Αυτό το project περιελάμβανε τα πάντα. Λίστα με τα πράγματα που χρειαζόμασταν, μετακίνηση με λεωφορείο για ψώνια στο κοντινότερο super market, ξεφλούδισμα πατάτας. προετοιμασία φαγητού ( τρία ταψιά μπριζόλες με πατάτες), μαγείρεμα στο φούρνο του χωριού και φυσικά…φαγοπότι!

Για τους λάτρεις των διδακτικών στόχων:
Με τις πατάτες αναφέρθηκαν οι όροι ” μισό”, “ολόκληρο” “διπλάσιο” στα μαθηματικά. Οι μαθητές/τριες ήρθαν σε πρώτη επαφή με τα κλάσματα και τον αλγόριθμο της διαίρεσης.
Με τη λίστα , σχηματίσαμε λεξούλες που να έχουν σχέση με το φαγητό μας, από τις συλλαβές ( πα,τα, λε, λα, πι,πο, πε,ρι))

Με τα χρήματα και τα ρέστα φρεσκάραμε την πρόσθεση και την αφαίρεση (Β΄ Δημοτικού).
Πάνω από όλα όμως, περάσαμε ωραία, διασκεδάσαμε, συνεργαστήκαμε και το κυριότερο…. όλο το σχολείο έφαγε μπριζόλες με πατάτες στο φούρνο!
( Ήταν τόσο νόστιμα που δεν έμεινε ούτε κόκαλο)

Ένα  γλυκό σχέδιο εργασίας, από τους μαθητές της Α΄και Β’ τάξης. Σήμερα οι μικροί μας φίλοι ασχολήθηκαν με τους Εσκιμώους, την περιοχή όπου ζουν, τη διατροφή τους, το σπίτι τους, καθώς και με τα ζώα που υπάρχουν εκεί.

Χρησιμοποιώντας ως αφόρμηση το παραμύθι της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη, ¨ Ο μεγάλος χνουδωτός¨, οι μαθητές γνώρισαν τους ήρωες του βιβλίου, τον Ιβικ και τη Σιρα (αδέρφια), και μέσα από την περιπέτεια τους, έμαθαν πολλά πράγματα για την άγνωστη ζωή των Εσκιμώων.

¨Επειτα παρακολούθησαν ένα βίντεο στο διαδίκτυο, για να διερευνήσουν διεξοδικά τη ζωή των Εσκιμώων, και συνέχισαν στο εργαστήρι πειραμάτων και κατασκευών φτιάχνοντας ένα ιγκλού από κύβους ζάχαρης. Οι μικροί μας φίλοι ενθουσιάστηκαν τόσο πολύ, που με δυσκολία κρατήθηκαν να μην δαγκώσουν το ζαχαρένιο τους ιγκλού. Τα υλικά που χρησιμοποίησαν, ήταν άσπροι κύβοι ζάχαρης, κόλλα,χαρτόνι, και ένα ποτήρι, για να δώσουν  κυκλικό σχήμα στο ιγκλού τους.

Οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης του σχολείου μας, ασχολήθηκαν σήμερα με τα στερεά σώματα και ειδικότερα με τον κύβο. Το σχέδιο εργασίας ( project) αυτό, περιελάμβανε, γνωριμία με τα στερεά σώματα, κατασκευή κύβου από γλωσσοπίεστρα και είδη χειροτεχνίας, γνωριμία με τα χαρακτηριστικά του κύβου.

Γνωστικά αντικείμενα: Μαθηματικά, Χειροτεχνία

Λέξεις κλειδιά: Κύβος, έδρα, τετράγωνο, κορυφή.

Οι μαθητές έφεραν παραδείγματα από διάφορα αντικείμενα του περιβάλλοντος τους που είναι κύβοι ( ζάρια, κουτιά,δοχεία κτλ.). Κλήθηκαν να φτιάξουν στο εργαστήριο πειραμάτων και κατασκευών, έναν δικό τους κύβο. Πάνω στις κατασκευές τους, τα παιδιά διερεύνησαν τις έννοιες  έδρα και κορυφή, που είναι κάποια από τα γεωμετρικά χαρακτηριστικά του κύβου.

Τα μικρά  Φρεδιανάκια, της Α’ και Β΄τάξης ξεδίπλωσαν το εικαστικό ταλέντο τους, μέσα από την φυσική και τον μαγνητισμό. Το σχέδιο εργασίας περιέλαμβανε την γνωριμία των παιδιών με τους μαγνήτες και τις ιδιότητες τους. Τα παιδιά δοκίμασαν τους μαγνήτες σε διάφορα υλικά όπως πλαστικό, ξύλο, χαρτί σίδερο, αλουμίνιο κτλ. Έβγαλαν τα ανάλογα συμπεράσματα και έπειτα προχώρησαν στο κομμάτι της δημιουργίας. Μάζεψαν  βίδες, καρφιά, κοχλίες από το σπίτι τους και τα έφεραν στο σχολείο. Τα έβαψαν με  διάφορα χρώματα και με την βοήθεια των μαγνητών, έφτιαξαν  ζώα, λουλούδια, ανθρώπους, κανόνια και ό,τι άλλο χώραγε η φαντασία τους. Παρακάτω φαίνονται ορισμένα έργα,που είναι ομολογουμένως εκπληκτικά…

Σήμερα τα μικρά και μεγαλά Φρεδιανάκια, έφτιαξαν το δικό τούς ηφαίστειο. Οι Α’, Β’ Ε’ και ΣΤ’ τάξεις χωρίστηκαν σε ομάδες, και προχώρησαν στην κατασκευή-πείραμα, ενός ηφαιστείου με απλά υλικά. Οι μεγαλύτεροι μαθητές μιλησαν στους μικρότερους, για τα ηφαίστεια, τους κρατήρες, τη λάβα, τη Σαντορίνη αλλά και για  τα φυσικά φαινόμενα που σχετίζονται με αυτά, όπως σεισμοί, τσουνάμια κτλ.  Τα υλικά που χρειαστήκαμε για το πείραμα μας ήταν:

1. 1 μικρό άδειο μπουκάλι

Γεια το μείγμα:

•  6 φλιτζάνια αλεύρι
• 2 φλιτζάνια αλάτι
• 4 κουταλιές της σούπας λάδι
• 2 φλιτζάνια νερό

1. 2 κουταλιές μαγειρική σόδα
2. 6 σταγόνες υγρό πιάτων
3. Ξύδι
4. ταψί
5. νερό

Τα παιδιά δεν έχασαν την ευκαιρία να κάνουν πολύχρωμα ηφαίστεια προσθέτοντας στην σαπουνο-λάβα, χρώματα ζαχαροπλαστικής.

Το δημοτικό σχολείο του Φρε, προχώρησε στην αγορά 8 εκπαιδευτικών παιχνιδιών STEM. Τα παιχνίδια αυτά είναι κατάλληλα για τους μαθητές της Α΄,Β΄και Γ΄ τάξης του δημοτικού. Έισάγουν τους μικρούς μαθητές στις έννοιες,της μηχανικής και της τεχνολογίας.  Οι μικροί μας φίλοι ενθουσιάστηκαν, έπαιξαν, έφτιαξαν αυτοκίνητα και διάφορα οχήματα, συνεργάστηκαν ανά δύο,και στο τέλος μας παρουσίασαν την κατασκευή τους.

Οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης έκοψαν πολύχρωμα χαρτόνια, σε διάφορα σχήματα και τα κόλλησαν σε περιγράμματα ζώων και εντόμων. Πεταλούδες φανταχτέρες, σκυλάκια και γατάκια ποικίλων χρωμάτων, όλα φτιαγμένα από τα χέρια των μικρών καλλιτεχνών.

(περισσότερα…)