Και το μεσημέρι δείξαμε ,τραγουδήσαμε ,χορέψαμε και είπαμε στους γονείς μας όλα τα θαυμαστά που ζήσαμε στο έργο της καρδιάς μας!!!!!
Η παρουσίαση περιελάμβανε τρία μέρη.
Το πρώτο έγινε από τα νήπια με χορευτικά δρώμενα .
Η μουσική που πλαισίωσε την παρουσίαση ήταν επιλογή των παιδιών καθώς και όλες οι χορευτικές κινήσεις…
Το δεύτερο από την υπεύθυνη νηπιαγωγό Παγανιά Γεωργία με τη μορφή του power point με το οποίο έγιναν γνωστά σε όλους ο σκοπός ,η μεθοδολογία, οι δράσεις και τα αποτελέσματα του έργου.
Και στο τρίτο μέρος και το πιο συγκινητικό πήραν μέρος και οι γονείς για την ανάγνωση της συνεργατικής ιστορίας την οποία είχαμε τυπώσει σε μορφή παραμυθιού για τις ανάγκες της παρουσίασης.
Τα νήπια αφιέρωσαν το συγκινητικό τραγούδι του Σνούφελ στη μαμά τους με τρόπο διαδραστικό και στο τέλος έστειλαν ευχές αγάπης και χαράς σε όλου του κόσμου τα παιδιά
.
Ο χώρος του αμφιθεάτρου στολίστηκε γιορτινά κάνοντας έκθεση όλων όσων ανταλλάξαμε τα σχολεία μεταξύ τους.
Όλοι το χαρήκαμε πολύ και τίποτα δεν θέλουμε να τελειώσει από όλα νοιώσαμε και ζήσαμε στο έργο αυτό!!!!
Στο τέλος έγινε η αξιολόγηση από τους γονείς τις οποίες περάσαμε και στην ηλεκτρονική μορφή τους για να έχουμε την χαρά να τα δούμε και σε ωραίες πιτούλες!!!!!
Αξιολόγηση στο πρόγραμμα είχε ήδη γίνει και από τους εκπαιδευτικούς αλλά και από τα ίδια τα παιδιά!!!!!!
Στο τέλος μοιράστηκαν τα αναμνηστικά, τα διπλώματα, τα συνεργατικά ημερολόγια και τα δωράκια με τα γλυκίσματα.
Επί την ευκαιρία οι περσινοί μαθητές είχαν την χαρά να παραλάβουν και την ετικέτα ποιότητας για το περσινό πρόγραμμα etwinning με το μια βαλίτσα υλικά…..
Όμως όπως σας έχουμε ξαναπεί αγαπήσαμε τόσο πολύ το έργο μας αυτό που δεν θέλαμε να τελειώσει .Έτσι εμπνευστήκαμε τα ανθρωπάκια της καρδιάς μας με τις συλλαβές από τον τίτλο του έργου και το στείλαμε πακέτο νο 2 στα άλλα τα σχολεία
……κι αυτό ταξιδεύει και όλο μεγαλώνει –μεγαλώνει και έχει φτάσει ως τα Φάρσαλα .
Οι φίλοι μας από τα άλλα τα σχολεία μας λένε πως τους άρεσαν πολύ και έχουν κάνει ανθρωπάκια υπέροχα –φανταστικά και μείς τα περιμένουμε με μεγάλη αγωνία να πάνε παντού και στο τέλος να γυρίσουν να τα δούμε από κοντά και να τρελαθούμε από χαρά!!!!!!
ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ ΜΑΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΕΔΩ …..ΟΜΩΣ ΘΑ ΕΧΕΙ ΜΙΑ ΘΕΣΗ ΠΑΝΤΑ ΞΕΧΩΡΙΣΤΗ ΜΕΣΑ ΣΤΙΣ ΚΑΡΔΙΕΣ ΟΛΩΝ ΜΑΣ!!!!!!!!
ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΥΠΕΡΟΧΟΥ ΕΡΓΟΥ.ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΤΙΣ ΙΔΡΥΤΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΠΝΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟ!!!!!! ΜΠΡΑΒΟ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ , ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ !!!!!!
ΚΑΙ ΕΙΣ ΑΛΛΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ!!!!!!!ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΤΟ 2018 !!!!!
ΚΑΙ ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ………
Δεν υπάρχει πιο φτωχός άνθρωπος
από αυτόν που δεν έχει αγάπη,
δεν έχει όνειρα και δεν έχει φαντασία..
Πλούσια σε έθιμα και η Πελοπόννησος με κυρίαρχα στοιχεία το ρόδι και το Χριστόψωμο.
Οι γιορτές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς το πρόγραμμα μας TA XΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ ΜΑΣ στο etwinning και η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν ήθη, έθιμα και κάλαντα από διάφορα μέρη της Ελλάδας και να τα συγκρίνουν με αυτά του τόπου τους ήταν η αφορμή για την εργασία αυτή, που συνέλεξε έθιμα από την Πελοπόννησο και σας τα παρουσιάζουμε.
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ
Τα κάλαντα Τα κάλαντα είναι έθιμο που διατηρείται αμείωτο ακόμα και σήμερα με τα παιδιά να γυρνούν από σπίτι σε σπίτι σε ζεύγη ή και περισσότερα και να τραγουδούν τα κάλαντα συνοδεύοντας το τραγούδι τους με το τρίγωνο η ακόμα και κιθάρες, ακορντεόν, λύρες, η φυσαρμόνικες. Τα παιδιά γυρνούν από σπίτι σε σπίτι, χτυπούν την πόρτα και ρωτούν: «Να τα πούμε;». Αν η απάντηση από τον νοικοκύρη η την νοικοκυρά είναι θετική, τότε τραγουδούν τα κάλαντα για μερικά λεπτά τελειώνοντας με την ευχή «Και του Χρόνου. Χρόνια Πολλά». Παλαιότερα η κάθε παρέα που έλεγε τα κάλαντα χτυπούσε τις πόρτες των σπιτιών με ξύλα και μόλις η νοικοκυρά τους άνοιγε κατευθύνονταν στο τζάκι και ανακάτευαν την φωτιά με το ξύλο, λέγοντας ευχές για τη νέα χρονιά.
Ο νοικοκύρης τα ανταμείβει με κάποιο χρηματικό ποσό, ενώ παλιότερά τους πρόσφερε μελομακάρονα η κουραμπιέδες. Κάλαντα λέγονται την παραμονή των Χριστουγέννων, της Πρωτοχρονιάς και των Φώτων και είναι διαφορετικά για κάθε γιορτή.
Το κυνήγι τα Χριστούγεννα.
Κατά τη διάρκεια της σαρακοστής τα περισσότερα παιδιά βγαίνανε κυνήγι. Τα βράδια, όταν το σούρουπο έπεφτε για καλά και το κρύο άρχιζε να τσούζει, παίρνανε το «φακό» με καινούργια «πλάκα» και γυρίζανε στα χαλάσματα κοντά στο χωριό. Στόχος τους οι γουργουγιάννηδες, τα μικρά πουλάκια που κούρνιαζαν εκεί. Τα θαμπώνανε με το φακό και τα πιάνανε. Αν ήταν πολύ ψηλά, τα χτυπούσανε με τις λαστιχιέρες (σφεντόνες). Η μάνα ή κάποια μεγάλη αδερφή, μετά από πολλή γκρίνια τους, τα καθάριζαν και τα πάστωναν.
Τα βάζανε σε πήλινα ή γυάλινα βάζα, για να τα φάνε τα Χριστούγεννα. Πολλά παιδιά μάζευαν είκοσι και περισσότερα πουλάκια και καμάρωναν για τις … κυνηγετικές ικανότητες τους και για την σοδειά τους. Και όταν ζύγωναν οι γιορτές, άρχιζαν οι παραδοσιακές ετοιμασίες. Το σπίτι έπρεπε να βάλει τα γιορτινά του και όλο το χωριό να καθαριστεί και να ετοιμαστεί, για να υποδεχτεί τους ξενιτεμένους του που θα έρχονταν να κάνουν γιορτές με τους δικούς τους.
Το Χριστόψωμο
Το «ψωμί του Χριστού» το έφτιαχνε, την παραμονή των Χριστουγέννων, η νοικοκυρά με ιδιαίτερη ευλάβεια και με ειδική μαγιά (από ξερό βασιλικό κ.λ.π.).Απαραίτητος επάνω, χαραγμένος ο σταυρός. : Το ζύμωμα του χριστόψωμου απαιτεί τα πλέον ακριβά υλικά, όπως ψιλοκοσκινισμένο αλεύρι, ροδόνερο, μέλι, σουσάμι, κανέλα και γαρίφαλα. Κατά τη διάρκεια του ζυμώματος λένε και την ευχή: «Ο Χριστός γεννιέται, το φως ανεβαίνει, το προζύμι για να γένει».Πλάθουν το ζυμάρι και παίρνουν τη μισή ζύμη και φτιάχνουν μια κουλούρα. Με την υπόλοιπη φτιάχνουν σταυρό με λουρίδες απ’ τη ζύμη. Στο κέντρο βάζουν ένα άσπαστο καρύδι ή ένα αυγό, συμβολίζοντας τη γονιμότητα. Γύρω – γύρω διάφορα διακοσμητικά σκαλιστά στο ζυμάρι ή πρόσθετα στολίδια. Αυτά τόνιζαν το σκοπό του χριστόψωμου και εξέφραζαν τις διάφορες πεποιθήσεις των πιστών Για το χριστουγεννιάτικο τραπέζι, το Χριστόψωμο είναι ευλογημένο ψωμί, αφού αυτό θα στηρίξει τη ζωή του νοικοκύρη και της οικογένειάς του. ο νοικοκύρης έπαιρνε το χριστόψωμο, το σταύρωνε, το έκοβε και το μοίραζε σʼ όλη την οικογένειά του και σε όσους παρευρίσκονταν στο χριστουγεννιάτικο τραπέζι ευχόμενος «Χρόνια πολλά και του χρόνου».
(Μερικοί εδώ βλέπουν ένα συμβολισμό της Θείας κοινωνίας. Όπως ο Χριστός έδωσε τον άρτον της ζωής σε όλη την ανθρώπινη οικογένειά του…).
Οι τηγανίδες .
DCIM100MEDIA
Σε όλα τα σπίτια, παραμονές Χριστουγέννων θα έπλαθαν και θα έψηναν τις τηγανίδες, τα μανιάτικα λαλάγγια. Στο σοφρά ή σε κάποιο τραπέζι κοντά στην φωτογονία, η μητέρα και τα κορίτσια έπλαθαν το έτοιμο ζυμάρι σε χοντρό μακαρόνι, τις τηγανίδες, και το δίπλωναν τεχνικά στα τέσσερα. Μετά το έριχναν στη μεγάλη τηγάνα που ήταν γεμάτη καυτό λάδι πάνω στη φωτιά, για να ψηθεί. Η πρώτη τηγανίδα, μεγάλη και στρογγυλή με σταυρό στη μέση ήταν του Χριστού, η δεύτερη παρόμοια του σπιτιού κ.λ.π. Τις ψημένες τηγανίδες τις έβαζαν μέσα σε μπουρέκια (στρογγυλά μπακιρένια ταψιά) και σε λεκάνες. Όταν στράγγιζαν καλά τις έβαζαν σε κοφίνια και τις κρεμούσαν ψηλά.
Η ποσότητα του ζυμαριού που θα γινόταν τηγανίδες ήταν αρκετή και πάντοτε ανάλογη με τον πληθυσμό της φαμελιάς. Η φωτιά για τις τηγανίδες έπρεπε να είναι δυνατή και να έχει διάρκεια. Γι αυτό ο πατέρας είχε σκίσει σκίζες τα χοντρά κούτσουρα. Ήταν η καλύτερη καύσιμη ύλη για την περίπτωση. Τα παιδιά παρακολουθούσαν και όλοι, αν δεν ήταν Τετάρτη ή Παρασκευή, δοκίμαζαν και έκαναν τις κρίσεις τους. Και κάθε χρόνο σχεδόν έβρισκαν τα ίδια ελαττώματα στο πλάσιμο και το ψήσιμο, όταν μάλιστα κάποιος ήθελε να πιει νερό του έλεγαν να γυρίσει την πλάτη προς το τηγάνι για να μην …τον βλέπουν οι τηγανίδες και ρουφάνε το λάδι. Οι «λυπημένοι», που είχαν πρόσφατο θάνατο, δεν έψηναν τηγανίδες, τους πήγαιναν όμως συγγενείς και φίλοι. Άλλα γλυκά που έφτιαχναν στο σπίτι την περίοδο αυτή ήταν οι κουραμπιέδες και τα μελομακάρονα.
ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΤΙΚΑ
Η Πρωτοχρονιά, που αποτελεί πέρασμα στο νέο χρόνο, είναι φυσικό να συνδέεται με συνήθειες που εξασφαλίζουν το καλό, την αφετηρία, και την αποφυγή ενεργειών που μπορεί να σημαίνουν κακό για το χρόνο που έρχεται.
Έθιμα που οι ρίζες τους χάνονται στο χρόνο, αναβιώνουν κάθε χρόνο σε ολόκληρη την Ελλάδα. Άλλοτε με χορούς και τραγούδια, άλλοτε με παραδοσιακές λιχουδιές, άλλοτε με το άναμμα του τζακιού ή το σπάσιμο του ροδιού, άνθρωποι από κάθε γωνιά της χώρας κρατούν ζωντανά τα κομμάτια του πολιτισμού και της ιστορίας μας.
Τις δικές τους ιδιαίτερες συνήθειες την παραμονή και ανήμερα της Πρωτοχρονιάς έχουν καθιερώσει οι κάτοικοι σε αρκετές περιοχές της Αχαΐας, αλλά και γενικότερα της Πελοποννήσου, με τα έθιμα να χάνονται στα βάθη του χρόνου.
Η παραμονή της Πρωτοχρονιάς
έβρισκε πρωί-πρωί τους κατοίκους της Αχαιας να ασχολούνται με τις συνηθισμένες τους δουλειές. Έπρεπε να συγυρίσουν, να μαγειρέψουν, να φροντίσουν τα ζώα τους και αν ο καιρός το επέτρεπε πήγαιναν από νωρίς στα κτήματά τους για να μαζέψουν ελιές. Το απόγευμα όμως φρόντιζαν να έχουν επιστρέψει όλοι στα σπίτια τους και περίμεναν πότε θα περάσουν τα παιδιά (συνήθως μόνο αγόρια) για να τους ψάλουν τα κάλαντα. Τα υποδέχονταν με μεγάλη χαρά και αν δεν είχαν χρήματα να τους προσφέρουν, τα φίλευαν με διάφορες λιχουδιές όπως ξερά σύκα, καρύδια ή κουραμπιέδες. Το βράδυ της παραμονής οι νοικοκυρές έψηναν στο τζάκι, μέσα στην χόβολη, μία μεγάλη κουλούρα ζυμωμένη με νερό και αλεύρι, την οποία μετά το ψήσιμο την άλειφαν με μέλι και την πασπάλιζαν με τριμμένα καρύδια. Το πρωί της Πρωτοχρονιάς, αφού επέστρεφαν από την εκκλησία, κρέμαγαν την κουλούρα στο κέρατο του βοδιού τους και περίμεναν πότε αυτό θα την τινάξει από το κεφάλι του. Αν μετά το τίναγμα η κουλούρα έπεφτε στο πάτωμα με την όψη προς τα επάνω, έλεγαν ότι η σοδειά της νέας χρονιάς θα ήταν καλή. Το μεσημέρι συνήθιζαν να τρώνε το παραδοσιακό φαγητό της πρωτοχρονιάς, πού ήταν κοτόσουπα αυγολέμονο και μάλιστα από κότα μιας… κάποιας ηλικίας ώστε να βγάλει και αρκετό ζωμό. Για να γλυκάνουν δε τον νέο χρόνο και όλη την οικογένεια, έφτιαχναν λαλαγγίδες (τηγανίτες).
Το σπάσιμο του ροδιού
Το πρωί της Πρωτοχρονιάς, η οικογένεια πηγαίνει στην εκκλησία και ο νοικοκύρης κρατάει στην τσέπη του ένα ρόδι, για να το λειτουργήσει.
Γυρνώντας σπίτι, πρέπει να χτυπήσει το κουδούνι της εξώπορτας – δεν κάνει να ανοίξει ο ίδιος με το κλειδί του – και έτσι να είναι ο πρώτος που θα μπει στο σπίτι, για να κάνει το καλό ποδαρικό, με το ρόδι στο χέρι.
Μπαίνοντας μέσα, με το δεξί, σπάει το ρόδι πίσω από την εξώπορτα, το ρίχνει δηλαδή κάτω με δύναμη, για να σπάσει και να πεταχτούν οι ρώγες του παντού και ταυτόχρονα λέει: «με υγεία, ευτυχία και χαρά το νέο έτος κι όσες ρώγες έχει το ρόδι, τόσες λίρες να έχει η τσέπη μας όλη τη χρονιά».
Τα παιδιά μαζεμένα γύρω-γύρω κοιτάζουν οι ρώγες, αν είναι τραγανές και κατακόκκινες. Όσο γερές κι όμορφες είναι οι ρώγες, τόσο χαρούμενες κι ευλογημένες θα είναι οι μέρες που φέρνει μαζί του ο νέος χρόνος.
Ποδαρικό
Ο πρώτος που θα μπει το πρωί στο σπίτι μας, μας κάνει ποδαρικό. «Το πιο σπουδαίο ποδαρικό είναι την Πρωτοχρονιά και την πρώτη του Σεπτέμβρη αλλά και στην αρχή του μήνα, της εβδομάδας και της μέρας. Οι καλορίζικοι ή καλόμοιροι, συνήθως τα μικρά παιδιά, προσκαλούνται να μπουν πρώτοι το πρωί της αρχιχρονιάς, την 1η Ιανουαρίου και την Πρωτοχρονιά της 1ης Σεπτεμβρίου, καθώς «είναι καλοπόδαροι» ή έχουν «καλόν ποδαρικών» και έτσι η οικογένεια απαλλάσσεται από κάθε ασθένεια και κακό, «δεν την πιάν’ αρρώστια».
Η βασιλόπιτα Το έθιμο της βασιλόπιτας υπάρχει σε όλο τον ελληνικό χώρο. Το μοίρασμα της πίτας γίνεται για το καλό της χρονιάς, για την καλή τύχη του σπιτιού και για την ευλογία του Αγίου Βασιλείου. Μια λόγιας προέλευσης παράδοση αναφέρει ότι, όταν ο Άγιος Βασίλειος ήταν Επίσκοπος στην Καισάρεια, ο τότε Έπαρχος της Καππαδοκίας πήγε να εισπράξει φόρους. Οι φοβισμένοι κάτοικοι ακολουθώντας την προτροπή του Αγίου μάζεψαν ό,τι πολύτιμο είχαν και βγήκαν με τον δεσπότη τους να προϋπαντήσουν τον έπαρχο. Ο Άγιος Βασίλειος με την πειθώ του και την εμφάνισή του έπεισε τον έπαρχο να μην πάρει τα τιμαλφή των κατοίκων. Έτσι ανέκυψε το πρόβλημα της επιστροφής των δώρων στους ιδιοκτήτες τους. Ο Άγιος σκέφτηκε και προέτρεψε τους κατοίκους να παρασκευάσουν μικρές πίτες και έβαλε μέσα σε κάθε μια ένα αντικείμενο. Με θαυματουργό τρόπο καθένας πήρε ό,τι είχε προσφέρει. Από τότε στη γιορτή του Αγίου φτιάχνουμε πίτες και βάζουμε μέσα νομίσματα. Η παράδοση αυτή αγαπήθηκε πολύ από τους πληθυσμούς της Μικράς Ασίας όπου ο Άγιος ήταν ιδιαίτερα οικείος. Η βασιλόπιτα (κουλούρα) παρασκευαζόταν παραδοσιακά όπως και σήμερα σε όλη την Ελλάδα. Είτε έφτιαχναν χωριστά τη μαντική πίτα από τον εορταστικό άρτο είτε τα συνδύαζαν.
Τα «καρκατζόλια» στα χωριά. «Τις λιγοστές ώρες που μέναμε το βράδυ στο μαγερειό, κοντά στην αναμμένη φωτογονία, πνιγμένοι στον καπνό, ακούγαμε τις κυράδες μας, να μας λένε για τα καρκατζόλια (καλλικαντζάρους), που ήταν λέει κάτι μαγαρισμένα δαιμονικά. Όλο το χρόνο ζούσαν κάτω από τη Γη και προσπαθούσαν να κόψουν το τεράστιο δέντρο που την κράταγε με όλες τις πολιτείες και τα Χωριά της. Ήθελαν να την δουν να γκρεμίζεται στο χάος και να γελάνε. Παραμονές όμως Χριστουγέννων άφηναν το κόψιμο του δέντρου και ανέβαιναν πάνω στη Γη, για να πειράξουν τους ανθρώπους, γιορτές μέρες που έρχονταν, μαγαρίζοντας τα φαγητά και τα γλυκά τους. : Σβήνουν τη φωτιά, μαγαρίζουν τα εδέσματα, παρενοχλούν τους ανθρώπους, κυρίως τα παιδιά και τις γριές και χοροπηδάνε στους δρόμους. Τρώνε βατράχους, χελώνες, φίδια, σκουλήκια κ.ά. Οι άνθρωποι προσπαθούν να εξολοθρεύσουν τις βλαπτικές τους ενέργειες με εξορκισμούς ή προσφορά γλυκισμάτων, τηγανίδων κ.τ.λ
Έμεναν μέχρι την Πρωτάγιαση, που αγιάζονταν τα νερά. Τότε έλεγαν γεμάτα τρόμο: “Φύγετε να φύγουμε, γιατί έρχετ’ ο τουρλόπαπας με την αγιαστούρα του και με τη βρεχτούρα του”, και έφευγαν. Στο μεταξύ το μισοκομμένο δέντρο είχε θρέψει, και οι κουτούτσικοι καλλικάντζαροι πολέμαγαν πάλι από την αρχή και πάλι το άφηναν μισοκομμένο τα ερχόμενα Χριστούγεννα. Έτσι η γη έμενε και θα μένει στη θέση της.»
ΚΑΛΑΝΤΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
Τα κάλαντα της Πελοποννήσου τά μάθαμε και τα είπαμε παρέα με τα παιδιά του ολοήμερου Δημοτικού και την μουσικό μας την κ.Ξένια.
Είναι υπέροχα κάλαντα με ωραία λόγια και μουσική!!!!!!!!!!!!!!
Τα είπαμε και στο Χριστούλη μας στη φάτνη μπροστά!!!!!Απολαύστε τα!!!!!!!
Στα σχολεία του έργου μας <<Tα Χριστούγεννα της καρδιάς μας>>
Έκανε μυστικά ταξίδια αγάπης στην καρδιά της χριστουγεννιάτικης eTwinnoχώρας ταξιδεύοντας με πολλά μεταφορικά μέσα.
Μας έκλεψε την καρδιά ……..του κλέψαμε και μείς τη δικιά του!!!!
Περάσαμε τόσο όμορφα που θέλουμε να τα μοιραστούμε μαζί σας και τα μυστικά μας να σας τα πούμε…..
Ξεκίνησε το οδοιπορικό του από πολύ νωρίς από τα μέσα του Νοέμβρη …….και πέρασε από 16 σχολεία από την Κρήτη έως τον Έβρο με την βοήθεια όλων των παιδιών και την αστείρευτη φαντασία τους.
Αντιμετώπισε και δυσκολίες αλλά και έζησε και πολλά ωραία γεγονότα κάνοντας το ταξίδι του μοναδικό περνώντας από όλα τα σχολεία μοιράζοντας Αγάπη και Φιλία!!!!
Εμείς τον περιμέναμε κάτω από το τζάκι διαβάζοντας παραμύθια.
Ανάψαμε τη φωτιά ……
.
Βάλαμε κι ένα κόκκινο μπαλόνι καρδιά ψηλά στην ταράτσα του σχολείου μας για να τον φωτίζει από μακριά και να μην χαθεί μέσα στο χιονιά.
Φτιάξαμε γλυκά πολλά λαχταριστά ….. σοκολατάκια και κεκάκια με όμορφα σχήματα…
Κρεμάσαμε τις μπότες μας και περιμέναμε να έρθει για να μας ζεστάνει και να ζεσταθεί!!!
Η αγωνία μας μεγάλη και η χαρά μας απερίγραπτη!!!
Κάθε σχολείο από το οποίο περνούσε έγραφε τη δική του εκδοχή για το ταξίδι του Αη Βασίλη και ζωγράφιζε τις ιδέες του!!!!!
Φανταστήκαμε και μεις την συνέχεια του ταξιδιού του και περάσαμε πολύ όμορφα!!!!
Ανταλλάξαμε ιδέες-ζωγραφίσαμε-γελάσαμε!!!!
Ξεκινήσαμε την ιστορία με την γνωστή φράση….
Ναι εμείς τα Στρουμπειάκια του 15ο Νηπιαγωγείου Πατρών ξέρουμε……
Ο καλός μας Αη Βασίλης έφτασε στο σχολείο μας και ήταν κουρασμένος και πολύ βρεγμένος. Ξέρετε στην Πόλη μας βρέχει συχνά και μια μπόρα δυνατή τον ανάγκασε να προσγειωθεί …Ευτυχώς πάνω στην ταράτσα του δικού μας του σχολειού γιατί είχαμε βάλει ένα μπαλόνι μια τεράστια κόκκινη καρδιά για να τον φωτίζει από μακριά.
Του στεγνώσαμε τα ρούχα στο τζάκι όσο μας μιλούσε για το ταξίδι του στην ΕTWINNOXΩΡΑ!!!!
Ανυπομονούσαμε να μάθουμε τι έγινε μετά!!!!!!Του είπαμε ΚΑΛΟ ΔΡΟΜΟ ΑΓΙΕ -ΒΑΣΙΛΗ!!!
!…τη συνέχεια θα την δείτε στο βιβλίο μας!!!
Το θέμα της ιστορίας αποτελεί ιδέα της κ.Καίτης Ρεμπατσουλέα από το 3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου ενώ ο τίτλος προτάθηκε και ψηφίστηκε στο τέλος από όλα τα σχολεία στο tricider.
Ο τίτλος της ιστορίας που επικράτησε Ο Αη Βασίλης στα σχολεία φέρνει αγάπη και φιλία. ήταν ιδέα της Δέσποινας από το Νηπιαγωγείο των Στερνών ο οποίος διαγωνίστηκε και με άλλες ιδέες και κέρδισε τους πιο πολλούς ψήφους από τα συνεργαζόμενα σχολεία.
Όλα όσα σκεφτήκαμε για την συνεργατική ιστορία τα ζωγραφίσαμε και επιλέξαμε μία ζωγραφία για να μας αντιπροσωπεύεσει στο βιβλίο….
και στη συνέχεια όλα αυτά τα ωραία και θαυμαστά που φαντάστηκαν τα παιδάκια και από τα 16 σχολεία έγιναν ένα ηλεκτρονικό βιβλίο ebook με τίτλο:
Αφιερωμένο στα παιδάκια των 16 σχολείων του προγράμματος μας και σε όλα τα παιδιά που παλεύουν με σοβαρές ασθένειες με την ευχή και την ελπίδα ότι θα καταφέρουν να νικήσουν και να κερδίσουν την χαμένη τους παιδικότητα!!!!!
Ώρα όμως και για ζωντανή επικοινωνία!!!!Μιλήσαμε με SKYPE όπως είχαμε κάνει ξανά και το χαρήκαμε πολύ παρέα με το 3ο Ρεθύμνου-το 15ο Γαλατσίου Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΠΑΡΕΑ!!!!
Τραγουδήσαμε ανταλλάζοντας ευχές!!!!
Μαζί με το οδοιπορικό του Αη Βασίλη έφτασε στο σχολείο μας και το πακέτο!!!!!
Είχαμε πακέτο τεράστιο φανταστικό από τον Αη Βασίλη τον τόσο αγαπητό!!!!!
Τρελαθήκαμε από την χαρά μας!!!!
Είχε μέσα ένα γράμμα με οδηγίες κι ένα τεράστιο μπλε ουράνιο χαρτί με αστέρια λαμπερά που συμβόλιζαν τα συνεργαζόμενα σχολειά.
Είδαμε τις ζωγραφιές και τις φωτογραφίες από τα σχολεία της Κρήτης και του Πύργου από όπου είχε περάσει ……..διαβάσαμε πληροφορίες για αυτά τα μέρη και λογάκια με ευχές με ωραίες ζωγραφιές από τα παιδιά.
Παίξαμε το παζλ του χιονισμένου έλατου που βρήκαμε μέσα στο πακέτο και στη συνέχεια ήταν η ώρα η καλή να κάνουμε και μεις το ίδιο!!!!!
Βρήκαμε την μεγάλη καρδιά που έγραφε το όνομα του σχολείου μας και τη στολίσαμε με τα αξιοθέατα της πόλης μας γράφοντας ευχές για την ειρήνη στον κόσμο πάνω σε καρδούλες που ζωγραφίσαμε πολύχρωμα!!!!
Ήταν τόσο μεγάλη η χαρά μας που το βγάλαμε και στην αυλή να το χαρούμε πιο πολύ και μεις και τα άλλα παιδάκια μαζί!!!!!
Κλείσαμε το πακέτο –το στολίσαμε …έτοιμο να το ταχυδρομήσουμε με τη σειρά μας στο επόμενο σχολειό σύμφωνα με το χάρτη του οδοιπορικού και το οποίο ήταν τα πρωτάκια του ιδιωτικού σχολείου Ο Ταξιάρχης στο Πέραμα με την κυρία Αθηνά.
Δημιουργήσαμε με όσα είχαμε κάνει το πρώτο μας βιντεάκι στο kizoa και το ανεβάσαμε στο you tube και στην πλατφόρμα του έργου μας!!!Χαρήτε το!!!!!
Ήδη καθημερινά λαμβάναμε φακέλους μεγάλους και μικρούς –λευκούς και κίτρινους με ένα σωρό πρωτότυπα γραμματόσημα από την κάθε πόλη που μέσα τους έκρυβαν την μαγεία της αγάπης και πολλές ευχές για μας και το έργο μας.
Επίσης ετοιμάσαμε και την γωνιά για να φιλοξενήσουν όλα αυτά τα δώρα. Αρχικά η γωνιά μας ήταν το ελληνικό έθιμο με το καραβάκι και στη συνέχεια προστέθηκε και ένα τρίπτυχο δέντρο!!!!!!
Χαρείτε την έκθεση των έργων αυτών!!!!!
Όλα τα στολισμένα δέντρα των σχολείων ανέβηκαν στο padlet
Ανατρέξαμε στα στοιχεία για την επικοινωνία με τους συνεργάτες μας .Ετοιμάσαμε τους φακέλους και μέσω του ταχυδρομείου όλα ταξιδεύουν και σκορπούν ευχές!!!
Καθημερινά ο ταχυδρόμος μας έφερνε τη χαρά….. Κι άλλος φάκελος κυρία φωνάζαμε όλοι μαζί και ανυπομονούσαμε να τον ανοίξουμε και να στολίσουμε….
Μάθαμε τα κάλαντα της Πελοποννήσου. Τα είπαμε στο Χριστούλη στη φάτνη μπροστά και στη συνέχεια με τα παιδάκια του ολοήμερου δημοτικού σχολείου με την κυρία Ξένια τη μουσικό .
Τα ηχογραφήσαμε και τα στείλαμε να τα ακούσουν και τα άλλα σχολειά. Και μείς ακούσαμε τα δικά τους που είχαν ωραίο τόνο και μουσική.
Μιλήσαμε για διάφορα έθιμα χριστουγεννιάτικα παραδοσιακά και ψάξαμε και έθιμα του δικού μας του νομού και βρήκαμε πάρα πολλά της Πελοποννήσου από τα χρόνια τα παλιά!!!
Τα συνθέσαμε σε βίντεο και το στείλαμε και αυτό να το δουν όλα τα παιδιά και μεις κοιτούσαμε τα δικά τους έθιμα από τις άλλες μεριές της Ελλάδας.
Πραγματοποιήθηκε ζωντανή τηλεδιάσκεψη με τους εκπαιδευτικούς συνεργάτες με σκοπό την οργάνωση δραστηριοτήτων της συνεργατικής ζωγραφικής και την εξάσκηση ψηφιακών εργαλείων.
Έγινε κλήρωση με το random. org .list για την δημιουργία ομάδων για την συνεργατική ζωγραφική.
Μετά από αυτή την κλήρωση επιλογής ζευγαριών για τα πρωινά και τα απογευματινά τμήματα ………..
Συνεργαστήκαμε με τα παιδάκια της κ. Σταματίας το 3ο Ρεθύμνου και ζωγραφίσαμε συνεργατικά στο colorino ένα χριστουγεννιάτικο στεφάνι με ευχές για αγάπη και φιλία!!!
Η δραστηριότητα αυτή ήταν έμπνευση της Όλγας Σακελλαρίου μετά από την ανάγνωση της ιστορίας του Δεκέμβρη από την σειρά Τα παιδιά του χειμώνα . Στο τέλος όλες οι απαντήσεις των παιδιών γράφτηκαν σε ένα συννεφόλεξο .
Λύσαμε το αίνιγμα του 13ο Ρεθύμνου που ήταν η λέξη ΚΑΡΔΙΑ με τον τρόπο του σταυρόλεξου και μας άρεσε και κάναμε και άλλα σταυρόλεξα πολλά.
Δύο μήνες Νοέμβρη και Δεκέμβρη χριστουγεννιάτικης ατμόσφαιρας-ανταλλαγής ευχών και δώρων.
Γεμίσαμε όμορφα συναισθήματα …Πήραμε –δώσαμε αγάπη και χαρά.
Χορτάσαμε αγάπη!!!!Αυτό το συναίσθημα όσο το δίνεις τόσο γεμίζεις.
Έτσι λίγο πριν φύγει ο παλιός κι έρθει ο καινούργιος χρόνος ο Αη Βασίλης για το έργο μας αυτό θα φροντίσει να γίνουν οι ευχές όλων των παιδιών αληθινές!!!!!
Και ενώ βρισκόμασταν στη μέση του χειμώνα και το χιόνι έπεφτε πυκνό η αγάπη όλων μας ζέστανε τις καρδιές μας όλο αυτό τον καιρό!!!!
Σας ευχαριστούμε και σας αγαπούμε φίλοι μας καλοί του eTwinning συνεργάτες μοναδικοί!!!
Το πρόγραμμα αυτό όπως σας έχουμε ήδη αναφέρει είναι το δεύτερο κατά σειρά πρόγραμμα eTwinning σε συνεργασία με άλλα Νηπιαγωγεία της χώρας μας.
Η παρουσίαση του έργου μας στους γονείς έχει ήδη γίνει με:
Γραπτή ενημέρωση-επιστολή και ταυτόχρονη συγκέντρωση υπεύθυνων δηλώσεων-εγκρητικών για την χρήση φωτογραφιών στην πλατφόρμα.
Στην ιστοσελίδα του σχολείου μας κάναμε δημοσίευση του έργου και αναλυτική περιγραφή του.
Την οποία κοινοποιήσαμε στην ιστοσελίδα του eTwinning καθώς και σε άλλες ιστοσελίδες εκπαιδευτικών ομάδων .Δημιουργήσαμε το χάρτη με την εφαρμογή: https://www.zeemaps.com/map?group=2740042
Εμείς μαζί με 15 άλλα σχολεία: 3ο Ν/γείο Ρεθύμνου, 13ο Ν/γείο Ρεθύμνου, 4ο Ν/γείο Ρεθύμνου, Ν/γείο Μεσορόπης (Καβάλα), 15ο Ν/γείο Γαλατσίου, 6ο Ν/γείο Πύργου, Ν/γείο Στερνών (Χανιά), 2ο Ν/γείο Αλμυρού, 4ο Ν/γείο Φαρσάλων, 9ο Ν/γείο Αμπελοκήπων (Θεσ/νίκη), 3ο Ν/γείο Διδυμοτείχου, 32ο Ν/γείο Ευόσμου, Ν/γείο Χαιρώνειας, 4ο Ν/γείο Αρτέμιδος και την Α τάξη δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων “Ο Ταξιάρχης” (Πέραμα)
όπου με πολύ όμορφο τρόπο η τεχνολογία μας μαθαίνει να δούμε που βρίσκονται οι συνεργάτες μας.
Πρώτος μήνας ο ΟΚΤΩΒΡΗΣ κύλησε πολύ όμορφα. Ήταν αφιερωμένος στην πρώτη γνωριμία των εκπαιδευτικών μεταξύ τους
καθώς και στη γνωριμία με τα συνεργαζόμενα σχολεία.η οποία έγινε με τη βοήθεια του padlet,
Για την πρώτη μας αυτή γνωριμία φτιάξαμε ένα κολάζ με εικόνες από το σχολείο μας και φωτογραφίες μέσα και έξω από την τάξη. Προσπαθήσαμε και λίγα λόγια να τους μεταφέρουμε την σπουδαία ιστορία του σχολείου μας. Τους είπαμε:
<<Είμαστε τα Στρουμπειάκια του 15 Νηπιαγωγείου Πατρών. Το σχολείο μας έχει ένα ιδιαίτερο παρελθόν γιατί είναι δωρεά του Γεώργιου Στρούμπου -έχει ένα υπέροχο παρόν με εμάς τα φετινά νηπιάκια μαζί με την κυρία μας και ένα φανταστικό, δημιουργικό, ελπιδοφόρο μέλλον με όλους εσάς τους νέους μας φίλους που με μεγάλη χαρά θα συνεργαστούμε στο έργο :
<<TA ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ ΜΑΣ.>>
Tους είπαμε ακόμα ότι ….<<Μας αρέσουν πολύ οι κατασκευές-η ζωγραφική -το θέατρο -η μουσική και το παιχνίδι. Για αυτό και προς το παρόν σας στέλνουμε τα ονόματα μας ζωγραφισμένα με την φαντασία του καθενός μας σε ένα ωραίο κολάζ για να μας γνωρίσετε!!!!
Είδαμε και μείς τα δικά τους κολάζ η βίντεο και με αυτό τον τρόπο γίναμε μία μεγάλη ομάδα που υπόσχετε πολλά ωραία και δημιουργικά!!!!
Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια όμορφη γωνιά αγάπης μέσα στην τάξη μας για το πρόγραμμα μας. Έτσι πιάσαμε δουλειά …..και με φαντασία κάναμε την αφίσα με λόγια μέσα από την καρδιά.
Στην ΑΓΑΠΗ λέμε ΝΑΙ-Στα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ λέμε ΝΑΙ!!!!
Φέραμε και διάφορα προσωπικά αντικείμενα αγαπημένα για να την στολίσουμε !!!!!
Την Τρίτη 24 Οκτωβρίου 2017, γίναμε μια μεγάλη παρέα στο chat από Κρήτη, Πάτρα και Αθήνα και Στερνών εκμηδενίστηκαν οι αποστάσεις και τα είπαμε, ζωγραφίζοντας!!!!
κι ανταλλάξαμε τα νέα μας, φιλιά και ευχές και την υπόσχεση να τα ξαναπούμε και να τους δούμε !!! Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία, που φυσικά θα επαναληφθεί και με άλλα σχολεία!!!
Τα συμμετέχοντα σχολεία ήταν :
15ο Ν/γείο Πατρών.15ο Ν/γείο Γαλατσίου,4ο Ν/γείο Ρεθύμνου,13ο Ν/γείο Ρεθύμνου ,Ν/γείο Στερνών. Συνδεθήκαμε-συνομιλήσαμε-ζωγραφίσαμε-δημιουργήσαμε σε ένα έργο φοβερό-μοναδικό!!!!Το χαρήκαμε απίστευτα πολύ και με τη συνομιλία και με την συνεργατική ζωγραφική!!!!
Το ωραίο για μας ήταν και τα υπέροχα χριστουγεννιάτικα παιχνίδια on line που δημιούργησαν οι συνεργάτες μας και μείς και τα παίζαμε με πολύ χαρά και ενθουσιασμό!!!
puzzle και διάφορα άλλα παιγνίδια που δημιουργήθηκαν στην πορεία του Χριστουγεννιάτικου έργου μας.
Στην αρχή ήμασταν δύο ,μετά γίναμε τέσσερα και πέντε θαρρώ!!!
Νηπιαγωγάκια και κυρίες με απέραντη χαρά και αμέτρητο ενθουσιασμό τραγουδήσαμε-γελάσαμε-γνωριστήκαμε-ευχηθήκαμε!!!
Με την χρήση του skype επικοινωνήσαμε και γίναμε μια μεγάλη παρέα, και θα συνεχίσουμε!!! Πολύ όμορφα συναισθήματα!!!
Το πρόγραμμά μας είναι υπέροχο και μας δίνει πολλές ευκαιρίες επικοινωνίας και ανταλλαγής ιδεών με Νηπιαγωγεία της Ελλάδας με τη βοήθεια και τη χρήση της τεχνολογίας.
Μετά την συνομιλία μας στο skype τα παιδάκια του Ρέθυμνου μας ζωγράφισεαν…εμάς τις κυρίες των άλλων σχολείων!!!!Τι ωραία έκπληξη!!! Αφιερωμένες οι ζωγραφιές, 3/11/2017.Τους ευχαριστούμε πολύ!!!!
Και ο αγαπημένος μας Άγιος Βασίλης έρχεται…τώρα μέσα στο Νοέμβρη με τίτλο:Το οδοιπορικό του Αη Βασίλη στα σχολεία μας….Έχει πολύ δουλειά να κάνει!!!!Τι εκπλήξεις άραγε έχει ετοιμάσει!!!!!
Αγαπάμε τo etwinning γιατί μας δίνει διαρκώς ευκαιρίες επικοινωνίας με άλλα σχολεία-μας δίνει χαρά!!!!!
Σας χαιρετούμε με την αφίσα της Νούλας Αλευρίδου από το 32ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου .Έπεται συνέχεια…………..
Κατά το σχολικό έτος 2017-2018, το νηπιαγωγείο μας θα υλοποιήσει καινοτόμα προγράμματα etwinning .
Λίγα λόγια για το eTwinning: Το eTwinning είναι μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής που έχει ως στόχο να ενθαρρύνει τα σχολεία στην Ευρώπη να αναπτύξουν συνεργασίες.
Είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης και προσφέρει μία πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, κ.λ.π.) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχόντων Ευρωπαϊκών χωρών, για να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να διεξάγουν έργα, να μοιράζονται και, με λίγα λόγια, να αισθάνονται και να αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής κοινότητας μάθησης.
Σκοπός της συμμετοχής μας είναι η επικοινωνία , συνεργασία, το μοίρασμα και το αίσθημα ότι ανήκουμε σε μια συναρπαστική κοινότητα μάθησης να περάσει στα παιδιά μας .
Ξεκινώντας το 2005 ως η κύρια δράση του eLearning Programme της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, το eTwinning έχει ενσωματωθεί σταθερά στο Erasmus+, Erasmus+, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό, από το 2014. Η Κεντρική Υπηρεσία Στήριξης λειτουργεί υπό το European Schoolnet, μία διεθνή συνεργασία 31 Ευρωπαϊκών Υπουργείων Παιδείας, το οποίο αναπτύσσει μάθηση για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές σε ολόκληρη την Ευρώπη. Το eTwinning υποστηρίζεται και σε εθνικό επίπεδο από 38 Εθνικές Υπηρεσίες Στήριξης..
Το πρώτο πρόγραμμα μας έχει θέμα:Tέχνη τέχνη είσαι εδώ?
Το πρόγραμμα αυτό θα είναι σε συνεργασία με άλλα Νηπιαγωγεία της χώρας μας και της Κύπρου.Θα υλοποιηθεί με άλλα 19 νηπιαγωγεία σε Ελλάδα και Κύπρο:15ο Ν/γείο Πατρών, 2ο Ν/γείο Γαργαλιάνων, 1ο Ν/γείο Κέρκυρας, 5ο Ν/γείο Ευόσμου, 1ο Ν/γείο Ωραιοκάστρου, 1ο & 2ο Ν/γείο Χρυσούπολης, 1ο Ν/γείο Προσοτσάνης, Ν/γείο Χαιρώνειας, Ν/γείο Όσσας, 3ο Ν/γείο Γιάννουλης, 6ο Ν/γείο Κατερίνης, Ν/γείο Λεβαίας, Ν/γείο Σκοτίνας, 26ο Ν/γείο Καλαμάτας, Ν/γείο Νεοχωρούδας, 29ο Ν/γείο Σερρών, 10ο Ν/γείο Τρίπολης, 6ο Ν/γείο Αγλαντζιάς(Κύπρος)
Σκοπός του προγράμματος είναι να προσεγγίσουμε διάφορα είδη τέχνης .Θα γνωρίσουμε την Αρχιτεκτονική, τη Γλυπτική, το Θέατρο, τη Μουσική και το Χορό, τη Ζωγραφική, το Σκίτσο, τον Κινηματογράφο, την Ποίηση και τη Φωτογραφία.
ΣΤΌΧΟΙ
Με το πρόγραμμα αυτό στοχεύουμε στην: 1. Καλλιέργεια δημιουργικότητας 2. Ανάπτυξη εμπιστοσύνης 3. Επίλυσης προβλημάτων 4. Επιμονή 5. Συγκέντρωση 6. Μη λεκτική επικοινωνία 7. Εποικοδομητική κριτική 8. Συνεργασία 9. Δέσμευση 10. Επαγρύπνηση Επιπλέον μέσα από το πρόγραμμα εθελοντικής δωρεάς, επιθυμία μας είναι να καλλιεργήσουμε : – Την αποτελεσματικότητα, καθώς όταν δίνουμε σημασία στους άλλους κι όχι μόνο στον εαυτό μας, γινόμαστε αποτελεσματικοί και στην ίδια μας τη ζωή, – Το κοινωνικό πνεύμα και την αλληλοϋποστήριξη, – τη θετική αυτό-εικόνα, – την ενσυναίσθηση, – το σεβασμό στις αξίες και στη θέση κάθε πολίτη, – τον υγιή ανταγωνσμό και την κοινωνική εξέλιξη, – την κοινωνική υπευθυνότητα και τον εποικοδομητικό διάλογο για το τι μπορούν να κάνουν τα παιδιά για να κάνουν καλύτερο τον κόσμο.
ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα στοχεύει στην προσέγγιση διαφόρων μορφών τέχνης μέσα σε τάξεις νηπιαγωγείων. Συγκεκριμένα Ξεκινάμε το Σεπτέμβρη.. με Αρχιτεκτονική τον Οκτώβρη, με Γλυπτική το Νοέμβριο ,με Θέατρο το Δεκέμβριο, τον Ιανούαριο με Ζωγραφική και τεχνικές ζωγραφικής, το Φεβρουάριο με χορό και μουσική, το Μάρτιο με ποίηση και τον Απρίλιο με Φωτογραφία και Σκίτσο. Το Μάιο κάθε σχολείο θα πρέπει να παρουσιάσει το πρόγραμμα του στην κοινότητα του και στα σχολεία της περιοχής του. Τον Ιούνιο θα φροντίσουμε για την ταυτόχρονη, εί δυνατόν, δωρεά σε δημόσια ιδρύματα της εκάστοτε κοινότητας. Κάθε μήνα, κάθε συνεργαζόμενο σχολείο, θα έχει την υποχρέωση να παρουσιάζει το έργο του με ένα βιντεο ή powerpoint ή στην ιστοσελίδα του σχολείου του. Επίσης κάθε συνεργάτης οφείλει να τηρεί μηνιαίο ημερολόγιο, ώστε να μπορεί να ανατρέξει σε αυτό, όποτε χρειαστεί. Το twinspace ή το Skype θα είναι ο χώρος επικοινωνίας των σχολείων, δασκάλων και μαθητών, και θα γίνει χρήση των εργαλείων web.
ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα υπάρξει παρουσίαση και έκθεση των έργων τέχνης στους γονείς της κοινότητας καθώς και σε παιδιά σχολείων γειτονικών
Eπίσης στο τέλος του προγράμματος αυτού στοχεύουμε στη δωρεά ομαδικών έργων τέχνης φτιαγμένα από παιδιά νηπιαγωγείου σε ιδρύματα της Πόλης μας, όπως νοσοκομεία, παιδοχειρουργικές κλινικές κ.λ.π.
Mε τo διαδραστικό εργαλείο zeemaps .com. απεικονίσαμε το στίγμα των σχολείων μας και αυτό αποτελεί μία πρώτη μορφή συνεργατικής προσπάθειας με την χρήση ΤΠΕ. Kαι έπεται συνέχεια στην επικοινωνία και την συνεργασία!!!
Το δεύτερο πρόγραμμα έχει θέμα:Τα Χριστούγεννα της Καρδιάς μας
σε συνεργασία με άλλα 15 σχολεία της Ελλάδας: ) 15ο Ν/γείο Πατρών ,3ο Ν/γείο Ρεθύμνου, 13ο Ν/γείο Ρεθύμνου, 4ο Ν/γείο Ρεθύμνου, Ν/γείο Μεσορόπης (Καβάλα, 6ο Ν/γείο Πύργου, Ν/γείο Στερνών (Χανιά), 2ο Ν/γείο Αλμυρού, 4ο Ν/γείο Φαρσάλων, 9ο Ν/γείο Αμπελοκήπων (Θεσ/νίκη), 3ο Ν/γείο Διδυμοτείχου, 32ο Ν/γείο Ευόσμου, Ν/γείο Χαιρώνειας, 4ο Ν/γείο Αρτέμιδος και την Α τάξη δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων “Ο Ταξιάρχης” (Πέραμα).
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αφορά ένα πρόγραμμα κοινωνικού- συναισθηματικού χαρακτήρα μέσα από το οποίο οι μαθητές του Νηπιαγωγείου θα επικοινωνήσουν με μαθητές άλλων νηπιαγωγείων της Ελλάδας καθώς θα ασχολούνται με το ίδιο θέμα.
Το πρόγραμμα αφορά τα Χριστούγεννα και τις αξίες ζωής που πρεσβεύουν, χαρά, αγάπη, επικοινωνία, προσφορά στον συνάνθρωπο και καλλιέργειά τους μέσα από δραστηριότητες που προάγουν αυτές τις αξίες.
Επιδιώκεται τα παιδιά να επικοινωνούν, να αλληλεπιδρούν και να συνεργάζονται μέσα από δραστηριότητες ελεύθερης έκφρασης και δημιουργικότητας με τη βοήθεια των Τ.Π.Ε. αλλά και με άλλα μέσα επικοινωνίας όπως το Ταχυδρομείο.
Να ενθαρρυνθούν στη γνωριμία εθίμων και συνηθειών σχετικά με τα Χριστούγεννα των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων της Ελλάδας και ίσως και του εξωτερικού .
Στόχοι
Να εκφράζουν ιδέες και συναισθήματα • Να επικοινωνούν και να συνεργάζονται από κοινού • Να καλλιεργήσουν κοινωνικές αξίες • Να αναπτύξουν κοινωνικές και συνεργατικές ικανότητες μέσα από την αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. καθώς και με τη βοήθεια άλλων μέσων επικοινωνίας π.χ. ταχυδρομείο. • Να ενθαρρυνθούν στη γνωριμία εθίμων και συνηθειών σχετικά με τα Χριστούγεννα των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων της Ελλάδας και ίσως και του εξωτερικού.
Αγαπάμε Χριστούγεννα γιαυτό φτιάξαμε την αφίσα για το πρόγραμμα αυτό και σας λέμε ΝΑΙ.
Στην Αγάπη λέμε ΝΑΙ….στα Χριστούγεννα λέμε ΝΑΙ.
Στην Φιλία λέμε ΝΑΙ……..Στην συνεργασία λέμε ΝΑΙ!!!!
Διαδικασία της εργασίας
Οι δράσεις που αναμένεται να υλοποιηθούν κατά τη διάρκεια του τετράμηνου αυτού έργου είναι:
1ος μήνας Γνωριμία των παιδιών και των εκπαιδευτικών μέσω skype, email, chat, και τηλεδιασκέψεων. Ανάρτηση σχετικών φωτογραφιών των συνεργαζόμενων σχολείων, των περιοχών της Ελλάδας στο twinspace.
2ος μήνας Έναρξη χριστουγεννιάτικων δράσεων και δραστηριοτήτων π.χ γνωριμία με τα ήθη και έθιμα των περιοχών της Ελλάδας, ανταλλαγή καρτών μεταξύ των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων και άλλες εικαστικές δημιουργίες. Δημιουργία συνεργατικής χριστουγεννιάτικης ιστορίας.
3ος μήνας Συνεργατική ζωγραφική με χριστουγεννιάτικο θέμα, χριστουγεννιάτικες συνταγές και ανταλλαγή τους μέσω email. Μέσω του ταχυδρομείου ο σάκος του Αη Βασίλη ταξιδεύει στα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία και γεμίζει με τις ευχές όλων των σχολείων. Γνωρίζουμε τα κάλαντα της περιοχής μας στα συνεργαζόμενα σχολεία με τη βοήθεια video.
4ος μήνας Αξιολόγηση προγράμματος Διάχυση του προγράμματος, παρουσίαση του στους γονείς
Αναμενόμενα αποτελέσματα
Στολισμός δέντρου σε κάθε νηπιαγωγείο με κάρτες και στολίδια από τα συνεργαζόμενα σχολεία Δημιουργία ebook.
Ελπίζουμε και ευχόμαστε το ταξίδι μας αυτό να είναι συναρπαστικό !!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
Mετά την παρουσίαση μας οι συμμαθητές μας ζωγράφισαν για μας και το έργο μας!!!!
