Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στη δράση :”Mission X: Train Like an Astronaut”

«Mission X: Train Like an Astronaut – Αποστολή Χ: «Εκπαιδεύσου σαν Αστροναύτης»

ESA Edu MissionX RGB e1631811283501 236x300 1Πρόκειται για ένα  πρόγραμμα που είναι  μία Διεθνής Εκπαιδευτική Πρόκληση και εστιάζει στην καλή φυσική κατάσταση και διατροφή από την παιδική ηλικία και ενθαρρύνει τους μαθητές και τις μαθήτριες να ζουν και να τρέφονται σαν εξερευνητές του διαστήματος και κυρίως να εκπαιδεύονται όπως ένας/μία αστροναύτης.
Η πρωτοβουλία της διοργάνωσης του όλου προγράμματος ανήκει στον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (European Space Agency/ESA) και άλλους Διαστημικούς Οργανισμούς, Πλανητάρια και Πανεπιστήμια. Αξιοποιώντας τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (International Space Station/ISS), ως το σημείο αναφοράς μιας διεθνούς συνεργασίας, το πρόγραμμα προωθεί έναν πιο υγιή και πιο δραστήριο τρόπο ζωής δείχνοντας στους/στις μαθητές/τριες πώς οι αστροναύτες διατηρούνται σε φόρμα πριν, κατά τη διάρκεια των διαστημικών πτήσεων, αλλά και μετά.

Ομάδες μαθητών απ’ όλο τον κόσμο, μέσω της εφαρμογής του προγράμματος αυτού, μαθαίνουν για τις αρχές της υγιεινής διατροφής και άθλησης, εμπλέκονται σε αθλητικές και επιστημονικές δραστηριότητες και δίνονται κίνητρα για την ενασχόληση των μαθητών και των μαθητριών με την εξερεύνηση τού διαστήματος και τις εμπλεκόμενες επιστήμες.

Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού με την  ομάδα μας ” Μικροί εξερευνητές του διαστήματος” ,  μέσα από τη συμμετοχή του σε επτά δραστηριότητες του προγράμματος στην σχολική χρονιά 2023-2024 κι εκπονώντας   δραστηριότητες ,βοήθησε τις μασκότ Luna και Leo να φτάσουν στη Σελήνη!

Συγχαρητήρια στους αστροναύτες και στις αστροναύτισσες μας!

Στιγμιότυπο οθόνης 5896  Στιγμιότυπο οθόνης 5895

 

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Επίσκεψη τροχαίας στο σχολείο μας!

Νηπιαγωγείο Ριζαριού: Ένα περιπολικό στο σχολείο μας!

20240528 101820 Μία έκπληξη περίμενε τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Ριζαριού ,την Τρίτη 28 Μαΐου 2024, όταν ένα περιπολικό πάρκαρε έξω από το σχολείο μας!

Στο πλαίσιο της διδακτικής ενότητας “Τα επαγγέλματα “και κατόπιν σχετικής αίτησης μας , ένα περιπολικό της τροχαίας Τρικάλων επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας προκειμένου να μάθουμε  για το επάγγελμά του τροχονόμου και τα σήματα οδικής κυκλοφορίας .

Μέσα από παρουσιάσεις ,σχετικά βίντεο αλλά και βιωματικές δραστηριότητες ,δόθηκαν συμβουλές ορθής οδικής συμπεριφοράς και τα παιδιά στο τέλος της δράσης δημιούργησαν ένα άλμπουμ με τις ζωγραφιές τους που το χάρισαν στους δυο αστυνομικούς, την κ Φωτεινή και τον κ Δημήτρη!

Ευχαριστούμε θερμά τόσο το Τμήμα Τροχαίας Τρικάλων για την άμεση ανταπόκρισή τους στην πρόσκληση μας, να επισκεφθούν το σχολείο μας

Η δράση  ενθουσίασε τους μικρούς μας φίλους!

20240528 102527 20240528 102738

Αναφιρά τοπικού τύπου στη δράση : https://trikalain.gr/ena-peripoliko-sto-nipiagogeio-rizariou/

Διαφάνεια9  Διαφάνεια7

Διαφάνεια4  Διαφάνεια6

Επιμέλεια άρθρου: ‘Αννα Μαγκιώση

“Οι Μέλισσες και το Μέλι – Μάθημα από τη Φύση”

Τα παιδιά μαθαίνουν για το μέλι και τη διατροφική του αξία αλλά και για τη χρησιμότητα των μελισσων στον πλανήτη μας .Το μέλι είναι μια FotoJet 2 1φυσική, θρεπτική και ευεργετική τροφή που χρησιμοποιείται από την αρχαιότητα για τη διατροφή και την υγεία.

Στόχος της δράσης:
Τα παιδιά θα μάθουν για τη σημασία των μελισσών στο οικοσύστημα, τη διαδικασία παραγωγής μελιού και τη χρησιμότητα των προϊόντων της μέλισσας, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και επίσκεψη σε μελίσσια του χωριού και επίσκεψη μελισσοκόμου στο σχολείο.

Καλούμε έναν μελισσοκόμο απο το χωριό να μας εξηγήσει τη δουλειά του και πως γίνεται η συλλογή του μελιού.Ο μελισσουργός φέρνει αρκετά πράγματα στο σχολείο που σχετίζονται με το θέμα μας .Μια κυρήθρα ,κερί ,μέλι ,βασιλικό πολτό και εξηγεί στα παιδιά τι είναι το καθένα . Τα παιδιά κανουν ερωτήσεις που εχουμε ετοιμασει απο πριν και δοκιμάζουν διαφορα είδη μελιού που προμηθευτήκαμε( αφού μέλι μπορει να γίνει απο θυμαρι ,λουλούδια,έλατο, βελανιδιά .κ.λ.π.).Όλοι μαζί πάμε στην αυλή ,βρίσκουμε λουλούδια και μαθαίνουμε για την επικονίαση.Αποφασίζουμε να δημιουργήσουμε έναν μικρό φιλικό χώρο για επικονιαστές φυτευοντας περισσότερα λουλούδια στην αυλή μας ,αν και εχει αρκετά !

MELISSOKOMOI  melissia

Μαθησιακά αποτελέσματα :
Κατανόηση της σημασίας των μελισσών για τη φύση και τη διατροφή μας.
Βιωματική μάθηση μέσω αλληλεπίδρασης με ειδικό.
Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης και υπευθυνότητa.
Tα παιδιά μαθαίνουν επίσης για το μέλι ότι :
-έχει φυσικά σάκχαρα, βιταμίνες, μέταλλα και αντιοξειδωτικά που προσφέρουν ενέργεια και ενισχύουν το ανοσοποιητικό σύστημα.
– είναι φυσικό φάρμακο κι έχει αντιβακτηριακές και επουλωτικές ιδιότητες, βοηθώντας στην αντιμετώπιση του κρυολογήματος, του πονόλαιμου και των πληγών.
– είναι πηγή ενέργειας
– χρησιμοποιείται για παρασκευή καλλυντικών.

Το μέλι παράγεται από τις μέλισσες χωρίς χημικές επεξεργασίες, συμβάλλοντας στη διατήρηση του οικοσυστήματος.
Όσο για τις μέλισσες μάθαμε ότι είναι από τους πιο σημαντικούς οργανισμούς στη φύση, καθώς συμβάλλουν καθοριστικά στη διατήρηση της βιοποικιλότητας και στην παραγωγή τροφίμων και βοηθούν τα φυτά να αναπαραχθούν, μεταφέροντας τη γύρη από λουλούδι σε λουλούδι.20250321 182445Παράγουν το μέλι που είναι μια φυσική και θρεπτική τροφή, πλούσια σε ενέργεια και θεραπευτικές ιδιότητες.
Εκτός από το μέλι, οι μέλισσες παράγουν βασιλικό πολτό, κερί, πρόπολη και γύρη, που χρησιμοποιούνται στη διατροφή, την ιατρική και την κοσμετολογία.

Οι μέλισσες διατηρούν την υγεία των φυτών και των δασών, εξασφαλίζοντας τροφή και καταφύγιο για πολλά άλλα είδη.Χωρίς τις μέλισσες, η ζωή στον πλανήτη μας θα ήταν εντελώς διαφορετική, καθώς η μείωση των πληθυσμών τους απειλεί τη διατροφική αλυσίδα και τη φύση.

Στο τέλος τα παιδιά με ένα κουτί έφτιαξαν μια κυψέλη και γύρω της κόλλησαν μέλισσες και ζωγράφισαν σχετικά .’Επαιξαν παιχνίδια αναγραμματισμού με τη λέξη μέλισσα και φτιάξαμε μια ιστορία με τίτλο” Η μελισσούλα και οι φίλοι της ”
Τα παιδιά εμπέδωσαν το μάθημα και τελείωσε με ένα πρωϊνο που ετοιμάσαμε με τη βοήθεια των γονιών τους από μέλι ,βούτυρο και ζεστό ψωμί .

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Αναγνωρίζοντας τα βρώσιμα χόρτα της σχολικής αυλής μας.

Salad with wild vegetables‘Εχοντας μια τεράστια αυλή πάνω απο 2 στρέμματα που είναι γεμάτη απο αγριολούλουδα ,βότανα και χόρτα αποφασίσαμε να ασχοληθούμε μ αυτό και να μάθουμε στο πλαίσιο των μαθημάτων βιοοικονομίας ποια χόρτα μπορούμε να φάμε και ποια όχι.

Ετσι τραβήξαμε φωτογραφίες απο διάφορα αγρια χόρτα και μέσω της εφαρμογής PlantNet –μια εξαιρετική  εφαρμογή που επιτρέπει να αναγνωρίζουμε φυτά τραβώντας απλώς μια φωτογραφία. Ιδανική για άγρια χόρτα και κάθε είδους βλάστηση-αναζητησαμε ποια απο αυτά είναι βρώσιμα (ραδίκια ,λάχανα,κρανούλες ,ζόχια ,παπαρούνες,τσουκνίδες ,κ,λ,π.) και ποια απο αυτά χρησιμοποιούνται ως βότανα η έχουν φαρμακευτικούς σκοπούς  ( χαμομήλι,δενδρολίβανο ,μολόχα,κ.λ.π.)

Ώρα για δοκιμή : Μαζί μα τα παιδιά μαζέψαμε άγρια χόρτα και αφού τα πλυναμε πολύ καλά τα βράσαμε και δοκιμάσαμε μια καταπληκτική σαλάτα .Μια σαλάτα με άγρια χόρτα είναι εξαιρετικά θρεπτική! Είναι πλούσια σε φυτικές ίνες, βιταμίνες (A, C, K), μέταλλα (σίδηρο, ασβέστιο, μαγνήσιο) και αντιοξειδωτικά. Ενισχύει το ανοσοποιητικό, βοηθά στην καλή πέψη και έχει αντιφλεγμονώδεις ιδιότητες. Ιδανική για υγιεινή διατροφή!

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιλωση Άννα

Η πυροσβεστική στο σχολείο μας!

Επίσκεψη ανδρών πθροσβαστικού σώματος στο Νηπιαγωγείο μας
440751974 25885775154369304 830478535358279307 nΣτις 24 Απριλίου 2024 και στο πλαίσιο της διδακτικής ενότητας “Τα επαγγέλματα “δύο άντρες της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Τρικάλων με το όχημα τους ,κατόπιν πρόσκλησής μας ,επισκέφτηκαν το σχολείο μας για να εξηγήσουν στα παιδιά τη δουλειά τους και ότι έχει σχέση με αυτή.
Γιατι ο πυροσβέστης δεν είναι μόνο για πυργαγιές! Τρέχει παντού όπου τον χρειάζονται και πολλές φορές δίνει και τη ζωή του προκειμένου να σώσει συνανθρώπους του!
Είναι εκεί όταν τον καλούν σε φωτιές ,σε σεισμούς,σε απεγκλωβισμούς,σε πλημμύρες … Είναι κοντα παντα στον πολίτη και στην κοινωνία ! Και τους ευχαριστούμε γι αυτό!
Τα παιδιά συζήτησαν μαζί τους ,έμαθαν για το πυροσβεστικό όχημα ,έριξαν νερό με τη μάνικα και φόρεσαν το κράνος του πυροσβέστη!
Και κάποια δήλωσαν ότι όταν θα μεγαλώσουν θα γίνουν πυροσβέστες!
Γιατί η άμεση επαφή με τα επαγγέλματα είναι ο καλύτερος επαγγελματικός προσανατολισμός για τα μικρά παιδιά !
Ευχαριστούμε πολύ  για την επίσκεψή σας και ευχόμαστε σε σάς κι όλο το Πυροσβεστικό Σώμα Καλό Πάσχα και χρόνια πολλά!Είστε οι καλύτεροι!
441026645 25885775071035979 5435596155903873185 n 440946739 25885773511036135 3017633194309433414 n
440789286 25885775801035906 667843307122237921 n 440745054 25885776337702519 497440965805048957 n
Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

Διδάσκοντας τα προσωπικά δεδομένα μέσα απο ένα παραμύθι

2024 04 30T19 31 59 421121885Z picture 3 59d44b32 d027 4cc6 aadd f519d6512620Συνδυασμός παραμυθιού κι ασφάλειας στο διαδίκτυο μέσα από δραματοποίηση του γνωστού παραμυθιού της Κοκκινοσκουφίτσας.

Μαθαίνοντας για το δάσος και διαβάζοντας το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας ,αποφασίσαμε να δραματοποιήσουμε την ιστορία αλλά συγχρόνως να περάσουμε μέσα από αυτό μηνύματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο (προσωπικά δεδομένα)

Τα παιδιά μοιράστηκαν τους ρόλους ,ντύθηκαν με τα αντίστοιχα κουστούμια ,(λύκος, Κοκκινοσκουφίτσα, λουλουδάκια του δάσους, πασχαλίτσες ,μαμά ,γιαγιά ,ζωάκια του δάσους και δεντράκια )έπαιξαν και το χάρηκαν αλλά το σπουδαιότερο ήταν ότι έμαθαν για τα προσωπικά τους δεδομένα. Τι θα πρέπει να λέμε και τι όχι σε ξένους.

Μετά ζωγράφισαν την ιστορία και τις εντυπώσεις τους.

 

Eπιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

Eπίσκεψη γεωπόνου στο σχολείο μας

438809131 25823509840595836 3972304584542549166 nΗ γεωπόνος κ Μαρία Kωστάκη ,με τον ερχομό της άνοιξης ,επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας την Τετάρτη 17 Απριλίου 2024 ,για να μας μιλήσει για το επάγγελμά της και να μας δώσει συμβουλές για τι δέντρα μπορούμε να φυτέψουμε και πως μπορούμε να περιποιηθούμε τον κήπο μας και τα λουλούδια μας .
Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων για το σχέδιο δράσης του σχολείου που είναι η διαμόρφωση της αυλής μας.Τα παιδιά της πήραν συνέντευξη και απαντήθηκαν όλες οι ερωτήσεις τους και με τη σειρά της τα ρώτησε τι χρειάζεται ένα φυτά για να μεγαλώσει. Ευτυχώς το είχαμε μάθει κι έτσι τα παιδιά ήξεραν να απαντήσουν και να επιβραβευτούν !!!
Επι πλέον οι μικροί μαθητές είχαν  και την ευκαιρία να γνωρίσουν ένα ακόμη επάγγελμα και να συνδέσουμε την επίσκεψη με STEM μελλοντικές καριέρες,σφού το σχολείο μας είναι ένα απο τα ΕXPERT  STEM σχολεία της Ευρώπης κι όχι μόνο.
Ευχαριστούμε πολύ την κ Κωστάκη για την αποδοχή της πρόσκλησής μας και το χρόνο της ,η οποία μας προσκάλεσε να πάμε κι εμείς στο κατάστημά της για να γνωρίσουμε περισσότερα.
Η δράση της ημέρας ολοκληρώθηκε με την φύτευση εποχιακών λουλουδιών που μας χάρισε η κ Μαρία και με τη βοήθεια των γονιών ,όλοι μαζί φροντίσαμε να κάνουμε την αυλή μας λουλουδιασμένο ανοιξιάτικο τοπίο!
438707331 25823510217262465 6093418026509354765 n 438685216 25823509743929179 7497034659333815985 n
438670217 25823508797262607 4734655938718069078 n 438707331 25823510217262465 6093418026509354765 n

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

Δημιουργία βοτανικής γωνιάς στην τάξη μας

Στο πλαισιο του eTwinning έργου μας  The way to sustainability  και μιλώντας για τα αρωματικα φυτά και βότανα του τόπου μας , με τη βοήθεια των γονιών συγκεντρώσαμε βότανα και αρωματικά φυτά,

δημιουργώντας από αυτά  μια γωνιά.
c6b9a68a2 optΤα παιδιά έμαθαν τη χρησιμότητα αυτών των φυτών και καλέσαμε μια γιαγιά να τους ετοιμάσει ένα ζεστό ρόφημα με χαμομήλι, για να το δοκιμάσουν.

Έμαθαν να ονομάζουν το καθένα από αυτά, τη μυρωδιά τους και την εμφάνισή τους και που φυτρώνουν.
Και τώρα έχουμε τη βοτανική μας γωνιά στην τάξη μας!

‘Ετσι τα παιδιά μπορούν να τα παρατηρούν σε καθημερινή βάση και  σπείραμε κάποια από τα πιο γνωστά σε γλαστράκια και στον κήπο μας ,όπως μαϊδανό,σέλινο ,ρίγανη,μέντα ,βασιλικό και δεντρολίβανο.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Σχεδιασμός μαθησιακού σεναρίου με θέμα την ΕΛΙΑ

Εκπαιδευτικό σενάριο για την ελιά
(Αυτό το σενάριο το εφαρμόζουμε κάθε χρόνο στο σχολείο μας με τους μαθητές μας με μεγάλη επιτυχία)

olive treeΣκοπός:
Να γνωρίσουν τα παιδιά του νηπιαγωγείου την ελιά, τη σημασία της και τις διάφορες χρήσεις της και πωςσυλλεγονται οι ελιές και πως γίνεταοι το λάδι.

Κίνητρο και Στόχοι: Τον Νοέμβριο, στην Ελλάδα συλλέγουμε τις ελιές από ελαιόδεντρα, για να φτιάξουμε λάδι ή άλλα προϊόντα. Έτσι κι εμείς κάθε χρόνο, έχοντας ελαιόδεντρα στην αυλή του σχολείου μας, προσφέρουμε στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν περισσότερα για τα ελαιόδεντρα.
Με αυτό το σενάριο μαθήματος θέλαμε να δώσουμε στα παιδιά μας την ευκαιρία να μάθουν περισσότερα για τα ελαιόδεντρα και τη χρησιμότητα των δέντρων γενικότερα.

Υπαίθρια εξερεύνηση: Επισκεπτόμαστε την ελιά που έχουμε στην αυλή του σχολείου μας για παρατήρηση
Αυτό το σενάριο παρέχει έναν συνδυασμό οπτικών, πρακτικών και αισθητηριακών δραστηριοτήτων για να εμπλακούν τα παιδιά νηπιαγωγείου να μάθουν για τα ελαιόδεντρα με διασκεδαστικό και διαδραστικό τρόπο.
Σχέδια και χειροτεχνίες: Με φυσικό υλικό (φύλλα από ελιά) μπορούμε να φτιάξουμε χειροτεχνίες με ελαιόδεντρα ή τα παιδιά να ζωγραφίσουν πώς φαντάζονται μια ελιά.

Τον Νοέμβριο στη χώρα μας, η Ελλάδα μαζεύει τις ελιές από τα ελαιόδεντρα για να φτιάξει λάδι. Έχοντας αρκετές ελιές στο πάρκο του σχολείου μας και θέλοντας να δώσουμε στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν περισσότερα για την ελιά, σχεδιάσαμε ένα σενάριο μάθησης για το θέμα . Τα παιδιά γνώρισαν την ελιά, έμαθαν για τους καρπούς αυτού του δέντρου, τις ελιές και τις γεύτηκαν. Έμαθαν επίσης για τα παράγωγα προϊόντα που μπορούμε να πάρουμε από τις ελιές, όπως λάδι, καλλυντικά, ελαιόψωμο κ.λπ., άκουσαν την ιστορία του Ιησού και της ελιάς, ζωγράφισαν και έφτιαξαν ένα όμορφο μοντέλο από ελαιόδεντρα χρησιμοποιώντας απορρίμματα ή φυσικό υλικό .νιώστε τη χαρά της δημιουργικότητας .

Μαθησιακά αποτελέσματα : Τα παιδιά γνώρισαν την ελιά, έμαθαν για τον καρπό της ελιάς, τις ελιές και τους γεύτηκαν. Έμαθαν επίσης για τα παράγωγα προϊόντα που μπορούμε να πάρουμε από το λάδι και τις ελιές, όπως λάδι, πατέ, φτιάχνουμε καλλυντικά κ.λπ., ζωγράφισαν και έφτιαξαν μια όμορφη χειροτεχνία από ελαιόδεντρα. Έμαθαν επίσης το μέρος του δέντρου και τι δέντρα προσφέρετε σε μας (χρησιμότητα των δέντρων), τι χρειάζεται ένα δέντρο για να μεγαλώσει και πώς μπορούμε να φροντίσουμε τα δέντρα. Καλλιεργήθηκε η περιβαλλοντική τους συνείδηση και η περιβαλλοντική ευαισθησία τους προς τα δέντρα επίσης.

Eπίσκεψη μηχανολόγου -μηχανικού στο Νηπιαγωγείο μας .

Διαφάνεια6 1Στα πλαισια της δράσης ” Experts go back to school” και κατόπιν πρόσκλησης της προϊσταμένης του Νηπιαγωγείου Ριζαριού ,πραγματοποιήθηκε η προγραμματισμένη επίσκεψη του μηχανολόγου -μηχανικού κ Αναγνώστου Νίκου στο Νηπιαγωγείο μας ,που  δέχτηκε με προθυμία την πρόσκληση μας να επισκεφτεί το σχολείο μας για να μας πει περισσότερα,την Παρασκευή 19 Απριλίου 2024.

Ο κ Αναγνώστου ,υπεύθυνος των εγκαταστάσεων επεξεργασίας λυμάτων της περιοχής μας,κρατώντας την υπόσχεση που μας είχε δώσει όταν επισκεφτήκαμε κάποιες ημέρες πριν το γραφείο του, μας επισκέφτηκε και εξήγησε με απλό και κατανοητό τρόπο στα παιδιά τι είναι τα λύματα  ,εξηγώντας τα στάδια καθαρισμού των λυμάτων και της μετατροπής τους σε καθαρό νερό και όχι μόνο. Απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών ,αφού του πήραν συνέντευξη με ερωτήσεις που είχαν ετοιμάσει την προηγούνενη ημερα ,τον περίμενε και μια έκπληξη !Μια μακέτα βιολογικού καθαρισμού .

Τα παιδιά με τη σειρά τους παρουσίασαν στο προαύλιο και μέσα στην καταπράσινη φύση την μακέτα που δημιουργήσαμε για το βιολογικό καθαρισμό, φτιαγμένη με φυσικό ή ανακυκλώσιμο υλικό με τα χεράκια τους κι εξηγησαν το σκεπτικό της δημιουργίας της μακέτας.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν και οι γονείς των παιδιών που μας ετοίμασαν ακόμη μία έκπληξη, ετοιμάζοντας πικ νικ κάτω απο το κιόσκι . Το τερπόν μετά του ωφελίμου!

Διαφάνεια12  Διαφάνεια8 1

Διαφάνεια2 Διαφάνεια4

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα