Αγαπητοί γονείς έφτασε η στιγμή της παρουσίασης και του τρίτου προγράμματος μας με το etwining στην περίοδο της καραντίνας .

Το Πρόγραμμα είχε τίτλο Μένουμε σπίτι …Μαζί και μας έκανε να γίνουμε πιο δημιουργικοί σε μία περίοδο αναστολής μαθημάτων λόγω έκτακτων αναγκών για τρεις ολόκληρους μήνες.

Η πανδημία του COVID-19 μας ανάγκασε να προσαρμοστούμε σε νέα δεδομένα μαθησιακής διαδικασίας.

Ξαφνικά όλοι βρεθήκαμε έξω από την καθημερινότητα μας μέσα στην τάξη.Όμως όταν υπάρχει αστείρευτη αγάπη για τα παιδιά και αστείρευτη όρεξη και φαντασία  για δημιουργία όλα είναι δυνατά!!

Μία ομάδα ταλαντούχων 30 εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Νηπιαγωγοί & Δάσκαλοι), που ήδη συνεργάζονταν σε άλλα eTwinning έργα, αποφάσισαν και  σχεδίασαν  το έργο με τίτλο «ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ.. ΜΑΖΙ». Το έργο  το δημοσιοποίησαν αμέσως μετά την έγκρισή του σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα, μέσα από σελίδες κοινωνικής δικτύωσης εκπαιδευτικών, ώστε να συμμετέχουν όσο το δυνατόν περισσότεροι εκπαιδευτικοί και να επωφεληθούν όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά. Σκοπός του έργου ήταν κυρίως η ενεργοποίηση των μαθητών/τριών εκτός σχολικής τάξης, το χρονικό διάστημα κατά το οποίο θα παρέμειναν κλειστά τα σχολεία. Μέσα από το έργο αυτό  εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες όλης της χώρας  επικοινώνησαν  και εκφράστηκαν , σε μια προσπάθεια να ξεπεράσουν ΜΑΖΙ την κρίση που βιώσαν.

Η ανταπόκριση  στο έργο ήταν  τεράστια και πέρα από κάθε προσδοκία. Πάνω από 225 σχολεία, 300 εκπαιδευτικοί .Η γεωγραφική διασπορά αφορούσε κάθε γωνιά της χώρας, από τον Έβρο, τη Μακεδονία, τη Θεσσαλία, την Πελοπόννησο έως την Κρήτη, από την Κεφαλλονιά έως την Κάσο. Αφορούσε  αγροτικές αλλά και αστικές περιοχές, σε μικρές αλλά και μεγάλες σχολικές μονάδες.

Ο Άκης Σπιτάκης  στο Μένουμε σπίτι μαζί.από τον μαγικό κόσμο του etwining  ένωσε χιλιάδες παιδιά-μαθητές και εκατοντάδες εκπαιδευτικούς από όλη την Ελλάδα αλλά και την Ευρώπη,ένα έργο με τεράστιο παραγόμενο εκπαιδευτικό  υλικό εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που θα μείνει χαραγμένο μέσα στο μυαλό και στις καρδιές όλων των εμπλεκόμενων.

Μεθοδολογία του έργου:

Οι εκπαιδευτικοί-ιδρυτές θα ετοίμαζαν “προκλήσεις” τις οποίες  ανέβαζαν στην πλατφόρμα και σε συνεργασία με τους γονείς τους, οι μαθητές/τριες τις υλοποιούσαν.

Οι εταίροι  χωρίστηκαν σε ομάδες για παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού και με την χρησιμοποίηση web2 εργαλείων, θα το παρουσίαζαν. Το Δημόσιο Twinspace  αποτελούσε  πηγή πληροφοριών και εκπαιδευτικού υλικού για όλους τους εκπαιδευτικούς και γονείς που ήθελαν να βρουν συμβουλές και ιδέες για την απασχόληση των παιδιών τους σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία.

Με τη δημιουργία αφισών, τραγουδιών, παραμυθιών και κατασκευών από τα παιδιά,  αντιμετωπίσαμε τον εγκλεισμό και την πανδημία.

Δημιουργήθηκαν καταπληκτικές συνεργατικές δράσεις ,όπως το υπέροχο ψηφιακό λεξικό γραμμάτων από την καταγραφή αντικειμένων μέσα στο σπίτι.

https://read.bookcreator.com/9KAyDpoF55htCsY1mY2jbOaZOtu2/r0jhntebR6KabQccxGvT6A

το μοναδικό Μουσείο των Μουσείων από την καταγραφή παλιών αντικειμένων μέσα στο σπίτι

https://padlet.com/xelonitsa1/g2ky8e57eyxh6i67?fbclid=IwAR2O8ALrMEyOQKekHPlp2fwqPP_omEwMlgtxvrrkN6eRkb8R9mN9NFQkr94

https://padlet.com/nipiagogoi/cb94gypt4k6axvc5?fbclid=IwAR2pbUToeQbKtjeIevLmy7K1MZmGzBT6lVLna3TzK8VRjem4cNSWQGQ5GhA

Καθώς και ο ανεπανάληπτος Ταξιδιωτικός οδηγός της Ελλάδας που θα δείτε πιο κάτω.

Από την 1η Αποστολή έως και την 12η και όχι μόνο δράσεις του Μένουμε Σπίτι Μαζί μπορείτε να τα αναπολήσετε στο παρακάτω Thinglink.

https://www.thinglink.com/scene/1330911991828578305?fbclid=IwAR0G9xfaANMWN-zQzkrChUwnq56gK72TgW5KvLOuQKpTxOHF1WO1vZ4EKdU

Αξίζει να αναφέρουμε την τελευταία αποστολή του Άκη Σπιτάκη η οποία ήταν να κάνουμε τον Tαξιδιωτικό οδηγό του τόπου μας. Το κάθε σχολείο όπως και εμείς ετοιμάσαμε με υλικό που μας έστειλαν οι μαθητές μας το αντίστοιχο βίντεο.Όλα μαζί  συγκεντρώθηκαν στον παρακάτω χάρτη,ένα καταπληκτικό συνεργατικό έργο διαφήμισης της χώρας μας.

https://padlet.com/marinazacharia3/d66yx69d57rov65r?fbclid=IwAR2-OUThCRhfkZmuo_8qbBy5SnVWiQGtUEnOy8nUdVPbuXZBDiBrUDWMMw0

Και επίσης την  ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΤΟΥ  ΕΡΓΟΥ και η αναφορά του από το Ι.Κ.Υ  μας γέμισε με μεγάλη  χαρά και  ικανοποίηση .

Είναι πραγματικά μεγάλη τιμή η αναφορά του έργου από το Ι.Κ.Υ.Τεράστια τιμή! Τεράστια περηφάνια για όλους μας!

https://www.facebook.com/StateScholarshipsFoundation/

https://twinspace.etwinning.net/112804/pages/page/989020

Πανευρωπαϊκή αναφορά του έργου έγινε και από το etwinning.Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή eTwinning στις Βρυξέλλες, αφιέρωσε ένα άρθρο στο έργο μας, και στην ιδρύτρια Μαρίνα Ζαχαρια.
To έργο μας, προτεινόμενο στην Ευρωπαϊκή πλατφόρμα στις Καλές πρακτικές!!!

https://www.etwinning.net/en/pub/newsroom/highlights/staying-home-with-etwinning—.htm?fbclid=IwAR09rzkHjgqRNM0Pc0ZfexSvwjsJstXFIsRTYWUI6VY5YsDdh9C_6l6NoYI

Ένα έργο etwinning, δύο μήνες, 12 αποστολές, 14 συντονιστές, 225 σχολεία, 300 εκπαιδευτικοί και εκτιμώμενος αριθμός ωφελούμενων μαθητών και μαθητριών 4800 παιδιά σε όλη την Ελλάδα!

Χαιρόμαστε που υπήρξαμε μέλος μιας τόσο μεγάλης ομάδας εκπαιδευτικών και  για την μεταξύ μας αλληλεπίδραση και συνεργασία.

Το αναμνηστικό μας είναι πια έτοιμο, φτιαγμένο από τη Γρηγορία Θεοδωρίδου, ιδέα της Ev June, για να θυμόμαστε τους δύο δύσκολους μήνες που περάσαμε ΜΕΝΟΝΤΑΣ ΣΠΙΤΙ… ΜΑΖΙ!!!

Τα λόγια της ιδρύτριας  Αριάδνης και συντονίστριας της 2ης ομάδας στην οποία ανήκαμε μας συγκίνησαν ιδιαίτερα και περιγράφουν το μεγαλείο αυτής της συνεργασίας.Σας τα παραθέτουμε αυτούσια:

Ευχαριστούμε αγαπημένα μας παιδιά του 15ου Νηπιαγωγείου Πατρών και του γονείς σας.

Όλα τα σχόλια των γονέων για το πρόγραμμά μας, συγκεντρωμένα μπορείτε να τα διαβάσετε στο Βιβλίο Εντυπώσεων παρακάτω. 

https://read.bookcreator.com/5wok1XEpAYWjWDFXKPwiz4LKbgz2/j_wBQZgtRQS8n7m0lqjOmA

Και για να μην ξεχνάμε το Μένουμε σπίτι μαζί!!!!Σας αφιερώνουμε το παρακάτω συνεργατικό τραγούδι με τίτλο Μείνε στο σπίτι μπορείς! Η έμπνευση της Κατερίνας Καλαϊτζάκη η οποία ακούγεται και στο πιάνο! Τα λόγια είναι αυτοσχέδια ποιηματάκια από τις δασκάλες οι οποίες ανέλαβαν το ρόλο του τραγουδιστή η του αφηγητή!!!! Ελπίζουμε να σας αρέσει!!!!Συμμετέχουμε και μεις στο τέλος του τραγουδιού!!!!!

Ευχαριστούμε Στρουμπειάκια !!!!!Μπράβο ,Μπράβο,Μπράβο σε όλους μας!!!!!

Θερμά συγχαρητήρια σε μαθητές-γονείς και εκαπιδευτικούς!!!!!!!!!

Ο θεσμός της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων

Παιδιά πάμε Μουσείο?

Είναι άραγε η Τέχνη αιώνια; Από πού προήλθε και θα καταλήξει κάπου, ποτέ; Οι σύγχρονοι δημιουργοί εμπνέονται από παλαιότερους δημιουργούς; Και αν ναι, οι παλαιότεροι από ποιους; Είναι άραγε η αρχαία ελληνική τέχνη η κοιτίδα όλων των πολιτισμών;

Το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων (ICOM), επιθυμώντας να αναδείξει το ρόλο των Μουσείων στη σύγχρονη κοινωνία, όρισε από το 1977 τη 18η Μαΐου ως Διεθνή Ημέρα Μουσείων.Το μήνυμα αυτής της επετείου είναι «να γίνουν τα Μουσεία φορείς πολιτισμικών ανταλλαγών, με σκοπό την ανάπτυξη της μόρφωσης και της αμοιβαίας κατανόησης, τη συνεργασία και την ειρήνη ανάμεσα στους λαούς».

Η 18η Μαΐου είναι αφιερωμένη κάθε χρόνο σε ένα συγκεκριμένο θέμα που αφορά στα μουσεία και στην προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς.

Το θέμα του φετινού εορτασμού είναι «Μουσεία για την Ισότητα: Ποικιλομορφία και Kοινωνική Συνοχή».

Για να πάρουμε όμως τα πράγματα με την σειρά……

Τι είναι Μουσείο?

Μπορείτε επίσης να μάθετε πολλά για το τι είναι Μουσείο στο παρακάτω ebook

https://read.bookcreator.com/PSDZEejEm3eGwc4MbUHprppCNm33/7-aU_HQSTAukfZK_XLBPCg?fbclid=IwAR2_f9nBg3oJFDA7RSIj6NXnqdiGAGJ0UgFiMWmTJIx7cfkLAX7uPhFPOQw

Ας δούμε όμως και με μία διαφορετική ματιά το Μουσείο Μία Νύχτα…Κοιμούνται τα εκθέματα?

Και τώρα ας περάσουμε στο Πρόγραμμα μας Μένουμε σπίτι…Μαζί το οποίο φτάνει σχεδόν στο τέλος του.

Ευχαριστούμε πολύ όλους τους συνεργάτες εκπαιδευτικούς και την συντονιστική ομάδα του έργου  για όλα τα υπέροχα παιχνίδια και βίντεο που δημιούργησαν και μοιράστηκαν μαζί μας.

Είστε έτοιμοι θα σας αναθέσουμε την προτελευταία  δράση Το Μουσείο των Μουσείων.

Με αυτό το  μαγικό εισιτήριο θα “μπείτε” στο Μουσείο.

Για να μπούνε στο Μουσείο, πρέπει πρώτα να βρείτε το μυστικό στοιχείο που κρύβεται στο εισιτήριο. Για να γίνει αυτό, θα πρέπει να έχετε μια κόκκινη ζελατίνα ή θα πρέπει να ζωγραφίσετε  μια ζελατίνα ΚΟΚΚΙΝΗ και να την τοποθετήσετε μπροστά από το τετράγωνο της κρυμμένης εικόνας, ώστε να μπορέσετε να αποκαλύψετε  το κρυμμένο αντικείμενο, κάπως έτσι.

Αν δεν διαθέτετε διαφάνεια η ζελατίνα δεν πειράζει μπορείτε να προχωρήσετε και χωρίς αυτό το βήμα και να

Παίξετε το παιχνίδι που ακολουθεί….

https://view.genial.ly/5eb53e54639bfa0d0fdc066c/game-breakout-to-moyseio-twn-moyseiwn

Και τώρα το πιο ωραίο σημείο της αποστολής μας.

 Ψάξτε και βρείτε κάτι παλιό που έχετε στο σπίτι. Μπορεί να είναι παιχνίδι ή αντικείμενο ή ότι άλλο θέλετε. Μπροστά από το αντικείμενο βάλτε μια ταμπελίτσα με το όνομα και λίγα λόγια για το αντικείμενο. Το φωτογραφίζετε και το στέλνετε.

Για όσους αγαπάνε πολύ τις βόλτες στο Μουσείο ας κάνουν Μία περιήγηση στο Μουσείο Μπενάκη

https://www.benaki.org/virtual/kentriko/ground_floor/index.html?lang=el

Περιηγηθείτε εικονικά  στην Αίθουσα του Παρθενώνα και στην αίθουσα της Αρχαϊκής Ακρόπολης:

https://artsandculture.google.com/streetview/acropolis-museum/IwFUpQvIJ1QDVA?sv_lng=23.7285267&sv_lat=37.9682265&sv_h=60.09660992817885&sv_p=2.198053202193691&sv_pid=1eIXOIPUaS2hPmrMwGYkQQ&sv_z=1

Ας ακούσουμε και το Μες στο Μουσείο..θα σας αρέσει πολύ.

Τα στεφάνια της καρδιάς μας για το Μένουμε σπίτι …Μαζί είναι πανέμορφα.Μπράβο σας!!!Και του χρόνου με υγεία!!!

Αγαπημένη μας παιδιά  .. την ερχόμενη Κυριακή 10 Μαϊου γιορτάζουμε την Μητέρα (μια γιορτή αγαπημένη στο νηπιαγωγείο).

Η αποστολή σας είναι έτοιμη !!!!! Ο Άκης Σπιτάκης ψάχνει να βρει την τέλεια συνταγή για την καλύτερη ΜΑΜΑ και θέλει την βοήθειά μας !!!

Τι λέτε ; θα τον βοηθήσουμε ;

Οδηγίες για τη δράση στην γιορτή της Μητέρας

•  Αρχικά τα παιδιά βλέπουν το βίντεο του Άκη
• Μετά παίζουν το παιχνίδι με τους πίνακες.

Αυτή τη φορά θελήσαμε να φέρουμε σε επαφή τους μαθητές με έργα διάσημων ζωγράφων, που έχουν ως κοινό σημείο την μητέρα, ετοιμάζοντας ένα διαδραστικό παιχνίδι, και στα πλαίσια του πολυγραμματισμού, του ψηφιακού γραμματισμού και της έκφρασης με πολλαπλούς τρόπους,να δημιουργήσουν συνεργατικά ένα πολυτροπικό κείμενο , μία συνταγή ( μεταφορικά).

Έτοιμοι?

Μπορείτε να δείτε το βίντεο του Άκη Σπιτάκη  από εδώ :

                                                  Αποστολή δέκατη….

Διαβάστε τις οδηγίες ……….

                                    Παίξτε το Παιχνίδι με τους πίνακες 

Καλή επιτυχία………

https://view.genial.ly/5e9f4a6c60e2f20daa5d3864/learning-experience-challenges-giorth-mhteras-paixnidia-me-pinakes

• Στη συνέχεια δημιουργήσαμε   το παρακάτω  συνεργατικό έγγραφο όπου θα μπορείτε ο κάθε μαθητής/ γονιός  να γράψει ΕΝΑ υλικό ( μεταφορικά δηλαδή τρεις κούπες αγκαλιές ..μια κουταλιά χαμόγελο.. 2 δόσεις αγάπη κλπ ) για την συνταγή της καλύτερης μαμάς.  (Ένας τροπος  είναι  να ρωτήσετε το παιδί τι κάνει με μια λέξη τη μαμά τους καλύτερη μαμά του κόσμου; Αυτή τη λέξη θα τη γράψετε  στο παρακάτω  συνεργατικό αρχείο με μία  δοσολογία πχ 1.ένα ποτήρι φιλάκια(μικρό όνομα τουπαιδιού),ο επόμενος μαθητής 2.δύο κιλά αγκαλιές (μικρό όνομα του παιδιού),3. επόμενο παιδί……..κλπ

‘Οταν είστε έτοιμοι και έχετε σκεφτεί το μαγικό υλικό για την συνταγή ανοίξτε την σελίδα και γράψτε…και μην ξεχάσετε σε παρένθεση το μικρό όνομα του παιδιού.

Η αποθήκευση γίνετε αυτόματα.

• http://meetingwords.com/i8VehhKs7Z

Στη συνέχεια το κάθε παιδί ζωγραφίζει το υλικό που έχει προτείνει και μας στέλνει την ζωγραφία του.

συνεχίζουμε  με ακρόαση παραμυθιού……….

• Απολαύστε  το Παραμύθι: Και εγώ Σαγαπώ
• (μας το παραχώρησε για το έργο η κ. Μίνα Ζαφειρίου και την ευχαριστούμε πολύ καθώς και του διαδραστικού παιχνιδιού που ετοίμασε)

• με το τέλος του παραμυθιού διασκεδάστε μαθαίνοντας με το διαδραστικό παιχνίδι σειροθέτησης των εικόνων του παραμυθιού.

https://learningapps.org/11302217?&fbclid=IwAR3RXZGGJvqcs5ggwL98JbX1QyO5lkIPNReNbMQX3-nfF0u89t7h83s4x7U

• Στη συνέχεια ώρα για άλλη μία ζωγραφική:
• Το παιδί Ζωγραφίζει το πορτρέτο της μαμάς του και…
• Γράφει πάνω σε αυτό τη λέξη « Σε αγαπώ».

Σκοπός μας είναι να εκφραστούν δημιουργικά ζωγραφίζοντας το πορτρέτο της μητέρας τους και να μάθουν να γράφουν τη λέξη «Σ αγαπώ» !

Και αυτή την  ζωγραφιά θα μας την στείλετε .Και μεις ……..

Τις φωτογραφίες που θα μας  στείλετε  από το υλικό της συνταγής και  το πορτρέτο της μαμάς τους με το Σαγαπω θα φτιάξουμε   ένα βίντεο με τίτλο :

«Η τέλεια συνταγή για την καλύτερη μαμά από το Νηπιαγωγείο μας…»

Περιμένουμε με ανυπομονησία !

Και πριν το τέλος της εβδομάδας θα έχετε ξανά νέα μας !!!

Αγαπητοί γονείς,παιδάκια και φίλοι μας Χριστός Ανέστη και χρόνια πολλά!!!

Ευχόμαστε να έχετε υγεία και το Πάσχα να ήταν με χαρά και δημιουργία .Τα παιδάκια του Νηπιαγωγείου μας μας έστειλαν πολλές ωραίες πασχαλινές ενασχόλεις και ήθη και έθιμα της χώρας μας μετά από το κάλεσμα του eTwinning προγράμματος μας με τίτλο Μένουμε σπίτι…Μαζί με πασχαλινά έθιμα και δράσεις -αποστολή έβδομη!!!

Όλα συγκεντρώθηκαν στο παρακάτω ebook βιβλίο μας και σας το παρουσιάζουμε.

https://read.bookcreator.com/7fFpMjdq3qVs9RTM5tu1cjcw7ae2/fdx5cP8QRYWmW3-1CP4lPQ?fbclid=IwAR2B2qw8gJ_i5p1vSsdfeIhPnL0naZ1M_2Mj2bHBtRVOGM4sh5U62UnogyY

Και τώρα ήρθε η στιγή να σας παρουσιάσουμε την πρόκληση- Αποστολή νο 8

Ο Άκης ο Σπιτάκης και τα πειράματα.

ΟΔΗΓΙΕΣ:

Τα παιδιά κάνουν το πείραμα και φωτογραφιζουν το φουσκωμένο γάντι. Στη συνέχεια προσθέτουν ένα συννεφάκι όπου γράφουν τί σκέφτεται, και μας το στέλνετε .

Αν θέλετε να ζωγραφίσετε το γάντι με διαφορετικό τρόπο από ότι ο καλός φίλος Δημητράκης μπορείτε και μεις θα χαρούμε την φαντασία του καθενός παιδιού.

Δείτε το βίντεο και αναλάβετε δράση….Τα αποτέλεσματα θα θέλαμε να τα παραλάβουμε έως την Τετάρτη 29 Απριλίου 2020.

Και τωρα είσαι έτοιμος για το επόμενο κουίζ από την εξαιρετική Νηπιαγωγό κ Ειρήνη Πλάκα! Ευχαριστούμε κ.Ειρηνη!

https://wordwall.net/embed/dfbd1266b10148fea61e4e6f2062212d?themeId=2&templateId=5

Το ίδιο κουιζ σε μικρή παραλλαγή!

https://wordwall.net/embed/8947b0382a62439f983eaf1f275fdf60?themeId=31&templateId=69

Καλή επιτυχία!!!!!!!!!

Θα θέλαμε με την ευκαιρία να ζητήσουμε την κατανόηση σας αν τυχόν στις παρουσιάσεις μας με τις εκάστοτε φωτογραφίες απο τις διάφορες αποστολές λείπει κάποιου μαθητή.Τις φωτογραφίες τις παραλαμβάνουμε αρκετές φορές ετεροχρονισμένα και στο πλήθος των εμαιλ και των μηνυμάτων μπορεί να συμβεί το οτιδήποτε.Σίγουρα δεν γίνεται κάτι από πρόθεση αλλά από ανθρώπινο λάθος και σας παρακαλούμε να μας βοηθάτε στο έργο μας με την επισημανσή σας αν τυχόν συμβεί.

Μένουμε σπίτι …… μαζί  και είμαστε έτοιμοι για  την 6η δράση!!!

Στο σχολείο μας αγαπάμε stem,αγαπάμε να μαθαίνουμε  και να  δημιουργούμε λύνοντας προβλήματα καλλιεργώντας την κριτική σκέψη !!

Τι θα χρειαστείτε?

Ρολά χαρτιά υγείας ή ότι άλλο της φαντασίας σας.

Ικανότητα  Συνεργασίας  με την οικογένειά μας.

Ικανότητα επικοινωνίας.

Όρεξη για δημιουργία.

και πολύ φαντασία!

Δέστε την κάρτα-προκληση

Και δέστε τώρα και το βιντεάκι

https://biteable.com/watch/-2486373

Τι λέτε παιδιά Ας βοηθήσουμε τον βασιλιά Ρολακη να φοράει την κορώνα του  και να βρει τον πύργο του  και να αφήσουμε τον κορονοιο να ζηλέψει που μενούμε σπίτι και είμαστε δημιουργικοί!!!

Καλή επιτυχία και μην ξεχάσετε  τα δημιουργήματα σας φωτογραφίσετε τα και στείλτε τα σε εμάς!

Στον πύργο που θα δημιουργήσετε να του δώσετε και όνομα, γράψτε το σε ένα χαρτί και φωτογραφίστε το  μπροστά στην κατασκευή σας!

Όλοι τα σχολεία θα  Συγκεντρώνουμε τις φωτογραφίες και θα  βγάζουμε το νικητή!

Και τώρα απολαύστε το βίντεο με το   πάρτυ πυτζάμα  – κάμπινγκ που κάνατε!!!!! Πόσο μας αρέσει που περνάτε τόσο υπέροχα!!!!!