Άρθρα κατηγορίας eTwinning

Η συμμετοχή μας στο έργο: Κόκκινη κλωστή δεμένη ,Δεξιότητες γυρεύει.#skills – eTwinning 2021-22.

 

 

Λίγα λόγια για το eTwinning

To eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Το eTwinning προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές κπλ) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχουσών Ευρωπαϊκών χωρών, προκειμένου να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν σχέδια, να μοιραστούν και εν ολίγοις να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής μαθησιακής κοινότητας στην Ευρώπη.

Το eTwinning συγχρηματοδοτείται από το Erasmus+, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την Εκπαίδευση, την Κατάρτιση, τη Νεολαία και τον Αθλητισμό.

To πρόγραμμα του etwinning  έχει τίτλο : Κόκκινη κλωστή Δεμένη …Δεξιότητες γυρεύει.

Και είναι πλήρως εναρμονισμένο με την εισαγωγή των εργαστηρίων Δεξιοτήτων στο Νηπιαγωγείο.

Το συγκεκριμμένο πρόγραμμα το εμπνεύστηκε η Συνάδελφος Ανθή Ζήση από το 70 Νηπιαγωγείο Βέροιας η όποια είναι η ιδρύτρια του έργου με συνιδρύτρια την νηπιαγωγό Ελισάβετ Κωνσταντοπούλου από το 4ο Νηπιαγωγείο Μεταμόρφωσης Αθήνα.

Η Ελισάβετ ετοίμασε και το παρακάτω βίντεο για την πρώτη  παρουσίαση του έργου στα παιδιά και την ευχαριστούμε θερμά.

https://www.youtube.com/watch?v=RqSh4M_6n-U&feature=emb_title

Λίγα λόγια για το έργο μας…

Στο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε και να περάσουν μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κλπ και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (συνεργασία, επικοινωνία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα), δεξιότητες του νου(ρουτίνες σκέψης). Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας.

Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας.

Το έργο δίνει έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες, στην παράλληλη χρήση συμβατικών μέσων διδασκαλίας και μέσων από το χώρο των ΤΠΕ και στην χρήση ποικιλίας τεχνικών και δραστηριοτήτων όπως η δημιουργία εννοιολογικών χαρτών, η ενεργητική ακρόαση, ο διάλογος και η ανταλλαγή απόψεων, η δραματοποίηση, τα παιχνίδια ρόλων, οι κατασκευές και η ζωγραφική, η δημιουργία αυτοσχέδιων ιστοριών, η εικονογράφησή τους, η δημιουργία παρουσιάσεων, η δημιουργία αφισών κλπ, επιδιώκοντας την ενεργή εμπλοκή και συμμετοχή των παιδιών σε όλη τη διάρκεια υλοποίησης του.

Στόχοι:

  •         Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ
  •         Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια,  αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).
  •         Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.
  •         Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.
  •         Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.
  •         Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.
  •         Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.
  •         Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.
  •         Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.
  •         Να μάθουν μέσα από τα παραμύθια μαθηματικές έννοιες (αριθμούς, συμμετρία κλπ), τα χρώματα, τις ημέρες της εβδομάδας κλπ
  •         Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να μάθουν παραμυθένιες λέξεις και στα αγγλικά.

Να συλλέγουν πληροφορίες και να τις ταξινομούν.

Να διατυπώνουν ερωτήματα, τα οποία μπορούν να απαντηθούν μέσα από τη διερεύνηση δεδομένων.

 

Διαδικασία της πορείας του έργου:

Κάθε νηπιαγωγείο θα έχει ευελιξία στον τρόπο που θα επιλέξει να εργαστεί ανάλογα με την σύνθεση της ομάδας, τα ενδιαφέροντα των παιδιών και τις εμπειρίες τους. Το παραγόμενο υλικό (ζωγραφιές, ιστογράμματα, παρουσιάσεις, βίντεο κλπ) που θα προκύπτει στην πορεία υλοποίησης, θα αναρτάται στο twinspace του έργου έτσι ώστε να υπάρχει συνεχής ροή και ενημέρωση αλλά και ανταλλαγή ιδεών. Επιπλέον θα υπάρχει πιο άμεση τακτική επικοινωνία με προγραμματισμένες βιντεοκλήσεις στο τέλος κάθε μήνα, όπου τα νήπια θα μπορούν να ανταλλάξουν απόψεις και ιδέες, να προτείνουν δραστηριότητες κλπ. Επιπλέον η επικοινωνία των συνεργατών θα γίνεται και μέσα από ομάδα σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης για την πιο άμεση επικοινωνία και ανταλλαγή απόψεων.

Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει το Σεπτέμβριο και θα ολοκληρωθεί τον Ιούνιο.

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία σχολείων και μαθητών.

Αναζήτηση τίτλου έργου (προτάσεις και ψηφοφορία)

Οι προτάσεις και η ψηφοφορία για τον τίτλο του έργου έχουν ήδη ολοκληρωθεί και είμαστε στην ευχάριστη θέση να είναι ο τίτλος του έργου η δική μας πρόταση ως Νηπιαγωγείο,το Κόκκινη κλωστή δεμένη….. Δεξιότητες γυρεύει!!!

Μπορείτε να δείτε την ψηφοφορία στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.tricider.com/brainstorming/3OFYrVLKIed?fbclid=IwAR0jozeEqiV6KLQrdTq3ysiuSc5ubM2iVord0VaTqaP7jy_X0CEQyxAEXds

 

και θα συννεχίσουμε με την δημιουργία μασκότ και λογότυπου.

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ – ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία με τα μέρη του υπολογιστή, ανίχνευση πρότερων γνώσεων, δημιουργία εννοιολογικού χάρτη, έναρξη έρευνας, ασφάλεια στο διαδίκτυο, εισαγωγή στον προγραμματισμό, Ρομποτική, Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα, (Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ – ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Δικαιώματα μέσα από τα κλασικά παραμύθια(Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ – ΜΑΡΤΙΟΣ: Κλιματική αλλαγή, Προστασία της φύσης, φυσικές καταστροφές (Φροντίζω το Περιβάλλον)

ΑΠΡΙΛΙΟΣ – ΜΑΪΟΣ: Κυκλοφοριακή αγωγή (Ζω καλύτερα – Ευ ζην)

ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση προγράμματος.

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Ως τελικό προϊόν του έργου προβλέπεται η δημιουργία ενός συνεργατικού παραμυθιού από τα ίδια τα παιδιά.

Κάθε νηπιαγωγείο θα συνεχίσει την ψηφιακή ιστορία, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του έργου και του σχολείου  και θα παρουσιαστεί στους γονείς σε ανοιχτή εκδήλωση που θα οργανωθεί για το σκοπό αυτό και να δημοσιοποιηθεί περεταίρω σε Μ.Μ.Ε και σχολικές εφημερίδες.

Επίσης, θα δημιουργηθούν συνεργατικές αφίσες, λογότυπο, παραμυθοτράγουδο και επιτραπέζια παιχνίδια με τη συμμετοχή όλων των σχολείων και τα σχολεία θα συμμετέχουν σε δράσεις ρομποτικής (code week, WRO HELLAS και δράσεις του bravo school.

 

Τα συνεργαζόμενα σχολεία είναι 41 Νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα και οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί 67.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τα σχολεία στον ψηφιακό μας χάρτη.

https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1Fnv0ssklRrAGLYhTjJn2kxUq3EcM_brk&ll=37.87831164653837%2C23.216119400000018&z=6

Στον παρακάτω σύνδεσμό μπορείτε να δείτε τις διακρίσεις μας σε προγράμματα etwiining και όχι μόνο.

Οι Διακρίσεις μας:

https://blogs.sch.gr/15nipat/category/epainoi-vraveyseis/page/2/

Όλα τα έως τώρα προγράμματα μας  διακρίθηκαν   τόσο με την Εθνική όσο και με την Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας  όσον αναφορά την τελειότητα της εργασίας μας και είμαστε πολύ χαρούμενοι και περήφανοι για αυτό.

Οι έπαινοι ανήκουν στους μικρούς μας μαθητές ,στην άψογη συνεργασία με τους γονείς και το μεράκι των εκπαιδευτικών .

Ευελπιστούμε και φέτος στη συνεργασία σας, όπου χρειαστεί.

Η ενημέρωση θα γίνει μέσω του ιστολογίου μας  και με ενημερωτική επιστολή στα εμαιλ των γονέων μαζί με το έντυπο γονικής συγκατάθεσης για ανάρτηση φωτό ή βίντεο στην σχολική ιστοσελίδα εκπαιδευτικά δίκτυα, ηλεκτρονικές πλατφόρμες, διαγωνισμούς, προγράμματα και ΜΜΕ.

Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα καθώς και για την πορεία του θα μπορείτε να μαθαίνετε μέσω του ιστολογίου του σχολείου μας,

https://blogs.sch.gr/15nipat/.

 Καλή μας αρχή!!!!

Με εκτίμηση
Το διδακτικό προσωπικό.

 

 

 

 

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το έργο μας LETS PLAY EVERY DAY 2020-21.

Όπως κάθε Σεπτέμβρη έτσι και φέτος ήρθαν τα ευχάριστα νέα ότι το περσινό μας Ευρωπαϊκό έργο LETS PLAY EVERY DAY βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας 2020-21.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους μασκοφόρους μαθητές μας τα καταπληκτικά Στρουμπειάκια που παρόλο τις αντίξοες συνθήκες και το μεγάλο διάστημα της καραντίνας με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση τα καταφέραμε να διακριθούμε.

Σε αυτή την επιτυχία σημαντικό ρόλο έπαιξαν και η ανταπόκριση και η βοήθεια των γονέων μας ,η εξαιρετική συνεργασία με όλους τους συμμετέχοντες συναδέλφους από Ελλάδα-Κύπρο-Πολωνία-Σερβία–Σλοβακία-Τουρκία

και τους πολυαγαπημένους φανταστικούς ιδρυτές και εμπνευστές του έργου μας Stamatia Geron και Αννα Φανουργιακη.

Σας υπερευχαριστούμε και εις άλλα πιο ανώτερα!!!!

Etwinning “Let’s play every day”-Η περίληψη του έργου και η τελική μας παρουσιάση. 2021.

Είμαστε πολύ χαρούμενοι  περήφανοι και τυχεροί  που συμμετείχαμε στο πρόγραμμα  Let’s play every day!!!
Σας παρουσιάζουμε την τελική μας παρουσίαση του έργου που τόσο αγαπήσαμε με το παρακάτω ψηφιακό εργαλείο
και  επίσης την εξαιρετική περίληψη όπως συντάχθηκε από  την συνάδελφο Χριστίνα  Τσανάκα του 12ου Νηπιαγωγείου Καρδίτσας.

SUMMARY OF OUR PROJEC – Let’s play every day.

Το  έργο etwinning,  Let’s play every day!   υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2020-21 και συμμετείχαν 25 σχολεία από την Ελλάδα, , τη Σερβία , Σλοβακία και την Τουρκία

Το παιχνίδι αποτελεί το πρώτο μέσο εκπαίδευσης, είναι ένας τρόπος εκμάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους. 

Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν μέσω της πρακτικής με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο. 

Μέσω αυτού του προγράμματος στα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις.

 Θα συνεργαστούν μέσω ΤΠΕ για την παραγωγή συνεργατικών προϊόντων με παιχνίδια και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα.

Το παιχνίδι, όπως αναφέρει και ο Froebel Friedrich, είναι η σημαντικότερη  εξέλιξη της παιδικής ηλικίας, καθώς το παιχνίδι από μόνο του αποτελεί έκφραση του τι υπάρχει στην ψυχή του παιδιού.

Εξαιτίας της  πανδημίας ,τα σχολεία το μεγαλύτερο διάστημα λειτουργούσαν διαδικτυακά  μέσω της πλατφόρμας  WEBEX. Το έργο ( διάρκειας 9 μηνών) υλοποιήθηκε ως το τέλος του σχολικού έτους.  Η  ομάδα συνέχισε το πρόγραμμα  εξ αποστάσεως με τα παιδιά και τη βοήθεια των γονέων.  Με την επάνοδο στα σχολεία το έργο ολοκληρώθηκε. Υπήρξε πλήρης ένταξη του θέματος στο αναλυτικό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου κινητοποιώντας το ενδιαφέρον των παιδιών με διαδικασίες ενεργούς μάθησης βιωματικού χαρακτήρα.

Το συγκεκριμένο έργο αποσκοπεί τα παιδιά:

Να καλλιεργήσουν  δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και συμμετοχής μέσω παιχνιδιών

Να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και με παιδιά από άλλες χώρες που γνωρίζουν τα παιχνίδια τους

Δημιουργήσουν τα δικά τους πρωτότυπα παιχνίδια

Να  διασκεδάσουν, να αισθανθούν χαρά και απόλαυση μέσω του παιχνιδιού

Να μάθουν να χρησιμοποιούν  εργαλεία web2.0

Να καλλιεργήσουν κριτική σκέψη, παρατήρηση, ευθύνη για πρωτοβουλία, φαντασία και δημιουργικότητα

Να κατανοήσουν τη σημασία του παιχνιδιού για τη σωματική και ψυχική τους υγεία

Να  κατανοήσουν το διαχρονικό παιχνίδι

Ο τίτλος του έργου << Let‘s play every day! >> επιλέχθηκε με ψηφοφορία με συμμετοχή  όλων των   μελών  του έργου

 

Με τις ιδρύτριες να οργανώνουν το έργο ,να δίνουν κατευθύνσεις έγινε ο προγραμματισμός, κάθε σχολείο ανέλαβε τα καθήκοντα του, δημιουργήθηκε ένας χάρτης με όλες τις χώρες συμμετοχής στο έργο.

Ξεκινήσαμε το Σεπτέμβρη τη γνωριμία μεταξύ των δασκάλων, των παιδιών και των χωρών του προγράμματος με online συνδέσεις, μέσω chat, τηλεδιασκέψεων στο etwinning live, Wedex. Οι συνεργάτες οργανώθηκαν επίσης σε ομάδες 2 ή 3 σχολείων που επικοινωνούσαν μεταξύ τους στο Διαδίκτυο και δημιούργησαν μασκότ.  Mε ψηφοφορία επιλέχθηκε από όλα τα σχολεία, η πλειοψηφούσα Μασκότ. Το Λογότυπο του έργου δημιουργήθηκε από τα 25 σχολεία σε συνεργασία, καθώς τα στοιχεία του είναι οι δημιουργίες όλων. Προκειμένου να ενεργοποιηθεί το ενδιαφέρον των παιδιών  οι δραστηριότητες παρουσιάζονται μέσα από τη γωνιά του έργου του κάθε σχολείου, εκεί τα παιδιά  ερευνούν, παρατηρούν και δημιουργούν. Τα σχολεία επικοινωνούν και γνωρίζονται μεταξύ τους μέσω ενός παιχνιδιού και δημιουργείται  ένα ψηφιακό βιβλίο με τα παιχνίδια που έπαιξαν οι ομάδες.

Τα σχολεία  του έργου συμμετείχαν  στην  Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα και οι δράσεις τους που είναι σχετικές με παιχνίδια αναρτήθηκαν σε ένα padlet  Επίσης έγινε ενημέρωση γονέων για το έργο και την πλατφόρμα του etwinning με διάφορους τρόπους, όπως μέσω συναντήσεων με προβολή σχετικού βίντεο, με ενημερωτική επιστολή, με ανάρτηση στις ιστοσελίδες των σχολείων ,blogs.

Οι δραστηριότητες με παιδαγωγικά παιχνίδια και παιχνίδια  online αναρτούνται στις αντίστοιχες σελίδες του έργου. Τα παιδιά παρατηρούσαν και έπαιζαν τα παιχνίδια των άλλων σχολείων

Δίνεται  έμφαση  από τα σχολεία με διάφορες δράσεις και δραστηριότητες, όπως:   ημέρα ασφαλούς Διαδικτύου-Safer Internet Day, να γνωρίσουν τα μέρη του υπολογιστή, τη χρήση του, τον ασφαλή τρόπο  πλοήγησης, καθώς και τους κινδύνους.  Οι δράσεις με τη μορφή βίντεο ,κολάζ, αφίσας αναρτούνται  στο  twinspace του έργου.   Η ιδιαιτερότητα της φετινής χρονιάς λόγω της πανδημίας και το συνεχόμενο άνοιγμα –κλείσιμο των σχολείων ,οι περισσότερες δράσεις γίνονται εξ αποστάσεως μέσα από την πλατφόρμα webex.

Οι συνεργάτες του έργου αποφάσισαν να δημιουργήσουν παιχνίδια συνεργασίας σε μια ηλεκτρονική συνάντηση στο eTwinning live. Έτσι τα σχολεία του έργου μας οργανώθηκαν σε 2 ομάδες για να δημιουργήσουν δύο διαδικτυακά παιχνίδια για τον Δεκέμβριο. Το ένα παιχνίδι είναι ο τροχός και το άλλο ένα παζλ. Παίξαμε διαδικτυακά τα δύο αυτά παιχνίδια και δημιουργήθηκε ένα βιβλίο ψηφιακό. Σε ένα padlet ανέβηκαν οι χριστουγεννιάτικες ευχές των σχολείων του έργου.  Δημιουργήθηκαν από όλα τα σχολεία online παιγνίδια και παζλ  τα οποία  παίξαμε online    με τους συνεργάτες φίλους   του έργου .Τα  δύο padlet ,ένα με τα  παιχνίδια και ένα με τα κολάζ των παιχνιδιών που παίξαμε online στο σχολείο μας που έφτιαξαν οι φίλοι μας αναρτήθηκαν στις σελίδες του etwinning.

Τέλος οι συνεργάτες ψήφισαν κατά πόσο πέτυχε ο στόχος δημιουργίας συνεργατικών διαδικτυακών παιχνιδιών για τα Xριστούγεννα και Πρωτοχρονιά

Από το 3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου και της Μασκότ του έργου μας  ξεκίνησε μια συνεργατική ιστορία στο  meetingwords, πέρασε  με τη συμμετοχή όλων των Μασκότ που αντιπροσωπεύουν τα σχολεία μας και τελείωσε πάλι στο ίδιο Νηπιαγωγείο. Τα σχολεία σε ζευγάρια, το ένα θα γράψει την ιστορία και το άλλο θα τη  ζωγραφίσει, θα παρουσιάσει τα παιχνίδια με όποιον τρόπο θέλει (παιχνιδιάρικο και ευφάνταστο), ξεκινώντας και τελειώνοντας με συγκεκριμένες φράσεις που επαναλαμβάνονται σε κάθε σελίδα της ιστορίας. Η ιστορία έχει πρόλογο και θα έχει έναν επίλογο. Με την ολοκλήρωση της  εκδόθηκε και παρουσιάστηκε σε μορφή  e–book. Γιορτάσαμε και συμμετείχαμε στην παγκόσμια μέρα παιχνιδιού με παιχνίδια μέσα και έξω από την τάξη και με online etwinning δήλωση. Σε ένα πίνακα linoit ανέβηκαν τα αποτελέσματα της όμορφης δράσης που τόσο  άρεσε και ενθουσίασε τα παιδιά.

Ο Μάρτιος έρχεται η σειρά των γονέων  ,τα παιδιά τους  παίρνουν συνέντευξη για τα παιχνίδια που έπαιζαν στην παιδική τους ηλικία, παίζουν το αγαπημένο τους παιχνίδι ,το φωτογραφίζουν ,καταγράφουν σε ένα χαρτί  το όνομα και τους  κανόνες, Τα παιδιά ζωγραφίζουν το παιχνίδι και το κολάζ  του κάθε σχολείου από τη δράση αυτή το ανεβάζουν σε ένα wakelet.  Σε δεύτερη φάση επιλέγουν ένα γονικό παιχνίδι άλλου σχολείου το παίζουν , το φωτογραφίζουν και δημιουργείται ένα συνεργατικό  ηλεκτρονικό βιβλίο. Ο Απρίλιος στην εξ αποστάσεως λειτουργία των σχολείων και για να γιορτάσουμε την ημέρα βιβλίου, κάθε σχολείο δημιουργεί μία κάρτα με το δικό της παραμύθι με ερωτήσεις πάνω στο παραμύθι και μια δραστηριότητα παιχνιδιού σχετική με το  παραμύθι. Οι κάρτες παραμυθιών αναρτώνται σε ένα συνεργατικό έγγραφο pptx και παίζεται από όλα τα μέλη του έργου. Έγινε αγαπημένη δράση των παιδιών ,γνώρισαν πολλά παραμύθια ,διασκέδασαν… Ο Μάιος μας βρίσκει ξανά στα σχολεία μας  και τι καλύτερο από παιχνίδια στην αυλή.   Let`s play every day! ,χαρά ,δημιουργία ,χαμόγελα, ενθουσιασμό και πολλά άλλα συναισθήματα αποτυπώθηκαν στα κολάζ που αναρτήθηκαν σε padlet στο twinspace.

Με την ολοκλήρωση του έργου έγινε η αξιολόγηση του, από τους εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς όλων των σχολείων, είχε τη μορφή ερωτηματολογίου σε φόρμες google .

Μέσα από το έργο παράχθηκαν συνεργατικά προϊόντα μέσω της τεχνολογίας όπως ημερολόγια, e–book, videos, online παιδαγωγικά παιχνίδια, fairy tales cards.

 

Τα εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν:

Συνεργατικοί πίνακες; Padlet,pinup

Συννεφόλεξα: wordart

Χάρτες: scribble maps

Ψηφοφορία: tricider dostorming

Κολάζ: Collage maker/ Befunky/ photoCollage.com/ Picsart/inCollage ,pic collage, pixiz, fotocollage,pizapp

postermaker glogster, pizap canva,fotojet, photovisi, photoscape,foto editor, fotor photofunia, fotojet, Be funky Collage, incollage,photostatic, collage maotocollage, powerpoint/ VipTalisman.com, postermywall, power point,

Βίντεο: Windows video maker,kizoa, biteable

Audacity για την ηχογράφηση και το kdenlive, Smilebox, animoto, movie maker,shotcut, biteable, genially, powerpoint, thinglink

Συνεργατική ζωγραφική: colorillo,Twiddla

Google: google docs, blogspot, google forms, google presentation

Παιχνίδια: learning apps,Jigsaw Puzzle,educaplay(εκπαιδευτικό εργαλείο)

e-book: storyjumber, issue, flipsnack, book creator, calameo,

Ιστογράμματα: Kidspiration, popplet

Διάφορα: prezi, Wakelet, sway, thinglink

Voting: tricider, dotstorming

 

Μια όμορφη παρέα 25 σχολείων αντιμετώπισαν  την  πανδημία με παιχνίδι είτε στο σπίτι ή στην αίθουσα του  σχολείου ή στην αυλή ή online διαδικτυακά παιχνίδια που δημιούργησαν τα ίδια.  . Ένα υπέροχο ταξίδι  παιχνιδιού, με περιπέτεια, υπέροχες  εμπειρίες, πρωτότυπα συνεργατικά προϊόντα, ξεχωριστούς συνεργάτες , μοναδικά παιδιά και εξαιρετικούς γονείς.

Η παρουσίαση του έργου έγινε στους γονείς με video, σε μορφή  βιβλίου με  mail,διαδραστικής αφίσσας (thinglink) με δημοσιεύσεις σε ιστολόγια και  facebook.  Ακόμη το έργο έγινε γνωστό στην εκπαιδευτική κοινότητα, σε παιδιά και εκπαιδευτικούς συστεγαζόμενων σχολείων καθώς και με δημοσιεύσεις σε ιστολόγια  και blogs  των συμμετεχόντων σχολείων.

Στο τέλος του έργου απονεμήθηκε κοινό δίπλωμα συμμετοχής στα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων.

Το πρόγραμμα αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία με πολλά οφέλη για τα παιδιά και εκπαιδευτικούς. Οι στόχοι του έργου , όπως,  η  σωστή χρήση της τεχνολογίας, η ανάπτυξη της δημιουργικότητας των παιδιών, η διεύρυνση των οριζόντων τους, να αναπτύξουν την φαντασία τους, να εφαρμόζουν κανόνες, να γνωρίσουν καινούργια παιχνίδια ,να διασκεδάσουν, να συνεργαστούν, να ανταλλάξουν ιδέες, να αλληλεπιδράσουν, να παρατηρούν, να περιγράφουν και να εκφράζουν σκέψεις και απόψεις, να συνεργαστούν μέσω Τ.Π.Ε. για την παραγωγή κοινού έργου, να αξιολογήσουν  κ.α. επιτεύχθηκαν. Προγράμματα βασισμένα σε ανθρώπινες αξίες, στην επικοινωνία και συνεργασία, στην ελευθερία σκέψης και έκφρασης βρίσκουν ανταπόκριση στην κοινωνία και προκαλούν αλλαγές στη νοοτροπία του σχολικού προγράμματος.

Λίγο πριν την λήξη είχαμε μια αποχαιρετιστήρια συνάντηση και ευχηθήκαμε καλό καλοκαίρι

The collaborators of the project “Let’s play every day” communicate, share experiences and farewell wishes

The names of the teachers who participated in the project!

Ως 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών και ως υπεύθυνη του προγράμματος θα ήθελα από καρδιάς ……….

Να ευχαριστήσω θερμά  όλους τους συμμετέχοντες του έργου ,υπέροχα παιδιά, υπέροχοι γονείς,υπέροχοι εκπαιδευτικοί .

Ευχαριστώ θερμά τις ιδρύτριες του φετινού project στο etwinning οι οποίες για άλλη μια χρονιά με την εξαιρετική ιδέα του LETS PLAY EVERY DAY μας δόθηκε η ευκαιρία να μάθουμε ,να διασκεδάσουμε, να αλληλεπιδράσουμε ,να επικοινωνήσουμε και να ξεπεράσουμε τις δυσκολίες αυτής της τόσο ιδιαίτερης σχολικής χρονιάς.

Kαι εις άλλα με υγεία!!!!!!!!!!!!!

 

 

 

 

Etwinning Απρίλη-Μάη και Ιούνη 2021 “Let’s play every day”.Εξ αποστάσεως και διαζώσης.

Φτάσαμε στον  Απρίλιο και τα σχολεία μας εξακολουθούν να είναι κλειστά …..συνεχίσαμε όμως τις δράσεις μας εξ αποστάσεως

και με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, κάθε σχολείο διάλεξε έναν ήρωα από κάποιο γνωστό παραμύθι κι έπρεπε να φτιάξουν μια κάρτα με τον ήρωα, μια ερώτηση σχετική με το παραμύθι, την απάντηση και μια  εντολή ώστε να δημιουργηθεί ένα κοινό συνεργατικό παιχνίδι μεταξύ όλων των συνεργατών.

Εμείς διαβάσαμε τον Κοντορεβυθούλη…….εξ αποστάσεως

στη συνέχεια συζητήσαμε σχετικά με τη δημιουργία της δικής μας κάρτας με πιθανές ερωτήσεις και απαντήσεις.

Question:How many little brothers did (Hop-o-My-Thumb)have?

Answer:Seven

Order:Say the seven days of the week

Or

the seven colors of the rainbow.

Counting with your fingers.

Στο τέλος ζωγραφίσαμε τον ήρωα του παραμυθιού και φτιάξαμε την κάρτα για την συμμετοχή μας στο συνεργατικό παιχνίδι καρτών με ήρωες τα παραμύθια.

Και επειδή ο κοντορεβυθούλης ήταν τόσο μικρός σαν το ρεβύθι τραγουδήσαμε το κουκί και το ρεβύθι



Μετά τις διακοπές του Πάσχα το Μάιο γυρίζοντας στο σχολείο μας συνεχίσαμε το πτόγραμμα μας δια ζώσης.


Παίξαμε τα παιχνίδια των γονιών μας


Την κολοκυθιά,την μπουκάλα και την σβούρα


   


αλλά και τα παλαιότερα που είχαμε ξαναπαίξει …..




https://blogs.sch.gr/15nipat/2020/12/16/etwinning-2020-quot-let-s-play-every-day-quot-me-stroympeiopaichnidismata-toy-noemvrioy-to-paichnidi-den-stamata/


αλλά και τα συγκρίναμε με τα παιχνίδια των γονέων των άλλων σχολείων.


Δείτε τα και σεις στο παρακάτω wakelet.


https://wakelet.com/wake/q2-ji3-DTfkU1vb4PYLtd


Δημιουργήθηκε ένα ψηφιακό άλμπουμ με τα παιχνίδια των γονιών από όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία.


https://www.storyjumper.com/book/read/108255756/Lets-play-every-day-we-play-our-parents-games#page/9


Φυσικά και παίξαμε με πολύ χαρά  μόλις δημιουργήθηκε το κοινό παιχνίδι καρτών με ερωτήσεις και εντολές με τους ήρωες των παραμυθιών .Έτοιμο 


Fairy-tales-cards 


Fairy tales cards


και ένα -δύο -τρία φύγαμε………






We played our collaborative game “fairy tales cards”


We played, we answered, we carried out orders, we laughed, we had fun and at the end we painted the cards we chose.


 It was a wonderful cooperative game .


 




Το κατά ευχαριστηθήκαμε και ζωγραφίσαμε τις κάρτες με τις εντολές που μας άρεσαν πιο πολύ.




Κάναμε επίσης διάφορα φύλλα εργασίας και όταν θέλαμε να χαλαρώσουμε παίζαμε με πλαστελίνη και δημιουργούσαμε μικρά αριστουργήματα.


 




Μετά από πρόσκληση της κ. Έφη του 8ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης από την Θεσσαλονίκη επικοινωνήσαμε με άλλα σχολεία και παίξαμε μαζί παιχνίδια, τραγουδήσαμε και χορέψαμε.


Το παιχνίδι λεγόταν Ρίξε το ζάρι και χρωμάτιζε


https://view.genial.ly/60a2a5cb0c30da0d351c2827/presentation-lets-play




Ευχαριστούμε πολύ την κ. Έφη για την πρόσκληση και την ωραία ιδέα !!!!


Στο τέλος και αυτού του Μήνα στις 31 Μαΐου δημιουργήθηκε κοινή εκδήλωση για όλους τους συνεργάτες που  ήταν μια μέρα αφιερωμένη στα παιχνίδια της αυλής των σχολείων.


  


Ο τελευταίος Μήνας ο Ιούνης ήταν αφιερωμένος στην αξιολόγηση παιδιών ,εκπαιδευτικών και γονιών


Τα παιδιά απάντησαν στο παρακάτω ερωτηματολόγιο


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOoEBVAKyJbFNK4zeCSHi1iLpjdqM9n9dHYbEoGnk_i_budw/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0




Αποτελέσματα της αξιολόγησης των παιδιών από την Κατερίνα Γαστεράτου


https://view.genial.ly/60cbb67b3da7300dd5d5b4e0/interactive-image-results-of-the-evaluation-of-children?fbclid=IwAR0_PYYWVFMWgemKagr1Fhxgih9l0BrOJM0OJciw56e80P45XRM-7OSmhDw


Παρουσίαση της Παιδικής αξιολόγησης όλων των συμμετεχόντων από την Ελένη Χωλίδου και την Ελένη Ελευθεριάδου







Οι εκπαιδευτικοί συμπλήρωσαν το παρακάτω ερωτηματολόγιο 









Και εδώ μπορείτε να δείτε τα Αποτελέσματα Τελικής Έρευνας του Δασκάλου από την Σταματία μας !











Ενώ στους γονείς στάλθηκε το παρακάτω ερωτηματολόγιο και ευχαριστούμε θερμά για την συμμετοχή τους.







Ιδού και τα αποτελέσματα





Και ήρθε η μεγάλη στιγμή να καμαρώνουμε για τους επαίνους και τα διπλώματα συμμετοχής.


Το Αναμνηστικό δίπλωμα φιλοτεχνήθηκε από την νηπιαγωγό Στέλλα Αντωνακοπούλου του 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου και την ευχαριστούμε πολύ!!!


 


Το πρόγραμμα αυτό αγαπήθηκε τόσο πολύ από όλους μας και μάθαμε τόσα πολλά μέσα από το παιχνίδι το οποίο είναι η χαρά της ζωής των παιδιών και για όλους μας γιατί όλοι κρύβουμε ένα παιδί μέσα μας και πριν και τώρα και για πάντα.


Η συμμετοχή μας στο έργο ήταν μια πολύ ευχάριστη εμπειρία με πάρα πολλά οφέλη για όλους!


Ευχαριστούμε τους συνεργάτες μας από τα 25 σχολεία της Ελλάδας, της Σερβίας, της Τουρκίας και της Σλοβακίας !!!!!!




Κι αν θέλετε να δείτε όλα όσα υπέροχα ζήσαμε εξαποστάσεως και διαζώσης με αυτό το πρόγραμμα ακολουθείστε τον παρακάτω σύνδεσμο


https://blogs.sch.gr/15nipat/category/etwinning/quot-lets-play-every-day-quot/


 


 


 

		    	

		


									

	

    
Etwinning Φεβρουάριος -Μάρτιος 2021 “Let’s play every day” εξαποστάσεως.
	


	    	

		

			
				 
		
Ο νέος μήνας Φεβρουάριος μας βρήκε στα σχολεία μας αλλά δυστυχώς όχι για πολύ…


Προλάβαμε να χαρούμε την Ημέρα του αδόμητου παιχνιδιού


Με το clobal play all day περάσαμε υπέροχα και χορτάσαμε ατελείωτες ώρες ξέγνοιαστου παιχνιδιού.


Βλέπε τον παρακάτω σύνδεσμο…


https://blogs.sch.gr/15nipat/2021/03/26/clobal-school-play-day-2021/


Για μας η καραντίνα και το κλείσιμο των σχολείων ήρθε νωρίς και δεν μπορέσαμε να συμμετάσχουμε στο διαδικτυακό παιχνίδι με άλλα σχολεία γνωρίζοντας και άλλους συνεργάτες μας….


Νοιώσαμε όμως μεγάλη χαρά όταν δημοσιεύτηκε η συνεργατική μας ιστορία και την διαβάσαμε online .Είναι πραγματικά υπέροχη….απολαύστε τη και σεις.




 







Φτιάξαμε ένα  κολλάζ στιγμών από την  ανάγνωση της ιστορίας μας διαδικτυακά 






Στο τέλος έγινε μια πολύ ωραία  παρουσίαση σε βίντεο  με τα κολλάζ όλων των σχολείων από την ανάγνωση της ιστορίας  από την αγαπημένη μας κ. Κατερίνα Γαστεράτου του 15ου Νηπιαγωγείου Πατρών.







Το Μάρτιο σύμφωνα με τον  προγραμματισμό σειρά είχε  η εμπλοκή των γονέων στο έργο μας, τι παιχνίδια έπαιζαν στην παιδική τους ηλικία, ατομικά, ομαδικά..


Εμείς είχαμε ξεκινήσει την εμπλοκή από τον Νοέμβρη και χαρήκαμε πολλές ωραίες περιγραφές από τις συνεντεύξεις που έδωσαν οι γονείς στα παιδιά τους και στη συνέχεια τις περιγραφές των παιδιών στους συμμαθητές τους.


βλέπε παλαιότερη ανάρτηση….


https://blogs.sch.gr/15nipat/2020/12/16/etwinning-2020-quot-let-s-play-every-day-quot-me-stroympeiopaichnidismata-toy-noemvrioy-to-paichnidi-den-stamata/


Μας έστειλαν όμως μετά από πρόσκληση με εμαιλ και άλλες δράσεις παρουσίασης αγαπημένων παιχνιδιών των γονιών αυτή την φορά από το σπίτι…


Με όλα τα παραδοσιακά αγαπημένα παιχνίδια των γονιών δημιουργήθηκε το παρακάτω βίντεο.




Αποχαιρετούμε τον μεγάλο αυτό διάστημα της καραντίνας δύο μηνών ,με παρατήρηση πινάκων ζωγραφικής με θέμα το παιχνίδι….




και την ελπίδα ο επόμενος μήνας της Άνοιξης να μας βρει στο σχολείο μας όλους μαζί να παίζουμε και να χαιρόμαστε.



		    	

		


									

	

    
Etwinning Ιανουάριος 2021 “Let’s play every day”-Νέα χρονιά ,νέα παιχνίδια πολλά!!!
	


	    	

		

			
				 
		
Ξεκινήσαμε την νέα χρονιά ταξιδεύοντας νοερά σε τόπους μακρινούς και μάθαμε παιχνίδια από όλο τον κόσμο.




Παιχνίδια του κόσμου!


https://www.paidiamenoumespiti.gr/post/paixnidia-tou-kosmou


https://www.biomatiko.gr/wp-content/uploads/2015/07/diaforetikotita1.pdf


Λούτα ντε Γκάλο – Βραζιλία


Το Λούτα ντε Γκάλο σημαίνει στα πορτογαλικά η “μάχη των πετεινών” και μόλις το παίξεις θα καταλάβεις γιατί!


Πώς παίζεται;


Παίζεται από δύο παιδιά, αλλά μπορεί να παιχτεί και με περισσότερα αν παίρνουν σειρά. Κάθε παίκτης θα χρειαστεί ένα μαντήλι ή ένα κομμάτι ύφασμα που είναι τοποθετημένο σε μια τσέπη ή στη μέση. Αφήστε μεγάλο μέρος του μαντηλιού να κρέμεται έξω από την τσέπη, έτσι ώστε το άλλο πρόσωπο να το αρπάξει. Και οι δύο παίκτες πρέπει να ακουμπήσετε το δεξί χέρι στο στήθος σας και να μην το χρησιμοποιήσετε καθόλου. Στη συνέχεια, χοροπηδώντας στο ένα πόδι, κάθε παίκτης πρέπει να προσπαθήσει να αρπάξει το μαντήλι από τον αντίπαλό του χρησιμοποιώντας το αριστερό του χέρι.


Όποιος χρησιμοποιήσει το δεξί του χέρι ή ακουμπήσει και τα δύο πόδια κάτω ή του κλέψουν το μαντήλι, χάνει!


Εμείς βρήκαμε αρχικά στο χάρτη την Βραζιλία,είδαμε τα αξιοθέατα της ,γνωρίσαμε την σημαία της και ξεκινήσαμε να παίζουμε το παιχνίδι τους..


    


Μάχη των πετεινών λοιπόν και γελάσαμε πολύ…..


 


Φουκου-γαράι – Ιαπωνία


Το Φουκου-γαράι σημαίνει “Τυχερό γέλιο” και είναι ένα πολύ δημοφιλές παιχνίδι που παίζεται κυρίως στο Σεληνιακό Νέο Έτος.


Απέκτησε μεγάλη φήμη στα τέλη της περιόδου Έντο (1603-1868), και οι άνθρωποι άρχισαν να παίζουν ως πρωτοχρονιάτικο κατά τη διάρκεια της εποχής Ταΐσο (1912-1926).


Είναι πολύ απλό! Τύπωσε την εικόνα που θα βρεις εδώ.


Ή ζωγράφισε σε ένα μεγάλο χαρτί το περίγραμμα ενός προσώπου και σε άλλα χαρτιά ζωγράφισε και κόψε μάτια, φρύδια, μύτη, στόμα και ό,τι άλλο σκεφτείς και μπορείς να ζωγραφίσεις από μέρη του προσώπου.


Πώς παίζεται;


Κάθισε σε ένα τραπέζι με το περίγραμμα και όλα τα κομματάκια μπροστά σου και με κλειστά μάτια προσπάθησε να βάλεις τα μέρη του προσώπου στη σωστή τους θέση. Μπορείς να το παίξεις με όλη την οικογένειά σου! Κλείστε τα μάτια σας και βάλτε ο καθένας με τη σειρά ένα στόμα, μια μύτη κ.ο.κ. Ανοίξτε τα μάτια σας όταν νομίζετε πώς έχετε ολοκληρώσει το έργο σας.


Το πετύχατε; Πλάκα δεν είχε; Καταλαβαίνεις τώρα γιατί λέγεται “τυχερό γέλιο”;


Εμείς διασκεδάσαμε πάρα πολύ και στο τέλος με αυτό το παιχνίδι θυμηθήκαμε και τα αστεία πρόσωπα του Pablo Picasso


   


Μάθαμε επίσης να παίζουμε και άλλα παραδοσιακά παιχνίδια του τόπου μας.


Όπως το Βασιλιά -βασιλιά τι ώρα είναι?




Η μικρή Μαρία….




Τον αστείο γάιδαρο…..Που έμοιαζε με το Φουκου-γαράι….




Τρίλιζα και άλλα…




Στα διαλείμματα  μας  παίζαμε και όσα ήδη είχαμε μάθει…βλέπε παλαιότερη ανάρτηση….


https://blogs.sch.gr/15nipat/2020/12/16/etwinning-2020-quot-let-s-play-every-day-quot-me-stroympeiopaichnidismata-toy-noemvrioy-to-paichnidi-den-stamata/


 


Συγχρόνως αφιερώναμε χρόνο και στο ηλεκτρονικό παιχνίδι,γιατί και αυτό μας αρέσει πολύ.


  


Με την νέα αυτή χρονιά ,γεννήθηκε η ιδέα και ξεκίνησε η συγγραφή μιας συνεργατικής ιστορίας η οποία στηρίχτηκε στο βίντεο έναρξης του έργου μας όπου ο Toy Play λαχταρά να μάθει παρέα με το φίλο του το ρομπότ  πολλά και διαφορετικά παιχνίδια από όλο τον κόσμο.




Η ιδέα ήταν να εμπλακούν όλες οι μασκότ που αντιπροσωπεύουν τα σχολεία μας ,να χωριστούν σε ζευγάρια και να συνεργαστούν έτσι ώστε να παίξουν και να παρουσιάσουν ένα παιχνίδι από την κατηγορία που τους είχε ανατεθεί.


Εμείς συνεργαστήκαμε με τους αγαπημένους μας φίλους από το 15ο Νηπιαγωγείο Γαλατσίου στην κατηγορία Παραδοσιακό παιχνίδι.


Μέσα από την αλληλεπίδραση καταλήξαμε μαζί με τις μασκότ μας το Ρομπότ και την Πλαγγόνα να παίξουμε το Πετάει ο Γάιδαρος …πετάει…. που άρεσε πολύ σε όλους.Γελάσαμε -κερδίσαμε-χάσαμε-διασκεδάσαμε.


Πετάει, πετάει…


Πρόκειται για ένα παλιό και χαρούμενο παιχνίδι που διασκεδάζει πολύ τα μικρά παιδιά και θέλει γρηγοράδα! Όλα τα παιδιά βάζουν το δάχτυλό τους σε ένα σημείο κάτω στο πάτωμα ή στο τραπέζι. Ένα παιδί ή μεγάλος είναι η «μάνα».


Η «μάνα» ξεκινάει και λέει «πετάει, πετάει… το σπουργίτι!» Αφού πράγματι το σπουργίτι πετάει, θα πρέπει όλοι να σηκώσουν ψηλά το δάχτυλο. Όταν πει, για παράδειγμα, «πετάει, πετάει… ο γάιδαρος!», τότε όποιος σηκώσει κατά λάθος το χέρι του, χάνει! Η «μάνα» συνεχίζει λέγοντας διάφορα ζώα, πουλιά ή ψάρια και προσπαθεί να μπερδέψει τους παίκτες!


Το παιχνίδι μπορεί να συνεχίζεται για περισσότερη διασκέδαση ή όποιος χάνει να βγαίνει από το παιχνίδι, μέχρι να μείνει ένας νικητής. Παίζεται και με δύο παίκτες.




Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας,πράγματα που πετάνε ή όχι .


Με τις ζωγραφιές μας δημιουργήσαμε και τα δύο σχολεία μαζί ένα όμορφο κολάζ με το οποίο πήραμε μέρος στο συνεργατικό μας παραμύθι έτσι ώστε να το μάθουν και τα υπόλοιπα παιδιά πως να το παίξουν ,όπως και μεις θα βλέπαμε τα δικά τους παιχνίδια και μαζί με τον ήρωά μας τον Τoy Play  θα διασκεδάζαμε πάρα πολύ παίζοντας.


 




Περιμέναμε με μεγάλη αγωνία την ολοκλήρωση της ιστορίας αυτής….


Και φτάνοντας στο τέλος του Μήνα αρχίσαμε να διοργανώνουμε την δράση για την συμμετοχή μας στο clobal paly all day……Δηλώσαμε συμμετοχή και ανυπομονούμε για να  χαρούμε αυτή την παγκόσμια Ημέρα……


 


 


 

		    	

		


									

	

    
Clobal school Play day 2021.
	


	    	

		

			
				 
		
Η Τετάρτη 3 Φεβρουαρίου 2021 είναι η Παγκόσμια Ημέρα Παιχνιδιού του Σχολείου!




Παιδιά από όλο τον κόσμο και μεις μαζί  απολαύσαμε τη χαρά και τα οφέλη του αδόμητου παιχνιδιού.




Δηλώσαμε συμμετοχή στο www.globalschoolplayday.com #GSPD202.










είναι μία ημέρα αφιερωμένη μόνο στο παιχνίδι.


Η δράση προτρέπει να Μην οργανώσουμε  τίποτα για τους μαθητές μας.








Να Μην τους πούμε  πώς να παίξουν  με τα παιχνίδια.








Θέλει να δώσουμε έμφαση στο αδόμητο.. να είναι αυθόρμητο, ακόμα και  για όλη τη μέρα, να είναι μακριά από οθόνες, υπολογιστή






Ο στόχος είναι να παίζουν μόνα τους – ελεύθερα, αυθόρμητα, χωρίς καθοδήγηση .




Και αυτό κάναμε και περάσαμε υπέροχα!!!!


  




 


  


Τα παιδιά είπαν τις σκέψεις τους για την δράση και τις κάναμε τραγούδι…


 και συνεχίσαμε να παίζουμε όλη μέρα!!!! 






Μετά την εκδήλωση, μοιραστείκαμε  τις δράσεις μας  στον πίνακα παρακάτω πίνακ Linoit, 






		    	

		


									

	

    
Πιστοποιητικό Αριστείας code week europe 2020
	


	    	

		

			
				 
		
[CodeWeekEU] You are a winner !


    


Το Νηπιαγωγείο μας βραβεύτηκε και απέκτησε το Πιστοποιητικό Αριστείας για τη συμμετοχή μας στην Europe CodeWeek 2020 με τις δράσεις μας στην ομάδα Codally Team αλλά και την ομάδα του έργου μας Let’s play every day του etwinning.


Ευχαριστούμε όλους τους συμμετέχοντες συνεργάτες μας στην Ελλάδα και το εξωτερικό καθώς και τους υπεύθυνους διοργανωτές .


Σας παραθέτουμε την συγχαρητήρια επιστολή που λάβαμε από την ομάδα του EU CODE WEEK


 


Dear Code Week 4 All challenge participant,


We are delighted to share with you today that you have successfully completed the 2020 Code Week 4 All challenge.


We would like to extend our warmest congratulations and thank you for playing a major part in making last year’s Code Week, the most successful edition yet.


We believe that the alliance you created with other activity organisers is vital to bringing coding to more students in the world – and you have helped up move closer to this goal!


Thank you very much for helping us advance digital literacy! We hope to work together again in the 2021 edition of EU Code Week, which will take place from 9-24 October.


Best wishes,


The EU Code Week Team


Eυχαριστούμε Europe Code Week Team μας γεμίσατε χαρά!!!


Το διδακτικό προσωπικό και τα παιδάκια μας είμαστε πραγματικά πολύ περήφανοι!!!!


.

		    	

		


									

	

    
Etwinning Δεκέμβριος 2020 “Let’s play every day” εξαποστάσεως
	


	    	

		

			
				 
		
Η καραντίνα έχει ήδη ξεκινήσει και ο Δεκέμβρης μας βρίσκει με τα σχολεία κλειστά


Το Let’s play every day, όμως δεν σταματά.


Πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση  συνεργατών για να συζητήσουμε την πορεία του προγράμματος.


Οι προτάσεις και οι ιδέες πολλές και  εξαιρετικές.




Αποφασίστηκε στο τέλος να φτιάξουμε συνεργατικά παιχνίδια για να παίζουμε τις ημέρες του Δεκέμβρη και να χωριστούμε ως σχολεία  σε 2 ομάδες.


Και αφού έγινε ο χωρισμός


Για το συνεργατικό τροχό συνεργαστηκαν τα σχολεία :


wheel final.docx


Για το συνεργατικό παζλ συνεργαστηκαν τα σχολεία


Christmas tree.docx

Η  πρώτη ομάδα σχολείων ζωγράφισε εικόνες με εντολές και δημιουργήθηκε ένας τροχός με αυτές.


Η δεύτερη ομάδα ζωγράφισε στολίδια και δώρα για να φτιάξουμε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο-παζλ.


Το σχολείο μας επιλέχθηκε στην ομάδα για την δημιουργία του παζλ.


Το στολίδι που θα έπρεπε να ζωγραφίσουμε για το δεντράκι  ήταν μια μπαλίτσα με φιόγκους.


Ενημερώθηκαν οι γονείς και τα παιδιά και στο τέλος του  διαδικτυακού  μας μαθήματος   συνδεθήκαμε στην εφαρμογή  https://awwapp.com/και ζωγράφισαν τα παιδιά την μπάλα που μας αναλογούσε.




Στη συνέχεια και αφού όλα τα σχολεία  ολοκλήρωσαν τις ζωγραφιές τους,δύο συνάδελφοι ανέλαβαν να προχωρήσουν στην δημιουργία των συνεργατικών παιχνιδιών και έτσι να μπορούμε να παίζουμε και να διασκεδάζουμε μαθαίνοντας.


Τον τρόχο δημιούργησε η κ. Κατερίνα Γαστεράτου από το 15ο Νηπιαγωγείο Γαλατσίου


Γελάσαμε και γυμναστήκαμε με τον τρόχο…δοκιμάστε τον και εσείς


https://wheelofnames.com/view/el/ssy-caj/


 


Και  στη συνέχεια παίξαμε πάλι εξ αποστάσεως με το   συνεργατικό μας  χριστουγεννιάτικο δέντρο που έγινε παζλ από την Τόνια Καλαϊτζάκη. Ευχαριστούμε πολύ Τόνια!


https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1ad15706a583&fbclid=IwAR24XfUwgPHq1fpD9a9XuWbPZNtXUMqQbezyhQD85ll9gQZD9LrLiAdEn34



Η ενασχόληση με αυτά τα παιχνίδια μας γέμισε χαρά…….




 


Φτιάξτε το και σεις ξανά και ξανά όπως και μεις…




Όλα τα σχολεία ανέβασαν  στην πλατφόρμα του etwinning φωτογραφίες από τα συνεργατικά παιχνίδια που έπαιξαν οn line  και με όλο αυτό το υλικό δημιουργήθηκε   ένα ηλεκτρονικό βιβλίο


https://www.storyjumper.com/book/read/94537066/rena2#page/8


 


Τέλος όλοι μας ανταλλάξαμε ευχές για τις γιορτές


https://www.greetingsisland.com/ecard/pxfhz5a0trak/en?fbclid=IwAR3LBQFcczta2CaLm7QPmSG10nxiz5H0pIWtvQE-CDF6_BhRJRVbANZ02Wg


και δημιουργήθηκε ένα padlet από εμάς έτσι ώστε να γεμίσει ο ηλεκτρονικός αυτός τοίχος από όλους μας  με όμορφες σκέψεις ,αγάπη και θετική ενέργεια μαζί με την ελπίδα η νέα χρονιά να μας φέρει Υγεία και ανοιχτά σχολειά.


https://padlet.com/geopagania/x11d20nphw5n2a91


 









Μετάβαση στο padlet.com


Δες τε και την μασκότ μας   σαν μία υπέροχη χριστουγεννιάτικη μπαλίτσα 




έγινε από την κ Έφη Ταραλαίικου παζλ γιατί είναι παιχνιδιάρα και θέλει να παίξει μαζί μας.!




Από την κυρία Έφη έγινε και το παρακάτω παιχνίδι μνήμης με όλα τα παιχνίδια που ζωγράφισαν τα παιδιά για τα συνεργατικά χριστουγεννιάτικα παιχνίδια αλλά και άλλα παζλ.


ευχαριστούμε κ. Έφη…


https://learningapps.org/display?v=p11ro593a20&fbclid=IwAR0p8XZujCogc3rpPpG0oEVmg837uu4TW1sqAuB3cqzUS5jp1dh4XLvxiws



 


Να και ο Αη Βασίλης τι στιγμή που γνωρίζει την Μασκότ μας …



 


Στο παρακάτω padlet   By Edina Dorovic μπορείτε να δείτε και να παίξετε τα παιχνίδια που δημιουργήθηκαν από όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία.











Μετάβαση στο padlet.com


Ευχόμαστε σε όλους να έχετε όμορφες παιχνιδιάρικες οικογενεικές στιγμές στην διάρκεια των γιορτών.


Παίξτε-ζωγραφίστε,διαβάστε…..ταξιδέψτε με το νου και την καρδιά έως να ανταμώσουμε με την καινούργια χρονιά στο αγαπημένο μας σχολείο……




 


 


 


 


 

		    	

		


									

	

    
Etwinning Νοέμβριος 2020 “Let’s play every day” και με Στρουμπειοπαιχνιδίσματα και  το παιχνίδι με γονείς και παιδιά δεν σταματά .
	


	    	

		

			
				 
		
Με βάση το χρονοδιάγραμμα τόσο του προγράμματος μας  LETS PLAY EVERY DAY eTwinning καθώς και του πολιτιστικού μας προγράμματος με τίτλο  Στρουμπείου παιχνιδίσματα από γονείς και παιδιά το παιχνίδι  ξεκινά και  για μας δεν σταματά!!!


Συνεχίσαμε τις δράσεις μας τον μήνα Νοέμβριο μιλώντας για τα μέρη του υπολογιστή


 


και την ασφάλεια στο Διαδίκτυο.




Εμπλουτίσαμε την γωνιά του προγράμματος μας με παιχνίδια μιας άλλης εποχής




Μας επισκέφτηκε η Αθηνά και ο Φοίβος και μας μίλησαν για την ιστορία τους και τους προγόνους τους




Έτσι γνωρίσαμε την πρώτη αρχαιοελληνική κούκλα την ονομαστή Πλαγγόνα




Η πλαγγόνα μα έμαθε κι άλλα αρχαία παιχνίδια


Ατομικά :Το άθυρμα




το γιογιό,τους σβόλους την σβούρα.


  


το αλογάκι




και το ασκουλιάζειν




Στη συνέχεια περάσαμε και γνωρίσαμε  επιτραπέζια παιχνίδια σύγχρονα και αρχαία όπως το  Ζατρίκιον ο πρόδρομος του σημερινού σκάκι


  


 


Ζωγραφίσαμε  τα αρχαία παιχνίδια και τα κατασκευάσαμε με πλαστελίνη και πηλό……..


   


Στη συνέχεια ζητήσαμε από τα παιδιά να πάρουν συνέντευξη από τους γονείς τους ή τους παππούδες τους για το ποια ήταν τα αγαπημένα τους ομαδικά παιχνίδια και τα παιδιά μας παρουσίαζαν ότι μάθαιναν και το παίζαμε μέσα και έξω από την τάξη.


Έτσι περάσαμε στα παραδοσιακά ομαδικά παιχνίδια όπως:


Αγαλματάκια-Αλάτι  ψηλό αλάτι χοντρό-χαλασμένο τηλέφωνο-γύρω,γύρω όλοι-κλέφτες και αστυνόμοι-κουτσό-μήλα-γιαλένια-μπιζ-τυφλόμυγα-ποδόσφαιρο.


                       


Για το ποδόσφαιρο κατασκευάσαμε μπάλες από παλιές εφημερίδες και χαρτοταινία και χαρήκαμε πολύ παίζοντας με αυτές


 


Ταυτόχρονα βέβαια δεν ξεχνούσαμε και τα παιχνίδια της εποχής μας και του μέλλοντος τα ηλεκτρονικά


Παίξαμε πολλά και ωραία που δημιούργησαν οι φίλοι μας και συνεργάτες μας από το LETS PLAY EVERY DAY.


Αγαπάμε code σκέψη και κάναμε φύλλο εργασίας βρίσκω το δρόμο για το αγαπημένο παιχνίδι


 


Η κυρία μας μας είπε πως θα γνωρίσουμε τα παιδάκια από τα Φάρσαλα και τις κυρίες τους για να παίξουμε αυτοσχέδια παιχνίδια.


Για να γίνει αυτή η επικοινωνία πολύ ωραία συναντήθηκαν πρώτα η κυρία μας με  τις κυρίες Γιώτα,Όλγα και κ. Ρένα απο τα νηπιαγωγεία στα Φάρσαλα και μίλησαν αλλά και ζωγράφισαν γιατί κι αυτές μην νομίζεται ένα παιδί κρύβουν μέσα τους.




Μία συνάντηση όμως που δεν έγινε λόγω της καραντίνας μα μην νομίζει ο κύριος covid 19 ότι θα μας σταματήσει…


Τα Στρουμπειάκια ξέρουν και να μαθαίνουν και να παίζουν και εξαποστάσεως……..