ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΙΖΑΡΙΟΥ

Ανακοίνωση σεμιναρίου σχετικά με το Code Week 2025

Τηv Τρίτη 7 Οκτωβρίου 2025, από τις 18:00 έως τις 20.30 μ.μ., θα πραγματοποιηθεί σεμινάριο με θέμα :« Προγραμματισμός μέσω Scratch»

To σεμινάριο διοργανώνεται από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων μέσω της πλατφόρμας Webex στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, σε συνεργασία με το EU Code Week ,to City Lab και με τα σχολεία Προσχολικής και A/θμιας εκπαίδευσης που συμμετέχουν στη δράση.

Δείτε την πρόσκληση εδώ: 3ο επιμορφωτικό 7 Οκτωβρίου 2025

Eισηγήτριες :

η κ. Δρακάκη Σοφία ,Ηλεκτρολόγος Μηχανικός, M.Sc. Computer Engineering, υπεύθυνη του City Lab Leader ,που είναι ο νέος Εθνικός κόμπος EU Code για την Ελλάδα (National Hub)

2. κ Βροντάκη Κωνσταντίνα – Φυσικός, με Μεταπτυχιακό Ειδίκευσης στην Αστροφυσική,μέλος της ομάδας του κέντρου STEM CityLab, όπου διδάσκει μηχανική, ρομποτική, μηχατρονική και προγραμματισμό σε μαθητές από 4 έως 18 ετών.Είναι μέλος του Εθνικού Κόμβου του EU Code Week ,με ρόλο διοργανώτριας και μέντορα στο Greek EU Code Week Hackathon.

η κ. Μαγκιώση Άννα, Επικεφαλής Εκπαιδευτικός Code Week και Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαρείου που είναι βραβευμένο με τον τίτλο Code Week School

Θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης .

Erasmus Days 2025!

Όπως κάθε χρόνο το Νηπιαγωγείο Ριζαριού συμμετέχει στη μεγάλη γιορτή για τις ERASMUS DAYS διοργανώνοντας εκδηλώσεις στο σχολείο μας και γιορτάσαμε μαζί με χιλιάδες άλλους εκπαιδευτικούς στην Ευρώπη.

Για το σκοπό αυτό θα διοργανωθεί εκδήλωση στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας με έκθεση υλικού Erasmus +σχεδίων που υλοποίησε το σχολείο μας, γιορτάζοντας και φέτος τις ERASMUS DAYS με τη συμμετοχή παιδιών και γονέων!

Οι Erasmus Days λειτουργούν ως ευκαιρία για την αναδιαμόρφωση και ενδυνάμωση της εμπιστοσύνης όλων στο πρόγραμμα Erasmus+.

Τι είναι οι Erasmus Days

Οι Erasmus Days είναι όλες οι δράσεις των ωφελούμενων της Erasmus+ δράσης και οι δικές μας ανάμεσα σ αυτές , με τις οποίες γιορτάζουμε το πρόγραμμα Erasmus+ στην Ευρώπη και πέραν αυτής. Είναι οι δράσεις όλων όσων υλοποιούν ή παίρνουν μέρος σε εγκεκριμένο σχέδιο.

Για την έκθεση φωτογραφιών των παιδιών στα μέσα μαζικής ενημέρωσης θα υπάρχει έγγραφη άδεια γονέων .

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

Ανακοίνωση σεμιναρίου για το Code Week 2025

Τηv Πέμπτη 2 Οκτωβρίου 2025, από τις 18:00 έως τις 21.00 μ.μ., θα πραγματοποιηθεί σεμινάριο με θέμα :«Code Week 2024 και δραστηριότητες προγραμματισμού»

που διοργανώνεται από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων μέσω της πλατφόρμας Webex και ώρα 18.00 – 21.00, στο πλαίσιο

της ενδοσχολικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, σε συνεργασία με το EU Code Week ,to City Lab και με τα σχολεία Προσχολικής

και Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που συμμετέχουν στη δράση.

Δείτε την πρόσκληση εδώ :2ο επιμορφωτικό 2 Οκτωβρίου 2025

Eισηγήτριες :

η κ. Μαγκιώση Άννα, Επικεφαλής Εκπαιδευτικός Code Week και Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαρείου που είναι βραβευμένο με τον τίτλο Code Week School kai

η κ. Ξηραδάκη Ελένη ,Διευθύντρια του 8ου Νηπιαγωγείου Νέας Ιωνίας Μαγνησίας, με εξειδίκευση στη χρήση Νέων Τεχνολογιών και στη δημιουργία παιχνιδιών.

Θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης .

Συμμετοχή σε σεμινάριο για την πρόληψη κακοποίησης παιδιών

Συμμετοχή σε σεμινάριο 15 ωρών για την πρόληψη της παραμέλησης και αντιμετώπιση κακοποίησης παιδιών που διοργανωθηκε από το “ΕΛΙΖΑ” , τον Ελληνικό οργανισμό για την αντιμετώπιση κακοποίησης του παιδιού .

Η παρακολούθηση του σχετικού σεμιναρίου θεωρείται επιτακτική γιατί η πρόληψη και αντιμετώπιση κακοποίησης παιδιών ειναι σημαντικός παράγοντας που βοηθάει κάθε εκπαιδευτικό στο έργο του

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

European Day of Languages 2025

Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού συμμετέχοντας στις εκδηλώσεις για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών ,διοργάνωσε σεμινάριο με θέμα :«Φιλαναγνωσία και Πολυγλωσσία » με αναφορά σε Προφορικό και γραπτό λόγος, Αναγνωστική ετοιμότητα, Φιλαναγνωσία, Δημιουργική Γραφή, Πολυγλωσσία και Αγγλικά στο νηπιαγωγείο και εισηγήτρια τη νηπιαγωγό, συγγραφέα και γλωσσολόγο κ. Κωνσταντίνα Αρμενιάκου.

Η συγγραφέας του long – seller βιβλίου «Η κυρά Δημοκρατία» μας μιλήσει για την προσέγγιση της πολυγνωσίας στο νηπιαγωγείο με αφορμή τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών (26 Σεπτεμβρίου 2025) και μας έδωσε ιδέες για δραστηριότητες για την ημέρα αυτή.

Όμως δεν περιοστήκαμε μόνο σ αυτό. Φτιάξαμε μια όμορφη αφίσα και ακούσαμε τη λέξη καλημέρα σε διάφορες γλώσσες αλλά και τραγούδια από τους κατά καιρούς συνεργάτες μας απο διάφορες χώρες της Eυρώπης και ανεβάσαμε τη δραστηριότητα μας στον χάρτη κερδίζοντας το πιστοποιητικό μας! https://edl.ecml.at/Events/Events-Database

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

“Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας 2025 “( 16-22 Σεπτεμβρίου 2025)

548568330 32029420653338026 2301224971894884575 n

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Ριζαριού στην “Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κινητικότητας 2025 “( 16-22 Σεπτεμβρίου 2025).

(Ακόμη δεν άρχισε καλά καλά το σχολείο,εμείς πήραμε τους δρόμους και το απολαύσαμε!Γιατι η μάθηση δεν συμβαίνει μόνο μέσα στην τάξη).

Μία εξαιρετική εκδήλωση σε συνδιοργανωση του Δήμου Τρικκαίων ,της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων ,της Τροχαίας και άλλων τοπικών φορέων με θέμα την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα κυκλοφοριακής αγωγής , την πράσινη μετακίνηση και το ανθρακικό μας αποτύπωμα.

Οι μικροί μαθητές μας συνοδευόμενοι από τους γονείς τους σε πρώτη φάση πήραν μέρος ζωγραφίζοντας και στέλνοντας μηνύματα για έναν πράσινο πλανήτη και παρακολούθησαν δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικίας τους ,στο περίπτερο του ΚΠΕ Τρικάλων σχετικά με το ανθρακικό μας αποτύπωμα και το καταχάρηκαν.Βέβαια υπάρχει και συνέχεια!

549644237 32032808822999209 3902311394725995315 n

549988088 32029424230004335 6441192910019277490 n

Πολλά συγχαρητήρια για την διοργάνωση της εκδήλωσης,την ευκαιρία να συμμετέχουμε και ένα μεγάλο ευχαριστώ στους γονεις για την συνεργασία τους!

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

Ενημερωτική συνάντηση γονέων για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.

Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο.

Ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο ,πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 24 Σεπτεμβρίου .

Σε μια προσπάθεια προστασίας της προσωπικής ζωής, της μάθησης, του παιχνιδιού, των ηλεκτρονικών μας δεδομένων και στα πλαίσια μιας ασφαλούς πλοήγησης στο Διαδίκτυο θα πρέπει να γνωρίζουμε κάποια βασικά στοιχεία ,γιατί το Διαδίκτυο προσφέρει μεν μια τεράστια γκάμα πλεονεκτημάτων και ευκαιριών, αλλά παρουσιάζει και αμέτρητους κινδύνους.

Μαζί με το θετικό περιεχόμενο, δυστυχώς υπάρχουν και δύσκολες και προβληματικές περιπτώσεις, από τις οποίες γονείς και σχολεία πρέπει να προστατεύουν παιδιά και νέους.

Ενέργεις και πολιτικές του σχολείου σχετικά με αυτό :

1.Εκπαίδευση του σχολικού προσωπικού και των γονέων σχετικά με τους κινδύνους που σχετίζονται με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και πώς μπορούν να προσφέρουν στα παιδιά ασφάλεια στο διαδίκτυο

2.Ενημέρωση για προστασία προσωπικών δεδομένων.

3. Ενημέρωση για τον εκφοβισμό στο διαδίκτυο.

4.Aύξηση της ευαισθητοποίησης των γονέων και του προσωπικού για τους κινδύνους που σχετίζονται με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης κατά 80% ,στο τέλος του σχ. έτους.

Την ευθύνη ενημέρωσης είχε η προϊσταμένη του σχολείου Άννα Μαγκιώση.

Επιμέλεια άρθρου : Άννα Μαγκιώση

Τα συναισθήματα ενός δέντρου

Μιλώντας για τον πλανήτη μας και την κλιματική αλλαγή διαπιστώσαμε ότι τα δέντρα παιζουν πολύ μεγάλο ρόλο στη διατήρηση ενός βιώσιμου πλανήτη.

Άραγε έχουν συναισθήματα τα δέντρα και τι θα μπορούσαν να μας πουν αν μιλούσαν.

Τα παιδιά έπαιξαν ένα θεατρικό παιρνοντας τη θέση του δέντρου και μιλώντας για τα συναισθήματα του. Το δέντρο (παιδί) άλλοτε ήταν χαρούμενο ,άλλοτε λυπημένο ,άλλοτε ανησυχούσε . Τα υπόλοιπα παιδιά προσπαθούσαν να βρούν μια λύση στα προβλήματα του δέντρου ώστε να γίνει χαρούμενο πάλι.

-Γιατι είσαι λυπημένο δεντράκι? – Γιατί δεν θέλω να έρθουν οι άνθρωποι και να με κόψουν

-Γιατι είσαι χαρούμενο δεντράκι ? -Γιατί μου αρέσει που κάτω απο τον ίσκιο μου παίζουν παιδιά κάθε μέρα.

Τα παιδιά και διασκέδασαν με την δραματοποίηση και έμαθαν πως πρέπει να φροντίζουμε και να προστατεύουμε τα δέντρα που μας προσφέρουν τόσα πολλά και κυρίως μας δίνουν το οξυγόνο για να αναπνέουμε !

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Ανακοίνωση σεμιναρίου ενδοσχολικής επιμόρφωσης

Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού σε συνεργασία με διάφορα σχολεία από όλη την Ελλάδα, στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, σας προσκαλεί σε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα :

«Φιλαναγνωσία και Πολυγλωσσία »

Προφορικός και γραπτός λόγος, Αναγνωστική ετοιμότητα, Φιλαναγνωσία, Δημιουργική Γραφή, Πολυγλωσσία και Αγγλικά στο νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις δημοτικό με εισηγήτρια τη νηπιαγωγό, συγγραφέα και γλωσσολόγο κ. Κωνσταντίνα Αρμενιάκου.

Η συγγραφέας του long – seller βιβλίου «Η κυρά Δημοκρατία» θα μας μιλήσει για την προσέγγιση της πολυγνωσίας στο νηπιαγωγείο με αφορμή τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών (26 Σεπτεμβρίου 2025) και θα μας δώσει ιδέες για δραστηριότητες για την ημέρα αυτή.

Καλή μας αρχή.

Υπεύθυνη διοργάνωσης

‘Αννα Μαγκιώση -Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου Ριζαριού

Δημιουργία οικοκώδικα στο σχολείο μας .

Η δημιουργία ενός οικοκώδικα στο σχολείο βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και υπευθυνότητα.

Τα ενθαρρύνει να υιοθετήσουν οικολογικές συνήθειες, όπως η ανακύκλωση και η εξοικονόμηση ενέργειας, ενώ προάγει τη συνεργασία και τη δράση για ένα πιο βιώσιμο σχολείο. Μέσα από απλές καθημερινές πρακτικές, τα παιδιά μαθαίνουν να προστατεύουν το περιβάλλον και να γίνονται ενεργοί πολίτες για ένα καλύτερο μέλλον.

Για τις ανάγκες του eTwinning έργου μας φτιάξαμε ένα σύντομο οικοκώδικα στα αγγλικά κι ένα εκτενέστερο στα ελληνικά που τον παρουσιάσαμε στους γονείς ,ζητώντας να μας βοηθήσουν να τον τηρήσουμε .

1. Σβήνω τα φώτα όταν δεν τα χρειάζομαι.

2. Κλείνω τη βρύση όταν πλένω τα χέρια ή τα δόντια μου.

3. Μαζεύω τα σκουπίδια και τα πετάω στον κάδο.

4. Ανακυκλώνω ό,τι μπορώ (χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο).

5. Φροντίζω τα φυτά και τα δέντρα γύρω μου.

6. Φροντίζω τα φυτά και τα δέντρα γύρω μου.

7. Δεν σπαταλώ το νερό

8. Χρησιμοποιώ ξανά πράγματα (π.χ. χαρτί για ζωγραφική ή παιχνίδια).

9. Αγαπάω και φροντίζω τα ζώα και το περιβάλλον.

10. Μαθαίνω για τη φύση και την προστατεύω.

11. Προσέχω τις παραλίες και δεν πετάω σκουπίδια στη θάλασσα.

12. Μαθαίνω να προστατεύω τα ζωα της θαλασσας.

13. Συμμετέχω σε καθαρισμούς της παραλίας με την οικογένειά μου.

14. Χρησιμοποιώ λιγότερο πλαστικό, όπως καλαμάκια και σακούλες, που μπορεί να καταλήξουν στη θάλασσα.

Προσθήκες στον Οικοκώδικα για τη Μείωση του Ανθρακικού Αποτυπώματος:

15. Περπατάω ή πηγαίνω με ποδήλατο, αντί να χρησιμοποιώ αυτοκίνητο, όταν μπορώ.

16. Μοιράζομαι τα παιχνίδια και τα βιβλία μου με τους φίλους μου για να χρησιμοποιούμε λιγότερα νέα πράγματα.

17. Φυτεύω δέντρα και λουλούδια, γιατί βοηθούν να καθαρίζουν τον αέρα και να προστατεύουν τον πλανήτη μας.

18. Δεν σπαταλάω φαγητό, γιατί το φαγητό χρειάζεται ενέργεια για να παραχθεί και να μεταφερθεί.

19. Φτιάχνω πράγματα μόνος μου (όπως χειροτεχνίες) αντί να αγοράζω καινούρια πράγματα.

20. Προτιμώ τα σπιτικά φαγητά και τα τοπικά προϊόντα .

Μερικά από τα βασικά οφέλη ενός οικοκώδικα στο σχολείο είναι:

Εκπαίδευση και Ευαισθητοποίηση

Διδάσκει στα παιδιά βασικές οικολογικές αξίες και τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος.
Βοηθά στην καθημερινή εφαρμογή οικολογικών συνηθειών (ανακύκλωση, εξοικονόμηση ενέργειας, μείωση αποβλήτων).

Συνεργασία και Υπευθυνότητα

Τα παιδιά αισθάνονται μέρος μιας ομάδας που συνεργάζεται για το καλό του πλανήτη.
Μαθαίνουν να αναλαμβάνουν ευθύνη για τις πράξεις τους και να γίνονται μικροί “πρεσβευτές” του περιβάλλοντος.

Βελτίωση του Σχολικού Περιβάλλοντος

Το σχολείο γίνεται πιο βιώσιμο, ενισχύοντας την πράσινη νοοτροπία.
Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά σε δράσεις όπως δενδροφυτεύσεις, καθαρισμούς και δημιουργία κήπων.

Σύνδεση με την Κοινότητα και τον Κόσμο

Ο οικοκώδικας μπορεί να εμπνεύσει γονείς και εκπαιδευτικούς να ακολουθήσουν καλές πρακτικές.
Προετοιμάζει τα παιδιά για έναν πιο βιώσιμο τρόπο ζωής στο μέλλον.

Μαθησιακά Οφέλη

Ενισχύει την κριτική σκέψη και την ικανότητα των παιδιών να βρίσκουν λύσεις σε περιβαλλοντικά προβλήματα.
Συμβάλλει στην εκπαίδευση STEAM, καθώς τα παιδιά παρατηρούν και πειραματίζονται με τη φύση.

Ένας καλά σχεδιασμένος οικοκώδικας δεν είναι απλά μια λίστα κανόνων, αλλά ένα εργαλείο που διαμορφώνει στάσεις και συμπεριφορές για ένα πιο πράσινο μέλλον!

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα