145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning “STAY SAFE” Εργαστήρι δεξιοτήτων με τίτλο «Σεισμός! Και τώρα.. τι κάνω;;»

Μετά από μια καταπληκτική παράσταση με το «Σεισμόλαδο τον μέγα» μαθαίνουμε πολλά πράγματα για τον σεισμό τόσο για το εσωτερικό της γης, τη μυθολογία με το γίγαντα Εγκέλαδο όσο και για την προστασία μας!

po09

 

λαλα

λα

 

 

 

 

 

8

7

 

 

5

4

6

Τα παιδιά εκφράζουν τις εντυπώσεις τους..

ασ

ασ 1

ασσ

ασσσ

ασσσσ

789

9010

123456

αθηνα

Δημιουργούμε ηφαίστεια και αντιλαμβάνονται την επιφάνεια της γης.. να και οι πλάκες κάτω από τον φλοιό που μετακινούνται!!!

 

 

 

000

Η γη μας αποτελείται από το φλοιό ,το μανδύα και τον πυρήνα..

πο

Γίνονται σεισμογράφοι που καταγράφουν σεισμό δυνατό και σιγανό, όπως λένε χαρακτηριστικά με αντίστοιχο αριθμό σε Rixter!

ξκι

ποντρ

ρε

Ακολουθεί άσκηση σεισμού τονίζοντας τα βήματα προστασίας (σκύβω-καλύπτω-κρατάω)

εχε

Και φυσικά συνεχίζουμε ακολουθώντας το σχέδιο έκτακτης ανάγκης του σχολείου πολιτικής προστασίας, όπου τα παιδιά μπαίνουν με ηρεμία σε σειρά και βγαίνουν στον αύλειο χώρο, όπου διαβάζουμε τα ονόματα όλων των παιδιών…

οι 1

ηβηυω

 

 

 

Σεισμόλαδος ο Μέγας

Σήμερα τστο σχολείο παρακολουθήσαμε την παράσταση ” Σεισμόλαδος ο Μέγας” από τη θεατρική ομάδα Αερόπλοιο. Τα  παιδιά  ήρθαν  σε επαφή με τον κίνδυνο του σεισμού και έμαθαν ότι είναι ένα φαινόμενο φυσιολογικό μια που η γη μας είναι ένα ζωντανό αστέρι που στην “κοιλιά ” της συμβαίνουν διάφορα πράγματα που δεν πρέπει να μας φοβίζουν αλλά να παίρνουμε τα μέτρα μας. Η παράσταση με  παιχνιδιάρικο και διασκεδαστικό τρόπο με μουσική, τραγούδι, βίντεο μας εξήγησε  και μας πρότεινε μέτρα προστασίας.

Ένα κοριτσάκι ετοιμάζεται να φάει το καθιερωμένο βραδινό γιαούρτι του και να πέσει για ύπνο. Το γιαούρτι όμως στο πιάτο αρχίζει να τρέμει. Και μαζί του ολόκληρο το σπίτι, και η πολυκατοικία και η γειτονιά ολόκληρη. Μα είναι δυνατόν όλο αυτό να το προκαλεί το γιαούρτι? Οι φωνές και ο πανικός από το δρόμο δεν αφήνουν καμία αμφιβολία. Η σκηνή θα γίνει τόπος συνάντησης διαφόρων πλασμάτων που θα έχουν μαζί της πολύ χρήσιμες και διασκεδαστικές συζητήσεις. Η μητέρα της με μια κατσαρόλα στο κεφάλι για προστασία και της λέει να βιαστεί, μετά η συμμαθήτρια της η Γιολάντα με το κινητό τηλέφωνό της που ποτέ δεν το κλείνει, μετά ένα ποντικάκι που βγήκε από την τρύπα του με σκονισμένα τα μουστάκια του. Μα γιατί κουνιέται η γη?  Με ένα βίντεο ειδικά φτιαγμένο, με κούκλες και κωμικούς διαλόγους μαθαίνουμε τι πρέπει να κάνουμε σε τέτοιες περιπτώσεις. Μέχρι που στο τέλος – ω του θαύματος- στο δωμάτιο – έρχεται ο ίδιος ο Σεισμόλαδος ένα παράξενο πλάσμα που έρχεται από το κέντρο της γης και μας λέει τι ακριβώς γίνεται εκεί κάτω και τι πρέπει να κάνουμε εμείς εδώ πάνω. Χρησιμοποιώντας μπισκότα, φρυγανιές και… σαντιγί μας εξηγεί πως κινούνται οι γήινες πλάκες και γιατί εμείς κουνιόμαστε

Διασκέδασμε , μάθαμε ,εκπαιδευτήκαμε στα βασικά μέτρα αντιμετώπισης του φυσικού φαινομένου του σεισμού,  έτσι ώστε να προστατευόμαστε  χωρίς φωνές και πανικό…

382535378 1023043335686190 5739462081167744052 n

382649065 1184747016249110 3859035474904480398 n

382714139 863573872015900 4575575021911215192 n

384476784 847892046657881 6815101958401225563 n

384496153 733220861975904 1164137171834005347 n

386843092 215767294849817 7242817152575998003 n

Ψηφιακό εκπαιδευτικό παιχνίδι ανατροφοδότησης

https://learningapps.org/display?v=pp2mcidkc23

 

Παγκόσμια Ημέρα Ζώων

Tα μάτια ενός ζώου έχουν την ικανότητα να μιλούν μια σπουδαία γλώσσα.

Martin Buber
Αυστροεβραίος φιλόσοφος  (1878-1965)

Θα έρθει η εποχή που οι άνθρωποι, όπως και εγώ, θα βλέπουν τη δολοφονία των ζώων, όπως τώρα βλέπουν τη δολοφονία των ανθρώπων!

Λεονάρντο Ντα Βίντσι
Ιταλός σοφός  (1452-1519)

Γιορτάζουμε τους τετράποδους φίλους μας, διαβάζοντας δυο πολύ τρυφερά βιβλία

386853539 734647715163577 2400927291177839325 n

φτιάχνοντας τα μικρά μας βιβλία

382861765 641131968049405 2028175919669064534 n 1

384547576 976171163454180 5819322262073471151 n

384547576 976171163454180 5819322262073471151 n 1

384545866 3529058190696850 7778983221315509126 n

..και κάνοντας τυπώματα σκύλου/γάτας

 

 

382861765 6371355262975188 1437378902804503949 n

ιιιιιιι

345τυθ

σδφρτ

382282455 331630249388446 6124322224336952723 n

 

 

 

 

 

 

 

Γυμναζόμαστε στο σχολείο!

Σήμερα 1 Οκτωβρίου γιορτάσαμε την  10η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2023  και την  Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στο σχολείο μας και στο ολοκαίνουργο προαύλιό μας στρωμένο με ειδικό αντιολισθητικό τάπητα , όπως αυτός που μπαίνει σε αθλητικά κέντρα. Είναι πολύ σημαντικό όταν η επαγγελματική τους ιδιότητα των γονέων μπορεί να παίξει πρωτεύοντα ρόλο στη διοργάνωση εκδηλώσων και δράσεων ανοίγοντας με αυτό τον τρόπο το σχολείο στην ευρύτερη κοινότητα και δημιουργώντας δεσμούς επικοινωνίας και συνεργασίας . Ο κος Χρήστος , μπαμπάς της Α. είναι γυμναστής και  ανταποκρίθηκε πολύ θετικά στην πρόταση   να οργανώσει ένα πρόγραμμα ανάπτυξης των κινητικών δεξιοτήτων των παιδιών καλλιεργώντας με αυτό τον τρόπο την αξία του ” Ευ αγωνίζεσθε ” και αναδεικνύοντας  τη θεμελιώδη σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και την ευημερία του ατόμου. Το πρόγραμμα περιελάμβανε ποικιλία ασκήσεων .

  • Είμαι ο καθρέφτης σου
  • Ανάμεσα στους κώνους περπατώ
  • Πηδώ πάνω από ένα σκοινί
  • Περνώ κάτω από ένα σκοινί χωρίς να το ακουμπήσω
  • Τρέξε και πιάσε την ουρά μου, αν μπορείς !!
  • Βάζω καλάθια
  • Παραλία και θάλασσα , παιχνίδι γρήγορων αντιδράσων
  • Κοιτώ το φανάρι , τρέχω , μειώνω ταχύτητα , σταματώ
  • Περπατώ μέσα σε δυο στεφάνια
  • Πρόσεξε μη σου πέσει η ” τούρτα ” από το κεφάλι!!

Κλείνουμε το πρόγραμμα με ένα παιχίδι τύπου  Survivor για γονείς και εκπαιδευτικούς !!

123ερτ

ςερτ

ςερ45

ασδφγ

γηξκ

γηυ234

κλοι09

ηξκλ

ηξκιθυ

δφγηξ

θθθθθ

σδρετ

ξκιθυτ

ιοπλκξη

345γηυθο

890οπλκ

12ςερτ

345γηυθο

Ενα μεγάλο” Ευχαριστώ” στον κύριο Χρήστο για την άψογη οργάνωση .

Φύγαμε όλοι κατενθουσιασμένοι . Τα σχόλια των γονέων κάτι παραπάνω από θετικά . ” Έτσι πρέπει να είναι τα σχολεία! ” είπαν  κάποιοι. ” Περιμένουμε και άλλες τέτοιες ωραίες εκδηλώσεις” , πρόσθεσαν κάποιοι άλλοι. Εν αναμονή , λοιπόν….

 

 

 

Στο καλό , χελιδονάκια!

Στο ημερολόγιό μας υπάρχει μια εικόνα με χελιδόνια . Η απορία κάποιων παιδιών είναι ποια η σχέση τους με το φθινόπωρο. Έτσι ξεκινά μια αναζήτηση πληροφοριών που καταλήγει στην υδρόγειο σφαίρα . Παρατηρούμε το σχήμα της Αφρκής και προσπαθούμε να το αποτυπώσουμε στο χαρτί.

383035505 1278239522878503 7023830940832571315 n

Βάζουμε τις χώρες

382246107 2570060223150318 756505925983632303 n

383040500 1049103566245602 5395993861400240463 n

Έτοιμη η δική μας εναλλακτική Αφρική!!!!

383058823 1359678688240783 6293910033062268247 n

Διαβάζουμε το ποίημα ” Χελιδονοφωλιές” του Τέλλου Άγρα και ψηφίζουμε το δικό μας τίτλο” Αγαπημένες χελιδονοφωλιές”

382411451 1435778047349101 6904041876071928883 n

Τυπώνουμε τα χελιδόνια μας

382450768 217649291316969 5403164683994876162 n

383014846 1275298583175614 2263636983835755006 n

Η Αφρική μας αρχίζει να γεμίζει με χελιδόνια που αναζητούν τον ζεστό καιρό

οιθθ

382696443 706053541370183 3551528705902880032 n

Στο καλό , χελιδονάκια!!! Οι φωλιές σας θα σας περιμένουν!!!

382535366 240922455244969 2384774626975300686 n

 

 

eTwinning project: Loop-Art Adventures : Artistic Unplugged Coding for Kids Σεπτέμβριος

Το Τμήμα 2 την τρέχουσα σχολική χρονιά , συμμετέχει  στο ευρωπαϊκό eTwinning έργο με τίτλο  ” Loop-Art Adventures : Artistic Unplugged Coding for Kids”. Πρόκειται για ένα έργο το οποίο επικεντρώνεται στην κατανόηση του προγραμματισμού και την εκμάθηση συγγραφής κώδικα με στόχο την ανάπτυξη ικανοτήτων που σχετίζονται με την υπολογιστική σκέψη όπως είναι η επίλυση προβλημάτων , η συνεργασία και οι δεξιότητες ανάλυσης. Μέσα από  δραστηριότητες όπου τα παιδιά καλούνται να  σχεδιάσουν καλλιτεχνικά μοτίβα  χωρίς να υπάρχει σύνδεση στον υπολογιστή,θα διευρύνουν τις γνώσεις τους για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και θα βρεθούν στο προσκήνιο της κοινωνίας ψηφιακών δεξιοτήτων έτσι ώστε να ανακαλύψουν νέες ιδέες και να οδηγηθούν στην καινοτομία.

Στο έργο συμμετέχουν 126 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης   από Τουρκία, Πορτογαλία, Σερβία, Ρουμανία,Ισπανία, Αλβανία , Ιταλία , Κροατία και Ελλάδα ( 70 νηπιαγωγοί και δάσκαλοι) . Οι ιδρύτριες του έργου ,που έχει διάρκεια από Σεπτέμβριο 2023  έως και Απρίλιο 2024, είναι από την Κροατία και την Πορτογαλία.

Το έργο ξεκινά τέλη Σεπτεμβρίου και αρχικά , οι γονείς υπογράφουν την υπεύθυνη δήλωση συμμετοχής στο έργο

ξκ

 

Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί κάνουμε αναρτήσεις προκειμένου να γνωριστούμε και να αλληλοευχηθούθμε για καλή επιτυχία στις κοινές μας δράσεις .

loop

Σε συνεργατικό χάρτη, σημειώνουμε το στίγμα του σχολείου μας

gggg

Τα παιδιά συστήνονται…

https://animoto.com/play/Su5Qp89idrTRm9qTQpJEWQ

 

 

 

 

 

Σεπτέμβρης , ο τρυγητής!

Αυτή την εβδομάδα «ζωντανεύουν» οι αισθήσεις μας!

Ασκήσεις όσφρησης, γευσιγνωσίας, παρατήρησης..με το σταφύλι! Φτιάχνουμε μούστο με τα χεράκια μας!

bn

er

po

op

Προσκαλούμε τη γλυκύτατη γιαγιά Κική του Α. και φτιάχνουμε πεντανόστιμα μουστοκούλουρα!!

nhy

Γράφουμε, «διαβάζουμε» τη συνταγή…

1 2

ui

Βοηθάμε όλοι και συνεργαζόμαστε..

cv

qwe 1

moi

fgh

Θα κεράσουμε όλα τα παιδάκια, και από τα δυό σχολεία, θα τα μοιραστούμε, συμφώνησαν όλα τα παιδιά της τάξης μας!

po

Ώρα για δημιουργία!

uio

Κάθε παιδί φτιάχνει το σταφύλι του και όλοι μαζί δημιουργούμε την κληματαριά, όπου θα περάσει η κυρά αλεπού του παππού Αίσωπου, για να ψάξει για τις αγουρίδες της!!!

mhj

sdf 1

 

eTwinning project ” Play nice, play with values! ” Σεπτέμβριος

Την τρέχουσα σχολική χρονιά 2023-24 , το Τμήμα 2 θα συμμετάσχει στο ευρωπαϊκό  eTwinning έργο ” Play nice, play with values!”

‘Στόχοι του έργου:

  • Προώθηση των αξιών  της δικαιοσύνης, της ανεκτικότητας, της αγάπης, της ένταξης και του σεβασμού.
  • Συνεργασία μεταξύ διαφορετικών χωρών χρησιμοποιώντας νέες τεχνολογίες και την  eTwinning πλατφόρμα.
  • Προώθηση των ευρωπαϊκών αξιών από την παιδική ηλικία έως την επαγγελματική κατάρτιση.
  • Δημιουργία νέων δεσμών  με την εκπαιδευτική κοινότητα διαφορετικών χωρών , βελτιώνοντας την μεταξύ τους επικοινωνία
  • Βελτίωση των δεξιοτήτων   της αγγλικής γλώσσας μέσω αυτής της ευρωπαϊκής εμπειρίας.
  • Γνωριμία με  νέα ψηφιακά εργαλεία.
  • Συνεργασία μεταξύ μαθητών από το ίδιο σχολείο και μεταξύ μαθητών από διαφορετικά σχολεία και συνεργασία μεταξύ συναδέλφων
  • Ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών κοινοτήτων σχετικά με τη σημασία της εκπαίδευσης στη βιωσιμότητα.
  • Προώθηση των βασικών στόχων της βιωσιμότητας.
  • Καλλιέργεια υπευθυνότητας και ικανότητας σύναψης συμφωνίας με τους άλλους , λαμβάνοντας υπόψιν τις απόψεις τους
  • Δημιουργία οράματος για αλλαγή στον κόσμο

Στο έργο συμμετέχουμε τρεις χώρες Ισπανία ( ιδρύτρια) , Ελλάδα ( συνιδρύτρια) , Κροατία. Η ηλικία των συμμετεχόντων είναι προσχολική από 3 έως 5 ετών .

Ο Σεπτέμβριος είναι ο αναγνωριστικός μήνας.

Οι γονείς υπογράφουν την υπεύθυνη δήλωση συμμετοχής στο έργο

New Phototastic Collage

Σε συνεργατικό χάρτη σημειώνουμε το στίγμα του σχολείου μας

φφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφφ

Συστηνόμαστε

https://www.youtube.com/watch?v=joF1kfMVqVw

Ο εκπαιδευτικοί παρουσιαζόμαστε εδώ σε κοινό συνεργατικό εργαλείο

pppp

Δημιουργώ ένα βίντεο παρουσίασης των εκπαιδευτικών

https://www.youtube.com/watch?v=Hrd5enThQGE

Φτιάχνουμε αφίσα για το έργο

383901474 299959582785708 6929588124505167026 n

Φτιάχνουμε και λογότυπο

collage 25

Τον Οκτώβριο θα διεξαχθεί η διαδικτυακή ψηφοφορία για την ανάδειξη του καλύτερου πόστερ και λογότυπου . Αγωνία μέχρι τότε… Στο μεταξύ , τελειώνοντας ο Σεπτέμβριος κερδίζουμε ως έπαθλο για ό,τι κάναμε ως τώρα , τον μπλε κύκλο των Ολυμπιακών Αγώνων

collage 27

 

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning “STAY SAFE”

Για το μήνα Σεπτέμβρη γίνεται η αρχική αξιολόγηση των παιδιών, συμμετέχοντας ατομικά σε συνέντευξη μέσω ερωτηματολογίων.

aaaa

Παίζουμε online παιχνίδια ομαδικά που μας έστειλαν οι φίλοι μας από τις άλλες χώρες και έχουν σχέση με κανόνες σωστής συμπεριφοράς, ώστε να αποφεύγονται τα ατυχήματα και να είμαστε ασφαλείς.

vvvv

Στη συνέχεια..

Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και παρουσιάζουν τα προσωπικά τους βιώματα σε σχέση με την ασφάλεια στο σπίτι, την παιδική χαρά κ.ο.κ. , κάνουν περιγραφές , εκφράζουν συναισθήματα, στοχάζονται, δίνουν και προτείνουν λύσεις,

ssss

Μας αφηγούνται ιστορίες, όπως ο Τικ και η Τέλα και ακολουθεί συζήτηση και προβληματισμός..

lllll

Παρατηρούν  και επεξεργάζονται τα εργαλεία του γιατρού…

we

Στη δεύτερη ομάδα, ο Α. μας ενημερώνει για τις έκτακτες ανάγκες και τα τηλέφωνα ..

you

qwe

Και στην Τρίτη ομάδα θα επεξεργαστούμε το κουτί με τις πρώτες βοήθειες που μα ς έφερε η Χρ.

vb

Ετοιμάζουμε με τα παιδιά το κουτί των πρώτων βοηθειών….

sdf

Έτοιμη και η γωνιά του «STAY SAFE» με υλικά που έφεραν τα παιδιά σε συνεργασία με την οικογένειά τους.. Η γωνιά εμπλουτίζεται με βιβλία , εγκυκλοπαίδεια…

Η Ε. , η γιατρός μας πανέτοιμη να βοηθήσει κάθε ασθενή μας!!!

Και το συμβολικό παιχνίδι ρόλων καλά κρατεί!!!!!

tyu

 

 

 

 

 

 

 

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning “STAY SAFE”

Στα πλαίσια του προγράμματος Etwinning “STAY SAFE” συμμετέχουμε στον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας των Γλωσσών , 26 Σεπτεμβρίου, όπου τα παιδιά έχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με πολλά ερεθίσματα πολυγλωσσίας, να αναπτυχθούν οι γλωσσικές τους δεξιότητες και να ενισχυθεί η διαπολιτισμική κατανόηση.

Δημιουργούμε την αφίσα με την Ευρώπη και μαθαίνουμε χαιρετισμούς σε ευρωπαϊκές γλώσσες, με τις οποίες θα επικοινωνήσουμε και με τους φίλους μας στην Βουλγαρία, Ρουμανία, Τουρκία στα πλαίσια του etwinning προγράμματος με τίτλο STAY SAFE.

nnn

Το όμορφο λουλούδι των γλωσσών!!

 

fffff

eeeee

Γνωρίζουμε εκτός ότι υπάρχουν και άλλες χώρες , ότι έχουν και τις δικές τους διαφορετικές σημαίες!

rrrrrr

 

ppppp

Χρωματίζουμε και αντιστοιχίζουμε τις όμοιες σημαίες των χωρών που συνεργαζόμαστε στο έργο «STAY SAFE»

mmmmmm

Συμμετέχουμε , επίσης, στον εορτασμό της ευρωπαϊκής ημέρας του σχολικού αθλητισμού αναγνωρίζοντας την αξία της σωματικής άσκησης και των αθλημάτων στην ζωή μας για την προαγωγή της υγείας μας.

eee

Σελίδα 48 από 97

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση