Στο πάτωμα τοποθετούμε κυκλικά μεγάλες κάρτες με τους αριθμούς. Τα παιδιά με συνοδεία μουσικής περπατάνε γύρω από τον κύκλο. Όταν η μουσική σταματά κάθε παιδί ακουμπά με το πόδι του την αριθμημένη κάρτα.

Δείχνω στα   παιδιά μια μικρή κάρτα αναφέροντας το όνομα του αριθμού που είναι σημειωμένος πάνω της και τα παιδιά καλούνται να βρουν ποιος στέκεται σε αυτό το νούμερο στην αντίστοιχη μεγάλη κάρτα.

Έτσι  σταδιακά  διασκεδάζοντας μαθαίνουμε και βοηθάμε τα παιδιά να κατακτήσουν τις μαθηματικές  έννοιες και να αναγνωρίσουν τους αριθμούς.

Στη συνέχεια μετρήσαμε και τοποθετήσαμε ξυλάκια όσα λέει ο αριθμός.

Με κορδόνι σχεδιάσαμε στο πάτωμα  τον αριθμό δύο και στη συνέχεια το περπατήσαμε με το δαχτυλάκι μας και τα ποδαράκια μας για να κατανοήσουμε τον αριθμό δύο όσο καλύτερα μπορούμε, μαθαίνοντας  το ποιηματάκι  

“Γύρισε λίγο  κατέβα και στρίψε

φτιάξε το δύο

και περήφανα δείξε”!

Στο τέλος προσπαθήσαμε να γράψουμε τον αριθμό δύο όπως μπορούμε. Τα καταφέραμε περίφημα!!!

Το παιχνίδι συνεχίζεται έτσι με όλους τους αριθμούς με τρόπο διασκεδαστικό!!!