Με ιδιαίτερη χαρά οι μαθητές και η εκπαιδευτικός Ελένη Τσιμά ολοκλήρωσαν, τη σχολική χρονιά 2025-2026, στο Ολοήμερο Τμήμα του Α2 Πολιτιστικό Πρόγραμμα με τίτλο “Ο Γύρος του Κόσμου σε 80 Ημέρες” και συνδέθηκε με τον 3ο Θεματικό Κύκλο των Εργαστηρίων δεξιοτήτων που υλοποιήθηκε στην πρωινή ζώνη με τίτλο “Οι μικροί εξερευνητές”

Με αφορμή το κλασικό μυθιστόρημα του Ιούλιου Βερν πραγματοποιήσαμε το δικό μας γύρο του κόσμου και γνωρίσαμε πολλές χώρες, φυλές, πολιτισμούς, μνημεία, συνήθειες, μουσικές, ζώα και γεωμορφολογία των χωρών αυτών.

Στην αρχή της χρονιάς και πριν υλοποιήσουμε οποιαδήποτε δράση, συσφίξαμε τις σχέσεις μας, ενδυναμώσαμε την ομάδα μας με διάφορα ομαδικά παιχνίδια, κάναμε συμβόλαιο συνεργασίας και φτιάξαμε τη σούπα της καλοσύνης, γιατί χωρίς όλα τα προηγούμενα δεν υπάρχει επιτυχία.

Μάθαμε τα μεταφορικά μέσα με τα οποία ταξιδεύουμε και παίξαμε παιχνίδια.

Ετοιμάσαμε βαλίτσα και βάλαμε μέσα όλα τα απαραίτητα.

Είδαμε ένα πραγματικό διαβατήριο και εκδώσαμε τα δικά μας.

Κοιτάζοντας τον παγκόσμιο χάρτη είδαμε ότι ο κόσμος μας έχει 195 χώρες και τις μετρήσαμε μία μία.

Αντιστοιχήσαμε χώρες με σημαίες που ξέραμε ήδη και βρήκαμε τις σημαίες των χωρών που θα επισκεφθούμε δίνοντας περισσότερο βάρος στις ευρωπαϊκές χώρες και παίξαμε παιχνίδια με αυτές.

Και συνειδητοποιήσαμε ότι οι χώρες ανήκουν σε ομαδες – ηπείρους. Παρακολουθήσαμε αντίστοιχα εκπαιδευτικά βίντεο και φτιάξαμε τους δικούς μας χάρτες των ηπείρων.

Έτσι αποφασίσαμε να ξεκινήσουμε το ταξίδι μας από την Ευρώπη που βρίσκεται και η δική μας χώρα και φτιάξαμε την ήπειρο της Ευρώπης.

Και να γνωρίσουμε πρώτα τη χώρα μας και τα σημαντικότερα ασχαιολογικά σημεία της δίνοντας περισσότερο σημασία στον Παρθενώνα.

Κατασκευάσαμε τον παρθενώνα με άχρηστα υλικά και ξύλινα τουβλάκια του σχολείου μας.

Τα παιδιά είχαν την ιδέα να δώσουν όμως και λίγο χρώμα στην Ακρόπολη έτσι ακριβώς όπως την βλέπει η παιδική τους ματιά.

Συνεχίσαμε με τη γειτονική μας Ιταλία και γνωρίσαμε σημαντικά αρχαιολογικά σημεία όπως το Κολοσαίο και τον Πύργο της Πίζας, τη γλώσσα και τη μουσική τους και τις διατροφικές τους συνήθειες.

Συνεχίσαμε με τη Γαλλία και τον πύργο του Άιφελ, την Αγγλία με το ρολόι του Μπιγκ Μπεν, το Βέλγιο με το Ατόμιουμ, τη Φινλανδία με το Σιμπέλιους, τη Γερμανία με την πύλη τουΒραδεμβούργου, που μοιάζει με τον Παρθενώνα, και την Ισπανία με τη Σαγράδα Φαμίλια.

Και κάποια από αυτά τα μνημεία τα κατασκευάσαμε με υλικά και παιχνίδια του σχολείου μας όπως πλαστελίνες, ξυλάκια, μαγνητάκια και άχρηστα υλικά.

Παρθενώνας – Ελλάδα

Ατόμιουμ – Βέλγιο

Σιμπέλιους – Φινλανδία

Στο ‘ταξίδι’ μας συνόδευσε και το μελισσάκι μας το bee bot τα παιδιά έκαναν προγραμματισμό και ρομποτική.

Συνεχίσαμε με την Αφρική και ανακαλύψαμε μνημεία, μουσική, φυλές, γεωμορφολογία εδάφους, ζώα κλπ και κάναμε ρομποτική με το μελισσάκι μας το bee bot.

Συνεχίσαμε με την Ασία και ανακαλύψαμε επίσης μνημεία, μουσική, φυλές, γεωμορφολογία εδάφους, ζώα κλπ και κάναμε ρομποτική με το μελισσάκι μας το bee bot.

Συνεχίσαμε με τη Βόρεια και Νότια Αμερική και τον Χριστόφορο Κολόμβοκαι ακολουθήσαμε την ίδια ρουτίνα ανακάλυψης με τις προηγούμενες ηπείρους.

Συνεχίσαμε με τη Ωκεανία – Αυστραλία και ακολουθήσαμε πάλι την ίδια ρουτίνα ανακάλυψης με τις προηγούμενες ηπείρους.

Τελευταίος σταθμός η Ανταρκτική, στην οποία δεν κατοικούν, λόγω ψύχους, άνθρωποι αλλά μόνο ζώα τα οποία και ξεχωρίσαμε από εκείνα του Βόρειου Πόλου και γνωρίσαμε τον επιστημονικό σταθμό  HalLey VI στον οποίο κάνουν έρευνες επιστήμονες και στον οποίο επίσης διαμένουν για λίγες ημέρες λόγω καιρικών συνθηκών.

Είδαμε στο you tube τα 9 επεισόδια των 10 λεπτων το κάθε ένα “Ο Γύρος του Κόσμου σε 80 Ημέρες” και συζητήσαμε για τη διαδρομή που ακολούθησε ο κύριος Φιλέας Φογκ σε σχέση με το δικό μας ταξίδι και τη σχηματίσαμε με ένα σκοινάκι επάνω στον παγκόσμιο χάρτη.

Μας επισκέφθηκε στο σχολείο μας η καθηγήτρια Ρομποτικής, στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, κα Αμαλία Φωκά και μας έδειξε φωτογραφίες από χώρες των 5 ηπείρων στις οποίες εχει ταξιδέψει στις οποίες παρουσιάζει σε συνέδρια ρομπότ-ξεναγούς και ρομπότ-αρχαιολόγους. Μας ανέφερε και έδειξε σε φωτογραφίες περίεργα και παράξενα  (ζώα, φαγητά, συνήθειες κλπ) από τις χώρες που έχει επισκεφθεί και απάντησε σε ερωτήσεις των παιδιών.

Το ταξίδι μας τελείωσε με παρουσίαση του προγράμματος στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου από την κυρία Ελένη Τσιμά, στη συνέχεια τα παιδιά τραγούδησαν το “σε αγαπώ σε όλες τις γλώσσες” του Γιάννη Βογιατζή με συνοδεία κρουστών, χόρεψαν το “Αν όλα τα παιδιά της γης” των Ρίτσο και Κηλαηδόνη και πήραν τους επαίνους συμμετοχής από το Πολιτιστικό Πρόγραμμα. Τέλος πήραν τον Παγκόσμιο Χάρτη με τις ηπείρους μαγνητάκια που είχαν φτιάξει τα παιδιά και έναν φάκελο με τις εργασίες και ζωγραφιές τους.

Τραγούδι “σε αγαπώ σε όλες τις γλώσσες” με συνοδεία κρουστών

Χορός “Αν όλα τα παιδιά της γης” με τη συμμετοχή γονέων