ΕξωΦΡΕνικό Σχολείο

Τα εργαστήρια μας επιβάλλεται να έχουν άρωμα Χριστουγέννων…

Αρωματικά στολίδια από σαπούνι

Διακοσμητικά από ποτήρια

Στολισμός με ζωγραφική

Θεατρικό παιχνίδι με τους μικρούς καλικάντζαρους

Ντεκουπάζ σε βάζα και κορμούς ξύλων

Είναι πιο ωραία τα Χριστούγεννα μέσα από τα μάτια των παιδιών!

Στο εργαστήριο ντεκουπάζ υπεύθυνη ήταν η κύρια Νεκταρία Κοκολάκη –  Χαβρεδάκη μητέρα από το Σύλλογο Γονέων που μας έκανε την τιμή να μας δείξει την τέχνη του ντεκουπάζ. Την ευχαριστούμε πολύ!

Είναι σημαντικό το σχολείο να είναι ανοιχτό προς την τοπική κοινωνία και το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων. Η συνεργασία είναι πολύτιμη και κρίνεται αναγκαία.

Πρόκειται για μια διασκευή του παραμυθιού Νυχτερινές φωνές του Ιταλού παιδαγωγού Gianni Rodari.
Αφορά έναν ηλικιωμένο άντρα που κάθε νύχτα ακούει κλάματα και τρέχει σε κάθε γωνιά της γης για να
βοηθήσει. Πώς τελειώνει αυτή η ιστορία; Έχει 3 διαφορετικά τέλη, πράγμα που αφήνει ανοιχτό το
ενδεχόμενο και για επιπλέον διαφορετικές εκβάσεις, δίνοντας τον χώρο στους μαθητές να εμπλακούν
ενεργά με την υπόθεση. Η απόδοση της ιστορίας γίνεται με αφήγηση, μουσική συνοδεία και υποκριτική
ερμηνεία με χρήση θεατρικής μάσκας.
Το ύφος της διασκευής είναι κατά βάση ρεαλιστικό, αν
και η ιστορία περιέχει υπερρεαλιστικά στοιχεία τα οποία οδηγούν σε μια προσέγγιση διανθισμένη με
χιούμορ.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
-διερεύνηση κοινωνικών ηθικών αξιών
-ομαδικότητα
-ανάπτυξη της κριτικής σκέψης
-ανάπτυξη της επιχειρηματολογίας
-σύνδεση της ιστορίας με προσωπικά βιώματα των παιδιών
-εξοικείωση με το θέατρο ως μέσο έκφρασης

Η θεατροπαιδαγωγικη ομαδα Στη διασπασωνιδρυθηκε το 2021, στα Χανια, απο την παιδαγωγο ειδικης αγωγης και θεατροπαιδαγωγο Μαρια Θεοδοσιαδου-Ουλουνταγ και τον θεατρολογο και σκηνοθετη Βικεντιο-Γεωργιο Μηλογιαννακη. Την ομαδα συμπληρωνουν ο Βικτωρας Καρουσος και η Γεωργιανα Ψυχαλη ως ηθοποιοι, που μοιραζονται την αγαπη για το θεατρο και εχουν συναφεις παιδαγωγικους και κοινωνικους προβληματισμους.

Τα εργαστήρια συνεχίζονται και υπεύθυνοι αυτή τη φορά ήταν τα ίδια τα παιδιά και σύμφωνα με τις δικές τους επιθυμίες.
Εργαστήρια για αυτή την Παρασκευή:
Ρομποτική
Ζαχαροπλαστική
Κατασκευή μπρελόκ
Κοινωνικο-συναισθηματικοί στόχοι:

• Αναγνώριση των
  συναισθημάτων και
  την αποδοχή
• Η συμμετοχή, η κριτική σκέψη, η ανάληψη
  δράσεων
•  Η ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων
• Η συνεργατικότητα, η
  ευαισθητοποίηση και η υιοθέτηση θετικών στάσεων και ηθικών αξιών.

Ψυχοκινητικοί στόχοι :

• Συντονισμό κινήσεων,
•  εικαστική έκφραση και ικανοποίηση

Γνωστικοί:

• Στόχοι εξυπηρετούσαν τους τέσσερις τομείς του προφορικού και γραπτού λόγου.
• Μαθηματικά
• Φυσική

Το archaeolab επισκέφτηκε το σχολείο μας και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε ένα βιωματικό εργαστήρι με θέμα “Το σύμπαν”. Ενημερώθηκαν για ενδιαφέροντα επιστημονικά θέματα που αφορούν στο ηλιακό σύστημα από τη δημιουργία της ζωής του πλανήτη μας έως και σήμερα. Χρησιμοποιώντας τους νόμους αεροδυναμικής εκτόξευσαν χάρτινους πυραύλους και κατασκεύασαν μια αναπαράσταση κοσμικής σούπας με slime που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους.

Ο Ευτύχης από τον Εθελοντικό Σύλλογο Ορίζοντας συνάντησε τα παιδιά της Α’ και Β’ τάξης και τους μίλησε για τη χαρά του εθελοντισμού και την ελπίδα που συμβολίζει το ουράνιο τόξο, το οποίο πρωταγωνιστεί και στο βιβλίο που διαβάσαμε “Ο Ευτύχης και το ουράνιο τόξο της ” της κ. Ευδοκία Σκορδαλά- Κακατσάκη. Τα Πρωτάκια – Δευτεράκια τον φιλοξένησαν για μια βδομάδα, τον φρόντισαν και έκαναν διάφορες δραστηριότητες με τη δασκάλα τους.

https://diktiosxolionchania.blogspot.com/2023/11/blog-post_40.html

Το ραδιόφωνο στο σχολείο του Φρε από τη Γ’-Δ’ με την βοήθεια της δασκάλας τους.

Θα ξαναπείς την ίδια λέξη
γυμνή
αυτήν
που γι’ αυτήν έζησες
και πέθανες
που γι’ αυτήν αναστήθηκες
(πόσες φορές;)
την ίδια.

Έτσι όλη νύχτα
όλες τις νύχτες
κάτω απ’ τις πέτρες
συλλαβή-συλλαβή
σαν τη βρύση που στάζει
στον ύπνο τού διψασμένου
στάλα-στάλα
ξανά και ξανά
κάτω απ’ τις πέτρες
όλες τις νύχτες

μετρημένη στα δάχτυλα
απλά
όπως λες πεινάω
όπως λες σ’ αγαπώ
έτσι απλά
ανασαίνοντας
μπροστά στο παράθυρο

ε-λευ-θε-ρί-α.

* Γ. Ρίτσος, Ποιήματα, Δ’ Τόμος, Κέδρος

Γαρύφαλλα και αφίσα από τα παιδιά του Φρε για τιμήσουν το Πολυτεχνείο
Η Ντενεκεδουπολη και η συνέντευξη του οδηγού του τανκ.. για να μαθαίνουν οι νεότεροι και να μην ξεχνούν οι μεγαλύτεροι..

Υπαίθρια εκπαίδευση- πρόγραμμα σε συνεργασία με το ΚΠΕ Βάμου.Ο Λαχανόκηπος μας – συνεργασία όλου του σχολείου.

Οι πλημμύρες μας επηρέασαν πολύ.. Ένας φίλος από τα Δευτεράκια έχασε το σπιτάκι του σκύλου. Είπαμε με τα Μαθηματικά που μαθαίνουμε να το σχεδιάσουμε και να εκφράσουμε τα συναισθήματα μας για αυτό
Στόχοι:
Σχήματα
Χρώματα
Σχέδιο
Μονάδες μέτρησης
Παραγωγή κειμένου
Έκφραση συναισθημάτων
Εσυναίσθηση
Φαντασία
Δημιουργικότητα