Άρθρα κατηγορίας Μάρτιος

Ανασκόπηση δράσεων Άνοιξης και καλοκαιριού 2026!!!

 Η Άνοιξη και το καλοκαιράκι  στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτο δημιουργία, συνεργασία και όμορφες εμπειρίες!
\
Το παιδάκι του μήνα παρέα με το χελιδονάκι, κρατάει καμαρωτά τη σημαία μας, αλλά έχει γεμίσει και τη χούφτα του με φραουλίτσες λαχταριστές (portfolio)
Οι παροιμίες του Μάρτη. Μάρτης είναι πότε κλαίει πότε γελάει

Κάναμε τη γυναίκα του Μάρτη

Και ξανά το όνομά μας  (portfolio)

Και με το εννέα δεν υπάρχει αριθμός που να μην τον ξέρουν τα Στρουμπειάκια
Να ‘χαμε τι να ‘χαμε; 10 παγωτά ξυλάκι και 10 παγωτά χωνάκι

Γράμμα Η,η από τον ήλιο της αγαπημένης μας Άνοιξης

Με μεγάλη χαρά το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον διαγωνισμό ζωγραφικής αφίσας του οργανισμού Make-A-Wish Greece (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος). 

 

https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/02/26/symmetochi-ston-diagonismo-zografikis-afisas-make-a-wish-2026/

«Παιδική μικρή ευχή, φτάσε  ένα αστεράκι και γίνε τώρα αληθινή.» 

Τα γραμματόσημα  με το Στρούμπειο. Ενεργός πολίτης

Γραμμα Γ,γ από τα γραμματόσημα του αγαπημένου Στρουμπείου

Γράμμα Μ,μ από τον Μάρτιο
Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (6 Μαρτίου)-ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ & Λέμε ΟΧΙ στη βία – Χτίζουμε Γέφυρες Φιλίας. 2026.
https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/03/07/panellinia-imera-kata-tis-scholikis-vias-kai-toy-ekfovismoy-6-martioy-mila-tora-amp-amp-leme-ochi-sti-via-chtizoyme-gefyres-filias-2026/
https://15onipat.blogspot.com/2026/03/6-2026.html
Δημιουργήσαμε το «Παγκάκι του Μίλα Τώρα» στην τάξη και στο προαύλιο του σχολείου, έναν χώρο όπου κάθε παιδί μπορεί να καθίσει όταν δεν αισθάνεται καλά και να μιλήσει σε κάποιον που εμπιστεύεται.
Τα παιδιά δημιούργησαν αφίσες με μηνύματα όπως: «Αν κάποιος σε κοροϊδεύει ή σε πληγώνει, μίλα!» – στη μαμά, στον μπαμπά, στη δασκάλα, στη διευθύντρια ή σε όποιον ενήλικα εμπιστεύονται.


Γιορτάζοντας τη Γιορτή της Γυναίκας στο σχολείο μας .«Σπουδαίες γυναίκες που μας εμπνέουν» -2026.

 
https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/03/07/giortazontas-ti-giorti-tis-gynaikas-sto-scholeio-mas-spoydaies-gynaikes-poy-mas-empneoyn-2026/ 
https://15onipat.blogspot.com/2026/03/2026.html 
 
 
κατασκευή  για την γιορτή της γυναίκας.
 
Βρήκαμε 5 φορές τη λεξούλα αμυγδαλιά και έπειτα τη στολίσαμε με ροζ γκοφρέ μπαλάκια, που δίπλωσαν τα παιδικά χεράκια μας για λουλουδάκια και πράσινα φιλαράκια που ζωγραφίσαμε μόνοι μας
Ημέρα ευτυχίας
 
https://15onipat.blogspot.com/2026/03/2026_19.html

«Μαθαίνουμε τη Φιλία μέσα από τα Παραμύθια»2026

https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/03/18/mathainoyme-ti-filia-mesa-apo-ta-paramythia-2026/
https://15onipat.blogspot.com/2026/03/2026_18.html

Γιορτάζουμε τα γενέθλια του Χριστόφορου
0λυμπιακός-Αεκ ή Παναθηναϊκός οι ελληνικές εντεκάδες αξίζουν κύπελλο
 Η δράση μας για την Παγκόσμια Ημέρα Συνδρόμου Down. 2026
 
«Άλλη κάλτσα εγώ, άλλη κι εσύ, κι όμως είμαστε ΜΑΖΙ»  



Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά έμαθαν ότι, όσο διαφορετικοί κι αν είμαστε, τίποτα δεν μπορεί να μας εμποδίσει από το να παίζουμε, να συνεργαζόμαστε και να διασκεδάζουμε μαζί σαν ομάδα.

https://15onipat.blogspot.com/2026/03/down-2026.html

Εορτασμός 25ης Μαρτίου 1821 

Η γιορτή μας εστίασε στο Στρούμπειο με αφόρμηση τη δράση του ενεργού πολίτη αλλά και σε συνδυασμό με το κρυφό σχολειό που παρακολουθήσαμε
 0 04 05 80b5fd9e56e96baed6b11e5762108a1eacc15689b3f0ccde5a56e386c07c5a6e 87953dc23f8a4066
 https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/03/25/eortasmos-25is-martioy-1821-2/
https://15onipat.blogspot.com/2026/03/25-1821.html
Γεια σου τσολιά μου, γεια σου τσολιά μου…
κι οι Σουλιώτισσες δε ζούνε δίχως την ελευθεριά
Τα ρούχα του τσολιά και αντιγραφή των αντίστοιχων λέξεων
Οι σημαιούλες μας!
Διπλή γιορτή και το φύλλο εργασίας δύο σε ένα για τη θρησκευτική αλλά και την εθνική πτυχή
Τα κρινάκια
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Θέατρο Σκιών – Ο Καραγκιόζης και το Κρυφό Σχολειό 2026.
Χατζηαβάτης από το θέατρο Σκιών
Εντυπώσεις από την παράσταση στο θέατρο Σκιών με θέμα το Κρυφό Σχολειό
https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/03/18/ekpaideytiki-episkepsi-sto-theatro-skion-o-karagkiozis-kai-to-kryfo-scholeio-2026/
https://15onipat.blogspot.com/2026/03/2026_45.html

Παγκόσμια Ημέρα Ευτυχίας στο Νηπιαγωγείο μας -2026.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ευτυχίας, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μας μονάδας «Χτίζουμε γέφυρες, μαθαίνουμε μαζί».
https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/03/19/pagkosmia-imera-eytychias-sto-nipiagogeio-mas-2026/
Οι μικροί μαθητές μοιράστηκαν τις σκέψεις τους και στη συνέχεια αποτύπωσαν τις ιδέες τους σε ένα φύλλο εργασίας με τίτλο «Τι μας κάνει ευτυχισμένους στο νηπιαγωγείο».
Τα παιδιά ηχογράφησαν τις σκέψεις τους, ενώ οι ζωγραφιές και οι ηχογραφήσεις τους συγκεντρώθηκαν και μετατράπηκαν σε ένα ψηφιακό βιβλίο.
  https://read.bookcreator.com/7fFpMjdq3qVs9RTM5tu1cjcw7ae2/0Nv2ukrFRr25nAtlENsz8g
Το βιβλίο αυτό θα σταλεί στο 17ο Νηπιαγωγείο Πατρών, ώστε οι φίλοι μας να ακούσουν τις δικές μας ιδέες για την ευτυχία.
Γράμμα Ν,ν με αφόρμηση τη  ρύπανση του νερού της θάλασσας (από τη σημερινή  θεατρική παράσταση) και την παγκόσμια ημέρα νερού (Κυριακή 22 Μαρτίου)
 «Όταν η τέχνη συναντά την προσφορά»
 
https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/03/30/otan-i-techni-synanta-tin-prosfora-2026/
https://15onipat.blogspot.com/2026/03/2026_30.html
 
Εντυπώσεις από το περιβαλλοντικό θέατρο για τους κινδύνους που απειλούν δέντρα και ψαράκια
Καλό μήνα, το ανθρωπάκι του μήνα κρατάει λαμπάδα και σοκολατένιο αυγό
Παίξαμε πρωταπριλιάτικο παιχνίδι με το ζάρι & ανάλογα με τον αριθμό που μας τύχαινε μεγάλωνε η μύτη του Πινόκιο. Ο τυχερός  που έφερνε το νούμερο 6, του έφτιαχνε μία ωραία γαλλική μυτούλα γιατί δεν είχε πει κανένα ψέμα
 Πασχαλινές δράσεις στο σχολείο μας
https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/04/06/paschalines-draseis-sto-scholeio-mas-2026/
https://15onipat.blogspot.com/2026/04/2026.html
Γράμμα Λ,λ από τη λαμπάδα που θα φέρει ο νονός και η νονά
Βάψιμο αυγών
Καλαθάκια με καλούδια
Ξεχωριστή στιγμή ήταν όταν είπαμε τα κάλαντα του Λαζάρου στις τάξεις του δημοτικού, γεμίζοντας το σχολείο μας με χαμόγελα και γιορτινή διάθεση! 

Κοινωνικό παντοπωλείο

«Δράσεις Ενεργού Πολίτη και Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης για τα Αδέσποτα και Δεσποζόμενα Ζωάκια»2025-26.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/04/01/dikaiomata-lichoydies-kai-spitakia-diekdikoyn-agkaliasmena-stroympeiakia-adespotakia-kai-despozomena-zoakia-kai-syndesi-me-energo-politi-2025-26/

Το πρόγραμμα αυτό δεν ήταν μόνο μια δράση, αλλά ένα πολύτιμο μάθημα ζωής. Τα παιδιά κατανόησαν την αξία της υπευθυνότητας, της ενσυναίσθησης και του σεβασμού προς κάθε μορφή ζωής. 

 Με πολλή αγάπη, φροντίδα και… λιχουδιές, τα “στρουμπειάκια” μας έδειξαν πως ο κόσμος γίνεται καλύτερος όταν νοιαζόμαστε ο ένας για τον άλλον — ανθρώπους και ζωάκια.

Ας συνεχίσουμε να γινόμαστε η φωνή όσων δεν μπορούν να μιλήσουν. Γιατί τα ζώα δεν ζητούν πολλά… μόνο αγάπη, φροντίδα και μια θέση στον κόσμο μας.
 

Η ομαδική εργασία για τα αδέσποτακια
 
Μάθαμε μια ντουζίνα αριθμούς
Χρόνια πολλά παιδικό βιβλίο
https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/05/06/imera-paidikoy-vivlioy-2026/

“Βιβλία σε ρόδες” (πρόγραμμα φιλαναγνωσίας)2026

Υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας μία βαλίτσα, που έδειχνε βιβλία σε ρόδες. Η καρτέλα της έγραφε “όλοι ένας κόσμος” και ήμασταν περίεργοι για το περιεχόμενό της

https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/05/17/quot-vivlia-se-rodes-quot-programma-filanagnosias-2026/
Εγκαίνια για τη Στρούμπειο δανειστική βιβλιοθήκη.

‘Έγιναν εγκαίνια και τις κόκκινες κορδέλες έκοψαν τα πρώτα παιδιά που έφεραν βιβλία για τη δανειστική βιβλιοθήκη.

 

“ΣΤΡΟΎΜΠΕΙΟ, σχολείο με ονοματεπώνυμο» Ενεργός Πολίτης 2025-26.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/05/20/stroympeio-scholeio-me-onomateponymo-energos-politis-2025-26/ 

 
 

Και η παρουσίαση από την κα Γκέλυ  για την φοίτηση της στο Νηπιαγωγείο μας
 
«Στρούμπειο, σχολείο με ιστορία για μάθηση και δημιουργία» και «Στρούμπειο σημαίνει, φίλοι που μένουν ενωμένοι».

 

 

 
Παγκόσμια ημέρα γης .
Global Action Day-Zero Waste- κάνοντας  καλές πράξεις για τη Γη μας!
https://15onipat.blogspot.com/2026/04/global-action-day-zero-waste-2026.html
Χρόνια  παντοτινά με αειφορία στη Γη μας
Κ, από τις πράξεις καλοσύνης
Αριθμός 13 και μάθε τέχνη και άστηνε… Τα Στρουμπειάκια και ποδήλατα φτιάχνουν!
Αριθμός 14
Παιδάκι για το μήνα Μάιο (portfolio)
Γράμμα Π από Πρωτομαγιά

Η Πρωτομαγιά, γιορτή της άνοιξης, των λουλουδιών και της αναγέννησης της φύσης, αποτέλεσε για εμάς μια όμορφη αφορμή για δημιουργία, χαρά και έκφραση!

Κορίτσια του Μάη

Λιοντάρια του  Στρουμπείου
https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/05/01/protomagia-sto-scholeio-mas-2026/
Οδηγίες από τους πυροσβέστες,σε περίπτωση σεισμού
https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/05/01/asfaleia-sto-scholeio-mathimata-zois-apo-tin-pyrosvestiki-ypiresia-patras-2026/

Άσκηση σεισμού

Εντυπώσεις από την επίσκεψη της πυροσβεστικής

15 αυτοκινητάκια τρέχουν τρέχουν και πού να πάνε να σταματήσουν;

Γιορτή της μητέρας 2026!!

https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/05/10/giorti-tis-miteras-2026/
Τέλειος λόγος αγάπης: αγαπώ τη μαμά μου γιατί θα μου κάνει  αδερφό
Την αγαπώ τόσο πολύ που της δωρίζω ακόμη και το αρκουδάκι μου…
Γραμμα Φ,φ από τα φιλαράκια μας στο 17ο όμορο νηπιαγωγείο
16 πακετάκια για να μπούνε παιχνιδάκια
Τα δωράκια  του Κωνσταντίνου ,προς τους συμμαθητές του,για τα γενέθλιά του!
Γράμμα Ψ,ψ από τα ψαράκια

Αν η αγάπη ήταν ποίημα…

Αριθμός 17 όσα και τα λουλουδάκια της τάξης μας
Γράμμα Ω,ω από την ώρα… για τι θα σάς πούμε σε επόμενη φορά
Γράμμα Δ,δ από διατροφικές αλυσίδες
18 υγιεινά φρουτάκια για όλα τα παιδάκια της τάξης και τη φίλη μας την Αριάδνη
Οι προσκλήσεις μας για την καλοκαιρινή γιρτή
https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/06/07/i-apochairetistiria-kalokairini-giorti-toy-15oy-nipiagogeioy-patron-i-kyra-tis-agapis-2025-26/

Προετοιμασίες για την καλοκαιρινής μας γιορτή

 

Η πρόσλκηση μας

 

Και τα γλυφιτζουρια – λουλούδια   δώρο από τις φοιτήτριες για τα παιδια
Η καλή πράξη της ημέρας: βοηθήσαμε ένα γατάκι πατώντας στις πετρούλες με τον αριθμό 19 να φτάσει στην αγαπημένη του λιχουδιά
Γράμμα Ζ,ζ από τα ζωάκια της αγαπημένης μας θάλασσας

 

Ο εαυτός μας με το καπέλο της γιορτής και τα αξεσουάρ 

Μηχανικός, παιδί του κόσμου (eskimoa),ζώο δάσους

 

 

Πουλάκι, Γραμματέας, λουλούδι

 

 

Έπαινος συμμετοχής στη γιορτή λήξης

 

 

Το όνομά μου με πεζοκεφαλαία γράμματα ( portfolio)

 

 

Αριθμός 20 με μπαλόνια ενόψει αποφοίτησης

 

Η οικογένειά μας με όλα τα μέλη: το μωράκι στην κοιλίτσα της μανούλας, τα κατοικίδια μας, γατάκια και σκυλάκια… (Portfolio)

 

 

Φαινόμενο πεταλούδας Πρόσεξε όμως μην τα βάζεις με τη φύση γιατί κι εσένα κάποια μέρα θα χτυπήσει και τα φτερά μιας πεταλούδας απ’ την Κίνα θα φέρουν τότε καταιγίδα στην Αθήνα

Γράμμα Ξ,ξ από τον Ξένιο Δία

 

Η τελευταία ζωγραφιά της σχολικής χρονιάς είχε απ’ όλα: καράβια, ομπρέλες παραλίας, ξαπλώστρες και φυσικά νεροτσουλήθρες

Ημέρα παιχνιδιού και παιχνίδι με το  bee bot. Γράψαμε το αρχικό του ονόματός μας

 

 

 

 

«Μαζί Μεγαλώνουμε: Δράσεις Μετάβασης και Κοινές Εμπειρίες» 2025-26.

Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης των νηπίων μας στο Δημοτικό Σχολείο και της ενίσχυσης της συνεργασίας με το 2ο συστεγαζόμενο Δημοτικό, πραγματοποιήθηκαν  μια σειρά από κοινές δράσεις που στόχο είχαν τη γνωριμία των παιδιών με τον χώρο, τους εκπαιδευτικούς και τους μεγαλύτερους μαθητές, αλλά και την καλλιέργεια αισθήματος ασφάλειας και συμμετοχής στη σχολική κοινότητα.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/05/19/mazi-megalonoyme-draseis-metavasis-kai-koines-empeiries-2025-26/

 

 

Θυμόσαστε το γραμματάκι Ω,ω και γιατί ήταν ώρα; Ώρα για beach party!

 

By στις Ιουνίου 17, 2026

3ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία – STEM

Δημιουργώ και Καινοτομώ

Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία – STEM/Ρομποτική

Τίτλος: “Οι μικροί εξερευνητές”

Τμήμα Α2

Oι «Μικροί Εξερευνητές» ήταν ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που αποσκοπούσε στο να προετοιμάσει τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες απαραίτητες για το μελλοντικό ρόλο τους ως πολίτες του κόσμου μέσα από ένα ταξίδι σε χώρες της Ευρώπης γνωρίζοντας σημαντικά μνημεία τους. Υλοποιήθηκε τους μήνες Μάρτιο και Απρίλιο από την κυρία Ελένη Τσιμά για το τμήμα Α2

Γνωριμία με το επάγγελμα του ξεναγού

0 04 05 dc80fd2d7fa26a445bb8f283d1c6ffdb04a431c5de3bebf47892d114f04566b2 7ee03b6a01e0c417

Στο σχολείο μας ήρθε μήνυμα στο ηλεκτρονικό μας ταχυδρομείο όπου η Αφροδίτη η ξεναγός καλούσε τα παιδιά να γνωρίσουν το επάγγελμά της και να γίνουν βοηθοί της στο ταξίδι που θα ακολουθούσε. Τα παιδιά αναζήτησαν πληροφορίες με τη βοήθεια της εκπ/κού για το επάγγελμα της/του ξεναγού στο διαδύκτιο.

Παίξαμε το ρόλο του ξεναγού και μάθαμε για το επάγγελμά του, καθώς και τα μεταφορικά μέσα προκειμένου να φτάσουμε σε διάφορους κοντινούς αλλά και μακρινούς προορισμούς και παίξαμε διάφορα παιχνίδια όπως μάντεψε τον ήχο του μεταφορικού μέσου και μπαίνω μεσα σε αυτό.

0 02 05 19eda31a80047e707cd38cb6a71fb9299289c11e7f50b38439e1190aab89c781 1f3d1a3b1c218605 0 02 05 0641831c4facc6f01bf7279d7642d49bcbbcf8d6550339f9202684f86270e62c 780de25bf3fa5dfb 0 02 05 62a73012cf0a092cbe2555a122e295179fd74c51919d1b1013854ec3e78d5617 89bc39c98c173224 0 02 05 bf179744e744a4a3f3b92d453a4c16ca5397b7ae442c055bea68b655a09e0db3 3925e15a6481f77 0 02 05 4fa8e1cf8344aa8fd88c536d537cac9ff69f67655d40abd1ab33e4029a277072 3577b91131d7eb62 

Αρχαιολογικοί χώροι Ελλάδας

Γνωρίσαμε σημαντικούς αρχαιολογικούς χώρους της Ελλάδας (Ακρόπολη, δελφοί, Αρχαία Ολυμπία, Κνωσός, Μυκήνες κ.α) και παίξαμε το ρόλο του ξεναγού σε κάποια από αυτά ώστε με βιωματικό τρόπο να τα γνωρίσουν καθώς και παιχνίδια αντιστοίχησης ή βρες που είναι ο αρχ. χώρος με καρτέλες πάνω στον Ελληνικό χάρτη.

0 02 05 928b3541f987daf8c4f7c1b28b80d4dbd9a1464c0eb4cf0a15153f2831e3b7fa bcc0b6fdd2d8bdda 0 02 05 30a5af522e6db25996f2b8ed39ca8e5e7a249386be766a4ca07bda5431f2ff25 cd4c40904b7b7743 0 02 05 f5148184118cab74cb2daefa8c18ab96ede51abb7b3fdb8cbffc5b9f83089545 20509735690c59da 

Δώσαμε βάρος στην Ακρόπολη και μελετήσαμε τον Παρθενώνα

0 02 05 361f54ae3c13d50c137a0d4ff5730d81b796bea207248212bcf794cf25373ad1 1a6140bd800265e5 0 02 05 54296284416277d25b56c5298e03e57d1c5b2870d7e2fe626161f1e953b2bd25 c5e2893318e9e3aa 0 02 05 62aa9d4fc77fb4cba83891234e73ae01a94fe6a80988df629bc153a8a28c7882 7aa6bcc8a5ae4ee6

Κατασκευάσαμε τον Παρθενώνα με χαρτόνια και ξύλινα τουβλάκια του σχολείου μας.

0 02 05 f25f5eefa6ee0b91b1f208a435896e9221f3176a574e7f56b8292b2f6ec65d73 6323f611d712e9990 02 05 998d9f3f8479d57f55b8f1fafb937fd33ca275df49478ef8737685c9512ba299 cbdee66d5ecf714e0 02 05 c6d89cf0d8ae587de57fb543508c4d162870e62ff5e5a9d5e0769103533c1f4f 6c663f8346b3c5e9

Ιταλία και Κολοσσαίο

“Ταξιδέψαμε” σε Ιταλία και γνωρίσαμε τη σημαία της και το Κολοσσαίο, το οποίο και σκεφτήκαμε να συμπληρώσουμε και να “χτίσουμε” το γκρεμισμένο μέρος του.

0 02 05 4b7e33d6e5568d2be9742dee6772c5ac074498a585c20552eb5b4c15f95660d8 d33c70a580ed1cd10 02 05 525235c7843100dd3ad8e7fed9078a34a813589a65266b2bde8a35c717655653 1a64cfdf3f269edb 0 02 05 2d6cbe98289a8a0e200013e9e1bfaf0797e41c4439229473e59dda6e40efb1e7 e43c0e459f90b3a6 0 02 05 c72b0fdeb620d37596789ebd1fe4a3ff2e43d4f90f2e708d971b2527af6b6fe0 ac11dca81cc16378 

Γαλλία και πύργος του Άιφελ

Συνεχίσαμε στη Γαλλία και γνωρίσαμε τη σημαία της και τον πύργο του Άιφελ  (την ιστορία του, τον κατασκευαστή, το ύψος του και το υλικό με το οποίο έχει κατασκευαστεί) και φυσικά το σχεδιάσαμε κι εμείς.

0 02 05 a2b86362024b3d679f550320f3c1afc00d75f50754adfb96fb2dd104e3ee859d cc52246572731af0

Βέλγιο και Ατόμιουμ

Επόμενος Σταθμός το Βέλγιο όπου γνωρίσαμε το Ατόμιουμ (Κατασκευαστής, ιστορία, ύψος και υλικό) και μάθαμε για τα άτομα την ύλη από την οποία είναι φτιαγμένα τα πάντα και φυσικά τη σημαία του Βελγίου.

0 02 05 369dd6d6277d78b05c27bcc856bffc8d346f889e67ca1191a92badefc8614b29 7fec25cb28b74593 0 02 05 18ebad6e6eaa1afd2768a7a02ed9fbe390c9336720fc7a021423a5fee21c076c e9f2b11defe038f9 0 02 05 4e9b41dce7a163bfeff3da4dc025a4e8e00546b62230e52777ffe142dbe7c1c1 bc55353437a3d43d 0 02 05 ff94906fb168d0fd2efd01515273f6ba803816ecf277fcd07cb33df12e712dd2 e5bd7c7fe4c605310 02 05 83f1c65d9a1a540f33ee2e830b29ffa0169837c5548ed6d6483b18c780142781 5fb496eb7704efd40 02 05 afa48d309dd0a9a582677d990dd028e4c0131f4999f8988c591a18896abac9cb 8e3cee7ea76462d10 02 05 757226ba9a45c4cbc675656d216f6ba8d96851c4e97ea6b090b1433752eb88f9 ab7582ddbc41d72a

Και προσπαθήσαμε να κατασκευάσουμε το Ατόμιουμ με διάφορα υλικά όπως μαγνήτες και πλαστελίνη με ξυλάκια.

0 02 05 5838bacb9c071ce9236ec983b3403806e9afbb5627047d60cfe14739a1a15b6f 34bdd191a93598a30 02 05 54e7a8a1c582621a53f9209aea74666f8cb5c0b992aea5992dab8bd11fc8e209 ddd19af9d53b677e0 02 05 825de3fe2aaf8c7b2732c8986384d2e4d976f7c5635b1a4a380afbf507d0967a 83f9e895cd786285

Φινλανδία και Σιμπέλιους

Τελευταίος σταθμός η Φινλανδία με το μνημείο Σιμπέλιους στη μνήμη του συνθέτη. Γνώρισαν τη σημαία της χώρα και τη ζωγράφισαν μαζί με το μνημείο. Τα παιδιά έμαθαν για το μνημείο και το Φινλανδό μουσικοσυνθέτη και άκουσαν έργα του. Στο τέλος κατασκεύασαν το μνημείο με ρολλά από χαρί κουζίνας.

0 02 05 99e04fd4ad1f3d53086114897df6a93758797f006917291565ddc11a5b37e8c0 edf3e2b365c5a5930 02 05 8893d453e15118e8b5961e79b7ef50459609c555946825c298c6ae45f821ffd5 39d06ae59db22f6c0 02 05 ab2fa271edb2612f25bd5eaf00b7b5fdf462dcb8e7b9367a6fe55a04893e97b9 a35cf3e1480a6a1e0 02 05 680e0eb1c2cd0b74e3e5580973df696bd3aabfbf227111af44433cfecc6ce252 58ad6179e1ef6419

Το σημαντικότερο όμως και πιο διασκεδαστικό για τα παιδιά ήταν η εμπλοκή του ρομπότ bee bot το οποίο προγραμμάτιζαν τα παιδιά για να πάει σε κάθε χώρα και σε κάθε μνημείο. Έτσι η Ρομποτική και ο Προγραμματισμός συνέβαλαν στα ταξίδια μας από χώρα σε χώρα και έβαλαν το σπόρο της δημιουργικής Σκέψης και Πρωτοβουλίας – STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική.

0 02 05 88484c42f746d2b8bab7cbdce1cbd1f1b2b779522e26ab279652e75cc9141d31 1cbc9684b8666f5f0 02 05 2cbb9e80536d9c8ec3eba4ab45589bc09518ba27feac9cd2d8d7a160859c6fb1 bd1998c38b8da6e00 02 05 c034c7de9610241dffd77869b794bc5b37192ae5d465ad0e039b9f5093775462 962bb2d279d2d0a

Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου 2026.

 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου, το νηπιαγωγείο μας ταξίδεψε στον μαγικό κόσμο της τέχνης και της δημιουργικής έκφρασης! 

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το παραδοσιακό θέατρο σκιών και τον αγαπημένο ήρωα, τον Καραγκιόζη. 

Μέσα από την επίσκεψή μας στο Θέατρο Σκιών «Πατρινός», με αφορμή και την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου, γνώρισαν από κοντά τον τρόπο με τον οποίο ζωντανεύουν οι φιγούρες πίσω από τον μπερντέ, αλλά και τη μοναδική τέχνη της αφήγησης ιστοριών. 

 


 

https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/03/18/ekpaideytiki-episkepsi-sto-theatro-skion-o-karagkiozis-kai-to-kryfo-scholeio-2026/ 

 


 

Τα παιδιά εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν τις δικές τους φιγούρες Καραγκιόζη, εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. 

 





 

Στη συνέχεια, στο νηπιαγωγείο μας, μιλήσαμε για το θέατρο σκιών, τα χαρακτηριστικά του και τη σημασία του ως μέρος της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. 

 





 

Μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργία και τη βιωματική μάθηση, τα παιδιά ήρθαν πιο κοντά στον κόσμο του θεάτρου, αναπτύσσοντας τη φαντασία, τη συνεργασία και την αγάπη για την τέχνη. 

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή ευκαιρία για όλους μας να ανακαλύψουμε τη μαγεία του θεάτρου και να τιμήσουμε την αξία του στην εκπαίδευση και τη ζωή μας!

By στις Μαΐου 01, 2026

«Όταν η τέχνη συναντά την προσφορά»2026.

Την Πέμπτη 26/3/2026 είχαμε την χαρά και την τιμή να παρακολουθήσουμε στο σχολείο μας την παράσταση του Θεατρικού Εργαστηρίου «Πολυφωνικής»

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και σε όσους στήριξαν αυτή την προσπάθεια.

By στις Μαρτίου 30, 2026

Η δράση μας για την Παγκόσμια Ημέρα Συνδρόμου Down. 2026

«Με αφορμή την 21η Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα Συνδρόμου Down, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια όμορφη δράση ευαισθητοποίησης από τις φοιτήτριες πρακτικής ΕΣΠΑ, Τίτα Μαρία-Ζηνοβία,  Βασιλική Κωνσταντίνα Αρκαδινού και τον δάσκαλο Αγγλικών Δημήτρη Πολύμερο.
Μαθαίνουμε να αποδεχόμαστε, να σεβόμαστε και να αγαπάμε τη διαφορετικότητα.»

Tα παιδιά του Α1 και Α2 σε συνεργασία με τους γονείς, ήρθαν την Παρασκευή 20/03 με δύο διαφορετικές κάλτσες. 

 

 Αυτή η μικρή, αλλά εντυπωσιακή λεπτομέρεια προκάλεσε αμέσως την περιέργεια και τον προβληματισμό τους. Σύντομα όμως, οι απορίες τους άρχισαν να ξεκαθαρίζουν. 

Μαζευτήκαμε στη γωνιά της παρεούλας, καθίσαμε στο χαλάκι για να ξεκινήσει το ταξίδι μας σε έναν κύκλο, βγάζοντας τα παπούτσια μας για να νιώσουμε όχι μόνο πιο άνετα αλλά και «ίσοι». 

 

Παρατηρώντας και συζητώντας για τις διαφορετικές κάλτσες, οδηγηθήκαμε σε μια συζήτηση για τη σημασία αυτής της μέρας. 

Μαζί παρατηρήσαμε φωτογραφίες παιδιών, με ή χωρίς σύνδρομο Down, και εξηγήσαμε το επιπλέον «σχηματάκι» — ή αλλιώς χρωμόσωμα — που κάνουν μοναδικά αυτά τα παιδιά. 

Συζητήσαμε για τα διαφορετικά χαρακτηριστικά τους, αναδεικνύοντας ότι δεν διαφέρουν ουσιαστικά από εμάς, απλά χρειάζονται λίγο περισσότερο χρόνο για κάποιες δραστηριότητες. 

 


Μέσα από αυτή τη συζήτηση, τα παιδιά αναπτύξαμε συναισθήματα ενσυναίσθηση και κατανόηση της διαφορετικότητας. 

Στη συνέχεια, περάσαμε στο δημιουργικό μέρος της δράσης: την κατασκευή και τη ζωγραφική της κάλτσας μας, με την πολύτιμη βοήθεια του δασκάλου των Αγγλικών, ο οποίος συντόνισε και παρουσίασε τα δικά του σχόλια για τη μέρα. 

Κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του κάλτσα, με κοινά μοτίβα όπως τα παζλ και η υδρόγειος, αλλά με μοναδικό τελικό αποτέλεσμα, δείχνοντας ότι το ίδιο θέμα μπορεί να εκφραστεί διαφορετικά από τον καθένα μας. 

 


Όταν ολοκληρώθηκε η ζωγραφική, κόψαμε τις κάλτσες και δημιουργήσαμε ένα κολάζ που συγκέντρωνε όλες τις δημιουργίες μας μαζί και το σλόγκαν που δημιουργήσαμε: «Άλλη κάλτσα εγώ, άλλη κι εσύ, κι όμως είμαστε ΜΑΖΙ» 

 



Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά έμαθαν ότι, όσο διαφορετικοί κι αν είμαστε, τίποτα δεν μπορεί να μας εμποδίσει από το να παίζουμε, να συνεργαζόμαστε και να διασκεδάζουμε μαζί σαν ομάδα.

 Η μέρα αυτή μας θύμισε ότι η διαφορετικότητα είναι πλούτος και η αλληλεγγύη δίνει χρώμα στη ζωή μας, όπως και εμείς στις κάλτσες μας.

By στις Μαρτίου 25, 2026

Εορτασμός 25ης Μαρτίου 1821

Τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026 τα τμήματα του Νηπιαγωγείου μας παρουσίασαν το ένα στο άλλο τη γιορτή που είχαν ετοιμάσει για τον εορτασμό του Ευαγγελισμού και της Επανάστασης του 1821. Η γιορτή μας εστίασε στο Στρούμπειο με αφόρμηση τη δράση του ενεργού πολίτη αλλά και σε συνδυασμό με το κρυφό σχολειό που παρακολουθήσαμε εόπαμε το “φεγγαράκι μου λαμπρό” γράψαμε τραγούδι και το μελοποιησαμε …με τίτλο …Στου Στρουμπειου την αυλή…. και κλείσαμε τη γιορτή μας με τον “Εθνικό Ύμνο”.

0 04 05 80b5fd9e56e96baed6b11e5762108a1eacc15689b3f0ccde5a56e386c07c5a6e 87953dc23f8a4066 0 04 05 606d9bd3eb59b70b2e2063df50c4a6a7c3ae3d8a18ff2f2b64bbbf525627f5ad c77a7a9f3be47f2 0 02 05 8c70e16562779cc157e83a4a5eb55a8c09adb1e4a2a3f7087e562e1a0d014719 3e3d7da017014341

 

0 02 05 85a0776cdd912d7dcc0bd18b1d0428b5b2442c3afc31ece54dd50e33915e948d e36b35e00425a37a  0 04 05 bd236906d3e82a6f220905d619685f72aaf1dd6a9bab75720dc47ed72f1cd5f4 6298d7af1970be1a 0 04 05 a7ace8e3e2d66f4bb2da14519a3db74876bbf23c184c157c498acf01830e2c6d 452b4b4a09fbbf49

Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 παρακολουθήσαμε τη γιορτή του συστεγαζόμενου 2ου Δημοτικού στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, που έκαναν αφιέρωμα για τα 200 χρόνια από την Έξοδο του Μεσολογγίου.

0 02 05 db62d15646ebe336720cef6d0860c9b0d509748f058ff257d10f270a1d58f943 7bc50f2d1f531b97 0 02 05 35272d47546f5bc94fea3e72a006e471a6562e1fa076c0e1db70fdcc0764b045 9b63e31cb12534c0 0 02 05 aaeba313d867ebf81222e885b5538cd41ee03ab8e1bad2af5f5179dc6c031558 fc9e7445d9fd6520

Χρόνια Πολλά ΕΛΛΑΔΑ!!!

 

 

Παγκόσμια Ημέρα Ευτυχίας στο Νηπιαγωγείο μας -2026.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ευτυχίας, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μας μονάδας «Χτίζουμε γέφυρες, μαθαίνουμε μαζί».

Ευχαριστήρια επιστολή για τη συμμετοχή μας στη δράση «Γέφυρες Φιλίας» 2026

Με ιδιαίτερη χαρά και ικανοποίηση λάβαμε ευχαριστήρια επιστολή από την Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Αχαΐας , σχετικά με τη συμμετοχή της σχολικής μας μονάδας στην εβδομάδα δράσεων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας για την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, με τίτλο «Γέφυρες Φιλίας»

Οι μικροί μαθητές /τριες της Αχαΐας ενώνουν τις φωνές τους κατά της σχολικής βίας.

 Η επιστολή αποτελεί μια σημαντική αναγνώριση της προσπάθειας των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών μας, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά σε δράσεις που προάγουν τη φιλία, τον σεβασμό, τη συνεργασία και την αποδοχή της διαφορετικότητας. 

https://blogs.sch.gr/15nipat/2026/03/07/panellinia-imera-kata-tis-scholikis-vias-kai-toy-ekfovismoy-6-martioy-mila-tora-amp-amp-leme-ochi-sti-via-chtizoyme-gefyres-filias-2026/ 

Στο πλαίσιο αυτό, μας κοινοποιήθηκε και σχετικό δελτίο τύπου για την ολοκλήρωση των δράσεων, το οποίο και αναρτούμε, συμβάλλοντας στη διάχυση των μηνυμάτων των μαθητών και μαθητριών μας στην ευρύτερη σχολική κοινότητα. 

 

DT_DPE_Achaia_GefyresFilias_2026 ΕΠΕ ΔΠΕ ΑΧΑΪΑΣ_

 

Ευχαριστήρια επιστολή προς Σχολικές Μονάδες ΔΠΕ Αχαϊας

Ευχαριστούμε θερμά για την αναγνώριση και τη στήριξη και συνεχίζουμε με συνέπεια να καλλιεργούμε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον για όλα τα παιδιά.

 

 

DT_DPE_Achaia_GefyresFilias_2026 ΕΠΕ ΔΠΕ ΑΧΑΪΑΣ_

 

Ευχαριστήρια επιστολή προς Σχολικές Μονάδες ΔΠΕ Αχαϊας

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Θέατρο Σκιών – Ο Καραγκιόζης και το Κρυφό Σχολειό 2026.

Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήσαμε την εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο «Θέατρο Σκιών Χρήστος Πατρινός», όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ξεχωριστή παράσταση με θέμα το Κρυφό Σχολειό. 

 

Μέσα από τον αγαπημένο λαϊκό ήρωα, τον Καραγκιόζη, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με μια σημαντική πτυχή της ιστορίας μας. 

Με τρόπο βιωματικό, γεμάτο χιούμορ αλλά και συγκίνηση, γνώρισαν πώς τα παιδιά στα χρόνια της σκλαβιάς μάθαιναν γράμματα κρυφά, κρατώντας ζωντανή τη γλώσσα και την παράδοσή μας.

 Η πλοκή της παράστασης:

Παρακολουθήσαμε μια όμορφη και συγκινητική ιστορία με τον Καραγκιόζη, ο οποίος πήγε να βοηθήσει τον παπά στο μοναστήρι του Αη Γιώργη, καθώς πλησίαζε το πανηγύρι και οι δουλειές ήταν πολλές. 

Το μοναστήρι αυτό δεν ήταν μόνο ένας τόπος προσευχής. 

Τα βράδια φιλοξενούσε παιδιά που μάθαιναν γράμματα, ενώ παράλληλα αποτελούσε κρυφό καταφύγιο για τους οπλαρχηγούς της Επανάστασης του 1821.

 Όταν ο Πασάς έμαθε τι συνέβαινε, θύμωσε πολύ και κάλεσε τον γέροντα, δίνοντάς του ένα σκληρό δίλημμα: να παραδώσει τους οπλαρχηγούς ή να χάσει τη ζωή του. 

 

Ο γέροντας, με πίστη και θάρρος, ζήτησε να κάνει μια τελευταία προσευχή. 

Και ενώ προσευχόταν, έξω από το μοναστήρι συνέβη κάτι θαυμαστό. 

Ο Πασάς είδε μπροστά του τον Άη Γιώργη καβαλάρη, φωτεινό και επιβλητικό. 

Συγκλονισμένος έπεσε να τον προσκυνήσει και, από το δυνατό αυτό θέαμα, έχασε το φως του. 

 



Όταν ο γέροντας βγήκε έξω, ο Πασάς του διηγήθηκε το θαύμα και αποκάλυψε την αλήθεια της ζωής του: ήταν κάποτε ένα ελληνόπουλο που οι Τούρκοι είχαν πάρει μικρό και το μεγάλωσαν μακριά από την πατρίδα του. 

Πλέον, το μόνο που επιθυμούσε ήταν να μείνει στο μοναστήρι, κοντά στον γέροντα. 

Εκείνος τον πήρε από το χέρι με καλοσύνη και τον οδήγησε μέσα. 

Έτσι, μέσα από πίστη, θάρρος και ανθρωπιά, σώθηκαν οι Έλληνες από το σπαθί του Πασά! 

Η παράσταση συνδύασε τη διασκέδαση με τη μάθηση, καθώς τα παιδιά: 

γέλασαν με τις αστείες ατάκες του Καραγκιόζη 

παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την εξέλιξη της ιστορίας 

έκαναν συνδέσεις με όσα έχουμε συζητήσει στην τάξη για την ιστορία της πατρίδας μας 

Ιδιαίτερη εντύπωση τους προκάλεσαν οι φιγούρες, το φως και οι σκιές, καθώς και ο τρόπος που ένας καραγκιοζοπαίχτης «ζωντανεύει» τόσους χαρακτήρες! 

 

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά την τέχνη του θεάτρου σκιών, ένα σημαντικό κομμάτι της ελληνικής πολιτιστικής κληρονομιάς. 

Επιστρέψαμε στο σχολείο γεμάτοι εικόνες, συναισθήματα και… πολλές ιδέες για δημιουργία! 

 

Τα παιδιά ήδη ανυπομονούν να φτιάξουν τις δικές τους φιγούρες και να στήσουν το δικό τους μικρό θέατρο σκιών! 

Η δράση αυτή εντάσσεται στο σχέδιο δράσης της σχολικής μας μονάδας με τίτλο «Χτίζουμε γέφυρες – Μαθαίνουμε μαζί», καθώς αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία συνεργασίας και αλληλεπίδρασης, αφού η παράσταση παρακολουθήθηκε από κοινού από τα δύο τμήματα του σχολείου μας. 

Μέσα από την κοινή αυτή εμπειρία, τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να μοιραστούν σκέψεις, συναισθήματα και εντυπώσεις, ενισχύοντας το πνεύμα ομαδικότητας και συνεργασίας.

By στις Μαρτίου 18, 2026

«Μαθαίνουμε τη Φιλία μέσα από τα Παραμύθια»2026

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης Αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας με θέμα «Σχέσεις Μαθητών Μαθαίνουμε Μαζί– Χτίζοντας Γέφυρες.», υλοποιήσαμε μια όμορφη δράση φιλαναγνωσίας με δύο παραμύθια που ανέδειξαν τη σημασία της συνεργασίας και της αποδοχής. 

Διαβάσαμε ένα παραμύθι του Ευγένιος Τριβιζάς, όπου οι μικρές χελωνίτσες με ομαδικό πνεύμα και αλληλοβοήθεια καταφέρνουν να νικήσουν τους λαγούς που ενεργούν ατομικά και με υπερβολική αυτοπεποίθηση.

 

 Στη συνέχεια γνωρίσαμε το ουκρανικό λαϊκό παραμύθι Το Γάντι, μια τρυφερή ιστορία συνύπαρξης, όπου διαφορετικά ζωάκια βρίσκουν χώρο μέσα σε ένα μικρό γάντι, αποδεικνύοντας πως όταν υπάρχει καλοσύνη και διάθεση συνεργασίας, όλοι χωράμε. 

 

https://www.youtube.com/watch?v=LK5606mCoeI

https://www.youtube.com/watch?v=mHACuIwjX1A 

 Μετά την ανάγνωση του βιβλίου «Το γάντι», όπου επτά διαφορετικά ζωάκια –μικρά και μεγάλα, ακόμη και «τρομακτικά»– βρίσκουν χώρο μέσα σε ένα μικρό γάντι για να ζεσταθούν από το κρύο του χειμώνα, εμπνευστήκαμε κι εμείς.

 

 Το αποδώσαμε εικαστικά αλλά και με λογικομαθηματική σκέψη.

 


και στη συνέχεια το δραματοποιήσαμε…

 Παρόλο που είμαστε όλοι διαφορετικοί, δοκιμάσαμε να χωρέσουμε στο γάντι της φιλίας και της αποδοχής που εμφανίστηκε στην τάξη μας. 

Και μαντέψτε… τα καταφέραμε!

 

 Με λίγο στρίμωγμα, αλλά με πολλή καλή θέληση, συνεργασία και ενθουσιασμό.

 Μέσα από τη συζήτηση, τη σύγκριση και τις δραστηριότητες , τα παιδιά κατανόησαν βιωματικά ότι η φιλία, η ομαδικότητα, ο σεβασμός και η αποδοχή της διαφορετικότητας αποτελούν τα θεμέλια για όμορφες σχέσεις στο σχολείο και στη ζωή.

 Έτσι, συνεχίζουμε να «χτίζουμε γέφυρες» επικοινωνίας και εμπιστοσύνης, μαθαίνοντας καθημερινά ο ένας από τον άλλον.

 

By στις Μαρτίου 18, 2026