Άρθρα ανά μήνα: Απρίλιος 2024

Δημιουργία βοτανικής γωνιάς στην τάξη μας

Στο πλαισιο του eTwinning έργου μας  The way to sustainability  και μιλώντας για τα αρωματικα φυτά και βότανα του τόπου μας , με τη βοήθεια των γονιών συγκεντρώσαμε βότανα και αρωματικά φυτά,

δημιουργώντας από αυτά  μια γωνιά.
c6b9a68a2 optΤα παιδιά έμαθαν τη χρησιμότητα αυτών των φυτών και καλέσαμε μια γιαγιά να τους ετοιμάσει ένα ζεστό ρόφημα με χαμομήλι, για να το δοκιμάσουν.

Έμαθαν να ονομάζουν το καθένα από αυτά, τη μυρωδιά τους και την εμφάνισή τους και που φυτρώνουν.
Και τώρα έχουμε τη βοτανική μας γωνιά στην τάξη μας!

‘Ετσι τα παιδιά μπορούν να τα παρατηρούν σε καθημερινή βάση και  σπείραμε κάποια από τα πιο γνωστά σε γλαστράκια και στον κήπο μας ,όπως μαϊδανό,σέλινο ,ρίγανη,μέντα ,βασιλικό και δεντρολίβανο.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Σχεδιασμός μαθησιακού σεναρίου με θέμα την ΕΛΙΑ

Εκπαιδευτικό σενάριο για την ελιά
(Αυτό το σενάριο το εφαρμόζουμε κάθε χρόνο στο σχολείο μας με τους μαθητές μας με μεγάλη επιτυχία)

olive treeΣκοπός:
Να γνωρίσουν τα παιδιά του νηπιαγωγείου την ελιά, τη σημασία της και τις διάφορες χρήσεις της και πωςσυλλεγονται οι ελιές και πως γίνεταοι το λάδι.

Κίνητρο και Στόχοι: Τον Νοέμβριο, στην Ελλάδα συλλέγουμε τις ελιές από ελαιόδεντρα, για να φτιάξουμε λάδι ή άλλα προϊόντα. Έτσι κι εμείς κάθε χρόνο, έχοντας ελαιόδεντρα στην αυλή του σχολείου μας, προσφέρουμε στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν περισσότερα για τα ελαιόδεντρα.
Με αυτό το σενάριο μαθήματος θέλαμε να δώσουμε στα παιδιά μας την ευκαιρία να μάθουν περισσότερα για τα ελαιόδεντρα και τη χρησιμότητα των δέντρων γενικότερα.

Υπαίθρια εξερεύνηση: Επισκεπτόμαστε την ελιά που έχουμε στην αυλή του σχολείου μας για παρατήρηση
Αυτό το σενάριο παρέχει έναν συνδυασμό οπτικών, πρακτικών και αισθητηριακών δραστηριοτήτων για να εμπλακούν τα παιδιά νηπιαγωγείου να μάθουν για τα ελαιόδεντρα με διασκεδαστικό και διαδραστικό τρόπο.
Σχέδια και χειροτεχνίες: Με φυσικό υλικό (φύλλα από ελιά) μπορούμε να φτιάξουμε χειροτεχνίες με ελαιόδεντρα ή τα παιδιά να ζωγραφίσουν πώς φαντάζονται μια ελιά.

Τον Νοέμβριο στη χώρα μας, η Ελλάδα μαζεύει τις ελιές από τα ελαιόδεντρα για να φτιάξει λάδι. Έχοντας αρκετές ελιές στο πάρκο του σχολείου μας και θέλοντας να δώσουμε στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν περισσότερα για την ελιά, σχεδιάσαμε ένα σενάριο μάθησης για το θέμα . Τα παιδιά γνώρισαν την ελιά, έμαθαν για τους καρπούς αυτού του δέντρου, τις ελιές και τις γεύτηκαν. Έμαθαν επίσης για τα παράγωγα προϊόντα που μπορούμε να πάρουμε από τις ελιές, όπως λάδι, καλλυντικά, ελαιόψωμο κ.λπ., άκουσαν την ιστορία του Ιησού και της ελιάς, ζωγράφισαν και έφτιαξαν ένα όμορφο μοντέλο από ελαιόδεντρα χρησιμοποιώντας απορρίμματα ή φυσικό υλικό .νιώστε τη χαρά της δημιουργικότητας .

Μαθησιακά αποτελέσματα : Τα παιδιά γνώρισαν την ελιά, έμαθαν για τον καρπό της ελιάς, τις ελιές και τους γεύτηκαν. Έμαθαν επίσης για τα παράγωγα προϊόντα που μπορούμε να πάρουμε από το λάδι και τις ελιές, όπως λάδι, πατέ, φτιάχνουμε καλλυντικά κ.λπ., ζωγράφισαν και έφτιαξαν μια όμορφη χειροτεχνία από ελαιόδεντρα. Έμαθαν επίσης το μέρος του δέντρου και τι δέντρα προσφέρετε σε μας (χρησιμότητα των δέντρων), τι χρειάζεται ένα δέντρο για να μεγαλώσει και πώς μπορούμε να φροντίσουμε τα δέντρα. Καλλιεργήθηκε η περιβαλλοντική τους συνείδηση και η περιβαλλοντική ευαισθησία τους προς τα δέντρα επίσης.

Δημοσίευση σε τοπική εφημερίδα της συμμετοχής του Νηπιαγωγείου Ριζαρίου στη δράση “O θε-ΤΑΛΩΣ συναντά τα e-trikala”

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Ριζαρίου στη δράση της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων εκδήλωση “O θε-ΤΑΛΩΣ συναντά τα e-trikala”

https://www.trikalaerevna.gr/paper-editions/#dflip-df_113205/9/

Στιγμιότυπο οθόνης 5258Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού ,ένα νηπιαγωγείο που έχει ενσωματώσει και εφαρμόσει κάθε είδους καινοτομίας στο πρόγραμμά του , συμμετείχε την Πέμπτη 18 Απριλίου 2024 ,στη δράση της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων με θέμα: “O θε-ΤΑΛΩΣ συναντά τα e-trikala”, μια μεγάλη γιορτή δημιουργίας και εκπαιδευτικής καινοτομίας για μαθητές/τριες ανοικτή για το κοινό ,όπου οι ανθρωπιστικές και θετικές επιστήμες συναντούν την εκπαιδευτική ρομποτική, τις εφαρμογές STEAM, τα εικαστικά, τη μουσική κ. α.
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην πλατεία Ρήγα Φερραίου των Τρικάλων και την χαιρέτησαν η κα. Χρύσα Ντιντή Αντιπεριφερειάρχης Τρικάλων, ο κ. Μιχάλης Λάππας αντιδήμαρχος Παιδείας Τρικάλων, η κα. Λίλα Μπαντέκα – Νάνη Αντιδήμαρχος Παιδείας του Δήμου Μετεώρων, Ο κ Χρήστος Τρικάλης και ο κ. Αλέξανδρος Καπανιάρης.Δόθηκε βήμα σε όλους τους μαθητές/τριες να εκφραστούν, να διασκεδάσουν, να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν τις προτάσεις τους για το πως σκέφτονται την έξυπνη πόλη.

Το Νηπιαγωγείο μας με συντονίστρια της παρουσίασης την Προϊσταμένη του κ Μαγκιώση Άννα ,βραβευμένη εκπαιδευτικό τρεις  συνεχόμενες χρονιές  στις Βρυξέλλες για τις καινοτομικές της δράσεις. συμμετείχε με παρουσίαση ποιήματος “Η πόλη που ονειρεύομαι να ζώ” και με παρουσίαση ρομποτικού σεναρίου με το ίδιο θέμα και φυσικά λόγω της ηλικίας των παιδιών ,οι μικροί μαθητές  καταχειροκροτήθηκαν από όλους τους παρευρισκόμενους!

Συγχαρητήρια σε όλα τα σχολεία για τη συμμετοχή τους .Γιατί δράσεις αυτού του είδους βοηθάνε στην κοινωνικοποίηση των παιδιών και προάγουν τη συνεργασία και την ομαδικότητα και τις δεξιότητες του 21ου αιώνα!Και είναι απαραίτητο να δοθούν στα παιδιά όλες οι απαιτούμενες δεξιότητες και ικανότητες που θα προετοιμάσουν τους ευρωπαίους πολίτες της αυριανής κοινωνίας ξεκινώντας από τα νηπιαγωγεία, ως το πρώτο στάδιο της συστηματικής εκπαίδευσης

Οι νέες τεχνολογίες ,η μεθοδολογία STEM και   η εκπαιδευτική ρομποτική μπορούν να γίνουν πολύτιμο εργαλείο έκφρασης, επικοινωνίας, εξερεύνησης, πειραματισμού και αναζήτησης στα χέρια των μαθητών προσχολικής εκπαίδευσης, διότι συμβάλλουν στην ενίσχυση της διερευνητικής μάθησης πολλών διαφορετικών γνωστικών θεμάτων και επιστημών, διευκολύνουν τη βαθύτερη κατανόησή τους. ενισχύει την ανάπτυξη της αναλυτικής και συνθετικής σκέψης και βοηθά στην ανάπτυξη των παιδιών και την ομαλή κοινωνικοποίησή τους.

Ευχαριστούμε την εφημερίδα “ΕΡΕΥΝΑ ” τοπική εφημερίδα των Τρικάλων ,που φιλοξένησε τη συμμετοχή μας στη δράση της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων εκδήλωση “O θε-ΤΑΛΩΣ συναντά τα e-trikala”

 

Ανοιξιάτικη φύτευση στον κήπο της αυλής του σχολείου μας!

Ανοιξιάτικη φύτευση στον κήπο της αυλής του σχολείου μας!

Στιγμιότυπο οθόνης 5255Τα παιδιά με τη βοήθεια ενός γεωπόνου που επισκέφτηκε  το σχολείο μας, φυτεύουν νέα φυτά στον κήπο του σχολείου μας με την έλευση της άνοιξης ,στο πλαίσιο του e Twinning έργου μας ” Τhe way to sustainability ” 

Ο σχολικός κήπος βοηθά στην ανάπτυξη της ομαδικότητας, της συνεργασίας, της κοινωνικότητας και των συναισθημάτων των παιδιών.

Αποκτούν αυτοεκτίμηση αλλά και σεβασμό για τη φύση και τη ζωή. Φυτεύουν και παρατηρούν τα φυτα να μεγαλώνουν ,τους σπόρους να φυτρώνουν ,να ανθίζουν ,να δίνουν καρπούς .

Μαθαίνουν τι χρειάζεται ένα φυτο να μεγαλώσει και κάθε μέρα η “Πρασινη ομάδα ” αποτελούμενη απο διαφορετικά παιδιά αναλαμβάνει το πότισμα ,το σκλάλισμα και το ξεχορτάριασμα!

‘Ενας σχολικός κήπος βοηθάει στο να προσεγγίσουμε  έννοιες της βιολογίας, της φυσικής, των μαθηματικών, ακόμη και της τέχνης και της λογοτεχνίας.

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

Παγκόσμια Ημέρα της Γης

Ο κόσμος που θέλω να ζήσω!

Global action Days : World Earth Day!
436309984 25759600310320123 8865508787422718815 nΟμαδική εργασία δημιουργία παιδιών με τη χρήση πλαστελίνης και τη φαντασία τους!

Γιορτάζοντας την ημέρα της γής φτιάχνουμε με πλαστελίνη νια όμορφη δημιουργία. Συζητάμε με τα παιδιά τι θα έκανε καλύτερη τη γη μας και σε τι κόσμο ονειρεύονται  να ζήσουν.

Με τη δραστηριότητα θέλουμε να δώσουμε στα παιδιά  να κατανοήσουν τη σχέση μεταξύ φυσικού περιβάλλοντος και ποιότητας ζωής και να τα ευαισθητοποιήσουμε  ώστε να αντιληφθούν  ότι η προστασία του περιβάλλοντος είναι θέμα προτεραιότητας όλων μας .

Tα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαριού επιλέγουν να ζήσουν σε έναν πολύχρωμο κόσμο,γεμάτο δέντρα λουλούδια και πουλιά, με πράσινα λιβαδια και δάση ,με καθαρά ποτάμια και θάλασσες! Γιατι θέλουν αέρα καθαρό να αναπνέουν!
Θέλω να ζω σε έναν κόσμο με δέντρα σε κάθε γωνιά!
Και όταν ανοίγω το παράθυρό μου για να ακούσω τα πουλιά να τραγουδούν!

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

 

Global Action Days 2024 (FEE)Μαθαίνουμε την αξία της κομποστοποίησης

Συμμετοχή στις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης  διοργανωμένο από το Foundation for Environmental Education, στο πλαίσιο του e Twinning έργου μας ” Τhe way to sustainability ” 

Κάδοι κομποστοποίησης στην αυλή του σχολείου μας!

sos 1ηξΟι κάδοι κομποστοποίησης προσφέρουν μια ολιστική προσέγγιση στη διαχείριση των απορριμμάτων, τη βελτίωση του εδάφους και την περιβαλλοντική βιωσιμότητα και προσφέρουν πολλά οφέλη, τόσο για τα άτομα όσο και για το περιβάλλον:

Μείωση Απορριμμάτων
Έδαφος πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά
Μειώνει τις εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου
Εξοικονόμηση κόστους
Υποστηρίζει την ανάπτυξη των φυτών
Μειώνει τη χημική εξάρτηση
Ενθαρρύνει τη βιοποικιλότητα

Μείωση απορριμμάτων: Η κομποστοποίηση εκτρέπει τα οργανικά απόβλητα από τους χώρους υγειονομικής ταφής, μειώνοντας τον όγκο των απορριμμάτων που καταλήγουν σε χωματερές.
Έδαφος πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά: Η διαδικασία κομποστοποίησης διασπά την οργανική ύλη σε χώμα πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά γνωστό ως χούμο, το οποίο μπορεί να βελτιώσει τη δομή του εδάφους, τη γονιμότητα και τη διατήρηση της υγρασίας.
Μειώνει τις εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου: Όταν τα οργανικά απόβλητα αποσυντίθενται σε χώρους υγειονομικής ταφής, παράγουν μεθάνιο, ένα ισχυρό αέριο του θερμοκηπίου. Αντίθετα, η κομποστοποίηση οργανικών αποβλήτων βοηθά στον μετριασμό αυτών των εκπομπών.
Εξοικονόμηση κόστους: Η παραγωγή του κομπόστ σας μειώνει την ανάγκη για λιπάσματα από το κατάστημα και τροποποιήσεις εδάφους, εξοικονομώντας χρήματα μακροπρόθεσμα.
Υποστηρίζει την ανάπτυξη των φυτών: Το κομπόστ εμπλουτίζει το έδαφος με απαραίτητα θρεπτικά συστατικά, προάγοντας την υγιέστερη ανάπτυξη των φυτών και ισχυρότερα ριζικά συστήματα.
Μειώνει τη χημική εξάρτηση: Η χρήση κομπόστ μπορεί να μειώσει την ανάγκη για χημικά λιπάσματα και φυτοφάρμακα, οδηγώντας σε μια πιο φιλική προς το περιβάλλον και βιώσιμη προσέγγιση στην κηπουρική και τη γεωργία.
Εξοικονόμηση νερού: Το κομπόστ βελτιώνει τη δομή του εδάφους, βοηθώντας το έδαφος να διατηρήσει την υγρασία και μειώνοντας την ανάγκη για άρδευση.
Ενθαρρύνει τη βιοποικιλότητα: Το υγιές έδαφος υποστηρίζει διάφορους πληθυσμούς μικροοργανισμών, εντόμων και άλλων ωφέλιμων οργανισμών ζωτικής σημασίας για την υγεία του οικοσυστήματος.
Οικοδόμηση κοινότητας: Οι πρωτοβουλίες κομποστοποίησης μπορούν να ενισχύσουν την αίσθηση της κοινότητας φέρνοντας τους ανθρώπους κοντά για να εργαστούν για έναν κοινό περιβαλλοντικό στόχο.

Εκπαιδευτικές ευκαιρίες: Η κομποστοποίηση παρέχει πρακτικές εμπειρίες μάθησης σχετικά με τη διαχείριση απορριμμάτων, την περιβαλλοντική διαχείριση και τη σημασία της ανακύκλωσης οργανικών υλικών.

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

Eπίσκεψη μηχανολόγου -μηχανικού στο Νηπιαγωγείο μας .

Διαφάνεια6 1Στα πλαισια της δράσης ” Experts go back to school” και κατόπιν πρόσκλησης της προϊσταμένης του Νηπιαγωγείου Ριζαριού ,πραγματοποιήθηκε η προγραμματισμένη επίσκεψη του μηχανολόγου -μηχανικού κ Αναγνώστου Νίκου στο Νηπιαγωγείο μας ,που  δέχτηκε με προθυμία την πρόσκληση μας να επισκεφτεί το σχολείο μας για να μας πει περισσότερα,την Παρασκευή 19 Απριλίου 2024.

Ο κ Αναγνώστου ,υπεύθυνος των εγκαταστάσεων επεξεργασίας λυμάτων της περιοχής μας,κρατώντας την υπόσχεση που μας είχε δώσει όταν επισκεφτήκαμε κάποιες ημέρες πριν το γραφείο του, μας επισκέφτηκε και εξήγησε με απλό και κατανοητό τρόπο στα παιδιά τι είναι τα λύματα  ,εξηγώντας τα στάδια καθαρισμού των λυμάτων και της μετατροπής τους σε καθαρό νερό και όχι μόνο. Απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών ,αφού του πήραν συνέντευξη με ερωτήσεις που είχαν ετοιμάσει την προηγούνενη ημερα ,τον περίμενε και μια έκπληξη !Μια μακέτα βιολογικού καθαρισμού .

Τα παιδιά με τη σειρά τους παρουσίασαν στο προαύλιο και μέσα στην καταπράσινη φύση την μακέτα που δημιουργήσαμε για το βιολογικό καθαρισμό, φτιαγμένη με φυσικό ή ανακυκλώσιμο υλικό με τα χεράκια τους κι εξηγησαν το σκεπτικό της δημιουργίας της μακέτας.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν και οι γονείς των παιδιών που μας ετοίμασαν ακόμη μία έκπληξη, ετοιμάζοντας πικ νικ κάτω απο το κιόσκι . Το τερπόν μετά του ωφελίμου!

Διαφάνεια12  Διαφάνεια8 1

Διαφάνεια2 Διαφάνεια4

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

 

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Ριζαριού στη δράση “Let’s do it Greece “

 Συμμετέχουμε στη δράση Let’s do it Greece, που είναι και η  Μεγαλύτερη Ταυτόχρονη Εθελοντική Δράση της Χώρας!

c0abb72c bfe3 4cf4 8551 48c60ffdc31aΕμείς σαν σχολείο διαλέξαμε να καθαρίσουμε το πάρκο του χωριού μας με τη βοήθεια των γονιών και μετά να κάνουμε πικ νικ στην όμορφη φύση!

Κάθε χρόνο, υπάρχει μια μέρα που απ’ άκρη σ’ άκρη σε όλη την Ελλάδα, βγαίνουμε έξω, φροντίζουμε το περιβάλλον μας και δείχνουμε ότι με μια απλή θετική κίνηση μπορούμε, εμείς οι ίδιοι, να γίνουμε η αλλαγή που περιμένουμε.

Φαντάσου χιλιάδες εθελοντές να απλωνόμαστε σε δάση, παραλίες, ποτάμια, λίμνες, ρέματα, βυθούς, γειτονιές, σχολεία, πάρκα, καθαρίζοντας και ομορφαίνοντας τις περιοχές μας. Και όλο αυτό ίδια μέρα και ίδια ώρα σε κάθε γωνιά της χώρας μας!

Στιγμιότυπο οθόνης 5002 STEM and outdoor activities 1

Η δράση ξεκίνησε το 2012 με  χιλιάδες εθελοντές οργανώνοντας περιβαλλοντικές δράσεις σε όλη τη χώρα. Το 2019 σημειώσαμε ρεκόρ συμμετοχών με πάνω από 120.000 εθελοντές που γίναμε μια μεγάλη οικογένεια ομορφαίνοντας 1.600 σημεία της Ελλάδα .Φέτος δίνουμε όλοι μαζί μία μεγάλη υπόσχεση!.

Να ενωθούμε ξανά, μέσα σε μία ημέρα, σε κάθε γωνιά της Ελλάδας, σε ταυτόχρονες εθελοντικές δράσεις καθαρισμού, δημιουργώντας μια μεγάλη ασπίδα προστασίας των δασών της πατρίδας μας.Κυριακή 14 Απριλίου, αναλαμβάνουμε δράση για τα δάση μας!.

Η δραστηριότητα εντάχτηκε στο πλαίσιο του e Twinning έργου μας ” Τhe way to sustainability “

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

 

Επίσκεψη γεωπόνου στο σχολείο μας

Η κ Μαρία Κωστάκη , η γεωπόνος του χωριού μας επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας την Τετάρτη 17 Απριλίου 2024 ,για να μας μιλήσει για το επάγγελμά της και να μας δώσει συμβουλές για τι δέντρα μπορούμε να φυτέψουμε και πως μπορούμε να περιποιηθούμε τον κήπο μας και τα λουλούδια μας.
Διαφάνεια6 Διαφάνεια5
Τα παιδιά της πήραν συνέντευξη και απαντήθηκαν όλες οι ερωτήσεις τους και με τη σειρά της τα ρώτησε τι χρειάζεται ένα φυτο για να μεγαλώσει.Ευτυχώς το είχαμε μάθει κι έτσι τα παιδιά ήξεραν να απαντήσουν και να επιβραβευτούν !!!
Διαφάνεια8 Διαφάνεια3
Ευχαριστούμε πολύ την κ Μαρία για την αποδοχή της πρόσκλησής μας και το χρόνο της ,η οποία μας προσκάλεσε να πάμε κι εμείς στο κατάστημά της για να γνωρίσουμε περισσότερα.
Η δράση της ημέρας ολοκληρώθηκε με την φύτευση εποχιακών λουλουδιών που μας χάρισε η κ Μαρία και με τη βοήθεια των γονιών ,όλοι μαζί φροντίσαμε να κάνουμε την αυλή μας λουλουδιασμένο ανοιξιάτικο τοπίου.
Επιμέλεια άρθρου :Μαγκιώση Άννα

Επίσκεψη στο βιολογικό καθαρισμό της πόλης μας

Σίγουρα το να έρχονται τα παιδιά σε επαφή με τον πραγματικό κόσμο τα βοηθάει να αντιληφθούν καλύτερα το περιβάλλον γύρω τους αλλά και κάποιες διεργασίες που είναι απαραίτητες για ένα καθαρότερο και βιώσιμο περιβάλλον.
436108449 25800033719610115 5031245158625369231 n  436276330 25800038232942997 8106172681828343330 n
Έτσι χθες, στο πλαίσιο του e Twinning έργου μας ” Τhe way to sustainability ”  επισκεφτήκαμε τις εγκαταστάσεις επεξεργασίας λυμάτων της περιοχής μας ( βιολογικό καθαρισμό ) που εδρεύει στο χωριό μας ,το Ριζαριό για να μάθουμε τη διαδικασία καθαρισμού του νερού και τη μετατροπή των λυμάτων σε καθαρό νερό, που βέβαια δεν πίνεται αλλά έχει άλλες χρήσεις.
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον μηχανολόγο -μηχανικό κ Νίκο Αναγνώστου ,υπεύθυνο των εγκαταστάσεων και το προσωπικό που μας υποδέχτηκαν με χαρά και μας ξενάγησαν στον χώρο.
436236881 25800046682942152 5319485671537572185 n  436353858 25800042322942588 5042208043026607874 n
Ο κ Αναγνώστου αφού μας καλωσόρισε πρώτα στο γραφείο του και μας εξήγησε με απλό και κατανοητό τρόπο τι είναι τα λύματα μας συνόδευσε ο ίδιος στον περιβάλλοντα χώρο ,εξηγώντας τα στάδια καθαρισμού των λυμάτων και της μετατροπής τους σε καθαρό νερό και όχι μόνο. Απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών και δέχτηκε με προθυμία την πρόσκληση μας να επισκεφτεί το σχολείο μας για να μας πει περισσότερα.!
Τα παιδιά μετέφεραν τις εντυπώσεις τους στα μικρότερους συμμαθητές τους και επιδόθηκαν σε ζωγραφιές!
Ευχαριστούμε επίσης την εξαιρετικά δραστήρια πρόεδρο του συλλόγου του Νηπιαγωγείου μας και μητέρα νηπίου κ Νταλιάνη -Ντατσίκοβα Ευγενία για τη βοήθεια που μας προσέφερε, συνοδεύοντας τα παιδιά κατά την επίσκεψή μας .
436243647 25800036469609840 7200942398454660804 n  436349257 25800030189610468 2707012180616377590 n
Και για την ιστορία…
Τα νερά που προέρχονται από διάφορες διαδικασίες βιολογικού καθαρισμού μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διάφορους τομείς, ανάλογα με την ποιότητά τους και τον τρόπο επεξεργασίας. Ορισμένες εφαρμογές περιλαμβάνουν:
Άρδευση γεωργικών καλλιεργειών: Τα νερά που έχουν υποστεί επεξεργασία από βιολογικούς καθαρισμούς μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την άρδευση γεωργικών καλλιεργειών, βοηθώντας έτσι στη διατήρηση του εδάφους και στη μείωση της χρήσης φρέσκου νερού.
Αναπλήρωση υδάτων: Σε ορισμένες περιοχές, τα νερά από βιολογικούς καθαρισμούς μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αναπλήρωση υδάτων σε ρυάκια, ποτάμια ή λίμνες.
Βιομηχανικές διεργασίες: Σε ορισμένες βιομηχανικές διεργασίες, τα νερά από βιολογικούς καθαρισμούς μπορούν να χρησιμοποιηθούν για διάφορους σκοπούς, όπως ψύξη ή διαδικασίες καθαρισμού στη βιομηχανία.
Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η ποιότητα του νερού μετά τον βιολογικό καθαρισμό πρέπει να παρακολουθείται προσεκτικά για να διασφαλιστεί ότι είναι κατάλληλη για την εν λόγω εφαρμογή και ότι δεν θα προκαλέσει προβλήματα υγείας ή περιβαλλοντικής ρύπανσης.

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα