Τμήμα Α1 3ος Θεματικός Κύκλος στα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» με τίτλο:«1,2,3…Ανακύκλωσε!»2024-25.

Ο δικός μας τίτλος στον 3ο Θεματικό Κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι “1,2,3 Μπορείς Να Ανακυκλώσεις Κι Εσύ”

Στόχος του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι να έρθουν τα παιδιά αντιμέτωπα με το πρόβλημα των απορριμμάτων, τις κοινωνικές και περιβαλλοντικές του παραμέτρους, να γνωρίσουν τους βασικούς κανόνες για σωστή ανακύκλωση, να παρακινηθούν, να προβληματιστούν και να αντιδράσουν.

Αποτελεί μέρος της πρωτοβουλίας In Action « Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο » www.inactionforabetterworld.com ,που προωθεί την εκπαίδευση ,δέσμευση και ενεργοποίηση της ελληνικής κοινωνίας για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.

Δραστηριότητα 1η : Κουκλοθέατρο – Αναφορά στο θέμα
Στόχος: Να μπουν τα παιδιά στο πνεύμα και να δοθούν τα πρώτα ερεθίσματα και βασικές πληροφορίες για το πρόβλημα των απορριμμάτων και την ανακύκλωση ως προτεινόμενη λύση.
Οι ήρωες της ιστορίας αναλαμβάνουν να συζητήσουν με τα παιδιά για το πρόβλημα των σκουπιδιών και τις προτεινόμενες λύσεις, όπως το τρίπτυχο μείωση-επαναχρησιοποίηση-ανακύκλωση.

Οι ομάδες:
1) «Χαρτοφάγοι»: χαρτί (φύλλο, χάρτινη συσκευασία)
2) «Τζαμικανοί»: γυαλί (μπουκάλι)
3) «Αλουμινάτοι»: αλουμίνιο (κουτάκια αναψυκτικών)
4) «Πλαστικάκηδες»: συσκευασίες (πλαστικές συσκευασίες, κουτιά από γάλα χυμούς, μπουκάλι από σαμπουάν, μπουκάλι νερού)

Δραστηριότητα 2η : Καθαρίζω την τάξη μου
Στόχος: να κατανοήσουν την ευθύνη τους απέναντι στο περιβαλλοντικό αντίκτυπο δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στη διαχείριση των απορριμμάτων, να αναγνωρίσουν πως με την ανακύκλωση μειώνεται η ποσότητα των σκουπιδιών που καταλήγουν στις χωματερές.

Διάσπαρτα αντικείμενα/σκουπίδια. Τα παιδιά πρέπει να τα μαζέψουν και να τα βάλουν στα αντίστοιχα στεφάνια – κάδους της ανακύκλωσης. Ενδεικτικά σκουπίδια: γυαλί, χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο

Δραστηριότητα 3η: Τα σκουπίδια παιχνίδια!
Στόχος: Να προωθήσουμε την ιδέα της επαναχρησιμοποίησης και να διασκεδάσουμε. Με συσκευασίες χρησιμοποιημένες, όπως κουτιά και μπουκάλια από χυμούς και γάλα, κουτάκια αναψυκτικών, που έχουν συγκεντρώσει τα παιδιά δίνουμε νέα χρήση σε αυτά οπώς:

Κουτί από τυρί φέτα και κουτιά από play mobile κατασκευάζουμε παιχνιδόκουτο φύλαξής τους και από κουτί παπουτσιών παιχνιδόκουτο για τη φύλαξη άλλων παιχνιδιών.

Κουτί από γάλα μετατρέπεται σε κάστρο

Κύλινδροι από χαρτί υγείας μετατρέπονται σε κυάλια

Κουτάκια και μπουκάλια από αναψυκτικά σε κούκλες κουκλοθεάτρου και άλλα πολλά.

Δραστηριότητα 4η: Θεατρικό παιχνίδι «Δουλειά μας η ανακύκλωση»
Στόχος: Τα παιδιά μπαίνοντας σε ρόλους εργατών σε εργοστάσιο Ανακύκλωσης συνειδητοποιούν τους σωστούς τρόπους διαχωρισμού και διαχείρισής τους.

Τα παιδιά ως εργάτες ανακύκλωσης πρέπει να ξεχωρίσουν σε συσκευασίες τα πλαστικά μέρη από τα χάρτινα, να βγάλουν καπάκια από μπουκάλια και να τα τοποθετήσουν σε ξεχωριστά σημεία-κάδους. Μέσα από την κίνηση και τον αυτοσχεδιασμό και με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού, τα παιδιά μεταμορφώνονται και μαθαίνουν τι είναι ανακύκλωση και τους ορθούς τρόπους ενεργής συμμετοχής στη διαδικασία.

Δραστηριότητα 5η: Επιδαπέδιο παιχνίδι
Στόχος: Να παίξουν, να μάθουν, να χρησιμοποιήσουν τις γνώσεις τους, να γελάσουν.

Δραστηριότητα 6η: Τραγουδώ την ανακύκλωση
Στόχος: Να διασκεδάσουμε περνώντας το μήνυμα της ανακύκλωσης
Περιγραφή:
Τα παιδιά μαθαίνουν και τραγουδούν το τραγούδι για την ανακύκλωση.

Δραστηριότητα 7η: Επαναχρησιμοποιούμε!
Στόχος: Να δημιουργήσουν το δικό τους έργο τέχνης μαθαίνοντας παράλληλα την έννοια της επαναχρησιμοποίησης.

Δραστηριότητα 8η: Ανακύκλωση της φύσης ή αλλιώς Κομποστοποίηση
Στόχος: να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά και να κατανοήσουν την ευθύνη τους απέναντι στο περιβαλλοντικό αντίκτυπο δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στη μείωση της ποσότητας των σκουπιδιών που καταλήγουν στις χωματερές και πως αυτά τα απόβλητα ανακυκλώνονται από την ίδια τη φύση. Γι’ αυτό συζητάμε στη συνέχεια για το κομπόστ.

Οι εργασίες μας:

Το σήμα της Ανακύκλωσης

Ανακύκλωση γυαλιού

Πώς φτιάχνεται το χαρτί

Τα γράμμματα, οι συλλαβές και η λέξη της Ανακύκλωσης

Κομποστοποίση και Ανακύκλωση

Αξιολόγηση
Τα παιδιά ερωτήθηκαν τι τους άρεσε περισσότερο, τι έμαθαν που δεν ήξεραν και αν πέρασαν ωραία.

Αναμνηστικό δώρο

Τέλος δόθηκε Αναμνηστικός έπαινος συμμετοχής στο πρόγραμμα.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΓΑΛΑΚΤΟΣ «ΠΡΩΤΟ»2024-25.

Τη Δευτέρα 12/5/2025 επισκεφθήκαμε τo Εργοστάσιο Παστεριώσεως Γάλακτος “Πρώτο” του Συνεταιρισμού Αγελαδοτρόφων Περιφέρειας Πατρών

στα πλαίσια του 4ου θεματικού κύκλου των εργαστηρίων δεξιοτήτων με τίτλο Την διατροφή μου φροντίζω ,δόντια γερά χτίζω.

και του σχεδίου δράσης αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας με θέμα <<Με το Στρούμπειο οδηγό τα μικρά τα Στρουμπειάκια την Πάτρα γνωρίζουν,την πόλη που ζουν και με Αγάπη την φροντίζουν .>>

με στόχο οι μαθητές-τριες μας να έχουν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με τη βιομηχανική παραγωγή,το εργασιακό περιβάλλον ενός εργοστασίου καθώς και με την αξιοποίηση των φυσικών πόρων του τόπου μας.

Τα παιδιά αφού φόρεσαν ειδικά ποδονάρια και καπελάκια ξεναγήθηκαν στο εργοστάσιο

και παρακολούθησαν τη διαδικασία παστερίωσης, εμφιάλωσης και συσκευασίας του γάλακτος.

Κατά την επίσκεψη είπαμε και το τραγουδάκι

“Το γάλα μου το πίνω

σταγόνα δεν αφήνω,

γιατί η μαμά μαλώνει

το Πρώτο γάλα μεγαλώνει,

γερά παιδιά!”

Μας είπαν ότι 20 χρόνια που κάνουν ξεναγήσεις σε σχολεία πρώτη φορά τούς λένε τραγούδι το οποίο εμπεριέχει και το όνομα της βιομηχανίας!!!

Στο τέλος τα παιδιά με χαρά δέχθηκαν σοκολατούχα γαλατάκια chocolino ως κέρασμα από τους υπευθύνους.

Τα παιδιά επέστρεψαν πραγματικά πολύ χαρούμενα από αυτή την όμορφη ,ενδιαφέρουσα και χρήσιμη εκπαιδευτική εμπειρία

και ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους.

3ος Θεματικός Κύκλος στα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» Τμήμα Α2 με τίτλο:«1,2,3…Ανακύκλωσε!»2024-25.

«1,2,3…Ανακύκλωσε!»

Το εργαστήριο έχει στόχο την ενίσχυση δεξιοτήτων εξερεύνησης, αναζήτησης, κριτικής σκέψης και την κατανόηση της αλληλοσύνδεσης ανθρώπου και περιβάλλοντος. Σχετίζεται με τους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης 11 (βιώσιμες πόλεις και κοινότητες) και 12 (υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή).

Το εργαστήριο ξεκίνησε με καταιγισμό ιδεών στην παρεούλα ώστε να εντοπιστούν οι προϋπάρχουσες γνώσεις των παιδιών για το θέμα (π.χ. στην ανακύκλωση πετάμε το πλαστικό, το αλουμίνιο, το χαρτί) αλλά και οι λανθασμένες αντιλήψεις (π.χ. στην ανακύκλωση πετάμε κάτι όπως το τσιμέντο που φτιάχνουμε το δρόμο).

Εξηγήσαμε ότι η ανακύκλωση είναι η μετατροπή σκουπιδιών σε πηγές ενέργειας ή πρώτες ύλες και η επαναχρησιμοποίηση άχρηστων υλικών (κυρίως συσκευασίας).

Μιλήσαμε για τα ανακυκλώσιμα είδη του μπλε κάδου: χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο/λευκοσίδηρο και κάναμε φύλλα εργασίας.

Εστιάσαμε σε κανόνες όπως:

τα είδη ρίχνονται χύμα στο μπλε κάδο και όχι σε δεμένες σακούλες
ξεπλένονται οι συσκευασίες των προϊόντων πριν την απόρριψη στο μπλε κάδο
τσακίζονται τα χαρτιά (δε σκίζονται) και συμπιέζονται οι συσκευασίες
το φελιζόλ από κρέας και το αλουμινόχαρτο δεν ανακυκλώνονται στην Ελλάδα, όπως και τα CD/DVD παρά μόνο οι θήκες τους
διαχωρίζεται η ζελατίνη και το χαρτί συσκευασίας τυριών και αλλαντικών, όπως επίσης και τα καπάκια από τα μπουκάλια

Επίσης μιλήσαμε για τους ειδικούς κάδους ανακύκλωσης: λαμπτήρες, λάδι, ηλεκτρικές/ ηλεκτρονικές συσκευές, μπαταρίες, ελαστικά αυτοκινήτων, είδη ένδυσης/ υπόδησης, γυαλί και compost, στο οποίο δε συλλέγουμε υπολείμματα κρέατος και τυριών προς αποφυγή προσέλευσης τρωκτικών, ούτε ψωμί και ζυμαρικά προς αποφυγή σχηματισμού μούχλας. Aποτυπώσαμε τις γνώσεις μας σε φύλλα εργασίας.

Γνωρίσαμε σύμβολα της ανακύκλωσης (όπως το green dot)

…καθώς και φορείς της ανακύκλωσης (όπως η Ecoelastika)

Τονίσαμε τη σημασία του τριπτύχου «Μείωση-Επαναχρησιμοποίηση-Ανακύκλωση»

Εξηγήσαμε πως η μείωση μπορεί να γίνει αγοράζοντας προϊόντα σε οικονομικές συσκευασίες, χρησιμοποιώντας επαναφορτιζόμενες μπαταρίες αντί μιας χρήσης, έχοντας κάδο οικιακής κομποστοποίησης για τα οργανικά απορρίμματα κλπ.

Είδαμε βιβλία σε φυσική μορφή αλλά και σε e-book.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και παίξαμε παιχνίδια στον Η/Υ

1^ο εργαστήριο: Κουκλοθέατρο

Ήρωες κουκλοθεάτρου: Χαρτοφάγος (χάρτινη συσκευασία), Αλουμινάτος (αναψυκτικό), Πλαστικάκης (μπουκάλι νερού) και Λευκοσιδηρός (γάλα εβαπορέ)

Οι ήρωες γνώρισαν στα παιδιά το υλικό προέλευσής τους και τον προορισμό τους (μπλε κάδος) για να είναι η Γη μας υγιής και τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας.

2^ο εργαστήριο: Καθαρίζω το προαύλιο

Τα παιδιά εξοπλίστηκαν με σακούλα απορριμμάτων και γάντια μιας χρήσης για την πραγματοποίηση της δράσης.

3^ο εργαστήριο: Σκουπίδια παιχνίδια;

Υλικά:εφημερίδες, κουτιά και μπουκάλια από χυμούς, νερό, αναψυκτικά…

Παιχνίδια:

Πυραμίδα από κουτάκια και μπάλα από εφημερίδες (ένας πόντος για κάθε κουτί που πέφτει)

Bowling: μπουκάλια και μπάλα bowling (ένας πόντος κάθε πεσμένο μπουκάλι)

Γκολφ: φτυαράκι ως μπαστούνι του γκολφ, μπαλάκια από εφημερίδα, στεφάνια σε διαφορετικά χρώματα. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και κάθε παίκτης εκτελεί μία ρίψη. Ο επόμενος παίκτης της ομάδας συνεχίζει από εκεί που σταμάτησε η μπάλα του προηγούμενου μέχρι να φτάσει στο στεφάνι του για να κερδίσει έναν πόντο.

Κρίκοι: κουτάκια ή μπουκαλάκια που στοιχίζονται σε δύο ομόκεντρους κύκλους και κρίκος από την περίμετρο πιάτου μιας χρήσεως. Τρεις πόντοι για τη ρίψη στο κέντρο του κύκλου, δύο πόντοι για τον εσωτερικό κύκλο και ένας για τον εξωτερικό.

Μπάσκετ: μπουκαλάκια νερού ως μπάλες και κουτί ως μπασκέτα. Μετράμε πόσα μπουκαλάκια χώρεσαν στο κουτί.

Έπειτα παίζουμε με συμπιεσμένα μπουκαλάκια και διαπιστώνουμε πως χωράνε περισσότερα.

4^ο εργαστήριο: Θεατρικό παιχνίδι «δουλειά μας η ανακύκλωση»

Τα παιδιά λύνουν δεμένες σακούλες, ξεπλένουν αντικείμενα, βγάζουν καπάκια από μπουκάλια…

5^ο εργαστήριο: Επιδαπέδιο παιχνίδι

Τα παιδιά σε ομάδες συλλέγουν μία καρτούλα ανακυκλώσιμου υλικού από διάφορες κατηγορίες (χαρτί, πλαστικό, μέταλλο, γυαλί, είδη ένδυσης και κομπόστ) και τα τοποθετούν σε αντίστοιχους κάδους. Το παιχνίδι είναι κινητικό και ο χρόνος καθορίζεται με το χτύπημα ταμπουρίνου.

6^ο εργαστήριο: Τραγουδώ την ανακύκλωση

Τραγουδάμε συνοδεία διαφορετικών μουσικών οργάνων για κάθε ανακυκλώσιμο είδος το τραγούδι «Ανακύκλωση» από την παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου και το cd «Αν όλα τα παιδιά της Γης…».

7^ο εργαστήριο: Επαναχρησιμοποιούμε!

Με τέμπερες και πινέλα βάφουμε ρολά wc και δημιουργούμε μολυβοθήκες.

Φιλοτεχνούμε το εξώφυλλο για το φάκελο του εργαστηρίου μας.

Τέλος, συζητάμε τι μάς άρεσε, τι μάθαμε και πώς περάσαμε στο εργαστήριο.

By Παγανιά Γεωργία στις Μαΐου 13, 2025

Σχέδιο Δράσης2024-25: Με το Στρούμπειο οδηγό τα μικρά τα Στρουμπειάκια την Πάτρα γνωρίζουν,την πόλη που ζουν και με Αγάπη την φροντίζουν .

Συλλογικός Προγραμματισμός Εσωτερική και Εξωτερική Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου του 15ου Νηπιαγωγείου Πατρών-2024-2025.

Σχέδιο Δράσης:

Με το Στρούμπειο οδηγό τα μικρά τα Στρουμπειάκια την Πάτρα γνωρίζουν,την πόλη που ζουν και με Αγάπη την φροντίζουν .

Συντονιστής Δράσης: ΑΓΓΕΛΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ .

Άξονας:

Σχολείο και κοινότητα

Νηπιαγωγοί:

1.Παγανιά Γεωργία (Προϊσταμένη του 15ου Νηπιαγωγείου Πατρών)

2.Δήμητρα Αγγελογιαννοπούλου- Υπεύθυνη Α2 Τμήματος.

3.Τσιμά Ελένη-Υπεύθυνη Α1 Τμήματος

4. Γιαννοπούλου Παναγιώτα -Υπεύθυνη του ολοήμερου τμήματος.

Στόχος Βελτίωσης:

Το άνοιγμα του σχολείου προς την κοινωνία μας, η ενεργός συμμετοχή των μαθητών στη ζωή της κοινότητας και η γνωριμία με τα πολιτιστικά στοιχεία του τόπου τους, τα οποία συμβάλλουν στην ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών μας.

Αναγκαιότητα – Στόχοι

Η αναγκαιότητα του σχεδίου δράσης κρίθηκε επειδή η βιωματική διδασκαλία / μάθηση και η ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των νηπίων – προνηπίων αποτελούν βασικά ζητούμενα του ρόλου και της αποστολής του σχολείου.

Το άνοιγμα του σχολείου προς την κοινωνία, τοπική και ευρύτερη, αποτελεί αναγκαία προϋπόθεση για την επίτευξη κάποιων από τους στόχους μας.

Στο άνοιγμα αυτό μπορεί να συμβάλει η υλοποίηση ποικίλων δράσεων και επισκέψεων.

Στόχος μας είναι η ενίσχυση της εξωστρέφειας του σχολείου με τη διαμόρφωση ενός πλαισίου επικοινωνίας μεταξύ των μελών του σχολείου και της τοπικής κοινότητας (τοπικοί φορείς, γονείς/ κηδεμόνες), μέσω της Διαγενεακής Ισότητας.

Επιπροσθέτως, τα νήπια-προνήπια θα μάθουν τη σημασία της φροντίδας της πόλης μας, πάντα με την πολύτιμη συμβολή και του Συλλόγου Γονέων/Κηδεμόνων , καλλιεργώντας τους τον εθελοντισμό και την ενεργή πολιτειότητα για μια Πράσινη πόλη με Αειφόρο ανάπτυξη.

Τέλος, τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με σημαντικά ιστορικά και πολιτιστικά μνημεία του τόπου μας, καλλιεργώντας εγγενή σεβασμό στην πολιτισμική μας κληρονομιά με την απόκτηση γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων μέσα από τη Μετασχηματιστική Εκπαίδευση.

Κριτήρια επιτυχίας της Δράσης

Η επιτυχία της δράσης εξασφαλίζεται από κριτήρια όπως η χωροταξική θέση του νηπιαγωγείου μας, το οποίο βρίσκεται στο κέντρο της πόλης μας και ως εκ τούτου μπορούμε να κάνουμε επισκέψεις ακόμη και ως πεζοί σε κάποιους χώρους.

Ακόμη, θα βοηθήσει τα μέγιστα η άριστη συνεργασία των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας αλλά και των εκπαιδευτικών του νηπιαγωγείου με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης και τους διάφορους φορείς της πόλης μας.

Συν τοις άλλοις, κρίνεται απαραίτητη η σχολαστική τήρηση σχολικού αρχείου του νηπιαγωγείου με ορθό καταμερισμό ευθυνών προς όλους.

Φυσικά, δε θα λείψουν οι τακτικές συνελεύσεις του Συλλόγου Διδασκόντων προς ενημέρωση και λήψη αποφάσεων για τυχόν θέματα που προκύπτουν.

Διαδικασίες αξιολόγησης της Δράσης

Οι διαδικασίες αξιολόγησης αφορούν στην παρακολούθηση της πορείας της δράσης και ως εκ τούτου την αναγκαία ανατροφοδότηση για βελτίωση τυχόν αδυνάτων σημείων.

Θα γίνεται καταγραφή των απόψεων των νηπίων – προνηπίων, των εκπαιδευτικών και των εμπλεκομένων στις δράσεις (γονείς/κηδεμόνες, εκπρόσωποι φορέων).

Θα γίνει παραγωγή και χρήση διδακτικού υποστηρικτικού υλικού.

Θα αξιολογούνται οι δράσεις και τα αποτελέσματα, σε συνάρτηση με τους αρχικούς στόχους.

Η ιστοσελίδα του νηπιαγωγείου και η καταγραφή θετικών σχολίων θα συμβάλουν στην επιτυχία των στόχων μας.

Β. Υλοποίηση της Δράσης

Περιγραφή

Η πραγμάτωση της δράσης έγινε ως εξής:

Σεπτέμβριος:

Πραγματοποιήθηκε συνάντηση εκπαιδευτικών (σύμφωνα με το ημερολογιακό οργανόγραμμα-πλάνο) όπου συζητήθηκε το σχέδιο δράσης και η συνεργασία με τοπικούς φορείς.

Έγινε διερεύνηση γνώσεων των παιδιών για την πόλη μας μέσω καταιγισμού ιδεών.

Ενημερώθηκαν οι γονείς προφορικά και με e-mail.

Για τις δράσεις ενημερωνόταν το ιστολόγιό μας και το Ημερολόγιο Σχολικής Ζωής.

Επισκεφθήκαμε το γήπεδο Απόλλων και υποδεχτήκαμε αθλητές στο γυμναστήριό μας για την ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2024/09/30/11i-panellinia-imera-scholikoy-athlitismoy/

Οκτώβριος:

Παρακολουθήσαμε παράσταση Καραγκιόζη για την απελευθέρωση της Πάτρας και γνωρίσαμε τα κτίρια Ερυθρός Σταυρός και Αγγλικανική Εκκλησία και 2ο Σύστημα Προσκόπων Πατρών καθ οδόν για το Θέατρο Σκιών.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2024/10/30/quot-to-istoriko-ochi-kai-o-karagkiozis-ston-polemo-toy-40-quot/

Νοέμβριος:

Επισκεφθήκαμε την αεροπορική βάση Άραξος για την εορτή Πολεμικής Αεροπορίας. Ξεναγηθήκαμε και ενημερωθήκαμε από γονέα νηπίων μας.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2024/11/09/episkepsi-stin-aeroporiki-vasi-araxoy/

Πραγματοποιήθηκε εκκλησιασμός μετ’ Αρτοκλασίας για τον εορτασμό της Αγίας Αικατερίνης, προστάτιδας του σχολείου μας, στο ομώνυμο εκκλησάκι μας και παραδόθηκαν συσκευασίες γάλατος μακράς διαρκείας στην ενορία μας για τους απόρους.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2024/11/30/eortasmos-agias-aikaterinis-sto-stroympeio-ti-deytera-25-11-2024/

Παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση “Ερωτόκριτου” στο θέατρο Act στις σκάλες της Γεροκωστοπούλου

https://blogs.sch.gr/15nipat/2024/12/06/theatriki-parastasi-erotokritos-quot/

Στον Έσπερο απολαύσαμε τοιχογραφίες τοπικών αξιοθέατων (Αχαΐα Κλάους, Δικαστικό Μέγαρο, Ρωμαϊκό Ωδείο…)

Καθ οδόν κάναμε στάση στην πλατεία Βασιλέως Γεωργίου Α’, όπου γνωρίσαμε το θέατρο Απόλλων, τα συντριβάνια του σατύρου Μαρσύας και της νύμφης Πηγής και τους φανοστάτες.

Ενώ στο πεζόδρομο συναντήσαμε πλανόδιους ταλαντούχους μουσικούς που χάριζαν τις μελωδίες και τις μουσικές τους, στους περαστικούς της Αγ. Νικολάου, της πλ. Όλγας και της Ρ. Φεραίου

Την Διεθνής Ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης βγήκαμε εκτός σχολείου πήγαμε στην πλατεία τη γειτονιάς μας την πλατεία Όλγας.

Εκεί θαυμάσαμε το Άγαλμα της Δόξας και τον ανδριάντα του επιφανούς Αχαιού πολιτικού Ανδρέα Μιχαλακόπουλου, όπου η οικία του σώζεται και σήμερα έναντι της πλατείας .

Επικεντρωθήκαμε στο Συντριβάνι με την Νύμφη που κρατά το Κέρας της Αμάλθειας και εντυπωσιαστήκαμε με τις εκδοχές της μυθολογίας μας για το τι συμβολίζει.

Ο μύθος σχετίζεται με τον Ηρακλή που έζησε και έδρασε και στην Αχαϊας αλλά και με τον θεό Δία.

Η Αμάλθεια, ήταν η τροφός του Δία, στο Ιδαίο Άντρο, όπου τον είχε κρύψει η μητέρα του η Ρέα, για να γλυτώσει από τον πατέρα του Κρόνο, ο οποίος έτρωγε τα παιδιά του.

Tο πρωτότυπο του αγάλματος, κατασκευάσθηκε το 1866, στα χυτήρια Ducel στο Παρίσι.

Γλύπτης ήταν ο Pierre Loyson.

Το άγαλμα-αναβρυτήριο υπάρχει στην πλατεία Εθνικής Αντίστασης (Όλγας) στην Πάτρα, από το 1874.

Το γνωρίζεται ότι το ίδιο συντριβάνι υπάρχει και σε άλλες χώρες του κόσμου?

Το αναβρυτήριο κοσμεί τον Βοτανικό Κήπο του Ρίο Ντε Τζανέιρο στη Βραζιλία.

Τα παιδιά εστίασαν και στους βανδαλισμούς με μπογιές στα αγάλματα και εξέφρασαν την δυσαρέσκεια τους.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2024/12/04/22540/

Δεκέμβριος:

Επισκεφθήκαμε το νέο Δημαρχείο όπου παρακολουθήσαμε έκθεση για την Κατοχή και βίντεο του Πολυτεχνείου. Τα παιδιά συζήτησαν με εκπροσώπους της δημοτικής αρχής για την “Πάτρα που ονειρεύονται”. Παρέδωσαν δώρο με αναφορά στα σύμβολα της Ειρήνης (κλαδί ελιάς, σήμα Ειρήνης, λευκό περιστέρι), ψάλλοντας “τα Κάλαντα της Ειρήνης”.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2024/12/11/episkepsi-sto-neo-dimarcheio-patron/

Δημοσίευση της δράσης μας στο προφίλ του site Δήμου Πατρέων.

Ευχαριστούμε πολύ για την φιλοξενεία!!!

https://www.facebook.com/100064751134396/posts/1130851082416586/?rdid=gKBA7vxZaLcfsUEb

Συμμετείχαμε στη δράση “Make a Wish” Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος με το πρόγραμμα “Αστέρι της Ευχής για Σχολεία”, παρέχοντας βοήθεια σε παιδάκια με σοβαρές ασθένειες (αγορά χάρτινων αστεριών).

Συμμετείχαμε και στον Πανελλήνιο διαγωνισμό με τίτλο Σχεδίασε το Αστέρι σου.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2024/12/27/asteri-tis-eychis-make-a-wish-2024/

Διοργανώθηκε παζάρι για τη “Φλόγα” στον προθάλαμο της Αίθουσας Τελετών κατά τη χριστουγεννιάτικη εορτή, προς ενίσχυση του Συλλόγου Γονέων Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2024/12/27/christoygenniatiko-pazari-gia-to-syllogo-floga/

Η αφίσα μας περιέκλειε το μήνυμα Σπείρε Αγάπη και ας μη θερίσεις…”

Έτσι για να ΜΟΣΧΟΒΟΛΑΕΙ Ο ΤΟΠΟΣ!

Ρίξαμε ομαδικό γράμμα στο κόκκινο γραμματοκιβώτιο του Άη Βασίλη στο διπλανό Ταχυδρομείο.

Τα παιδάκια του νηπιαγωγείου έλαβαν απαντητική επιστολή από τον Άη Βασίλη μέσω των εργαζομένων στα ΕΛ.ΤΑ.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/01/10/o-dekemvrios-sto-nipiagogeio-mas/

Ιανουάριος:

Εκκλησιαστήκαμε μετ’ Αρτοκλασίας για τους Τρεις Ιεράρχες, προστάτες της Εκπαίδευσης στην Ευαγγελίστρια και Μητρόπολη των Πατρών.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/01/31/eorti-ton-3-ierarchon/

Παραδώσαμε τα έσοδα για τη “Φλόγα” στους υπεύθυνους με μια σεμνή τελετή στο Αμφιθέατρο, μαζί με άλμπουμ από ζωγραφιές και μία κοτσίδα φυσικό μαλλί, που προσέφερε συνάδελφος εκπαιδευτικός.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/

Φεβρουάριος:

Συμμετείχαμε σε κοινή δράση με ιδιωτικά νηπιαγωγεία στην παράδοση του καρναβαλικού λάβαρου στο Δήμαρχο.

Τα παιδιά επιμελήθηκαν τη δημιουργία του δικού τους καρναβαλικού λάβαρου και συνοδεία αυτοσχέδιων μουσικών οργάνων, γιορτάσαμε μεταμφιεσμένοι, στο προαύλιο του Δημαρχείου την έναρξη του Πατρινού Καρναβαλιού.

Γνωρίσαμε την Τελάλη και γευτήκαμε σοκολατοειδή που προσφέρθηκαν.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/01/20/paradosi-lavaroy-toy-patrinoy-karnavalioy/

Η Μπάντα του Δήμου μας επισκέφθηκε την Τσικνοπέμπτη και έπαιξε καρναβαλικά τραγούδια ενώ μοιράστηκαν και σοκολάτες με το λογότυπο “Πατρινό Καρναβάλι”.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/03/05/o-flevaris-sto-scholeio-mas-ki-an-flevisei-kalokairi-tha-myrisei/

Μάρτιος:

Σε συνδυασμό με το εργαστήριο δεξιοτήτων “1,2,3…Ανακύκλωσε!”αλλά και τη δράση ενεργούς πολιτειότητας “Mε το μωβ κάδο οδηγό, νοιάζομαι και δρω”, που εντάσσεται στο 12ο θεματικό πεδίο Βιώσιμης Ανάπτυξης “Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή”, συμμετείχαμε σε δράσεις ανακύκλωσης.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/05/13/3os-thematikos-kyklos-sta-ergastiria-dexiotiton-tmima-a2-me-titlo-1-2-3-anakyklose-2024-25/

Συλλέξαμε πλαστικά καπάκια για το πρόγραμμα “Ευέλικτα Καπάκια”, σε συνεργασία με το τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Π.Ε. Αχαΐας και την τοπική Αυτοδιοίκηση, αλλά και μπαταρίες που τοποθετούσαμε σε δοχείο “ΑΦΗΣ” και τηγανέλαιο το οποίο θα δοθεί σε εκπρόσωποτης collect oil.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2024/09/24/nai-sta-eyelikta-kapakia-kai-ochi-mono-scholiko-etos-2024-2025/

Στο νηπιαγωγείο μας θα πραγματοποιηθεί μία έκθεση με έργα των παιδιών από ανακυκλώσιμα υλικά.

Κατά τις διακοπές του Πάσχα οι γονείς σε συνεργασία με τα παιδάκια κατασκεύασαν με ανακυκλώσιμα υλικά ( όπως χαρτόκουτα,άδειες συσκευασίες προϊόντων,καπάκια κ.α πολλά ) αξιοθέατα της πόλης μας που αφορούν στο φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον (π.χ. γήπεδο, ναό, θέατρο, πλατεία, δημαρχείο, ταχυδρομείο, μουσείο, βιβλιοθήκη,λιμάνι,φάρο,γέφυρα κλπ.).

Στο νηπιαγωγείο θα τα ενώσουμε και θα αναπαραστήσουμε το σχολείο,τη γειτονιά μας και κατά προέκταση την πόλη μας.

Επίσης παίξαμε με παιχνίδια ατομικά ή και ομαδικά ,από ανακυκλώσιμα υλικά.

Μας δώσατε μεγάλη χαρά και η βοήθεια των γονέων πολύτιμη στο έργο μας.

Είναι όλα μοναδικά και υπέροχα….

και είμαστε σε αναμονή και για άλλα έργα ……

Απρίλιος:

Επισκεφθήκαμε το Κοινωνικό Συσσίτιο Μητροπόλεως “Άρτος Αγάπης” και παραδώσαμε τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης μαζί με άλμπουμ από ζωγραφιές, με το σύνθημα “Βοήθησε και εσύ για να μην πεινάσει κανείς!” και ένα κεραμικό σκεύος, σε σχήμα χεράκια σε θέση προσφοράς, με σοκολατοειδή. Κεραστήκαμε νηστίσιμη πίτσα, ντόνατς, πορτοκαλάδα, κουλουράκια αλλά και λαμπάδες με την εικόνα του Χριστού για τις εκπαιδευτικούς.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/04/09/prosfora-agapis-en-opsei-ton-eorton-toy-pascha-episkepsi-sto-koinoniko-syssitio-tis-ieras-mitropoleos-patron-artos-agapis-2025/

Παρακολουθήσαμε Προηγιασμένη Λειτουργία στον παλαιό ναό Αποστόλου Ανδρέα και πήραμε εικονίτσες του Πολιούχου. Δροσιστήκαμε με το Αγίασμα στο Πηγαδάκι του και προσκυνήσαμε την Τίμια Κάρα και το σταυρό Χ του Πολιούχου στο νέο ναό.

Στο Ηρώον αποτείναμε φόρο τιμής στους 10.000 σφαγιασθέντων Πατρινών κρατώντας ενός λεπτού

σιγή και ψάλλοντας τον Εθνικό Ύμνο .

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/04/14/episkepsi-ston-polioycho-tis-polis-mas-ieros-naos-agioy-andrea-patron-2025/

Επίσκεψη του 17ου Ν/Γ Πατρών στο σχολείο μας

«Το νερό είναι ζωή!!! Αν δεν κάνουμε αγώνα, δεν θα μείνει ούτε σταγόνα»!

Αυτό ήταν το… μήνυμα των παιδιών, από το 17ο Νηπιαγωγείο Πάτρα, που μαζί με τις νηπιαγωγούς τους, ήρθαν να επισκεφθούν το σχολείο μας την Παρασκευή 28/3/2025 για να μας μοιράσουν ενημερωτικά φυλλάδια με μηνύματα για την προστασία του νερού.

Τους υποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά, γνωριστήκαμε, μοιράσαμε με τη σειρά μας δώρα στα παιδιά, βγάλαμε αναμνηστικές φωτογραφίες και σφραγίσαμε τη φιλία μας με τα δακτυλικά αποτυπώματά μας.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/04/01/episkepsi-toy-17oy-n-g-patron-sto-scholeio-mas/

Επισκεφθήκαμε το Σπίτι Νερού και μάθαμε για την αειφόρο διαχείρισή του.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/04/29/episkepsi-sto-spiti-toy-neroy/

22 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα “Η ώρα της Γης”

Στα πλαίσια της επικείμενης εκδρομής μας στο “Σπίτι του Νερού” αλλά και της Παγκόσμιας Ημέρας “Η ώρα της Γης” που γιορτάζεται στις 22 Μαρτίου και φέτος είναι αφιερωμένη στη θάλασσα, μιλήσαμε για τις θαλάσσιες προστατευμένες περιοχές και τονίσαμε την τεράστια αξία που έχει για τη ζωή μας η θάλασσα και γενικά το νερό στον πλανήτη μας.
Είδαμε σχετικά βίντεο και ζωγραφίσαμε την παλάμη μας με τα χρώματα της Γης με το σύνθημα ότι το μέλλον της Γης βρίσκεται στα χέρια μας.

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/04/11/22-martioy-pagkosmia-imera-quot-i-ora-tis-gis-quot/

Μάιος:

Πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πρότυπη βιομηχανία Γάλακτος της πόλη μας το ΠΡΩΤΟ

https://blogs.sch.gr/15nipat/2025/05/13/ekpaideytiki-episkepsi-sto-ergostasio-galaktos-proto-2024-25/

Υπολείπονται να γίνουν αξιολογήσεις με καταγραφή των απόψεων μαθητών ,γονέων και εκπαιδευτικών.

Ερωτηματολόγιο εκπαιδευτικών

Ερωτηματολόγιο μαθητών( σας παρακαλούμε να βοηθήσετε τα παιδάκια να το συμπληρώσετε)

https://docs.google.com/forms/d/1XN9SZ8tz3JhU_vpBDVdJTtSgi13Xjaqsn7cZiLepbNI/edit

Ερωτηματολόγιο γονέων ( σας παρακαλούμε να το συμπληρώσετε)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKuTKOLhkOuOZoLLrj5c9I0Wtl4Qh7NPMbUiNsLmXGTPwHVw/viewform

Υπολείπονται να γίνουν εκπαιδευτικές επισκέψεις

1. Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας Μ.Ε.Τ στο Πανεπιστήμιο Πατρών

2.Καθαρισμός της γειτονίας μας.

Το πρόγραμμα ευελπιστούμε και με την δική σας πολύτιμη βοήθεια να ολοκληρωθεί με επιτυχία.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για την Καθολική συμμετοχή στις δράσεις μας.

Οι στόχοι που θέσαμε υλοποιήθηκαν στο βαθμό που ήταν δυνατόν.

Τα νήπια αποκόμισαν τις καλύτερες εμπειρίες και συναισθήματα για την Πάτρα,

την πόλη της Καρδιάς μας.

Ο Απρίλης στο σχολείο μας!!!

Με αφορμή την Πρωταπριλιά παίξαμε με τον Χαχανούλη στον Η/Υ, είπαμε για τον Πινόκιο και ζωγραφίσαμε τη μύτη 👃 του με μηδέν ή περισσότερα ψέματα και παίξαμε το παιχνίδι “Ψάρι 🐟 της Πρωταπριλιάς” ( Poison d’ Avril)

Διαβάσαμε τον “Ψεύτη Βοσκό” και παίξαμε παιχνίδι μνήμης με σκηνές από το παραμύθι, συζητήσαμε για την αξία της αλήθειας και κάναμε το γράμμα Ψ από το ψέμμα.

Με τη μέθοδο της ιδεοκαταιγίδας καταγράψαμε τι ξέρουμε για τον Απρίλιο

Ζωγραφίσαμε το ανθρωπάκι του Μήνα Απριλίου

Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 2025-ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ!!!!

Τημήσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας Αδέσποτων Ζώων.

4 Απριλίου 2025. Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας Αδέσποτων Ζώων.

Μίλήσαμε για το Πάσχα, τα Πάθη του Χριστού και βάλαμε με τη σωστή σειρά τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας.

Συγκεντρώσαμε τρόφιμα και επισκεφθήκαμε το Κοινωνικό Συσσίτιο της Ιεράς Μητροπόλεως Πατρών

Προσφορά «Αγάπης» εν όψει των εορτών του Πάσχα.Επίσκεψη στο Κοινωνικό Συσσίτιο της Ιεράς Μητροπόλεως Πατρών- Άρτος Αγάπης. 2025

Μιλήσαμε για την Έξοδο του Μεσολογγίου

Τηρήσαμε έθιμα του Πάσχα και φτιάξαμε Λαζαράκια, κουλούρια και βάψαμε αυγά με παραδοσιακό τρόπο και όχι μόνο.

Κάναμε πασχαλινές κατασκευές

Και κάναμε πασχαλινές εργασίες

Συνεχίσαμε τους αριθμούς μαθαίνοντας τον αριθμό 12

Επισκεφθήκαμε τον Άγιο Ανδρέα – Πολιούχο της πόλης μας

Επίσκεψη στον πολιούχο της πόλης μας. Ιερός Ναός Αγίου Ανδρέα Πατρών 2025.

Επιστρέφοντας από τις διακοπές του Πάσχα ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας από τις μέρες που πέρασαν…

Επισκεφθήκαμε το “Σπίτι του νερού”

Επίσκεψη στο Σπίτι του Νερού

Μιλήσαμε πριν και μετά την επίσκεψή μας για το νερό

Ακούσαμε τραγούδια του νερού

Διαβάσαμε παραμύθια με νερό

Κάναμε πειράματα με το νερό ¨επιπλέει – βυθίζεται”

Και αποτυπώσαμε τις γνώσεις μας σε αντίστοιχη εργασία

Παραμονή Πρωτομαγιάς μιλήσαμε για την εργατική πρωτομαγιά και φτιάξαμε τα δικά μας χάρτινα στεφάνια με λουλούδια

Τέλος να ευχηθούμε σε όσους είχαν γιορτή και γενέθλια τον Απρίλη.

Χρόνια πολλά Γεράσιμε, Αγγελική και κυρία Σίσσυ!

Bravo Schools 2025– Η ψηφοφορία ξεκίνησε – ΨΗΦΙΣΤΕ ΜΑΣ!!

Ψηφίστε Το σχολείο μας, 15o Νηπιαγωγείο Πατρών το οποίο συμμετέχει στο Bravo Schools 2025, τον 8o Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!

Ψηφίστε τώρα τις πρωτοβουλίες & δράσεις με στόχο την επιβράβευση των σχολικών προτάσεων.

Αναδείξτε τις καλύτερες πρακτικές για να ενταχθεί το σχολείο μας, ως κέντρο ενημέρωσης και αφύπνισης της τοπικής μας κοινότητας στο Δίκτυο Πρεσβευτών των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!

Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ!

Διάρκεια ψηφοφορίας μέχρι την Πέμπτη 15 Μαΐου.

Ψηφίστε πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο….

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/15o-nhpiagwgeio-patrwn.545.html?fbclid=IwY2xjawJ-AUhleHRuA2FlbQIxMABicmlkETBBaU1jbzdWUWp4R01zaW5nAR6Z73RTuPcu6ACi6b2CsYAamnW3cBzNfVh785sa31E0H2EIrYFYMdH-tHFaqw_aem_gfpT_2JC4SM7MPd-wcKfPw

Ψηφίζουμε και τις 4 δράσεις μας ξεχωριστά –

1.Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού EUcode week

2.«Μαθαίνουμε για τα παιδικά δικαιώματα»

3.eTwinning 2024-25-Let’s Celebrate!

4.ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ 2025-Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό.

Στο τέλος κάθε περιγραφής των δράσεων θα δείτε δύο ενδείξεις ,μία πράσινη και μία πορτοκαλί.

Πατήστε το πορτοκαλί πλαίσιο ΨΗΦΙΖΩ

Και ακολούθησε τις οδηγίες συμπληρώστε κάποια στοιχεία και πατήστε ξανά το πράσινο πλαίσιο με το αστεράκι Ψήφισε για να ολοκληρωθεί η διαδικασία .

Σας ευχαριστούμε !!!!!

Καλή επιτυχία και θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα σχολεία για την συμμετοχή τους.

Η ΨΗΦΟΣ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ!!!

Ο διαγωνισμός Bravo Schools υλοποιείται από

το QualityNet Foundation

και αποτελεί μέρος της πρωτοβουλίας in action for a better world.

Επισκεφθείτε το inactionforabetterworld.com

Βάση της ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΣ- λίγα λόγια για τον 8ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ

και Για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ & ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Τo QualityNet Foundation στο πλαίσιο προώθησης των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης
Ανάπτυξης του ΟΗΕ στη χώρα μας, προχωράει στην υλοποίηση του 8ου πανελλήνιου
σχολικού διαγωνισμού με τίτλο Bravo Schools «Δημιουργούμε έναν Καλύτερο Κόσμο», για
τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα.

O συγκεκριμένος διαγωνισμός Bravo Schools (https://inactionforabetterworld.com/bravo-
schools/) εντάσσεται στην πρωτοβουλία “in action for a better world-Δημιουργούμε έναν
καλύτερο κόσμο”, υλοποιείται σε συνεργασία με το Μεγαλύτερο Μάθημα του Κόσμου
(World’s Largest Lesson – αναγνωρισμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης από τον ΟΗΕ), την
UNICEF και την UNESCO σε διεθνές επίπεδο και στοχεύει στην ανάδειξη των πιο
ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που σχετίζονται με τους 17 Παγκόσμιους
Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη ( https://worldslargestlesson.globalgoals.org)

Με τον σχολικό διαγωνισμό Bravo Schools, που αναπτύσσεται με την ολοκλήρωση του
εκπαιδευτικού προγράμματος, αξιολογείται όχι μόνον το ίδιο το πρόγραμμα μέσω των
εργασιών που κατατίθενται αλλά καταγράφεται και η ωρίμανση της σχολικής κοινότητας
στους Παγκόσμιους Στόχους, δίνοντας δεδομένα προς τους θεσμικούς φορείς, που
υποστηρίζουν την εκπόνηση αντίστοιχων πολιτικών με στόχο την περαιτέρω ανάπτυξη της
εκπαίδευσης της Βιώσιμης Ανάπτυξης.

Τέλος, αξίζει να σημειωθεί ότι το Bravo Schools,
ακολουθώντας τις προδιαγραφές του ΟΗΕ, υποστηρίζει τη διάδραση της σχολικής κοινότητας
με την κοινωνία, αποτελώντας έναν μηχανισμό ευρύτερης αφύπνισης της ελληνικής
κοινωνίας για τα θέματα της Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσω των προτάσεων των μαθητών για
έναν καλύτερο κόσμο. Αυτό επιτυγχάνεται με την συμμετοχή των φορέων και των ενεργών
πολιτών στη διαδικασία του θεσμού.

ΠΛΑΙΣΙΟ & ΣΤΟΧΟΣ
Στόχος μας είναι να ενημερώσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τα Ελληνόπουλα για τους
Παγκόσμιους στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης, με όραμα να διαμορφώσουμε τους Ενεργούς
Πολίτες του Αύριο, οι οποίοι θα αναλάβουν δράση για τη μεγάλη αλλαγή στον πλανήτη μας
μέχρι το 2030.

Δάσκαλοι, εκπαιδευτικοί, μαθητές και μαθήτριες γίνονται όλοι αναπόσπαστο και πολύτιμο
κομμάτι μιας παγκόσμιας συλλογικής συνείδησης απέναντι στο μέλλον του πλανήτη και
στο δικαίωμα όλων των ανθρώπων να ζήσουν με αξιοπρέπεια.

Ενώνουμε τη φωνή μας με χιλιάδες εκπαιδευτικούς και σχολεία σε περισσότερες από 100
χώρες παγκοσμίως που συμμετέχουν για να φτιάξουμε έναν καλύτερο κόσμο! Χρειάζεται η
συντονισμένη προσπάθεια και συνεργασία όλων μας!

Στόχος του διαγωνισμού είναι η ενημέρωση & ενεργοποίηση των μαθητών γύρω από τις
έννοιες της ατομικής και συλλογικής Υπευθυνότητας και του Ενεργού Πολίτη με βάση τους
17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.

Μείνετε συνδεδεμένοι μαζί μας!

By Παγανιά Γεωργία στις Απριλίου 29, 2025

Επίσκεψη στο Σπίτι του Νερού

Την Τρίτη 29/04/2025 επισκεφθήκαμε το «Σπίτι του Νερού» (WaterHouse) – Κέντρο Πληροφόρησης για την εξοικονόμηση του νερού που βασικό σκοπό έχει την προώθηση της ευαισθητοποίησης, σχετικά με την αειφόρο διαχείριση και χρήση του νερού, σε όλα τα κοινωνικά και γεωγραφικά επίπεδα. Το Σπίτι του Νερού, παράλληλα με τα παραπάνω, έχει ως κεντρική δραστηριότητά του τη διακίνηση της γνώσης μέσω Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, σεμιναρίων και δημόσιων εκδηλώσεων.

Ενημερωθήκαμε, παίξαμε, χορέψαμε και τραγουδήσαμε υπό την καθοδήγηση της ξεναγού – εμψυχώτριας κυρίας Βάσως…

Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους για το έντυπο ενημερωτικό αλλά και εκπαιδευτικό υλικό που μας δόθηκε ,καθώς και για τις κονκάρδες και τα μπρελόκ κλειδιών λαιμού!!!

Και φυσικά επιστρέφοντας στο σχολείο μας ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας.

“Διαβάζουμε Μαζί” – Ένα αναμνηστικό δωράκι από την «Κυψέλη» μας

Στις 25/4/25 παραλάβαμε το παρακάτω ευχαριστήριο μήνυμα του “Διαβάζουμε Μαζί”

Αγαπητοί συνάδελφοι,

Σας ευχαριστούμε θερμά για τη συμμετοχή σας στη δράση
«Διαβάζουμε Μαζί»!

Με πολλή χαρά, σας στέλνουμε ένα μικρό αναμνηστικό δωράκι
από τη Σχολική Βιβλιοθήκη «Κυψέλη».

Μαζί με το δίπλωμα συμμετοχής,
θα βρείτε και σελιδοδείκτες, για να συνεχίσετε να ταξιδεύετε
στον μαγικό κόσμο των βιβλίων!

Η χαρά της ανάγνωσης μεγαλώνει όταν τη μοιραζόμαστε!
Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για του χρόνου,
με ακόμη περισσότερες όμορφες στιγμές και ιστορίες!

Με εκτίμηση,
Χαρίκλεια Βούρα
Υπεύθυνη Σχολικής Βιβλιοθήκης «Κυψέλη»
2ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αλικαρνασσού
Ηράκλειο Κρήτης

Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος- Έπαινος Διαγωνισμού Αστέρι της Ευχής 2024-2025

Με μεγάλη χαρά παραλάβαμε και μεις τον Έπαινο συμμετοχής για τους μαθητές του σχολείου μας για τον δημιουργικό διαγωνισμό Αστέρι της Ευχής 2024-2025 ,ο οποίος έφτασε στο τέλος του και, για ακόμη μία χρονιά η ανταπόκριση όλων ήταν συγκινητική.

Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, κατόπιν ψηφοφορίας της κριτικής επιτροπής, μαζί με όλες τις συμμετοχές έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του προγράμματος, και μπορείτε να τις δείτε πατώντας εδώ.

Θερμά συγχαρητήρια σε μικρούς και μεγάλους, για την έμπνευση και την δημιουργία!

Ευχαριστούμε θερμά και την συντονίστρια ομάδα του προγράμματος Αστέρι της Ευχής,

Μαρία Γκαμαλούτσου – Υπεύθυνη Προγράμματος
Ελένη Μουρελάτου – Συντονίστρια Προγράμματος

Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)
Εθνικής Αντιστάσεως 47, Δάφνη, 17 237, Ελλάδα

Μύρισε Πάσχα στο Νηπιαγωγείο μας 2025.

Ήρθαν οι πελαργοί στο νηπιαγωγείο μας και μας έφεραν την Άνοιξη αλλά και την Πασχαλιά!!!

Μιλήσαμε για το έθιμο του Λαζάρου και τραγουδήσαμε τα κάλαντα ,πλάσαμε τα λαζαράκια.

Από την αρχαιότητα τα κουλούρια και τα τσουρέκια και γενικά η ζύμη, συμβολίζει την αναγέννηση της ζωής καθώς το αλεύρι “ζωντανεύει”, “παίρνει σχήμα και ζωή” και μεταμορφώνεται σε ψωμί.

Πλάσαμε Πασχαλινά κουλουράκια.

Ο λαγός μας έφερε τα πολύχρωμα πασχαλινά αυγά και μας είπε τι λέει η παράδοση για το έθιμο με τα κόκκινα αυγά!!!

Γίναμε και μεις λαγοί…

Βάψαμε Πασχαλινά αυγά

Κατασκευάσαμε τα λαγουδένια φαναράκια που έγιναν απ’ ανακυκλώσιμα υλικά.

Οι αυγοθήκες μας επίσης έγιναν από ανακυκλώσιμα υλικά με καραμελίτσες σε διάφανα αυγουλάκια.

Συσκευάσαμε τα Λαζαράκια και τα πασχαλινά κουλουράκια μαζί με λιχουδιές – σοκολατάκια προσφορά της μαμάς του Ηλία.Και την ευχαριστούμε θερμά για αυτό !!!

Ασχοληθήκαμε με Ελεύθερο σχέδιο με θέμα το Πάσχα.

Πασχαλινές κάρτες αυγουλοφατσούλες με ευχές για Καλό Πάσχα!!!

Τα παιδιά άκουσαν τα Άγια Πάθη και επικεντρώθηκαν να ζωγραφίσουν το Θείο Δράμα.

Με την βοήθεια της πασχαλίτσας που ξυπνά και εμφανίζεται τώρα το Πάσχα μετρήσαμε τα ποδαράκια της και γράψαμε το 6

Ελεύθερη εικαστική απόδοση με όσα μας θυμίζουν το Πάσχα,όπως κόκκινα αυγά, λαμπάδες, φαναράκια και τον Επιτάφιο.

Καλό Πάσχα σε όλους !!!!

15ο Νηπιαγωγείο Πατρών

Του Στρουμπείου το κουβάρι…

Τμήμα Α1 3ος Θεματικός Κύκλος στα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» με τίτλο:«1,2,3…Ανακύκλωσε!»2024-25.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΓΑΛΑΚΤΟΣ «ΠΡΩΤΟ»2024-25.

Τη Δευτέρα 12/5/2025 επισκεφθήκαμε τo Εργοστάσιο Παστεριώσεως Γάλακτος “Πρώτο” του Συνεταιρισμού Αγελαδοτρόφων Περιφέρειας Πατρών

3ος Θεματικός Κύκλος στα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» Τμήμα Α2 με τίτλο:«1,2,3…Ανακύκλωσε!»2024-25.

«1,2,3…Ανακύκλωσε!»

Σχέδιο Δράσης2024-25: Με το Στρούμπειο οδηγό τα μικρά τα Στρουμπειάκια την Πάτρα γνωρίζουν,την πόλη που ζουν και με Αγάπη την φροντίζουν .

Συλλογικός Προγραμματισμός Εσωτερική και Εξωτερική Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου του 15ου Νηπιαγωγείου Πατρών-2024-2025.

Έτσι για να ΜΟΣΧΟΒΟΛΑΕΙ Ο ΤΟΠΟΣ!

Επίσκεψη του 17ου Ν/Γ Πατρών στο σχολείο μας

22 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα “Η ώρα της Γης”

την πόλη της Καρδιάς μας.

Ο Απρίλης στο σχολείο μας!!!

Bravo Schools 2025– Η ψηφοφορία ξεκίνησε – ΨΗΦΙΣΤΕ ΜΑΣ!!

2.«Μαθαίνουμε για τα παιδικά δικαιώματα»

3.eTwinning 2024-25-Let’s Celebrate!

4.ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ 2025-Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό.

Επίσκεψη στο Σπίτι του Νερού

“Διαβάζουμε Μαζί” – Ένα αναμνηστικό δωράκι από την «Κυψέλη» μας

Στις 25/4/25 παραλάβαμε το παρακάτω ευχαριστήριο μήνυμα του “Διαβάζουμε Μαζί”

Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος- Έπαινος Διαγωνισμού Αστέρι της Ευχής 2024-2025

Μύρισε Πάσχα στο Νηπιαγωγείο μας 2025.

Ήρθαν οι πελαργοί στο νηπιαγωγείο μας και μας έφεραν την Άνοιξη αλλά και την Πασχαλιά!!!