Γενάρης μήνας πρώτος και καλός για το νέο έτος-2022

Υπό δεχτήκαμε το νέο έτος με 2022 ευχές.
.png
Μιλήσαμε για τα δώρα που μας έφερε ο Αη Βασίλης.
15
Και παίξαμε ένα παιχνίδι αξιολόγησης για τα Χριστούγεννα την αγαπημένη γιορτή που πέρασε!!!!
11
Κατασκευάσαμε την μάσκα 2022 για να βλέπουμε την νέα χρόνια με άλλη ματιά.
1
Έγινε αναφορά στην μεγάλη γιορτή των Θεοφανίων.
4
Μιλήσαμε για τις 4 εποχές.
Κινούνται ελεύθερα και όταν σταματήσει η μουσική βρίσκουν το παιδί με την αντίστοιχη εποχή και γίνονται ζευγάρια.
Κάναμε Το τρένο του χρόνου. Βαγόνια οι εποχές ρόδες εικόνες με χαρακτηριστικά για τον κάθε μήνα. Σηκώθηκαν 12 παιδιά με αριθμούς στις μπλούζες τους και μπήκαν στο τρένο του χρόνου σαν βαγόνια στη σειρά από το 1-12
3
Μιλήσαμε για τους μήνες του γέρου χρόνου γενικά αλλά και για τον Ιανουάριο.
Μάθαμε το αρχικό του γράμμα Ιι και όχι μόνο. Μιλήσαμε και για το Νν .
6    7
Κάναμε τον αριθμό 0 και τον αριθμό 1
Αριθμός 1 και ταξινόμηση πραγμάτων ανάλογα με το αν λέμε ένας μια ένα
Θυμηθήκαμε τον τετραγωνούλη και κάναμε και διάφορες νοητικές ασκήσεις
20  2 21 1 2
Σειρά είχε μια μικρή αναφορά στο πρωί-μεσημέρι-βράδυ.
Μέρα, νύχτα, πρωί, μεσημέρι, απόγευμα, βράδυ με τον πικου πικου -φύλλο εργασίας και κάποια παιδιά το έφτιαξαν με πλαστελινη
16
και έγινε αναφορά και στα έθιμα αυτής της εποχής την Περπερούνα κάνοντας μία αναπαράσταση όπως παλιά!!!
12
Ασχοληθήκαμε με τον κύκλο του νερού
1
Κάναμε τον κύκλος του σταγονούλη και αναπαράσταση από τα παιδιά. Πρώτα βρίσκεται στη θάλασσα μετά ανεβαίνει στον ουρανό-παγκάκι παίρνει την μπάλα-σταγονούλη ο αέρας τον πηγαίνει από σύννεφο σε σύννεφο-στεγανά. Πέφτει από τα σύννεφα-ρίχνει τη μπάλα στο καλάθι, πάει στο βουνό-τουβλάκια και μετά κινείται ανάμεσα στις κοιλάδες-κοινές, ποτίζοντας τα χωράφια και τέλος καταλήγει πάλι στη θάλασσα.
4
Τα Πειράματα  με τον κύκλο του νερού με μπρίκι και φύλλο εργασίας και επιπλέω βυθίζομαι μας άρεσαν πολύ!!!!
Διατήρηση ποσότητας. Γεμίσαμε ένα κυπελάκι με νερό που χρησιμεύει σαν μέτρο και το αδειάσαμε σε ένα ψηλό ποτήρι και την ίδια ποσότητα σε ένα πλατύ. Ποιο έχει το πιο πολύ νερό. Το ίδιο κάναμε με την ίδια ποσότητα πλαστελίνης σε μπάλα πρώτα και σε φιδάκι μετά και φυσικά ξεγελάστηκαν στην αρχή με το νερό εκτός από το Δημήτρη και μετά με την πλαστελίνη το βρήκαν πιο εύκολα.
9 2
Δημιουργήσαμε με την πλαστελίνη
Μας αρέσει πάρα πολύ να πλάθουμε με την πλαστελίνη και οι δημιουργίες μας είναι πια με λεπτομέρεια.
13 1 1 2 1
Ασχοληθήκαμε και την χαρτοκολλητική . Χαρτί ,κόλα ψαλίδι και να τα αποτέλεσματα..Όλα καταπληκτικά!!!
14
Προς το τέλος αυτού του μήνα μιλήσαμε για τους Τρεις Ιεράρχες.
Είπαμε για τον καθένα ξεχωριστά. Είδαμε βίντεο. Διαβάσαμε μια ιστορία με εικόνες. Παίξαμε το παιχνίδι του σωστού λάθους. Αν αυτό που διάβαζα ήταν σωστό σήκωναν την κίτρινη φατσούλα. Αν ήταν λάθος την κόκκινη.
1 1 17
Και πάντα μετά από πνευματική άσκηση ,σειρά έχει και η σωματική γιαυτό δεν ξεχνάμε να κάνουμε γυμναστική
2
Πάμε μαζί….
και καλή μας συνέχεια…..Καλή χρονιά!!!!
19

Δραστηριότητες Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο μας-ΧΕΙΜΩΝΑΣ – WINTER 2022

ΧΕΙΜΩΝΑΣ – WINTER

Μπαίνοντας ο Δεκέμβριος συνεχίσαμε να μιλάμε για τον καιρό  και για το ποια ρούχα   μπορούμε να
φορέσουμε (jacket, scarf) και ποια όχι (shorts, flippers) .

Μιλήσαμε και για αξεσουάρ (όπως umbrella, sunglasses) και πότε μας χρησιμεύουν.

Έτσι βοηθήσαμε τον Jimmy να διαλέγει λίγο καλύτερα τα ρούχα που φοράει το φθινόπωρο και χειμώνα.

4 2

 

Ο χειμώνας  όμως έχει μπει πολύ δυναμικός αλλά ο καημένος ο Jimmy δεν έχει φέρει τα χειμωνιάτικα ρούχα του από την Αγγλία.

Τον βοηθήσαμε να επιλέξει τα σωστά ρούχα για το κρύο (hat, gloves, scarf, jacket, boots) αλλά και του υπενθυμίσαμε σε ποια μέρη του σώματος τα φοράμε (head, hands, neck, body, feet).

6 1

Κάναμε διάφορες παιγνιώδεις δραστηριότητες με αυτές τις λεξούλες και μπορέσαμε να βοηθήσουμε τον Jimmy να μην κρυώνει το χειμώνα.
Ανακαλύψαμε ότι μας αρέσει πολύ το παιχνίδι του τροχού της τύχης:

https://wordwall.net/resource/27556214

1 2

αλλά και το παιχνίδι που προσπαθώ να μαντέψω τι κρύβεται πίσω από τα κουτιά και να φτιάξω ζευγάρια:

https://wordwall.net/play/27556/345/623

2 2

Παίξτε το ξανά και Καλή διασκέδαση!!!!

 

STEAM

Στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning του νηπιαγωγείου μας Αφιερώσαμε μία μέρα για να μιλήσουμε και για μια σημαντική εκπαιδευτική καινοτομία, το STEAM, που προσεγγίζει τη μάθηση μέσα από 5 βασικούς άξονες: επιστήμη (Science), τεχνολογία (Technology), μηχανική (Engineering), τέχνη (Art) και μουσική (Music).

Μιλήσαμε λίγο για το κάθε ένα από αυτά και παίξαμε ένα μικρό παιχνίδι αντιστοίχισης.

3

CHRISTMAS IS COMING!!!

Τα Χριστούγεννα καταφτάνουν και γι’ αυτό είδαμε στο YouTube μία πολύ ατμοσφαιρική και χριστουγεννιάτικη ιστορία με πολύ πολύ χιόνι,
το Dream Snow, του Eric Carle:

https://www.youtube.com/watch?v=SodXkTEtal4

Με αυτή την ιστορία μας δόθηκε η ευκαιρία να ξαναθυμηθούμε τους αριθμούς από το 1 έως το 5 και να μάθουμε στα Αγγλικά κάποια ζώα της φάρμας (horse, cow, sheep, pig, rooster).

https://wordwall.net/resource/28784429

Ζωγραφίσαμε, παίξαμε και αποφασίσαμε ότι ανυπομονούμε να έρθουν τα Χριστούγεννα και ευχηθήκαμε σε όλους MERRY CHRISTMAS!!!

WE ARE BACK – HAPPY NEW YEAR!!

Είμαστε πολύ χαρούμενοι που ξαναβρεθήκαμε μετά τις γιορτές.

Όμως διαπιστώσαμε ότι ο χειμώνας συνεχίζεται και μετά τις γιορτές.

Και όπως ξέρουμε πολύ καλά υπάρχουν κάποια ζωάκια που κοιμούνται όλο το χειμώνα.

Ο Jimmy μας έφερε να μας δείξει τη χελώνα του όμως κάναμε πολύ ησυχία για να μη την ξυπνήσουμε!!!

Μιλήσαμε και για άλλα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη: turtle, snake, bat, lizard, bear.

https://wordwall.net/resource/28784919

Χωριστήκαμε σε 5 ομάδες και η κάθε ομάδα έπεφτε για ύπνο όταν ακουγόταν το ζωάκι της, υπό τους ήχους ενός νανουρίσματος στα
Αγγλικά.

5 1

Αργότερα παίξαμε και τον τροχό της τύχης που μας αρέσει πολύ για να θυμηθούμε όλα τα ζωάκια που έχουμε συναντήσει μέχρι τώρα:

https://wordwall.net/resource/27411825

και το ταξίδι μας στον όμορφο κόσμο της Αγγλικής γλώσσας….συνεχίζεται!!!!!

Ανακοίνωση «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-2023»

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-2023»

14849927 happy children holding a banner illustration art

 

Σας ανακοινώνουμε, ότι οι εγγραφές για τα Νήπια – Προνήπια , σχολικού έτους  2022-23  θα πραγματοποιηθούν ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ από 1η  Μαρτίου  έως και την 20η  Μαρτίου  2022 μέσω της πλατφόρμας  https://proti-eggrafi.services.gov.gr/   και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

Δικαίωμα εγγραφής έχουν τα :

Νήπια :  Όσα γεννήθηκαν το έτος 2017

Προνήπια : Όσα γεννήθηκαν το έτος 2018

(η φοίτηση και των προνηπίων είναι υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας)

Δικαιολογητικά που θα προσκομιστούν ΜΕΤΑ την αίτηση εγγραφής:

  1. Τυπωμένη την αίτηση από την ηλεκτρονική πλατφόρμα και τα δικαιολογητικά (γ) και (δ) αυτής.
  2. Βιβλιάριο υγείας, στο οποίο να φαίνεται ότι έχουν γίνει τα προβλεπόμενα εμβόλια
  3. ΑΔΥΜ (ατομικό δελτίο υγείας μαθητή) το οποίο είναι συμπληρωμένο από τον παιδίατρο.
  4. Λογαριασμός  ΔΕΚΟ ή μισθωτήριο συμβόλαιο ή Εκκαθαριστικό Εφορίας από τα οποία φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας νηπίου.
  5. Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
  6. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του
    Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

v Για την εγγραφή αλλοδαπών μαθητών: πιστοποιητικό γέννησης, επίσημα μεταφρασμένο

Ώρες επικοινωνίας για πληροφορίες και ραντεβού :  1η   Μαρτίου – 20 η Μαρτίου  :

12:00 –13:00   μ.μ         στο               Τηλέφωνο   2610222366. 

Ώρες προσκόμισης δικαιολογητικών  κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού από 12:00 –12:45  μ.μ.

Email:

mail@15nip-patras.ach.sch.gr,

Τα όρια της περιφέρειας των σχολείων μας:

Για το 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών ,η περιοχή που ορίζεται από τις οδούς :

Δημητρίου Γούναρη-Κορίνθου(ζυγοί αριθμοί)-Πλατεία Γεωργίου-Κορίνθου-Γκότση-Κανακάρη -Μανιακίου-Αλσυλίου-Καρόλου(ζυγοί αριθμοί)-Ρήγα Φερραίου(μονοί αριθμοί)-Δημητρίου Γούναρη.

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣστην πλατφόρμα https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία

«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή . Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

Το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα έχει  ωραρίου(13:00 – 16:00)

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης,  ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτηση του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

Οφηγίες για την πρωτη εγγραφή

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο . Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα.

Αναλυτικά, οι οδηγίες για τους γονείς

Επίσης ….

Για τους μαθητές μας που θα φοιτήσουν στο δημοτικό με την νέα χρονιά το Νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης» η οποία προσκομίζεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφήτου/της στο δημοτικό.

Για τα φετινά μας προνήπια Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).

Και μην ξεχνάμε τους όρους υγιεινής κατά την προσέλευση σας στο χώρο του σχολείου. Την τήρηση των απαιτούμενων μέτρων αποφυγής διασποράς του κορονοϊού, όπως αυτά έχουν ανακοινωθεί από τον από το ΥΠΑΙΘ και από τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.)

Την προηγούμενη ημέρα του προκαθορισμένου ραντεβού για την παράδοση των δικαιολογητικών πρώτης εγγραφής σας παρακαλούμε να επισκεφτείτε την  πλατφόρμα edupass  και να γίνεται η δήλωση παρουσίας ως επισκέπτης  με βάση  αρνητικού rapid test ή self-test.

Σας περιμένουμε καλή μας αρχή!!!!

«Διαδικασία επαναφοίτησης μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022- 23»

Σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με την παρ. 4α του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109, διορθ. σφ. Α 112) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α’ 25), οι εγγραφές μαθητών/τριών στο νηπιαγωγείο γίνονται αποκλειστικά από 1 έως 20 Μαρτίου του προηγούμενου διδακτικού έτους.

Για την επανάληψη φοίτησης, σύμφωνα με τις παρ.7 και 8, του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109,διορθ. σφ. Α’ 112) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με την παρ. 1δ του άρθρου 23 του ν.4559/2018 (Α’142), ισχύουν τα εξής:

«7. Επανάληψη φοίτησης στο νηπιαγωγείο για ένα (1) ακόμη έτος μπορεί να γίνει με τη συγκατάθεση των γονέων/κηδεμόνων, όταν βεβαιώνεται με γνωμάτευση ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή σχετική βεβαίωση του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου ειδικής αγωγής και ενταξιακής εκπαίδευσης ή του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου νηπιαγωγών ότι ο μαθητής παρουσιάζει σοβαρές δυσκολίες για να παρακολουθήσει την Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου.»

«8. Σε κάθε περίπτωση δεν εγγράφεται ούτε δύναται να επαναφοιτήσει στο νηπιαγωγείο μαθητής που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής ή επαναφοίτησης έχει συμπληρώσει την ηλικία των επτά (7) ετών».

Οι Διευθυντές/τριες- Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων παρακαλούνται όπως ενημερώσουν τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που κρίνεται ότι έχουν ανάγκη επαναφοίτησης στο νηπιαγωγείο να καταθέσουν εγκαίρως αίτημα προς το νηπιαγωγείο, προκειμένου να εξεταστεί σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις.

 

Τέλος, υπενθυμίζεται ότι, επανάληψη φοίτησης στο νηπιαγωγείο εφαρμόζεται και όταν ισχύουν οι προβλέψεις της παρ. 5 του άρθρου 13 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109, διορθ. σφ. Α΄ 112) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με την παρ. ε) του άρθρου 204, του ν. 4610/2019 (Α’ 70),

«5. Αν οι απουσίες του μαθητή του νηπιαγωγείου υπερβαίνουν τις εκατό (100) ανά διδακτικό έτος, η βεβαίωση φοίτησης για την εγγραφή
στην Α΄ Δημοτικού χορηγείται με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων, που εκδίδεται ύστερα από σύμφωνη γνώμη του Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Νηπιαγωγών.

Σε αντίθετη περίπτωση ο μαθητής επαναλαμβάνει τη φοίτηση στο νηπιαγωγείο.

Παιδιά που εμπίπτουν στο πεδίο εφαρμογής της παραγράφου 8 του άρθρου 6 εγγράφονται υποχρεωτικώς στο δημοτικό.»