Περιμένοντας το Πάσχα!

Ήρθε πάλι η Πασχαλιά!

Το Πάσχα για την ορθοδοξία είναι από μόνο του μια ιεροτελεστία!Μόνο μου η φετινή Πασχαλιά θα είναι τόσο διαφορετική !

Όμως  μπορούμε να την κάνουμε ξεχωριστή !

Κανείς δεν μας εμποδίζει να βάψουμε αυγά ,να φτιάξουμε τα τσουρέκια και τα κουλουράκια μας και γιατί όχι και να στολίσουμε τη λαμπάδα των παιδιών έστω κι αν παρακολουθήσουμε την αναστάσιμη ακολουθία από το σπίτι, αφού επιμένουμε και ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ!

Εσείς τα παιδιά θα έχετε την τιμητική σας αφού θα βοηθήσετε τη μαμά να τα ετοιμάσει όλα αυτά !

Και μένοντας σπίτι όλο και κάποια πασχαλινή ζωγραφιά θα μπορέσουμε να κάνουμε ,να μάθουμε για τα έθιμα του Πάσχα και γιατί όχι να κάνουμε όμορφες καρτούλες και χειροτεχνίες που μπορούμε να τις χαρίσουμε στη γιαγιά και στον παππού η σε άλλα συγγενικά μας πρόσωπα , γράφοντας  τις Πασχαλινές ευχές μας! Και κάπως έτσι θα περάσουμε και δημιουργικά κι όμορφα τις μέρες μας!

Η πασχαλινή διαδραστική μας αφίσα: https://www.thinglink.com/scene/1309062434912206850

Έθιμα του Πάσχα μέσα από ένα βίντεο για παιδιά: https://youtu.be/7E9ZKrX3O3A

Ιδέες για πασχαλινές καρτούλες!  https://youtu.be/lKbrGK6ewTc

Ιδέες για πασχαλινά καλαθάκια! https://youtu.be/bcq6AhQMqcQ

Ένα χαρούμενο τραγουδάκι για το Πάσχα! Ο πασχαλινός λαγός :  https://youtu.be/Du0mrcmQ86M    

Τραγουδώντας τον Λάζαρο! 

Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα Βάγια
ήρθ’ η Κυριακή που τρων τα ψάρια.
Σήκω Λάζαρε και μην κοιμάσαι
ήρθε η μάνα σου από την Πόλη.
Σου’ φερε χαρτί και κομπολόι,
γράψε Θόδωρος, γράψε Δημήτρης,
γράψε λεμονιά και κυπαρίσσι.
Και του χρόνου !

Πασχαλινά φύλλα εργασίας :Ζωγραφίζω με το χρώμα που αντιστοιχεί σε κάθε αριθμό!

       

Πασχαλινά σχέδια :

  

Και μην ξεχνάτε να μας στείλετε τις Πασχαλινές σας ζωγραφιές αλλά και φωτογραφίες από την ώρα της … ζαχαροπλαστικής !Φτιάχνω κουλουράκια με τα δύο χεράκια!

Καλή επιτυχία !

Επιμέλεια άρθρου:  Άννα Μαγκιώση

Μένουμε σπίτι ,μαθαίνοντας!

Μαθαίνουμε μένοντας σπίτι!

Αγαπητά μας παιδιά  πάει καιρός τώρα που τα σχολείο μας ,όπως κι όλα τα σχολεία της χώρας μας είναι κλειστά.

Όμως μένοντας σπίτι ,όσο δύσκολο κι αν είναι αυτό μπορείτε με τη βοήθεια της μαμάς ή του μπαμπά ή κάποιου μεγαλύτερου αδελφού σας , να περάσετε πιο όμορφα …μαθαίνοντας!

Σίγουρα η μέρα που θα ανοίξουν και πάλι τα σχολεία και θα γεμίσουν οι αίθουσες με παιδικές φωνούλες δεν θα αργήσει να ρθει ,αλλά θα πρέπει όλοι να κάνουμε λίγη ακόμη υπομονή!

Να λοιπόν κάποιες ιστοσελίδες που θα σας βοηθήσουν να θυμηθείτε την αλφαβήτα ,τους αριθμούς και τα σχήματα και να τα μάθετε καλύτερα!

Γράμματα της αλφάβητα

https://youtu.be/UBkmIonys0I

https://youtu.be/T5XWc1uuP3Y

Αριθμοί

https://youtu.be/h6sJoLpFU74

https://youtu.be/xQeW6aAtOY0

Σχήματα

https://youtu.be/oW-8ykQnzKA

Ακόμη μπορούμε να χαλαρώσουμε ακούγοντας αγαπημένα παιδικά διδακτικά παραμύθια από τους Μύθους του Αισώπου 

https://youtu.be/tJsGAtB0HV8    Ο λαγός και η χελώνα

https://youtu.be/tRKZqkwb8q4  Το αρνάκι και ο λύκος

ή  ακούγοντας όμορφα παιδικά τραγουδάκια 

https://youtu.be/9ZXt9J60RM8  Το πιο καλό παιδί

https://youtu.be/T3ctiCaK-Ek  Τα χρώματα

https://youtu.be/8ZC3MURJnFE   αχ κουνελάκι

Επίσης μπορείτε να μας στέλνετε τις ζωγραφιές σας ή τις εργασίες σας  και εμείς θα αναλάβουμε τη δημοσίευσή τους!

Να είστε όλοι καλά και να περνάτε όμορφα!

Επιμέλεια άρθρου:  Άννα Μαγκιώση

 

 

Ένα βίντεο από τον ΕΟΔΥ για τον κοροναϊό!

Λύνοντας τις απορίες των παιδιών σχετικά με τον κοροναϊό!

Καλημέρα και καλή εβδομάδα σε όλους μας!

Μια νέα μέρα ξημερώνει και μια νέα εβδομάδα έρχεται ,η τέταρτη στη σειρά που τα σχολεία παραμένουν κλειστά!
Συνεχίζουμε να μένουμε σπίτι με όποιες δυσκολίες μας δημιουργεί αυτό,αλλά αν θέλουμε να βγούμε νικητές πρέπει να προσέχουμε ..για να έχουμε!Δεν είναι και τόσο πια τραγικό να συμμαζευτούμε στα σπίτια μας ! Όρεξη να έχουμε και μπορούμε να περάσουμε πολύ όμορφα και πολύ δημιουργικά.
Αρκεί να υπάρχει θέληση,αισιοδοξία και διάθεση !

Όλοι γύρω μας μιλούν για τον κορονοϊό.???? Τα σχολεία έχουν κλείσει και τα παιδιά έχουν χιλιάδες αναπάντητα ερωτήματα.❓ Γιατί δεν πάμε σχολείο; Πότε θα ξαναπαίξω με τους φίλους μου? Πότε θα πάω στην παιδική χαρά?Πότε ,πότε,πότε….

Το βίντεο που ακολουθεί είναι ένα καταπληκτικό βίντεο από τον ΕΟΔΥ,που εξηγεί σε σας αγαπητά μας παιδιά όλες τις απορίες σας για τον κορονοϊό με τον πιο απλό τρόπο!!
Μπορείτε να το δείτε με τη μαμά ή τον μπαμπά ,ώστε αν έχετε και κάποιες ακόμη απορίες να σας βοηθήσουν να τις λύσετε!
Μπορείτε ακόμη να ζωγραφίσετε κάτι σχετικά με την ιστορία που θα ακούσετε και να μας το στείλετε. Ίσως φτιάξουμε κι εμείς τη δική μας ιστορία ,σχετικά με τον κορονοϊό!
Μπορείτε ακόμη να μας περιγράψετε τα συναισθήματα σας που βιώνετε όλο αυτό τον καιρό ή και ακούγοντας την ιστορία …
Περιμένουμε λοιπόν τα έργα σας! Κι εμείς θα φροντίσουμε για τη  δημοσίευσή τους!
Υγεία ,αισιοδοξία και υπομονή σε όλους μας!
Επιμέλεια άρθρου:  Άννα Μαγκιώση

Μένουμε σπίτι με παιχνίδια μνήμης και σύγκρισης!

Μένουμε σπίτι ,μαθαίνοντας!

Μένουμε σπίτι ,απασχολώντας δημιουργικά κι ευχάριστα τους μαθητές του Νηπιαγωγείου κι όχι μόνο!Πολλά από τα παιχνίδια έχουν δημιουργηθεί από ζωγραφιές των ίδιων των παιδιών.

Ελάτε λοιπόν να παίξουμε και να διασκεδάσουμε μ αυτά και συγχρόνως να μάθουμε!
Κάθε link αντιστοιχεί σε ένα παιχνίδι.

 

 

Παιχνίδια μνήμης:

https://learningapps.org/display?v=pey38tznc18

https://learningapps.org/3372248 

https://learningapps.org/display?v=pwsxac83k17

https://learningapps.org/display?v=puf4eco2j18

https://learningapps.org/display?v=pd8k6qjpc19

https://learningapps.org/display?v=pey38tznc18

https://learningapps.org/display?v=p71oeb94t19

https://learningapps.org/display?v=p5gmhhvz219

Ελπίζω να σας άρεσε η ιδέα ! Καλή επιτυχία !Και ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ!

Επιμέλεια άρθρου:  Άννα Μαγκιώση

Μένουμε σπίτι : Δραστηριότητες!

Αγαπημένα μας παιδιά γεια σας !!!

Το ξέρουμε ότι σας λείπει το σχολείο και οι συμμαθητές σας. Κι εμάς μας λείπετε πολύ!!! Πρέπει να κάνουμε όλοι, όμως, για λίγο καιρό ακόμα υπομονή. Θα ασχοληθείτε με τη βοήθεια του μπαμπά και της μαμάς με τις καθημερινές μας δραστηριότητες, για να συνεχίσουμε το όμορφο ταξίδι στον κόσμο της γνώσης!!!

Πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν τα παιδιά στη μάθηση:

  • Είναι σημαντικό να παρέχουμε στο παιδί μας πολλή προσοχή και ενθάρρυνση. Πρέπει να βρίσκουμε συχνά χρόνο τον οποίο θα τον περνάμε μαζί με το παιδί, κάνοντας πράγματα που το ευχαριστούν.
  • Τα θετικά συναισθήματα που θα πρέπει να εκφράζουμε προς το παιδί κατά τη διάρκεια των κοινών μας δραστηριοτήτων θα το βοηθήσουν να αισθάνεται καλά με τον εαυτό του.
  • Είναι καλό να βοηθάμε το παιδί να κάνει μόνο του τις επιλογές του και να αναλαμβάνει πρωτοβουλίες.
  • Να το επαινούμε όταν πετυχαίνει τους στόχους του και να μην είμαστε επικριτικοί.
  • Χρήσιμο είναι να δίνουμε τις απαραίτητες οδηγίες στο παιδί, αλλά να μην του λέμε τι να κάνει και πώς να το κάνει.
  • Η περιέργεια αποτελεί χαρακτηριστικό γνώρισμα της παιδικής ηλικίας και στην ικανοποίησή της βασίζεται η αναπτυξιακή και η μαθησιακή πρόοδος των παιδιών.
  • Η συμπεριφορά μας αποτελεί όχι μόνο παράδειγμα, αλλά και πρότυπο για το παιδί.
  • Τα παιδιά χρειάζονται όρια, τα οποία θα πρέπει να ορίζονται ύστερα από συζήτηση μαζί τους.

Τα παιδιά μπορούν να συμμετέχουν σε ρουτίνες της καθημερινής ζωής στο σπίτι κάτι που είναι πολύ σημαντικό, γιατί συμβάλλει στην οργάνωση του χρόνου τους και βοηθάει στην αυτονομία τους. Για παράδειγμα:

  • Τακτοποίηση του δωματίου
  • Συμμετοχή στις «εργασίες» του σπιτιού ως βοηθοί της μαμάς ή του

μπαμπά (π.χ. στο στρώσιμο του μεσημεριανού τραπεζιού)

  • Τηλεφωνική επικοινωνία με τους παππούδες
  • Αλλαγές στο χώρο του δωματίου τους (απομάκρυνση παλιών ή χαλασμένων παιχνιδιών) ή (δημιουργία μιας καινούριας γωνιάς: «το μπαούλο των μεταμφιέσεων με παλιά ρούχα,παπούτσια, τσάντες κτλ.)
  • Συζητήσεις για την αλλαγή της καθημερινότητάς τους
  • Ενθάρρυνση και αισιοδοξία για την καλή έκβαση της κατάστασης που ζούμε
  • Προτροπή των παιδιών να παρατηρούν κάθε είδους έντυπου λόγου (Εφημερίδες, περιοδικά, συσκευασίες προϊόντων…)
  • Να τα επιβραβεύουμε όταν κάνουν τις δουλειές που τους έχουμε αναθέσει (π.χ.  φτιάχνουμε το αγαπημένο τους γλυκό)

Στην οικοδόμηση της ΓΛΩΣΣΑΣ συμβάλλουν:

  • Οι αφηγήσεις και διηγήσεις παραμυθιών
  • Να δούμε φωτογραφίες από το οικογενειακό άλμπουμ
  • Αφήγηση οικογενειακών ιστοριών
  • Τραγούδια, παροιμίες
  • Ακρόαση παιδικής λογοτεχνίας από το INTERNET
  • Εικονογραφημένα παραμύθια

Με τον τρόπο αυτό το παιδί αντιλαμβάνεται την κεντρική θέση που έχει στη ζωή μας ο γραπτός λόγος. 

Παραγωγή γραπτού λόγου :Τα παιδιά παροτρύνονται:

  • να δουν και να κατανοήσουν το γραπτό λόγο (σε έντυπα λογαριασμών, σε συνταγές, σε εξώφυλλα βιβλίων κτλ.)
  • να «γράφουν» όπως μπορούν λέξεις (αντιγράφουν με τη σωστή φορά, από πάνω προς τα κάτω και από αριστερά προς τα δεξιά)
  • να γράψουν τα υλικά της συνταγής που φτιάξαμε
  • να χρησιμοποιήσουν διαφορετικά εργαλεία γραφής: μαρκαδόρους, μολύβια

Δίνουμε ιδιαίτερη σημασία στην ενθάρρυνση του παιδιού καθώς προσπαθεί να διαβάσει ή να γράψει. 

ΜΟΥΣΙΚΗ

  • Ακούμε μουσική με τα παιδιά μας(ευκαιρία να γνωρίσουν τα τραγούδια που μας αρέσουν και εμείς τα δικά τους )
  • Χορεύουμε μαζί τους
  • Ακούμε διαφορετικά είδη μουσικής
  • Φτιάχνουμε μουσικά όργανα (μαράκες :με κουτιά αναψυκτικών ή από καφέ και φακή, ρύζι, φασόλια-κλείνουμε με κολλητική ταινία το άνοιγμα ) ή (το κουτί του καφέ ή της παιδικής κρέμας με το πλαστικό καπάκι μετατρέπεται σε τύμπανο).

    ΜΑΡΑΚΕΣ από αναψυκτικά

ΚΑΣΤΑΝΙΕΤΕΣ (Με καπάκια και χαρτόνι)

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

  • Ζωγραφίζουμε μαζί με τα παιδιά
  • Εμπλουτίζουμε το τραπεζάκι της ζωγραφικής του σπιτιού με καινούριους μαρκαδόρους, δακτυλομπογιές, πινέλα
  • Κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά (ρολό από χαρτί κουζίνας, κουτιά αναψυκτικών)
  • Φτιάχνουν χειροτεχνίες/κατασκευές: σαΐτες, χαρτοδιπλωτική-καραβάκια, κ.ά.)

ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

 

  • Παρακολουθούμε τον καιρό και τις αλλαγές
  • Πραγματοποιούμε ακίνδυνα πειράματα

(μείξεις  χρωμάτων-κόκκινο με κίτρινο μας δίνει πορτοκαλί)

ή  (Παίρνουμε ένα ποτήρι με νερό, το σκεπάζουμε με ένα

φύλλο χαρτί και το γυρνάμε ανάποδα μέσα σε ένα μπολ.

Πιάνουμε το ποτήρι ανάποδα και βλέπουμε ότι το νερό δεν

πέφτει)

  • Φυτεύουμε λουλούδια μαζί με τα παιδιά ή φακή, φασόλια και παρατηρούμε την εξέλιξη

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Στο σπίτι τα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ είναι ΠΑΝΤΟΥ:

  • Να μετρήσουν ποσότητες (Πόσα μαξιλάρια, πόσα πιρούνια στο τραπέζι, πόσα ποτήρια κτλ.)
  • ΠΑΖΛ
  • Ακρόαση τραγουδιών που αναφέρονται σε αριθμούς
  • Παιχνίδια με καρτέλες και αριθμούς (Τις φτιάχνουμε με τη μαμά και τον μπαμπά)
  • Επιλεγμένα παιχνίδια μαθηματικών στο INTERNET
  • Το ΜΑΓΕΙΡΕΜΑ δίνει τη δυνατότητα να αναγνωρίσουν τα γράμματα, να διαβάσουν τη συνταγή και τις ετικέτες με τη βοήθεια-υπαγόρευ- ση των γονιών, αναπτύσσοντας τις προφορικές τους δεξιότητες
  • Γεωμετρία (τί σχήμα έχει το ταψί;)
  • Διαβάζουμε μαθηματικά (π.χ. οι αριθμοί σε ένα πακέτο μακαρονιών)

ΙΣΤΟΡΙΑ

  • Διαβάζουμε στα παιδιά Ελληνική Μυθολογία
  • Προτείνουμε να τοποθετήσουν φωτογραφίες τους με τη σωστή χρονολογική σειρά
  • Διηγούμαστε (οι γονείς) τη δική μας ιστορία από τότε που είμαστε μικροί

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

  • Εντοπίζουμε κάποιες χώρες στο ΧΑΡΤΗ
  • Μαθαίνουμε τους ΝΟΜΟΥΣ της Θεσσαλίας ( τους νομούς που μένει ένας φίλος μας ή μια ξαδέρφη μας)
  • Φτιάχνουμε μια ζωγραφιά της γειτονιάς μας
  • Φτιάχνουμε μια ζωγραφιά των περιοχών που ταξιδέψαμε

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Αναζητούμε διαδραστικά παιχνίδια στον υπολογιστή και παίζουμε ΜΑΖΙ με τα παιδιά για μικρό χρονικό διάστημα.

Μπορείτε να περιηγηθείτε σε ΜΟΥΣΕΙΑ της Ελλάδας και του κόσμου

  • Δελφοί-3D αναπαράσταση

https://www.youtube.com/watch?v=XtaN9uYhOa0

  • Περιήγηση στα πιο σημαντικά μνημεία της Ακρόπολης

https://www.youtube.com/watch?v=9ZAYDa0r3eM

 

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ

  • Ο Ηρακλής και οι δώδεκα άθλοι

https://www.paidika-paramythia.gr/story/108/o-iraklis-kai-oi-dodeka-athloi

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ

Δωρεάν παιδικά βιβλία PDF

https://click-me.gr/psyxagogia-m/vivlia/paidika.html

Η Βιβλιοθήκη της Μάγισσας Σουμουτού

http://www2.patakis.gr/25istories/master.htm

ONLINE  εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά Νηπιαγωγείου

e- διδασκαλία
Εκπαιδευτικά παιχνίδια και ασκήσεις για παιδιά από νηπιαγωγείο έως και το Λύκειο
http://e-didaskalia.blogspot.gr/

Διαδικτυακή εκπαιδευτική πύλη ψυχαγωγίας και μάθησης για μικρά παιδιά
http://www.mikrapaidia.gr/

Και δεν ξεχνάμε: «Μένουμε στο σπίτι!!!»

Αν θέλετε μπορείτε να στείλετε φωτογραφίες από τις δημιουργίες σας κι εμείς θα τις δημοσιεύσουμε!

Ευχαριστώ! Υγεία σε όλους και υπομονή!

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ !

Επιμέλεια άρθρου : Αικατερίνη Παπαγιάννη – Νηπιαγωγός

«Χρήσιμες οδηγίες για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο»

Αδιαμφισβήτητα, το Διαδίκτυο και οι υπηρεσίες που περιλαμβάνει, προσφέρουν στους χρήστες μικρούς και μεγάλους αρκετά πλεονεκτήματα!

Το Διαδίκτυο αποτελεί πλέον αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας των μαθητών μας, προσφέροντάς τους μια πληθώρα υπηρεσιών και πλεονεκτημάτων. Ταυτόχρονα όμως, αρκετοί είναι και οι κίνδυνοι που ελλοχεύουν από τη μη σωστή χρήση του.

Θα πρέπει επομένως να είμαστε επαρκώς ενημερωμένοι για να μπορούμε να αναγνωρίζουμε και να αντιμετωπίζουμε αυτούς τους κινδύνους.

Σε μια προσπάθεια προστασίας της προσωπικής ζωής, της μάθησης, του παιχνιδιού, των ηλεκτρονικών μας δεδομένων και στα πλαίσια μιας ασφαλούς πλοήγησης στο Διαδίκτυο τονίζουμε  κάποια βασικά σημεία τα οποία θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τους τόσο οι αρχάριοι, όσο και οι προχωρημένοι χρήστες του.

 Χρήσιμες πληροφορίες για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο

1.Ενημερώνουμε τα λειτουργικά συστήματα και τις εφαρμογές των   συσκευών.

2.Φροντίζουμε  ώστε ο υπολογιστής μας να προστατεύεται με  κατάλληλο σύστημα antivarious από διάφορους ιούς.

2.Χρησιμοποιούμε ισχυρούς κωδικούς πρόσβασης.

3.Είμαστε προσεκτικοί στη χρήση των συσκευών που χρησιμοποιούμε για εκπαίδευση εξ’ αποστάσεως, ώστε να μην εγκατασταθούν σε αυτές κακόβουλα προγράμματα.

4.Αποφεύγουμε να δώσουμε προσωπικές πληροφορίες μέσω διαδικτύου όπως η διεύθυνση κατοικίας, η διαρρύθμισή της κ.α.

5.Όταν χρησιμοποιούμε την κάμερα του υπολογιστή προσέχουμε να μην εμφανίζονται οι χώροι που χρησιμοποιούμε, καθώς και περιουσιακά στοιχεία δηλωτικά της οικονομικής μας κατάστασης.

 Προσωπικά δεδομένα

1.Δεν δημοσιοποιούμε ποτέ προσωπικά δεδομένα είτε δικά μας είτε άλλων.

2.Δεν δίνουμε επίσης πληροφορίες σχετικά με αριθμούς καρτών ,αριθμών μητρώου, κ.λ.π.

3.Αλλάζουμε πολύ συχνά τους κωδικούς μας

4.Δεν επισκεπτόμαστε  άγνωστους  και  μη ασφαλείς  ιστότοπους.

5.Δεν απαντάμε σε άγνωστα  σε e mail

6.Δεν δίνουμε τον ίδιο κωδικό σε πολλούς ιστότοπους ούτε στέλνουμε σε πολλούς παραλήπτες το ίδιο μήνυμα.

7.Παρακολουθούμε κι ελέγχουμε πάντα (στο βαθμό που αυτό είναι εφικτό) τις ιστοσελίδες που επισκέπτονται τα παιδιά  μας.

8.Αναφέρουμε άμεσα τυχόν παραβίαση του λογαριασμού μας και οποιαδήποτε άλλη ύποπτη δραστηριότητα στο τμήμα ηλεκτρονικής δίωξης της ελληνικής αστυνομίας.

   

     

Ας προστατέψουμε τον εαυτό μας από κακόβουλες ενέργειες και κυρίως τα παιδιά από  από την έκθεση τους σε περιεχόμενο που θα μπορούσε να είναι βλαβερό για την ανάπτυξή τους, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η ευημερία τους.

Επιμέλεια άρθρου:  Άννα Μαγκιώση