Ψάχνοντας να βρούμε κάποιο πίνακα που να δείχνει τετράγωνα και ορθογώνια, σταματάμε στο παρακάτω έργο. Όσο και να ψάξαμε , δε βρήκαμε το όνομα του δημιουργού. Στα παιδιά. όμως, άρεσαν ιδιαίτερα τα σχέδια που είχε στα τετραγωνισμένα κουτάκια του. Αν και το τετράγωνο και το ορθογώνιο είναι δυο σχήματα που , συνήθως , μπερδεύουν τα παιδιά , στο χαρτί τους δούλεψαν με φαντασία και έδειξαν ότι κατανόησαν πλήρως τα χαρακτηριστικά τους . Τα τετράγωνα τα χρωμάτισαν μεμονωμένα και τα ορθογώνια, ανά δύο ή περισσότερα τετράγωνα, το ίδιο χρώμα.
Κατηγορία: Τα σχήματα Σελίδα 1 από 2
Ο κύκλος είναι γνωστό και αγαπημένο σχήμα της προσχολικής ηλικίας αφού φέρνει στο μυαλό των παιδιών πολλά αντικείμενα που αποτυπώνονται στη ζωγραφική τους με τον ήλιο να έχει την πρωτοκαθεδρία!!!
Σκυλάκι Ήλιος
Γατούλα Ήλιος
Ήλιος Φεγγάρι
Γάτα Ήλιος
Κουνελάκι Τιμόνι
Γατούλα Ήλιος
Ήλιος Κουνελάκι
Σκύλος Ήλιος
Βλέπουμε τον παρακάτω πίνακα στο διαδίκτυο.
Τι βλέπετε;
Αρχικά ο στόχος είναι να παρατηρήσουν τα παιδιά τους πολύχρωμους κύκλους , όμως η φαντασία τους κινείται αλλιώς….
Ένας κύριος ανοίγει το στόμα του και ουρλιάζει και λέει άσχημα πράγματα….
Η συζήτηση πηγαίνει στα συναισθήματα καθώς υπάρχει αντίθεση ανάμεσα στο ασπρόμαυρο πρόσωπο και τους πολύχρωμους κύκλους . Μετα πό συζήτηση , καταλήγουν ότι το πρόσωπο δείχνει θυμό , όμως τα λόγια που βγαίνουν είναι χρωματιστά και δείχνουν χαρά .
Τα παιδιά προτείνουν τίτλους για το έργο τέχνης
- Τα πολύχρωμα κυκλάκια
- Οι πολύχρωμοι κύκλοι της χαράς
- Τα πολύχρωμα χρώματα
Δεν έπεσαν και πολύ έξω αφού ο τίτλος του πίνακα είναι Give me colours( δώσε μου χρώματα ). Ο καλλιτέχνης λέγεται Ben Heine
Eίναι Βέλγος εικαστικός καλλιτέχνης και μουσικός παραγωγός. Το 2010 τα μέσα ενημέρωσης περιέγραψαν την τέχνη του “Μολύβι εναντίον κάμερας”. Είναι ένας καταξιωμένος εικονογράφος και φωτογράφος, είναι επίσης ο δημιουργός άλλων πρωτότυπων σειρών τέχνης όπως “Digital Circlism” και “Flesh and Acrylic”.Γεννήθηκε το 1983 στην Ακτή Ελεφαντοστού και σήμερα ζει και εργάζεται στο Βέλγιο. Ένα ντοκιμαντέρ για τη δουλειά του κυκλοφόρησε το 2012. Ο Ben Heineαρέσκεται να φτιάχνει προσωπογραφίες με έντονο το χαρακτηριστικό των κύκλων.
Φτιάχνουμε τους δικούς μας πίνακες αλά Heine, κόβοντας πολύχρωμους κύκλους
Οι πίνακες ζωγραφικής μεγάλων και διάσημων καλλιτεχνών αποτελούν μοναδική πηγή έμπνευσης για το νηπιαγωγείο. Τη φετινή χρονιά , προσεγγίσαμε τα τέσσερα βασικά σχήματα μέσα πό τρεις ζωγράφους .
Ξεκινήσαμε από τους πασίγνωστους ομόκεντρους κύκλους του Καντίνσκι .
Ο κύκλος είναι ένα σχήμα πολύ αγαπητό στα παιδιά καθώς είναι το πιο εύκολο στο σχεδιασμό του. Ξεκινώντας από το κεντρικό μικρό κύκλο , δε δυσκολεύτηκαν καθόλου να προχωρήσουν στη διεύρυνσή του .Οι χρωματισμοί εντυπωσιακοί !!
Και τι μας θυμίζει ο κύκλος;
Βλέπουμε τα ” Χαρούμενα τρίγωνα” του Καντίνσκι . ” Είναι χαρούμενο επειδή έχει πολλά χρώματα ” αναφωνεί ο Ν.
Και τα δικά μας όμως δεν πάνε πίσω σε πρωτοτυπία σχεδίων!!!!
Βρίσκουμε υλικά της τάξης και φτιάχνουμε τρίγωνα
Για το τετράγωνο βλέπουμε τον πίνακα του Πάουλ Κλέε με τίτλο Colour Chart
Βρίσκουμε αντικείμενα της τάξης που είναι τετράγωνα
Αναπαραγάγουμε το έργο του Κλέε
Τα δικά μας Colour Charts τα κάναμε από περιοδικά
Μέσα από τον Κζιμίρ Μαλέβιτς προσεγγίσαμε το ορθογώνιο
Ο Καζιμίρ Μαλέβιτς ( 1879-1935ήταν Ρώσος ζωγράφος και θεωρητικός, που γεννήθηκε από γονείς πολωνικής καταγωγής. Υπήρξε πρωτοπόρος της γεωμετρικής αφηρημένης τέχνης και ο δημιουργός των Avant-garde κινημάτων του Σουπρεματισμού και του Κονστρουκτιβισμού.
Ο Αρλεκίνος και η δύναμη της φαντασίας, της αγάπης, της αισιόδοξης στάσης απέναντι στη ζωή… Ένα αγόρι φτωχό, που πιστεύει πως δεν μπορεί να συμμετέχει στο γλέντι της Αποκριάς, μόνο να κοιτάζει από μακριά τους άλλους με τις φανταχτερές και πλούσιες στολές τους να διασκεδάζουν. Όμως πίσω του στέκει η μητέρα του. Η αγάπη και η έννοια της για τον γιό της, άγρυπνοι φρουροί, θα διώξουν μακριά του τη στενοχώρια. Το μαγικό μπαούλο ανοίγει, τα πολύχρωμα κουρέλια ενώνονται και η μητέρα Φαντασία χαρίζει στον γιό της την πιο όμορφη αποκριάτικη στολή.
(ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ) .
Το βιβλίο ξεκινήσαμε να το διαβάζουμε , όμως μόλις φτάσαμε στο μαγικό μπαούλο άρχισαν οι δικές μας υποθέσεις: Τι να βρήκε άραγε ο Αρλεκίνος στο μπαούλο; Άλλοι είπαν μια ωραία αποκριατική στολή και άλλοι είπαν μια στολή παλιά και φθαρμένη . Ο Π. που έχει διαβάσει το βιβλίο , απάντησε ότι βρήκε κουρελάκια. Συνεχίσαμε τη ροή της ιστορίας μέσα από καρτέλες . Από το βιβλίο είχαμε δει την πρώτη μόνο εικόνα ,οπότε δν ήταν καθόλου δύσκολο να βάλουν τις υπόλοιπες στη σειρά και να διηγηθούν τη συνέχεια.
Παρατηρούμε τη στολή του Αρλεκίνου και διακρίνουμε το σχήμα ” διαμάντι” που έχει πάνω της. Ευκαιρία να μάθουμε τον ρόμβο. Δοκιμάζουμε να φτιάψουμε τους δικούς μας ρόμβους μέχρι που διαπιστώνουμε ότι γίνονται με πλάγιες γραμμές
Βρίσκουμε ρόμβους
Η μάσκα του Αρλεκίνου
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε ολόκληρο το ευρωπαϊκό μας έργο με τις αποστολές των παιδιών και τις συνεργατικές δραστηριότητες.
https://view.genial.ly/610b7a7e2ac9b70dad1ea354/interactive-content-calling-for-earth-heroes
Η έκτη μας και τελευταία αποστολή είναι εδώ. Καλούμαστε να φτιάξουμε τον σούπερ ήρωα της Ανακύκλωσης!!!!
Ο σούπερ ήρωας της ανακύκλωσης είναι έτοιμος . Πληθώρα “άχρηστων” υλικών που απέκτησαν ζωή και νόημα!!
Το μήνα αυτό παρουσιάζονται πολλές συνεργατικές εργασίες που έγιναν στα πλαίσια περιβαλλοντικών δραστηριοτήτων του έργου. Για την παρουσίαση μέσω ψηφιακών εργαλείων γίνεται διαμερισμός αρμοδιοτήτων μεταξύ των συναδέλφων . Όλοι αναλαμβάνουμε να παρουσιάσουμε μια ομαδική εργασία.
Φτιάχνουμε φίλτρο νερού
Φτιάχνουμε ανακυκλωμένο χαρτί
Το νερό και η σπουδαιότητά του
Ομάδα 7 εκπαιδευτικών φτιάχνουμε συνεργατική ιστορία σχετικά με τη μόλυνση της θάλασσας . Στη συνέχεια σε συνεργατικό εργαλείο ψηφοφορίας που ανεβάζω στην πλατφόρμα , οι μαθητές /τριες προτείνουν τίτλο για την ιστορία και ψηφίζουν .
Η δική μας ιστορία είναι με κίτρινη σήμανση στο e-book στο οποίο υπάρχουν πέντε ιστορίες από ισάριθμες ομάδες.
Σε βίντεο παρουσιάζονται τα κλειδιά του κάστρου στην τελική , ολοκληρωμένη τους μορφή.
Ομαδική έκθεση ζωγραφικής ανακυκλωμένου χαρτιού
https://www.artsteps.com/view/626eba64c318705cbc4515b6?currentUser
Οι σούπερ ήρωες που δημιούργησαν τα συμμετέχοντα σχολεία. Ο ένα ςκαλύτερος και πιο ευφάνατστος από τον άλλον!!!!
https://www.emaze.com/@ALRZOIWIC/our-earth-heroes
Οργανώνεται δημιουργία συνεργατικού παλζ όπου το κάθε σχολείο αναλαμβάνει τη ζωγραφική συγκεκριμένων κομματιών στα οποία θα γίνει συρραφή σε δεύτερη φάση .
Τα δικά μας κομμάτια
Η παρουσίαση των συνεργατικών παζλς σε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο
https://read.bookcreator.com/K8AUloHqJgbCPgFD8RDuGO656yg1/KN-2q4v7QeeUY7_eav18DA
6/5/2022
Οργανώνεται η αποχαιρετιστήρια διαδικτυακή επικοινωνία μεταξύ ημών και των μαθητών/τριών του 4ου Νηπιαγωγείου Λυκόβρυσης και του Δημόσιου Νηπιαγωγείου Αρεδιού στην Κύπρο
Τα παιδιά μιλούν για όσα έμαθαν από το έργο και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση που απέκτησαν μέσα από καλλιτεχνικές δημιουργίες που ετοίμασαν ειδικά για την τηλεδιάσκεψη.
Εμείς παρουσιάζουμε μία εργασία για το δάσος με τα ζώα του και άλλη μία με την καθαρή θάλασσα και τα ψαράκια που κολυμπούν ξέγνοιαστα.
Αξιολόγηση του έργου από γονείς
https://www.youtube.com/watch?v=z2opd6PKKOc
από τους μαθητές /τριες
από τους εκπαιδευτικούς
Το πιστοποιητικό επιτυχούς ολοκλήρωσης του έργου για τους μαθητές/τριες
και για τους εκπαιδευτικούς
Η κάθε χώρα ανεβάζει στην ειδική σελίδα το πρόγραμμα σπουδών του Νηπιαγωγείου
Όλη η δομή του έργου σε μία συνεργατική παρουσίαση από συνάδελφο της Κύπρου
Κάπου εδώ τελειώνει το ταξίδι μας που στόχο είχε τα παιδιά να αντιληφθούν ότι η Γη είναι το πιο σημαντικό σπίτι μας , σεβασμός σε αυτήν, σημαίνει ατομικός σεβασμός και καλή ποιότητα ζωής . όλοι οι συνεργάτες είναι εκλεκτοί συνάδελφοι που προσέφεραν τα μέγιστα στην τελική διαμόρφωση του έργου. Ευχαριστώ τους μαθητές /τριες μου για τον ενθουσιασμό τους και τους γονείς για τη συνεργασία τους
Ο Μάρτιος έρχεται και στην τάξη ένα νέο γράμμα από το τέρας μας περιμένει .
Σε συνεργατικό padlet ανεβάζουμε εκπαιδευτικό υλικό σχετικό με τη διαχείριση των απορριμμάτων και το τρίπτυχο Μειώνω-Επαναχρησιμοποιώ-Ανακυκλώνω
Το δικό μας βίντεο , ο αγαπημένος Μπλέκας
https://www.youtube.com/watch?v=jUXWKk3JLCU&t=305s
Παράλληλα, συνεχίζουμε να ασχολούμαστε με το πολύτιμο αγαθό του νερού και ζωγραφίζουμε σταγόνες νερού με σημαντικά μηνύματα για την εξοικονόμησή του.
Στη συνεργατική αφίσα που θα βγάλουμε , λόγω χώρου, επιλέγουμε , μέσω ψηφοφορίας, μία σταγόνα γύρω από την οποία γράφονται όλα τα μηνύματα των παιδιών.
Η συνεργατική παρουσίαση
https://www.emaze.com/@ALRCOCCLC/every-drop-counts?r=@RRMRWW
Αυτό το μήνα ολοκληρώνουμε τη δεύτερη αποστολή που μας είχε βάλει το τέρας , να θάψουμε διάφορα υλικά στον κήπο μας και να βγάλουμε μετά από 3 μήνες και να παρατηρήσουμε τι αλλοιώσεις έχουν υποστεί. Με έκπληξη διαπιστώνουν ότι το χαρτί και η μπανανόφλουδα έχουν εξαφανιστεί!!! Μιλάμε για το χρόνο αποσύνθεσης των υλικών και φτιάχνουμε στο χαρτί το σχετικό πίνακα.
Έφτασε η ώρα να ασχοληθούμε με την 5η αποστολή . Φτιάχνουμε το δικό μας ανακυκλωμένο χαρτ
Στα κλειδιά μας προστέθηκε κι άλλο κομμάτι του παζλ.
31/3/2022
3η διαδικτυακή συνάντηση των συνεργατών του έργου προκειμένου να τεθούν οι τελευταίες εργασίες του έργου καθώς σιγά σιγά βαδίζουμε προς την ολοκλήρωσή του
Μπήκαμε στον Φεβρουάριο….. Στο σχολείο μας περιμένει το επόμενο γράμμα του τέρατος . έχουμε μια καινούργια αποστολή να αναλάβουμε . Αφού μάθαμε ότι το νερό είναι απαραίτητο συστατικό για την ανάπτυξη και τη διατήρηση στη ζωή όλων των φυτών( βέβαια για να είμαστε ειλικρινείς σε αυτό το συμπέρασμα έχουμε οδηγηθεί εδώ και πολύ καιρό καθώς φροντίζουμε τα καλλωπιστικά φυτά μας και τον λαχανόκηπό μας) , το τέρας μας καλεί να προβληματιστούμε για το αν το νερό στον πλανήτη μας είναι καθαρό , από τι βρωμίζει , πόσο υπέυθυνοι είμαστε οι άνθρωποι για την καθαρότητα του νερού και μα ςζητά να κατασκευάσουμε ένα φίλτρο νερού!!!
Σε συνεργατικό padlet ανεβάζουμε εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με το θέμα της ρύπανσης των υδάτινων πόρων
Η συμμετοχή του τμήματός μας γίνεται με το παρακάτω βίντεο που βρήκαμε στο YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=Rwt6RC0a2WU&t=69s
Βλέπουμε πολλά από τα βίντεο προκειμένου να ευσιασθητοποιηθούμε σε θέμα τα εξοικονόμησης νερού και έλλειψης νερού σε περιοχές του πλανήτη μας . Παράλληλα σχολιάζουμε και φωτογραφικό υλικό της Action Aid
https://education.actionaid.gr/media/1802123/planitis2018_13photos_low.pdf
και αποτυπώνουμε τις σκέψεις και τους προβληματισμούς μας σε μια ομαδική κατασκευή.
Μαθαίνουμε τον κύκλο του νερού, τον δραματοποιούμε , κάνουμε φύλλο εργασίας, κάνουμε πείραμα προκειμένου να δούμε πώς δημιουργούνται οι υδρατμοί και το φαινόμενο της εξάτμισης
Καιρός να φτιάξουμε το δικό μας φίλτρο νερού . Μένουμε άφωνοι όλοι από το πόσο καλά καθαρίζει το νερό μέσα στο οποίο είχαμε προσθέσει χώμα
https://express.adobe.com/video/JJHMEPdBguUG0
Παράλληλα ετοιμάζω ένα padlet όπου οι συνεργάτες θα ανεβάσουμε στιγμιότυπα από την αποστολή που έχουμε , να φτιάξουμε δηλ. ένα φίλτρο νερού
Η τέταρτη αποστολή που μας όρισε το τέρας εξετελέσθη με επιτυχία. Και άλλο κομμάτι παζλ συμπληρώνουμε στο κλειδί μας. Προχωράμε ολοταχώς….
Για το μήνα αυτό ετοιμάσαμε ένα συνεργατικό ηλεκτρονικό βιβλίο με τίτλο ” Stories from the bottom of the sea” ( Ιστορίες από τα βάθη της θάλασσας) το οποίο χωρίζεται σε ιστορίες διαφορετικού χρώματος . Η δική μας ομάδα έχει κίτρινο χρώμα και η ιστορία του δικού μας τμήματος είναι η δεύτερη αυτής της ομάδας . Λόγω του Covid και πολλών συναδέλφων που νόσησαν , το βιβλίο βγήκε μέσα στον Μάρτιο.