ΣΟΥΠΕΡ ΗΡΩΑΣ Ο ΜΠΑΜΠΑΣ ΜΟΥ

Αρωματική γραβάτα δώρο φέτος απο τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ν. Φιλαδέλφειας στους σούπερ μπαμπάδες τους. Τη βουτήξαμε μέσα σε αφρό ξυρίσματος, ρίξαμε χρώματα και πραγματικά μυρίζει μπαμπάς!!! Πρώτα ζωγραφίσαμε  τα χαρακτηριστικά προσώπου του μπαμπά με λαδοπαστέλ , στη συνέχεια συζητήσαμε , γιατί είναι Σούπερ ήρωας ο μπάμπας μου;  

Δείτε πως κατασκευάσαμε αυτές τις υπέροχες αρωματικές γραβάτες …

Επιθυμία των παιδιών να παίξουν με τον αφρό ξυρίσματος …χαλάω χατίρια εγώ; 

Χρόνια πολλά σε όλους τους μπαμπάδες του κόσμου! Να είστε καλά και να παίζετε πολύ με τα παιδιά σας !!!

ΦΟΒΟΣ-Ο ΚΥΡΙΟΣ ΜΠΟΥ

Μετά το άνοιγμα του σχολείου είπαμε να φρεσκάρουμε λίγο τη μνήμη μας . Δεν προλάβαμε να παίξουμε, να γελάσουμε να αντιμετωπίσουμε τους φόβους μας και να δραματοποιήσουμε το αγαπημένο μας παραμύθι:

Ο ΚΥΡΙΟΣ ΜΠΟΥ” της ΤΑΣΟΥΛΑ ΤΣΙΛΙΜΕΝΗ

Το βιβλίο αναφέρεται σε ένα μπαλόνι που όλους τους τρομάζει και στο τέλος σπάει στην αγκαλιά ενός κοριτσιού…

Προσπαθήσαμε και εμείς να βρούμε αστείες ρίμες και τα καταφέραμε μια χαρά.

Η ιστορία μας!

Δραματοποίηση του παραμυθιού…Γελάσαμε πολύ!!!

ΜΠΟΥ έκανε στη γιαγιά και της πέσαν τα βρακιά…

ΜΠΟΥ έκανε στη δασκάλα και της έπεσε η τσάντα…

ΜΠΟΥ έκανε στη μαμά και της πέσαν  τα μωρά…

ΜΠΟΥ έκανε στο μωρό και  έπεσε το μπιμπερό…

Και άλλη ρίμα εδώ.. ΜΠΟΥ έκανε στο μωρό και έπεσε στο γιογιό…

ΜΠΟΥ έκανε στο μπογιατζή που έβαφε ένα ταξί…

Και αφού όλους τους τρόμαξε  μια μέρα…πήγε να τρομάξει έναν σκαντζόχοιρο, και Μπαμ… έσκασε ο Μπου και σκέψασε τον σκατζόχοιρο

Και η δεύτερη ιδέα των παιδιών  ήταν ..

Και αφού όλους τους τρόμαξε  πήγε  μια μέρα να τρομάξει μια όμορφη  τριανταφυλλιά και έσκασε πάνω στα αγκάθια τα μυτερά…( το κλαδί της τριανταφυλλιάς το πήραμε απο την αυλή μας).

Γελάσαμε , διασκεδάσαμε τόσο πολύ που οι φόβοι μας ξεχάστηκαν και γίνανε αστείοι !!!

ΕΙΜΑΙ ΦΟΒΙΣΜΕΝΟΣ ΟΤΑΝ

Aισθανόμαστε φοβισμένοι ή τρομαγμένοι όταν νιώθουμε ότι κινδυνεύουμε από κάτι.  Όταν πιστεύουμε ότι δεν υπάρχει κανένας κίνδυνος, αισθανόμαστε ασφαλείς.  Στην ηλικία αυτή τα μικρά παιδιά βιώνουν όλα τα συναισθήματα με έντονο τρόπο. Η συζήτηση γι αυτά είναι ένας τρόπος για να τα χαλαρώσουμε.

Διαβάσαμε παραμύθια… 

Παρατηρήσαμε τις  εικόνες. Τι δείχνουν; Από που το καταλαβαίνουμε ότι είναι τρομαγμένοι; ( απο τα μάτια του). Πως είναι δηλαδή τα χαρακτηριστικά κάποιου που είναι τρομαγμένος; ( ορθάνοιχτα, γουρλωμένα μάτια, ανοιχτό στόμα.)

Σε φύλλο εργασίας είπαμε αυτά που μας προκαλούν φόβο…

Οι φοβίες των παιδιών: βλέπω φίδια, όταν έχει σκοτάδι, όταν βλέπω ταινίες τρόμου, όταν η θάλασσα έχει κύματα, όταν με κλωτσάει κάποιος, όταν είμαι  μόνος, όταν με τρομάζει η αδερφή μου, όταν έχει σεισμό…

Στη συνέχεια πήραμε τα καθρεφτάκια στα χέρια μας και επιδείξαμε εκφράσεις φόβου…

Στη συνέχεια μιλήσαμε, για το τι μπορούμε να κάνουμε όταν αισθανόμαστε φοβισμένοι, ώστε να ξεπερνάμε κάπως το φόβο μας και να ηρεμούμε. Περιέγραψα τι κάνω εγώ όταν φοβάμαι…Τραγουδάω ή μιλάω  με κάποιον που αγαπάω και τον εμπιστεύομαι. Ετσι τόνισα και στα παιδιά να κάνουν το ίδιο, γιατί θα τους βοηθήσει πραγματικά και θα νιώθουν ασφαλή. Έδειξα την εικόνα η οποία δείχνει ένα κορίτσι που αισθάνεται ασφάλεια επειδή είναι στο κρεβάτι της, μαζί με το λούτρινο αρκουδάκι της. Ξέρει ότι όλα είναι εντάξει. Το στόμα της  χαμογελάει, είναι γαλήνια και το σώμα της χαλαρό.

Επειδή πολλά παιδιά φοβόντουσαν τα φαντάσματα και το σκοτάδι .Ντυθήκαμε εμείς φαντάσματα για να δείξουμε ότι δεν είναι πραγματικά και τα κοροϊδέψαμε  και γελάσαμε μαζί τους. 

 Παίξαμε με το φως και το σκοτάδι …

Κάναμε διάφορα σχέδια με τα χέρια μας!

Έτσι ο καθένας μας πρέπει να αντιπετωπίζει τους φόβους του και να βρίσκει διαφορες τεχνικές …