Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Κατηγορία: Εκπαιδευτικές δράσεις εντός σχολείου Σελίδα 1 από 2

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΟΥ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας για τη «Μέλισσα» τα παιδιά ήρθαν σε άμεση επαφή με επαγγελματία μελισσοκόμο, ο οποίος με την κατατοπιστική του παρουσίαση ενίσχυσε τις υπάρχουσες γνώσεις των παιδιών με πολλές πληροφορίες για τη ζωή των μελισσών, τα πολύτιμα προϊόντα της , τον τρόπο παρασκευής του μελιού… Συζητήσαμε για τα χρώματά της, πως την ξεχωρίζουμε από τη σφήκα, διαχωρίσαμε τις έννοιες γύρη, νέκταρ, πρόπολη, βασιλικός πολτός.. μας έδειξε την στολή προστασίας του μελισσοκόμου, το αντίστοιχο καπέλο!

μελι

μελι2

Αγγίξαμε και μυρίσαμε τις κερύθρες, είδαμε από κοντά το καπνηστήρι και μας εξήγησε το ρόλο του..

μελι3

μελι4

μελι5

Να και οι μικροί μας μελισσοκόμοι!

12ς3εε

ωφτυθ

Χαρίζουμε μια όμορφη ευχαριστήρια κάρτα στον κ. Κώστα και δημιουργούμε τις δικές μας μελισσούλες!

βνηυ

1 2

2 3

3 2

4 1

5 1

6 1

Φτιάχνοντας χαρταετούς…

Με την επιμέλεια του Εργαστηρίου τέχνης ,πολιτισμού & διαδραστικής μάθησης  ” Ένεκα Παιδείας “, τα παιδιά κατασκεύασαν το δικό τους χαρταετό βάζοντας φαντασία και πολυχρωμία!!!Ένα εργαστήρι μεγάλης διάρκειας αφού ο χαρταετός έχει τέχνη και δουλειά για να γίνει , όμως άξιζε τον κόπο. Την Καθαρά Δευτέρα , θα κλέψουν την παράσταση!! Περάσαμε όλοι πολύ καλά!!!

428491084 311667171504787 5865007482124125013 n

429431162 710631561265852 3696568712078966843 n

429345274 952404923353048 4808434665560158445 n

429320481 693247263024154 4694246184804753158 n

429437918 414839321063532 406170188703647917 n

429422030 2084470285261501 3616197327546574641 n

429362511 1160340631617874 1241733671652686220 n

429323326 317868317485328 5373236751937243812 n

429320481 920919036238002 4110587339532662754 n

428747139 770066584617023 5205647944512187672 n

Η Λιμενική Αστυνομία στο σχολείο μας

Σήμερα είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας δύο υπαλλήλους της Δ/νσης Λιμενικής Αστυνομίας του Υπουργείου Ναυτιλίας ,οι οποίες μας μίλησαν για τους κανόνες θαλάσσιας προστασίας που πρέπει τα παιδιά να έχουν πάντα στο μυαλό τους προκειμένου να απολαμβάνουν τις χαρές της θάλασσας με ασφάλεια. Μέσα από ένα εκπαιδευτικό βίντεο τα παιδιά μαθαίνουν  ότι:

  • Δεν πέφτουν στη θάλλασα αν δεν έχουν περάσει 2 με 3 ώρες μετά την κατανάλωση γεύματος
  • Δεν ξεχνούν να φορέσουν σωσίβιο ή μπρατσάκια πριν πέσουν στη θάλασσα
  • Δεν τρώνε μέσα στη θάλασσα
  • Δεν αφήνουνε σκουπίδια στη θάλασσα και στην παραλία ,αλλά τα πετάνε στους κάδους
  • Κολυμπάνε στα ρηχά
  • Δεν κολυμπούν μόνα αλλά με την παρουσία κάποιου άλλου προσώπου
  • Αν χάσουν από το οπτικό τους πεδίο τη μαμά ή το μπαμπά φωνάζουν ” Βοήθεια” , δεν μετακινούνται από τη θέση τους και , αν έχει κοντά ναυαγοσώστη/τρια ζητούν βοήθει από αυτόν/ήν.

Εμείς για να τις ευχαριστήσουμε, τους χαρίζουμε μια αφίσα που φτιάξαμε γεμάτη από γαλάζια θάλασσα και χαρούμενους θαλάσσιους οργανισμούς

421648752 262733030197406 924267034360443566 n

421648752 1885890401824036 7163525812800849255 n

416239712 791628209480083 9130145613372613750 n

416038346 943146280762992 5411639405867890544 n 1

421239447 277542291816232 8032830767373049662 n

 

Στο τέλος πήραμε και έναν πολύ χρηστικό οδηγό με όλες τις απαραίτητες οδηγίες  της σημερινής παρουσίασης αλλά και πληροφορίες για ένα σχολικό  διαγωνισμό που διοργανώνει το Υπουργείο εδώ και κάποια χρόνια .

421652505 295244790239527 1770804842645383096 n

 

 

Ένα ” λογοτεχνικό” πρωινό!!!

Κυριακή πρωί βρίσκόμαστε στο νηπιαγωγείο εκπαιδευτικοί , παιδιά και γονείς για να συμμετάσχουμε σε ένα εργαστήρι φιλαναγνωσίας με αφορμή την έναρξη λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης. Ποια τα οφέλη της φιλαναγνωσίας πώς διαβάζουμε ένα βιβλίο στα μικρά παιδιά και πώς τα εκπαιδεύουμε να απολαμβάνουν την επαφή με τα λογοτεχνικά κείμενα, τι είναι τα μικρά βιβλία ( τα παιδιά τα γνωρίζουν και τα λατρεύουν) , ποια είναι η τεχνική διπλώματος ενός μικρού βιβλίου ήταν τα θεωρητικά θέματα που αναλύθηκαν.  Αμέσως μετά είχαμε το δημιουργικό εργαστήρι κατασκευής μικρών βιβλίων. Τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς τους είτε έφτιαξαν τις δικές τους πρωτότυπες ιστορίες είτε πήραν ιδέες επιλέγοντας τυχαία από τρεις κατηγορίες λέξεων:  Ήρωας-Τόπος-Χρόνος.

Στο τέλος τα παιδιά ” διάβασαν” τις ιστορίες τους και πήραν ένα ζεστό χειροκρότημα για τις υπέροχες ιστορίες που σκέφτηκαν και ζωγράφισαν. Περάσαμε όλοι πάρα πολύ ωραία και χαρήκαμε τη δράση!!!!

385538847 1553528442128748 8115410367739798689 n

365474431 886689369533047 4918881018766298023 n

376598691 290843610590588 8872744091125293202 n

370298181 358144936623671 3982770425557772703 n 1

368570032 1029166348303592 5380705991103907859 n 1

370072551 1071156910708007 5443807004343725971 n 1

 

369306628 1526200811469945 6833918043931586852 n

368409519 671786931756432 8652889280689434120 n

370083790 1123333435715008 421600516205031499 n 1

 

369702915 325423736896775 1836219157404393231 n

368560506 658839563002578 3198834740983474340 n

370237178 351612327554595 288650320124064190 n

370320915 6671494086294981 6240758077589257838 n

370211704 711445987279142 6713440177445287466 n

370072577 688277433278118 5201518891479677533 n

368563347 1181076676187745 5097394899367905070 n

Σεισμόλαδος ο Μέγας

Σήμερα τστο σχολείο παρακολουθήσαμε την παράσταση ” Σεισμόλαδος ο Μέγας” από τη θεατρική ομάδα Αερόπλοιο. Τα  παιδιά  ήρθαν  σε επαφή με τον κίνδυνο του σεισμού και έμαθαν ότι είναι ένα φαινόμενο φυσιολογικό μια που η γη μας είναι ένα ζωντανό αστέρι που στην “κοιλιά ” της συμβαίνουν διάφορα πράγματα που δεν πρέπει να μας φοβίζουν αλλά να παίρνουμε τα μέτρα μας. Η παράσταση με  παιχνιδιάρικο και διασκεδαστικό τρόπο με μουσική, τραγούδι, βίντεο μας εξήγησε  και μας πρότεινε μέτρα προστασίας.

Ένα κοριτσάκι ετοιμάζεται να φάει το καθιερωμένο βραδινό γιαούρτι του και να πέσει για ύπνο. Το γιαούρτι όμως στο πιάτο αρχίζει να τρέμει. Και μαζί του ολόκληρο το σπίτι, και η πολυκατοικία και η γειτονιά ολόκληρη. Μα είναι δυνατόν όλο αυτό να το προκαλεί το γιαούρτι? Οι φωνές και ο πανικός από το δρόμο δεν αφήνουν καμία αμφιβολία. Η σκηνή θα γίνει τόπος συνάντησης διαφόρων πλασμάτων που θα έχουν μαζί της πολύ χρήσιμες και διασκεδαστικές συζητήσεις. Η μητέρα της με μια κατσαρόλα στο κεφάλι για προστασία και της λέει να βιαστεί, μετά η συμμαθήτρια της η Γιολάντα με το κινητό τηλέφωνό της που ποτέ δεν το κλείνει, μετά ένα ποντικάκι που βγήκε από την τρύπα του με σκονισμένα τα μουστάκια του. Μα γιατί κουνιέται η γη?  Με ένα βίντεο ειδικά φτιαγμένο, με κούκλες και κωμικούς διαλόγους μαθαίνουμε τι πρέπει να κάνουμε σε τέτοιες περιπτώσεις. Μέχρι που στο τέλος – ω του θαύματος- στο δωμάτιο – έρχεται ο ίδιος ο Σεισμόλαδος ένα παράξενο πλάσμα που έρχεται από το κέντρο της γης και μας λέει τι ακριβώς γίνεται εκεί κάτω και τι πρέπει να κάνουμε εμείς εδώ πάνω. Χρησιμοποιώντας μπισκότα, φρυγανιές και… σαντιγί μας εξηγεί πως κινούνται οι γήινες πλάκες και γιατί εμείς κουνιόμαστε

Διασκέδασμε , μάθαμε ,εκπαιδευτήκαμε στα βασικά μέτρα αντιμετώπισης του φυσικού φαινομένου του σεισμού,  έτσι ώστε να προστατευόμαστε  χωρίς φωνές και πανικό…

382535378 1023043335686190 5739462081167744052 n

382649065 1184747016249110 3859035474904480398 n

382714139 863573872015900 4575575021911215192 n

384476784 847892046657881 6815101958401225563 n

384496153 733220861975904 1164137171834005347 n

386843092 215767294849817 7242817152575998003 n

Ψηφιακό εκπαιδευτικό παιχνίδι ανατροφοδότησης

https://learningapps.org/display?v=pp2mcidkc23

 

Πρόληψη Παιδικών Ατυχημάτων

Σήμερα στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου  μας έγινε μια πολύ ενδιαφέρουσα και καλά δομημένη παρουσίαση από το Σωματείο Αντιμετώπισης Παιδικών Ατυχημάτων  με θέμα την Πρόληψη των Ατυχημάτων

Tο Σωματείο «Αντιμετώπιση Παιδικού Τραύματος» είναι μη Κερδοσκοπικός Οργανισμός ο οποίος ασχολείται με την άμεση και σωστή αντιμετώπιση των παιδικών ατυχημάτων.

Στόχοι του Σωματείου “Αντιμετώπιση Παιδικού Τραύματος”

1. Δημιουργία Αιθουσών Επειγόντων Περιστατικών στα Νοσοκομεία Παίδων Αττικής και της ευρύτερης ελληνικής επαρχείας.

2. Η προσφορά ιατρικού εξοπλισμού και μηχανημάτων στα Παιδιατρικά Νοσοκομεία. Στο παρακάτω link μπορείτε να δείτε ποιες είναι οι Άμεσες Ανάγκες για τα Παιδιατρικά Νοσοκομεία, την Εκπαίδευση Ιατρικού και Νοσηλευτικού προσωπικού στην Αντιμετώπιση Παιδικού Τραύματος καθώς επίσης και για την Πρόληψη Παιδικών Ατυχημάτων.

Δείτε περισσότερα εδώ.

3. Παρουσιάσεις με θέμα την Πρόληψη Παιδικών Ατυχημάτων σε παιδιά του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού σχολείου, στους γονείς των και στους εκπαιδευτικούς των.

4. Εκπαίδευση ιατρικού προσωπικού στις ιδιαιτερότητες του παιδικού τραύματος, μέσω των ιατρικών Σεμιναρίων A.P.L.S. (ADVANCED PΑEDIATRIC LIFE SUPPORT) , B.P.L.S. (ΒASIC PΑEDIATRIC LIFE SUPPORT), (P.A.L.S.) PΑEDIATRIC ADVANCED LIFE SUPPORT και P.L.S. (PΑEDIATRIC LIFE SUPPORT).

5. Συνέχιση της Ραδιοτηλεοπτικής εκστρατείας Πρόληψης Παιδικών Ατυχημάτων και η δημοσίευση σχετικών άρθρων στον Ημερήσιο και Περιοδικό Τύπο για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του ευρύτερου κοινού.

6. Εκπαίδευση των διασωστών του Ε.Κ.Α.Β. στην σωστή αντιμετώπιση του τραυματισμένου παιδιού.

Ακολουθεί ένα βίντεο με συμβουλές από το Σωματείο

https://youtu.be/U1HjAOQp7jY

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα επικεντρώθηκε στην ασφάλεια  στο σπίτι ( παιδικό δωμάτιο, κουζίνα , σαλόνι , μπάνιο) , στην παιδική χαρά , στο δρόμο, την περιποίηση τραυμάτων και το πλύσιμο χεριών.

κκκκ

379293795 287110167430494 1894424340532579125 n

οοοππλκλ

Στο τέλος όλα τα παιδιά πήραν ενημερωτικά φυλλάδια για τους γονείς τους και μια μπλούζα με το ” Σωτήρη”που σώζει ζωές!!!

379655821 1300359447537812 8552327402521551020 n

Ο φίλος μας, το δάσος!

4 Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία της Βόρειας Εύβοιας και  6 Δημοτικά Σχολεία της Αττικής μαζί και το δικό μας Νηπιαγωγείο , συμμετείχαμε σε διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα την κλιματική αλλαγή και τις επιπτώσεις της στο φυσικό περιβάλλον . Ο κος Ζαφειρίου , Περιβαλλοντολόγος και η κα Καλτικοπούλου , Αντιπύραρχος της Πυροσβεστικής, μας είπαν πολύ ενδιαφέροντα πράγματα για την υπερθέρμανση του πλανήτη η οποία έχει ως συνέπεια το να ξεσπόυν πολλές και μεγάλες φωτιές στα δάση . Παρουσίαση για σχολικές δράσεις έκανε και η μη Κυβερνητική Οργάνωση LIFE TERRA. Το πιο σημαντικό , όμως, ήταν το γεγονός ότι οι μαθητές πήραν το λόγο και μίλησαν για τις εμπειρίες τους από το καλοκαίρι του 2021 όταν Αττική και Β. Εύβοια πλήττονταν από τεράστιες φωτιές. Εμείς παρουσιάσαμε τρεις εργασίες που έχουμε κάνει σχετικά με τις τροφικές αλυσίδες, τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης και το δέντρο ως μέσο τροφής και φωλιάς για τα ζώα. Στην εκδήλωση συμμετείχε και η κα Μαρία Δημοπούλου υπεύθυνη Πειβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Α’ Δ/νσης Π.Ε. Αθηνών.

Ευχαριστούμε θερμά το 1ο Δ.Σ. Ιστιαίας για την πρόσκληση.

collage 2022 04 12T224745.828

 

Καλώς ήρθες , Φραντζέσκα !!!

Γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με την αγαπημένη συγγραφέα Φραντζέσκα Αλεξοπούλου Πετράκη που έχει πάντοτε την “”μαγική δύναμη” με το χαμόγελο και την ηερμία της να ξεσηκλωνει τα παιδιά και να τα παρασύρει στις σελίδες των βιβλίων της .Αρχικά , την υποδεχτήκαμε παίρνοντάς της  συνέντευξη, αφού στο συμβούλιο της τάξης εκφράσαμε πολλές απορίες ,οι οποίες και της φάνηκαν πολύ ενδιαφέρουσες :

  • Πότε γράφετε τα βιβλί ασας , τη μέρα ή τη νύχτα;
  • Σε ποιες ηλικίες αναφέρονται τα βιβλία σας:
  • Από τι εμπνέεστε;
  • Τα βιβλία σα ςέχουν και εικόνες και γράμματα( κείμενο);
  • Ποια βιβλία έχετε γράψει;
  • Ασχολείστε με κάτι άλλο;
  • Έχετε δικά σας παιδιά;

Βέβαια , η συνένετυξη αυτή αποφασίσαμε να μπει στο επόμενο φύλλο της εφημερίδας που ετοιμάζουμε……

Η Φραντζέσκα μας διάβασε το βιβλίο της “Ονειρεύομαι με τα μάτια ανοιχτά” ,

Ε, λοιπόν, ναι! Αυτό κάνει ο Ανδρέας!
Ονειρεύεται με μάτια ανοιχτά! Είναι ο δικός του τρόπος να περνάει καλά, ακόμα και στα δύσκολα.
Όμως όταν εμφανιστεί μια ακατάδεκτη πανέμορφη πριγκίπισσα, όλα θα αλλάξουν.
Ο Ανδρέας θα προσπαθήσει με κάθε τρόπο να τη βάλει στα όνειρά του.
Άραγε θα τα καταφέρει; ( από το οπισθόφυλλο του βιβλίου) ,

Η ιστορία αναφέρεται με έναν πολύ τρυφερό τρόπο στην κατηγορία των τυφλών και μέσα από βιωματικά παιχνίδια αντιλαμβανόμαστε πώς μπορούμε να δούμε τον κόσμο μέσα από τις άλλες τέσσερις αισθήσεις εκτός της όρασης. Βλέπουμε τη γραφή Braille , μαθαίνουμε ότι η γραφή των τυφλών υπάρχει στα φάρμακα αλλά πλέον και σε άλλες συσκευασίες του εμπορίου και μαθαίνουμε να βλέπουμε τον κόσμο με τα μάτια της καρδιάς φτιάχνοντα ςένα πολύχρωμο κόσμο όπου τα χρώματα μπερδεύονται με τόση σοφία όπως αυτά μέσα στα ποτήρια που χρησιμοποιήσαμε !!!!!

Δε θα πορούσαμε να παραλείψουμε, βέβαια, να της δείξουμε και τα δικά μας μικρά βιβλία που έχουμε φτιάξει , όπως , επίσης , να της χαρίσουμε ένα  από αυτά στο τέλος.

Στην επικοινωνία που είχε η εκπαιδευτικός με τη συγγραφέα προκειμένου να την ευχαριστήσει , τα σχόλια της ήταν:

Ηταν μεγαλη και η δικη μου η χαρα. Τα παιδια του νηπιαγωγειου σας, ειναι καταπληκτικα, πανεξυπνα, δουλεμενα πολυ και …αγαπησιαρικα. Δεν θα ξεχασω το “συμβουλιο” σας. Συγχαρητηρια! Θα τα ξαναπουμε σιγουρα ❤

Σίγουρα θα τα ξαναπούμε , Φραντζέσκα , με τις υπέροχες ιδέες που μας έδωσες!!!!!!!!

kkkkkk   277824286 1040687296518688 4057735430279119849 n   277839725 400698181461890 7859276486878237008 n  277837295 388943289768655 5317152525890525969 n   277889827 1469057806829731 487853653947411786 n

277833422 1031184777755996 4574306192638039745 n  277959034 298214229128366 43452353216469687 n  277911255 933020597395078 1741497603721781114 n 277850437 528644705366229 7705523816468169345 n  277828960 1076208926442962 4160595582914123176 n

277747750 349131443914209 3584087796793769568 n  277824615 266908695650988 4179353670646562884 n

Πρόληψη Παιδικών Ατυχημάτων

Η «Αντιμετώπιση Παιδικού Τραύματος» είναι μη κερδοσκοπικός Οργανισμός που έχει σκοπό την μείωση των παιδικών ατυχημάτων, την άμεση και σωστή αντιμετώπιση των παιδικών τραυματισμών και την αναβάθμιση της νοσηλείας των παιδιών στη χώρα μας.

Τα παιδιά σε μικρή ηλικία είναι από τη φύση τους γεμάτα περιέργεια και δεν έχουν ανεπτυγμένη την αίσθηση του κινδύνου, γι’ αυτό είναι ιδιαίτερα επιρρεπή στα ατυχήματα.

Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Πρόληψη Παιδικών Ατυχημάτων» πραγματοποιήθηκε σήμερα 10 Νοεμβρίου παρουσίαση και στα δύο τμήματα του Νηπιαγωγείου μας , με σκοπό  να ενημερωθούν τα παιδιά    για το πώς μπορούν να αναγνωρίζουν τους κινδύνους και πώς να τους αποφεύγουν. Η παρουσίαση ήταν πολύ κατατοπιστική . Τα παιδιά έμαθαν για τους κινδύνους που παραμονεύουν σε χίλια δύο σημεία . Από τη σωστή χρήση του ψαλιδιού , την προσοχή στα απορρυπαντικά που χρησιμοποιούνται για την καθαριότητα, τον φούρνο και τα μάτια της κουζίνας , το ηλεκτρικό σίδερο κια το καλώδιό του, τη ζώνη ασφαλείας στο αμάξι , τη συμπεριφορά μας απένατι στα ζώα,  μέχρι το ασφαλές παιχνίδι στην παιδική χαρά και την προσοχή στο δρόμο. Στο τέλος , το κάθε παιδί πηρε έντυπο ενημερωτικό υλικό για να το επεξεργαστεί στο σπίτιθ με την οικογένειά του και  ένα ωραίο T-shirt!!!!

“Κυρία , θα το ξανακάνουμε ;” , είπαν κάποια παιδιά ενθουσιασμένα!!!!

8

3 2 1 1

5 4

 

Ομορφαίνουμε το σχολείο μας!

Έτοιμοι να φυτέψουμε στον κήπο μας!!DSCN5736 2Λαχανικά, νόστιμα και υγιεινά!!DSCN5760 2 DSCN5750 2Μετά από διεξοδική συζήτηση με τα παιδιά αποφασίζουμε να ομορφύνουμε την αυλή μας με τη δέσμευση ότι θα τη φροντίζουμε και θα τη νοιαζόμαστε!

Απευθυνόμαστε στους γονείς μας που με μεγάλη προθυμία μας εφοδιάζουν με όλα τα απαραίτητα υλικά!

Στρώνουμε το γεωύφασμα..DSCN5672Ρίχνουμε το χώμα..προσέχοντας τις απώλειες..DSCN5673Σε προηγούμενο χρόνο βάφουμε τα λάστιχα που μας έδωσαν οι γονείς του τμήματος 1 και τους ευχαριστούμε θερμάDSCN5600 DSCN5602Στολίζουμε τις ρόδες προς επαναχρησιμοποίηση..DSCN5605Τακτοποιούμε το χώμα…DSCN5678 DSCN5679 DSCN5684Η κηπουρική είναι μια ενασχόληση ιδιαίτερα αγαπητή στα παιδιά και με πολλαπλά οφέλη για πολλές μαθησιακές περιοχές της γνώσης, καθώς και την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού..DSCN5686Φυτεύουμε, λοιπόν, πανσέδες, λαχανικά …DSCN5740 DSCN5763 DSCN5764Να και το λουλούδι,  έρικα..DSCN5768 DSCN5746 DSCN5752 DSCN5753 DSCN5762Ποτίζουμε..DSCN5795

Γράφουμε τα ονόματα των φυτών μας και αναμένουμε…..τις εξελίξεις!!

DSCN5796DSCN5789DSCN5799 DSCN5793Δεν ξεχνάμε καθημερινά να τα αγαπάμε, όπως είπε ο Ηλίας και να τα φροντίζουμε, όπως οι γονείς τα παιδάκια τους!!DSCN5798

Σελίδα 1 από 2

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση