Μαθαίνοντας τους αριθμούς μεσα από παιχνίδι

collage 7Η εκμάθηση των αριθμών μέσα από το παιχνίδι αποτελεί μια αποτελεσματική και ευχάριστη προσέγγιση για τα μικρά παιδιά, ιδιαίτερα στο πλαίσιο της διαφοροποιημένης διδασκαλίας. Μέσα από δραστηριότητες όπως παιχνίδια ρόλων, κατασκευές, τραγούδια και κινητικά παιχνίδια, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τους αριθμούς με τρόπο βιωματικό και κατανοητό.

Η διαφοροποίηση επιτρέπει στον/στην εκπαιδευτικό να προσαρμόζει τις δραστηριότητες ανάλογα με τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και το επίπεδο κάθε παιδιού. Για παράδειγμα, κάποια παιδιά μπορούν να μετρούν αντικείμενα, άλλα να αναγνωρίζουν αριθμούς μέσα από κάρτες ή να τους σχηματίζουν με το σώμα τους.

Με αυτόν τον τρόπο, η μάθηση γίνεται πιο συμμετοχική, ενισχύεται η αυτοπεποίθηση των παιδιών και καλλιεργείται η αγάπη για τα μαθηματικά από πολύ νωρίς.

Σεμινάριο εκπαιδευτικών : Καθήκοντα και υποχρεώσεις ενός eTwinning school

Ένα eTwinning σχολείο λειτουργεί ως πρεσβευτής καινοτομίας, συνεργασίας και ευρωπαϊκής ταυτότητας, εμπνέοντας τη σχολική κοινότητα να μαθαίνει, να δημιουργεί και να εξελίσσεται μέσα από τη συνεργασία.

324593430 6565750883451930 2908661407067174529 nΜε σκοπό να ενημερωθουν οι εκπαιδευτικοί σχετικά ,το Νηπιαγωγειο Ριζαριού διοργανωσε σεμινάριο στα πλαισια της ενδοεπιμόρφωσης που προγματοποιήθηκε μέσω WEBEX στις 11 Οκυωβρίου 2025 και ώρα 18.00 έως 20.00 .Το σεμινάριο παρακολούθησαν 305 εκαπιδευτικοί απ όλη την Ελλάδα .Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού είναι ένα από τα πρωτα eTwinning σχολεια της Ευρώπης απο το 2018 και είμαστε περήφανοι που υπηρετούμε αυτη τη διάκριση!

Τα Καθήκοντα ενός eTwinning School Label

Ένα σχολείο που έχει λάβει την πιστοποίηση eTwinning School αποτελεί πρότυπο συνεργασίας, καινοτομίας και ευρωπαϊκής κουλτούρας. Ο τίτλος αυτός δεν είναι μόνο μια διάκριση, αλλά και μια ευθύνη. Τα βασικά καθήκοντα ενός eTwinning σχολείου είναι τα εξής:

1. Προώθηση της συνεργασίας

Το σχολείο ενισχύει τη συνεργατική μάθηση μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών, τόσο σε εθνικό όσο και σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Δημιουργεί και υλοποιεί ποιοτικά έργα μέσα από την πλατφόρμα European School Education Platform (όπου εντάσσεται το eTwinning).

324042261 1789823474744512 6175026513247394303 n 324385096 862994298303742 4657267279041126459 n

2. Διάχυση καλών πρακτικών

Αποτελεί κέντρο διάδοσης καινοτόμων διδακτικών πρακτικών. Μοιράζεται την εμπειρία του με άλλα σχολεία, υποστηρίζει νέους εκπαιδευτικούς στο eTwinning και συμμετέχει ενεργά σε εκπαιδευτικά δίκτυα.

3. Ενίσχυση της ψηφιακής παιδείας

Ενσωματώνει τις ψηφιακές τεχνολογίες στη μαθησιακή διαδικασία με παιδαγωγικό τρόπο, καλλιεργώντας δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη, η συνεργασία και η δημιουργικότητα.

4. Συμμετοχή όλης της σχολικής κοινότητας

Το eTwinning δεν αφορά μόνο έναν εκπαιδευτικό, αλλά ολόκληρη τη σχολική μονάδα. Η διοίκηση, οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές και οι γονείς συνεργάζονται ενεργά, δημιουργώντας μια κουλτούρα ανοιχτού και δημοκρατικού σχολείου.

5. Προώθηση ευρωπαϊκών αξιών

Το σχολείο καλλιεργεί τον σεβασμό στη διαφορετικότητα, τη διαπολιτισμική κατανόηση και την ενεργό ευρωπαϊκή πολιτειότητα, ενισχύοντας το αίσθημα του «ανήκειν» σε μια ευρύτερη ευρωπαϊκή κοινότητα.

6. Ασφαλές ψηφιακό περιβάλλον

Διασφαλίζει την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου, προστατεύοντας τα προσωπικά δεδομένα και εκπαιδεύοντας μαθητές και εκπαιδευτικούς σε θέματα ψηφιακής ασφάλειας.

Ευχαριστούμε Θερμα όλους τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς και τους ευχόμαστε κάθε επιτυχία στον τομέα eTwinning.

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

H συμμετοχή μας στο “World Space Week 2025 “

Stigmiotypo othonhs 2025 08 13 192202H συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Ριζαριού στην World Space Week 2025 (4-10 Οκτωβρίου )
Οι μικροί μαθητέα μας στέλνουν το μήνυμα τους και προτείνουν λύσεις για την επιβίωση του ανθρώπου στο διάστημα .
Δείτε το βίντεό μας εδώ :
Οι άνθρωποι για να ζήσουν σε κάποιον άλλο πλανήτη , θα χρειαστούν ειδικά σπίτια, διαστημικά ρούχα και μηχανήματα για να παράγουν αέρα και τροφή. Ετοιμάσαμε ένα σενάριο για να μάθουμε αν μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη,μιάς και υπήρχε έτοιμη η πίστα μας απο τοη συμμετοχή στον σχετικό SΤΕΜ διαγωνισμό 2025.
Οι αστροναύτες μας με ειδικές στολές προσγειώθηκαν στον Άρη και ξεκίνησαν τα πειράματα για να διαπιστώσουν αν μπορούμε να επιβιώσουμε στον Άρη. Στο πρώτο στάδιο, εξασφάλισαν την παροχή ηλιακής ενέργειας, η οποία ήταν απαραίτητη για τη ζωή στον πλανήτη Άρη, εγκαθιστώντας ηλιακούς συλλέκτες. Χρησιμοποίησαν τις φυσικές σπηλιές ως σπίτια για προστασία από την ακτινοβολία. Επίσης, θέρμαναν τον πάγο κάτω από την επιφάνεια του πλανήτη και τον μετέτρεψαν σε νερό, κατασκεύασαν μια μαγνητική ασπίδα για προστασία και δημιούργησαν χώρους αναψυχής μέσα σε ειδικούς θόλους. Για να εξασφαλίσουν τροφή, καλλιέργησαν λαχανικά και φυτά σε θερμοκήπια και έχτισαν υπόγεια εργαστήρια για τα πειράματα. Στο τέλος της παρουσίασης του σεναρίου, τα παιδιά κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η ζωή σε άλλους πλανήτες είναι δυνατή, υπό ορισμένες συνθήκες και πραγματικα το καταχάρηκαν .
Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

 

Ανακοίνωση

logo school blogΤα σεμινάρια του κύκλου ενδοσχολικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών που διοργανώνονται από το Νηπιαγωγείο Ριζαριού,ανάβαλλονται προσωρινά μέχρι να επανέλθει η πλατφόρμα WEBEX στην αρχική της λειτουργία, καθότι βρίσκεται σε διαδικασίες δημοπρασίας.

Αυτή τη στιγμή δεχεται μόνο 100 άτομα και μετά κλειδώνει, οπότε ειναι άδικο να μένουν κάποιες εκατοντάδες εκπαιδευτικών εκτός.

Θα ενημερωθείτε  σχετικά με μήνυμα .Σας ευχαριστούμε  για την κατανόηση .

Η Προίσταμένη του Νηπιαγωγείου  : Μαγκιώση Άννα

 

 

 

 

 

Κωδικοποίηση και διαφοροποιημένη διδασκαλία

collage 8Η κωδικοποίηση στο νηπιαγωγείο αποτελεί ένα ισχυρό εργαλείο μάθησης που συνδέεται άμεσα με τη διαφοροποιημένη διδασκαλία. Μέσα από δραστηριότητες προγραμματισμού, είτε με απλά υλικά είτε με εκπαιδευτικά ρομπότ, τα παιδιά εξοικειώνονται με έννοιες όπως ακολουθίες, λογική σκέψη και επίλυση προβλημάτων.

Η διαφοροποίηση επιτυγχάνεται καθώς ο/η εκπαιδευτικός μπορεί να προσαρμόσει τις δραστηριότητες ανάλογα με το επίπεδο κάθε παιδιού. Για παράδειγμα, κάποια παιδιά μπορούν να ακολουθούν απλές οδηγίες (π.χ. ένα βήμα μπροστά), ενώ άλλα να σχεδιάζουν πιο σύνθετες διαδρομές ή να δημιουργούν δικούς τους «κώδικες». Επιπλέον, η χρήση διαφορετικών μέσων (κίνηση, εικόνες, κάρτες, παιχνίδι ρόλων) καλύπτει ποικίλα μαθησιακά στυλ.

Μέσα από την κωδικοποίηση, όλα τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά, συνεργάζονται και αναπτύσσουν δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η δημιουργικότητα, η κριτική σκέψη και η αυτοπεποίθηση, σε ένα περιβάλλον που σέβεται τις ατομικές τους ανάγκες.

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών 15 ωρών.

Συμμετοχή εκπαιδευτικών του σχολειου μας  σε κύκλο επιμόρφωσης που διοργανώθηκε από την ΕΕΠΕΚ ( Επιστημονική Ένωση για την προώθηση της Εκπαιδευτικής καινοτομίας  διάρκειας 15 ωρών ,στο πλαίσιο της ενδοεπιμόρφωσης εκπαιδευτικών μετά από συμφωνη γνώμη τους γι αυτή τους τη συμμετοχή.

Τίτλος  κύκλου ενδοεπιμόρφωσης ” Προσαρμοστικότητα και διαχείριση αλλαγών στις εκπαιδευτικές μονάδες “ .

Χρόνος επιμορφωσης : 12/09/2025 – 08/10/2025

Stigmiotypo othonhs 2025 09 06 100159 Stigmiotypo othonhs 2025 09 06 101028

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Διοργάνωση ρομποτικής εκδήλωσης

Διοργανωση εκδλήλωση με προσκεκλημένους του γονείς και κηδεμόνες των παιδιών στην αυλή του σχολειου μας ,όπου παρουσιάστηκαν διάφορα σενάρια ρομποτικής από τα παιδιά και οι γονείς τα καταχειροκρότησαν.( Πέμπτη ,10 Οκτωβρίου 2025 και ώρα 12.00 -13.00 μ.μ.)

collage 2ar collage 2a

Η μέθοδος STEM έχει ενσωματωθεί στην καθημερινή μας διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης, επειδή ενισχύει την περιέργεια και την καινοτομία, προετοιμάζοντας τους μαθητές για σταδιοδρομία σε έναν κόσμο που βασίζεται στην τεχνολογία. Προωθεί επίσης την ομαδική εργασία και την ανθεκτικότητα, καθώς οι μαθητές πειραματίζονται, αποτυγχάνουν και προσπαθούν ξανά.

Συμμετέχοντας σε δραστηριότητες κωδικοποίησης και STEM, οι μαθητές αποκτούν αυτοπεποίθηση και ικανότητα προσαρμογής σε νέες προκλήσεις, καθιστώντας τους καλύτερα εξοπλισμένους για δια βίου μάθηση και επιτυχία.

 

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Συμμετοχή εκπαιδευτικών στο διαδικτυακό σεμινάριο “Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου”

Συμμετοχή στο διαδικτυακό σεμινάριο “Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου”
Συμμετοχή εκπαιδευτικού του σχολειου μας στο διαδικτυακό σεμινάριο «Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου και πρώτων τάξεων Δημοτικού σχολείου» στις 7 /10/2025 και ώρα 18:00

Έγινε ενημέρωση και απαντήθηκαν ερωτήσεις για το εκπαιδευτικό υλικό του προγραμματος “Γίνε ήρωας του Διαδικτύου” που είναι :

➙Υλικό για εκπαιδευτικούς για παιδιά Νηπιαγωγείου και πρώτων τάξεων Δημοτικού σχολείου
➙Υλικό για μαθητές Δημοτικού σχολείου
➙Υλικό για μαθητές Γυμνασίου/Λυκείου
➙ Υλικό μεταφρασμένο
➙ Υλικό για οικογένειες
➙ Εκπαιδευτικό παιχνίδι Ίντερλαντ
➙ Έτοιμες παρουσιάσεις για να διδάξουμε μέσα στην τάξη το υλικό

Stigmiotypo othonhs 2026 02 21 171649 7 Okt 2025 1

Ευχαριστούμε θερμά το SaferInternet4Kids.gr του Greek Safer Internet Centre — το Εθνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου της Ελλάδας — για την πολύτιμη δουλειά του στην ενημέρωση και την προστασία των παιδιών, των γονέων και των εκπαιδευτικών για την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.

Η προσπάθειά σας να ενδυναμώνετε μικρούς και μεγάλους ώστε να πλοηγούνται στο διαδίκτυο με ασφάλεια, αυτοπεποίθηση και σεβασμό είναι πραγματικά αξιέπαινη και συμβάλλει σημαντικά στη δημιουργία ενός ψηφιακού κόσμου πιο φιλικού και προστατευμένου για όλους.

Επιμέλεια άρθρου : Nταϊλιάνη Βασιλική

Συμμετοχή του νηπιαγωγείου Ριζαρίου στο “Climate action project 2025”

Μια νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε και για το Νηπιαγωγείο Ριζαρίου οι δράσεις ξεκίνησαν όχι μόνο σε τοπικό αλλά και σε παγκόσμιο επίπεδο!

Stigmiotypo othonhs 2025 10 05 180944Η συμμετοχή μας για δεύτερη χρονιά στο Climate Action schools μας γεμίζει χαρά και μας δίνει τη δυνατότητα να έρθουμε σε επαφή με ομοτίμους μας από διάφορα μέρη του πλανήτη μας και να συζητήσουμε σε παγκόσμιο επίπεδο για την κλιματική αλλαγή.

Δημοσίευση στον τοπικό τύπο : https://trikalain.gr/symmetochi-tou-nipiagogeiou-rizariou-sto-pagkosmio-ergo-climate-action-project-2025/

To Climate Action είναι ένα ελεύθερο, μαθητοκεντρικό, 6 εβδομάδων πρότζεκτ που μπορούμε να κάνουμε με τους μαθητές μας σε χρόνο που εμείς επιλέγουμε ,πάνω σε περιβαλλοντικά θέματα.Κατά τη διάρκεια του πρότζεκτ, οι τάξεις θα εξερευνήσουν τις αιτίες και τα αποτελέσματα της κλιματικής αλλαγής. Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν λύσεις και να αναλάβουν δράση.

Με τη συμμετοχή μας  , γινόμαστε μέλος μιας παγκόσμιας κοινότητας από 149 χώρες με δασκάλους ομοϊδεάτες που δουλεύουν στο ίδιο θέμα.Τα παιδιά μαθαίνουν τι είναι η κλιματική αλλαγή ,τις επιπτώσεις για τον πλανήτη και τι μπορούμε να κάνουμε γι αυτό.

Πως συμμετείχαμε στο έργο :

1η Δραστηριότητα: Παρουσίαση με απλές εικόνες και βίντεο για τον καιρό, τα παγόβουνα που λιώνουν, τα ζώα που δυσκολεύονται να ζήσουν, την ξηρασία ,τις πυρκαγιές ,τις πλημμύρες .

2η Δραστηριότητα :Πείραμα για την πλημμύρα .

3η Δραστηριότητα : Πείραμα για την υπερθέρμανση του πλανήτη τοποθετώντας  ένα παγάκι στον ήλιο και ένα στη σκιά. Παρατηρούμε ποιο λιώνει πιο γρήγορα. Στόχος: Να κατανοήσουν το φαινόμενο της υπερθέρμανσης και ότι το κλίμα αλλάζει και επηρεάζει τη ζωή στη Γη .

Stigmiotypo othonhs 2025 09 30 021439 Stigmiotypo othonhs 2025 09 30 021352

Εξετάζουμε τα εξής θέματα :

  • Τι είναι η κλιματική αλλαγή;
  • Πάγοι που λιώνουν – Ζώα που χάνονται
  • Φυτεύουμε για το μέλλον!
  • Εξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι και στο σχολείο.
  • Πράσινη μετακίνηση
  • Ανακυκλώνω – ξαναχρησιμοποιώ περιορίζω !
  • Το νερό είναι πολύτιμο! Δεν το σπαταλάμε .
  • Θέλουμε καθαρές θάλασσες ( Ocean literacy )

Stigmiotypo othonhs 2025 09 30 021239  Stigmiotypo othonhs 2025 10 05 173415

Τα παιδιά προτείνουν λύσεις και γίνονται ενεργοί πολίτες  αναλαμβάνοντας  δράση :

  • Δημιουργούμε  πράσινες γωνιές στο σχολείο μας και δεντροφυτεύουμε . 
  • Δημιουργούμε  οικολογικά καθαριστικά για έναν καθαρότερο πλανήτη  .
  • Συμμετέχουμε  σε ανοικτές εκδηλώσεις της πόλης μας
  • Διοργανωνουμε  εκδήλωση και παρουσιάζουμε τα αποτελέσματα  στους γονείς.
  • Δημοσιεύουμε τη δράση μας στον τοπικό τύπο.

Tι προτείνουν οι μαθητές μας ενάντια στην κλιματική αλλαγή : 

  • Φυτέψτε περισσότερα δέντρα και λουλούδια – Τα δέντρα μας δίνουν καθαρό αέρα και βοηθούν στην ψύξη του πλανήτη.
  • Σβήστε τα φώτα όταν φεύγετε από το δωμάτιο για να εξοικονομήσετε ενέργεια.
  • Χρησιμοποιήστε και τις δύο όψεις χαρτιού ή επαναχρησιμοποιήστε χαρτιά για σχέδιο.
  • Περπατήστε, κάντε ποδήλατο ή μοιραστείτε βόλτες αντί να χρησιμοποιείτε αυτοκίνητα που βγάζουν καπνό.
  • Κλείστε τη βρύση ενώ βουρτσίζετε τα δόντια σας για να εξοικονομήσετε νερό.
  • Ανακυκλώστε μπουκάλια, κουτάκια και χαρτί για να βοηθήσετε τον πλανήτη να επαναχρησιμοποιήσει υλικά.
  • Φροντίστε τα φυτά του σχολείου και τον κήπο – τα φυτά καθαρίζουν τον αέρα.
  • Φέρτε ένα επαναχρησιμοποιούμενο μπουκάλι νερού ή ένα κουτί φαγητού αντί για πλαστικό μιας χρήσης.
  • Βοηθήστε να διατηρείται το σχολείο και η παιδική χαρά μας καθαρά μαζεύοντας τα σκουπίδια.
  • Ταΐστε τα πουλιά και φροντίστε τα ζώα, επειδή όλα τα ζωντανά πράγματα είναι σημαντικά.
  • Χρησιμοποιήστε παλιά κουτιά ή ρούχα για καλλιτεχνικά έργα αντί να τα πετάτε.
  • Κλείστε πόρτες και παράθυρα όταν θερμαίνετε ή ψύχετε για να εξοικονομήσετε ενέργεια.
  • Γιορτάστε τις «Πράσινες Ημέρες» στο σχολείο — όπως την «Ημέρα του Ποδηλάτου στο Σχολείο» ή την «Ημέρα του Φυτεύματος ενός Δέντρου».
  • Απενεργοποιήστε τους υπολογιστές ή τα tablet όταν δεν τα χρησιμοποιείτε για να εξοικονομήσετε ενέργεια.
  • Μάθετε για τη φύση και το κλίμα — η γνώση βοηθά στην προστασία του μέλλοντός μας.
  • Να είστε ευγενικοί με τη φύση – μην σπάτε κλαδιά, μην μαζεύετε πολλά λουλούδια και μην ενοχλείτε έντομα.
  • Μαζεύετε νερό της βροχής για να ποτίζετε τα φυτά.
  • Υποσχεθείτε ότι θα αναλαμβάνεετε ευθύνη να φροντίζετε τη γή μας .Ζητάει βοήθεια! Ας τρέξουμε να τη βοηθήσουμε!

Και φυσικά συνεχίζουμε τη δράση μας και για την υπόλοιπη χρονιά ! Τιμή μας να βρίσκεται το σχολειο μας στο ν παγκόσμιο χάρτη αυτού του έργου!

Stigmiotypo othonhs 2025 10 05 135841 Stigmiotypo othonhs 2025 10 05 135913

Η κλιματική αλλαγή είναι ένα μεγάλο πρόβλημα που επηρεάζει όλο τον πλανήτη. Ο καιρός αλλάζει, οι πάγοι λιώνουν και τα ζώα χάνουν το σπίτι τους. Όλοι μπορούμε να βοηθήσουμε!

Μπορούμε να φυτέψουμε δέντρα, να εξοικονομ ήσουμε ενέργεια, να ανακυκλώνουμε και να χρησιμοποιούμε λιγότερο πλαστικό. Αν περπατάμε ή κάνουμε ποδήλατο αντί για αυτοκίνητο, βοηθάμε να υπάρχει καθαρότερος αέρας.Αν χρησιμοποιήσουμε λιγότερα χημικά δεν θα μολύνεται ο αέρας που αναπνέουμε. Αν χρησιμοποιήσουμε τοπικα προϊόντα εξοικονομούμε χρήματα …

Κάθε μικρή πράξη μετράει — μαζί μπορούμε να προστατέψουμε τη Γη μας και να χαρίσουμε ένα καλύτερο μέλλον στα παιδιά! 🌱💚

 

Μαθαίνοντας τα σχήματα με την BEE BOT.

Τα παιδιά μαθαίνουν τα σχήματα ,χρησιμοποιώντας πίστα που φτιαξαμε μόνοι μας με τη βοήθεια της αγαπημένης μας Bee Bot.

Bee bot annd shapesΗ δραστηριότητα έχει στόχο να μαθουν τα παιδιά τα διαφορετικά σχήματα και να ενισχύσει την υπολογιστική σκέψη των μαθητών, να τονώσει την περιέργειά τους και να τους βοηθήσει να κατανοήσουν την αλγοριθμική σκέψη,  μέσα από παιγνιώδη τρόπο .

Ο προγραμματισμός στην τάξη είναι ένα πολύτιμο εργαλείο που καλλιεργεί τη λογική σκέψη, τη δημιουργικότητα και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων. Μέσα από δραστηριότητες προγραμματισμού, τα παιδιά μαθαίνουν να οργανώνουν τις σκέψεις τους, να συνεργάζονται και να αναπτύσσουν δεξιότητες κριτικής σκέψης. Επιπλέον, ο προγραμματισμός ενισχύει τη μαθησιακή εμπειρία, καθώς επιτρέπει στους μαθητές να δημιουργούν και να αλληλεπιδρούν με τεχνολογία, προετοιμάζοντάς τους για το μέλλον.

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα