Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Κατηγορία: Σταφύλι φθινοπωρινό

Ιστορίες του σταφυλιού

Φθινόπωρο χωρίς τρύγο δε γίνεται . Αφού τα παιδιά δοκιμάσαν γλυκά σταφύλια,  έφτιαξαν  το δικό τους  μούστο  και με αγωνία περιμένουν τη διαδικασία της ζύμωσης προκειμένου να καταλάβουν πώς αλλάζει η μυρωδιά….

98e334b7 9735 40c6 9543 195bae550a84

d96c0471 e1c0 462d a3f1 bfdfade42eee

81fcfc1d 8ef0 4ee1 b7ee da9ca2b91902

d9255de8 33ad 4765 9c25 d30dfee3fac9

f5ca35db 1109 4915 abe8 a5d3deae8747 1

Λογικές ακολουθίες : Από το αμπέλι στο κρασί…

f159d92e fc7a 48a8 aae6 037a71f799f4

dd1afa13 51d0 4a79 8657 3b7b59a72879 1

057541a0 0250 4f4d aded c740e5931189

Φτιάχνουν σταφύλια με τη γνωστή τεχνική τυπώματος με φελλούς . Για τα φύλλα ,χρησιμοποιούν αμπελόφυλλα που μπαίνουν κάτω από λευκό χαρτί και με λαδοπαστέλ δημιουργούν το σχήμα του φύλλου και τις λεπτομέρειές του.

1200b2ee 2df3 48c3 8271 bd05afdc47c9

997be45b 8947 4497 bea1 ed4eee8b46c9

e0391388 4a71 4b45 9a67 560327cf1904

40630619 5760 44fb 92a1 e2c8c1a0e718

28022c43 0a22 4af1 9422 2d649ac4f34e

077f4139 545b 4551 bfe6 519cebad2bcb

039e414a c1e5 4c5f 8af5 e11a56159930

3b461521 d3d7 4e4b a65b 9b80867e7c5d

Ακούμε το τραγούδι” Μπαίνω μες το αμπέλι”

https://www.youtube.com/watch?v=tYlVs2L5krY&list=RDtYlVs2L5krY&start_radio=1

και τα παιδιά  “πατάνε ” πολλά σταφύλια. Μετά ” αφουγκράζονται” τις πατούσες τους  , με τόση δουλειά που έριξαν , πώς άραγε να αισθάνονται;

2fd5e07d 994d 4bff 8530 ed832145971d

5b3cd2a8 357c 454c 98cb 517e81fde70b

99f599d7 70b4 40bc 9e70 6fd3ef87191e

a3d4fc52 1e9f 45ea 88e6 67a7c59cc829

a85eee2d 2414 40eb 931b 3684817e2996

 

f8acfba6 4fa9 4f73 8bd1 98199201c2c1

ΚΥΛΙΞ Μελανόμορφη φιγούρα ~540 π.Χ.
‘ΔΙΟΝΥΣΟΣ – Ο Θεός του κρασιού’

Ο κύλικας είναι ένα αγγείο που χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι Έλληνες για να πίνουν το κρασί τους.
Μια μειωμένη αναπαραγωγή της αρχαιότητας που στεγάζεται στο Munich-Staatliche Antikensammlungen και αποδίδεται στον Εξεκία.
Εσωτερικά εικονίζεται ο Διόνυσος καθισμένος στη βάρκα του αφού τον αιχμαλώτισαν πειρατές. Μετέτρεψε το κατάρτι σε κλήμα, που τρόμαξε τους πειρατές και έπεσαν στον ωκεανό. Τότε ο Διόνυσος τα μετέτρεψε σε Δελφίνια.

oithyt

Τα παιδιά σε ομάδες γίνονται αγγειοπλάστες και φτιάχνουν τις δικές του κύλικες

e027bd21 c821 4935 8b9a 216ec9022e9d

221f784a 46ac 41a6 959d d2fbad382ea8

513121c6 5f9b 41b2 a452 8f89d6462412 2

4b287aae 701b 4a22 a6bd 671793a37e78 1

ae94fbc8 a6be 4df2 9e74 8ebee0812bf4

f537c4a9 0a59 429e 98ec 8c60d1f70ed3

1a5f7de4 2241 4972 b09a 1089b5e2399d

5ea9b2c2 7f7d 42de 9f91 11246e1b0be6 1

Έτοιμο και το μικρό μας βιβλίο…. Μεταξύ τριών τίτλων που προτάθηκαν ( Το καλύτερο χωράφι, ο καλύτερος μούστος , τα καλύτερα σταφύλια), υπερψηφίζεται ο τρίτος….

7d8c9021 7740 470f 82d5 7a49285e9e07

0ff4c056 b091 4f6a 8382 25e48b6283f3

b730f9fa f7e3 4a6b a506 f0701536e0a6

5ad39fba 8da2 40ed 81fe 486a9fabe0d9

5ad39fba 8da2 40ed 81fe 486a9fabe0d9

Μούστος

Είμαστε φίλοι;;; Τρώμε, φυσικά, ένα σταφύλι!! Έτσι, ξεκινήσαμε την θεματική μας με τον τρύγο.. Δοκιμάζουν, παρατηρούν, επεξεργάζονται, μυρίζουν, αναρωτιούνται, συζητούν και δημιουργούν …

γγγγ 1

φηξκ

ρτυ

δδδδδ

γγγγγ

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς μας που εμπλέκονται στις δράσεις μας, επισκέπτονται το σχολείο μας και αλληλεπιδρούν με τα παιδιά μας, φτιάχνουμε μουστοκούλουρα, λέμε παροιμίες, αινίγματα και τραγουδάμε…

φγη

11

3333

φτυ

4444

Μοιραζόμαστε τα μοσχομυριστά κουλουράκια μας με όλα τα παιδιά του σχολείου!!

6666

Καλλιτεχνικές δημιουργίες με διάφορες τεχνικές!!

φγυ

77

88

99

10

111

12

1232456

11111111

Σεπτέμβρης , ο τρυγητής!

Αυτή την εβδομάδα «ζωντανεύουν» οι αισθήσεις μας!

Ασκήσεις όσφρησης, γευσιγνωσίας, παρατήρησης..με το σταφύλι! Φτιάχνουμε μούστο με τα χεράκια μας!

bn

er

po

op

Προσκαλούμε τη γλυκύτατη γιαγιά Κική του Α. και φτιάχνουμε πεντανόστιμα μουστοκούλουρα!!

nhy

Γράφουμε, «διαβάζουμε» τη συνταγή…

1 2

ui

Βοηθάμε όλοι και συνεργαζόμαστε..

cv

qwe 1

moi

fgh

Θα κεράσουμε όλα τα παιδάκια, και από τα δυό σχολεία, θα τα μοιραστούμε, συμφώνησαν όλα τα παιδιά της τάξης μας!

po

Ώρα για δημιουργία!

uio

Κάθε παιδί φτιάχνει το σταφύλι του και όλοι μαζί δημιουργούμε την κληματαριά, όπου θα περάσει η κυρά αλεπού του παππού Αίσωπου, για να ψάξει για τις αγουρίδες της!!!

mhj

sdf 1

 

Σταφύλι μου ολόγλυκο!!!!

Καθώς γνωρίζουμε καλύτερα την εποχή του φθινοπώρου, βρήκαμε την καλύτερη ευκαιρία να μάθουμε για το σταφύλι, τα παράγωγά του και  την διαδικασία του τρύγου. Τα παιδιά έφεραν στην τάξη σταφύλια, τα οποία αργότερα έστυψαν με τα χέρια τους για να το μετατρέψουν σε μούστο.

.jpg

310968655 1155648945370466 3967976970987835 n

Την επόμενη ημέρα, με την πολύτιμη βοήθεια μιας μητέρας παρασκευάσαμε όλοι μαζί πεντανόστιμα και μυρωδάτα μουστοκούλουρα, τα οποία μοιραστήκαμε και τα κεράσαμε στους φίλους από όλες τις τάξεις.

.jpg    .jpg    .jpg

Φτιάξαμε πολλές σύνθετες λέξεις

310731338 839391213742622 2564258814917355902 n

311009071 636359288161561 8612497706953207865 n

Γίναμε μικροί ντετέκτιβς και εντοπίσαμε την κληματαριά στην αυλή μας

310587547 2118992391642040 2067085818160387412 n

Μάθαμε το αίνιγμα για το σταφύλι και το κρεμάσαμε στην κληματαριά

310750613 474092164468521 3607713678923210533 n

Εκτός από μουστοκούλουρα , φάγαμε σταφίδες και μουσταλευριά και βέβαια δε θα μπορούσαμε να μη στολίσουμε την τάξη μας με γλυκά σταφυλάκια!!! ( με γκοφρέ , με τυπώματα από φελλό και την παλάμη μας και σφουγγάρια ).

thumbnail IMG 20220930 132312       New Phototastic Collage

1    .jpg

Σταφύλι μου ολόγλυκο…

Πολλά παιδιά , αυτή την εποχή, στο δεκατιανό τους φέρνουν να φάνε σταφύλια. Το Σεπτέμβρη και τον Οκτώβρη το σταφύλι έχει την τιμητική του. Τα αμπέλια σφύζουν από φωνές και ζωή και οι τρυγητές πιάνουν δουλειά…Μέσα από εποπτικό υλικό και βίντεο μαθαίνουμε τη διαδικασία του τρύγου.

https://www.youtube.com/watch?v=l7nXZE5dS3c&t=1s

Μαθαίνουμε το τραγούδι του τρύγου

Σταφύλι και Μαθηματικά Φτιάχνουμε τη λογική σερά από το αμπέλι, στο μούστο και στο κρασί

                               

Εντοπίζουμε τα σταφύλια που υπάρχουν στο προαύλιό μας

Παρατηρούμε το αμπελόφυλλο και το συγκρίνουμε με άλλο φύλλο

Μμμμμ!!! Μας αρέσουν πολύ τα σταφύλια!!!

         

και τα μουστοκούλουρα!!

Φτιάχνουμε μούστο

                                         

Γράφουμε την ταμπέλα για το βαζάκι όπου θα μπει ο μούστος

             

Από το “Αμπέλι” μαθαίνουμε τη φωνούλα Αα  , καταγράφουμε λέξεις και βρίσκουμε το γράμμα σε εφημερίδες

και φτιάχνουμε το ντοσιέ που θα φιλοξενήσι τις φωνούλες όλη τη χρονιά

Φύλλο εργασίας για το Α α

Το γράμμα, μας  οδηγεί  στο να μάθουμε τα είδη γραμμών που υπάρχουν , την κάθετη, την οριζόντια, την πλάγια , την καμπύλη.

Μαθαίνουμε σύνθετες λέξεις όπως μουστοκουλουρο , μουσταλευριά , σταφιδόψωμο, σταφιδοκούλουρο, αμπελόφυλλο και φτιάχνουμε τις ομάδες τους παρατηρώντας την αντιστοίχιση των γραφημάτων

Φτιάχνουμε σταφύλια από χαρτοδιπλωτική και …τα φύλλα πώς θα βάψουμε αφού δεν έχουμε πράσινο;

” Ξέρω” , λέει ο Έκτορας ” από μπλε και κίτρινο”!!! Για να δούμε, έχει δίκιο;

 

Κια το χρώμα των φύλλων μας δίνει την ευκαιρία να μιλήσουμε για τα βασικά χρώματα

και για τις μίξεις χρωμάτων , τα ” μαγικά ” χρώματα όπως τα γνωρίσαμε στο ομότιτλο βιβλίο της Σοφίας Ζαραμπούκα

Φύλλο εργασίας

Τ αχρώματα έγιναν ένα υπέροχο ουράνιο τόξο!!!( ολοήμερο)

Τα σταφύλια μας είναι σαν πίνακες ζωγραφικής !!!!!!!!!!!!

ς

Και  το μικρό μας βιβλίο ακόμα καλύτερο!!! ( Το κείμενο των παιδιών)

Αποχαιρετούμε τα σταφύλια και πάμε σε καινούργια συναρπαστικά πράγματα να κάνουμε……

 

 

 

 

 

 

Σεπτέμβρης, ο τρυγητής!

Τι τάχα κι αν δεν έχουμε 

το ίδιο χρώμα όλοι 

στο γύρω γύρω όλοι; 

Το θέλουμε και θα μαστε

αχώριστοι και φίλοι 

γλυκό τσαμπί σταφύλι!

(ποίημα: Μ. Γουμενοπούλου)

Με το πέρας του Σεπτέμβρη ασχοληθήκαμε με τον τρύγο φτιάχνοντας το δικό μας μούστο και παρατηρώντας καθημερινά τις αλλαγές στο χρώμα και την όψη του!

Γράψαμε τη λέξη μούστος με αναδυόμενη γραφή και σταφύλι αντιγράφοντας από τον πίνακα αναφοράς.

Μυρίσαμε το μούστο που ήταν “φρουτένιος” , όπως είπαν τα παιδιά και γευτήκαμε σταφίδες και πεντανόστιμα μουστοκούλουρα από το φούρνο της Βασιλικούλας!!

Επεξεργαστήκαμε τη θεματική δημιουργώντας ένα δικό μας μικρό βιβλιαράκι με βάση την τεχνική Φρενέ, το οποίο ζωγράφισαν τα ίδια τα παιδιά και αφηγήθηκαν στη συνέχεια το καθένα ξεχωριστά! Τα παιδιά φτιάχνουν τα όμορφα σταφύλια με τη τεχνική της μπαλίτσας προκειμένου να αναπτύξουν τη λεπτή κινητικότητα και να εκφραστούν δημιουργικά! Παίζουμε ψυχοκινητικά παιχνίδια και μαθαίνουμε το αίνιγμα για το σταφύλι Και δεν ξεχνάμε τον αγαπημένο μας παππού και γιαγιά που γιορτάζουν, χαρίζοντάς τους την καρδούλα μας!!

Οι μικροί τρυγητές

Παρατηρούμε σε ποικίλους χρωματισμούς, γευόμαστε ολόγλυκα σταφύλια και φυσικά στο “μικρό μας πατητήρι” φτιάχνουμε το Μούστο!

Η συμμετοχή καθολική και πολύ πολύ διασκεδαστική!

 

Στραγγίζουν από κουκούτσια, φλούδες…

 

Το βάζο με το Μούστο έτοιμο, γράφουμε και την ταμπελίτσα του και ο Βασίλης κρατάει και το σακουλάκι  με τη στάχτη για να βράσει ο μούστος και να καθαρίσει, όπως κάναν τον παλιό καλό καιρό…

 

Αποφασίζουμε να φτιάξουμε με το  μούστο παραγωγής μας, μουστοκούλουρα. Γράφουμε την συνταγή και τη “διαβάζουμε”..

 Ένα ένα τα υλικά τα παρατηρούμε και αναγνωρίζουμε στις συσκευασίες γράμματα που υπάρχουν στα ονόματά μας!

Επίσης υπολογίζουμε το βάρος των υλικών και κάνουμε εκτιμήσεις και συγκρίσεις ως προς το βάρος..

  

  

Έτοιμα και μοσχομυριστά!

 

Ας προσφέρουμε και στους συμμαθητές μας από το τμήμα της κας Σταυρούλας…

Και του χρόνου!!!

 

Σταφύλι μου ολόγλυκο…

Μπορεί να μπήκαμε στον Οκτώβριο ο τρύγος ,όμως,  καλά κρατά  ακόμα καλά  και μας δίνει ερεθίσματα για πολλές πολλές δραστηριότητες. Πάμε να δούμε μερικές από αυτές…

Ξεκινάμε με την παρακολούθηση ενός εκπαιδευτικού βίντεο που μας δείχνει με πολύ απλό και κατανοητό τρόπο τα βήματα της παραγωγής του μούστου και του κρασιού .

https://www.youtube.com/watch?v=l7nXZE5dS3c

Κάνουμε μια καταγραφή ιδεών και προτάσεων για το τι θέλουμε να κάνουμε για το σταφύλι

 

Ώρα να δοκιμάσουμε σταφύλια …

Βρίσκουμε στην αυλή μας μια κληματαριά

Κι αφού την παρατηρήσαμε , είπαμε να τη ζωγραφίσουμε…

Μαθαίνουμε ένα αίνιγμα για το σταφύλι….

….και το κρεμάμε στην κληματαριά μας

Τι ωραία σταφύλια φτιάξαμε με πλαστελίνη!!!

Γράφουμε τη λέξη”σταφύλι” επναχρησιμοποιώντας πλαστικά καπάκια ( μη ξεχνάμε το τρίπτυχο της ανακύκλωσης)

Φτιάχνουμε το δικό μας μούστο . Τι δυνατά που δουλεύουν τα χεράκια μας!!!!

Έτοιμος στο μπουκάλι…Γράψαμε και την λέξη “ΜΟΥΣΤΟΣ”

Τώρα ησυχία παιδιά για να έρθου οι μήκυτες…

Ακούσαμε τραγούδι για τον τρύγο

https://www.youtube.com/watch?v=eORG-_8NJ-k

Διαβάζουμε το μύθο του Αισώπου ” Η αλεπού και τα σταφύλια”  μέχρις ένα σημείο και μετά  τη συνεχίζουμε με τη δική μας φαντασία

Τη βάζουμε στα κάγκελα για να τη δουν και οι γονείς.

Προτάθηκν διάφοροι τίτλοι για την ιστορία , μεταξύ αυτών σταθήκαμε σε δύο: “Η κληματαριά” και “Τα σταφύλια”. Η τάξη χωρίστηκε σε δυο ομάδες , η καθεμιά υποστήριζε και έναν από τους παραπάνω  τίτλο. Μετά από συζήτηση , αποφασίσαμε να μην αφήσουμε κανένα τίτλο παραπονεμένο και βγάλαμε το” Η κληματαριά με τα πράσινα σταφύλια”!!!!

Κάνουμε λογικές σειρές . Η ιστορία του σταφυλιού

Το ίδιο και σε ατομικό φύλλο εργασίας

Τι νόστιμα μουστοκούλουρα!!!!

Καρτέλες γραφής σχετικές με τη θεματική μας ενότητα μπαίνουν στη “Γωνιά της γραφής” για όποιον θέλει να πειραματιστεί στο γράψιμο.

Να και το δεύτερο μικρό βιβλίο μας ( Τεχνική Φρενέ)

http://mikra-vivlia.weebly.com/

 

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση