Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Κατηγορία: Χελιδόνια

Μάρτης φωτεινός και μοναδικός

Ο Μάρτης την φέρνει τελικά την άνοιξη; Με απορίες και συζητήσεις ξεκίνησε ο μήνας και η εποχή! Αφού αλλάξαμε το ημερολόγιο της τάξης μας παρατηρήσαμε γύρω μας και συζητήσαμε τι έχει αλλάξει. Η εποχή, ο μήνας, ο καιρός; «Κυρία είναι άνοιξη, θα βγούνε τα λουλούδια, θα έρθουν τα χελιδόνια!»

Και αφού έτσι είπαν, έτσι έγινε. Μέχρι ο Μάρτης να ανθίσει, εμείς βάλαμε τα δυνατά μας και γεμίσαμε την τάξη μας με όμορφα χρώματα!

1

2

3

Λουλούδια σε όλες τις αποχρώσεις και με διάφορες τεχνικές! Και φυσικά ετοιμάσαμε και τα χελιδόνια μας, μέχρι να δούμε τα αληθινά!

1 1

Εννοείται σαν σωστή ομάδα που είμαστε φορέσαμε το μαρτάκι μας και συζητήσαμε την χρησιμότητα του. Και αν δεν μας σώσει από την ήλιο, θα βοηθήσει τα πουλάκια μετά, αυτό έχει σημασία!

1 2

Όπως κάθε μήνα παίξαμε και πολλά γλωσσικά και μαθηματικά παιχνίδια για να εξασκούμε τις ικανότητες μας συνεχώς.

1 3

2 1

3 1

4

 

Με αφορμή την Ημέρα ενάντια του Σχολικού Εκφοβισμού, πραγματοποιήθηκαν αρκετές δράσεις βιωματικές και εικαστικές. Ομαδικά παιχνίδια, προβολή βίντεο, συζητήσεις και θεατρικό παιχνίδι για να μπούμε στη θέση ο ένας του άλλου. Σε συνεργασία με την κοινωνική λειτουργό του σχολείου διαβάσαμε το βιβλίο: Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε κι έπειτα δημιουργήθηκε ομαδική αφίσα από τα παιδιά του τμήματος. Επιπλέον, το κάθε παιδί ζωγράφισε ατομικά στιγμές με τους φίλους του και δημιουργήσαμε τα βραχιόλια της Φιλίας για να θυμόμαστε ότι όλοι μαζί μπορούμε καλύτερα!

1 4

2 3

 

Σιγά σιγά, ξεκινήσαμε να προετοιμαζόμαστε για την εθνική μας επέτειο. Με κίνητρο το εργαστήριο δεξιοτήτων «Δημιουργώ και Καινοτομώ», επιλέξαμε να επεξεργαστούμε την 25η Μαρτίου μέσω της χρήσης του ρομπότ BeeBot. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή ταυτόχρονα με έννοιες της ρομποτικής αλλά και με τα γεγονότα της ελληνικής επανάστασης

1 5

2 4

Τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά, παρατηρώντας αλλά και φτιάχνοντας τις δικές τους πίστες και κώδικες για το ρομπότ.

Καταφέραμε να προσεγγίσουμε διάφορα γεγονότα και να γνωρίσουμε τους ήρωες της επανάστασης μέσω του προγραμματισμού και του παιχνιδιού.

1 6

2 5

3 2

4 1

5

Επιπλέον, δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές για την 25η Μαρτίου, για να στολίσουμε την τάξη μας αλλά και για να φτιάξουμε το σκηνικό της γιορτής μας! Όλα έγιναν από τα χέρια των παιδιών και δεν θα μπορούσαν παρά να είναι μοναδικά

1 7

2 6

3 3

Τα παιδιά συνεργάζονται για να φτιάξουν την «Ελευθερία» και τα σύμβολα της.

Οι Τσολιάδες, τα τσαρούχια και τα υφαντά των παιδιών όπως τα είδαμε σε βιβλία της εποχής εκείνης.

1 8

2 7

3 4

Και όλα αυτά μαζί σε ένα ξεχωριστό σκηνικό!

4 2

Μπράβο σε όλα τα παιδιά για την γιορτή και την προσπάθεια τους!

5 1

6

Αμέσως μετά τον εορτασμό της Εθνικής Επετείου, ξεκινήσαμε την προετοιμασία για το Πάσχα. Μιλήσαμε για τα γεγονότα και τα βάλαμε στη σειρά, έτσι ώστε να θυμηθούμε τι γιορτάζουμε.

1 9

Τα παιδιά στη συνέχεια εκφράστηκαν ελεύθερα μέσω της ζωγραφικής σχετικά με τα γεγονότα τα οποία συζητήσαμε.

1 10

Και αφού μάθαμε τα έθιμα του Πάσχα, τα ακολουθήσαμε όσο μπορούσαμε. Βάψαμε τα αυγά μας, φτιάξαμε κάρτες και δώρα για τους αγαπημένους μας και φυσικά με την βοήθεια της γιαγιάς Δήμητρας φτιάξαμε πασχαλινά κουλουράκια για να γεμίσουμε τα αυτοσχέδια καλαθάκια μας.

2 8

3 5

4 3

5 2

6 1

7

8

9

10

11

Και για την τελευταία ημέρα αφήσαμε το αγαπημένο κυνήγι πασχαλινών αυγών! Φυσικά τα βρήκαμε όλα και μετά φτιάξαμε τα δικά μας παιχνίδια μέσα στην τάξη, αυγοδρομίες και άλλα πολλά!

12

13

14 1

Λίγο πριν αποχαιρετιστούμε για το Πάσχα, γιορτάσαμε και την Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου, μαθαίνοντας για τον Άντερσεν, τον Αίσωπο και άλλους πολλούς. Φτιάξαμε και τους δικούς μας σελιδοδείκτες και εννοείται τις αφίσες μας για τον Μαθητικό Διαγωνισμό Αφίσας!

15

16

17

18

 

Κάπως έτσι αποχαιρετούμε τον γεμάτο αυτό μήνα, φεύγουμε για διακοπές και γεμίζουμε μπαταρίες για τον Απρίλιο και τον Μάιο! Καλό Πάσχα!

 

Καλωσορίζουμε τα χελιδόνια!!

Από τα χελιδονίσματα

https://www.youtube.com/watch?v=VyUtdYLmObo&list=RDVyUtdYLmObo&start_radio=1

στο γνωστό αίνιγμα

Από πάνω σα τηγάνι

από κάτω σα βαμβάκι

κι από πίσω σα ψαλίδι

κι από κει στον Félix Bracquemond και στον πίνακά του  Les Hirondelles (The Swallows)

ooo

Εύκολα τα παιδιά παρατηρούν το θέμα του πίνακα με τα χελιδόνια να πετούν , το λιτό χρωματισμό του, τα δέντρα στο βάθος .

Με γκρι λαδοπαστέλ φτιάχνουν το φόντο στο χαρτί τους, με μαύρο ή γκρι λαδοπαστέλ τα δέντρα και με τύπωμα τα χελιδόνια .

Μοναδικές δημιουργίες το αποτέλεσμα!!!!

69d18204 5cd8 4601 b906 c662b77f06b0

7b870925 a959 46c6 9dd7 0ad69b440afd

a532063b 28e9 45ae a1cf ff9157304c23

c073d17a 5a6d 41bd b01f 426de815cd68

146a1df5 b573 4998 bc86 668ef18fe996

2bb4ebf4 d220 4f07 a0a0 5b5cd4e51731

ad52b6f7 1bb9 42d3 85a8 aefef3ac45b7

d2061c92 32e9 47ab 9bf7 a0650bc52ad5

cd9edd9c 7777 41ca 9586 43245f243d1e

ac04939d d4fc 4152 bddb cd16dc43f494

57589080 48bd 4746 ac3b 80ed68741680 1

414f2d8d 9304 43dc afd5 eeef021903fe

cb313d5e 32f3 41a7 90f8 4da53fbc0c1f

f8a93726 c282 4255 bb83 f32296b9492b

 O Félix Bracquemond (1833-1914)   ήταν Γάλλος ζωγράφος, χαρακτής (etcher), λιθογράφος, σχεδιαστής κεραμικών.

 Γεννήθηκε στο Παρίσι και ξεκίνησε την καλλιτεχνική του εκπαίδευση πολύ νέος ως   λιθογράφος.

Σε ηλικία 19 ετών ζωγράφισε το πορτρέτο της γιαγιάς του, που έκανε μεγάλη εντύπωση όταν παρουσιάστηκε στο Σαλόνι του Παρισιού.

Από το 1853 και μετά αφοσιώθηκε στη χάραξη και την etsa (etching), και έγινε από τους σημαντικότερους καλλιτέχνες που συνέβαλαν στην αναβίωση της τέχνης του etsa στη Γαλλία τον 19ο αιώνα, με περισσότερες από 800 πλάκες εκτυπώσεων.

Το έργο του περιλαμβάνει πορτρέτα, τοπία, σκηνές καθημερινής ζωής και μελέτες για πουλιά, ανάμεσα σε άλλα θέματα.

Ήταν από τους πρώτους στη Γαλλία που ενσωμάτωσαν στοιχεία από ιαπωνική τέχνη  στη δυτική τέχνη, ιδιαίτερα μετά την ανακάλυψη των ξυλογραφιών του Katsushika Hokusai.

Συνέβαλε σημαντικά στην ανάπτυξη της λιθογραφίας με χρώμα και στο σχεδιασμό έργων διακοσμητικών τεχνών (π.χ. κεραμικά και πιάτα).

Το 1889 έγινε Αξιωματικός της Λεγεώνας της Τιμής , ένα από τα υψηλότερα καλλιτεχνικά βραβεία στη Γαλλία.

Έλαβε επίσης διάφορα μετάλλια και διεθνή βραβεία, συμπεριλαμβανομένου του Μεγάλου Μεταλλίου Τιμής  στην Πανεπιστημιακή Έκθεση του 1900 στο Παρίσι.

 

Στο καλό , χελιδονάκια!

Στο ημερολόγιό μας υπάρχει μια εικόνα με χελιδόνια . Η απορία κάποιων παιδιών είναι ποια η σχέση τους με το φθινόπωρο. Έτσι ξεκινά μια αναζήτηση πληροφοριών που καταλήγει στην υδρόγειο σφαίρα . Παρατηρούμε το σχήμα της Αφρκής και προσπαθούμε να το αποτυπώσουμε στο χαρτί.

383035505 1278239522878503 7023830940832571315 n

Βάζουμε τις χώρες

382246107 2570060223150318 756505925983632303 n

383040500 1049103566245602 5395993861400240463 n

Έτοιμη η δική μας εναλλακτική Αφρική!!!!

383058823 1359678688240783 6293910033062268247 n

Διαβάζουμε το ποίημα ” Χελιδονοφωλιές” του Τέλλου Άγρα και ψηφίζουμε το δικό μας τίτλο” Αγαπημένες χελιδονοφωλιές”

382411451 1435778047349101 6904041876071928883 n

Τυπώνουμε τα χελιδόνια μας

382450768 217649291316969 5403164683994876162 n

383014846 1275298583175614 2263636983835755006 n

Η Αφρική μας αρχίζει να γεμίζει με χελιδόνια που αναζητούν τον ζεστό καιρό

οιθθ

382696443 706053541370183 3551528705902880032 n

Στο καλό , χελιδονάκια!!! Οι φωλιές σας θα σας περιμένουν!!!

382535366 240922455244969 2384774626975300686 n

 

 

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση