Ημέρα Γονέων 3η..

Μια ακόμη ακόμη μέρα γονέα ήρθε η οποία έλαβε μέρος Παρασκευή γιατί την Πέμπτη δεν είχαμε ρεύμα.

Αυτή τη φορά επισκέφτηκε το σχολείο μας η μητέρα δύο νηπίων

που κατάγεται από το Όμσκ της Ρωσίας.

Μας μίλησε για την πόλη και την χώρα της, την οποία δείξαμε στην Υδρόγειο Σφαίρα και είδαμε και φωτογραφίες στον Η/Υ.

Τα παιδιά ενθουσιασμένα είπαν, ότι θα ήθελαν να ταξιδέψουν εκεί.

Συγκρίναμε την πόλη Ομσκ με την δική μας πόλη μέσα από φωτογραφίες στο διαδίκτυο

και την Ρωσική  σημαία με την Ελληνική

20230310 104933

Μας έκαναν εντύπωση οι διαφορές στα χρώματα και η ύπαρξη του σταυρού στην Ελληνική σημαία.

Αναφερθήκαμε στην σημασία της σημαίας ” Ελευθερία ή θάνατος”

 και η κυρία Ειρήνη μας ενημέρωσε ότι στην Ρωσική δεν υπάρχει κάτι αντίστοιχο.

Στη συνέχεια μας διάβασε το παραδοσιακό Ρώσικο παραμύθι “Καλαμπόκ” που ,

όπως μας είπε, σημαίνει “στρογγυλό ψωμάκι” στα ρώσικα. IMG 20230310 120603IMG 20230310 11375120230310 105315

Καθώς η κυρία Ειρήνη διάβαζε το παραμύθι έδειχνε τις εικόνες

και τα παιδιά προσπαθούσαν να μαντέψουν τι έλεγε.

Συζητήσαμε για τα ρώσικα και είπαμε ότι κάποιες λέξεις μοιάζουν με τα ελληνικά,

αλλά τα παιδιά σχολίασαν ότι δεν θα καταλάβαιναν τι έλεγε η ιστορία,

αν η κυρία Ειρήνη δεν τους έδειχνε τις εικόνες.

Αφού τελείωσε το παραμύθι, η δασκάλα έγραψε τη λέξη “Καλαμπόκ”

 την συγκρίναμε με την αντίστοιχη στα ρώσικα,

και είδαμε ομοιότητες και διαφορές των γραμμάτων.

Τα παιδιά είπαν ότι ακούγεται σαν να λέμε “καλαμπόκι” στα ελληνικά.

 Ρωτήσαμε τη μητέρα για κάποιες λέξεις που ακούγονται και μοιάζουν με τα ελληνικά , όπως η λέξη “μπάνιο”, “σπίτι” κ.ά.

Στη συνέχεια η κα Ιρίνα μας έγραψε σε ένα χαρτί τα ονόματά μας, όπως θα γράφονταν αν ζούσαμε στη Ρωσία.

IMG 20230310 123150

Ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε περισσότερο από το παραμύθι και προσπάθησε

ο καθένας να γράψει το όνομά του στα Ρώσικα, πάνω στην εργασία του

IMG 20230310 122754IMG 20230310 122452IMG 20230310 122329

Στη συνέχεια αποφασίσαμε να μάθουμε μια λέξη στα Ρώσικα αλλά και σε άλλες γλώσσες.

Η λέξη που διαλέξαμε ήταν “καλημέρα” έτσι ώστε να μπορούμε

να χαιρετήσουμε κάποιον που δεν γνωρίζει τη γλώσσα μας.

Ο συμμαθητής μας με παλαμάκια μετρώντας τις φωνούλες

κατάφερε να γράψει μόνος του τη λέξη “καλημέρα”

Στη συνέχεια η μαμά του κυρία Ειρήνη μας την πρόφερε και την έγραψε στα ρώσικα.

Κάναμε σύγκριση των γραμμάτων 

  η κυρία Ιωάννα μας την έγραψε στα γερμανικά

20230310 112419

και η δασκάλα μας στα Ιταλικά, Αγγλικά, Τούρκικα, Γαλλικά, Αλβανικά και Κινέζικα.

20230310 114000

Τα παιδιά  διάλεξαν σε ποια γλώσσα ήθελαν να γράψουν σε καρτέλες τη λέξη καλημέρα. 

Εντυπωσιακό ήταν ότι μόνο 2 βρέθηκαν να γράψουν την λέξη στα ελληνικά

όλοι οι άλλοι είχαν εντυπωσιαστεί από τις ξένες γλώσσες!!!

20230310 113945

Με τις καρτέλες αυτές φτιάξαμε έναν ήλιο

αφού είναι ο πρώτος που λέει καλημέρα σε όλο τον κόσμο

20230310 114655

και τον χαρίσαμε στην κυρία Ειρήνη για να την ευχαριστήσουμε που ήρθε στην τάξη μας

Ήταν ένα τόσο διαφορετικό αλλά και τόσο υπέροχο μάθημα!!!

 

 

Καλώς ήρθες Μάρτιε…

Μπήκε η αγαπημένη μας άνοιξη που τόσο περιμέναμε

με τον μήνα Μάρτιο.

Λίγο μουδιασμένοι φτάσαμε όλοι στο νηπιαγωγείο λόγω της εθνικής τραγωδίας

ωστόσο τα παιδιά όπως πάντα, σε κάνουν να ξεχνιέσαι

και την όρεξη τους για παιχνίδι δεν τη σταματά καμιά κακή διάθεση.

Αρχικά στον κύκλο του χρόνου παρατηρήσαμε

τους μήνες της άνοιξης  

20230307 110826

Φτιάξαμε μαρτάκια

IMG e621a8a9ecaad32ea02490da3976ba04 V

γράψαμε και παίξαμε συνθέτοντας τη λέξη Μάρτιος

20230309 111338

Ακούσαμε το ποίημα <<Ο Μάρτης και η μάνα του>>, της Ρίτα Μπούμη από εδώ

Συζητήσαμε για ποιο λόγο απλώνει και μαζεύει η μάνα του τα ρούχα

και επεκτείναμε τη συζήτηση στις αλλαγές του καιρού που παρουσιάζει ο Μάρτης

και εκτυπώσαμε ένα ημερολόγιο με σκοπό να καταγράφουμε κάθε μέρα αυτές τις αλλαγές.

20230307 110815

Στη συνέχεια δραματοποιήσαμε το ποίημα,

απλώσαμε και μαζέψαμε ρούχα ανάλογα με το κέφι του Μάρτη

IMG 431097cf8fc65d778a069cec555fabbf VtempFileForShare 20230311 113544

Είδαμε την παροιμία << Μάρτης είναι νάζια κάνει πότε κλαίει και πότε γελάει>>

Βάλαμε τις λέξεις στη σειρά και φτιάξαμε την παροιμία

20230307 110212

κάναμε τη σύνδεση με τα συναισθήματα τι μας προκαλεί χαρά και τι λύπη

και κάναμε σκέψεις που άλλοτε μας κάνουν να γελάμε κι άλλοτε να κλαίμε

20230307 094627

Έπειτα φτιάξαμε τον Μάρτη όπου από τη μια μεριά του πιάτου κλαίει κι από την άλλη γελάει

20230307 10062020230307 100135

20230307 10544920230307 105445

Τέλος, με το ρομποτάκι- Μάρτης έπρεπε να περάσει

από τον ήλιο και να φτάσει στο χαρούμενο πρόσωπο ή

 από τα σύννεφα και να φτάσει στο προσωπάκι που κλαίει

Ανάλογα τα παιδιά προγραμμάτιζαν το ρομποτάκι-Μάρτη

βάζοντας πρώτα τα μπλε βελάκια στη σειρά

και στη συνέχεια πατώντας τα κουμπιά του beebot

για να φτάσει την επιθυμητή θέση

20230308 094144

Ημέρα κατά τις σχολικής βίας

Στις 6 του Μάρτη έχει οριστεί η παγκόσμια ημέρα κατά της Σχολικής Βίας

Στο νηπιαγωγείο μας μέσα από δραστηριότητες είδαμε πως δύναμη έχουν οι πολλοί

κι όχι ο ένας, ο νταής, που μπορεί να μας κάνει δύσκολη τη ζωή μας στο σχολείο.

Μιλήσαμε για τις μορφές του εκφοβισμού και καταλήξαμε πως δεν πρέπει να σωπαίνουμε

αλλά να μιλάμε σε κάποιον που εμπιστευόμαστε, τη μαμά, τον μπαμπά και την κυρία μας.

Το έναυσμα για να ασχοληθούμε με το θέμα το δώσαμε στα παιδιά

μέσα από ένα κουκλοθέατρο όπου η ηρωίδα Ρίνα καστορίνα ,

μια καινούρια μαθήτρια στο σχολείο του δάσους,

βίωσε την άσχημη συμπεριφορά των συμμαθητών της.

Μέσα από περιπέτειες οι φίλοι της τη βοήθησαν να προστατευτεί

και να βάλει στη θέση τους όσους την εκφόβιζαν.

20230306 093412

tempFileForShare 20230309 191200

Στη συνέχεια συζητήσαμε για τον καλύτερο μας φίλο

πως μπορούμε να τον προστατέψουμε αν του συμβαίνει κάτι

και είπαμε τον χρυσό κανόνα

” Δεν κάνουμε στους άλλους ότι δε μας αρέσει να μας κάνουν”

Κάναμε την παρακάτω κατασκευή

20230306 10281020230306 143508

Είδαμε το video με το παιδικό παραμύθι Η εχθρόπιτα

και σκεφτήκαμε τι άραγε να είχε μέσα

Είπαμε λόγια που πληγώνουν και γλυκά λόγια που μας γεμίζουν αγάπη

20230306 14340620230306 143421

και ομαδικά κάναμε μια αφίσα

με το παιδάκι που γεμίζει σημάδια από τα λόγια και τις πράξεις που πληγώνουν

και το παιδάκι που γεμίζει αγάπη από τα γλυκά λογάκια

20230306 143359

Τέλος, η κυρία Ελένη ανέλαβε τον ρόλο του μεγαλόσωμου και δυνατού μαθητή που εκφοβίζει κάποιον μικρότερο.

Τα παιδιά είδαν ότι ο μικρός μαθητής δεν μπορούσε να ξεφύγει από αυτόν που τον εκφοβίζει.

20230306 130023

Όταν όμως όλα τα παιδιά ενώθηκαν ο μεγαλύτερος και δυνατός μαθητής

έχασε τη δύναμη του και δεν μπόρεσε να εκφοβίσει κανέναν

παραλίγο και θα έπεφτε κάτω!!

20230306 130028

 

 

Αμυγδαλιά, αμυγδαλιά με τα ανθισμένα σου μικρά κλαδιά…

Ένα κλαδί αμυγδαλιά που ήρθε στην τάξη μας,

έφερε την άνοιξη κι όμορφες μυρωδιές

20230302 091811

Μας  έδωσε το έναυσμα να γνωρίσουμε το δέντρο της αμυγδαλιάς και τα προϊόντα του

IMG 20230307 10513420230302 120609

Ακούσαμε τον μύθο του Δημοφώντα και της όμορφης Φυλλίς από εδώ

20230302 120613

Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής,

τους περιγράψαμε

20230302 093450

και ψηφίσαμε ποιος μας αρέσει περισσότερο.

20230302 094144 20230302 094632

20230302 094659

Μας άρεσε όλους ο πίνακας του Βαν Γκογκ

με την ανθισμένη αμυγδαλιά στο μπλε φόντο

branches with almond blossom 1890

Επισκεφτήκαμε διαδικτυακά το Μουσείο Van Gogh που βρίσκεται στο Άμστερνταμ από Εδώ

και δείξαμε στην υδρόγειο σφαίρα που είναι η Ελλάδα και που η Ολλανδία, όπου υπάρχει το Μουσείο.

IMG 20230307 105145

Δείξαμε τους πίνακες του διάσημου ζωγράφου και επικεντρωθήκαμε σε αυτόν με την ανθισμένη αμυγδαλιά.

branches with almond blossom 1890

Συζητήσαμε για τα χρώματα των λουλουδιών και για τους καρπούς που βγάζει.

Στη συνέχεια γίναμε μικροί ζωγράφοι και φτιάξαμε τις δικές μας αμυγδαλιές

IMG 20230306 100515 IMG 20230306 100518

IMG 20230306 114437

20230302 10455520230302 120626

Αποφασίσαμε τα έργα μας να έχουν τον τίτλο

ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ

Η συμμαθήτρια μας η Ευανθία με τη βοήθεια όλων χτυπώντας παλαμάκια

και προφέροντας τις συλλαβές μας έγραψε τη λέξη αμυγδαλιά

20230303 093723

Παίξαμε με τη λέξη

20230303 09403220230303 094026

και την γράψαμε σαν τίτλο στον πίνακα μας

20230303 130612

Γράψαμε και το όνομα της έκθεσης ζωγραφικής μας

IMG 20230307 112649 IMG 20230307 115512

Παίξαμε παιχνίδια μαθηματικών με αντιστοίχιση ποσοτήτων και αριθμών

IMG 20230307 092047 IMG 20230307 092646 IMG 20230307 093625 

Ταΐσαμε τον φίλο μας τον Άκη τον κροκοδειλάκη

IMG 20230307 094211 IMG 20230307 094745 IMG 20230307 095828

και μετά παίξαμε παιχνίδια πρόσθεσης και αφαίρεσης με την κυρία “Συν” και “Πλην”

IMG 20230307 100915 1 IMG 20230307 100915 IMG 20230307 101046 IMG 20230307 101109

Τέλος, παίξαμε το παιχνίδι με τα αμύγδαλα

20230302 120620

Τα παιδιά έριχναν 2 ζάρια πρόσθεταν τους αριθμούς και προσπαθούσαν

20230302 110236

 να ρίξουν μέσα στην τρύπα του κουτιού τόσα αμύγδαλα όσα και ο αριθμό που βρήκαν

20230302 11092820230302 110206

έγραφαν στο χαρτί δίπλα στο όνομα τους όσα αμύγδαλα τελικά κατάφεραν να βάλουν στην τρύπα

20230302 120519

και διαπίστωναν πόσα ήταν αυτά που έπεσαν από έξω με αφαίρεση.

Στο μάθημα τον αγγλικών είδαμε την ιστορία της αμυγδαλιάς στα αγγλικά

image 06 03 23 10 05image 06 03 23 10 04

συγκρίναμε αν μοιάζουν οι λέξεις και τα ονόματα με τις ελληνικές

μιλήσαμε για τα συναισθήματα των ηρώων

και φτιάξαμε μια αμυγδαλιά με τυπώματα από καλαμάκια.

20230308 144727

 

Ημέρα γονέα 2η

Η ημέρα που η μαμά ή ο μπαμπάς έρχονται στο νηπιαγωγείο

για να παίξουν μαζί μας και να υλοποιήσουν μια δραστηριότητα

είναι πλέον γεγονός για το νηπιαγωγείο μας.

Έτσι αυτή την Πέμπτη μας επισκέφτηκε η μαμά της Συμέλας,

κυρία Κωνσταντίνα, που είναι γυμνάστρια. 

Μας μίλησε για το σώμα μας και τι μπορούμε να κάνουμε με αυτό.

Στη συνέχεια κάναμε μαζί της ασκήσεις γυμναστικής που είχε ετοιμάσει για μας.

20230302 11230120230302 114333 1

20230302 113903 20230302 114312 20230302 120305 120230302 120309 1

Ευχαριστούμε πολύ κυρία Κωνσταντίνα!!!

 

Σαρακοστή

Γυρνώντας στο σχολείο από την Καθαρά Δευτέρα

η Συμέλα μας έφερε μια κυρά Σαρακοστή

20230228 083831

και μας θύμισε ένα έθιμο παλιό την

κυρά Σαρακοστή που οι γιαγιάδες μας

την φτιάχναν με αλεύρι και νερό

Φτιάξαμε και τη δική μας κυρά Σαρακοστή

20230228 11134120230228 115727

την οποία τα παιδιά αποφάσισαν να βάψουμε για να γίνει πιο χαρούμενη.

20230301 085108

Συζητώντας για την Σαρακοστή που λειτουργούσε σαν ημερολόγιο

για να μετράνε τις εβδομάδες μέχρι τη νηστεία

Τα παιδιά μέτρησαν τα 7 της ποδαράκια

αναζήτησαν στη γωνιά των μαθηματικών τον αριθμό 7

και βρήκαν 7 αντικείμενα

20230228 115109

Τέλος, έγραψαν τον αριθμό 7.

Στη συνέχεια σειρά είχε το στόμα της κυρα Σαρακοστής που έλειπε.

Τα παιδιά ήξεραν ότι νηστεύει

συζητήσαμε για τη νηστεία και ποια φαγητά επιτρέπεται να τρώμε.

20230301 102654

Γεμίσαμε πιάτα μόνο με νηστίσιμα φαγητά

IMG 20230228 093615 IMG 20230228 093658

Βρήκαμε σε περιοδικά νηστίσιμα φαγητά

και φτιάξαμε μια κυρα Σαρακοστή με κολλάζ 

Τα παιδιά αφού έβαφαν και έκοβαν τα ποδαράκια

τα έβαζαν στη σειρά σύμφωνα με τον αριθμό τους

20230228 09244920230228 094254

20230228 123036 IMG 20230228 094924IMG 20230228 112600IMG 20230228 120540

Έπειτα είδαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Σπύρου Βασιλείου

20230301 102707

Τον παρατηρήσαμε, και σκεφτήκαμε διαφορετικούς τίτλους όπως

” Τα νηστίσιμα φαγητά”

” Το τραπέζι της Σαρακοστής”

“Βλέπω τους χαρταετούς”

Χωριστήκαμε σε ομάδες,

μια ομάδα ζωγράφισε με πινέλα,

μια ομάδα έκοψε και κόλλησε νηστίσιμα φαγητά,

μια ομάδα έφτιαξε χαρταετούς .

20230301 09064120230301 091237

20230301 090632

Το αποτέλεσμα;

Με ομαδική δουλειά έτοιμος και ο δικός μας πίνακας

20230301 102208

Καλή Σαρακοστή

 

 

 

Πιτζάμα πάρτι

Παρασκευή, πριν την σαρακοστή και τη Καθαρά Δευτέρα, αφού διαβάσαμε το παραμύθι της Λότι Πέτροβιτσ Ανδρουτσοπούλου, << Τα παιχνίδια του Φλεβάρη >>

συζητήσαμε και συνθέσαμε την πρόταση

 ΕΤΟΙΜΑΣΤΕΙΤΕ ΕΡΧΕΤΑΙ Η ΑΝΟΙΞΗ

 Είδαμε ένα video για χαρταετούς που μπορείτε να δείτε εδώ χαρταετοί

Φτιάξαμε του χαρταετούς μας και βάλαμε στην ουρά το μήνυμα από το παραμύθι

20230223 090216 20230224 103050 1 20230224 103055 1IMG 20230228 131449

Στη συνέχεια έτοιμοι με τις πιτζάμες μας φάγαμε τα γλυκίσματα που φτιάξαμε την προηγούμενη μέρα με τις μαμάδες, ήπιαμε ζεστή σοκολάτα που μας έφτιαξαν οι κυρίες μας

20230224 1025511

20230224 10265420230224 103003

Χορέψαμε με μια σκούπα, τραγουδήσαμε καραόκε, 

20230224 121021 220230223 115320

και στο τέλος χαλαρώσαμε με μια ταινία

20230224 121940 Polish 20230224 114545531Polish 20230228 132207403

Ήταν μια υπέροχη μέρα

 

Ημέρα του γονέα 1η

Σύμφωνα με το σχέδιο δράσης οι γονείς των μαθητών μας θα επισκέπτονται κάθε Πέμπτη το νηπιαγωγείο μας για να υλοποιούν μια δραστηριότητα  σε συνεργασία με τους νηπιαγωγούς. Στόχος της δράσης είναι να γνωρίσουν οι γονείς το εκπαιδευτικό έργο και να εμπλακούν ενεργά σε αυτό.

Η πρώτη επίσκεψη έγινε από τη μαμά της Ευαγγελίας και του Δημήτρη στο τμήμα 1 και του Αντώνη και της Κωνσταντίνας στο τμήμα 2.

Οι μαμάδες  μετά από συνεννόηση με τις νηπιαγωγούς εικονογράφησαν στο σπίτι μια συνταγή για κέικ και μια για κουλουράκια.

20230223 14004020230223 140047  IMG 20230223 093957IMG 20230223 102714

Τις έφεραν στο σχολείο τις παρουσίασαν στα παιδιά, βοήθησαν τα παιδιά να τις διαβάσουν και στο τέλος τις υλοποίησαν. 

20230223 09280520230223 093759 01

20230223 102236 120230223 105212 120230223 102124 120230223 095225 120230223 094716 IMG 20230223 093806IMG 20230223 094153IMG 20230223 094236IMG 20230223 094256IMG 20230223 094442IMG 20230223 094508IMG 20230223 094722IMG 20230223 094852IMG 20230223 094945IMG 20230223 095234IMG 20230223 095328IMG 20230223 100624IMG 20230223 100932IMG 20230223 100955IMG 20230223 110636IMG 20230223 111901

20230223 101453

Μέχρι να ψηθούν παίξαμε και χορέψαμε

20230223 114344 1

Το κέικ και τα κουλουράκια έτοιμα για το πιτζάμα πάρτι της Παρασκευής

20230224 10263220230224 102640

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024

Σύμφωνα με την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ Φ.6/15035/Δ1-09-02-2023οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2023-2024 θα  πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023.
Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 20232024, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, δηλαδή μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2019 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της  Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιοπρονήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην 
ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti–eggrafi.services.gov.gr/

 

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ


Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ αρ. πρωτ.
 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

1. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) πιστοποιούνται με τη χρήση των κωδικώνδιαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

2. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti–eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.


3.  Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. 
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα
α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. 

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας

Στο νηπιαγωγείο μας εγγράφονται παιδιά που μένουν στη Νέα Φιλαδέλφεια, στο Μεσσαίο και στο Πετρωτό.

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδαεφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας. 

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Για την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

 Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (7:45-8:30):

  • Στο τμήμα πρόωρης υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν μόνον νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο ολοήμερο πρόγραμμα.
  • Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του τμήματος πρόωρης υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
  • Ο χρόνος προσεύλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45΄-8:00΄π.μ
  • Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα ΔΕΝ προβλέπεται.


β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ.
 Φ.6/1094/80261/Δ1/2052015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (
παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές
ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια  της εγγραφής επικοινωνήστε μαζί μας.

Τηλέφωνο σχολικής μονάδας: 2310786-281 (12:00-14:00 μ.μ.)

 

ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ

Τσικνοπέμπτη σήμερα κι αφού μιλήσαμε για το έθιμο, την τσίκνα και το φαγοπότι μια που είναι η τελευταία Πέμπτη που τρώγεται κρέας πριν τη μεγάλη νηστεία του Πάσχα

γίναμε μάγειρες και ψήστες

20230216 111213

Στη συνέχεια στήσαμε γλέντι και χορό  στην αυλή μας

20230216 12450020230216 121231 

διαγωνισμό τραγουδιού

20230216 114444

καθώς και φαγοπότι με τη βοήθεια του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων που μας κέρασαν μπιφτεκάκι και ψωμάκι.

20230216 12243620230216 122431

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ για ακόμη μια φορά για όσα κάνετε για το νηπιαγωγείο μας. 

Τέλος, επειδή αυτή την εβδομάδα ασχολούμαστε με τις φυλές του κόσμου, χορέψαμε τον χορό της βροχής

Screenshot 20230216 212753

και πήραμε όλοι ένα ινδιάνικο καπέλο που φτιάξαμε με τα χεράκια μας.

20230216 111251

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ !!!