145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Επιμορφωτικό σεμινάριο για τους γονείς

Σήμερα 4 Νοεμβρίου 2024 , είχαμε τη χαρά το Σωματείο ELIZA να κάνει μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα διαδικτυακή παρουσίαση στους γονείς των 30ου,98ου,121ου,144ου και 145ου Νηπιαγωγείων Αθηνών με θέμα την παραμέληση και κακοποίηση -Αναγνωρίζοντας τα σημάδια προστατεύουμε τα παιδιά .

  • Ορισμός
  • Μορφές του φαινομένου
  • Σεξουαλική κακοποίηση
  •  Σημάδια που προβληματίζουν
  • Συμπεριφορές ενηλίκων που μας βάζουν σε σκέψεις
  • Τι κάνουμε όταν αντιληφθούμε κακοποιητική συμπεριφορά
  •  Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
  • “Ασφαλές άγγιγμα” πρόγραμμα πρόληψης
  • Γιατί τα παιδιά δεν μιλούν για την κακοποίηση που υφίστανται

ήταν μερικά από τα θέματα που αναπτύχθηκαν .

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Κωτσοπούλου Ηρώ Κοινωνική Λειτουργό και χειρίστρα της γραμμής ELIZA για την εισήγησή της , ευχαριστούμε και τους γονείς για το χρόνο που διέθεσαν.

462650394 877484904544111 1944530268458433633 n 2

462642932 1275502193491634 4684184175327729804 n 1

 

462585703 1057417592640691 5705059043472701611 n 1

Παρέα με τους γονείς!!!

Όπως εδώ και πολλά χρόνια, έτσι και σήμερα σαββατιάτικο πρωινό Νοεμβρίου  μιας υπέροχης   “καλοκαιρινής”  μέρας, το σχολείο μας γέμισε από γονείς και παιδιά . Σπουδαία μέρα περιβαλλοντικής δράσης η σημερινή. Μαρούλια, σπόροι από καρότο και σπανάκι , κρεμμυδάκια έγιναν οι πρωταγωνιστές του λαχανόκηπού μας , πανσές , κυκλάμινα, γιασεμί, χρυσάνθεμα , γαρύφαλα, μαργαρίτες, ένα “μπουκέτο” πανδαισίας χρωμάτων θα   “καλημερίζουν ” καθημερινά τα παιδιά …..Τα παιδιά αφράτεψαν το χώμα , ένιωσαν την υγρασία του , είδαν τις ρίζες των φυτών, φύτεψαν προσεκτικά , πότισαν με αγάπη , έγραψαν και έβαλαν πολύχρωμες ταμπέλες με τα ονόματα των φυτών.

462551524 457163194151279 5859418137632684687 n

462555153 1103037591611831 7338927960326797072 n 1

 

462571104 1056256479378688 6149340673758120063 n 1

 

462574734 1223560082065195 1133039225428371421 n

462583355 588369060472446 493363255321695017 n

462555770 1096034488738839 370967016825025399 n

462578967 1279977789699008 5471625605760514094 n

462552498 473694912353945 5045771710993880816 n

462555657 870242445288857 7790861514257890104 n 1

 

462548813 1964701700693447 5872625643601792513 n

462541663 1079016989995174 6304648471111380318 n

 

462547584 1224240462223131 484075889180639043 n

462555233 454151751121140 476925924924486532 n 1

462562073 733191275696212 3627773393107434883 n

462548868 1804068933730534 5352439890760352303 n

462581709 2119568545111685 2189943051717416795 n

462556524 439698685836904 1599630421362331002 n

462575283 604260285265013 6591752882586861584 n

462649858 3759195557679387 6773238930432933808 n

462572839 1067179161453032 6786307625188748572 n 1

462543817 1763072697828753 1691848232507271707 n 1

Στη συνέχεια, οι γονείς έλυσαν ένα μυστικό κώδικα με σήματα Μορς κι αποκαλύφθηκε μια σπουδαία αποστολή

462548447 547758031540928 8818898392439430266 n

462579325 2526022624262117 5603781762952848040 n

462559122 564817366105949 3110429164353563549 n

Και ξεκινάμε αμέσως!!

462583094 9460858457276147 2101446361492757847 n 1

Ττο τρίτο μέρος της σημερινής μας συνάντησης ,ήταν αφιερωμένο στο ευρωπαϊκό eTwinning έργο  ” We are playing” στο οποίο στόχος είναι τα παιδιά να παίξουν παιχνίδια ομαδικά μιας παλιότερης εποχής  που θα τους δώσουν την ευκαιρία να ξεφύγουν για λίγο από τις οθόνες. Έτσι λοιπόν , γονείς και παιδιά έπαιξαν τρία παλιά παραδοσικά παιχνίδια ,   “Μήλα”, “Χαλασμένο τηλέφωνο” και   “Μουσικές καρέκλες”. Δημιουργήθηκε μια πολύ ωραία ατμόσφαιρα με  πολύ κέφι . Διασκεδάσαμε , γελάσαμε , γνωριστήκαμε καλύτερα και αποχαιρετιστήκαμε  εκφράζοντας την επιθυμία  να  ξαναβρεθούμε σύντομα για παιχνίδι και μόνο παιχνίδι!!!

462555109 8582103808492222 1628365267930691028 n

462555792 1797048521112098 2853036581573620062 n

462571817 1073626047596212 5082119565709350658 n

462568132 468156512465172 4850527640841382973 n

462636962 535019972665052 1359525689843494791 n

462569974 3819536228320369 8552027200499035373 n 1

 

462553083 579775391141728 3242761902066283775 n

462567937 2014654178980473 6777871460875807544 n

462562058 916155966563375 4671065338183443629 n

462578972 1764378677710597 2516418408566666576 n 1

 

462561992 3941573289419951 7198680427336258600 n

Ευχαριστώ θερμά τους γονείς που πάντα ανταποκρίνονται σε τέτοιου είδους δράσεις και συμμετέχουν πάντα με κέφι , περνώντας δημιουργικό  χρόνο με τα παιδιά τους .

Φτιάχνοντας τη βιβλιοθήκη της τάξης μας…

Η γωνιά της βιβλιοθήκης αποτελεί ένα σημαντικό σταθμό δραστηριοτήτων μέσα στην τάξη . Για ν είναι ελκυστική , ενδιαφέροπυσα και να προκαλεί την περιέργεια στα παιδιά να την  περιεργαστούν , κάθε χρόνο την στήνουμε από την αρχή επιλέγοντας τα βιβλία του θέλουμε να μπουν και τον τρόπο διακόσμησής της

6312a24a 19ab 486c a99c 9a69f123b29c

58f80882 1b9a 4f76 a1d4 a884dc8966e1

5e054eae 4480 438e b255 d853dbb14dfd

395475d9 07f0 4635 9a6d acdc8080222c

89b231d7 7861 47b5 9822 9d5d9a41b68c

5ca98e95 c2dd 4380 972f ba9a4a71358e

168b9f50 da95 4fe1 9786 4abb5a9fc12f

d91e3e47 ca2e 4bd7 9cc3 1892bb19000f

 

e6065c8f fd4d 4c53 9b36 7063c5e837f4

d7647aa8 4c86 428d b272 cf2c5cfd5069

a98ed7e3 8250 4147 88f0 f6ecb05b66a0

 

eTwinning project “I am a global citizen” Οκτώβριος

Ξεκινάμε δυναμικά τον Οκτώβριο , με την δημιουργία του λογότυπου του έργου ο οποίος θα έχει σχέση με τους στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης . Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ομάδες. Η μία ομάδα θα  ζωγραφίσει το γράμμα L του τίτλου και η άλλη ομάδα θα κάνει ένα στοιχείο διακόσμησης με πλαστελίνη. Στο γράμμα , τα παιδιά αποφασίζουν το μοτίβο που θα φτιάξουν και στην ομάδα της πλαστελίνης συνεργάζονται για τη δημιουργία ενός λουλουδιού .

iii

460660531 1302996107250324 1079196571266441613 n

461427142 514451484662758 543101356199774084 n 1

Ανεβάζουμε βίντεο παρουσίασης της σχολικής μας ομάδας

Τα παιδιά συμπληρώνουν το ηλεκτρονικό αρχικό ερωτηματολόγιο γνώσεων και στάσεων  των παιδιών σχετικά με το έργο

jjjj

1

2

3

4

5

6

24 Οκτωβρίου : Παγκόσμια Ημέρα  Κλίματος. Γιορτάζουμε αυτή τη μέρα ( κι όχι μόνο αυτή) φτιάχνοντας μία αφίσα για την ανακύκλωση και την κομποστοποίηση που αγαπάμε πολύ!!!

October 24

Η τάξη μας αναλαμβάνει να κάνει την τελική διαμόρφωση του λογότυπου του έργου μας . Κάθε συνεργάτης ανέλαβε  οι μαθητές /τριές του να φτιάξουν τουλάχιστον δύο στοιχεία ( ένα γράμμα και ένα στοιχείο της φύσης από πλαστελίνη ) . Το αποτέλεσμα δείχνει τη δημιουργική συνεργασία όλων!!!

logo

eTwinning project ” We’re playing” Οκτώβριος

Οι σημαίες των συμμετεχουσών χωρών είναι σημαντικό σημείο αναφοράς στο έργο. Χρωματίζουμε τις σημαίες και τις φτιάχνουμε παραδοσιακά πάζλς!

hhhhh

jiolk

Σε ειδική σελίδα, παρουσιάζουμε τη σχολική μας ομάδα.

WE ARE PLAYING

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα και η τάξη μας αναλαμβάνει να οργανώσει τη δραστηριότητα . Γράφουμε τον τίτλο του έργου με σήματα Μορς!

Code 1

Το πιστοποιητικό συμμετοχής στην Εβδομάδα Κώδικα

462637758 1504973006873082 5654621364934836342 n

Η δική μας πρόταση για το λογότυπο του έργου . Δυο παιδάκια που παίζουν μπάλα. Τα παιδιά χωρίζονται σε τρεις ομάδες ( αγόρι, κορίτσι , μπάλα) και ξεκινούν τη δουλειά .

qwe

kioyt

Diploma Certificado Cursillo Verano Infantil Multicolor

Αρχικό ερωτηματολόγιο διερεύνησης των γνώσεων και εμπειριών των παιδιών από επιτραπέζια και παραδοσιακά παιχνίδια

77777

Ανάλυση δεδομένων

1 7

2 6

Τα αποτελέσματα δείχνουν εμφανώς ότι οι αντιλήψεις και γνώσεις των παιδιών είναι γενικά συγκεχυμένες ….

Κια κάπου εδώ τελειώνει ο Οκτώβριος . Ετοιμαζόμαστε για άλλες σπουδαίες δραστηριότητες…

 

 

 

Καλωσορίζουμε τις φοιτήτριες !!

Από το σχολικό έτος 2016-17 το νηπιαγωγείο μας  εντάσσεται στο Δίκτυο Συνεργαζόμενων Νηπιαγωγείων  με το Τμήμα Εκπαίδευσης & Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία ( ΤΕΑΠΗ) του Πανεπιστημίου Αθηνών

Υποδεχτήκαμε και φέτος στο Τμήμα 2  πενταμελή  ομάδα  τριτοετών φοιτητριών . Αλληλοσυστηθήκαμε , δεχτήκαμε με χαρά το κέρασμά τους και  συνεργαστήκαμε. Ευχόμαστε να περάσουμε μια καλή χρονιά και να αλληλεπιδράσουμε δημιουργικά!!

462547218 1746046079563028 1646747353797630473 n

462640485 1831662970697929 8401888167294896997 n

Οι γραμμές στην τέχνη

Οι πίνακες ζωγραφικής αποτελούν πάντα πηγή έμπνευσης για πολλές θεματικές που διαπραγματευόμαστε στο νηπιαγωγείο. Με τον Πιτ Μοντριάν μαθαίνουμε τις οριζόντιες και κάθετες γραμμές.

Ο Πιτ  Μοντριάν (Piet Mondrian, 1872 –1944) ήταν Ολλανδός ζωγράφος, ένας από τους σημαντικότερους εκπροσώπους της μοντέρνας τέχνης και συνιδρυτής του κινήματος του νεοπλαστικισμού (ή κίνημα De Stijl) μαζί με τον Theo van Doesburg. Θεωρείται από τους πιο επιδραστικούς ζωγράφους του 20ου αιώνα.

Είναι ιδιαίτερα γνωστός για τους αφηρημένους πίνακές του. Αφηρημένη είναι η τέχνη η οποία δεν αναπαριστά πράγματα που είναι αναγνωρίσιμα, όπως οι άνθρωποι, τα αντικείμενα ή τα τοπία. Αντίθετα, οι καλλιτέχνες χρησιμοποιούν χρώματα, σχήματα και υφές για να επιτύχουν το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Ο Μοντριάν ονόμαζε αυτούς τους αφηρημένους πίνακες συνθέσεις (σύνθεση είναι η διάταξη των σχημάτων και των εικόνων σε ένα έργο). Aποτελούνταν από ορθογώνια και τετράγωνα σχήματα: κόκκινα, μπλε, κίτρινα, μαύρα, άσπρα που διαχωρίζονται από κάθετες και οριζόντιες γραμμές διαφορετικού πάχους.

Όταν ο Μοντριάν ζωγράφιζε, πάντα έφτιαχνε τα δικά του χρώματα, ποτέ δεν χρησιμοποιούσε το χρώμα απευθείας από το σωληνάριο. Συχνά χρησιμοποιούσε τα βασικά χρώματα – κόκκινο κίτρινο και μπλε – όπως σε αυτόν τον πίνακα.

composition c no.iii with red yellow and blue

Ο Μοντριάν δεν χρησιμοποιούσε χάρακα για να μετρήσει τις γραμμές του! Σκεφτόταν όμως με μεγάλη προσοχή που θα τις τοποθετούσε, όπως αυτές που βλέπετε στον παραπάνω πίνακα. Παρατηρήστε πώς το κόκκινο, το κίτρινο και το μπλε τοποθετούνται στο πλάι και το κέντρο της ζωγραφικής δεν έχει κανένα χρώμα. Ο Μοντριάν συχνά χρησιμοποιούσε το χρώμα και τη σύνθεση με αυτόν τον τρόπο.

Ίσως ο γνωστότερος πίνακας του καλλιτέχνη είναι η «Σύνθεση σε κόκκινο, κίτρινο και μπλε» (1930- ο παραπάνω πίνακας)). Σε αυτό το έργο ο Μοντριάν χρησιμοποίησε γραμμές, απλά γεωμετρικά σχήματα – ορθογώνια και τετράγωνα διάφορων μεγεθών- και τα βασικά χρώματα. Επέλεξε να χρωματίσει ορισμένα μόνο από τα γεωμετρικά σχήματα.

κκκκκ λλλλ ηηηη

Αν και ο Μοντριάν είναι γνωστός για τους αφηρημένους πίνακές του με τετράγωνα και ορθογώνια, στα πρώτα έργα του ζωγράφιζε ρεαλιστικές σκηνές. Του άρεσε ιδιαίτερα η ζωγραφική δέντρων.

h1 to gkri dentro tou pit montrian PM Avond The Red Tree 1908 1910 PM Bosch 1908

Στις αρχές του 19ου αιώνα, το Παρίσι ήταν το μέρος όπου άνθιζε ότι νέο υπήρχε στην τέχνη και ο Μοντριάν ένιωσε ότι έπρεπε να πάει εκεί. Το 1911 πήρε το ρίσκο να φύγει από το σπίτι του, στην Ολλανδία, για να συνεχίσει την καριέρα του ως καλλιτέχνης στο Παρίσι.

Αυτός είναι ο Μοντριάν στο εργαστήριό του στο Παρίσι.

mondrianinhisstudioinparis193372

Αυτό το ρίσκο απέδωσε καρπούς τελικά. Ο Μοντριάν έγινε ένας σημαντικός καλλιτέχνης του οποίου οι ιδέες και το έργο επηρέασαν πολλούς νεότερους καλλιτέχνες. Στην πραγματικότητα, το έργο του Μοντριάν δεν αποτέλεσε πηγή έμπνευσης μόνο για την τέχνη αλλά και για πολλούς άλλους τομείς… από τα έπιπλα έως και τη μόδα!

mondrianganged one of yves saint laurente28099s mondrian dresses abaca presspa piet cabinet by al jo

https://artclassproject.com/%CF%80%CE%B7%CF%84-%CE%BC%CE%BF%CE%BD%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%AC%CE%BD/

Οι δικοί μας πίνακες αλά Μοντριάν

462579344 766409355619225 13691255700283043 n

462587320 578144704566096 2078545940430911188 n

462543806 1852695708807717 827498643033069581 n

462543814 573235045389087 1266193810858023094 n

462566330 837055488363840 5358883595854311687 n

462544742 1248587986289619 8083163048029242386 n

462555286 8205973082841437 6740676996384975731 n

462563423 900141545024281 4638670108854286396 n

462555195 1480600949268817 8160474206225876859 n

462577584 862745576039542 5224705538925154627 n

462574548 867516172193311 3356653195750005074 n

462568522 2957276244429546 7635570726935033053 n

 

 

Νέα από την Καλαμάτα

Το πρώτο μας γράμμα έφτασε στο 14ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας  παραμονές 28ης Οκτωβρίου . Η κυρία Μένια ενημερώνει πώς στα παιδιά άρεσαν οι ζωγραφιές και οι φωτογραφίες με τα αρχαία και τα πάρκα. Κάποια παιδιά τα γνώριζαν.

462547207 1508864393145395 6497907621059885922 n

462544729 844080381227644 5036552386334534215 n

462563534 874759264761778 3301124548337984523 n

 

Επέτειος 28ης Οκτώβρη 1940

Εικαστική εργασία για το ΟΧΙ και κατασκευή της ελληνικής σημαίας

1 5

2 4

Με αφορμή τον πίνακα του πικάσο, εκφράζουν τις ιδέες τους τα παιδιά για την Ειρήνη!

3 4

4 3

Ζωγραφίζουν τις ιδέες τους για την Ειρήνη, αφού επεξεργαστούμε το ποίημα του . Ρίτσου για την Ειρήνη

5 3

6 3

7 1

Εντυπώσεις από την αφήγηση και δραματοποίση για το έπος του 1940

1 6

2 5

3 5

4 4

Φύλλο εργασίας για τη σημαία

5 4

Χρόνια πολλά στη Θεσσαλονίκη!

6 4

 

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ- ΕΥ ΖΗΝ- ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ

Θεματική

Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη

Υποθεματική

Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη

Τίτλος «Ταξίδι στο όνειρο»

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου

Δεξιότητες επικοινωνίας

Δεξιότητες συνεργασίας

Δημιουργικότητα

Στο 1ο εργαστήρι..

Γνωρίζονται και επικοινωνούν μεταξύ τους με ψυχοκινητικά παιχνίδια, σχηματίζοντας δυάδες…

hh

hhh

hhhh

1 1

11 2

Είμαστε μια υπέροχη παρέα και δημιουργούμε την πρώτη μας πολύχρωμη ομαδική εργασία  « Η τάξη μας πετάει…»

111 1

22

33

44

Ο εαυτός μας

555

Στο 2ο εργαστήρι δημιουργούμε τις μικρές μας ομάδες, επιλέγοντας ένα ζωάκι…χωριζόμαστε σε γατούλες, ψαράκια, πουλάκια και παπάκια και δημιουργούμε ομαδικά σουπλά για τη γωνιά της πλαστελίνης

ss

sss

ssss

sssss

1 2

2 1

 

Στο 3ο εργαστήρι θα ασχοληθούμε με τους κανόνες της τάξης μας

3 2

4 1

5 1

6 1

 

4ο εργαστήρι

«Η μηλιά της περηφάνειας» Σε συνεργασία με τους γονείς, οι οποίοι καταγράφουν  αυτά που μπορούν να κάνουν καλά και τα καταφέρνουν τα παιδιά τους, παρουσιάζουν στην τάξη τα ίδια τα παιδιά τον εαυτό τους και το λόγο που είναι περήφανα γι αυτόν!

ν

Παιχνίδια, ομαδικός χορός και τραγούδια ενισχύουν τους δεσμούς της ομάδας μας!!

ββ

βββ

ββββ

βββββ

1 4

2 3

5ο εργαστήρι To εργαστήρι της αληθινής φιλίας με το « γελαστό αραχνούλη και την ζωηρούλα πασχαλίτσα»

3 3

4 2

5 2

6 2

7

8

Το τερατάκι των χρωμάτων, ένα καταπληκτικό βιβλίο για τα συναισθήματα , μας βοηθάει να τα αναγνωρίσουμε και να συζητήσουμε για αυτά!!

9

Δημιουργίες με εφημερίδες φτιάχνοντας φανταστικά τερατάκια με το συναίσθημα που θέλουμε!

10 2

Ο ιστός της Φιλίας.. Λέμε όμορφες κουβέντες για το φίλο μας!

11 3

12 2

13 1

Έτοιμο το βάζο με τα «γλυκά λογάκια»!!

14 2

15 1

Ζωγραφίζουμε το φίλο μας!

γ

Σελίδα 30 από 98

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση