ΕξωΦΡΕνικό Σχολείο

Αυτή την Παρασκευή στα εργαστήρια δημιουργήθηκαν ξύλινα σπιτάκια για Playmobil, κουκλοθέατρο, διακοσμητικά και για ότι άλλο μπορεί να φανταστούν τα παιδιά.

Με τη βοήθεια του διαδικτύου οι μαθητές -τριες της Α και Β τάξη είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ζωντανά την Κρατική ορχήστρα Βορείου Ελλάδος που ζωντάνεψε το παραμύθι “ο Πέτρος και ο λύκος”.

Η Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης παρουσιάζει στο νέο της εκπαιδευτικό πρόγραμμα το δημοφιλέστερο ίσως μουσικό παραμύθι στην ιστορία της κλασσικής μουσικής εργογραφίας. Το μουσικό παραμύθι ‘Ο Πέτρος και ο Λύκος’ γράφτηκε από τον σπουδαίο Ρώσο συνθέτη Σεργκέι Προκόφιεφ με σκοπό να διδάξει τα παιδιά σχετικά με το χαρακτήρα και τη χρήση των οργάνων της συμφωνικής ορχήστρας και να τα εξοικειώσει με αυτά αντιστοιχώντας κάθε χαρακτήρα του παραμυθιού με κάποιο συγκεκριμένο μουσικό όργανο. Καθώς οι χαρακτήρες του παραμυθιού αλληλεπιδρούν, συνδυάζονται αντίστοιχα και τα όργανα της ορχήστρας μέσα από την αριστοτεχνική γραφή του Προκόφιεβ.

Στην ιστορία του παραμυθιού, ο Πέτρος ζει στο σπίτι του παππού του στο δάσος και ως γενναίος νέος δεν φοβάται καθόλου τους

κακούς λύκους. Αγνοώντας τις προειδοποιήσεις του παππού του τα βάζει με το λύκο, τον οποίο αιχμαλωτίζει με τη βοήθεια ενός πουλιού. Η γάτα (κλαρινέτο), η πάπια (όμποε), το πουλί (φλάουτο), ο παππούς (φαγκότο), οι κυνηγοί (πνευστά-κρουστά), ο λύκος (κόρνα) και ο Πέτρος (έγχορδα) πρωταγωνιστούν σε αυτή την πολυαγαπημένη ιστορία και διδάσκουν ευχάριστα, μαζί με τα ηχοχρώματα των αντίστοιχων οργάνων.

Με το ξεκίνημα της Νέας Χρονιάς δέχτηκε το σχολείο μας μια μικρή έκπληξη. Το Δημοτικό Σχολείο Μαραθέας μας έστειλαν  ένα γράμμα! Ήταν μια όμορφη καρτούλα με ευχές για τη νέα χρονιά και ευχαριστίες για τα δωράκια μας! Χαρήκαμε και η επικοινωνία μας θα συνεχιστεί τώρα διαδικτυακά!

Μία φορά κι έναν καιρό ήταν μια πολιτεία
που απ’όλες εξεχώριζε σ’ ολόκληρη τη χώρα,
μια πολιτεία όμορφη μα πάντα λυπημένη,
οι άνθρωποι αγέλαστοι, χαζοί και μουτρωμένοι,
δεν ξέρανε χαμόγελο κι αγάπη τι σημαίνει…

Η γιορτή είχε πολλά θεατρικό από τη Ε’-Στ’ , Καλικάντζαρους από την Α-Β , τραγούδια και έκθεση από τη Γ’-Δ’. Εργαστήρια  face painting, μπαλονιού και παιχνιδιού. Ήρθε και ο Άγιος Βασίλης και έφερε δώρο σε όλα τα παιδιά. Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων για όλα!Στο τέλος πάρτυ με φαγητό από όλα τα παιδιά.

Οι γιορτές μας καλούν να ρθουμε σε επαφή με τις ρίζες μας, να θυμηθούμε την παράδοσή μας. Παράδοση κάλαντα, φαγητό παραδοσιακό, χορός… Κρητικά κάλαντα λοιπόν, Χριστόψωμο με προζύμι, φαγητό όλοι μαζί, χορός..

Μαθαίνοντας στα παιδιά το πολιτιστικό μας υπόβαθρο και από πού ήρθαμε μπορεί να τα βοηθήσει να αναπτύξουν μια ισχυρή αίσθηση του ποιοι πραγματικά είναι. Συγκεκριμένα, μέσα από τον τρόπο με τον οποίο συνδέουμε τις οικογενειακές μας ιστορίες και δημιουργούμε τις δικές μας αφηγήσεις για τον εαυτό μας βοηθά στη δημιουργία μιας μοναδικής, αυθεντικής βασικής  ταυτότητας.

Η δημιουργία σχέσεων με το οικογενειακό παρελθόν, το παρόν και το μέλλον μπορεί να καλύψει μια έμφυτη ανάγκη τους. Τα ανθρώπινα όντα επιθυμούν προσκόλληση, ιδιοκτησία και σύνδεση. Οι σχέσεις που δημιουργούν με άλλους ανθρώπους μπορεί να είναι απίστευτα ανθεκτικές, όχι μόνο με τους ανθρώπους στο παρόν, αλλά και με τους ανθρώπους στο παρελθόν και στο μέλλον . Όσο περισσότερο ανακαλύπτουν τα παιδιά  το παρελθόν μας, τόσο μεγαλύτερη είναι η σχέση που νιώθουν με τους προγόνους μας. Ευχαριστούμε το φούρνο του κ. Γιαννουλάκη που μας έδειξε το προζύμι και το Σύλλογο Γονέων Φρε για τα όμορφα εδέσματα! Πάντα χαρές!

Μαθαίνοντας στα παιδιά το πολιτιστικό μας υπόβαθρο και από πού ήρθαμε μπορεί να τα βοηθήσει να αναπτύξουν μια ισχυρή αίσθηση του ποιοι πραγματικά είναι. Συγκεκριμένα, μέσα από τον τρόπο με τον οποίο συνδέουμε τις οικογενειακές μας ιστορίες και δημιουργούμε τις δικές μας αφηγήσεις για τον εαυτό μας βοηθά στη δημιουργία μιας μοναδικής, αυθεντικής βασικής  ταυτότητας.

Η δημιουργία σχέσεων με το οικογενειακό παρελθόν, το παρόν και το μέλλον μπορεί να καλύψει μια έμφυτη ανάγκη τους. Τα ανθρώπινα όντα επιθυμούν προσκόλληση, ιδιοκτησία και σύνδεση. Οι σχέσεις που δημιουργούν με άλλους ανθρώπους μπορεί να είναι απίστευτα ανθεκτικές, όχι μόνο με τους ανθρώπους στο παρόν, αλλά και με τους ανθρώπους στο παρελθόν και στο μέλλον . Όσο περισσότερο ανακαλύπτουν τα παιδιά  το παρελθόν μας, τόσο μεγαλύτερη είναι η σχέση που νιώθουν με τους προγόνους μας. Ευχαριστούμε το φούρνο του κ. Γιαννουλάκη που μας έδειξε το προζύμι και το Σύλλογο Γονέων Φρε για τα όμορφα εδέσματα! Πάντα χαρές

Μύρισε το χωριό μας γαρύφαλλο και μαχλεπι από το Χριστόψωμο της Γ- Δ , σοκολάτα και βανίλια από την Ε- Στ και πορτοκάλι κανέλλα από τα μπισκότα της Α-Β. Ετοίμασαν τα παιδιά τα γλυκά τους για να κεράσουν αύριο στη γιορτή μας τους γονείς .

Μετά καθάρισαν και βγήκαν όλα μαζί έξω!Πλημμύρισαν το χωριό με τις φωνές τους… Είπαν τα κάλαντα και του χρόνου! Ευχαριστούμε το φούρνο Γιαννουλάκη για την πολύτιμη βοήθεια και το χωριό μας ολόκληρο που μας υποδέχτηκε με ανοιχτή αγκαλιά! Καλή χρονιά σε όλους!

Το “αδερφάκι μας” πήρε το δωράκι του από τα παιδιά του Φρε. Ελπίζω να τους άρεσε το μικρό μας δώρο και να ξεπεράσουν σιγά σιγά τις δυσκολίες του.

Πλησιάζουν Χριστούγεννα και τα παιδιά ζήτησαν παραμύθι… Συνοδεύεται με ζεστή σοκολάτα που φτιάξανε με τη δασκάλα τους μαζί και μπισκότα.

Συνεχίζονται οι κατασκευές από τα παιδιά.. Εξαιρετική και η συνεργασία με τις ειδικότητες που βοήθησαν αρκετά την κ. Ελευθερία Τζωρτζακάκη Παράλληλη Στήριξη, Ηλιοπούλου Εύη Αγγλικά και Πέλα Μόσχου Εικαστικά. Ελπίζουμε να πάει καλά το παζάρι μας! 

«Έκτακτη είδηση από το χώρο των επιστημών: Το μουσείο φυσικής ιστορίας του Δημοτικού Σχολείου Φρε μας αναστέλλει προσωρινά τη λειτουργία του λόγω πρωτοφανούς συμπεριφοράς των εκθεμάτων στην πτέρυγα των δεινοσαύρων… Μείνετε συντονισμένοι για την αποκαλυπτική συνέχεια».

Στο μουσείο δεινοσαύρων του σχολείου μας, τα εκθέματα ζωντανεύουν τη νύχτα και φτιάχνουν τη δική τους πολιτεία. Όμως, οι ισορροπίες διαταράσσονται όταν δημιουργείται η ανάγκη απόφασης. Τότε, οι διαφορετικοί χαρακτήρες συγκρούονται και εκφράζονται αντιθετικές αντιλήψεις. Μήπως η οργάνωση μιας ομάδας και η πρακτική εφαρμογή της δημοκρατίας είναι κάπως περίπλοκη υπόθεση; Θα καταφέρει ο Τυραννόσαυρος να μην επιβάλλεται συνεχώς και ο Αορατόσαυρος να βρει το θάρρος να εμφανιστεί; Μήπως ο Σοφόσαυρος πρέπει να πάρει επιτέλους θέση;

Μια διαδραστική παράσταση με στοιχεία εκπαιδευτικού θεάτρου. Κεντρικό θέμα είναι η συμμετοχή στα κοινά και η συνομιλία με το διαφορετικό. Δοσμένη με χιούμορ και κέφι ενθαρρύνει τα παιδιά – θεατές να πάρουν θέση, τόσο στην παράσταση, όσο και στη ζωή τους.

📍 ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
– Σύλληψη ιδέας- Κείμενο: Φλώρα Ασουμανάκη
– Δραματουργική Επεξεργασία – Σκηνοθεσία: Φλώρα Ασουμανάκη, Αγλαΐα Νάκα
– Σκηνικά-κοστούμια: Μάγδα Δήμου
– Φωτογραφίες: Γιώργος Αναστασάκης
– Video – trailer: Fotopolis
– Παίζουν: Ιώ Ασηθιανάκη, Θένια Χατζή

Καταπληκτικά περάσαμε!