουν αύριο στη γιορτή μας τους γονείς .

Μετά καθάρισαν και βγήκαν όλα μαζί έξω!Πλημμύρισαν το χωριό με τις φωνές τους… Είπαν τα κάλαντα και του χρόνου! Ευχαριστούμε το φούρνο Γιαννουλάκη για την πολύτιμη βοήθεια και το χωριό μας ολόκληρο που μας υποδέχτηκε με ανοιχτή αγκαλιά! Καλή χρονιά σε όλους!

Το “αδερφάκι μας” πήρε το δωράκι του από τα παιδιά του Φρε. Ελπίζω να τους άρεσε το μικρό μας δώρο και να ξεπεράσουν σιγά σιγά τις δυσκολίες του.

Πλησιάζουν Χριστούγεννα και τα παιδιά ζήτησαν παραμύθι… Συνοδεύεται με ζεστή σοκολάτα που φτιάξανε με τη δασκάλα τους μαζί και μπισκότα.

Συνεχίζονται οι κατασκευές από τα παιδιά.. Εξαιρετική και η συνεργασία με τις ειδικότητες που βοήθησαν αρκετά την κ. Ελευθερία Τζωρτζακάκη Παράλληλη Στήριξη, Ηλιοπούλου Εύη Αγγλικά και Πέλα Μόσχου Εικαστικά. Ελπίζουμε να πάει καλά το παζάρι μας! 

«Έκτακτη είδηση από το χώρο των επιστημών: Το μουσείο φυσικής ιστορίας του Δημοτικού Σχολείου Φρε μας αναστέλλει προσωρινά τη λειτουργία του λόγω πρωτοφανούς συμπεριφοράς των εκθεμάτων στην πτέρυγα των δεινοσαύρων… Μείνετε συντονισμένοι για την αποκαλυπτική συνέχεια».

Στο μουσείο δεινοσαύρων του σχολείου μας, τα εκθέματα ζωντανεύουν τη νύχτα και φτιάχνουν τη δική τους πολιτεία. Όμως, οι ισορροπίες διαταράσσονται όταν δημιουργείται η ανάγκη απόφασης. Τότε, οι διαφορετικοί χαρακτήρες συγκρούονται και εκφράζονται αντιθετικές αντιλήψεις. Μήπως η οργάνωση μιας ομάδας και η πρακτική εφαρμογή της δημοκρατίας είναι κάπως περίπλοκη υπόθεση; Θα καταφέρει ο Τυραννόσαυρος να μην επιβάλλεται συνεχώς και ο Αορατόσαυρος να βρει το θάρρος να εμφανιστεί; Μήπως ο Σοφόσαυρος πρέπει να πάρει επιτέλους θέση;

Μια διαδραστική παράσταση με στοιχεία εκπαιδευτικού θεάτρου. Κεντρικό θέμα είναι η συμμετοχή στα κοινά και η συνομιλία με το διαφορετικό. Δοσμένη με χιούμορ και κέφι ενθαρρύνει τα παιδιά – θεατές να πάρουν θέση, τόσο στην παράσταση, όσο και στη ζωή τους.

📍 ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
– Σύλληψη ιδέας- Κείμενο: Φλώρα Ασουμανάκη
– Δραματουργική Επεξεργασία – Σκηνοθεσία: Φλώρα Ασουμανάκη, Αγλαΐα Νάκα
– Σκηνικά-κοστούμια: Μάγδα Δήμου
– Φωτογραφίες: Γιώργος Αναστασάκης
– Video – trailer: Fotopolis
– Παίζουν: Ιώ Ασηθιανάκη, Θένια Χατζή

Καταπληκτικά περάσαμε!

Τα εργαστήρια μας επιβάλλεται να έχουν άρωμα Χριστουγέννων…

Αρωματικά στολίδια από σαπούνι

Διακοσμητικά από ποτήρια

Στολισμός με ζωγραφική

Θεατρικό παιχνίδι με τους μικρούς καλικάντζαρους

Ντεκουπάζ σε βάζα και κορμούς ξύλων

Είναι πιο ωραία τα Χριστούγεννα μέσα από τα μάτια των παιδιών!

Στο εργαστήριο ντεκουπάζ υπεύθυνη ήταν η κύρια Νεκταρία Κοκολάκη –  Χαβρεδάκη μητέρα από το Σύλλογο Γονέων που μας έκανε την τιμή να μας δείξει την τέχνη του ντεκουπάζ. Την ευχαριστούμε πολύ!

Είναι σημαντικό το σχολείο να είναι ανοιχτό προς την τοπική κοινωνία και το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων. Η συνεργασία είναι πολύτιμη και κρίνεται αναγκαία.

Πρόκειται για μια διασκευή του παραμυθιού Νυχτερινές φωνές του Ιταλού παιδαγωγού Gianni Rodari.
Αφορά έναν ηλικιωμένο άντρα που κάθε νύχτα ακούει κλάματα και τρέχει σε κάθε γωνιά της γης για να
βοηθήσει. Πώς τελειώνει αυτή η ιστορία; Έχει 3 διαφορετικά τέλη, πράγμα που αφήνει ανοιχτό το
ενδεχόμενο και για επιπλέον διαφορετικές εκβάσεις, δίνοντας τον χώρο στους μαθητές να εμπλακούν
ενεργά με την υπόθεση. Η απόδοση της ιστορίας γίνεται με αφήγηση, μουσική συνοδεία και υποκριτική
ερμηνεία με χρήση θεατρικής μάσκας.
Το ύφος της διασκευής είναι κατά βάση ρεαλιστικό, αν
και η ιστορία περιέχει υπερρεαλιστικά στοιχεία τα οποία οδηγούν σε μια προσέγγιση διανθισμένη με
χιούμορ.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
-διερεύνηση κοινωνικών ηθικών αξιών
-ομαδικότητα
-ανάπτυξη της κριτικής σκέψης
-ανάπτυξη της επιχειρηματολογίας
-σύνδεση της ιστορίας με προσωπικά βιώματα των παιδιών
-εξοικείωση με το θέατρο ως μέσο έκφρασης

Η θεατροπαιδαγωγικη ομαδα Στη διασπασωνιδρυθηκε το 2021, στα Χανια, απο την παιδαγωγο ειδικης αγωγης και θεατροπαιδαγωγο Μαρια Θεοδοσιαδου-Ουλουνταγ και τον θεατρολογο και σκηνοθετη Βικεντιο-Γεωργιο Μηλογιαννακη. Την ομαδα συμπληρωνουν ο Βικτωρας Καρουσος και η Γεωργιανα Ψυχαλη ως ηθοποιοι, που μοιραζονται την αγαπη για το θεατρο και εχουν συναφεις παιδαγωγικους και κοινωνικους προβληματισμους.