Τον Νοέμβρη θα ασχοληθούμε με τη χλωρίδα του δάσους και λαμβάνοντας μια αποστολή από την πλατφόρμα του προγράμματος προσπαθούμε να μαντέψουμε ποιος μας ζητάει να ανακαλύψουμε τα μυστικά του δάσους.. Οι απαντήσεις μας (αρκούδα, ελάφι, πεταλούδα) καταγράφονται σε συνεργατικό ψηφιακό εργαλείο
Δημιουργούμε ψηφιακά παιχνίδια με τα φύλλα των δέντρων και τα προτείνουμε στους φίλους μας στην Ευρώπη, τα οποία αναρτούμε στην πλατφόρμα
Έτοιμο και το πιστοποιητικό συμμετοχής μας στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα!
Μπράβο στα παιδιά μας!!
Θα ασχοληθούμε με τη χλωρίδα του δάσους και γι αυτό φυτεύουμε σπόρους μέσα στην τάξη, ώστε να αντιληφθούν τα παιδιά τα στάδια ανάπτυξης του φυτού.
Καταγράφουμε σε φύλλα εργασίας τις παρατηρήσεις μας , καθώς εντοπίζουμε τις αλλαγές στα φυτά και συγκρίνουμε τα μεγέθη σε τακτά χρονικά διαστήματα ακολουθώντας την επιστημονική μέθοδο της παρατήρησης..
Επίσης, δημιουργούμε με υλικά επαναχρησιμοποίησης μικρά γλαστράκια για να φυτέψουμε…και τα στολίζουμε ..
Εμπλεκόμαστε σε δραστηριότητες υπολογιστικής σκέψης -προγραμματισμού και μαθαίνουμε τα στάδια ανάπτυξης του φυτού με βάση τις εικόνες που διαμοίρασε συνεργαζόμενο σχολείο από την Ιταλία.
Φτιάχνουμε αλληλουχίες
Φυτεύουμε και στην αυλή μας το λαχανόκηπο!!
Και οι εντυπώσεις μας!
Παρατηρούμε τα σποράκια και τις αλλαγές τους.. Δραστηριότητα STEAM
Μαθαίνουμε για τη φωνούλα Φ και δημιουργούμε ένα Φθινοπωρινό, φυλλοβόλο δέντρο με φύλλα σαν το Φ
Τα δέντρα είναι φυλλοβόλα και αειθαλή
Δημιουργούμε στην ομάδα μας ένα πλατανόφυλλο ( δέντρο της ελληνικής χλωρίδας) για να συνθέσουμε μαζί με τους εταίρους μας το συνεργατικό ευρωπαϊκό δέντρο, χρησιμοποιώντας ποικίλες τεχνικές.
Συμμετέχουμε στη δημιουργία συνεργατικής ιστορίας με θέμα τις αλλαγές που συμβαίνουν στα φυλλοβόλα δέντρα στις 4 εποχές. Καταγράφονται οι ιδέες των παιδιών και τις εικονογραφούν ομαδοσυνεργατικά.
Δραματοποιούν τα παιδιά την κυρία χλωροφύλλη και κατανοούν το φαινόμενο της αλλαγής χρωμάτων στα φύλλα κάποιων δέντρων.
