ΕΓΓΡΑΦΕΣ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ, ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΟΔΗΓΙΕΣ.
Οδηγιες_Χρησης_Εγγραφη-_Α_Δημοτικου–5
Για περισσότερες πληροφορίες 8-12 στο τηλέφωνο του σχολείου.
Το και γγ της πρώτης μας έφτιαξε τζατζίκι…
Η καλύτερη συνταγή για την Τσικνοπέμπτη τζατζίκι με σουβλάκι..Τα πρωτάκια μας μαθαίνουν το τζ γγ και γκ αυτό τον καιρό…
Τι καλύτερο από μια συνταγή για το πιο νόστιμο τζατζίκι!
Το τζατζίκι το ευχαριστήθηκαν μικροί και μεγάλοι!!!
Στόχοι:
Εκμάθηση των τζ γγ γκ
Μαθαίνω να δίνω οδηγίες
Μαθαίνω να γράφω συνταγή
Μαθαίνω να τρώω υγιεινά
Ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας
Χαρά δημιουργίας
Ανάπτυξη ομαδικού πνεύματος
Ανάπτυξη αυτοπεποίθησης
Συμπερίληψη
Handball
Δράσεις ενεργού πολίτη
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος τα παιδιά μας είπαν τα κάλαντα. Ένα ποσό από αυτά αποφασίστηκε μαζί με την προσφορά των γονέων των παιδιών του σχολείου μας να δωθεί στο Σύλλογο φίλων παιδιών με ειδικές ανάγκες κ.Μακεδονίας.
10ος στόχος ‘ Λιγότερες Ανισότητες ‘ Τα παιδιά σκέφτηκαν ότι θα μπορούσαν να διαθέσουν ένα ποσό από τα χρήματα που μάζεψαν και μαζί με την βοήθεια των γονιών τους που αγόρασαν πράγματα του συλλόγου έστειλαν μια μικρή βοήθεια .
Στόχοι
Μείωση ανισοτήτων
Ανάπτυξη ενσυναίσθησης
Χριστούγεννα..
Εργαστήρια ξωτικών !τραγούδι…και χορός. … με πολύ φαγητό..
Σημασία των γιορτών να ρθουν κοντά γονείς παιδιά και δάσκαλοι. Έχοντας ως στόχο την πρόληψη απέναντι στην βία, δημιουργήσαμε τα εργαστήρια ενσυναίσθησης. Τα εργαστήρια αυτά ξεκίνησαν τον Δεκέμβριο. Άξονες μαθητές- τριες μεταξύ τους, μαθητές – τριες με εκπαιδευτικούς και τέλος με γονείς. Με δράσεις που στόχο είχαν την έκφραση των συναισθημάτων, τη μείωση της απόστασης μεταξύ των παιδιών, των εκπαιδευτικών και των γονιών, τη συναισθηματική επαφή, την εποικοδομητική συζήτηση αλλά και τη διασκέδαση και χαρά μας άφησε αυτή η χρονιά.
Μέσα από την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, της εκτίμησης και του σεβασμού του αλλά, αλλά κυρίως με την έκφραση της αληθινής αγάπης, όλα τα περιστατικά βίας μειώνονται.
Ευχαριστήριο
Χριστούγεννα χωρίς στολίδια δε γίνεται
Το Σύστημα Μοντεσσόρι στην Πρώτη τάξη: Θετικές όψεις για την ανάπτυξη της ανάγνωσης
Το σύστημα της Montessori στην πρώτη τάξη προσφέρει πολυάριθμα οφέλη που ενισχύουν σημαντικά τις αναγνωστικές ικανότητες των μαθητών. Αυτή η εκπαιδευτική προσέγγιση δίνει έμφαση στην πρακτική μάθηση και ενθαρρύνει τα παιδιά να εξερευνήσουν τη γλώσσα μέσω διαδραστικών δραστηριοτήτων. Παρέχοντας ένα πλούσιο και διεγερτικό περιβάλλον, οι μαθητές ασχολούνται με βιβλία και αναγνωστικό υλικό που ευθυγραμμίζονται με τα ενδιαφέροντά τους. Η χρήση εξατομικευμένων σχεδίων μάθησης επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να προσαρμόζουν τις οδηγίες ανάγνωσης στον μοναδικό ρυθμό κάθε παιδιού, καλλιεργώντας μια βαθύτερη κατανόηση και αγάπη για το διάβασμα. Επιπλέον, η συνεργατική φύση των τάξεων Montessori ενθαρρύνει τις αλληλεπιδράσεις με τους συνομηλίκους, επιτρέποντας στους μαθητές να συζητήσουν ιστορίες και να μοιραστούν ιδέες, γεγονός που αναπτύσσει περαιτέρω τις δεξιότητες κατανόησης και το λεξιλόγιό τους. Συνολικά, το σύστημα Montessori θέτει μια ισχυρή βάση για την ανάπτυξη της ανάγνωσης σε νεαρούς μαθητές, προάγοντας.
Υγεία και Διατροφή
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 16 Οκτωβρίου, οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά δράσεων και διδάχθηκαν για την αξία της υγιεινής διατροφής. Οι μαθητές της Α’ τάξης συζήτησαν για τις υγιεινές και λιγότερο υγιεινές τροφές που συναντάμε στην καθημερινότητά μας, καθώς και για τις κατηγορίες των τροφών που ο οργανισμός μας χρειάζεται περισσότερο.
Οι μαθητές της Β’ τάξης έγραψαν στα Μαθηματικά το πρώτο τους “τοστάκι” και όχι τεστάκι. Για να επιβραβεύσουν μάλιστα τον εαυτό τους, έφτιαξαν υγιεινά τοστακια που απόλαυσαν τόσο οι ίδιοι όσο και οι γείτονες – μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης.
Απ’ όλους τους μαθητές του σχολείου διοργανώθηκε το πρώτο “Φεστιβάλ Φρουτοσαλάτας” κι έγινε ένας πολύχρωμος και θρεπτικότατος φρουτοχαμός. Οι μεγάλοι μας μαθητές ξεφλούδιζαν και έκοβαν τα φρούτα, ενώ οι μικροί μας τα έπλυναν και τα μοίρασαν σε μπολάκια, ώστε να τα απολαύσουν όλοι μαζί στο τέλος.